【精華】畫漫畫的作文（精選44篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的畫漫畫的作文，希望對大家有所幫助。
畫漫畫的作文 篇1
最近我看了一組漫畫，覺得值得我們思考。
漫畫中，每一個人都背負著一個沉重的十字架，向遠方艱難地前行著。途中有一個人覺得很累，想著把十字架給砍掉一點兒，這樣就會輕松一些。于是他拿出了一把小刀，正準備砍下去時，有個人對他說：“兄弟，不要這樣做，這東西在后面會有很大用處的，聽我一句勸吧！”他說：“如果我把十字架砍了一點兒，就會輕松一點兒，就能比你們走的快，你這是在嫉妒我的智慧和才能。”說完后他就砍掉了一點兒，然后接著前進。走了一會兒，他還是覺得太累了，于是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時，剛才那個人又追了上來說：“兄弟，千萬不能再砍了，這樣真的會走投無路的。”他還是沒聽，拿出了小刀，砍掉了一大截，這樣更加輕松了，他一下子就走到了最前面。可是，前面突然出現了一條又深又寬的溝壑，溝上沒有橋，旁邊也沒有什么物體。這時，后面的人走了過來，用自己一直背著的十字架搭橋，輕松地走了過去，然后剛才的那個人說：“兄弟，我剛才就勸過你了，人生是沒有捷徑的。”現在他卻一個人在后悔著。
從這組漫畫中，我知道了一個道理，人生中免不了會遇到一些溝壑，只有用自己一直堅持背負著的十字架搭橋才能繼續前行。其實十字架就相當于我們的學習、知識、工作、感情，這道路相當于是我們的前途，我們一定要堅持自己的信念，不要欺騙自己，不要弄虛作假，不然人生出現坎坷的時候，我們將很難跨越。
所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，感情的負擔，因為人生是沒有捷徑的！
畫漫畫的作文 篇2
如果我要給老師畫一幅畫，我一定會這樣畫：一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長發，上面還扎著一條小辮子呢!一張小小的圓臉，里面還嵌著一張薄薄的紅唇。而她最喜歡穿的一件衣服——一件布滿花朵的連衣裙。怎么樣？我們的曹老師，一個美麗而嚴厲的老師。
她有一對“魔法”眼睛和“奇特”嘴巴，令人一看，一聽就不由自主地閉上了嘴巴。
上課了，我們卻沒聽到鈴聲，有的在竊竊私語，有的在玩游戲，還有的在打架，而身為語文課代表的我也忘記了維持紀律，“啪啪”，曹老師進來了，并拍了兩下桌子，看我沒反應，便用那一雙有“魔法”的眼睛看向了我，我恍然大悟，便紅著臉管起了紀律。
還有一次，在上課時，程藝涵問了我一道題，我回答時，被曹老師發現了，但她沒有當面批評我，而是說了一聲：“第一組前排請別講話。”當時我立刻反應了過來，連忙坐好，而曹老師也沒有追究了。
我還很敬佩曹老師，因為每當去老師辦公室搬作業時，從給老師批改作業到老師那兒搬作業時，前后不到30分鐘，這改作業的速度令我贊嘆不已。
這，就是我親愛的曹老師。
畫漫畫的作文 篇3
每個人都有自己喜歡的老師，有的人喜歡畫技高超的美術老師；有的人喜歡身體強壯的體育老師；還有的人喜歡說話像放炮一樣的語文老師……而我喜歡我的奧數老師。
他有著一張凹凸不平的臉，像極了土豆。一雙眼睛水靈靈的，他還有一個高鼻梁和一個跟櫻桃差不多大的嘴巴。他還有一個不是很明顯的啤酒肚。
我第一次看見他的時候，他圓圓的，走起路來就像一只圓圓的企鵝。開始上課了，他開始自我介紹：“我姓于，你們可以叫我于老師，如果你們不想叫我于老師，那你們就可以叫我‘土豆’老師，老師的這句話把同學們逗得哈哈大笑。突然，有一個同學問：“為什么叫你‘土豆’老師呢？為什么不叫冬瓜老師、西瓜老師等等。”老師問我們：“那你們說我的臉像什么？”同學們異口同聲的說：“土豆！”“所以就叫土豆老師啊！”老師又問：“那土豆的營養多不多呀？”同學們回答道：“多！”“老師的智慧就和土豆的營養一樣多，多得像天上的星星一樣。”老師說：“你們想不想要啊？”同學們笑嘻嘻的說：“想！”老師開心的說：“那你們要趕緊拿走喲！晚了可就沒有了。”
我喜歡我的奧數老師一一“土豆”老師。我喜歡“土豆”老師幽默有趣的教學方式，他讓枯燥無味的數學變得有趣。
畫漫畫的作文 篇4
誠信，是每個人不可缺少的本性。如果失去了誠信，就等于失去了一切；如果失去了誠信，就等于失去了人誠們的信任。
今天，我看了一幅漫畫，上面畫著：一個大大的玻璃柜臺里放滿了充滿誠信的小瓶子，上面掛著一個牌子，‘打折’。顧客一手拿著放大鏡，一手拿著瓶子，看里面的東西是否過期？產地是在哪里？而賣家則在那看著100元的大鈔，看到底是不是真鈔呢？這兩個人都在想，這是不是真的呢？而圖的下面卻寫著五個鮮紅的大字：誠信的折扣！
我怒氣‘嗖’的往上升，一幅看似普通的漫畫卻充分的諷刺了現實生活中誠信大折扣，買家擔心貨品的質量，賣家擔心紙幣的真假。生活中這樣的不誠信的事情，實在太多太多了。
小販改裝臺秤缺斤少兩，回家后七斤只有六斤；買回來的書看起來很新，打開卻十分容易掉頁；用琉磺泡魷魚，使魷魚十分新鮮。
那時，我一年級，因為天陰沉沉的，烏云似乎要壓到了地面上，讓人心口沉悶沉悶。我帶了整整50元，想買一把漂亮的雨傘。
走進小店，我挑選著，終于選中了一把24元的粉紅色的雨傘。那小店里的人見了我年紀小，又拿著50元，眼睛就如餓狼般發著綠光。就只給我找回了兩元，還頭頭是道的說∶“五十元減去二十四等于二，所以我找你兩元錢，別弄丟了啊。”
我拿著兩元錢回了家，把這件事告訴了家長。媽媽語重心長的對我說﹕“五十元減去二十四等于二十六呀！”我聽了十分氣憤，第二天，去把他們多污走了的14元要回來。
這件事像蒺藜一樣向四周蔓延開來。有的人因為家庭的某種情況；有的商家為了自己的利益，而在危急時刻，因為商家的不誠信，而使病人隨時失去生命；所以，我們要堅守誠信，自己遠離不誠信的同時也要時刻提醒著他人。
從這幅漫畫中我明白了一個道理，做人要誠信，不能為了利益而拋棄了誠信，所以我們要做一個誠信的人。
畫漫畫的作文 篇5
我們的圍棋徐老師是一個特別有生趣的老師，雖然兇了一點，但是卻很招同學們喜愛。徐老師身材微胖，頭前面謝了頂，淡淡的眉毛，犀利的眼神，讓人看著既和藹又害怕。
他特別幽默，也特別愛笑，一笑起來就像一尊彌勒佛。如果你讓他生氣了，他就會拋出他的殺手锏——50道題，所以我們這些小屁孩兒都很識時務，從不惹他生氣。如果你問我誰上課最讓我難忘，那非徐老師莫屬了。他上課非常幽默，經常會讓同學們哈哈大笑，還會邊講邊加入一些歷史故事，總是讓同學們聽得津津有味，覺得時間過得飛快。
有一次，我們班的第一高手舒心去挑戰隔壁班的高手，等他一回到教室，徐老師就打趣說：“舒心，我聽說你不是要涼了嗎，怎么那么高興，我已經讓人給你準備好擔架了。”頓時全班哄堂大笑，接著徐老師就板著臉說：“誰笑的，起立！放學留下來做題。”真是只許州官放火，不許百姓點燈呀！
徐老師就像《海賊王》里的路飛一樣，這一盤棋殺氣騰騰，那盤棋轉瞬間就變得溫柔了許多，有時還會給你一個大大的笑臉，我禁不住感到驚嘆，徐老師是神么，翻臉比翻書還快，難道徐老師是以前是劉備？
徐老師是我見過最公平的老師，不管是優生還是學困生，他都會平等對待。真希望以后的圍棋路上都有他的陪伴和教導。
畫漫畫的作文 篇6
我們的數學老師是個非常喜歡學生的好老師。
他的個子高高的，愛穿白衣服，愛好給我們好作業，興格溫和。
有一次我們班老師講著題同學們在下面說著話，老師溫和的說你們不說話讓我快點講完給伱們留個二十分鐘讓你們看電視行嗎？同學們說行我就想著我們在下面說話不但沒生氣還讓我們看電視。老師講完還真的讓我們看電視了。
我們老師還真是個說話算話又溫和的好老師。
畫漫畫的作文 篇7
我的班主任姓萬，是位女老師。她長得很高，一頭烏黑的秀發，水靈靈的大眼睛，臉上常掛著微笑,首次見面，就給人一種可親的感覺。
別看她臉上時常掛著和藹的笑容，但這不代表她不嚴厲。實際上，老師在我們的學業上從來不馬虎。有時候還是相當厲害的，如果我們在課堂上犯規了或者因為作業沒及時完成，她還是會“大發雷霆”。
有一次上課，老師走進教室，她收起了平常的笑容，臉上帶著嚴肅的表情走進教室。所有人都察覺到老師神情不太好，班里立刻從吵吵鬧鬧變得鴉雀無聲，尤其那幾個調皮的學生“如臨大敵”，坐得端端正正的。只見她指著作業本，氣呼呼地說:“這次作業有很多人沒交，這些同學今天必須完成作業才可以放學！請沒有完成作業的同學站起來！”這一聲“獅吼”把同學們都嚇壞了，沒交的同學趕緊從書包拿作業。
實際上老師的“獅吼”之后，往往跟著的是太極拳般的懲罰。沒帶的，沒寫的，沒寫完的同學在那里不知所措，怯怯的站了起來，老師接著說，“抄寫要工整，另外追加兩套課外作業”經過這次以后，同學們再也不敢拖欠作業了。
老師嚴肅的背后，也有對學生關心呵護的一面，正如她和藹招牌般的笑容。如果有同學受傷了，她會馬上通知家長，同時陪同學去醫務室，確保這個同學沒事后才放心回來上課。假如有同學間因為矛盾而爭吵，老師都是調查清楚事情的原委后，才懲罰做得不對的同學，這一點同學們都很佩服，即使被批評的學生也無話可說。
正是老師這種嚴厲而不失關愛的態度，讓同學們對她充滿尊敬，并且心服口服。即使在課外，老師對于學生的問題，也是百問不厭，甚至占用自己的休息時間，來幫助同學們答疑解惑。也正因為這樣，我們班的成績始終名列年級前列！
畫漫畫的作文 篇8
烈日當空，驕陽似火，在行人無幾的馬路上，一前一后的走著一位父親和他的兒子。
仔細一看，這位父親幫兒子背著沉重的畫夾，一手拎著一只顏料合，而另一只手舉著一把傘，當然，這把傘不是為他自己舉，而是為心愛的兒子遮陽。可是，看著他兒子那副悠閑自得的樣子，好象渾然不知他爸爸為他做的一切，只是手捧一本漫畫書，在前面一路小跑，還不時回過頭去催爸爸快一點，根本不顧他父親已經滿頭大汗。
這只是一幅漫畫，一幅引人深思的漫畫。看了這幅漫畫，你不覺得中國的孩子從小都在父母的嬌慣中長大嗎？
是的，現在中國大多數都是都是獨生子女，家長都害怕自己孩子受苦受累，對孩子百一百順，能替孩子做的都大包大攬。可是，對自己孩子再愛，也不能這般溺愛呀！這樣，只能讓孩子走上社會后無法適應，在家長的溺愛中長的孩子，普遍沒有自立能力。
中國人呀！什么時候才能對自己的孩子不溺愛呀！
畫漫畫的作文 篇9
申老師他有一頭烏黑的頭發，前面的頭發比較多，臉上有一些小豆豆，兩個眉毛彎彎的，他經常穿黑色衣服，上課會講笑話，他也從不打人，有人不聽課，他最多發了火吼你幾下。
有一次，我們班的一個女同學，她發燒了，老師把她送去醫務室，老師回來后，又給她媽媽打電話,讓她媽媽來接她，還時不時問："好些了嗎?肚子疼嗎?頭還疼嗎?你媽媽馬上到了。”
還有一次，我班的男同學，他因為摔倒在水坑，全身濕透了。老師發現后立刻跑過去，拿自己的外套給他披在身上，并給他的媽媽打電話。讓他媽來接他，并給他換衣服，他媽媽來了，對老師千謝萬謝的。那個小男孩從此也就喜歡申老師了！
畫漫畫的作文 篇10
教過我的老師有很多個，每個老師各具特色，有的老師嚴厲，讓我上她的課感覺緊張，有的老師溫柔，讓我上她的課感覺春風沐浴（雨），有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕松愉快。一說到幽默，立刻我們的數學周老師，走進了我的腦海，今天，我要把她畫在紙上，為她寫一篇人像漫畫。
我們的周老師從一年級帶我們到現在，已經四個年頭了，她是一位非常出色的老師。瞧，她走進了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印著許多梅花，特別有古典美女的氣質。她平時總是笑瞇瞇的，特別親切。她的臉在白色的映襯下顯得更加白皙啦。
每天，我們都盼望上數學課。老師一進來，我們就坐端正了。老師笑瞇瞇地說：“同學們好！”我們立刻說：”老師好！”接著開始上課啦，老師和大家講了雞兔同籠的笑話，同學們都笑了，老師也笑了，她的笑點就是那么低，正式上課了，今天她教我們的內容是四則運算。上了半節課，忽然老師問道：“火車總路程是用加法還是減法？”同學們回答：“加法。”只見老師故意皺著眉頭說：“哦！是嗎？”她說這句話時表情變得嚴肅了，好像我們答錯了似的。我們心立刻沉重了下來，覺得特別慚愧、心虛，我們這幫小兔仔都疑惑了，就連學霸都被搞得不知所措。老師見我們都不做聲了，繼續說：“如果加法是A選項，減法是B選項，請選擇A的站起來。”這時只有極少數人站起來，大多數同學大概都是因為老師當時的神態和語言變得拿不準應該用哪種算法了！，接著老師又說：“選B，減法的站起來。”這時，大半班同學都站了起來了，老師話風一轉，哈哈大笑起來，你們這幫小鬼怎么能因為老師的一個反問而不確定自己的答案呢？總人數當然用加法了，大家恍然大悟都笑了起來。
從這堂課中，老師讓我們懂了，只要是對的，哪怕權威在質疑，也不能放棄，要堅持自己的看法。這就是我們的周老師，她幽默、愛開玩笑、總是出其不意地考驗我們的想法，讓我們懂得堅持真理，不能被表面現象所迷惑。
畫漫畫的作文 篇11
一對父子走在路上，他們的兒子拿著一塊面包津津有味地吃著。他父親拿著一張兒童畫板，左手拿著一個鉛筆盒，右手拿著一把陽傘，在陽光下大汗淋漓。這就是可笑的漫畫《父子》。乍一看，這個漫畫有點不合邏輯:畫的不背畫板，背畫板的不畫。然而，這里面其實隱藏著一個深刻的社會問題。
現在我們國家強烈建議計劃生育，所以大部分家庭都是獨生子女。漸漸地，大多數孩子養成了“父母做身體活動，為自己帶好東西”的習慣。父母就像孩子的奴隸，給孩子端茶倒水。父母認為孩子不應該“做粗活”，應該照顧孩子的生活；孩子對父母的行為不屑一顧，認為大人應該“照顧孩子”。隨著時間的推移，孩子越來越依賴父母，父母也越來越累。這部漫畫是對這一現象的一種豐富。它想告訴全世界的父母和孩子:不要太寵孩子；不要太依賴父母。所以，不僅僅是父母，孩子的所有長輩，都應該從現在開始，改掉這些習慣，讓這種現象在社會上消失。
父母，不要溺愛孩子；孩子們，不要再讓你們的父母緊張了。
畫漫畫的作文 篇12
星期天。我在家里很無聊，看到了一個漫畫。覺得很有意思，所以我就看一會兒。
漫畫中，有一個人，剛栽好一棵小樹。小樹樹干細細的，枝葉也只有一點兒。當這個人轉身去拿花灑了，他挽著袖子，拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來的花灑回來時，看見一個戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子，正背對著小樹苗休息呢！他十分生氣：你不栽樹坐這干什么？而且鐵鍬也被扔在了一邊，戴墨鏡的男人瞪著他：我等著乘涼呀！他握起了拳頭，似乎想要打這個男子一般。
這個男人的行為，正是那些不想勞動，一心只等著坐享其成的人，他想要搶奪別人的勞動成果，這樣做就是可恥的。
其實，在現實生活中也有很多這樣的人，一些富二代，就靠著父母掙錢養活自己，而自己卻天天好吃懶做，倚老賣老；一些同學，每次做作業時，遇到不會的，要么問同學怎么做，自己也不再思考一下，要么就直接抄別人的成果，像這種不勞而獲的行為，就會使考試成績總不理想；還有一些燕窩收割者，燕子辛辛苦苦好幾天才做成的燕窩，他們卻幾分鐘就將它切下來，拿到市場上賣，這樣搶奪動物的勞動成果也是可恥的。
這幅漫畫時時刻刻都在提醒我們只有努力才有收獲，不努力的人一事無成。
畫漫畫的作文 篇13
今天，我在書上看到一幅漫畫，令我感悟頗深。
這幅漫畫主要講了一個掉進坑里的人，正在揮手求救。也許他是因為走路沒看路，所以才掉進坑里。一旁有個過路人目不斜視，讓開了那個大坑，卻對掉入入坑里的人視而不見，仿佛求救的人不存在，更別說出手相助了。他的眼鏡上寫著大大的冷漠二字，還丟出一句話：與我何干！但他一腳踩空，摔進了另一個大坑中。
他是真的盲人嗎？不，他是假盲人。這位假盲人，競對一個在危險之中的人視而不見，這令我十分痛心。更令我痛心的是，這個世界上的假盲人不在少數。地上的垃圾，寧可繞過去也不愿意拾起來；別人有了困難，卻不肯出手相助，還在一旁看熱鬧
我讀過林清玄先生的一篇文章《布袋蓮》。雖然它贊美了布袋蓮頑強的生命力，但我對文中那個養羊的漢子十分厭惡。他讓羊啃禿了梧桐樹，撈盡了布袋蓮，而對那么丑陋的環境視而不見，還對作者的勸告不予理會，回敬了一句：這是你家養的嗎？
假盲人可恥！我們一定要助人為樂，不做假盲人，做一個有社會公德心的人！
畫漫畫的作文 篇14
今天，老師給我們看了一幅漫畫。畫的中央有一棵發出少量的樹葉的小樹，樹的右邊有一位勤勞的園丁正在給小樹澆水，而小樹的左邊有一位戴這眼鏡的男子坐在小樹下面一幅悠閑的樣子。園丁問他:你在干什么?等著乘涼。戴眼鏡的男子說。
看了這幅漫畫，你應該很想笑吧。笑就笑吧，但是你自己品一品，你的笑聲里可能還帶著一點苦澀澀的味道。
想要參天大樹，綠樹成陰可是光憑想象，光憑等待怎么能行呢？俗話說得好：天下沒有免費的午餐。想要有收獲，就必須付出汗水。
在現實生活中，也有許許多多像這樣的空想派。比如說，有的同學天天說自己要考清華北大，可是一讓他學習，他就喊累；課堂上經常睡大覺；回家寫作業也偷工減料。長此以往，就離清華北大的夢想越來越遠了。有了夢想就要為夢想去努力。
空想派注定是一個失敗者，因為他缺乏改變自己的決心。如果你以前是一個空想派不要緊，只要努力為自己的夢想而奮斗，不怕吃苦，就還來得急改。
社會只需要腳踏實地的人，而空想派只不過會讓人嗤之以鼻罷了。
畫漫畫的作文 篇15
一天，一只小老鼠走在幽深的大森林里，他知道自己將面臨著重重危機。
瞧，一只狐貍、還有一條蛇和一只貓頭鷹正埋伏在灌木叢和濃密的樹冠中，他們都想把小老鼠當做自己的一頓美食。小老鼠環顧了四周，看著露出一小節的蛇尾巴，高出灌木叢的狐貍耳朵，樹葉未遮住的貓頭鷹翅膀，便自言自語道：“哼！我有一個朋友叫“咕嚕牛”，他有一雙像燈籠似的大眼睛，有一對像鐮刀似的角，足以戳穿木頭的尖爪，撕裂骨頭的利齒，黑漆漆的舌頭，紫色的倒刺長滿后背，他最喜歡吃烤狐貍串、爆炒蛇排，油炸貓頭鷹。他和我約好馬上就到了，我們可好久沒見面了，我可要好好款待款待他。”狐貍、蛇、貓頭鷹雖躲在暗處，可對這話卻是聽的清清楚楚，他們像一陣風一樣，四處逃竄，立刻在小老鼠的視線里就消失的無影無蹤了。
剛躲過了一劫，小老鼠舒了一口氣。可誰知更大的危機正一步一步向他逼近，真正的“咕嚕”牛來了，他已經好幾天沒吃葷了，正餓的難受，在他的前方出現的小老鼠讓他的眼中放出光芒，這可是一頓美食，雖然只能塞塞牙縫，但好歹也算解解饞了，他晃動著肥大的身軀像小老鼠沖去。
小老鼠聽著“呼呼”的風聲，知道大事不好，他立馬轉過身去，真好和“咕嚕”牛面對面，小老鼠眼睛一轉，計上心來，他想起了”“狐假虎威”的故事，他踱著方步，對“咕嚕”牛說：“你不要打我的歪主意，我可是這座森林的看護神，對所有的動物都有生殺大權，他們見了我，都要跑的遠遠的，你肯定是外來的吧，那就讓我帶你見識見識。”
于是，小老鼠帶他來到狐貍的住處，狐貍看見了真正的“咕嚕”牛，更是驚慌失措，嚇的直抖，趕緊跑回了洞。“咕嚕”牛看了此情景，只好垂頭喪氣地走了，到別的地方去尋找他的美食了。
看著自己的危機都化解了，小老鼠連忙找到自己藏起的榛果，津津有味地品嘗起來。
這個故事告訴我們，在遇到危機時要鎮靜，開動腦筋，用自己的智慧來保護自己。
畫漫畫的作文 篇16
今天，我在電腦上看到一副漫畫，看完后的我進入了沉思……它不僅令我受益匪淺，也讓我明白了現今社會人們的想法。
漫畫的內容是這樣的：在公園里，一個小男孩一邊散步，一邊吃著香蕉。當他走到一個垃圾桶旁便把手中的香蕉皮扔出去，誰知道那香蕉皮掉到了路邊。小男孩見狀，竟然若無其事地走了，邊走邊說：“算了，反正有人來掃。”接著，另一個男孩走到了公園，他隨手把垃圾扔到地上，心里想著：反正有人會來掃。便走出了公園。第二天，公園里滿街都是垃圾，到處是蒼蠅和蟲子……
看完這幅漫畫，我火冒三丈，人們竟然隨地扔垃圾，而令我更氣憤的是有那么多人看到了垃圾卻無動于衷，甚至也跟著丟垃圾。然而人們嘴邊總是掛著的那句話：“保護環境，從你我做起”卻當耳邊風一樣。看看那些美麗的環境被你們糟蹋成什么樣了，看看我們共同生活的家園被你們當成什么了？隨后，我總結了一個原因，他們總是想著：算了，反正會有人來做這件事，而每個人都這么想的話，就不會有人來做這件事。而更大的錯誤是我們總想著辨認有問題，卻根本沒想過從自身出發去尋找自己的錯誤。這使我們都指望別人幫助我們而從沒想過自力更生去幫助自己。更構成了我們對別人的依賴性，從而沒有了獨立自主的能力。
在現實生活中，許多孩子什么事都讓家長做，比如書包給家長背、袋子給家長拿，孩子的手中卻空空如也；有些學生則讓家長幫他換衣服；有的甚至連作業都給家長做。在享受快樂的同時，我們的獨立性也在悄悄的消失。從而越來越依賴別人。
偉大領袖毛主席曾說過：“自己動手，豐衣足食。”這句名言。我覺得這句話用在當今社會是最好不過的。我們應該學會自力更生，不要依靠別人。這會使我們的生活會更加美好。
畫漫畫的作文 篇17
今天，我看了一幅漫畫，它讓我會心一笑，但笑后又讓我陷入了沉思。
那幅漫畫畫了一個小男孩，坐在一張木凳上，手在高高伸著，上面寫著“自己的事情自己做”獲了一等獎，他哈哈大笑。他的媽媽拿來盆子，幫他洗了腳，他的爸爸在他身后拿著扇子用力地扇著風，他們倆人忙得直冒汗，但他的媽媽的臉上還是掛著笑容，他的爸爸笑著，高高地伸出大拇指贊揚他的兒子。
我哈哈大笑了起來，可是我又沉入了深思。這樣的現象還少嗎？每一個家庭里幾乎都有這樣的現象。
有一次，我去一個朋友家一起寫作業，他的父母讓他坐在床上靠著，他媽媽給他捶背，他的爸爸給他手機聽著音樂，他一邊寫著作業一邊聽歌。一個小時過后，我的作業寫完了，他的作業都沒寫完還在唱歌，我看了一眼他的作業，涂涂抹抹一大堆，我沒有坐在這里，只是看了一眼就走了。
這幅漫畫告訴我們，現在的學生寫作文的內容，有些是內容虛假，就比如我的朋友“森森”，他的父母的愛早就變成了溺愛，這是不正確的行為。
我們要成為一個常做善事懂道理的人，不要成為像漫畫里的小男孩，言行不一的人。
畫漫畫的作文 篇18
今天我看了一幅漫畫，我有深刻的體會和感想。
這幅漫畫畫了一個瞎眼的老人就要掉進井里，在他身旁的一位中年人，正在用電話告訴電視臺，老人卻一步步的走向井。
看了這幅漫畫后我感到很氣憤。難道那個中年人真的可以這樣眼睜睜的看著老人跌入井里嗎？這中年人可真沒善心，看著老人要掉進井里，不但不去阻止，還在為那一百多塊的報料費多打電話。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢了，老人卻會受傷，甚至會有生命危險。
在生活中，我也見過這樣的事。有一次，我正在回家的路上，看到一位老婆婆的包被一個十幾歲的青年搶走了。當時只有一個人去追，幾個人卻在打電話。我走近一聽，他們正在給電視臺打電話。我頓時驚呆了，人們不是應該互相幫助的嗎？
我非常生氣，社會不是個人，人人都為了錢喪失理智，那就可怕了我在這想說：人與人之間應該互相幫助，不是從他人身上取得利益。我們不是他人的搖錢樹，我們應是一家人
評語這是一篇考試時的作文，雖然比較稚嫩，認識也不夠深刻，但基本上符合看圖寫話的要求，能聯系實際，發表自己的看法，表達的也是孩子真實的心聲，行文一氣呵成。
畫漫畫的作文 篇19
我曾經看到過一幅漫畫，給我留下了深刻的印象。
那幅漫畫上畫著一個強壯的大漢，正躺在一張躺椅上，兩手放在后腦勺上，眼睛閉著，正在舒舒服服地曬太陽，很是悠閑自在。可是他竟然和小孩子一樣，撒嬌地說道：“媽，我餓了！”旁邊走過來一位老奶奶，她衣服很舊，手里捧著一碗香噴噴的粥，朝那個強壯衣服整潔的大漢走去，一邊說著：“寶貝別急，粥來了。”
我們身邊也有很多這樣的例子，爺爺奶奶不停地討好我們，我們卻擺出一副小皇帝、小公主的樣子，從來不知道孝敬他們。
就說每次放學吧，一些爺爺奶奶總是早早地等在校門口，一看見“小皇帝”、“小公主”出來，連忙接過書包往自己肩上扛，而“小皇帝”、“小公主”們卻伸手向爺爺奶奶們要錢去小店買吃的，買玩的。如果每個人都像那個大漢一樣，那以后沒有人照顧你了該怎么生活呢？這幅漫畫給了我一個啟示：從小不能只依賴父母，要學著自己照顧自己，不然到以后他們不能照顧你時，后悔已經來不急了。
畫漫畫的作文 篇20
這一天黎明，樹懶希德像平常一樣在小路上走著，突然他“啊”的一聲叫了起來，原來是他撞到了一些蛋。他高興極了，于是就把這些蛋帶回了家。
第二天，樹懶希德邀請了他的好朋友長毛象曼尼和劍齒虎迪亞戈一起來看自己撿到的蛋寶寶。當長毛象和劍齒虎迪亞戈看到這一幕的時候驚呆了，便問希德：“你、你、你是怎么得到這些蛋的？”希德驕傲地回答道：“是我在路上撿到的。”突然，所有的蛋都裂開了一條縫，這下可急壞了樹懶希德，他回憶起上一次，也撿到了一顆蛋，那是只雞蛋。過了一會兒，小雞從蛋殼里鉆出來，嘴里一直喊著：“媽媽、媽媽。”他到現在都沒忘記。
希德非要讓曼尼和迪亞戈一起去找這些蛋的失主。沒辦法，只好一起去了。找啊、找啊，幾乎問遍了所有的動物，沒有一個說自己丟了蛋的。突然，從草叢外聽到了一個急促的聲音：“我的蛋，我的蛋，到底到哪去了呀！”原來這是冰河世紀的王者----霸王龍。
希德他們把蛋還給了霸王龍，霸王龍表面上是在感謝，暗地里卻在打量希德，于是霸王龍想到了一個壞點子，對希德說：“謝謝你們把我的蛋寶寶送了回來，我有一個請求，我的牙齒不好，能幫我治一治嗎？”“好”希德自告奮勇地說。霸王龍張開嘴巴，迪亞戈覺得有些古怪，于是扔了一根樹枝在霸王龍嘴里，霸王龍立刻合上嘴巴，說：“被我抓到了吧！”她并沒有發現沒吃到希德他們，于是馬上去追趕他們，而這時，希德他們已經跑遠了。
之后，他們又經歷了一次次地冒險……
畫漫畫的作文 篇21
我對漫畫印象最深的是初中時無意看到的一本叫《偷心九月天》的漫畫,里面人物的形象深得我意，這不就是我心目中的女神嗎？誰年輕的時候不喜歡公主或瀟灑的女俠，而這本漫畫書完全符合我的愛好。
雖然漫畫書里面就漫畫多的文字少,但你從漫畫人物的表情和文字上就能看出作者想要表達的感情。小時候不明白漫畫這種東西居然還能在網上免費的看,我還專門花了好多的錢去買漫畫書看,亦或是借同學的一起看。
但現在長大后就看漫畫比較少了，反而看小說多了。我都覺得自己進步了，從漫畫到小說,從簡短的文字到密密麻麻的文字,無一不是一種進階。我最喜歡看的一本小說——《暗黑系暖婚》出了漫畫版，特別符合小說里面的主人公,借助漫畫書讓我對小說里面的形象有了更深的認識。
我身邊也有喜歡漫畫的女生，她們還特別喜歡把自己打扮成漫畫里的形象。但這對我來說我有點接受不來,可能是形象不符合吧！這在我看來有點另類了，但這是別人的權利和愛好,我們無權干涉,我們要尊重別人。
如今很對地方或學校里也會舉辦有關漫畫主題的活動，這給一大批喜愛漫畫的人提供了一個很好的平臺，她們可以盡情的釋放自己的“魅力，”吸引更多志同道合的朋友一起加入進來。這種藝術帶有獨特的魅力,就像一個喜歡吃美食的人來說，任何一道美食都是無法拒絕的誘惑。
畫漫畫的作文 篇22
今天，我在少年宮學到了很多知識。我要去漫畫室學習漫畫了，那位老師是個男的，我們叫他陳老師，我在少年宮的學習要開始了，我的第一節課就是畫圓圈，雖然我畫的不是太圓，但是我多畫圓形就會畫得好了。
第二節課是畫人的五官和頭，大家都覺得很難畫，這時，我站出來跟大家說：“只要你永不退縮，就一定能成功。”我的話聲剛落，大家鼓掌贊同。
第三節課，大家都很認真的在畫畫，我感到無比快樂。
畫漫畫的作文 篇23
今天，我們早早來到學校做準備，因為今天我們要上一堂漫畫公開課，很多專家和老師都要來觀摩。
我們帶上漫畫課的用具來到四樓綜合教室，專家和老師們都坐在教室后面，開始看我們的漫畫公開課，我們也有信心把我們班級的風采表現出來。
開始上課了，大家都非常認真地聽著畢老師講課。畢老師提一個問題，大家馬上把手舉得高高的，爭先恐后地回答問題。接著畢老師說了今天畫漫畫的要求：“每個同學畫自己的肖像，要把自己畫得夸張一些，小的要更小，大的要更大。”話音剛落，大家便拿出一張小紙，動手畫起來。有的同學在思考，有的同學在用心畫，還有的同學在小聲地對別的同學夸贊自己的畫。畢老師讓我們畫完就把畫用吸鐵石貼到“哈哈鏡”上，同學們陸陸續續把畫貼了上去。畢老師又讓幾個同學講一下自己的畫，太有趣了，逗得大家發出開心的笑聲!
回到我們教室，盧老師也很高興，表揚了我們在這次公開課上的表現，還給我們發了甜蜜的糖果，同學們心里也甜滋滋的，別提多高興了。
這次公開課來了很多教育專家和老師，但我們不怯場、不緊張，像平時上課一樣認真聽講，精心畫畫，使公開課進行得很成功，受到了專家和老師的一致好評。
畫漫畫的作文 篇24
2021年時，媽媽給我訂了一冊12個月的《中國漫畫》，每一次，只要新漫畫書一到我的手中，我就翻起來看，而且百看不厭。
可是，一天晚上，我坐在床上看漫畫時邊看邊笑，看到一半，媽媽便上樓來問：“伊伊，做業做完了嗎?”我這時才想起來還有一項作業沒有完成，我想，反正是課外作業，沒完成也沒有關系，于是我輕聲回答道：“還有一項作業沒有完成。”媽媽說：“隨你便，讀書是給你自己讀的，又不是給我讀的。”說著便下樓去了。我想，媽媽一定生氣了，于是我把漫畫書收好，慌忙開始做作業，做到很晚才睡覺，我睡下時，媽媽對我說：“我想把這幾本漫畫書都賣了。”我想，反正還有一本在鵝境家的書柜里，可是總看一本也沒有意思，于是我便躺在床上鬧起來，媽媽說：“好了，別鬧了，我不賣你的漫畫書了。”
第二天，我在家里東翻西翻，怎么也找不到漫畫書，媽媽見了就說：“我把你的漫畫書藏起來了。”于是，我下決心，一定要把漫畫書找到。
后來的幾天時間里，我一直找漫畫書，媽媽說：“我藏柜子里了。”我便在柜子里翻找起來，找了很多天，媽媽說：“我干脆把漫畫書還給你好了。”我高興的一蹦三尺高，只見媽媽打開一個我一直沒找過的柜子，把漫畫書遞給我，說：“以后別這樣了。”我接過漫畫書笑了，以后，我再也不會這樣了。
畫漫畫的作文 篇25
我愛畫畫。我從三歲開始，就喜歡畫一張又一張的畫了。每次看著自己的“杰作”，我心里就十分高興。轉眼間，我已經上小學六年級了。我已經學會畫馬、畫風景，還有水粉畫、素描……甚至會畫一點國畫了。但從我一學畫起，我就酷愛漫畫，一直希望自己將來能成為一個漫畫家。
我五年級時，漫畫對我有了很強的吸引力，我決心自己學著別人的漫畫作品畫一畫。我準備好畫紙和筆，從漫畫書上找來一只“數碼寶貝”，叫“基爾獸”。開始畫了，我先從它的耳朵開始畫，先畫一片像三角形似的耳朵，再依此把另一只耳朵畫出來。很快，我又畫出它的身體、頭、爪子……接著，還要畫陰影了，這可是件細心活兒，經常會畫錯，我修改了很多次才完成。這時，我再定睛一看，簡直不敢相信自己的眼睛：我畫的“基爾獸”仿佛是從那本書上印下來似的，每一個部位幾乎一模一樣!其實，我有那么大的成果都是興趣使我學會了堅持不懈，可以說，這只“基爾獸”是我努力與興趣的結晶!
當我把“基爾獸”給爸爸媽媽看時，他們也十分驚訝。我頓時感到無比的自豪。也許這就是我的天賦!我越來越喜歡漫畫了。也許，在不久的將來，我真的會成為漫畫家!加油吧!
畫漫畫的作文 篇26
今天，我看到了周月泉先生畫的一幅漫畫。
漫畫的內容是：在一座松杉蔥郁的森林里，有一天，一輛車停在一棵樹前，一個伐木者下了車，他吸著煙，戴著帽子，拿著一把鋒利的斧子，到處看了看，笑了笑說“：這種森林我找了好久了。”后他揮動著那把鋒利的斧子向一棵樹砍去，他每次砍完一棵樹，就美滋滋地說：“砍完這些樹，我就成為有錢人了。”這時一只啄木鳥飛到伐木者的身上，用又細又長的嘴，啄伐木者的腦袋，他說：“這木頭里一定有蟲，貪婪的人類為了自己的利益破壞森林，這有什么好處最終人類會和我們動物一樣無家可歸了。不行我一定要為人類治治這個病。”
這幅漫畫告訴我們不應該為了自己的利益去破壞大自然。漫畫諷刺了那些亂砍亂伐樹林的人們的丑惡。
畫漫畫的作文 篇27
今天在課文里看到一個諷刺漫畫。有一幅畫是一個手里拿著斧頭的人。木材人們趁著沒有人在黑暗中，在一片茂密的森林里大肆砍伐。最初棲息的啄木鳥落在他的脖子上，用大眼睛啄他的像木頭一樣的頭，說：這塊木頭里一定有昆蟲。
啄木鳥是對的，如果木材頭上沒有蟲子，砍倒這些樹有什么用？他的表情暴露了他內心的貪婪。不然為什么他感覺不到啄木鳥的啄啄聲？事實上，在現實生活中，大腦有Worm不在少數，不是不懂得保護環境，而是保護環境的心早就被金錢和貪婪埋沒了。他們屬于知法犯法人。生活中，不要說只有大人才有這種心，哪怕是六七歲的孩子知法犯法別笑我，慢慢聽我說。
快看！那四五個小男孩，把沉重的腳放在兩棵小樹上，正在爬！聽，小樹在哭！但他們明明知道，卻覺得只要自己玩得開心，玩夠了。
不知不覺中，我們給大自然帶來了嚴重的危害。但也有人明明知道這樣不好，卻毫無節制的濫用，造成了嚴重的生態災難。大家都說：我愛我們的地球！既然愛，為什么不讓我們的行動表現出來？人類生活越來越好，環保意識變淺了嗎？
地球是我們的母親，自然資源是我們的兄弟。我們應該好好照顧我們的母親，保護我們的兄弟！
畫漫畫的作文 篇28
今天，我看了一幅漫畫，這個漫畫名叫――早有預防。
《早有預防》這一幅漫畫的內容大概是這樣的：一個瘦小的、背著大書包的小男孩，用一根長木棍掛著一本只得了兩分的作業，給一個抽著煙的男人看。我看了這幅漫畫哭笑不得，因為我看見了這幅漫畫的深層含義。
這個小男孩為什么要用長木桿掛著作業給他爸爸看？因為他可以快點跑掉，他為什么要快點跑？因為怕被爸爸打，為什么怕被打呢？因為爸爸打他的時候下手很重呀！不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭，告誡一兩句就了事，那么小男孩會跑嗎？說不定還會反駁爸爸呢！這就是關鍵。
現在，有多少父母用著“大刑伺候”的'教育方法？又有多少不是呢？這個比例是很大的。你知道嗎？現在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說的：90分女子單打，80分男子單打，70分男女混合雙打！還有，現在的父母都有“不打不成材”的想法，沒錯，教育孩子有時必須打，可也不能說一句話沒做到就來“竹筍炒肉絲”吧！更何況現在我們的壓力不少，有多少人高中時白發就長了一大堆，大學就需要600—700度的眼鏡，還要挨打挨罵！
所以，我認為教育雖然需要打，但打不能無限制。《笑貓日記》中不也有一句話：“早熟的果子不甜，而且很快會腐爛”嗎？所以不要給孩子種下“拳頭才可以解決問題”這枚種子，不然受害者不僅僅是他的孩子，還有他們自己。
畫漫畫的作文 篇29
王澤凡，坐正，別動。我要為你畫漫畫。我手中的畫筆上下舞動，要把你畫得惟妙惟肖。
我要把你畫得肥肉四溢。上次，我們學校開素質運動會，你害怕跑不好，躲在廁所里不敢出來，害得我們找了半天。比賽中，你那肥肉一抖一抖，不一會兒就跑在了最后面。一下子跑了你最好記錄2分26秒。你一點也不悲傷，還是和以前一樣像豬一般進食。
我還要給你按上一個比豬八戒還大的朝天鼻和大嘴吧。每次吃中飯時，你是第一個沖進食堂，在分菜的地方像老鼠一樣溜進分菜屋。左看看，右看看，繼續向目的地進軍。到了那兒，你用豬鼻子嗅了一下，興奮地說：“耶，今天吃雞腿！”這時候，管理人員走了過來，你馬上就逃之夭夭了。分菜的時間到了，你用可憐兮兮的眼神望著管理人員，管理人員扭不過你的死纏爛打，只好給你多分了一點。而每當老師說：“誰，飯不夠來拿——”老師還沒說完，你就和其他位重量級選手一齊向飯桶跑去，去爭奪那剩余的米飯。
你雖然貪吃，但是學習很好，所以我要為你畫上一副一千度的眼鏡。你常常復習功課到很晚才睡，眼睛被你折磨得好像啤酒瓶底。
我要把你畫得十分肥，滿嘴都是油。左手拿著一只雞腿，右手拿著一本語文書，在跑步機上飛快地奔跑。這就是漫畫中的你，像不像？
畫漫畫的作文 篇30
這天是星期三，小佳和小依走在上學的路上，忽然看見果皮箱外堆了好多垃圾，又臟又臭，小依連忙說：“這么多垃圾，這些人是怎么扔的，好不文明呀！”她皺了皺眉頭，“小佳，我們把它扔進去吧，不然太破壞衛生了。”說著，便挽起袖子，把垃圾放入果皮箱里。小佳看見又臟又臭的垃圾，想：好惡心啊，弄完了手都臟了，不撿了吧！她突然想起：我為什么不能做個牌子，提醒別人不要再亂扔垃圾了呢？正想著，小佳從包里拿出一張紙和一支筆，“唰唰”地在紙上寫了一句話，貼在果皮箱上——“文明，只差一小步。”小依看見后，豎起了大拇指：“小佳，你好棒呀！”“也沒什么啦，只要人們不再亂扔垃圾就行了。”小佳開心地笑了。
這雖然只是一個普普通通的漫畫，卻告訴了我深刻的道理：文明—只差一小步。如果人們再往前走一步，垃圾就不會掉在地上了，如果世界上多一點像小依這樣的人，那么世界就會變得干凈，沒有不文明的人了。我們考試再細心一點點，就能取得好成績；做值日再認真一點點，教室就會更干凈了；寫作業再專心一點點，就能很快完成了。
做事認真，專心，細心一點點，就能取得成功！另外，還要多付出一點點哦，因為有付出才會有收獲！
畫漫畫的作文 篇31
你們喜歡看漫畫嗎？我就很喜歡看漫畫，而且還是個漫畫迷呢，今天我要介紹的漫畫是兩只小雞的故事。
在一個和諧沒有戰斗的森林里，有兩只可愛的小雞，一只叫鋼牙，一只叫鐵頭，他們是一個母親生的，長得一模一樣，但是他們一點也不喜歡對方，為什么呢，因為她們總是因為誰是哥哥而爭吵。只要一見面，他們就會打到兩敗俱傷。
有一次，老虎大王在游樂園舉辦了一場派對。因為鐵頭和鋼牙都還喜歡做游戲，所以他們都去了，可沒想到他們一碰面他們就打了起來，邊打邊吵，鋼牙說：“我的牙齒可以啄碎任何東西，我是哥哥，”鐵頭說：“我的頭可以撞破任何東西，我才是哥哥”，這時他們突然說：“我們去那邊的鏡子，照鏡子，誰高大強壯誰就是哥哥”。
他們來到鏡子前，鋼牙來到，放大鏡前看到鏡中的自己，高大強壯。驕傲說：“根本不用比啦，哥哥非我莫屬”。而鐵頭則來到縮小鏡面前，看到鏡中的自己十分瘦的小，腿、腳、手、都十分，瘦小，心想：“這以后怎么打架呀？
此時的鋼牙驕傲自大，嘴里叼著根香煙。鐵頭自卑弱小。兩只腿夾著尾巴，生怕自己的尾巴掉下去，心想：“原來我才是弟弟呀”。
兩只雞照的是哈哈鏡中的自己，無論誰照都是一樣的結果，你想知道自己是高大還是強壯，不需要用鏡子去衡量自己。
畫漫畫的作文 篇32
今天我要給大家介紹一套有趣的漫畫書，書的名字是《阿衰》。這套《阿衰》系列現在已經出版到了第32本了。書里的內容非常搞笑，每次看他的時候，我總是會情不自禁的笑出聲音來。
記得我第一次看到《阿衰》還是上幼兒園大班的時候，是媽媽給我買回來的，那時我認識的字還很少，媽媽每天都會給我講里面的故事，而且還會用不同的聲音來扮演里面的人物，我一邊聽一邊笑，每天晚上都會纏著媽媽給我多講一些才肯睡覺。
后來我也看了一些漫畫書，可是我覺得《阿衰》是我看過的漫畫書里最喜歡的書。前兩天媽媽又給我買回來《阿衰》30、31，我開心極了，只要有空我就會拿起他們看，我對媽媽說：“《阿衰》是世界上最最好看又搞笑的書，簡直是破了世界紀錄，它就是宇宙超級霹靂無敵書。”
小朋友們，有時間你們也來看《阿衰》吧！讓我們一起輕松、快樂的學習吧！
畫漫畫的作文 篇33
《等著乘涼》這幅漫畫是著名漫畫家華君武先生的作品，這是一幅極其幽默和強烈諷刺意味的漫畫。
漫畫畫的是：在一個有著肥沃泥土的道路旁邊，有一位青年，他戴著一頂帽子，身穿一件長袖襯衫，還穿著一條長褲，但他把袖子擼了起來，拿著鏟子，一邊哼著小曲兒，一邊種著小樹苗，當他種好了小樹，望了望周圍，忽然一拍腦袋說：哎呀，我忘記拿澆水壺了。說完了，他就匆匆忙忙地回去拿了。當他提著一壺水回來時，他突然發現了一個中年男子，頭上戴著鴨舌帽，還戴著一副眼鏡，穿著長袖衣服和長褲，腳上還穿著皮鞋，竟然蜷縮著腿坐在了剛栽的小樹下，背還靠樹上，把小樹都壓彎了腰。青年人吃驚地問他：你在干什么？我在等著乘涼。中年男子悠閑自得地回答。
當我看完這幅漫畫后，覺得這名戴著眼鏡的中年男子太懶了。自己也有一雙手呀，為什么不去勞動呢？而要靠著別人的勞動成果來滿足自己的需求。這樣的人也太可恥了！
在生活中，也有著許許多多像這樣等著乘涼的人那樣坐享其成。比如有一個花花公子，它的父親是一家著名企業的大老板，而他的母親也在辛辛苦苦地工作，他卻不以為然，認為自己家很有錢，怎么花也花不完，根本不知道賺錢的艱辛難處，所以每天都和一群酒肉朋友交往，今天去網吧，明天又去酒吧，花錢如流水，他的父母讓他找工作他也不找。日復一日，年復一年，僅僅過了五六年。他們家因為經營不善而破產了，父母沒有錢供給他花天酒地，他又改不掉這個惰性，結果沒有了錢，他就去詐騙、偷盜，走上犯罪的道路。這就是不勞而獲的下場。
通過這個漫畫，我知道了天下沒有免費的午餐，天上也不會無緣無故地掉餡餅。不管是做人還是做事，都要靠自己的雙手去勞動，一定要腳踏實地做人做事，只想不勞而獲，坐享其成的人是沒有好結果的。
畫漫畫的作文 篇34
當我第一次看到海的時候，還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
今天，我看了這樣一幅漫畫，漫畫上畫著一個水龍頭和一個墳墓，墳墓上有一滴水，周圍是一片一望無際的沙漠，這位水龍頭先生拿著一束來祭拜這滴水……看完這幅漫畫，我受益匪淺，水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的概念也取消了。
我們中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達2。81萬億立方米，居世界第6位，但中國養活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水污染，到那時，中國將成為嚴重缺水的國家。水，是生命之源，任何物質都不可替代。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發展。然而，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴重的水危機
水資源危機已經成為全球最為關心的問題之一。全球約有11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬人死與于不潔飲用水引發的相關疾病；全世界用不上基本衛生設施的人有26億；發展中國家的人每天平均需要步行6公里去取水……這些令人觸目驚心的數字，不能不讓我們每個人深思。
世界上的清水越來越少，而廢水卻越來越多。當水漸漸減少時，甚至變得干枯時，人們才恍然大悟！
讓我們節約每一滴水吧，否則，世界上的最后一滴水，將會是我們的眼淚！
畫漫畫的作文 篇35
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲。”
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區水是多么寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀……要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的
美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經被欲望迷住了雙眼。
“這段木頭里一定有蟲……”的話語引起了我的深思。人的腦袋里難道真會有蟲?不，這個蟲只是一種思想上的蟲，是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲……金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環境的良知;對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環境，我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭。其實，生活中我們也不難發現，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鉆滿了“小蟲”，其中最常見的一個非“破壞環境”蟲莫屬。
這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎?不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己!!!!讓我們加入到熱愛地球，關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環保大堤吧。
畫漫畫的作文 篇36
今天我看了豐子愷的第一篇漫畫：一位老人牽著一個小朋友的手，我的覺得漫畫里的老人是我外婆，小朋友就是我。我們一起到華潤超市去,明天我就要去秋游了，老師說買的東西最好少一點，于是我就只買了幾樣東西。
我覺得買得東西又好又便宜，后來又去面包店買了兩只面包。回到家里太餓了就吃了一個，我又拿了家里的一點東西，第二天早上6點鐘我就起床，7點半背起書包就出發了。
今天上午，我去番茄田上美術課，今天上課的內容是畫漫畫，畫的是西游記。
唐僧拿了一個九環錫杖，身上穿著紅色的袈裟，頭上戴著帽子，脖子上還掛著佛珠；孫悟空是他的大徒弟，也是師也徒四人當中最厲害的，他拿著金箍棒，身穿虎皮裙，頭上帶著緊箍；豬八戒是唐僧的二徒弟，他是師徒四人當中最胖的，他拿著耙子，他的耳朵很大，最貪吃；沙和尚是唐僧的三徒弟，他在師徒四人里面，看起來最兇，他脖子上也掛著大大的佛珠，手上拿著禪杖，還挑著行李。他們四個要去西天取經。
畫漫畫的作文 篇37
今天上漫畫課，漫畫課的老師是陳老師，陳老師教我們畫了一只激動小貓咪，叫我們在外面添上背景，還教我們表現出小貓咪為什么激動。
我畫的小貓咪為什么激動呢？因為它看見水槽里的水還開著，它想把水給關掉，所以就跑了過去。
它的頭上戴著皇冠，它背上有小雞、小鴨和小兔，天上有兩只蝴蝶，草地上有三朵花，陸地上有四座房子，房子是小雞、小鴨和小兔子的。我還畫了云媽媽和云寶寶還有風爺爺，云媽媽身上還有漂亮的蝴蝶結。風爺爺在用力的吹小貓的尾巴。
陳老師給我的畫打了三顆五角星。
畫漫畫的作文 篇38
今天，我在家里看了一本漫畫書，書的名字叫“誰更尊貴”，它的作者是敖幼祥，這本書非常有意思。
從前，有一個寺廟，里面有三個人，一個是師傅、兩個是徒弟，還有一只小狗，它叫毛毛，突然有一天，毛毛生病了，然后徒弟說：“胖師傅，毛毛病得很嚴重······”師傅說：“世間萬物皆相同，誰人無病痛。”一個徒弟問另一個徒弟這句話是什么意思？另一個徒弟說：“意思是：狗跟師傅一樣會生病。”師傅惱怒了，說：“住嘴！竟敢那我跟狗比！”毛毛也惱怒了，說：“我才虧大了呢！竟敢那我跟豬比！”
好了這本書我就見這一篇，這本故事書真的很搞笑，你也趕快買一本看看吧。
畫漫畫的作文 篇39
曾經，她是美麗的，有著綠色來裝點；曾經，她是富饒的，有著豐富的天然資源，她把一切都獻給了她的子女——人類，得到的卻是傷痕累累，血跡斑斑，如今，她正在訴說自己的不滿。
“過去，動物們在森林里幸福的生活，無憂無慮，可是人類的到來，使森林里失去了生機與歡笑。”地球媽媽抽泣了一下，接著說：“人類不知道，有害的污水堵住我的血管，有毒的廢氣緊緊地塞著我的喉嚨，原先那美麗的秀發全掉光了，可是你們仍不知錯。”
“哎，”地球媽媽深吸了一口氣，繼續說：“我已經向人類發出警告，敲響了警鐘，可是，人類卻沒有停住亂排廢氣的腳步，他們不知道，無邊的天際也會因此由藍變灰。”
“還有，”地球媽媽擦干了眼淚，接著說：“人類為了貪圖方便，隨便的砍伐樹木，看著樹木一棵一棵地倒下，我可傷心了。”
“更可惡的是，人類到處排放廢氣，使臭氧層和大氣層遭到嚴重的威脅和破壞，如今，在他們身上，多了一條條裂痕和無法彌補的傷痕。”
一天我在花園里散步，這時，我聽見了“嗚嗚”的哭泣聲，我忐忑不安地說：“是誰，哭得這么傷心？”我掃視了一下周圍，即沒有人，也沒有人回答我，頓時，我嚇得雙腳發抖，膽戰心驚地想：哎呀！我是不是見鬼了！這條路是不是傳說中的幽靈之道？我轉過身子，剛走了二、三步，只聽見有人說：你好，我是地球媽媽！“我好奇地低下頭對著地問：”地球媽媽，“你為什么哭呀？”
“唉，你看！我得了血癌，那些可惡的工廠，將污水直接排到了我的血脈里，我的孩子們（魚兒）都翻白肚子死了！而人們也喝被污染的水生病的生病，殘疾的殘疾爭是慘不忍睹。
“沒錯，我這幾天的確看見新聞上說過！“我憤怒地說。
還有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工廠惹的！地球媽媽一邊咳嗽一邊說。聽他那咳嗽多么嚴重，好像要把她的肺咳出來似的。
頓時，我的臉色煞白，嘴里不停地說：“那不是傳說中的大氣污染？大氣污染可是會使臭氧層出現一個空洞的！就會影響全球氣候，然后災難來臨！”我望著地球媽媽顯得那么的虛弱。那么衰老，那么的可憐……
我們人類怎么能這樣傷害養我們，愛我們的地球媽媽呢？沒有地球，我們人類就不能活，讓我們行動起來，保衛我們的地球。
畫漫畫的作文 篇40
我曾經看到過這樣一幅漫畫，我看了以后受到很大的啟示。
內容是這樣的：放學了，一個小男孩邊往家走邊吃香蕉，走了一會兒，他把香蕉吃完了，把香蕉皮扔在地上，想拂袖而去時，他后面的一個小女孩說:“大哥哥，你有東西掉了。”小男孩說:“什么東西?快還給我。”小女孩說:“你的香蕉皮。”小男孩大吃一驚，說：“我已經把它扔了，不屬于我了。”小女孩有些不高興地說：“你怎么能這樣呢?如果世界上人人都像你這么做，那世界該會多么臟呀，前面就有垃圾箱，你把它丟到垃圾箱里吧。”小男孩的臉不知不覺地紅了，把香蕉皮丟到垃圾箱里，隨后說:“謝謝你，小妹妹，是你提醒我，不要把垃圾亂丟的。”小女孩說：“沒事，知錯能改就是好孩子，對了，咱們寫個標語吧，省的以后還有人亂扔垃圾。”小男孩說：“就寫請把垃圾扔到垃圾箱里吧。”小女孩馬上拿出紙和筆，工工整整的寫上了，小男孩拿出膠水，把標語粘在垃圾箱上，做完這些，他們倆說說笑笑地走了。
看了這幅漫畫，我的心里有個疑問，難道世界上真有那么多人亂扔垃圾嗎?是的，世界上真的有許多人不講文明，亂扔垃圾，當我們看到有亂扔垃圾的人，要提醒他們，跟他們講道理，讀完這幅漫畫，我的啟示是：要做文明的人，再說，這也是一種行為習慣，養成好的習慣，將來肯定會被許多人稱贊的。
畫漫畫的作文 篇41
一天，天氣格外晴朗，萬里無云，太陽公公早早地起了床，開學了，小明和小紅興高采烈地去上學，走到學校問口，他們看見垃圾桶旁邊滿地都是垃圾，有很多蒼蠅停在垃圾上津津有味地吃著。他們看見了，心情很不好。再看看旁邊，花叢中的花兒爭芬奪艷地開著，它們個個都向小明小紅問好。果樹上的果子們也趁著這暖和的時候，長出了果子，使人一見就生愛慕之心。
小紅走過去，彎下腰，用手把垃圾捧起來送入垃圾桶，她邊捧邊對小明說：“小明你也過來一起撿吧。”小時還是一動不動地站在那里。好像想出了什么好辦法。
小明拿出畫畫課準備用的紙，鋪在地上拿出毛筆，認認真真寫著字，小紅也迅速地把垃圾捧送到垃圾桶里，她走過去問小明：“小明你在干什么呀?”小明回答道：“我用標語來宣傳，讓人們要愛護環境衛生，讓我們的生活環境更美好。”
小明寫好后，把它粘貼在垃圾桶上，對小紅說：“看，我們合作的多棒，希望大家也要愛護環境。”小紅也說：“對你做的不錯，我也不錯。”小明讀道：“文明——只差一步。”
面對有些人亂扔果皮紙屑，我們應該實際行動，把垃圾撿起來，或寫宣傳標語，讓大家講文明。
畫漫畫的作文 篇42
這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在周末的時候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說：“老頭，讓開……”。頓時，這位小男孩停住了腳步，轉過頭來大量了這位中年人。這是，他突然明白：原來被撞的人是老師。“啊……啊……老師是您吶。”這位小男孩吞吞吐吐地說。“上課時講的尊敬師長去哪兒?”老師火冒三丈地說。小男孩看著老師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急沖沖地跑了……
是啊，尊敬師長是我們必須要做到的。如果我們連這一點都做不到的話，那么我們就不配當一位合格的學生了。
我們現在需要從小做起，做到三大點：尊敬師長、關愛家人、關心同學。這就是所需要做到的，你說對嗎?
畫漫畫的作文 篇43
今天，我看了一幅漫畫，我深受啟迪。
這幅漫畫主要講述了：在草坪上，有一塊木牌，上面寫著“小草怕疼，請不要從它身上踩過去。”可是有些人卻視而不見，還專門踩草坪。第二天，木牌上的標語變成了“小心地雷。”大家都不敢踩草坪了，都繞道而行。
看了這幅漫畫，我感到很憤怒，為什么人們第一次看到“小草怕疼，請不要從它身上踩過去。”這塊標語沒有走草坪旁邊過。而第二次標語變成“小心地雷”時，就會繞道而行。小草也是生命，人們那么愛自己的生命，為什么只為了一點點的方便，就去傷害一條生命呢?何況踩草坪是一種不文明的行為，只要邁出一小步，就能拯救一條生命。在我們的生活中有許多人都會做不文明的行為，比如：把垃圾倒在河里，污染河水;亂扔垃圾;隨意吐痰;講臟話……
這一幅漫畫，令我感慨萬千。為什么人們那樣的懶惰，只要走一小步，繞道而行，就能讓小草不疼，卻專門踩草坪，把小草踩疼。在踩草坪的同時，為什么他們不想一想如果有人在他們身上踩來踩去，他們難道會不疼嗎?這引起了我的深思，我想最關鍵的是人們缺乏保護環境的意識。美好的環境是需要大家來創造的，只憑幾個人是不能做到的，大家應該一起行動起來，從自己的一點一滴做起，這樣才能創造出美好的世界!
文明——只是一小步，或許這一小步，能讓小草不“疼”;文明——只是一小步，或許這一小步，能減少垃圾;文明——只是一小步，或許這一小步，能讓世界變得更加美好……
畫漫畫的作文 篇44
過年了，除了玩和吃好吃的東西，我還得到了不少壓歲錢，成了一個“小富翁”。當然，我不再會拿壓歲錢去買玩具了，我要買更有意義的東西，買書當然是首選。
我來到新華書店，左挑右挑，拿起往下，怎么也選不好。最后老爸建議我買一本《豐子愷佳作選》，告訴我豐子愷是我國著名的漫畫家、作家，是我們桐鄉人的驕傲，他能用最平實語言描述生活中的小事，使每一件平凡的事都栩栩如生，讓人難忘！作為桐鄉人，應該拜讀一下。
書中講了許多豐子愷自己親身經歷的和發生在他周圍的一些事情，最讓人難忘的是講述他自己以及孩子們童年的趣事。這些事都是我們這個時代不會再經歷到的，豐子愷用他那樸實的文字，平和、平淡的精神，詳細而又生動地娓娓道來，讓我走進了那個時代的生活。最吸引我的是豐子愷的孩子們的故事：他們把芭蕉扇當做腳踏車來騎；給凳子穿上鞋子，得意地展示自己的作品；去河邊釣魚，不小心摔進水里，成了落湯雞……各種有趣的事情出現在書里，常常使我情不自禁地笑出聲來。
他們的童年不僅讓我感到好笑，也讓我非常羨慕。雖然他們沒有真正的自行車，只能用兩把芭蕉扇代替；也沒有電視機、游戲機和其他一些好玩的玩具，但他們的童年是快樂而充實的，即使是摔進水里成了落湯雞也只是和大自然的一個擁抱。而我們現在，除了每天早早去學校上學，完成回家作業之外，有許多同學整天關在家里，不是看電視就是玩電腦，很少有時間到外面走走，呼吸新鮮的空氣，放松自己，使自己有更充沛的精力投入到學習中。還有，爸爸媽媽們也只是忙于自己的工作，陪自己孩子的時間也越來越少了，這樣就和自己的孩子缺少交流，當然也就不會寫出像豐子愷那樣的佳作了。
我省下了一筆壓歲錢，卻買到了一本好書，使我了解了以前孩子們的童年，我覺得非常有意義！
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