小學五年級家長會學生主持詞

時間：2024-11-21 09:48:35 家長會主持詞我要投稿

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小學五年級家長會學生主持詞

　　借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在一步步向前發(fā)展的社會中，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的小學五年級家長會學生主持詞，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級家長會學生主持詞

小學五年級家長會學生主持詞1

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽！合：大家好！（鞠躬）

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：首先，我代表三年級五班的全體同學歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持

　　合：歡迎大家來到我們班級

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！甲：有了你們的精心呵護

　　乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長！三（5）班家長會現(xiàn)在開始！【第一項：班主任發(fā)言】

　　甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。乙：為了我們,她舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.甲：她就是我們可親可敬的班主任——張老師，乙：借此我們要對您說一聲

　　合：“老師,您辛苦了！”

　　乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！班主任發(fā)言

　　【第二項數(shù)學老師發(fā)言】

　　甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的.海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

　　甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　合：下面有請數(shù)學賈老師發(fā)言，掌聲有請！數(shù)學老師發(fā)言

　　【第三項英語老師發(fā)言】

　　甲：學習的道路坎坷曲折，乙：成長的道路荊棘叢生

　　甲：是老師帶領我們走進知識的殿堂乙：是老師教我們展翅飛翔

　　甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了乙：下面有請英語老師發(fā)言

　　【第四項學生代表發(fā)言】

　　甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

　　乙：掌聲有請同學代表全體同學發(fā)言。

　　【第五項學生才藝展示】

　　甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

　　乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

　　甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

　　乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！

　　甲：下面請欣賞，美文朗誦

　　乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

　　甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

　　乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）

　　甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！

　　乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！

　　甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！

　　乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！

　　甲：今天讓我們開心無比，乙：今天讓我們歡聲笑語！

　　【第六項結束語】

　　合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和

　　哺育下健康成長！三（5）班家長會到此結束，謝謝大家！

小學五年級家長會學生主持詞2

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：親愛的爸爸、媽媽們！

　　合：大家好！（鞠躬）

　　甲：我是中隊長劉倓

　　乙：我是中隊長馬琪

　　甲：首先，我代表五年級二班的全體同學歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持

　　合：歡迎大家來到清源二小五年級二班

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

　　乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

　　甲：有了你們的精心呵護

　　乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長！五（2）班《家校攜手，共同進步》家長會現(xiàn)在開始！男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。

　　女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！男:首先請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的'節(jié)目《感恩的心》，以此來表達我們對家長和老師的感謝。

　　【部分同學上臺表演】

　　【第一項：節(jié)目表演】

　　手語表演“感恩的心”（表演完學生自覺坐好）

　　【第二項：班主任發(fā)言】

　　甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

　　甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。

　　乙：為了我們,她默默地奉獻著一切.

　　甲：她就是我們可親可敬的班主任——翟老師

　　乙：下面讓我們用熱烈的掌聲有請班主任翟老師發(fā)言，大家歡迎！

　　【第三項數(shù)學老師發(fā)言】

　　甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

　　乙：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

　　甲：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；

　　乙：您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　合：下面有請數(shù)學郭老師發(fā)言，掌聲有請！

　　【第三項英語老師發(fā)言】

　　甲：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花

　　乙：我們的英語老師是所有代課老師中年齡最大的一個，而且老師的身體不是很好，盡管這樣，楊老師仍然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師發(fā)

　　言。

　　【第四項學生代表發(fā)言】

　　乙：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班就有一位同學在每次考試中高居榜首，她是我們的班長也是我們學習的好榜樣，有請班長馬夢琪同學上臺發(fā)言，大家歡迎。乙:感謝班長的精彩發(fā)言

　　【第五項學生家長發(fā)言】

　　甲：叔叔阿姨們，您們知道嗎？馬佩韋同學可是我們班的閱讀能手，他寫出來的文章總能跟我們與眾不同，老師口中的好習作好文章總少不了他。我知道這都是她平時喜歡閱讀、

　　喜歡積累的結果，當然這背后也凝聚著馬佩韋爸爸媽媽的一番心血，乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎馬佩韋媽媽談一談，她是如何扶著孩子踏上愛好閱讀之路

　　的。

　　乙：感謝阿姨的發(fā)言。

　　甲：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

　　乙：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn);

　　甲：我們成長過程中，傾注了父母多少心血;

　　乙：接下來，我們有請龔啟鵬的家長談談她教育孩子的方法。甲：感謝龔啟鵬家長的真誠交流。相信叔叔阿姨們聽了兩位家長的經(jīng)驗之談之后一定受益

　　匪淺。

　　甲:千言萬語說不盡老師對我們的關懷

　　乙：萬語千言道不盡家長對我們的疼愛

　　【第六項學生才藝展示】

　　甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

　　乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

　　甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

　　乙：請欣賞我們班的小合唱《明天會更好》等。

　　甲：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般，但在您看來卻很精彩很精彩。

　　乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

　　甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

　　乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）

　　【第七項結束語】

　　甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！

　　乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！

　　甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！

　　乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！

　　甲：今天的家長會到此結束，再次感謝各位家長的到來，期待我們下次再見。最后祝大家身體健康，闔家幸福！

小學五年級家長會學生主持詞3

　　1：尊敬的老師

　　2：親愛的家長

　　合：大家下午好！

　　1：放下手中的工作，沐浴著冬日的暖陽，2：懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，您來到了美麗的孟河中心小學。

　　1：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活2：歡迎你們和老師一起關注我們的學習和成長

　　1：學校是我們學習、生活、成長的搖籃，我們的成長離不開老師的諄諄教誨

　　2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷1：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長2：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大

　　合：在您的共同關注下，今天我們的《心與心相連，手與手相牽》家長會正式開始。

　　第一環(huán)節(jié)：班級情況介紹（課件）

　　1：五（3）班是一個優(yōu)秀的班級，一個出色的團隊，您可知道生活在五（3）班的我們很幸福，很滿足。

　　2：這里有不辭勞苦的'園丁，這里有互幫互助的學友，這里有你追我趕的學習氛圍，這里有家一般的溫暖與關懷，請您放心我們會用汗水和勤勞鋪就我們無悔的青春，鑄造我們五彩的夢！

　　合：下面我們從三個方面簡要地向各位家長們介紹我們班的班級情況。

　　1：下面有請各位組長來匯報班級同學情況。

　　合：第一組…第二組…第三組…第四組…第二環(huán)節(jié)：老師發(fā)言

　　1：相信叔叔阿姨們聽了我班班級情況介紹之后一定感受頗多！2：俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。 1：良好的學習習慣，有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性。那在高年級學習方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢？有請我們的老師們發(fā)言，掌聲歡迎。

　　第三環(huán)節(jié)：家長代表發(fā)言

　　2：原來學習方面還有那么多的細節(jié)需要注意啊！真是得好好努力才行！

　　1：.我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請家長代表和學生代表發(fā)言。大家好，我是xxx，今天發(fā)言的主題是xxx。我們也要與大家分享一下。

　　第四環(huán)節(jié)：班主任總結

　　1：千言萬語說不盡老師對我們的關懷，2：萬語千言道不盡家長多我們的疼愛，2：我們班能夠像現(xiàn)在這么團結優(yōu)秀，其實是有一個人在背后默默的幫助，領導著我們。她，就是我們的班主任---周老師！我們掌聲歡迎她上臺發(fā)言！

　　結束語：

　　1：我們成長的點點滴滴，父母會記得2：我們成功的點點滴滴，老師會記得1：行走在學習的道路上，我們體驗著成長的快樂。 2：陶醉在心靈的詩意中，我們感受著情感的愜意。

　　1：青春的季節(jié)里我們努力成長，成長的歲月里我們奮力向前。 2：從走入校門的那天起，我們就開始了一段新的人生旅程。合：今天的家長會讓我們大家手與手相牽，更讓我們大家心與心相連！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨！（齊敬禮）

　　小學生家長會主持詞

小學五年級家長會學生主持詞4

　　艾：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　黃：親愛的爸爸、媽媽們！

　　合：大家好！（鞠躬）

　　艾：我是艾小單

　　黃：我是黃嘉鑫

　　艾：首先，我代表五年級二班的全體同學歡迎你們的到來。

　　黃：感謝各位家長的大力支持

　　合：歡迎大家來到慧園街小學五年級二班教室

　　艾：我們是祖國的未來

　　黃：我們是你們的希望

　　艾：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

　　黃：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

　　艾：有了你們的精心呵護

　　黃：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長！

　　黃：現(xiàn)在我宣布五年級二班家長會現(xiàn)在開始！

　　艾：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

　　黃：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學，她今天獲得了諸多的.榮譽，她今天獲得了頗多的獎勵，她是我們老師的得力小助手，她是我們同學的知心朋友。

　　艾：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請馬睿漫同學代表全體同學發(fā)言。

　　黃：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　艾：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

　　黃：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　合：下面有請數(shù)學羅老師發(fā)言，掌聲有請！

　　數(shù)學老師發(fā)言

　　艾：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　黃：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

　　艾：她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。

　　黃：為了我們，她舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。

　　艾：她就是我們可親可敬的班主任——譚老師，

　　黃：借此我們要對您說一聲

　　合：“老師，您辛苦了！“

　　黃：下面有請譚老師發(fā)言，掌聲歡迎！

　　班主任發(fā)言

　　黃：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；

　　艾：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)；

　　黃：在我們成長過程中，傾注了父母多少心血；

　　艾：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權，

　　黃：接下來，我們有請肖昕一同學的媽媽發(fā)言。

小學五年級家長會學生主持詞5

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的家長

　　丙：大家下午好！我是xx，我是xx。

　　丙：很榮幸今天的家長會由我們四位為大家主持。

　　丁：首先熱情地歡迎各位家長能在百忙之中抽空來到學校，關心你們的孩子，支持學校和老師的工作。

　　丙：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。

　　（一）簡介班級情況

　　男：在綠樹成蔭的實驗小學讀書，因為這里環(huán)境優(yōu)雅、活動豐富，我們感到很快樂；

　　甲：在我們五年級五班這個溫暖的集體學習，因為張老師風趣幽默、羅老師耐心細致、同學們團結友愛，我們感到幸福。

　　丁：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。

　　男：在學校、班級豐富多彩的學習、活動中，我們提高了能力，增長了才干。

　　乙：我們的書寫規(guī)范漂亮，曾被學校評為書寫規(guī)范先進班集體；

　　甲：我們愛好運動，勇于拼搏，我們的男子籃球賽榮獲第一名；

　　男：我們活動積極、團結一心，學校自編自創(chuàng)的“古詩韻律操”獲得第二名；

　　丁：我們的國旗下主題活動，獨特創(chuàng)新，深得領導和同學們的喜歡。

　　乙：同學們在各項活動中也頻頻獲獎：xx獲得市級“為學杯”作文大賽三等獎，

　　甲：xx獲得市級“為學杯”作文大賽二等獎，

　　男：xx獲得市級“為學杯”作文大賽一等獎，xx縣第七屆少兒書信比賽獲小學組優(yōu)秀獎，“灑掃應對感恩父母”第八屆少兒書寫比賽獲小學組三等獎，“規(guī)范母語書寫奠基美好人生”慶“六一”現(xiàn)場書寫展示活動獲二等獎，第四屆“今日教育杯”小學生新課程作文大賽獲二等獎，第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采展示活動重慶分賽區(qū)才藝專業(yè)集體組三等獎。

　　乙：xx的童謠也獲得縣三等獎。

　　丁：xx的作文還榮獲世界華人作文大賽二等獎的佳績。

　　甲：家長們，我們就像春天里的一棵棵小苗，正迎著陽光和雨露，盡情地生長。當然，這都離不開辛勤園丁的耕耘和栽培。

　　（二）張老師講話

　　甲：在這短短的上半期里，同學們學到了許多知識，也付出了許多汗水。

　　丁：當然，更辛苦的非咱們老師莫屬！

　　甲：看，他們憔悴的容顏，

　　丁：聽，他們沙啞的聲音，

　　丙：這一切的一切，都是他們辛勞的見證！

　　甲：所以，我提議，請大家用掌聲向他們表示最真誠的感謝吧！

　　丁：首先，讓我們用最熱烈的掌聲有請可敬可愛的詼諧幽默的數(shù)學老師張老師跟大家聊聊。掌聲有請！

　　（三）學生代表發(fā)言

　　男：謝謝張老師給大家的金點子。

　　乙：細心的家長可能已經(jīng)看到了，在我們后面的黑板上，有我們學習努力的足跡。

　　男：本期，我們班開展了小組形式的學習，旨在讓大家“比、學、敢、幫、超”，讓大家既你追我趕，又團結互助，讓大家丙心協(xié)力，共同進步。

　　乙：我們全班共分為八個小組，每一個小組由一個大組長和一個副組長帶領大家一起學習，一起活動。

　　男：在大組長的帶領下，我們每周一要召開周前會，根據(jù)學校近期工作，布置本周任務，明確本周的目標；

　　乙：周五放學前，我們要開總結會，就本周學習情況作小結，表揚表現(xiàn)好的，對做得欠好的提出希望和要求。

　　男：大家在小組里男所欲言、各抒己見、互相監(jiān)督又相互幫助。

　　乙：下面就請他們依次上臺發(fā)言。首先有請xx。

　　（四）組長給以評價

　　甲：相信家長們聽了剛才同學們的發(fā)言，一定有很多感觸吧。

　　丁：今天來到這里，就是想了解你的孩子在學校的學習表現(xiàn)吧，其實啊，毫不夸張地說，我們也許比老師更能全方位的多角度的了解你們的孩子。

　　甲：因為我們每時每刻都跟一起學習、一起活動，同學們的一切的一切，我們都看在眼里記在心上，我們絕不愧為老師的偵察兵、小助手。

　　丁：因此，我們今天的.第四個環(huán)節(jié)就是大組長組織自己小組的家長進行小組內的交流。家長們仔細聽聽大組長對您的孩子的介紹和評價吧，您也可以隨便咨詢你想了解的情況。時間15—20分鐘，可以嗎？

　　（五）班主任講話

　　男：通過組長的介紹，通過大家的交流，家長們一定對自己的孩子和別的孩子在校的表現(xiàn)都有更多的了解了，也許更知道以后該怎樣更好地教育自己的孩子了，那么，你就算沒有白來這一趟了。

　　乙：最后，請心細如發(fā)的班主任羅老師給大家講講近期的重要的工作事項，歡迎。

　　（六）總結結束

　　甲：轉眼間，半學期已經(jīng)過去，有的同學在這短短的時間里取得了驕人的成績，

　　乙：有的同學可能暫時落后。不要緊，天下哪有永遠不敗的將軍，

　　丁：希望所有同學能在家長的關心、支持和幫助下，下半學期里一起努力拼搏，爭取在期末考試里取得優(yōu)異的成績，為自己的這一學期畫上一個完美的嘆號！

　　男：讓我們一起，在剩下的這半學期的時間里，努力學習、努力拼搏，創(chuàng)造我們美好的明天！因為只為：今天的努力，明天的實力！

　　丙：本次家長會到此結束。

　　甲：再次真誠地感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間前來參與！

　　丙：家長們，再見！

小學五年級家長會學生主持詞6

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨，

　　乙：親愛的爸爸、媽媽們！

　　合：大家好！（鞠躬）

　　甲：我是XXX

　　乙：我是XXX

　　甲：首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨

　　乙：感謝各位家長的大力支持

　　合：歡迎大家來到沙河市第二小學

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

　　乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

　　甲：有了你們的精心呵護

　　乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長！五（1）班家長會現(xiàn)在開始！

　　甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感

　　謝。【全體同學請起立】

　　【第一項：節(jié)目表演】

　　【第二項：班主任發(fā)言】

　　手語表演“感恩的心”（表演完學生自覺坐好）

　　甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

　　甲：她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。

　　乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。

　　甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，

　　乙：借此我們要對您說一聲

　　合：“老師，您辛苦了！”

　　乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！

　　班主任發(fā)言

　　【第三項數(shù)學老師發(fā)言】

　　甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

　　甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的`花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　合：下面有請數(shù)學姚老師發(fā)言，掌聲有請！

　　數(shù)學老師發(fā)言

　　【第四項發(fā)獎】

　　甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：

　　首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學：語文：xx；數(shù)學：xx；英語：xx；科學：xx。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）

　　乙：下面有請本學期期中考試語數(shù)總分前五名同學：xx；

　　期中考試四科總分前五名：xx。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）

　　甲：有請語數(shù)各單元匯總總分前五名的同學：xx；

　　乙：本學期進步快的同學：xx，上臺領獎。請老師為他們頒獎。（為他們鼓掌）

　　【第五項學生代表發(fā)言】

　　甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

　　乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。

　　甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請xx同學代表全體同學發(fā)言。

　　【第六項學生家長發(fā)言】

　　乙：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；

　　甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)；

　　乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；

　　甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權，

　　乙：接下來，我們有請xx的家長發(fā)言。

　　【第七項親子游戲——心有靈犀】

　　甲：聽完xx媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進入我們今天的親子互動環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗——心有靈犀。

　　乙：游戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。

　　甲：游戲規(guī)則：

　　1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個字，否則作廢；

　　2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數(shù)；

　　3、時間計時一分鐘；在一分鐘內猜對的可計入總數(shù)；

　　4、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。

　　乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學生來抽）。

　　甲：有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。

　　乙：1號家庭說對X個，請做好記錄；有請2號家庭。

　　甲、乙：依次進行（根據(jù)報名的家庭來說）。

　　最后評出名次，領取紀念品，拍照合影。

　　【第八項學生才藝展示】

　　甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

　　乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

　　甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

　　乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！

　　甲：下面請欣賞xxx四位同學為大家?guī)淼娜浒搿淇湮覀兊奈澹?）班。掌聲歡迎他們登臺獻藝！

　　乙：聽完了三句半，請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。

　　乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。

　　甲：但在您看來卻很精彩很精彩。

　　乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

　　甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

　　乙：你們的贊賞是對我們的鼓舞和安慰。（停頓）

　　甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！

　　乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！

　　甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！

　　乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！

　　甲：今晚讓我們開心無比，

　　乙：今晚讓我們歡聲笑語！

　　合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！五（1）班家長會到此結束，謝謝大家！

小學五年級家長會學生主持詞7

（女、男）親愛的叔叔、阿姨們：

　　你們好！我是xx班的xx，我是xx。首先，感謝你們，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望你們能借此了解，我們這半學期以來，學習、生活等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。（鞠躬）

　　（女）當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。

　　（男）當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。

　　（女）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

　　（男）人們還說：童年是讓父母最操心的一段時光。

　　（女、男）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。此時，正是寒冬臘月，在我們把半學期的學習成績呈現(xiàn)給你們之后，希望能給你們帶來絲絲暖意。

　　（男）親愛的爸爸媽媽，為了感謝你們的辛勤付出，在這次活動中，我們也特別排練了幾個節(jié)目，你們想看嗎？

　　（女）首先請欣賞歌曲聯(lián)唱《送別》、《天下的媽媽都是一樣的》，有請我們班的合唱團，掌聲歡迎。

　　節(jié)目表演

　　（男）同學們表演得真精彩啊！下面由……為大家講一個《伊索寓言》里故事，這是我們班的同學在學習之余認真排練而成。歡迎！

　　節(jié)目表演

　　（女）感謝同學們有聲有色的表演，其實在英語課堂上我們也經(jīng)常進行各種小表演，下面有請……，為我們奉上英語短劇《at a music lesson》的精彩演出。

　　節(jié)目表演

　　（男）同學們的表演是不是很棒？我們還有更棒的呢！下面請欣賞我們的詩歌朗誦《去打開大自然綠色的課本》。

　　節(jié)目表演

　　（女）爸爸媽媽你們喜歡我們的表演嗎？由于時間關系，我們就表演到這啦！下面有請我們的班主任陳老師和家長們做一個簡單的交流。

　　陳老師發(fā)言

　　（男）感謝陳老師為我們的學習和生活所付出的努力。下面有請我們的語文老師顧老師為家長們介紹語文學科的`情況，掌聲歡迎。

　　語文老師顧老師發(fā)言

　　（女）非常感謝我們的顧老師！她在我們的語文學科上，勞心勞累，也傾注了最大的努力！最后我們有請數(shù)學老師陳老師給大家發(fā)言。

　　數(shù)學老師陳老師發(fā)言

　　（男）叔叔阿姨們，你們是否會有這樣的困惑，為什么別的同學讀書這么厲害，而自己孩子的成績卻上不去？下面就請我們班在幾次考試中都取得優(yōu)異成績的學生家長來給大家介紹學習經(jīng)驗以及家庭教育對他們的影響，掌聲歡迎。

　　兩位家長發(fā)言

　　（女）孩子的成績也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L所付出的努力。

　　（男）當然，我們還有需要努力的地方。雖然在小干部的管理下、在勞動組長的帶領下，我們的常規(guī)方面進步很大，但仍然有一些不文明的言行，不符合規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)，怎樣實際的促進家校聯(lián)系的有效性，家長老師該如何合作呢，下面有請陳老師和家長們一起學習下我們的家教材料。

　　朗讀材料

　　（女）同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。好行為養(yǎng)成好習慣，好習慣形成好品質，好品質塑造好人才！爸爸媽媽，有時我們也會偷懶，你們可一定得督促我們喲！

　　（男）我們的班集體才成立三個多月，同學們才剛剛適應高年級的生活，怎樣才能讓他們適應并喜歡上新的生活呢？這是一個很復雜卻又很簡單的問題。希望在家長和老師的積極配合下，我們班47位同學能夠健康快樂成長。

　　（女、男）我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！在期末的考試中，用成績來報答關心和支持我們的每一個人！本次家長會就此結束，再次感謝各位家長的支持。

　　（女）下面進入自由發(fā)言階段，家長可以就孩子的成長、學校教育、家庭教育等問題和班主任以及任課老師交流。