畫漫畫的作文600字

時間：2022-08-08 11:13:16 漫畫我要投稿

畫漫畫的作文600字合集8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的畫漫畫的作文600字8篇，歡迎大家分享。

畫漫畫的作文600字合集8篇

畫漫畫的作文600字篇1

　　我們很有眼福和耳福，每天都能看見班主任吳老師穿著裙子，笑瞇瞇地走上講臺，用爆豆子般干脆利落的聲音講課。

　　有一次，吳老師接到了一個社區民警打來的電話，說張同學和另一個班的同學午休時間在小區中擾民了。吳老師聽到了，瞪大了雞蛋眼，握緊了拳皇手，漲起了蘋果臉，好像憤怒的小鳥要發射自己一樣。只聽一陣“雷鳴”轟然作響：“張同學，你不但影響了你自己，還影響了我們班級的榮譽。給我站起來！”可張同學賴著一直不站，直到吳老師一字一頓地說：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不緩地起了身。

　　城門失火，殃及池魚。吳老師訓完臺上這個，又看見臺下那個在桌肚子做小動作。莫非她有透視眼？她怒目圓睜，大聲呵斥：“你們別太得意，只是大家沒發現，或者他們沒告你們，一旦被知曉，結果可想而知！”嚇得那個如寒風中的秋葉一般瑟瑟發抖。

　　還有一次上課，吳老師特意叫了幾個平時比較利索的同學來回答一個問題，可那些同學像吃了啞巴藥一樣，個個啞口無言，老師都快暈了：“這道題我都講了多少遍了。可你們，你們……”說完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺頓時變成了兩斷。頓時教室里鴉雀無聲、靜得可怕。

　　別看吳老師這時像狂風暴雨，但她大多數時候像和風細雨。那次天氣比較熱，吳老師看我們排練滿頭大汗，她冷不丁買來了棒冰，親切地說：“孩子們辛苦了，先休息會吃根棒冰。”我們拿起棒冰大口大口吃起來，看著吳老師，此時她是一個徹頭徹尾的甜心大阿姨，我們心里甜滋滋的。

畫漫畫的作文600字篇2

　　我的媽媽有37歲了,個子1.6米左右,身材微胖。她有一頭烏黑發亮的頭發,平時喜歡梳一角辮。她那白里透紅的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，微笑的時候總是發出慈祥的光芒。

　　我的媽媽對我的學習很關心。媽媽由于工作忙，把我寄在外婆家里。一到星期六，她才把我接回家。我的語文成績很差，老師布置的作業我時常不會做，媽媽總會耐心地為我講解，直到我弄懂為止。有一次，媽媽病了，讓爸爸送媽媽上醫院，我想跟媽媽一起去，可媽媽不讓我去，讓我在家做作業。媽媽從醫院回來，我已經做完作業。媽媽顧不上吃藥，馬上幫我檢查作業，媽媽在檢查，已經晚上八點半了。我想：媽媽這輩子太辛苦了。

　　我的媽媽是個很好學肯干的人。記得我還小的時候，爸爸自己辦了一個小廠，剛買的壓機壞了，媽媽說,爸爸時常出去，要是壓機壞了，沒有人修，多不方便。于是，她決定學修壓機，她東瞧西看，按了一個鍵，壓機就正常了。可到了第二天，另一種毛病又出來了，媽媽急了，半天都沒有辦法把模具合攏。媽媽只好問正在忙碌的爸爸。爸爸告訴媽媽：“壓機的前后兩頭門都要關上，要不然模具就合不攏了，產品會打不出來的。”媽媽這才恍然大悟。壓機里時常會出現這樣那樣的毛病，一會油咀堵了，一會打出來的產品是殘缺的。修壓機不是一時半會可以學會的，可是媽媽肯學，只要一出問題，經過爸爸的指點就可以解決問題，現在壓機出現問題媽媽就會一個人修了。

　　媽媽的興趣很廣泛。只要一有空，她就會打開電視聽音樂放松一下心情。晚上的時候，她常拿《小學生時代》或語文課本來看。我心里想，媽媽多半是在給我陪讀吧。

　　我的媽媽既要忙廠里的工作，又要做家里的事務。她就像自己操縱的那一臺機器，永不疲憊。我愛我的媽媽。

畫漫畫的作文600字篇3

　　今天我在試卷中看到一則使人心寒的漫畫：在一片冰河上，一只孤獨的北極熊兩腿直立，小心翼翼地站在破裂且馬上要融化的冰塊之上，它體形瘦弱，手中舉著一個牌子，上面寫著一一“SOS”！這可是全球的求救信號呀！

　　這則漫畫諷刺了人類對生態環境所造成的嚴重危害——北極熊在北極無法生存，因為全球氣候變暖。在印象之中，我對北極熊的感覺是：它們生活在一片白皚皚的冰天雪地中，北極熊是胖滾滾、憨態可掬的，而不是餓得瘦骨如柴的形象。原本是北極地區食物鏈的頂端，更不會在死亡的邊緣上奄奄一息，究竟是什么才會使北極的.“寵兒”成為“流浪兒”呢？答案是人類。這與人類排放的二氧化碳脫不了關系，由于大面積開放空調，臭氧層的距離更小了，紫外線與地面更近，才使地球表面溫度升高，導致地氣系統吸引不平衡，北極圈也突破了32度的高溫。如果人類繼續下去，發生在北極熊身上的災難也會降臨在人類身上。

　　污染環境千夫指，保護環境萬人頌！植樹造林就是最好的方法。因為綠化后的環境不會使干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的“怪物”到來，還會使空氣更加清新，pM2.5大大減少，也可以讓得肺癌的人群保持減少的狀態。綠洲上的好空氣不僅僅是受益人類，動物們也同樣受益！

　　是啊！善待地球就是善待自己，為了美好的明天，保護地球上的生態環境就從現在做起吧！

　　指導老師點評：看漫畫寫感受，不同于一般的看圖作文，因為它不是簡單地把圖意寫下來，而是要寫出自己的理解和感受。作者略寫圖意，在對圖的理解和感受上“重錘敲打”，體現了高年級孩子的寫作風格。北極熊為什么會發出求救信號的原因，說得再透徹一點，文章就更有說服力。

畫漫畫的作文600字篇4

　　我什么都迷，乒乓球；電子琴；畫畫……什么都想學，可什么都不精。現在我又迷戀上了畫漫畫。

　　在電腦上偶然看到了很多的漫畫作品，都畫得很好，工筆素描，很有風味。作品有：滄月、十月、九月……真多啊！他們畫的真好，我很羨慕！于是，我也想學習畫畫了。剛開始，我是隨便地畫，并沒有悟出快樂，也畫的不怎么樣，可是，慢慢地，我從漫畫里找到了快樂，也漸漸迷上了畫漫畫。

　　記得因為畫漫畫忘了時間而被媽媽罵得很慘，“璐菁！媽媽出去一下，等下回來。畫一下漫畫，就趕快去寫作業哦，我回來時作業一定要完成！”媽媽說完就出去了。我想：“反正媽媽中午才回來，再畫一下就去寫。”我又坐回了書桌，繼續畫我的畫了，我畫的入了神，作品也漸漸地準備出爐了。可是，我完全忘了時間漸漸地流動著，一分一秒地過去了。終于畫完了，九月活潑可愛的笑容浮現在了紙上，我的第一件作品終于完成了。我看了看鐘，“不會吧！”我喊出了聲來，11點半了。媽媽快回來了，我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣急啊！聽到了媽媽回來的聲音，我急忙跑回房間，假裝在寫作業。媽媽走進來看我，“才寫了這一點！！”媽媽火了。問我為什么才寫了這么一點，她看到了桌子上的畫，一切都明白了。便對我說：“整天就知道畫畫，連作業都忘了，其他什么都不會做，沒用。”媽媽說完，便走出了房間。我失聲痛哭起來，手上拿著我的畫。

　　我想：“媽媽的話也沒有錯，錯在我，我因為畫漫畫，忘了寫作業，以后，我因該學習和畫漫畫兩不誤，控制好時間，把握好主次才對。”

　　我已經迷上了畫畫，雖然畫的不是很好，但是我還是會繼續努力，熱愛畫畫的！

畫漫畫的作文600字篇5

　　在一輛公共汽車上，發生了一個這樣的故事：公共汽車剛到站，人流便涌上公共汽車，兩位青年人上了公共汽車立刻找座位，但是他們看到一位身體極其瘦弱的老大爺正往一個空位走去，他們看見連忙坐過去，推了老大爺一下，搶先坐在座位上，老大爺只好雙手舉起抓在上面的鐵環上。汽車走了一站又一站，已經走了幾個小時了，沒有人給大爺讓座。這兩位青年卻說了風涼話：“瞧這位大爺，站了幾個小時還不嫌累。”是不嫌累嗎？這是坐著說話不腰疼。這幅畫諷刺了當今社會人們不尊老愛幼。呼吁社會要多給老人一些關愛。

　　老人是真的不累嗎？不是，只是這位老人在承受累。在我們生活中，有很多這樣的事情，但人們碰到這樣的事情反應是不一樣的。在公共汽車上讓座，有的人看到老人一上來，勉強挺直了腰腳把座位讓給老人。但是有的人就不一樣，他們是生活中的“盲人”對社會上的弱者視而不見。

　　有一次，我看到品德書上的一幅畫：有幾個孩兒看到一個渾身破爛不堪的一個人。便撿起幾塊石頭，跟在他后面，想趁機打他，只聽見“啪”的一聲，小孩兒們手中的石頭向他砸去，石頭“嘩”地落到他身上。他傷心地流下淚來。他太可憐了。

　　還有一次，我看了一個電視劇。上面的小朋友和老師討論去幫助空巢老人，于是他們就行動起來。他們每天放學后就去空巢老人家打掃衛生網，做飯......他們幫了空巢老人很多忙。空巢老人很高興。

　　這兩個事件比起來，第一個讓人覺得這種行為很可恥。而第二個會讓人心里暖起來。

　　如果每個人都能尊老愛幼，世界將充滿愛，每個角落將開滿文明之花。紅艷艷的，一直開到人們的心田。

畫漫畫的作文600字篇6

　　我看過一幅發人深思的漫畫，我非常喜歡它，因為它讓我知道了“文明”到底離我們多遠。這幅漫畫，僅有四格，大致內容是這樣的：放學后，一年級新生小明與小豆正往家走，路過垃圾桶時，細心的小豆發現，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說：“這可真臟!不知道是誰那么缺德，只差一步了，都懶得走。”說完，便招呼小明來幫忙，收垃圾。小明神秘地搖頭說：“我也有一個好辦法，你先收拾吧!”小豆分工后，麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點一點的鏟進垃圾筒。不一會，小豆就把垃圾全部放進垃圾筒，而此時，明明也沒閑著，他的字也寫完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見上面寫著;文明只差一步。

　　看完這幅短小的漫畫，我不僅浮現出一個問題：文明真的離我們只有一步嗎?的確，在漫畫中垃圾只差一步就投進垃圾桶了，垃圾扔進垃圾桶就是文明了嗎?我認為似是的。不僅如此，走橫行道，遵守交通法規都是文明。文明其實離我們很近。文明只是一個簡單的是與非的問題。大家都知道文明很重要，但實踐起來，卻很難。漫畫中有一句話文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因為懶惰，撒慌等往往會使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習慣，那就是文明。

　　漫畫中就是一個很好的例子，有人為了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一步之遙我們為什么不認真地邁出那一步，到達文明彼岸呢?這是一發人深思的問題，我想，我們的確應該考慮一下，邁出最后一步……

畫漫畫的作文600字篇7

　　三年級的時候，我們班來了一位新老師，她是一位語文老師，她個子高高的，體型瘦瘦的。腿上總是要綁著一對護膝，看起來弱不禁風，好像一陣風就可以把它吹倒似的，上下樓梯總是一拐一拐的。唉：我心里想這個老師怎么教我們呀？

　　剛開始，徐老師的語文課總是鬧哄哄的，因為大家一看徐老師這么弱不禁風，覺得她一定好欺負。可后來徐老師買了一把戒尺。一旦大家上課開小差，搞小動作和說悄悄話，徐老師就會用眼神提醒。如果還講話屢教不改，就會拿尺子打他手心，漸漸地徐老師語文課，從鬧哄哄變得只能聽見書本翻頁寫字，還有回答問題的聲音。慢慢的我們班不僅紀律變好了，學習成績也變好了。因為我們不會的不明白的，徐老師會耐心給我們講解。老師批改作業也改得很認真，本來十分鐘可以改完的小字作業，徐老師現在卻要40分鐘才可以改完，因為我們的錯別字太多，老師就得一個個的圈起來，并把正確的寫在旁邊。還有作文寫的不詳細的老師還會個別指導。功夫不負有心人，在徐老師的教導下，大家變得更熱愛學習了。

　　雖然我們不大聽話，但徐老師還很護著我們。有天中午，徐老師正在講課，葉老師突然開門進來了，看見我們班講臺邊圍著的那一圈包邊東西掉了，就指責我們班，說肯定是我們班的同學弄掉的，徐老師卻護著我們，堅定的地說，是釘子沒訂好才會掉的，不怪我們。倆人誰也不讓誰，你一言，我一語。后來葉老師生氣的離開了。徐老師跟我們說因為我們太淘氣，太不聽話。所以其他班的老師，才會認為是我們班的錯，讓我們要好好的改變自己。

　　就這樣，這位弱不禁風老師成了我心目中的好老師，喜歡她！

畫漫畫的作文600字篇8

　　我們的語文老師姓黃，個子不算太高，有些胖。他為人幽默，同學們都喜歡上他的課。你們可能不信，怎么會有人喜歡上課呀?哎呀，別著急，聽我仔細慢慢道來……

　　首先，語文老師語言很幽默。有一次，黃老師正在給我們講課，講到“放屁”的時候，老師停了下來，很有些神秘地說：“說到放屁，我給同學們說一下。放屁是不是很臭，馬上就到夏天了，咱們教室密封得這么好，你要是一放屁，同學們可不就遭殃了!”說到這里，全班同學哄堂大笑起來。黃老師接著說：“所以呀，以后有人要放屁的話，都到教室外面去，可不能禍害其他同學呀!要不然，我們約定一下，以后有人要放屁，都伸個OK的手勢，就出去，不要讓同學們聞到氣味。放心，不用擔心同學們嘲笑你，相反，同學們還會對你感激不盡呢!”怎么樣，老師的語言是不是很幽默?

　　其次，老師講課也很幽默。他在給我們講《草船借箭》“借”這個字意的時候，不是像其他老師(我所接觸過的老師)那樣，同學們想不出來答案就會講出來。黃老師是這樣做的：他先讓同學們想。同學們都說這個“借”字體現出了諸葛亮的高明，神機妙算。可黃老師卻說不僅僅體現在這個方面，實在想不出來，讓老師講吧!然后，黃老師又說：“我們單看這個‘借’字，不想其它的。比如說，今天我借了張三家一碗米，以后不是要還的嗎?”“哦!”同學們茅塞頓開，搶著要回答。當然，黃老師也不像其他老師，自己把答案全說完。于是，他說不講了，請同學們講。同學們很快就把答案說了出來。這樣誘引同學們說出答案，既不費老師的口舌，又鍛煉了同學們的能力，哪有同學不喜歡這種課呢?

　　怎么樣，我們的語文老師是不是很幽默?

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