寫(xiě)螞蟻的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)螞蟻的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)螞蟻的作文1
大自然的秘密無(wú)處不在，只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛才能發(fā)現(xiàn)它。不知你們對(duì)紅螞蟻有印象嗎？我只能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是強(qiáng)大和恐怖。
去年暑假，媽媽迷上了數(shù)字油畫(huà)。她從淘寶上買了一套櫻花的油畫(huà)，興沖沖地要完成它，打算將來(lái)裝裱起來(lái)，掛在客廳。可是，自打她開(kāi)始畫(huà)油畫(huà)，家里就不知不覺(jué)的入駐了一些不友好的“小客人”，簡(jiǎn)直把家里變成了“人間地獄”，紅螞蟻的天堂。
它們可恐怖了，我原以為紅螞蟻只是比尋常的螞蟻紅一點(diǎn)而已，可是……“哎喲！”我嚇得尖叫，原來(lái)，我?guī)蛬寢尞?huà)畫(huà)的時(shí)候，幾個(gè)壞家伙悄悄爬上我的腿，仔細(xì)一看，只見(jiàn)一只小紅蟻趴在我小腿上死死的咬住不放呢！疼得我眼睛都冒出淚珠，比針扎還要疼上幾倍呢！我急忙抽出一張面巾紙，狠狠地把這兩個(gè)壞蛋壓死了。不到一刻鐘，就看到一個(gè)棗子一般大小的包包鼓起來(lái)了。
我不禁納悶起來(lái)：“這些螞蟻威力這么大，我會(huì)起這么大的包是不是因?yàn)樗鼈兪怯卸灸兀俊蔽矣X(jué)得抓住幾只紅螞蟻來(lái)實(shí)驗(yàn)我的想法是否對(duì)，于是我守著媽媽的油畫(huà)布，眼睛瞪得銅鈴似的，一眨不眨的搜索螞蟻的蹤跡。它個(gè)頭實(shí)在太小，稍微疏忽一下很難找到。而且油畫(huà)布上的顏料斑駁陸離，實(shí)在很容易隱身。好不容易盯到了一只，我拿著準(zhǔn)備好的紙巾對(duì)它圍追堵截，哈哈哈，以前它們圍著我轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我追它們逃。廢了九牛二虎之力總算抓獲到一只了。可是怎么做實(shí)驗(yàn)證實(shí)呢？一個(gè)想法冒出來(lái)，不入虎穴焉得虎子，半是決心半是心痛的我把那只囚犯放到胳膊上，果然，紅螞蟻一見(jiàn)到嘴的“美食”，狠狠咬了一口，痛得我哇哇大叫，被咬的地方立刻鼓起一個(gè)大包。
吃過(guò)苦頭之后，我知道這種紅螞蟻不能招惹。以后一看到紅螞蟻，我就報(bào)復(fù)似的痛下“殺手”，防范它爬到身上。我對(duì)紅螞蟻的武器產(chǎn)生了興趣，我百思不解，于是到電腦上去尋找答案。
原來(lái)紅螞蟻體內(nèi)有毒素，當(dāng)它受到天敵威脅，以為受攻擊，就會(huì)兇狠地咬住敵人，同時(shí)釋放出毒素。所以這就是為什么把咬人的紅螞蟻打死后會(huì)使人起紅包。
大自然里面的奧秘可真多呀！怎么樣，聽(tīng)了我的經(jīng)歷，你還敢惹紅螞蟻嗎？
寫(xiě)螞蟻的作文2
今天星期五，我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。
我一回到家里，就把書(shū)包放在椅子上，然后，就去看起了電視來(lái)了。我看著看著，看到一則科學(xué)小故事。它說(shuō)螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛?lái)一定會(huì)摔死的，螞蟻難道會(huì)有什么神奇的力量摔不死的嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我要親自看一看，螞蟻從高空摔下來(lái)到底死不死？于是，我停止了看電視，走出房門(mén)，來(lái)到外面，想去抓幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己不小心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕，本來(lái)可以拿它來(lái)做實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在可惜給我踩死了。唉，看來(lái)還得另外找?guī)字晃浵亖?lái)做實(shí)驗(yàn)。我提起腳看到，這一只螞蟻居然還活著，沒(méi)有死！啊，我非常驚奇！我馬上把這一只螞蟻?zhàn)狡饋?lái)拿到高出我的頭上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地上，立刻爬行起來(lái)。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來(lái)。我拿來(lái)了一條凳子，自己站到上面。
然后，我還是把手舉過(guò)頭頂，松開(kāi)手，螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來(lái)活不成了。我從凳子上面走了下來(lái)。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊，真的摔死了！看來(lái)，螞蟻從一定的高度摔下是不會(huì)摔死的，從更高的地方摔下來(lái)就會(huì)被摔死的。唉，我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鲞@第二次試驗(yàn)。咦，我沒(méi)有料到這一只螞蟻居然又抬腿動(dòng)胳膊的。過(guò)了一會(huì)兒，它又往前爬了起來(lái)，居然，還爬得非常快。看來(lái)它是怕我再把它拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我輕聲對(duì)它說(shuō)：“螞蟻啊螞蟻，你不用害怕，我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了。”
電視還在繼續(xù)播放。我立刻看了下去。看完這本電視我才知道螞蟻摔不死的原因：螞蟻從高空落下來(lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開(kāi)，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了。原來(lái)它好象人利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻啊！
寫(xiě)螞蟻的作文3
一天早晨，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)按照慣例，對(duì)大家宣布：“現(xiàn)在開(kāi)始出發(fā)，去外面找糧食，要竭盡全力把糧食搬回來(lái)。”
一只小螞蟻嘟囔道：“如果太重了搬不動(dòng)怎么辦呢？”
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們的團(tuán)隊(duì)一起幫忙啊！”
大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后地去找食物。剛出洞口不久，一只小螞蟻就在草叢里發(fā)現(xiàn)了一大塊面包，他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，于是召集了好多好多的螞蟻同伴過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備合力把面包搬到洞里。于是，大家沿著面包周圍排開(kāi)，一齊用力，嘴里喊著：“一、二、三……”，面包終于動(dòng)了，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口的方向挪動(dòng)。
到了洞口，小螞蟻們發(fā)現(xiàn)面包太大，洞口太小，這可怎么辦呢？
正當(dāng)大家都束手無(wú)策的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)里有一只聰明的小螞蟻說(shuō)道：“我們可以把面包撕碎，變成面包渣，然后把面包渣挪到洞里不就行了嗎？”大家一致贊同，說(shuō)干就干，一起“動(dòng)嘴”，把大面包撕成碎片，搬進(jìn)了洞里，并且很快就完成了任務(wù)。
看著眼前這一幕，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)著所有小螞蟻夸獎(jiǎng)一番：“大家表現(xiàn)很好，團(tuán)結(jié)就是力量！我們齊心協(xié)力，就沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的困難！”
寫(xiě)螞蟻的作文4
星期天下午，我做完了作業(yè)，就跟媽媽申請(qǐng)到七樓上玩，媽媽同意了。 七樓上種著好多植物，有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌&&還有好多我說(shuō)不出名字的，常常引來(lái)各種小昆蟲(chóng)，我撥開(kāi)一盆花下垂的'葉子，咦？這是什么？我蹲下來(lái)，用一根小棍子撥它，原來(lái)是一只死蜻蜓，干干的，看來(lái)死了一段時(shí)間了。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓還是一動(dòng)不動(dòng)的，它就急匆匆爬走了。 不一會(huì)兒，那螞蟻帶來(lái)了好多只較大的螞蟻。他們走走停停，東張西望，一定是在尋找那只死蜻蜓，當(dāng)它們找到后便歡快地忙起來(lái)，有的咬頭，有的咬翅膀，有的咬肚子，還有的咬住尾巴，可能是哪只螞蟻一聲令下，蜻蜓動(dòng)了起來(lái)，慢慢地向墻角移動(dòng)。一會(huì)兒，又有一些螞蟻趕來(lái)幫忙，蜻蜓移動(dòng)的速度快了起來(lái)，它們把蜻蜓拖到墻角，沿著隔熱板繼續(xù)往里移動(dòng)著，我趴在隔熱板邊往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不見(jiàn)，它們一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享這美食，螞蟻也懂得有福同享，有難同當(dāng)啊！ 團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻真是太有趣了！
寫(xiě)螞蟻的作文5
奶奶家門(mén)前一棵老槐樹(shù)，署假里，我正在這棵老槐樹(shù)底下玩耍，發(fā)現(xiàn)一只只螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對(duì)觸角，它們就是用這對(duì)觸角來(lái)“說(shuō)話”的。螞蟻的肚子大，腰細(xì)。我擔(dān)心那纖細(xì)的腰肢拖不動(dòng)它那偌大的腹部。但我的擔(dān)心是多余的。看！它們?cè)陟`活自如地搬運(yùn)著泥土和沙料，把洞口堵住。我正津津有味地看著，突然，天色暗下來(lái)，接著下起了大雨，我擔(dān)心螞蟻會(huì)被雨水淹死，洞被沖毀……
雨過(guò)天晴時(shí)，我馬上又來(lái)到螞蟻洞邊觀察，見(jiàn)它們的洞仍然完好無(wú)損，小螞蟻們安然無(wú)恙。原來(lái)它們搬運(yùn)泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞內(nèi)。我還不清楚它們?cè)趺磿?huì)知道要下雨呢。
忽然，我看見(jiàn)三只螞蟻在尋找食物。它們?cè)陔x洞口不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲(chóng)，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會(huì)兒來(lái)了幾十只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲(chóng)直打滾兒，任憑著青蟲(chóng)怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲(chóng)最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲(chóng)活活地咬死了，你說(shuō)厲害不厲害？
我盯著這群可愛(ài)的小精靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能團(tuán)結(jié)一心，共同對(duì)敵、克服困難，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如此嗎？
寫(xiě)螞蟻的作文6
今天我發(fā)現(xiàn)樓洞右側(cè)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小渠，小渠的盡頭有一個(gè)螞蟻窩。我便沉浸在聯(lián)想之中……
在我眼前，空間仿佛變大了——小渠變成了一條小溪。一只螞蟻，出來(lái)四處找吃的做食物吃，他一定是一名配料師。突然，他眼前一亮——面包渣！他上前抱了抱、推了推，搖搖頭，不行，他又轉(zhuǎn)回洞穴，叫了幾只工蟻來(lái)一起搬運(yùn)走，今晚又有食物咯！！我仿佛嗅到了這美妙的香氣，我多么想?yún)⒓舆@飯會(huì)啊，可是我怕打擾這些可愛(ài)的小生靈的生活。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>
天漸漸黑了起來(lái)，直到媽媽叫我回家吃飯我才醒來(lái)。啊，我愿牽著你的手，在這螞蟻世界里，和你一起散散步……
寫(xiě)螞蟻的作文7
在我快樂(lè)的童年里，有許多的小發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到很興奮，畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛！而今天，我又有點(diǎn)我的新發(fā)現(xiàn)哦！
在做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬到了我的書(shū)包上，不知為什么，我的目光全落在了這只不起眼的小螞蟻上，我把它引到燈下，逗起它來(lái)。我用筆尖輕輕地觸碰它的身體，弄得它不知該往哪兒爬。我一邊逗它又一邊觀察起它來(lái)，小螞蟻的身體共分為三段，身體兩旁各有三只細(xì)細(xì)的腳，身子還沒(méi)有一粒米大。一不小心，小螞蟻從高達(dá)80厘米的書(shū)桌上丟了下去，我以為它會(huì)死了，便俯下身去替它“收尸”，可沒(méi)想到它竟然毫發(fā)無(wú)傷。我感到匪夷所思，又將它引到白紙上，拿起來(lái)仔細(xì)觀察。可我左思右想，怎么也想不出個(gè)所以然來(lái)。我一氣之下，又把小螞蟻從很高的地方往下扔。然而，它還沒(méi)死。我漸漸回想起小螞蟻兩次掉下的過(guò)程，夷，終于有了一點(diǎn)眉目：在剛剛下落的過(guò)程中，都不是直線下落似乎下落的速度也沒(méi)有那么快。可是僅有這一點(diǎn)依據(jù)，還不足以說(shuō)明小螞蟻具有“不死之身”。這次，我將小螞蟻放在自己掌心上，只見(jiàn)這只小螞蟻緩慢地從高處往低處落下。經(jīng)過(guò)我的實(shí)驗(yàn)和思考，我才恍然大悟，我認(rèn)為：其實(shí)小螞蟻并沒(méi)有什么不死之身，而是因?yàn)樗p了。加上第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，它并不是直線下落，從而延長(zhǎng)了在空氣中飄落的時(shí)間，使小螞蟻在空氣的拱托下緩緩而落，讓小螞蟻有了“不死之身”。
為了證實(shí)我的想法，我上網(wǎng)查找了一系列關(guān)于螞蟻的資料。果然，小螞蟻的“不死之身”就是由于小螞蟻重量輕，在空氣的幫助下使它飄落緩慢。有了理論和我自己的親身實(shí)驗(yàn)，我對(duì)我自己的答案深信不疑。我將它告訴了媽媽，媽媽一個(gè)勁兒夸我善于觀察，善于思考。
通過(guò)小螞蟻的“不死之身”這個(gè)小發(fā)現(xiàn)我又有了一個(gè)更大的發(fā)現(xiàn)呢！原來(lái)發(fā)現(xiàn)并不困難，難的是有一顆善于觀察，勇于探索的心。只要有善于觀察，勇于探索的心，就可能產(chǎn)生一個(gè)驚天動(dòng)地的大發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)螞蟻的作文8
今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛(wèi)生紙里揉成一團(tuán)，放在桌子上。
過(guò)了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了。可打開(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時(shí)候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧！可打開(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著，我挺不服氣的，繼續(xù)把紙揉成一團(tuán)折騰它。等我再次打開(kāi)紙的時(shí)候，啊！紙被我揉了一個(gè)大洞，小螞蟻逃出去了！當(dāng)時(shí)，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶里。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得只有最堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學(xué)習(xí)也一樣啊，只要不斷努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的壞毛病，長(zhǎng)大后才能創(chuàng)造出奇跡！
寫(xiě)螞蟻的作文9
今天，何老師讓我們觀察螞蟻。
吃完中飯后，我們就走出教室。我們先來(lái)到一處有螞蟻的地方，然后拿出一粒米飯放在一只大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然后就站在那兒，用自己的前足擺弄觸角。過(guò)了一會(huì)，我們等的不耐煩了，于是就把這只大螞蟻給弄到了別的地方。
我們看到了另外一只小螞蟻，于是我們也在這只小螞蟻前面放了食物，這只螞蟻在食物面前，用自己鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我們發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻在叫救兵時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就和它的觸角碰了碰，然后就往前走。我們等了好幾分鐘，由于叫救兵的時(shí)間太長(zhǎng)了，我們就去觀察另外的螞蟻。
我們來(lái)到草坪的旁邊，看到了一只特別小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉(zhuǎn)了一圈，然后再啃一啃，看看這個(gè)東西合不合適，再立刻去找救兵。就在這時(shí)上課鈴響了，我們就去上課了。下課后我們驚奇的發(fā)現(xiàn)食物只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)。
螞蟻可真厲害啊！
寫(xiě)螞蟻的作文10
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”、“繩鋸木斷，水滴石穿”、“愚公移山”比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團(tuán)結(jié)一致，持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么？你也許會(huì)說(shuō)大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會(huì)是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物呢？
那天在鍥而不舍地寫(xiě)作業(yè)的我，覺(jué)得有點(diǎn)口渴，剛踏出門(mén)口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見(jiàn)一團(tuán)黑色的東西在蠕動(dòng)，我走過(guò)去瞧了一眼，哦~原來(lái)是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺(jué)得很有趣，心想：“螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？”我當(dāng)時(shí)哈哈大笑，以為全是一片假象，一開(kāi)始，螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈，有的試著刺咬它，有的試著去搬動(dòng)它，有的在周圍守護(hù)著，隨時(shí)有危險(xiǎn)，告訴大家，有的在“家”準(zhǔn)備好，吃大餐………。看起來(lái)它們很辛苦，不過(guò)，它們?nèi)赃�是不知疲倦地來(lái)回跑，我真有點(diǎn)佩服它們。“大領(lǐng)隊(duì)”說(shuō)：“我們準(zhǔn)備把蛋糕搬進(jìn)去！”螞蟻排著一列整齊的隊(duì)伍，像一排排整齊的書(shū)。
“大領(lǐng)隊(duì)”先探察前面有什么危險(xiǎn)東西，后面一群黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進(jìn)。我看得津津有味，搬著搬著，一直螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團(tuán)結(jié)的力量。這力量能戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝一切困難！這力量無(wú)人能比，無(wú)人能及。終于，它們完成了自己的任務(wù)，，順利運(yùn)入洞里，我也跳起來(lái)，
“太棒了！”我為它們喝彩。
“人心齊，泰山移”
齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神，這就是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物——團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。這就是我們看來(lái)微不足道，不值一提的螞蟻。
寫(xiě)螞蟻的作文11
今天，我在院子里觀察螞蟻。要引出螞蟻可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，無(wú)意中，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只帶有“香味”的蜘蛛，我把只把那帶有“香味”的蜘蛛拖到螞蟻洞口，一只螞蟻似乎聞到“香味”就出來(lái)搬食物，我把握機(jī)會(huì)觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻有三個(gè)結(jié)，三節(jié)都是橢圓型的。它有六條腿，頭上有兩只觸角，總回用觸角碰對(duì)方我想：他們一定是在談話。那只弱小的螞蟻用了吃奶的力氣也搬不動(dòng)。
忽然，他轉(zhuǎn)個(gè)身怕回洞里去了，“難道它要放棄？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“它回去搬救兵。”果然，從洞口出來(lái)好幾個(gè)螞蟻大將來(lái)搬蜘蛛，每只螞蟻都好像再說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”它們齊心合力，終于把蜘蛛搬回了家。
這次觀察螞蟻，讓我懂得了：堅(jiān)持到底，就是勝利。
寫(xiě)螞蟻的作文12
螞蟻在人們的眼中是弱小的，是微不足道的。可誰(shuí)又會(huì)想到這小小的螞蟻卻是一個(gè)大力士，能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西。
有一次，我看有幾只螞蟻在一級(jí)臺(tái)階上抬著它們的戰(zhàn)利品——一只死胡蜂。那只胡蜂不知是螞蟻重量的多少倍，但它們依然能前行，一個(gè)小朋友拿了一根木棍挑了一下胡蜂，那只胡蜂掉在地上，螞蟻又把它抬起來(lái)，再挑，再抬。它們好像不知道累。是什么使他們有如此的力氣和耐力？
原來(lái)螞蟻體內(nèi)是一座微型動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)寶庫(kù)，每100克螞蟻能產(chǎn)生700千卡的熱量。螞蟻腿部肌肉是一部高效率的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，這個(gè)“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”又由幾十億臺(tái)微妙的“小發(fā)動(dòng)機(jī)”組成。所以，螞蟻能產(chǎn)生如此非凡超常的力量。
螞蟻的“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”使用的是一種特殊的“燃料”，是一種結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜的含磷化合物，稱為三磷酸腺苷，即ATP。在許多場(chǎng)合下，只要肌肉在活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生一點(diǎn)兒酸性物質(zhì)，就能引起這種“燃料”的劇烈變化，這種變化能使肌肉蛋白的長(zhǎng)形分子在霎那間收縮起來(lái)，產(chǎn)生巨大的力量。這種特殊的“燃料”不經(jīng)過(guò)燃燒就能把潛藏的能量直接釋放出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，加之不存在機(jī)械摩擦，所以幾乎沒(méi)有能量的損失。正因?yàn)槿绱耍浵伒摹凹∪獍l(fā)動(dòng)機(jī)”的效率非常高，可高達(dá)80%以上。這就是螞蟻有如此耐力和力氣的奧秘。
俗話說(shuō)得好“團(tuán)結(jié)力量大”這句話用來(lái)形容螞蟻再適合不過(guò)了。它們分工明確，主要由工蟻，兵蟻負(fù)責(zé)工作，共同保衛(wèi)自己的家園。要是蟻巢著火了，巢中的螞蟻驚恐萬(wàn)狀，但它們并沒(méi)有四處逃竄，而是見(jiàn)險(xiǎn)而上，一起噴出蟻酸。不知有多少“勇士”在烈火中犧牲，終于螞蟻們齊心協(xié)力撲滅了大火。戰(zhàn)斗結(jié)束了，螞蟻們還把犧牲的同伴安葬。有時(shí)候蟻群們甚至?xí)杆贊L成一團(tuán)，蟻后在最里面，外面是一圈又一圈的兵蟻、工蟻，它們團(tuán)結(jié)一心滾出了這場(chǎng)“火災(zāi)”。最外層的螞蟻已經(jīng)被火燒得“噼哩啪啦”響，個(gè)個(gè)都燒焦了，但它們死的無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲浵伒摹昂诵摹北槐Ｗo(hù)了。
螞蟻有如此的力氣和耐力，又是那么的團(tuán)結(jié)。難道它們不強(qiáng)大嗎？
寫(xiě)螞蟻的作文13
今天中午，我坐在椅子上面看一本書(shū)。忽然，我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)市一些螞蟻在搬運(yùn)東西。
我再仔細(xì)觀察，我突然看間一只小螞蟻在搬運(yùn)一個(gè)非常大的面包子，小螞蟻實(shí)在搬不動(dòng)了，別的小螞蟻，看見(jiàn)那一只小螞蟻搬不動(dòng)這塊非常大的面包子，就爬過(guò)去幫助小螞蟻搬運(yùn)食物，然后，這塊非常的大的面包子就被同心協(xié)力的螞蟻們搬運(yùn)洞里了。
然后我跑到廚房拿東西，看見(jiàn)地板上也有一只小螞蟻正圍著一顆小豆子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好象要吃拿一顆豆子。這時(shí)候來(lái)了一只大蟑螂，小螞蟻看見(jiàn)大蟑螂，有點(diǎn)心虛于是就往后退了了幾步。那只特別大的蟑螂“長(zhǎng)牙舞爪”，象拿只小小的螞蟻進(jìn)攻；小螞蟻壯著膽子向前邁步。當(dāng)那只蟑螂正要把小螞蟻消滅時(shí)，從洞里來(lái)了一大群螞蟻，把那只大蟑螂給圍住了。那只大蟑螂不敢邁象以步，那只小螞蟻看到自己的朋友來(lái)了“手足舞蹈”。最后螞蟻們凱旋而歸，他們帶著站利品-豆子回來(lái)到了洞里。
它們給我的啟示是；團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，不論什么困難都不怕！
我們也要像螞蟻一樣，團(tuán)結(jié)就是力量！
寫(xiě)螞蟻的作文14
我經(jīng)常在學(xué)校觀察螞蟻在搬東西。他們?nèi)頌鹾冢|角有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短短的，有的像根針。
我觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)它們很團(tuán)結(jié)。它，排著一列隊(duì)，它們每天早早的起來(lái)，去尋找食物吃。大家看見(jiàn)一只大東西，原來(lái)這是一只死去的蜻蜓，大家只好分著來(lái)拿，這只請(qǐng)聽(tīng)好重啊！來(lái)的螞蟻們叫到：“嘿喲嘿喲。”但為了有充足的食物，它們還在堅(jiān)持，走到半路，原本晴空萬(wàn)里的天現(xiàn)在變成了烏云密布，老大說(shuō)：“快點(diǎn)，要下雨了！”回到“宮殿”大家齊心協(xié)力地把洞埋起來(lái)，不能讓一滴水流進(jìn)來(lái)。雖然埋完了，但是大家還在聚精會(huì)神地“工作”有的照料螞蟻寶寶，有的在“掃地”，有的在“倒垃圾”。它們所做的每一件事情都使我精神大振。
我那蓋子放在螞蟻洞旁，它們照常出來(lái)尋食，他剛走過(guò)來(lái)，以為蓋子是食物，跑進(jìn)蓋子里看怎樣拆開(kāi)來(lái)拿，一半螞蟻剛走進(jìn)蓋子就被我拿起來(lái)，朋友們看到，連忙爬上我腳，用小用力地踏，我叫道：“哎呦！好疼啊快下去。”它們好像在說(shuō)：“除非你放下我們的朋友！”“我放下就好了！”他們好像聽(tīng)懂了我的話，馬上下去我把蓋子放在地上，小伙伴都出來(lái)了大家活蹦亂跳的，開(kāi)心極了！
原來(lái)一個(gè)這么脆弱的生命竟然有如此大的團(tuán)結(jié)能力呀！
寫(xiě)螞蟻的作文15
今天上午，我來(lái)到小區(qū)內(nèi)玩耍。突然看到了一個(gè)角落--里面有幾只螞蟻。
我最近聽(tīng)說(shuō)螞蟻很團(tuán)結(jié)，還能舉起比自己重很多的多的物品，我想試試。于是，我首先重一條綠化帶里找到一條毛毛蟲(chóng)，將其弄好，丟到角落里，一只螞小心翼翼的靠過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這條毛毛蟲(chóng)已經(jīng)死了，于是便輕而一舉地把它舉起來(lái)，高高興興地搬回蟻巢中去了，我一時(shí)間還反應(yīng)不過(guò)來(lái)，目瞪口呆。接著，我丟下一大塊餅干，看看它們能。否舉起來(lái)，它們望這這個(gè)龐然大物，竟然離開(kāi)了這個(gè)角落。我不禁頽喪級(jí)了；”這些螞蟻遇到搬不動(dòng)的東西就跑，真是太沒(méi)有意志力了，還浪費(fèi)了我的餅干，真是太可惡了。”我拍拍衣服，準(zhǔn)備離開(kāi)。然后突然發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻是會(huì)巢穴找?guī)褪至耍媸翘腥ち恕Ｎ彝鼈兎止ず献鳎挥傻母吲d起來(lái)。通過(guò)這兩件事，我非常震驚，立刻查找了資料。原來(lái)，螞蟻身體里有一種信息素，可以指引同伴來(lái)到食物面前。
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