畫漫畫的作文600字5篇（實用）

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的畫漫畫的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

畫漫畫的作文600字 篇1

　　從靜謐而和諧的森林里，傳出一陣“轟轟”聲，隨之一棵參天大樹一下子倒了下來。再走近看看，一個穿著制服的中年人，叼著煙，拿著斧子，正朝一棵大樹砍去。而一只啄木鳥卻站在他的頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”，還憤怒地啄中年人的頭。

　　這是一幅漫畫中的故事情節(jié)。看完了這幅漫畫，我的心卻久久不能平靜。“這段木頭里一定有蟲……”引起了我的深思：啄木鳥站在那人的頭上不停的啄，難道人的腦袋里也有蟲？不，這個蟲只是一種思想上的蟲，是“貪婪蟲”、是“無知蟲”、是“自私蟲”……金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環(huán)境的良知，對財富的.過度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。假如我們不注意保護自然環(huán)境，那么我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。難道不是嗎？在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。

　　人們在破壞環(huán)境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果。只顧眼前利益，賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只大蟲，一點一點“啃噬”著人們的良心。現(xiàn)在有很大一部分人就像一棵生了蟲的病樹。他們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了，不是嗎？

　　如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦�益破壞環(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被。他們似乎還沒有覺醒，利益的驅(qū)使讓腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。

　　這僅僅是一幅搞笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己！由此，人們是不是該醒悟了——現(xiàn)在開始，停止對地球、對環(huán)境的傷害吧！

畫漫畫的作文600字 篇2

　　李老師是個愛笑的老師，你看，老師又在無奈地對小蘇“苦笑”了！

　　李老師滿頭棕發(fā)，高高的鼻梁上兩只炯炯有神的大眼睛。平時李老師可愛笑了。她笑起來就像小花一樣，還露出兩顆標志性的小虎牙。老師會很多種笑，比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其實，這些笑還代表著老師對我們的關心呢！

　　李老師的笑總讓我們感受到溫暖。記得在做頤和園小導游活動中，我們正坐著大巴車去往頤和園的路上。我們都非常激動，因為一會兒就要為游客們做講解啦！我們也非常緊張，這可是第一次做小導游呢！這時，李老師似乎看出了我們的心思，笑容滿面地向我們探過頭來，嘴角揚起了好看的'弧度：“小默默，不要緊張，把身體放輕松。老師原來演講的時候也很緊張啊！你都練了這么長時間了，你只要像平常和同學們一起排練、一起背的時候一個樣子，就可以了。”

　　“老師，可是我還是有點害怕呀！”老師見我愁眉苦臉的樣子，又把嘴角上揚，笑了幾聲，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“別怕，你講的時候老師還在旁邊呢！”看著老師笑，我似乎也被感染了，也情不自禁地笑了起來。我心想：老師為什么會“大笑”呢？也許是想給予我一些信心吧。最后，我竟鼓起勇氣，給數(shù)十個游客講了一番……

　　這就是我們愛笑的李老師。她愛笑，是因為愛著我們吧！她愛笑，是因為要感染著我們吧！她愛笑，是想調(diào)節(jié)一下氣氛給予大家更多的信心吧！我也從這幾份笑容中看出了老師對我們的關心、對我們的鼓勵，和對我們的愛。

　　怎么樣？你喜歡她嗎？

畫漫畫的作文600字 篇3

　　三年級的時候，我們班來了一位新老師，她是一位語文老師，她個子高高的，體型瘦瘦的。腿上總是要綁著一對護膝，看起來弱不禁風，好像一陣風就可以把它吹倒似的，上下樓梯總是一拐一拐的。唉：我心里想這個老師怎么教我們呀？

　　剛開始，徐老師的語文課總是鬧哄哄的，因為大家一看徐老師這么弱不禁風，覺得她一定好欺負。可后來徐老師買了一把戒尺。一旦大家上課開小差，搞小動作和說悄悄話，徐老師就會用眼神提醒。如果還講話屢教不改，就會拿尺子打他手心，漸漸地徐老師語文課，從鬧哄哄變得只能聽見書本翻頁寫字，還有回答問題的聲音。慢慢的我們班不僅紀律變好了，學習成績也變好了。因為我們不會的不明白的，徐老師會耐心給我們講解。老師批改作業(yè)也改得很認真，本來十分鐘可以改完的小字作業(yè)，徐老師現(xiàn)在卻要40分鐘才可以改完，因為我們的錯別字太多，老師就得一個個的圈起來，并把正確的寫在旁邊。還有作文寫的不詳細的'老師還會個別指導。功夫不負有心人，在徐老師的教導下，大家變得更熱愛學習了。

　　雖然我們不大聽話，但徐老師還很護著我們。有天中午，徐老師正在講課，葉老師突然開門進來了，看見我們班講臺邊圍著的那一圈包邊東西掉了，就指責我們班，說肯定是我們班的同學弄掉的，徐老師卻護著我們，堅定的地說，是釘子沒訂好才會掉的，不怪我們。倆人誰也不讓誰，你一言，我一語。后來葉老師生氣的離開了。徐老師跟我們說因為我們太淘氣，太不聽話。所以其他班的老師，才會認為是我們班的錯，讓我們要好好的改變自己。

　　就這樣，這位弱不禁風老師成了我心目中的好老師，喜歡她！

畫漫畫的作文600字 篇4

　　當今，媒體中最便捷最快速的無疑是電R..電視“圖音”并茂，擁有極大的信息，較之于廣播更足有了極大的感觀優(yōu)勢。但是原本極大的收視率卻枚用在收取廣告的費用。隨之廣告摘天蓋地而來。

　　“與你同材，是一幅對比漫畫，描繪的是兩輛運貨車運送影視節(jié)目進入電視臺，一輛是小如斗車的電視劇豐，一輛是可及半天高的廣告車。廣告車巨大無比，搶胎極多，從高大集裝箱不難想象廣告有多么巨大。而“第三者插足”顯然描繪了又一幅鏡頭，兩位拳手正在角逐之中突然一只巨腳打斷了比賽的賽程，原來是一只“廣告腳”。雖說兩幅漫畫不免夸張，但現(xiàn)實生活中卻也不乏例子。

　　這兩幅漫畫無疑都是突出了電視中廣告多得泛滋，但“第三者擂足”主要是從“插”字入手，分析廣告打斷節(jié)目，而“與你同行”顯然是一種感觀角度襯托出廣告節(jié)目的童多。

　　如果廣告過多過濫則不免令現(xiàn)眾興趣索然反倒容易降低收視率。眾所周知，收視率是電視臺的本錢，廣告費高低便是與收視率高低密不可分的。盲目的使廣告童過大，也容易產(chǎn)生惡性循環(huán)。但是也不能沒有廣告，畢竟電視臺日常營悄與電視劇的買入娜得幸廣告來維持，這便得有一個“度”。使得廣告不怪不火，使得觀眾能夠接受，電視臺也不至于賠本。還有播播廣告也得講究合理性，如果拍得不是時候或擂得太長，也會引起不滿情緒的滋生，使得廣告費收入的下降。這里面就講究“藝4"。既不調(diào)胃口，也不至于現(xiàn)眾產(chǎn)生不高興的情緒。再劇便足要講求廣告的.觀賞性與娛樂性，讓廣告拍得不乏味，反倒生動吸引人。其實廣告要是寫實，也并不是讓人不能容忍的，例如立郊漆的廣告，帶著和請的音樂節(jié)奏與走入千家萬戶的立鄭漆，反倒突出一種美感，使得觀眾精神也一振。

　　總而言之，廣告足電視臺一扇窗戶，它的好壞，關系重大，而如漫畫所描繪的，電視臺將自掘墳墓。

畫漫畫的作文600字 篇5

　　“都一點多了，媽媽怎么還不回來？”我不滿地自言自語道。我只好吃了半個冷饅頭，便上學去了。晚飯，媽媽也只炒了一個菜。一連幾天，都是如此。我非常不滿。

　　于是，我對媽媽提出了意見：“媽媽，這幾天怎么搞的，連飯也吃不好。”

　　“明明，我們外語協(xié)會在暑假準備到承德市辦一個英語培訓班，現(xiàn)在正在準備。你爸爸又出差了，我很忙，你應該體諒一點。”媽媽說。

　　“那就不顧家了？”我心想。

　　第二天中午放學回家，我一看家里又沒人，心想，不能老這么下去。我得想個辦法才行。我便畫了一幅漫畫：一個瘦得皮包骨的孩子正在喊：“我餓！我餓！”我還特地畫了一個大嘆號。下午我回到家，見媽媽沒回來，就又心生一計。開門聲——媽媽回來了，我急忙鉆進壁櫥，聽腳步聲我判斷出媽媽進大屋了。我推開壁櫥門，躡手躡腳到了大屋前，透過玻璃，我看見媽媽正在欣賞我的漫畫呢。“明明。”媽媽叫我。我不由自主地答了聲：“哎。”答完了我才意識到自己犯了一個極大的.錯誤，但媽媽是怎么知道我在家的呢？原來我沒關燈。這時我有些害怕了，媽媽會不會批評我呢？我心里象揣了一個兔子，緊張得怦怦直跳。媽媽沒說什么。她吃完簡單的晚飯，又走了。我寫完作業(yè)就去睡覺了。

　　轉(zhuǎn)天中午我回到家，看到桌子上放著兩個面包和一段香腸，下面還壓著我的杰作——那幅漫畫，漫畫上寫著：“明明，這幾天我沒照料好你的生活，不過你也要想想大人的困難。媽媽”

　　我看完了留言心里很不是滋味，端起一盆臟衣服來到水龍頭前嘩嘩地洗開了……我要用勞動來彌補我的過失。

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