畫漫畫的作文范例6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的畫漫畫的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畫漫畫的作文 篇1

　　在我的老師中，英語老師整天板著嚴(yán)肅的面孔，胖胖的身材以及捉琢磨不透的性格給了我深刻的印象。

　　她中等身材，在它又大又圓的臉上，有一雙小眼睛，性格古怪是英語老師的特點(diǎn)。記得有一次在英語課上我們考試。把單詞背一下。我把一到四單元背完，心里美滋滋的'想，我一定能考個(gè)好成績。可是考卷一發(fā)下來，我死的心都有啦！我們背的那些單詞一個(gè)也沒有，一時(shí)間弄得我大驚失色，措手不及。英語老師說了一句話，讓我們聽了都想要“切腹自盡”的話。我從來都不按套路出牌，你們要有心理準(zhǔn)備。最好是把我們?nèi)�部的單詞都自覺復(fù)習(xí)啦！免得尷尬。

　　如今我們還是記得那個(gè)性格古怪的英語老師。

畫漫畫的作文 篇2

　　我的媽媽有37歲了,個(gè)子1.6米左右,身材微胖。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),平時(shí)喜歡梳一角辮。她那白里透紅的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，微笑的時(shí)候總是發(fā)出慈祥的光芒。

　　我的媽媽對我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。媽媽由于工作忙，把我寄在外婆家里。一到星期六，她才把我接回家。我的語文成績很差，老師布置的作業(yè)我時(shí)常不會(huì)做，媽媽總會(huì)耐心地為我講解，直到我弄懂為止。有一次，媽媽病了，讓爸爸送媽媽上醫(yī)院，我想跟媽媽一起去，可媽媽不讓我去，讓我在家做作業(yè)。媽媽從醫(yī)院回來，我已經(jīng)做完作業(yè)。媽媽顧不上吃藥，馬上幫我檢查作業(yè)，媽媽在檢查，已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了。我想：媽媽這輩子太辛苦了。

　　我的媽媽是個(gè)很好學(xué)肯干的人。記得我還小的時(shí)候，爸爸自己辦了一個(gè)小廠，剛買的壓機(jī)壞了，媽媽說,爸爸時(shí)常出去，要是壓機(jī)壞了，沒有人修，多不方便。于是，她決定學(xué)修壓機(jī)，她東瞧西看，按了一個(gè)鍵，壓機(jī)就正常了。可到了第二天，另一種毛病又出來了，媽媽急了，半天都沒有辦法把模具合攏。媽媽只好問正在忙碌的`爸爸。爸爸告訴媽媽：“壓機(jī)的前后兩頭門都要關(guān)上，要不然模具就合不攏了，產(chǎn)品會(huì)打不出來的。”媽媽這才恍然大悟。壓機(jī)里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的毛病，一會(huì)油咀堵了，一會(huì)打出來的產(chǎn)品是殘缺的。修壓機(jī)不是一時(shí)半會(huì)可以學(xué)會(huì)的，可是媽媽肯學(xué)，只要一出問題，經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)就可以解決問題，現(xiàn)在壓機(jī)出現(xiàn)問題媽媽就會(huì)一個(gè)人修了。

　　媽媽的興趣很廣泛。只要一有空，她就會(huì)打開電視聽音樂放松一下心情。晚上的時(shí)候，她常拿《小學(xué)生時(shí)代》或語文課本來看。我心里想，媽媽多半是在給我陪讀吧。

　　我的媽媽既要忙廠里的工作，又要做家里的事務(wù)。她就像自己操縱的那一臺(tái)機(jī)器，永不疲憊。我愛我的媽媽。

畫漫畫的作文 篇3

　　我的班主任姓萬，是位女老師。她長得很高，一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，臉上常掛著微笑,首次見面，就給人一種可親的感覺。

　　別看她臉上時(shí)常掛著和藹的笑容，但這不代表她不嚴(yán)厲。實(shí)際上，老師在我們的學(xué)業(yè)上從來不馬虎。有時(shí)候還是相當(dāng)厲害的，如果我們在課堂上犯規(guī)了或者因?yàn)樽鳂I(yè)沒及時(shí)完成，她還是會(huì)“大發(fā)雷霆”。

　　有一次上課，老師走進(jìn)教室，她收起了平常的笑容，臉上帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室。所有人都察覺到老師神情不太好，班里立刻從吵吵鬧鬧變得鴉雀無聲，尤其那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生“如臨大敵”，坐得端端正正的。只見她指著作業(yè)本，氣呼呼地說:“這次作業(yè)有很多人沒交，這些同學(xué)今天必須完成作業(yè)才可以放學(xué)！請沒有完成作業(yè)的同學(xué)站起來！”這一聲“獅吼”把同學(xué)們都嚇壞了，沒交的同學(xué)趕緊從書包拿作業(yè)。

　　實(shí)際上老師的“獅吼”之后，往往跟著的是太極拳般的懲罰。沒帶的，沒寫的，沒寫完的同學(xué)在那里不知所措，怯怯的'站了起來，老師接著說，“抄寫要工整，另外追加兩套課外作業(yè)”經(jīng)過這次以后，同學(xué)們再也不敢拖欠作業(yè)了。

　　老師嚴(yán)肅的背后，也有對學(xué)生關(guān)心呵護(hù)的一面，正如她和藹招牌般的笑容。如果有同學(xué)受傷了，她會(huì)馬上通知家長，同時(shí)陪同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，確保這個(gè)同學(xué)沒事后才放心回來上課。假如有同學(xué)間因?yàn)槊�盾而爭吵，老師都是調(diào)查清楚事情的原委后，才懲罰做得不對的同學(xué)，這一點(diǎn)同學(xué)們都很佩服，即使被批評的學(xué)生也無話可說。

　　正是老師這種嚴(yán)厲而不失關(guān)愛的態(tài)度，讓同學(xué)們對她充滿尊敬，并且心服口服。即使在課外，老師對于學(xué)生的問題，也是百問不厭，甚至占用自己的休息時(shí)間，來幫助同學(xué)們答疑解惑。也正因?yàn)檫@樣，我們班的成績始終名列年級(jí)前列！

畫漫畫的作文 篇4

　　每每在記憶的相冊中漫游，看見生命的導(dǎo)師嘴角總是不由自主地微微上揚(yáng)，心中涌上一股莫名的懷念。

　　她是一位音體美相結(jié)合的全能老師，人稱“嚴(yán)”老師，老師她叫“嚴(yán)”卻不姓嚴(yán)。叫“嚴(yán)”老師，是由于她那雙銅鈴般的大眼睛，使人一見便生害怕之情。

　　可是當(dāng)接近她時(shí)，她卻像一位稱職的`母親，用親切的語氣說：“萬事都講緣，你和我相見，我一定會(huì)百般地教你本領(lǐng)的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像彈弓一樣，拉出去，又飛回來。

　　記得有一次，我有幸和老師一起去她家，我推開那沉重的門，看著眼前破舊的家具，心里不禁有了一塊懸著的石頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備用我的絕招——口舌秀來問老師時(shí)，老師卻說：“小張，老師已教書26年了，一直都在努力捐錢給山區(qū)的孩子，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張，你懂老師的苦心嗎？”

　　那一刻，我的腦海里不單單有敬佩了，還有了一份前所未有的感恩之情。

　　想起那一次老師的教導(dǎo)，我就備受鼓舞。

　　老師有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。那天，我正一頭扎在學(xué)習(xí)中，正所謂“嚴(yán)師出高徒。”看來果真如此，英語老師邊說邊走，顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說：“哪里，哪里，這還得靠學(xué)生們的自主性，我這個(gè)老師，只是教給了他們一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法而已。”

　　我喜歡這位老師，不單單因?yàn)樗�的�?dú)特，更因?yàn)樗�那顆為他人著想的心。

畫漫畫的作文 篇5

　　金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知；對財(cái)富的過度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。 今天，我看了一幅漫畫，啄木鳥站在一個(gè)伐木人的肩上，疑惑的看著他伐一顆參天大樹，似乎發(fā)出了疑問：“這頭里一定有蟲”。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護(hù)自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對大自然的每一點(diǎn)傷害，終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的.頭上。 其實(shí)，生活中我們也不難發(fā)現(xiàn)，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會(huì)見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鉆滿了“小蟲”，其中最常見的一個(gè)非“破壞環(huán)境”蟲莫屬。 在學(xué)校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無幾了。 路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋？死亡》這本書上的描述。

　　我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。 這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球，關(guān)愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。

畫漫畫的作文 篇6

　　在恬靜的傍晚，三口之家的餐桌上擺著香噴噴的飯和菜，媽媽發(fā)現(xiàn)寶貝兒子不在，就讓爸爸去找兒子。

　　爸爸挺著大肚子，大搖大擺地去兒子臥室前，推門一看，爸爸說：“趴在這干嗎？快吃飯了。”兒子一聽，應(yīng)聲躍起走向餐廳。爸爸撓了撓頭懷著好奇心，就躡手躡腳走到漫畫書前，彎腰一看，就馬上趴在地面津津有味地開起漫畫書來。

　　兒子來到餐廳一看餐桌上熱氣騰騰，說：“哇，好豐富的菜，有白菜、有魚、有蝦……真是應(yīng)有盡有啊！”兒子饞著直流口水，媽媽一看爸爸不在，就命令兒子去叫，兒子向媽媽說：“遵命！”有對媽媽舉了一個(gè)軍禮，一蹦一跳去找爸爸，顯得十分調(diào)皮。

　　兒子來到臥室門口，推開一點(diǎn)，只看見爸爸正趴在地上看著自己有趣的漫畫書，就三步兩步走過去，馬上坐在爸爸的`身上一起看漫畫書把媽媽交給他的任務(wù)給忘了。突然，他馬上想了起來大喊：“爸爸吃飯了。”爸爸一轉(zhuǎn)頭說：“你這小調(diào)皮。”說了起來，他們在地上打滾，兒子對爸爸說：“快起來，吃飯了。

　　晚上度過了一個(gè)美好的夜晚！

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