小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻1
以前在上課的時(shí)候,曾經(jīng)聽老師說過這么一句話:“小昆蟲們對天氣的變化特別敏感,只要認(rèn)真觀察它們，就可以預(yù)測天氣�！�
今天，我便想來試一試，親自來觀察一下。我蹲在樓下的小土丘上看了半天，終于，一只不起眼的小螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了我的視線當(dāng)中，咦？他背上怎么背著一個(gè)白色的東西，我湊近一看，原來是一小塊饅頭渣。忽然，我又發(fā)現(xiàn)我的白鞋子上有一個(gè)黑點(diǎn)在動(dòng)，我連忙起身，天哪！地上有一長條黑乎乎的東西在動(dòng)。哇！原來是一大群螞蟻在集體搬東西。��！怎么連蟻皇出動(dòng)了。你看，那又大又肥的身體，旁邊還有幾只身材魁梧的螞蟻在守護(hù)它，不適蟻皇又是誰？可是它們?yōu)槭裁匆鰜恚疫�是全部出洞呢？它們又要去哪里？
這幾個(gè)問題在我心中直打鼓，難道有什么災(zāi)難要來了？我抬頭望了望天空，天空還是晴空萬里呢！不過想知道答案跟去看看不就行了。
隨著螞蟻們的移動(dòng)，天空中也不知不覺地飄來了幾片烏云，可我卻渾然不知。 突然，它們停了下來，我也緩過了神，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在土丘的頂上了，螞蟻們一個(gè)接一個(gè)地爬了進(jìn)去，直到全部都進(jìn)去了，我都還沒回過神來，我又趴在地上往洞里看。就在這時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)冰涼的東西落在我的身上，嘩嘩，一場傾盆大雨，就這么下來了。趕緊跑上樓去，可是我已經(jīng)變成落湯雞了。這時(shí)候我才恍然大悟，原來螞蟻搬家就表示要下大雨了呀！我一蹦三丈高。
后來我便把我這寶貴的新發(fā)現(xiàn)記錄進(jìn)了我的日記中。
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻2
今天一大早，我出去玩，來到樓下的小花園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻角下有很多顆像黑芝麻一樣的小黑點(diǎn)在跑，我不知道那是什么，就打算過去一看究竟。
我走近一看，原來是一只成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻呀，一只螞蟻有六條細(xì)細(xì)的小黑腿，圓圓的腦袋上還長著兩根觸角，用來傳達(dá)消息，地上掉了一塊餅干，我一開始并不相信這一群小小的螞蟻能背得起那么大一塊餅干，可是事實(shí)證明了他們可以，我看見餅干在一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)他們可能覺得這塊餅干太重了，一些螞蟻在左邊拉，另一些螞蟻就在右邊拉，不一會(huì)兒，他們團(tuán)結(jié)一致、快速的把餅干搬回了家螞蟻洞。
我看完之后，在好奇心的驅(qū)使下，我去一家商店買了一根火腿腸，然后把火腿腸切成小塊，放在螞蟻洞不遠(yuǎn)的地方。不出我所料，不一會(huì)兒一只螞蟻就來了，那只螞蟻?zhàn)罂纯�，右聞聞，圍著香腸轉(zhuǎn)了好幾圈，就去搬救兵了，他在路上遇見了其他螞蟻就用頭上的觸角和另一只螞蟻碰了一下，就這樣一碰十，十碰百，所有螞蟻都來搬香腸了，他們又咬又撕，把香腸分成一小塊一小塊的搬進(jìn)了洞。
今天我知道了，只要齊心協(xié)力，多大的困難也會(huì)被我們打敗！
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻3
星期天，我在院子里散步。我拿著法式品牌的小面包，放在嘴里，一口一口慢慢地吃著，我一不小心把一點(diǎn)點(diǎn)面包屑掉在了地上。這在我們眼里是多么不起眼呀，但在小小的螞蟻眼中那是多么寶貴的食物啊！
只見一只小螞蟻?zhàn)笄朴铱�，似乎在尋找食物。忽然，它向面包屑爬來，很快來到了面包屑跟前。它使出全部力氣，想要搬走面包屑，可是怎么也搬不�?dòng)。不一會(huì)兒，小螞蟻離開了面包屑，向遠(yuǎn)處爬去。我以為他放棄了，去找其他食物了。
過了不久，我的眼前出現(xiàn)了一大群螞蟻，原來它是去找?guī)褪至搜�。好聰明的螞蟻！只見它們圍在面包屑的四周，齊心協(xié)力把面包屑抬起來，高高興興地搬回了洞里。第二天，我又來到了這里，發(fā)現(xiàn)小螞蟻們還在搬其它食物，我心想：它們?yōu)槭裁纯偸窃诎徇\(yùn)食物呢？原來它們是為了儲(chǔ)存自己的糧食，小螞蟻可真勤勞��！
羅丹說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”原來觀察可以增長自己的知識(shí)，我們以后要仔細(xì)觀察，多多發(fā)現(xiàn)有趣的事。
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻4
今天，陽光明媚，天氣非常好。
吃過早飯，我來到院子里玩。我走著走著，看見地上有兩只螞蟻，我蹲下身子，認(rèn)真地觀察著兩只在小螞蟻，還真有意思，這兩只螞蟻正在玩背人的游戲呢，再仔細(xì)看：只見小螞蟻的頭上長著兩根長長的細(xì)細(xì)的觸角，見到朋友時(shí)，還要觸角碰觸角，相互打個(gè)招呼呢。
小螞蟻的身體是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成的。它的足長在胸上，千萬不要說它的足長在腹上呀！
我跟著螞蟻往前走，沒過多久，就來到它們的家門口，看到它們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)洞里，我也想變成一只小螞蟻跟著它們走進(jìn)神秘的家。
我繼續(xù)往前走，看見一只又黑又大的螞蟻正在外面散步，我想它一定是螞蟻國王吧！我把這只螞蟻放進(jìn)水里，想看看它會(huì)怎么樣。只見它把臉朝天，像仰泳一樣，三對足不斷抖動(dòng)著，這時(shí)，我的好朋友——王佳怡拿著一片樹葉和一根木棍走到我的身邊，然后把小螞蟻放到樹葉上，用木棍劃著水，樹葉成了小船，起風(fēng)了，小船前進(jìn)的速度開始加快了，當(dāng)小船飄到石子路邊時(shí)，小螞蟻爬上了岸，它回過頭，好像在說：“謝謝你，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”
吃完晚飯，我還是沒有忘記那幾只小螞蟻，想起它們那些可愛的動(dòng)作，我就想笑。沒想到這么小的螞蟻卻能給我?guī)磉@么多的快樂，小螞蟻，我愛你！
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻5
我走在小路上，走著走著看見了許多小螞蟻。它們好像在搬運(yùn)羽毛，天變冷了，估計(jì)是想讓它們的窩更暖和些吧。
我停下了腳步，觀察著小螞蟻們搬東西。我又想看看小螞蟻吃不吃山楂片，所以我掰了一小塊扔過去，它們嘗了嘗，似乎在說：“真好吃！”
我又給了它們一點(diǎn)餅干碎片，它們盯著餅干，一會(huì)兒前進(jìn)一會(huì)后退的猶豫不決，我想它們應(yīng)該已經(jīng)吃飽了吧。這時(shí)，我似乎聽見小螞蟻們討論著要不要吃掉餅干。我看見它們隨后把羽毛和餅干搬進(jìn)窩里了。
螞蟻窩上凸下凹，上面還留了一個(gè)洞。螞蟻們都住在自己的窩里，不會(huì)使用別的螞蟻造好的窩，因?yàn)檫@些窩里面已經(jīng)有很多螞蟻了。它們有時(shí)會(huì)在“大門”旁邊立一個(gè)“牌子”，我猜是以防幼蟻偷偷溜出“大門”吧。螞蟻窩大部分是用泥土做成的吧！我路過的這個(gè)螞蟻窩還有一些部分是由一點(diǎn)雜草和小石頭搭起來的，有些窩為了建造得更加牢固，還使用了一些木頭。呀！螞蟻本身個(gè)頭不大，卻能造一個(gè)如此大的窩，真是太不可思議了！
這就是我眼中的螞蟻：有六只腳，一對觸角，一個(gè)頭，一個(gè)胸，一個(gè)腹！
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻6
學(xué)了《草蟲的村落》后，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們細(xì)致觀察一種小動(dòng)物，并且寫一篇作文。星期四晚上，吃過飯后，我去外面玩。無意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來了，就蹲下來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些小螞蟻。這些小小螞蟻個(gè)個(gè)像小芝麻，它們可會(huì)打扮自己，在頭上安了一對羊角辮。它們整天在尋找食物。離螞蟻爬動(dòng)的地方的不遠(yuǎn)處，有一點(diǎn)面包渣。一只小螞蟻在看了看，知道了，他在記住面包渣所處在的位置。這是我從書中得到的知識(shí)。果然，這只小螞蟻離開了面包渣，很快地去報(bào)信了。不一會(huì)兒，它領(lǐng)著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來了，其中還有幾個(gè)“大個(gè)子”螞蟻呢。
螞蟻們圍在面包渣周圍，搖搖頭上的羊角辮，在討論著，分工著。真的，一下子，把面包渣抬起來，有的扛起一小塊，有的推著比自己身體大兩三倍的面包渣，齊心協(xié)力移動(dòng)著。我還似乎聽見，它們在移動(dòng)的時(shí)候還在喊著號(hào)子呢！就這樣，面包渣被小螞蟻們抬進(jìn)了窩。
過一會(huì)，一只小螞蟻出窩了，在墻角邊走走停停，又在尋找著美食。多勤勞、多團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我突然對這小螞蟻有肅然起敬的沖動(dòng)！
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻7
下午，我到樓下去玩，無意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的.，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí)，會(huì)觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結(jié)果，小螞蟻頓時(shí)亂了分寸�？粗∥浵佨娦拇髞y，我哈哈大笑起來。
第二天，我拿來一小塊面包片，帶著強(qiáng)烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會(huì)兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了，它們左聞?dòng)衣劊_認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘，我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來越多，面包上爬滿了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來它們是要將面包運(yùn)回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會(huì)兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻8
20xx年10月3日 星期五 天氣：晴
今天，我在草叢附近發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。出于好奇，我蹲下來認(rèn)真地觀察眼前密密麻麻的“小黑點(diǎn)”。原來，螞蟻的身子是由三顆如黑珍珠一般的小圓球組成的。那顆長著又細(xì)又短的觸角的是螞蟻的頭，兩個(gè)勝似黑寶石一樣的眼睛靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，看著非常機(jī)靈。小而短的那顆是螞蟻的身子，麻雀雖小——五臟俱全，它肚子里裝的東西可不少呢！跟人類一樣，小蟻出來一般都是為了玩。想抓著幾乎是不可能的。成年蟻出來可能是尋找食物，獲得“美味佳肴”自然皆大歡喜。它會(huì)圍著食物轉(zhuǎn)幾圈，然后留下“信息素”工蟻便會(huì)聞味趕來，一起齊心協(xié)力搬回巢穴，讓大家一起品味這道“美味佳肴”！
20xx年10月4日 星期六 天氣：晴
為了更好地走進(jìn)螞蟻世界，今天我做了一次實(shí)驗(yàn)，把黃瓜放在它面前。它先是饒有興趣地抬起頭，隨之又低了下去。很顯然，實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來了。我不甘心，又放了一根香腸在它面前，果不其然，螞蟻趴上香腸便是一頓撕咬，狼吞虎咽起來。過了好一會(huì)兒，它才戀戀不舍地走開，到一旁去發(fā)射信息素了。不一會(huì)兒，我就看見螞蟻大軍傾巢而出，浩浩蕩蕩地走來，領(lǐng)頭蟻似乎在說：弟兄們，朝香腸進(jìn)發(fā)！沖啊！哈哈哈哈！
通過這篇日記，你們對螞蟻大概了解了吧？什么？不相信我說的？那你就自己打電話到螞蟻的巢穴里問問是不是真的吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻9
星期日上午，爸爸和我去家樓下觀察螞蟻，我還特意帶了一袋餅干。
我把一塊餅干一分為二，打散放在草叢邊上和小湖邊。我先在草叢邊靜靜等待，過了一會(huì)兒，一只小螞蟻出現(xiàn)了，它看了看，上前拉了拉，發(fā)現(xiàn)自己力氣實(shí)在太太太小了。它知道自己沒辦法“獨(dú)吞”，只好回去復(fù)命，我一路跟著他才發(fā)現(xiàn)它們的洞就在食物下方。原來它們的洞口在草叢邊的石階下面，我也在下面放了一點(diǎn)餅干，那些螞蟻十分興奮，可能還在想“天上下食物了！天上下食物了！”洞口又出來了許多螞蟻，真是“千軍萬馬”�。『芸爝@個(gè)大family就把餅干搬光了。
再讓我們看看小湖邊的情況吧！我來到小湖邊我大吃一驚，像見了神仙，那兒，偶爾有幾只螞蟻經(jīng)過，且把香香的餅干當(dāng)成“空氣”！實(shí)在難以想象，我還看到一只“笨到家”的家伙沖到湖邊向下跳，也不怕死，當(dāng)時(shí)我呆呆地站在那兒久久都沒動(dòng)一下，可能呆了，也可能暈了。
螞蟻可以拿起比自己重五十至一百倍的東西，要是它來參加舉重比賽的話，人類所有記錄都會(huì)被螞蟻打破，它是一個(gè)當(dāng)之無愧的大力士！
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻10
秋天像一杯神奇的水，搖一搖，晃一晃，聞一聞，時(shí)光老人把它灑向大地，變成了金色的海洋。
下午，我們?nèi)デ锾斓南娼吷⒉�。突然我覺得腳有點(diǎn)癢，我彎下腰看見一只螞蟻在我的腳上爬來爬去。我急忙抖抖腳，把它摔下來。我蹲下來，仔細(xì)一看，這只螞蟻由頭、胸、腹三部分組成，它披著一身黑亮的盔甲，頭上有一對觸角，像兩根絲線在微風(fēng)中搖擺，它的六條靈活的小腿支撐著它苗條的身體。
小螞蟻的頭頂飄著一朵“小白云”，這朵“小白云”可以讓它們?nèi)绎柌鸵活D。好奇心驅(qū)使我順手揀起路邊的小葉子，以“掩耳不及迅雷之勢”把它掃回來，螞蟻摔得“六腳朝天”。它蹬了蹬腿，翻了個(gè)身，找到“小白云”，繼續(xù)往前走。我又把葉子放在它的前面，像一堵又寬又長的墻。一開始，它想繞過這堵墻，但是，它馬上打消了這個(gè)念頭，大概覺得這堵墻太長了。我以為它會(huì)知難而退，掉頭往回走，哪知它奮力地用前腿抓住“墻壁”，后腿緊跟隨后，身體匍匐前進(jìn)。終于，它爬到了那堵“墻”的最上端，像滑滑梯一樣往下滑，在地面上安全“登陸”。
“嘿，你這個(gè)小東西竟然敢挑戰(zhàn)我？”我靈機(jī)一動(dòng)，拿著樹葉使出“籠頭蓋頂”之招往它頭上蓋�！昂�！這次你逃不出我的手心了！”我趴在地上，把耳朵湊在樹葉上，我聽到了微弱的窸窣聲，“咦，聲音怎么消失了？”我猛地把葉子拿開，卻不見了螞蟻的蹤影，原來，它已經(jīng)帶著“小白云”溜之大吉嘍。
螞蟻還真是一個(gè)不畏困難，勇往直前的“鎧甲勇士”�。�
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻11
我是一只小螞蟻，一只黑色的、強(qiáng)壯的小螞蟻，但一場大雨沖走了我的家，我四處奔跑，到處尋覓，終于，我加入了黑螞蟻群。
有一天，在螞蟻首領(lǐng)的安排下，我出去巡邏，在路邊的雜草叢里發(fā)現(xiàn)了一只死去的大蟬，趕緊跑回洞穴里去報(bào)告，經(jīng)過商議，大家一致同意派300名螞蟻去，把大蟬的尸體抬回洞里來。
于是，我們開始行動(dòng)，去抬那只大蟬，在我看來，那只蟬就是千斤頂�。〔贿^，我想，只要大家團(tuán)結(jié)起來一定可以抬回洞穴里去的。我們大家齊心協(xié)力抬起了大蟬“一二一、一二一、一二一······過了大約半個(gè)時(shí)辰，我們費(fèi)盡了九牛二虎之力，終于把大蟬抬回了洞穴里。
接著，我們大家開始分蟬，因?yàn)橄s是我發(fā)現(xiàn)的，我的功勞最大，所以我分到的最多，高興之余，我張嘴大吃起來。好不容易吃完了，好難受哇，撐死我了！ 嘻嘻……有點(diǎn)貪吃哦！
第二天，還是我站崗，在崗位旁邊，我發(fā)現(xiàn)了一只小小的蟲子，我看太小了，沒有必要拿回去與大家分享，就偷吃了。結(jié)果，真是應(yīng)了那句“要想人不知，除非己莫為”，這件事被其他螞蟻發(fā)現(xiàn)了，報(bào)告了首領(lǐng)，大家一致同意，罰我兩天不許吃飯。
第四天，我餓極了，但還得去站崗，沒辦法，我強(qiáng)撐著疲憊的身體，去執(zhí)行自己的任務(wù)，希望能有意外的收獲！聽著肚子咕咕的叫聲，努力睜開餓的昏花的雙眼，我想：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定把所有的食物與大家分享，哪怕在自己很餓很餓的情況下！因?yàn)閻凼腔ハ嗟模挥袗鄞蠹遥蠹也艜?huì)愛你！
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻12
科學(xué)老師說過，螞蟻能搬走比自己大幾倍的東西，所以我想看看是不是這的這樣呢？
正巧有一天，我來到奶奶家，看到門前有一個(gè)螞蟻洞穴，幾只螞蟻在洞穴周圍爬來爬去。我決定仔細(xì)觀察，看看螞蟻到底是不是大力士。
我跑到廚房拿了一塊小肉丁放到洞穴附近，這時(shí)爬過來一只小螞蟻，在肉丁周圍轉(zhuǎn)著圈。我想：這么大的肉丁，是小螞蟻身體的幾倍大，它真能搬走嗎？等了好一會(huì)兒，我看沒動(dòng)靜，我就失望地走進(jìn)屋里，不再理它了。過了半天，我出來散步，突然想起肉丁是不是還在呀，我就來到螞蟻洞穴前一看，肉丁沒了，老師說的是真的�。∷麄冞�真是大力士！
可是這么小的螞蟻怎么搬走的呢？我很好奇，我又拿了一點(diǎn)碎花生放到洞穴附近，這次我要耐心地看看到底怎么回事。過了一會(huì)兒，只見一只小螞蟻爬到碎花生周圍，來來回回爬了一會(huì)兒就走了。我等了好久，正準(zhǔn)備打盹的時(shí)候，突然看到一大群螞蟻爬到了碎花生的底部，碎花生居然動(dòng)了，雖然動(dòng)得很緩慢，但一點(diǎn)點(diǎn)的靠近洞穴，原來它們真的能搬走比自己打幾倍的東西。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但是它們靠著勤勞和團(tuán)結(jié)使自己的力量變得強(qiáng)大，真是讓我欽佩��！
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻13
星期五，老師要我們利用周末的時(shí)間觀察一種動(dòng)物，然后寫一篇觀察日記。
“我觀察什么動(dòng)物呢”我自言自語的問自己，聽說螞蟻有很多種顏色：褐色的、白色的、黑色的、淺灰色…。我心生好奇，于是，我決定周末去找些螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察觀察。
星期天，秋高氣爽，晴空萬里無云，早飯后，我?guī)е话研′z頭，邀請奶奶一起去觀察螞蟻。
我們來到離家不遠(yuǎn)操場上找螞蟻。我們順著墻腳找螞蟻，突然，，我發(fā)現(xiàn)一群褐色的螞蟻在東奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔細(xì)觀察了一陣子卻發(fā)現(xiàn)，它們是在找食物和運(yùn)食物呢！
忽然，一只螞蟻停了下來，我低下頭目不轉(zhuǎn)睛的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它額頭上長著一對小觸角，在那個(gè)像食物樣的東西面前微微搖晃，原來它是在用自己的觸角“聞”，看看那個(gè)東西是不是食物，他聞了聞確定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不動(dòng)，于是它飛快的往回跑。一會(huì)兒，他就回來了，還帶著幾個(gè)兄弟，他們齊心協(xié)力，一起來搬運(yùn)食物，他們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把食物搬回了家。
螞蟻搬食物的過程，讓我明白了——眾人合伙，力量大！
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻14
有一次吃過中飯，我看見一只小螞蟻去搬米飯，那些食物是從哪來的呢，原來是吃飯的時(shí)候掉下來的啊 。
這只小螞蟻忽然不搬了，原來是搬不動(dòng)了，它便走了。我一路跟隨，原來它是去叫別的螞蟻幫忙了。它們?nèi)晃浵価R心協(xié)力的把米飯搬走了。隨后把所有米飯都搬走了。我覺的這些小螞蟻很有趣的，就把玩具車放在它們面前，想讓它們爬上來，再把小汽車放到它們家，可是它們不理我，繼續(xù)前進(jìn)，我跟在它們后面，最后我?guī)Щ匾恢�，這只小螞蟻細(xì)細(xì)的手卻可以搬動(dòng)比它身體大三倍多的東西。可真厲害呀，我觀察了一下它很小很象三顆很小的珍珠，黑黑的眼睛和灰黑的身體在一起，就像沒一眼睛，我給媽媽看媽媽說，這只螞蟻也有它的家，把它放了吧。
還有一次我把骨頭放在他們家旁邊。周圍放點(diǎn)水看它們怎么做，過了一會(huì)很多螞蟻都出動(dòng)了，它們小心意意的挪動(dòng)著骨頭忽然用力一拖把骨頭拖到墻邊，它們拖到了一半，有條惡狗跑了過來給叼走了骨頭。
沒辦法我又放了一根骨頭這次成功了，螞蟻們在洞里享受著它們勝利果實(shí)。之后我還時(shí)不時(shí)來給它們送吃的。
螞蟻是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。
小學(xué)六年級(jí)作文：觀察小螞蟻15
昨天，我在陽臺(tái)上突然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。它行色匆匆地爬著，似乎有什么重要的事情一定要做完。
眼睛的余光突然瞥到了桌子上吃剩下的一些面包屑。我用手粘起一小塊，放在螞蟻的面前。這小家伙不顧一切地順著面包屑的香味沖過來，輕輕一抬，就把面包屑抓在了“手”上，又行色匆匆地趕路了。我不相信眼前的一切，又抓起一塊最大的，我就不信這么大的它也抬得動(dòng)。
我將這塊大面包屑也放在它面前，他一看，立刻放下手中的小面包屑，去搬那個(gè)大面包屑。小螞蟻圍著大面包屑轉(zhuǎn)了兩三圈，還伸“手”抬了抬，那大面包屑連動(dòng)都沒動(dòng)一下。我冷笑一聲：這小家伙也想搬動(dòng)這“巨石”？真是雞蛋碰石頭——不自量力！但我卻很快發(fā)現(xiàn)我的確想錯(cuò)了。這小螞蟻不知哪來的一股勁兒，“嗖”的一下就把大面包屑抬了起來，還把剛才他放下的那塊也“撿”了起來，踉踉蹌蹌地沖到了它的窩——一個(gè)極小了極小了的小洞，似乎想快點(diǎn)告訴它的家人，它找到食物了！
原來螞蟻真的可以搬起比它身體大好幾倍的東西呀！原來螞蟻才是真正的“動(dòng)物大力士”！一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在我心目中是謎團(tuán)的問題，現(xiàn)在都解開了，我的見識(shí)也增加了不少呢！
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