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初中假文盲作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中假文盲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中假文盲作文1
路上的車輛來來往往川流不息，車站里等車的人排著長長的隊伍。一對母親抱著她的孩子站在“母子上車處”等車，還不時地探著頭，望一望車到了沒有。這時坐在那邊長椅上看書的四位青年男子把書和報紙收起來就走到“母子上車處”，那位母親趕緊抱著孩子躲到旁邊去了，顯得那樣的膽小怕事，她用一種奇怪的'眼光望著那幾個人。
只見第一位叔叔，挺著筆直的腰桿，兩只手放在衣兜里，兩只眼睛還不時地看著“母子上車處”的牌子，又看了看那對母子，然后目視地面。
第二個人穿著皮大衣，帶著棉帽，雙手放在衣兜里，閉著眼睛，就像這張牌不存在似的。
第三個人，帶高級皮毛，穿著黑皮鞋，還帶著高度的近視鏡，看起來文質彬彬的，竟然也會站在這，他帶著近視鏡會沒有讀過書嗎？那位抱著孩子的母親只好站在一邊了。車到了，只見那四位青年男子卻安然的上車坐下。
唉！這四位叔叔，我想對你們說：“你們為什么要假文盲呢？如果人人都這樣，那社會不就亂套了嗎？”我還想對那位母親說：“如果當時你上前說，這是我們母子上車的地方，你們站在這里干嘛？你們年紀輕輕的難道不認識字嗎？讓那些不講文明的認無地自容。”
我希望隨著社會的發展，你們不要再假文盲了。
初中假文盲作文2
一個寒風刺骨的早晨，在某個公共汽車的站牌處，立著一塊十分醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”這五個字。
可在牌子下卻站著幾個大男人，他們各個面無表情，裝出一副若無其事的樣子在那里等車，實在讓人氣憤。
你看，第一個人長得很富態，手插進兜里，目空一切，好像是一個干部，可他還是站在那里，一副旁若無人的樣子，一看就知道是個虛偽的人。
再看第二個人，他穿著大衣，閉著雅靜，毫不在意的`牌子上的字。他哼著小曲，好像在想什么心事。其實，他正在想著如何打“退堂鼓”，避開周圍人責備的目光。但看見前面那個人若無其事地站在那，覺得面子上說不過去，也和他一起“同流合污”了。
第三個人太可笑了，矮矮的個子，穿著一身時髦的衣服。三角形的鼻子上昂戴著衣服眼鏡，兩眼直勾勾地看著前方。
第四個人最可笑，索性帶上個大口罩，也許是怕被別人認出來吧。
就在這時，以為滿臉稚氣的“紅領巾”問：“阿姨，你怎么不去那兒等車啊，卻在這兒發抖呢？”她只是苦笑一下，無奈的搖了搖頭。
由此我想到，社會上這種現象屢見不鮮：草坪上明明立著“禁止踐踏”的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場所里明明寫著“禁止喧嘩”的字，可還有人在高談闊論；車上明明寫著“禁止吸煙”，可還是有人旁若無人的吞云吐霧
他們是文盲嗎？不，他們是一群假文盲，一群無德的人！我多么希望這種現象和輕煙一般飄得無影無蹤啊！
初中假文盲作文3
毒辣的太陽炙烤著大地，三十八度的高溫使人心煩。忽然，一陣吵鬧聲，尋聲而去華聯超市的收銀臺前擠滿了人。
超市的蔬菜到了打折時間，一大群人已恭候多時。人們拿著的、舉著的、提著的、挎著的在收銀臺前推推嚷嚷鬧鬧哄哄，叫罵聲、抱怨聲不絕于耳。真是“田雞過垅好不熱鬧”。
瞧，那位大媽：筐里擠滿了芹菜、大蒜、土豆，絲毫不像六十歲的老人，煥發出“青春的朝氣”，左手一推右手一擋，就把擋在前面的人推在一旁，一陣“浴血奮戰”，終于“雄赳赳氣昂昂”擠到收銀臺前。收銀員滿臉汗珠，高喊“請自覺排隊”“請自覺排隊”也無濟于事。
“哎喲，踩我的`腳了”一個十六七歲的小姑娘嘴里高叫著，卻也巾幗不讓須眉，一個“詠春拳”一個“掃狼腿”，把別人打得“落花流水”，她不擠到前面誓不罷休。“手下敗將們”毫不示弱，又“拍馬上任”，陷入混戰。
“哇哇”旁邊傳來孩子的哭聲，原來他媽媽正在“孤軍混戰”，早已把孩子丟進“爪哇國”
難道他們沒看到旁邊的警示牌請自覺排隊？難道他們都不識字？看來，他們是一群“假文盲”，生活中正是因為這些假文盲丟了文明、丟了公德、丟了廉恥，才出現一些不和諧現象。生活中亂丟垃圾的，旅游時亂刻亂畫的，公交車上擠占座位的，醫院里偷救命錢的
構建和諧，共創文明。希望生活中，人們拒絕假文盲。
初中假文盲作文4
在一個寒風呼哨的冬天，一位年輕的母親抱著一個年幼的孩子在候車室焦急地張望著。終于，她找到了一線希望“母子上車處”，但那里已經站上了四位年富力強的男人，他們個個穿著筆挺的西裝，相貌堂堂，一看就是有文化、有素質、見多識廣的人，但他們卻對無助的母子視而不見，對眾人譴責的目光視而不見，對醒目的標示牌視而不見，心安理得地站在母子上車處等候著，他們為了自己乘車方便，卻忽略了那對母子，忽略了別人，忽略了公共場所應有的秩序。
在生活中這樣的情景還有很多。草坪上明明寫著“別踩我，我怕疼”的告示牌，可是還是有人肆意地踩踏草坪。圖書館里，明明掛著“安靜”的牌子，可一些人的手機卻不停的響著，一些人在大聲地喧嘩著。公交車上，專門設立的“老幼病殘孕“專座上卻被身強力壯的成年人霸占著他們為了一時便利，為了一己之利不守公共秩序、不顧社會公德，他們都是這漫畫里的讓人憎惡的`假文盲。
我又想起了上次我和爸爸在火車站售票處看到的一幕：其他的售票窗口都是人滿為患，排成的隊伍像一條長龍，只有殘疾人售票窗口一個人也沒有，一會，一個人搖著輪椅來了，很快買了票，又搖著輪椅走了。那一刻我感觸很深，漫畫中的假文盲畢竟是少數，更多的人是真正有文化，有素質的人。
真心的希望生活中無恥的假文盲能越來越少。人人遵守公共秩序，人人維護社會公德，讓我們的生活更加美好和諧！
初中假文盲作文5
在一個寒冷的早晨，車道上擠滿了人。一塊牌子上醒目地寫著五個大字母子上車處。可是車道上站的卻是四個強壯的男士。難道他們就沒有看見這五個大字嗎？
你看站在首位的那一個，一看就知道很有錢，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看樣子還理直氣壯呢！那么大的五個字他就沒看見嗎？顯然不可能。
緊跟其后的那一個，戴著一頂厚厚的帽子，挺高的'個子站在人群當中，就不知道羞愧嗎？他閉著眼睛，裝作沒有看見。他既然看見了，很奇怪，為什么還要站在這里呢？
這個時候，來了一對母子，抱著的孩子才幾個月大。母親看見車道上全是人，只好瑟瑟發抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母親連忙心疼地安慰著。排在第三位的胖胖的男士可能聽見了孩子的哭聲，突然把眼睛一睜，瞄了一眼，不過，緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎？他明明看見了這悲慘的一幕，卻為什么又置之不理呢？此時的第四個男人正皺著眉頭，戴著口罩，仿佛在想心事，沒有看那牌子，目光朝著別處，不愿看那母子。他們不都是一些假文盲嗎？他們就沒有一些良心了嗎？社會上，這種假文盲還少嗎？寫著“老弱病殘”的座位，時常有幾個身強力壯的青年坐在那。
這不由讓我想起了一句話：“有一種財富叫精神，有一種精神叫做文明！”真的希望這種假文盲現象越來越少，文明之花開遍世間每個角落。
初中假文盲作文6
今天，我看到了一幅漫畫，我感觸很深。
漫畫的內容是這樣的：在一個寒冷的冬天，北風刮在臉上仿佛刀割一般。在“母子候車處”有四個男人，一旁有一對衣著單薄的母子，弱小又疑惑地望著他們。第一個男人挺著啤酒肚，估計是個大老板；第二個男人身強體壯，還穿著一身軍大衣，八成是個軍人；接在他后面的，是一個腳蹬黑皮鞋，穿著大棉襖的小矮個，可能是個富家公子，你瞧！他還戴了一副金絲框眼鏡，沒準兒，還是個教書先生；第四個人戴著一個大口罩，幾乎要把他的整張臉遮住。可是，他們都雙眼緊閉，對這塊醒目的牌子視而不見，對這對母子視而不見！
難道說，他們四個都是文盲？不是的，他們都是有文化的人，都是肚子里有墨水的人，他們緊閉雙眼，只是想裝作沒看見牌子。從這里上車，從而獲取便讓，卻讓本該優待的母子站在一邊，他們缺乏的是最起碼的同情心和公德心。
在我們生活中，也有不少這樣的事情，例如，在大馬路上亂丟垃圾，卻裝作沒看見“愛護環境”的`牌子；在公交車上，無緣無故占用特殊乘客的座位；電影院里明明寫了“禁止吸煙”，可有的人還在吞云吐霧，看電影時大聲講話
拒絕假文盲，我們不要做假文盲！我們要做文明正直的好公民！
初中假文盲作文7
如果相愛不知路盡頭，我情愿一生徘徊等候。舒奇是誰。知己，或者過客;我們約定，一輩子，不離不棄。
漫畫真實反映了我們的現實生活中的一些丑陋的現象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見，在我們學校里，男衛生間有塊牌子上寫著“上前一小步，文明一大步。”有些同學卻就是不愿意上前這小小的一步。學校的安靜的圖書館里，黑板上明明寫了一個大大的“靜”字，同學們也對那個“靜”字卻不理不睬的，在里面照樣大聲的喧嘩，完全不顧別人的學習環境。學校里明明說：“校園是我家，環境靠大家，但部分同學們就是要把紙屑隨手亂扔~~~~~~我們都是學生，難道學生中也有文盲嗎？我們在指責別人不遵守社會公德同時，也要想想自己遵守了社會公德嗎？
當今社會，我們經常聽到人們說：“人不為己，天誅地滅。”然而，假如在我們學校衛生間，人人都不愿意邁出這一小步，衛生間就會臭氣沖天，最后連你自己也進不去，我們在享受優美環境的.同時，請你也遵守社會公德，不要只為了自己的方便，損害別人的利益。正如一首歌中唱到：
初中假文盲作文8
一個寒風刺骨、北風呼嘯的早晨，一位母親抱著孩子孤零零地站在一旁，而原本屬于母子上車的地方，現在卻被四個大男人給占了。公交站牌清清楚楚寫明白了這是“母子上車處”，可四個大男人對這幾個字熟視無睹，心安理得地站在那里，婦女可憐巴巴的眼神望向他們，四個大男人卻置之不理。瞧啊，這四個大男人的衣著打扮，怎么看都是一個知識分子。他們是不識字嗎？明明知道是“母子上車處”，還站在那里，而且把真正的母子給擠到欄桿外。
他們對得起自己的`良心嗎？只顧自己的眼前利益，卻不為他人著想，這不是我們想要做的。在生活中，我常常看到這種“假文盲”的現象。比如，在公交車上，有幾個座位是專門為老弱病殘的人設定的。可是我們往往看到的是，幾位年輕人坐在老弱病殘專用席上，真正的老弱病殘者卻站在一旁。
還有，在公園內，一些提示牌上清楚寫著“請勿踐踏草坪，破壞花草樹木”，有些人為了圖方便，想著拿幾朵花做紀念，便無視提示牌上的警告，，伸手就去摘花。他們難道都不知道這么做是不道德的嗎？不，他們知道，他們為了自己的利益、私心，什么事都做的出來。
“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明，”親愛的朋友們，如果我們都能在公共場所多替他人著想，要時時想到自己不影響別人，遵守社會公德，那么這些不良的社會風氣就會永遠消失在人們的觀念中。
初中假文盲作文9
一天，我正在津津有味的看語文書，這時被一幅漫畫給吸引了，這幅畫是著名的畫家華君武的作品：《假文盲》。
畫面上畫著：在寒風凜冽的冬天，公交車的站牌下站著四位文質彬彬的“有識之士”這些男士有的雙眼注視前方，有的閉目養神，有的顯出一副有些自在的樣子，還有的裝作什么也沒有看見，他們當中有的是滿腹經綸的教師，有的`是武警戰士……而母子上車處牌下站著一對母子，看樣子是從鄉下來的，那位婦女穿著簡樸，頭上扎著頭巾，腰里系著圍裙，懷里緊緊的抱著小孩，一陣寒風吹來，凍得那位婦女瑟瑟發抖，難道那四位身強體壯的男人不認識字嗎？不是，他們只是想圖一時的舒適、快捷，侵犯別人的權利，他們的眼睛沒有失明，也不是文盲，他們沒有想到真正需要幫助的是這對母子，可在他們的眼里好像這對母子根本就不存在似得.由此，我想到當今社會上諸如此類的事比比皆是，尤其在學校中很常見，我們學校的草坪，在兩端都豎有告示牌，如：請不要隨意踐踏草坪：保護植物，人人有責，等，老師都警告過，可是好景不長，即便堅持了幾天，過后課余時間還是會有些同學在草坪上打滾、追捉，更氣人的是還有些南通學亂摘花草，這不僅損壞學校的笑容校貌，對自己的成長也
是不利的，反過來說，你們知道嗎？那些花草也是有生命的植物，他們也有疼的感覺當他們奄奄一息的時候，他們也會哭，如果你是花草會怎么樣呢？
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