關于《假文盲》作文通用15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的關于《假文盲》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于《假文盲》作文1
呼呼——一陣冷風吹過，路上的行人像都被風吹跑似的，蕩然無存，偶爾有幾個過路的行人，都用皮大衣裹滿全身，像一個笨拙的企鵝，我走在路上，頭戴圓絨帽，身穿羽絨服，但還是能感到一絲具有穿透力的冷風。把我吹得全身冰涼，但在一個公交站下，我發現了一幅使人生氣的畫面。
一個赤著肩膀，瘦得皮包骨頭的女人在一個站牌前渾身發抖，甚至有些僵硬，懷中卻抱著一個兩月大的嬰兒。那嬰兒雖然有些瘦，但卻很有精神，在女人的懷里靜靜地躺著，她把手含在嘴里，并轉動著粉嘟嘟的小臉，似乎對這個新世界感到好奇，非常可愛的樣子，讓我心里涌起一陣溫暖，母子倆的旁邊有一個標牌，標牌上面寫著幾個醒目大字：“母子上車站：”既然是母子上車站，她們倆為什么不在標牌旁邊站牌旁邊的車站等著，非要蜷縮在這里呢？但等我一看旁邊，頓時對自己的問題的答案心知肚明，并有一些憤怒的感覺。
幾個人高馬壯的大漢站在候車站里筆直地挺著。第一位大漢，身穿貂毛大衣，帽上的絨毛在微弱的陽光照射下，泛起了銀色的光澤，吃得圓溜溜的大肚子，快把大衣上的扣子給崩掉。
第二個大漢戴著圓絨帽，身穿皮大衣，一副高高在上的眼神，更表明了他的無情。
第三個大漢戴著鴨舌帽，穿著羽絨服，閉著眼睛。
這幾個大漢都閉著眼睛，裝著沒看到標牌的樣子，占著位子，用自己的強大去欺負弱小的人，都是一些無恥至極的小人，生活中常常有這種人，為什么？為什么會有這種人裝作高尚的？有智慧的人，而真正是這個樣子呢？真是應對那句千古名句“畫龍點睛難畫骨，知人知面不知心。”
如果這些人能多為別人著想，那么這個世界就會多一份溫暖。
關于《假文盲》作文2
在一個寒風呼嘯的冬天，某城市的某個車站里站滿了人。他們都是坐車回家過年的。
咦？！那兒明明寫了“母子上車處”可是為什么那兒全是身強力壯的男子呢？真是奇了怪了。這時，迎面走來一位抱著孩子的婦女。她看著應該是她上車出的地方站滿了男子，有一些不知所措。她呆呆地站在一旁，打量著他們。
站在第一個的是一位穿著大棉襖的中年男子，他看似好像一位做大生意的商人，兩手插在衣袋里。后面一位男子戴著氈帽，高高瘦瘦的，他正在閉目養神，看上去有些學問，第三位男子看上去是一位知識豐富的人，他戴著一頂鴨舌帽，鼻子上架著一副眼鏡，穿著一件皮大衣，腳上的皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，眼睛半睜半閉。第四位男子戴著口罩，似乎很懂社會上的一些事，眼睛定定的看著前方。
婦女心里想：是他們不識字嗎？“母子上車處”這五個大字都沒看見嗎？我得好好教訓一下他們！婦女走向他們故意裝作不識字問他們：“各位大哥，請問一下這上面寫著什么？”說著便指著上面的牌子。“母子上車處。”回答她的是站在第一個的男子。婦女問他們這是什么意思。“就是婦女帶著孩子上車的地方，你連這都不懂！”戴著鴨舌帽的男子說道。婦女以為她的目的達到了，說：“你們都是男的，為什么要站在這呢？”“我們喜歡！”“對呀！我們有自由權，要你管啊？”······
四名男子大聲對婦女說著，婦女一時竟不知怎么辦才好，婦女默默地離開了，走向另一個等車處。是呀！他們不都認識字的嗎？為什么假裝是文盲呢？社會上這種人很多，可是我們不應該這樣，要遵守公共場合的規矩，我們也不要自私自利，要幫助那些需要幫助的人。讓我們拉起手，用愛去關心，去關愛每一個人，我們相信世界會更美好！
關于《假文盲》作文3
在一個刮著凜冽的寒風的冬天，有一些人正在候車站等車，那里立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，那是專給抱著小孩的婦女上車的位置，可站在那個地方的，不是一對對母子，而是幾個強壯的男人，站在第一的男人，身披大棉襖，瞇著眼，根本不把牌子上的字當成一回事，后面的人也是這樣。在牌子的旁邊，竟站著一個抱著小孩的婦女，她被擠到旁邊來了，也沒人理，此時，她非常地無奈、焦急，可那幾個男人“目中無人”，不謙讓，這對母子冷得有點發抖，他們多么渴望那些人讓一讓……
《假文盲》這幅畫明顯得諷刺那些不道德、不尊老愛幼、目中無人的人，他們一點也不理會那些字，難道，他們真的是文盲嗎？不，不是的，這種假文盲的人，他們自私自利，為了圖個方便，竟做出不道德的事，他們還不理會一對可憐巴巴的母子，他們這樣做太可恥了。在當今社會上也存在著一些假文盲：在公園里的一個垃圾箱上寫道：請不要亂扔果皮紙屑，可垃圾箱外，又有許多垃圾。在公路旁邊的一些垃圾桶外，也可以看見一袋袋、一堆堆的垃圾，那些倒垃圾的人為了貪圖方便干脆丟在一些沒設垃圾桶的路口；還有，有些地方的草坪上立著告示牌：請勿踐踏和摘采，可還是有人踐踏和摘花……
這一些些事跡，都體現了不好的行為，難道，是告示牌的力量不夠嗎？不，是因為人類的講文明和道德的知識正在減弱，如果一直這樣，那會造成什么嚴重的后果？無人知道。所以，我們要做一個講文明、講道德的人，隨著社會的不斷進步和發展、提高，條件好了，可人們的講道德的意識卻退步了，我們應該要提高我們講道德的意識，掃除一些“假文盲”，讓我們的世界變成一個美麗、人人講道德、處處都溫暖人心的世界吧！讓我們一起攜手并肩，共同創造美好的明天！
關于《假文盲》作文4
美，是種情操。
美，無處不在，無處不有，我們要立于不敗之地挖掘美，真誠，是美；坦率是美；氣度非凡，也是美…………
而有些的一些舉動，就讓人覺得不美，覺得惡心。一幅《假文盲》的漫畫讓我看到這些人在現實生活中的寫照。
冬天的風刺骨的冷，在一個寫著“母子上車處”的標示牌下，站著裹得嚴嚴實實的大男人，而一位弱不禁風的婦女抱著一個嬰兒無奈地站在一旁，向車來的方向張望……
再 轉眼細看那四個男人。第一位男士，身穿一件精神的大衣，梳著光亮的頭發，大腹便便，分明就是當官的。第二位頭戴軍帽，身著軍大衣，一個風度翩翩的。第 三位戴著眼鏡，一看就是肚子里有“墨水”的人。為什么要心安理得地站在“母女上車處”呢？難道他們真的不識字？真是文盲？怎么可能！他們就是活生生的“德 肓”！
這些“假文盲”為了能提前一會兒上車，搶占個位置，而把母子擠在一邊。這些為了一時已利去損害他人利益，太自私了，這四個人就是典型的利已主義者，利己占據了他們整個心靈。說話要對自己有益，做事也要對自己有益。他們為了自己的利益而不遵守公德，這種人，我瞧不起！
現 實生活中，也有很多“假文盲”。明明草坪上寫著“請勿踩踏草坪”而還有一些人為了自己少走一點路，而狠心將腳邁入草坪；在某些公共場合明明寫著幾個醒目的 大字——“請勿吸煙”，可還有很多假文盲在“騰云駕霧”；都說：“城市是我家，環境靠大家。”而非有些人要反其道而行之，隨地亂扔紙屑……這些都是“德 盲”，只把自己放在第一位，不知，那些字眼無時無刻地在嘲諷著他們！
高爾基說過：“理解的美，是一種結合體——它賦予藝人創作，一種能影響情感和理智的形式，而這種形式是一種力量，能喚起人們驚奇、驕傲的快樂。”所以，真正的美，應當是潛在心靈深處而表現在氣質上的。我們不能注重自己外表美，而忽略了心靈美和道德美！
關于《假文盲》作文5
冬天，北風呼嘯，天寒地凍。在長途汽車站外候車的人個個凍得發抖，都想快點上車，好離開這個鬼地方。
這時，一位年輕的婦女抱著一個小孩向車站緩緩地走來。她的頭上戴著頭巾，肩上還背著一個包，雙腿微微顫抖，看樣子是走了好久的路了。正當她緩緩地走進車站時，她疲憊不堪的臉上終于露出了高興的神情，原來是她看見了前方一個牌子上寫的五個大字：母子上車處。她想：太好了，我可以快點上車了，這里的工作人員為乘客想的真周到呀！
正當她緩緩地走向那里時，忽然，一位身穿大衣，神情冷漠的男子大搖大擺地走了過去，看也沒看頭頂上的牌子，在那里站好。婦女疑惑不解，這不是母子上車處嗎？怎么有男人？這時，又有一位戴著帽子，穿著風衣的男人排到他后面，閉著眼睛，像是在閉目養神，又或是在逃避著什么。婦女更疑惑了，又有第三個，第四個男人走了過去。第三個男人戴著眼鏡，看上去像一個知識分子；第四個男子戴著口罩，有點不好意思地低下頭，裝作看不到的樣子。
婦女再也忍不住了，微笑著走過去，很有禮貌地說：“先生們，你們能讓一讓嗎？”第一個人和第二個人裝作沒聽見，仍一動不動地站在那里。第三個人更過分，直接對婦女說：“走開，走開，我還要趕著去開會呢，沒空搭理你！”第四個男子卻心想：前面那三個人都不讓，我憑什么要讓？就這樣，那位婦女失望地站在寒風下，心里充滿了不解。
那些男人為什么不給婦女讓一讓，那里難道不是母子上車處嗎？難道他們是不識字嗎？不！他們不是不識字，他們是假文盲，他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲！
這些沒有公德心的自私的人們，你們沒有考慮過那對在寒風中站著的母子嗎？你們醒醒吧，不要再這樣了！我們應該制止那些假文盲，讓世界變成一個充滿愛心的世界。
關于《假文盲》作文6
一個寒冷的早晨，西北風呼呼地刮著，假文盲。人們都急著坐車上班，街上人來人往，但誰都不理誰，忙著各自的事情。
一個大腹便便的“紳士”，走到候車處，看到那長龍似的隊伍，一愣，隨即瞅了瞅“母子上車處”，看到那兒沒人，連忙走過去，站在了那塊刺眼的牌子下面，過了一會兒，又一個人站在了他身后，又一個，又一個……不一會兒就排了一長串，卻把真正的母子——一個瘦弱的婦女和一個稚嫩的孩子，擠在了一邊。
你瞧，站在最前面的那個人，好像是個紳士，但卻第一個站到了這里，對社會公德不屑一顧。站在他身后的那個人，儀表堂堂，還穿著軍大衣，手插在兜里，心安理得地站在那里，也許是為了不想看到“母子上車處”這塊牌子，他始終閉著眼睛，好像正在閉目養神。第三個個子比較矮的人，戴著眼鏡，好像很有學問，卻裝成一個文盲，對眼前的牌子熟視無睹。他頭戴鴨舌帽，身上穿著時髦的衣服，腳穿擦得锃亮的皮鞋。第四個人穿著長外衣，戴著口罩，好像是怕被人認出來似的，小學生作文《假文盲》。而那個婦女，卻穿著單薄的衣服，抱著孩子站在一旁，眼巴巴的看著這幾個身強力壯的男人占據了她們應有的位置。
我們中華民族是禮儀之邦。自古以來，尊老愛幼，講文明禮貌是我們中華民族的傳統美德，每一個公民，都應該盡好自己應盡的義務，遵守公共秩序，講究社會公德，可是再看看這幾個人，難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的沒有看到站在一旁，冷得發抖的母子倆嗎？難道就沒有一個人，挺身而出，為她們奪回自己應有的位置嗎？
看了這幅漫畫，我們真的該好好想一想，我們身邊的“文盲”是不是太多了？
關于《假文盲》作文7
一個寒風凜冽的夜晚，一位婦女抱著一個嬰兒來到了車站。她想去母子上車處等車，卻看見那兒被四個強壯的大男人占領了。旁邊的牌子上明明寫著母子上車處五個大字，四人卻視而不見。他們瞇著眼睛，手插在衣服上的口袋里，假裝自己不認識那五個字，每個人的表情都是冷冷的，誰也沒去看母子一眼，擺出一副事不關己、置身事外的模樣。相比四個大男人，這對母子顯得多么柔弱啊！母子倆一臉無奈地站在一旁，讓人看了深感同情。
車來了，四個大男人蜂擁而上，原本也要上車的母子被粗暴地擠在一邊，只能眼睜睜看著他們上車。四人已上車，車門就關了，母子沒能上車，只好流著淚等下一班車。看到這里，我十分憤慨：怎么會有這樣自私的人。
這幅漫畫是華君武先生的作品。它諷刺了社會上那些無視規則、不遵守社會公德的人。他們從不考慮別人的感受，心里只有自己，自私自利，傷害到了無辜的人。
這幅漫畫是華君武先生的作品。它諷刺了社會上那些無視規則、不遵守社會公德的人。他們從不考慮別人的感受，心里只有自己，自私自利，傷害到了無辜的人。
我想，生活中的假文盲們看見這幅漫畫一定會反思自己。這幅漫畫也讓我想起的身邊的某些人。明明知道要遵守社會公德，保持環境衛生，他們偏偏隨地吐痰；明明知道不能踩踏草坪，他們卻為了自己的方便而抄近路，把草坪踩得光禿禿的；明明知道排隊時不能插隊，他們卻總加塞，讓那些排了好久隊伍的人吃虧
當然，這個世界上也有不少好人：在公交車上，年輕人給年邁的老人讓座；斑馬線上，人們扶老人過馬路；空蕩的大街上，孩子們給沒有口罩的環衛人員親手戴口罩
如果每個人都能遵守規則，不給別人添麻煩，不自私自利，這個世界一定會更加美好。
關于《假文盲》作文8
1、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
2、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
3、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
4、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
5、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
6、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
7、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
8、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
10、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
12、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
13、文章邊敘事邊抒情。
14、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
15、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
16、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
18、文章想象合情合理，
19、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
20、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。
關于《假文盲》作文9
如今的社會迅速發展，但人的精神文明卻并不如此。華君武爺爺用絕妙的.畫筆勾勒出了一幅極具諷刺性的漫畫——《假文盲》。
我看了這幅畫后，頗有感觸：畫上有一個抱著孩子的婦女瑟瑟發抖地站在旁邊，看著四個大漢站在“母子上車處”。這幾位大漢都識字，可為什么還會站在“母子上車處”呢？因為，他們是“假文盲”，有文化，卻又是“文盲”，已經忘記了文明，道德。
失去了文明，失去了道德，站在畫中的那四個“假文盲”，只不過是幾具沒有靈魂的空殼罷了。現實生活中，“假文盲”不一樣比比皆是嗎？廣場上的標語寫得清清楚楚，“請勿隨地吐痰！”可還是有人熟視無睹；草坪前立著廣告牌“請勿踐踏草坪！”仍有人心安理得地走進草坪；電影院的墻壁上貼著“請勿吸煙”但依然有人抽著煙“騰云駕霧”……
中國，是個文明的泱泱大國，素有“禮儀之邦”的美譽，作為一名中國人，怎么能給自己的祖國抹黑呢？
新加坡是個通用英語的國度，但公共場所的警示標語，如“請勿吸煙”，都是用中文書寫。這是為什么呢？他們回答說，因為有這些不文明習慣的游客基本上是大陸游客。如果這時，你仍然要當“假文盲”，試問，祖國形象何在？
“假文盲”不應該存在，它的存在只會給社會添幾分混亂。“人”，一撇一捺，包含著許許多多：文化要與文明相融；人與人之間要互相團結……
只要我們時刻記住文明，用行動表達文明，“假文盲”總會被遺忘的。希望漫畫中的“假文盲”們能找回他們丟失的東西，讓婦女站在“母子上車處”。
關于《假文盲》作文10
在一個寒風刺骨的早晨，公交車候車處已有好些人在等車.一塊耀眼的牌子上寫著"母子上車處"，顯然是為了方便抱著孩子的母子優先上車.但站在"母子上車處"的不是女士，也不是孩子，而是幾位年輕力壯的男子漢.而應當站在那兒的母子倆，卻被擠到了一邊.你看，排第一位的看上去是位國家干部，穿著一件毛絨絨的大衣，正挺直著腰板在那站著，看也不看牌子和那母子倆，好象他應該受到這樣的待遇.第二個人像是一位白領，他戴著帽子，穿著一見軍綠色的大衣，正閉著眼睛，好象是不認識牌子上的字，又好象是不敢看那塊耀眼的牌子.第三個人是位打扮時髦的年輕小伙子，穿著高跟鞋，也在那從容的站著，連臉都不紅.第四個人是一位工人，戴著大口罩，他也跟著站在后面，一點也沒有讓那母子站過來的意思.
看看他們那華麗的衣著，他們會是文盲嗎?再看看那瘦弱的母親圍著頭巾，衣著單薄，抱著自己的孩子，凍得縮成一團，眼睜睜的望著那排錯隊的人們，好象還不明白這是怎么回事.眼里還流露出無助的神情.
我真想問問這些尊貴的先生們，你們難道沒有妻子和孩子嗎?你們的妻子和孩子如果像這對母子一樣，你們會怎么想?怎么做?
我們的生活中，也有很多像他們這樣的假文盲，比如，公用水管旁寫著醒目的牌子，"節約用水"可有人就是視而不見，用完水后連水龍頭都不關，讓白花花的水就這么流走了.我希望我們每個人都要為別人著想，要遵守社會公德.
關于《假文盲》作文11
我看到了這樣一幅漫畫，是著名畫家華君武在1984年所作。在一個冬天的早晨，一個車站寫有“母子上車處”的專用通道上擠占了幾個高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的弱小的母親，卻默默地站在母子上車處之外。
天氣很寒冷，在寫有“母子上車處”的專用通道上有四個大男人，他們都是一臉冷漠、無情的樣子，都把手插進衣兜里，都穿著大衣或羽絨服，都像是有錢人。第一個男人眼睛朝前，像是在想些什么似的；第二個男人戴著一頂英雄帽，因為個子比較高，一眼就可以看到那五個字，所以干脆就把眼睛閉上，像是在閉目養神；第三個男人則有理由說是前兩個擋住了自己，沒有看見，他戴著一頂鴨舌帽和一幅眼鏡，個子比前兩個要矮；第四個男人戴著口罩，個子也比較高，眼睛朝下，他可能再想，咦？這不是母子上車處嗎？怎么會有三個男人站呢？他們站，我也站。走道外邊牌子下邊有一個婦女，戴著圍巾，抱著一個嬰兒，愁眉苦臉地瞅著四個男人，我猜那個小嬰兒可能在想，這不是母子上車處嗎？我應該站在那兒才對呀，他們怎么會搶了我的位置呀。
我想對漫畫上的四個男人說，明明是母子上車處，你們這些大男人憑什么霸占？一個個都像模像樣，都像是讀過書的人，都還穿戴講究，難道真的目不識丁？我相信這些大男人看了這幅畫，肯定臉要發紅，無地自容，但是光臉紅還不夠，我希望社會上的“假文盲”越來越少，多給別人一點愛心。
其實我們的生活中也有很多這種“假文盲”現象，比如，公共場所“禁止吸煙”，草坪上“請勿踐踏草地”，公交車上有些座椅寫著“老弱病殘孕”，閱覽室“安靜”。在公交車上，有些年輕力壯的青年人也坐了那一排離門窗近的座位，那是給老弱病殘孕準備的；還有閱覽室，那里明明寫著“安靜”二字，可還有是人在里面吵鬧。
“假文盲”是思想敗壞的人，我多么希望社會上的“假文盲”越來越少，社會風氣越來越好。
關于《假文盲》作文12
漫畫是一種雅俗共享的藝術。最近我看了日本宮崎駿老先生的漫畫電影，不由想起了中國的著名的漫畫家華君武。
這是中國漫畫大師華君武的作品，一個寒風呼嘯的冬日，四個大男人在等車。第一個男人身披大衣，足蹬黑皮鞋，應該是個大老板；第二個男人身穿大棉襖，頭戴棉帽，像是個軍人；第三個男人身穿高級羽絨服，戴著眼鏡，穿著一雙黑的發亮的皮鞋，一眼看去就是個大干部；最后一個男人戴著大口罩，穿白大衣，是個醫生模樣。他們都是很有文化的人啊！卻都理所當然的站在了“母子上車處”的牌子旁邊，而真正的母子一副弱不禁風的樣子，他們卻被擠到了一邊，可憐兮兮地望著那四個大男人。
這四個大男人，肯定不是文盲，他們是圖一己之利，將真正的母子擠到“母子上車處”的牌子旁。《晏子春秋》中有說“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”如此說來，這幾個高學歷者豈不是連禽獸都不如嗎？
社會上不遵守社會公德的人很多，比如現在新聞上有個熱搜詞叫做“碰瓷”，指那些上了年紀的老頭老太故意摔在地上，一旦有人去扶他們，就說是這個扶他的人推的，一定要他賠醫藥費。甚至還有些人直接躺在車子前面，說是車子把他撞傷了，于是向車主索賠巨額費用。這些人因為自己年紀較大的弱點，利用了別人的文明行為去坑別人這些人是令人唾棄的。
不遵守社會公德的人很可恨，有一次我在飛機上好不容易訂到了靠窗的機票，到座位上一看，可惡！一個約莫40歲的大叔坐在我的位置上，一邊翹著二郎腿一邊看手機，我對他說：“叔叔，這是我的位置，請你走開，謝謝！”他一點不禮貌地白了我一眼，嘴里還說：“切，小屁孩…”，還有一次我去影院看電影，電影十分精彩，但是卻有一個人一刻不停地說話，還很大聲，他這滔滔不絕的“流水”聲讓一場這么好的電影大打折扣。
“謙恭有禮，人人歡迎。”做一個文明有禮受人歡迎的人吧。
關于《假文盲》作文13
在一個寒風刺骨的早晨，公交車候車處已有好些人在等車。一塊耀眼的牌子上寫著"母子上車處"，顯然是為了方便抱著孩子的母子優先上車。但站在"母子上車處"的不是女士，也不是孩子，而是幾位年輕力壯的男子漢。而應當站在那兒的母子倆，卻被擠到了一邊。你看，排第一位的看上去是位國家干部，穿著一件毛絨絨的大衣，正挺直著腰板在那站著，看也不看牌子和那母子倆，好象他應該受到這樣的待遇。第二個人像是一位白領，他戴著帽子，穿著一見軍綠色的大衣，正閉著眼睛，好象是不認識牌子上的字，又好象是不敢看那塊耀眼的牌子。第三個人是位打扮時髦的年輕小伙子，穿著高跟鞋，也在那從容的站著，連臉都不紅。第四個人是一位工人，戴著大口罩，他也跟著站在后面，一點也沒有讓那母子站過來的意思。
看看他們那華麗的衣著，他們會是文盲嗎？再看看那瘦弱的母親圍著頭巾，衣著單薄，抱著自己的孩子，凍得縮成一團，眼睜睜的望著那排錯隊的人們，好象還不明白這是怎么回事。眼里還流露出無助的神情。
我真想問問這些尊貴的先生們，你們難道沒有妻子和孩子嗎？你們的妻子和孩子如果像這對母子一樣，你們會怎么想？怎么做？
我們的生活中，也有很多像他們這樣的假文盲，比如，公用水管旁寫著醒目的牌子，"節約用水"可有人就是視而不見，用完水后連水龍頭都不關，讓白花花的水就這么流走了。我希望我們每個人都要為別人著想，要遵守社會公德。
關于《假文盲》作文14
漫畫能讓我們會心一笑，也能讓我們獲得許多啟示。讓我們來看看下面這篇漫畫《假文盲》吧。
在長途車上車處，一個牌子上醒目地寫著：母子上車處。可這個母子上車處卻有四個大男人擠在那里，根本不理會牌子上的字，他們穿著棉襖和外套，有的還戴著口罩，一個個裹得嚴嚴實實，像四個大圓球，把母子上車處擠得水泄不通。在他們旁邊，一位母親抱著孩子驚訝地看著這幾個男人，但無可奈何，只能站在一旁等著先讓這幾個“大狗熊”上車。
這幅圖告訴我們，在生活當中，無視規定，只圖自己方便，欺凌弱小的人是可恥的，乘車時我們不能占用特殊人群的專座，要體諒那些特殊人群的難處。
記得有一次，我和爸爸媽媽去公園玩，也是在上公交車時，一個少年不按秩序，搶先擠上了公交車，并且立刻一屁股坐到了靠在窗邊的愛心專座上，等我們上了車，已經沒有空座位了，后來又上來一位老奶奶，她拄著拐杖，見沒有其他空座位，就慢慢走到少年身邊，說道：“小伙子，這是愛心專座，能讓我坐嗎？”那少年翻了老奶奶一眼，戴上了耳機，搖頭晃腦地聽起了音樂，把老奶奶當成空氣，老奶奶沒有辦法，只能站在旁邊，在其他座位上的一個乘客看到這個情景，站起來請老奶奶坐在了他的座位上，我看到這里心想，這個少年真是個自私自利，沒有愛心的人。
最近，我們小區添置了不同顏色的垃圾箱，有四種分類，垃圾要根據不同種類分別投入專門的垃圾箱，但經常有人直接把廢紙盒、舊本子、食物殘渣、電池、塑料等等全部一股腦扔進同一個垃圾箱，也不看各個垃圾箱上標注可以投放的垃圾分類，說起來他們都是有文化的人，但是卻做著不文明不環保的錯事，就像一個沒有文化知識的文盲，看著這些人，我暗暗提醒自己，我們新時代的少年千萬不能做這樣的“文盲”啊！
關于《假文盲》作文15
我今天看了一幅漫畫，叫《假文盲》。畫中畫著一個候車處，立著一塊牌子，牌子上寫著“母子上車處”，子寫得十分清楚，醒目，不是文盲或瞎子應該看得很清清楚楚，但是，在那塊牌子的左面，站著一堆強壯高達的男人，在牌子的后面，一位年輕的母親，她抱著一個孩子，因為沒有能力，不得不縮在牌子的后面。
看啊，畫中傲慢的男人們神情冷落地站著，一點兒都不理會縮在一旁的母子倆，就連那塊牌子上的字也懶得瞄一下，根本就是一隊“假文盲”。
在我們的現實生活中，社會里，發生過很多這樣的事。在公交車上，一般都有幾個座位，上面寫著“愛心專坐”；不就是讓那些老弱病殘的人坐的嗎？而一些人就是不聽，非要把著位子。在公園內，草坪上立著“不許踐踏花草，”可再看看草坪上，一個個“文盲”卻在草坪上嬉戲，打鬧，躺著，坐著，吃東西；還有人吃完東西以后，把果皮紙屑亂扔；有的人閑著沒事干，把小草一根根拔起。
這些行為不都與漫畫中的行為很相似嗎？這不都是那些“假文盲”的所作所為嗎？但是，這些人總是不聽。并不是這些牌子的告示力不夠，而是現在的人越來越不文明，越來越不謙讓了。盡管城里的公園，大街上，滿是指示牌和大大小小的警告牌，可它們又起了什么作用呢？現在的“文盲”可漸漸的比以前多了。
請大家想一想：如果世界上不會出現畫中的行為，在生活中，人們互相謙讓，鄰里之間互相幫助，同學之間不打擊，而是互相關心，不再踐踏，不再污染空氣。那么，山不會常綠嗎？水不會長清嗎？社會不會養成良好的風氣嗎？如果這樣，我國也不會受到外國的冷嘲熱諷了。
還是讓我們互相多關心，多謙讓，多幫助吧。這樣，我們的明天會更好。
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