精選假文盲作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的假文盲作文10篇，歡迎大家分享。
假文盲作文 篇1
“文盲”一詞，對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代來說是非常熟悉的，同時(shí)也明白是什么意思。但是在生活中，有一些人卻寧愿當(dāng)“文盲”。今天，我在五年級(jí)下冊(cè)的語文書上看到一幅叫做《假文盲》的漫畫，讓我陷入了沉思。
畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)寒冷的早上，北風(fēng)呼嘯。在公交車站的站點(diǎn)，立著一個(gè)十分醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”，這五個(gè)大字非常的耀眼。而在牌子下面的通道上，卻有四個(gè)身強(qiáng)體壯，穿著亮麗的大男人在那兒等車。他們一個(gè)個(gè)面無表情，若無其事的樣子，好像并不知道自己應(yīng)該站在那里。把本享有這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著嬰兒的年輕婦女?dāng)D在一旁。
在“母子上車處”等車的四個(gè)大男人中，第一個(gè)身穿大衣，褲子和鞋都十分講究；第二個(gè)身穿大衣，頭戴大棉帽，兩手插進(jìn)兜里；第三個(gè)人身穿羽絨服，帶著一副眼鏡；第四個(gè)人身穿一件皮大衣，腳上穿著一雙閃閃發(fā)光的皮鞋，帶著口罩。
“母子上車處”是一個(gè)先的位置，這是社會(huì)關(guān)愛兒童和婦女的良好表現(xiàn)。他們一個(gè)個(gè)看上去非常的紳士，但他們的內(nèi)心卻丑陋無比。他們根本就不懂得尊老愛幼這個(gè)成語的真正的含義。
在社會(huì)中，還有許多破壞風(fēng)氣的人，在大街小巷里，有許多垃圾桶，上面都有分類的標(biāo)志。可是，人們不是把垃圾人在垃圾桶里，而是在垃圾桶旁邊、還有，在草地上大多都有“不要踐踏草坪”的標(biāo)語，可人們就當(dāng)沒見，仍舊去踐踏草坪，因?yàn)樗麄兌际恰凹傥拿ぁ保晕覀儾灰獙W(xué)他們，要做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。
假文盲作文 篇2
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫家華君武的作品，這是一幅具有幽默性和強(qiáng)烈諷刺性的漫畫。
《假文盲》上畫了在某站臺(tái)上工作人員專門設(shè)了一個(gè)“母子上車處”并安放了一個(gè)醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字。這是為了宏揚(yáng)社會(huì)美德，為領(lǐng)著孩子的婦女上車方便所專門設(shè)的。但是有一些人為了自己上車方便而不知羞恥地站在母子上車處，于是，便出現(xiàn)了在母子上車處排起長隊(duì)等車的男人，而把一位身抱孩子的婦女?dāng)D出了本該母子所站的地方。難道他們不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？看他們的身著打扮，他們有的像干部，有的像軍人，有的像學(xué)者，有的像醫(yī)生。他們不可能不認(rèn)識(shí)牌子上的字，他們又不是老弱病殘，可他們卻心安理得的站在母子上車處，對(duì)那個(gè)母子視若無睹。這幅畫表現(xiàn)出了作者對(duì)當(dāng)今社回一些貪圖小便宜的人的諷刺。
想想在當(dāng)今社會(huì)里這類事情常有發(fā)生，比如有人在公共場(chǎng)所吸煙，而許多禁止在公共場(chǎng)所吸煙的標(biāo)語對(duì)吸煙人毫無作用；在草坪邊有人立了一塊提醒人們不能隨意踐踏草坪的牌子，但仍有人從草坪上走過；在公共場(chǎng)所，明明有垃圾桶，但有一些人仍隨意把果皮扔在地上。
這種種不良行為讓我心中燃起了憤怒的火花，咱們中華民族5000多年的歷史不能讓人染上污點(diǎn)。咱們要從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)去感化旁人，這樣世界才會(huì)更加美麗多彩。
假文盲作文 篇3
漫畫家華君武畫了一幅《假文盲》并通過這幅畫諷刺了當(dāng)今社會(huì)中哪些不講社會(huì)道德的人。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天早晨，大街小巷的人都匆匆忙忙的上班、上學(xué)······而在一個(gè)車站里，有四個(gè)身體強(qiáng)壯的男士站在母子上車處等車，一對(duì)婦女抱著孩子著急的望著那四名男士，疑惑不解地想：這些人是真文盲假文盲啊！還閉著眼睛在閉目養(yǎng)神。可這些假文盲根本不理睬這對(duì)母子，仍閉著眼睛。婦女見了，便無可奈何的站在一旁等待。
這四名男士一看穿著打扮就是有文化人，他們只是想在這里獲取上車的辦法，卻讓應(yīng)該站在這里的人無視了。難道他們就是這樣的社會(huì)公德，違背自己良心的人嗎？他們?yōu)槭裁床豢媳犻_眼面對(duì)現(xiàn)實(shí)情景呢？是不是不敢面對(duì)那對(duì)著急的母女，還是不敢面對(duì)身旁的牌子上那醒目的五個(gè)字。不懂科學(xué)的人，他們裝的在像也只是表面，他們?nèi)狈Φ氖亲钇鸫a的同情和最起碼的社會(huì)公德。
我想當(dāng)今社會(huì)中要什么有什么的，而舊社會(huì)要什么沒什么，我們還不滿意嗎？舊社會(huì)中的人都是和睦相處，從不為小事計(jì)較；而當(dāng)今社會(huì)里的人都是缺乏同情心、自覺心和社會(huì)公德的道理。
在我們身邊，這種事總是少不了的：公園里無視警告牌，隨便摘花，隨意踩踏小草；公交車上無視廣告用語；圖書管里無視“愛護(hù)圖書”等提醒，不但給書開“天窗”還不把書放回原位。
以上例子就是“假文盲”，當(dāng)然，我們不能說這些人道德敗壞，也許他們也有迫不得已的故事。在現(xiàn)在文明的社會(huì)里，每個(gè)人都必須遵守的行為因該是文明而不是缺乏社會(huì)公德。
假文盲作文 篇4
故事發(fā)生在北京長途火車站里，由于乘車排隊(duì)人多，一些抱小孩的母親常被年輕力壯的小伙子擠來擠去，弄得孩子們哇哇大哭，母親只能默默地傷心流淚。車站的主管看到了這種情景覺得很不公平，于是就在車站里設(shè)了一個(gè)專門母子通道。
有一天，張阿姨帶著自己剛滿五歲的孩子來到車站，準(zhǔn)備乘車回家過年，當(dāng)她來到車站時(shí)，看到了“母子專用通道”便高興地跑了過去。當(dāng)她到通道時(shí)，排隊(duì)的卻不是婦女和兒童，而是幾個(gè)身材魁梧的壯男站在那里。
第一位像是一個(gè)國家級(jí)干部。身材高大魁梧，穿著一件皮草大衣和一雙黑色皮鞋，手里還拿著公文包。第二位像是一名中年軍人，他穿著一身軍綠色的軍裝，帶著一頂綠色的軍帽。第三位像是一名學(xué)者，鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡，身穿筆挺的西裝，頭發(fā)梳的的又光又亮，手里還拿著一本厚厚的書，時(shí)不時(shí)還翻著看看。第四位像是一位醫(yī)生，他帶著一只潔白的口罩，從敞著懷的外套里能看見里面穿著醫(yī)生的白大褂，腳上穿著一雙干凈的運(yùn)動(dòng)鞋。
張阿姨鼓起勇氣想從他們身邊擠過去，但是那幾個(gè)人仍不給張阿姨讓地方。張阿姨對(duì)這幾位壯男喊：“這幾位同志請(qǐng)你們仔細(xì)看看牌子上寫的大字！”那名中年軍人理直氣壯地說：“對(duì)不起，我是文盲。”張阿姨氣得說不出話來，直接把兒子抱起來說：“兒子，你把牌子上的幾個(gè)字念給這幾位叔叔聽聽！”于是，他的兒子用稚嫩的聲音大聲地念到：“母—子—專—用—通—道—母—子……”這幾位男子聽完臉“刷”一下就紅了，不好意思地回到了他們應(yīng)該站的通道里。
張阿姨嘆了口氣，語重心長地說：“其實(shí)我們大家在公共場(chǎng)所自覺遵守公共秩序，這樣既能方便自己，也能方便別人。”我覺得只有大家齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，我們都能成為一名遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德的人。
假文盲作文 篇5
親愛的朋友，您看過華君武爺爺?shù)穆媶幔磕斫馑嫷纳羁淘⒁鈫幔肯旅妫揖徒o您講一個(gè)華君武爺爺著名的漫畫故事——《假文盲》。
故事發(fā)生在一個(gè)長途客運(yùn)站。由于臨近春節(jié)，這里的旅客特別多。車站領(lǐng)導(dǎo)想盡了一切辦法，調(diào)整車輛，增加班次，但總是車少人多，無濟(jì)于事。尤其在旅客上車時(shí)，好不容易等來一輛車，大家就一擁而上，你爭(zhēng)我搶，生怕占不到座位。這樣就苦了哪些抱小孩的母親，她們總是被強(qiáng)壯有力的男子擠在一邊，好不容易上了車，也只能是站在那里被人們擠來擠去，孩子哇哇地哭，母親也跟著流淚。
為了解決這個(gè)問題，車站的工作人員想了一個(gè)辦法，在入站口的旁邊又開了一個(gè)上車通道，并豎了一塊高高的標(biāo)示牌——“母子上車處”。這個(gè)辦法，確實(shí)方便了那些帶小孩的母親，她們可以和其他人員隔開，走專門的通道提前上車。
但好景不長，還沒過兩天，這個(gè)母子上車的專用通道，就又被一群年輕力壯的“大孩子”們占領(lǐng)了。這不，今天古城幼兒園的阿梅阿姨就遇到了這煩心事。
一大早，阿梅阿姨帶著一大包行李，抱著不到四歲的兒子來到車站。大老遠(yuǎn)，她就看見了那高高的標(biāo)示牌——“母子上車處”。她喜出望外，抱著孩子直奔過去。到跟前一看，這里站著的一隊(duì)人并不是婦女兒童，而是幾個(gè)肚大腰圓的大老爺們。她好不容易抱著孩子走到前面，可這幾個(gè)爺們旁若無人地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，絲毫沒有要給她們讓道的意思。
她無奈地站在一邊打量著這幾個(gè)人：站在最前面的那位好像是個(gè)國家干部，穿著一件筆挺的黃呢大衣，腳上的鱷魚牌皮鞋黑亮黑亮的，一塵不染，他雙手插在大衣口袋，目不斜視地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)；第二位好像是個(gè)中年軍人，魁梧的身材，得體的毛翻領(lǐng)大衣，讓人感到一種威嚴(yán)，他比前面的那位高出大半個(gè)頭，站在那里雙眼緊閉，好像正在閉目養(yǎng)神；第三位好像是個(gè)知識(shí)分子，一付金絲眼鏡，看上去知識(shí)豐富、很有修養(yǎng)，難說，看到他那目不斜視、若有所思的神情，說不定還是個(gè)教授呢！第四位好像是個(gè)大夫，一只雪白的大口罩蓋住了他的大半個(gè)臉，他那睿智的眼睛微閉，好像一直在研究他前面那位教授的后腦勺……
阿梅阿姨從前到后觀察著每一個(gè)人的臉，他們好像很守秩序地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像旁邊那些無奈的母親和哭鬧的孩子簡(jiǎn)直就不存在似的。阿梅好不容易鼓起勇氣，走到最前面的那位“國家干部”跟前，“同志，您沒注意看吧，這里是‘母子上車處’”。那人仍然目不斜視，“對(duì)不起，我是文盲。”盡管他的聲音不大，但站在他身后的一隊(duì)人肯定都聽見了，但仍然沒有一個(gè)人反應(yīng)。這時(shí)，阿梅不知哪來的勇氣，他把正在上幼兒園的兒子高高舉過頭頂，大聲地說：“孩子，請(qǐng)你把這牌子上的幾個(gè)大字，念給你的這些伯伯和爺爺們聽吧！”“母——子——上——車——處，母——子……”，一聲聲稚嫩的童音在車站回蕩，一個(gè)個(gè)假文盲如夢(mèng)初醒，紛紛拎著大包小包回到了自己應(yīng)該去的地方。這時(shí)，孩子的哭聲沒有了，只見那些母親和孩子們非常自覺地排成一隊(duì)，整整齊齊的站在“母子上車處”的牌子下面。
車來了，人們一個(gè)接一個(gè)的自覺地上車，當(dāng)然，阿梅阿姨和她的兒子也和其他的母親和孩子們一樣，已經(jīng)早早地坐在了臨窗的幾個(gè)座位上。
假文盲作文 篇6
早晨，公交車站的人很多，都在等著自己要上的公交車
在一個(gè)停靠站點(diǎn)里，有一對(duì)母子在等公交車。可是她們?yōu)槭裁床辉趯Ｓ帽憷ǖ览锏溶嚹兀客疫呉豢矗?個(gè)男人站在了母子上車處的通道里。是他們不認(rèn)字嗎？
第一個(gè)人頭發(fā)理的整整齊齊，身穿一件棉大衣，穿著一條洗得干干凈凈的褲子，腳上的皮鞋閃著光，臉上的胡子也規(guī)規(guī)整整的。第二個(gè)人戴著一頂棉帽，身穿干凈的軍大衣，腳上穿著白球鞋，人也長得規(guī)規(guī)矩矩的。在他身后的是一位戴著眼鏡的大叔，頭戴鴨舌帽，身穿羽絨服，腳上還襯著雙最新款的皮鞋。最后一個(gè)人神色匆匆，戴著口罩，身穿大衣，腳穿球鞋。這四個(gè)有都像是有文化的人，可不像一個(gè)個(gè)沒有文化，不識(shí)字的文盲呀！難道他們是裝得假文盲嗎？難道他們裝文盲站在便利通道里只是為了快一點(diǎn)兒上車，等車的時(shí)間短一點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>
我覺得這些，“假文盲”在我們的生活中，隨時(shí)隨地都有他們的身影。這些人對(duì)應(yīng)該遵守的社會(huì)秩序作不懂，由此來貪圖一些利益，讓別人獲得便利。地這樣一些人，我們應(yīng)該及時(shí)制止。在社會(huì)中，做一個(gè)像雷鋒樂于助人的人吧。
讓“假文盲”的身影漸漸減少，讓雷鋒的人快快出現(xiàn)吧！
假文盲作文 篇7
今天，我無聊地看著報(bào)紙，偶然間，一幅名為《假文盲》的漫畫吸引住了我的眼球，好奇心促使我看下去。這幅《假文盲》畫的是幾個(gè)高大冷漠的男人站在母子上車處站在母子上車處，若無其事，而一對(duì)母子只能無奈的站在一邊。
看完這幅漫畫后，我深切地體會(huì)到作者華武君畫這幅漫畫的用意。他強(qiáng)烈地批評(píng)和諷刺了這些人無視社會(huì)公德只圖自己方便、不講文明的行為。
看著這幅漫畫，我為之憤怒，堂堂幾個(gè)大男人卻要和弱小母子搶位置，他們難道不應(yīng)該感到羞恥嗎？這些人是文盲嗎？不，不是。從這些人的穿著打扮來看，他們哪一個(gè)不是知識(shí)分子？那一個(gè)是文盲？他們只想占一點(diǎn)便宜罷了，可他們想過別人的感受嗎？他們真的`要為占一點(diǎn)小便宜而丟掉人格嗎？他們還有沒有良心啊！？
其實(shí)，不光是漫畫，生活中這種事也比比皆是，例如：一些地方明明掛著“禁止倒垃圾”的字樣，可總有一些人寧愿少走幾步路，把垃圾一扔，結(jié)果那里堆起了一座垃圾山，臭氣烘烘，蒼蠅無數(shù)，影響人們生活，有些人還得了疾病，但他們還是外甥打燈籠——照舊。還有……這不僅不方便他人，也危害了自己，害人害己，無比可恥。這一個(gè)個(gè)假文盲只為了自己方便，卻不顧他人的利益，自私自利，總有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！這些人雖然外表美麗，但卻有一顆骯臟的心靈，他們永遠(yuǎn)會(huì)被世人唾棄、踩在腳下！
假文盲作文 篇8
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我在家里看了著名漫畫家華君武的假文盲。漫畫主要講了在標(biāo)明母子上車出的牌子旁，站著幾位高大強(qiáng)壯的年輕人，而真正的母子卻看著站在母子上車出的幾個(gè)冷漠的年輕人。難道他們真的目不識(shí)丁嗎？不是的，他們?yōu)榱嗽缫稽c(diǎn)上車，而裝作不識(shí)字。
21世紀(jì)的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網(wǎng)通公司的大廳里，用醒目的大字寫著嚴(yán)禁吸煙，卻看見保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書室里，明明寫著嚴(yán)禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧;在廣場(chǎng)的草坪上，明明牌子上寫著不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當(dāng)今社會(huì)上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個(gè)：一是自身素質(zhì)低微;二是別人對(duì)他們的寬容，不及時(shí)制止。漫畫上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們?cè)谀缸由宪囂幍戎鴨幔看藭r(shí)，我多么希望這位母親站出來說：“這里是母子上車處，你們不應(yīng)站在那里。”或有人出來勸阻，他們肯定會(huì)紅著臉走開。
如果每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，那么人們就會(huì)像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……
假文盲作文 篇9
快！快!王阿姨抱著自己的孩子急匆匆地走在去公共汽車站的路上，10分鐘，5分鐘，3分鐘……還好，趕上了這班車。王阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了新設(shè)立的“母子上車處”，剛要邁步，不好，有人推了她一把，回頭一看，是一個(gè)穿棉衣的壯漢，只見這個(gè)壯漢大步流星地走進(jìn)“母子上車處”。接著，穿軍裝的，戴眼鏡的，戴口罩的……一時(shí)間擠滿了“母子上車處”，而真正的母子則被擠在了車道外面。
抱著孩子不知所措的王阿姨，望著眼前這一幕，心里真是又氣又急。生怕擠不上公共汽車，唉，怎么辦呢？“注意啦，注意啦！”王阿姨拍著寫有“母子上車處的標(biāo)牌，大聲喊道。而那些人呢？仍然顯出一付事不關(guān)己的樣兒。
這時(shí)，公共汽車緩緩地駛了過來，車門開了，頓時(shí)人們一窩蜂似的擠上車，而真正應(yīng)該上車的母子卻眼睜睜地看著汽車開走。
“哇，哇……”王阿姨的孩子哭了起來，似乎在向媽媽傾訴自己的不滿。王阿姨邊哄孩子邊想：原來那些人是一群“文盲”啊！
假文盲作文 篇10
寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼地刮著，路邊的小樹被刮得左搖右擺，大街上的行人都把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里，他們都想早點(diǎn)回家，迎接那豐盛的晚餐。
“咦？這四個(gè)身強(qiáng)力壯的男的怎么站在‘母子上車處’，難道他們是文盲？可細(xì)看又不像啊，他們不會(huì)……”我站在旁邊猜疑著。
站在最前面的那個(gè)男的身材胖胖的，挺著個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當(dāng)然的，看著就讓人生氣。
排在第二位的是個(gè)又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個(gè)受過軍訓(xùn)的軍人。他大概也知道這是母子上車處，但為了能盡快回家，也當(dāng)了一回假文盲。可能是良心上過不去，他干脆把眼睛閉上，一副“不是偶不識(shí)字，而是偶沒看見”的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。
排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老干部。他本來知道站在這里是不對(duì)的，但剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候，吹來了一陣北風(fēng)，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其它車站排成長龍的隊(duì)伍，他想：“我是一個(gè)老干部，為國家做出多少貢獻(xiàn)啊，我把自己的青春都獻(xiàn)給了國家，難道現(xiàn)在享受點(diǎn)特殊待遇也不行嗎？”最終自私心戰(zhàn)勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)不安，他又心安理得地排在了后面。
第四位是一個(gè)戴著鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著一雙小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成長龍的隊(duì)伍得意的想：他們真笨！我戴著口罩都冷的慌，看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明啊。
這時(shí)，一位抱著孩子的婦女走到這兒來，但很快被他們擠出了站外。看到這兒，我不由得想：這些“文盲”什麼時(shí)候能變成“知識(shí)分子”呢？我期待著……
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