【實用】假文盲作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的假文盲作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假文盲作文 篇1
在冬天的一個早晨，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼呼。公交車站里的人太多了，不少上車處后面都排成了長龍，只有“母子上車處”等候的人還不多。
在“母子上車處”的招牌下，站著四個身材魁梧的男人，而在離招牌不遠處的角落邊，站著一對母子，看上去那對母子像是從農(nóng)村來的，母親的身上衣著單薄，衣服樸素，脖子上圍著一條圍巾，手里緊緊的抱著一個小嬰兒，瘦弱的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，用那懦弱而又無奈的眼神朝著那四個壯漢看著，似乎不明白為什么在“母子上車處”居然站著壯漢在等車。
明明是“母子上車處”為什么站在那里的卻是一幫男人們，難道他們是因為不認(rèn)識牌子上面的那五個大字嗎？當(dāng)然不是，他們只是為了不用擠在一堆人群中，早點上車后能占到一個位置而已。所有他們裝作“文盲”，對于那些提醒的字置之不理，他們是沒有一點愛心的文盲，是沒有一點道德觀念的文盲！站在一邊的等候人群對于這種不遵守社會基本秩序，也沒有上前勸說和制止，對于這種行為是一種縱容，一種事不關(guān)己的`態(tài)度。如果有人站出來給予勸說和制止，這些壯漢是不是會有羞愧心里，進而來改正自己的這種錯誤呢？
改掉不良行為就要從身邊的每一件小事做起，提高自己的素質(zhì)，用自己的行為來改變身邊人不文明的行為，讓文明之花處處開放！
假文盲作文 篇2
也許有人說，假文盲是一些人；也有人說假文盲是一些事件。但我所說的假文盲卻是一幅漫畫。畫的是在公共汽車站的一個上車口，上車口的右邊立著一個大牌子，上面寫著幾個醒目的大字：母子上車處�？墒撬膫�人高馬大，身材魁梧的男子卻站在上車口內(nèi)。他們閉著眼睛，手插在兜里，一臉冷漠，揚著頭一副不可一世的樣子。但是卻對那“母子上車處”五個大字，卻視而不見。而一個年輕又弱小的母親，只能抱著孩子躲在這個牌子的后邊，一臉無奈。旁邊的人指指點點，說一些風(fēng)涼話；有的則露出了譏諷的面容。而那幾個男子卻好像不認(rèn)識那幾個字似的，對這些議論也充耳不聞，仿佛是四根電線桿子，一動不動的“立”在那里。這些就是假文盲。
然而，在我們的生活中，假文盲的例子也屢見不鮮。比如汽車上有個座位，上面寫著：老弱病殘孕專座。可是一些打扮入時的小伙子和姑娘卻熟視無睹，一上車抬屁股就坐。又比如，一塊地毯似的綠草坪，上面明明立著“禁止踩踏草坪”的牌子，但卻有好多人在草坪上玩耍打鬧？
最后，我只想說，如果社會再不提高人們的社會公德心，那新社會里就會出現(xiàn)更多的假文盲。但愿假文盲，這道生活中并不亮麗的“風(fēng)景線”，在新世紀(jì)可以絕跡。
假文盲作文 篇3
今天，我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。
漫畫中站著四個男人和一個抱孩子的婦女。這四個男人站成一排：第一個男人大腹便便，穿著厚厚的外套，手揣在兜里，筆直地站著；第二個男人高高的，穿著棉大衣，戴著棉帽子，樣子還年輕；第三個是老年人，戴眼鏡，穿戴整齊，看起來有文化；第四個男人高高的，戴著口罩，穿著棉外套兒，一副小心謹(jǐn)慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個字：母子上車處。這五個字下面，站著一位瘦弱的婦女，抱著一個嬰兒，累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個男人，仿佛說：“我抱著孩子太累了，能不能讓我站到前面��？”那些人都裝作聽不見。
漫畫中的四個男人明明都認(rèn)識字，知道這是母子上車處卻裝作不知道，面對那位瘦弱的女子的懇求，他們無動于衷。我看了以后有點兒生氣這些人素質(zhì)太差了！
這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質(zhì)的人。有一次，我們村兒有一段公路用水泥抹了，道路兩旁分別插著一個牌子，上面寫著：此路新修，請繞道。可是我分明看見在剛抹的水泥馬路上有幾個大腳印，不知道是誰裝作不識字，大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己，卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后，腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀，還讓馬路變得不平整。每當(dāng)我看到這些大腳印，心里就憤憤不平。
看了這幅漫畫，我想到我在道法課中學(xué)到的知識：在公共生活中，我們要遵守公共秩序，不能為了方便自己而影響他人。心中有他人，才能構(gòu)建和諧社會。（李老師作文活動室）
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