假文盲的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的假文盲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲的作文1
看漫畫往往讓人哈哈大笑，但《假文盲》這幅漫畫卻讓我陷入了深思。
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天空中飄落下來。在一個(gè)站臺(tái)上的母子上車處，有四個(gè)五大三粗的壯漢站在那里，把本應(yīng)該站在那里的一對(duì)母子擠到了“母子上車處”牌子的后面。那四個(gè)男人都穿著厚實(shí)的大衣，而母子只穿了單薄的衣服，那四個(gè)男人怕冷，但母子更怕呀。而他們顯然看到了母子，也看見了牌子，但卻瞇著眼，裝作看不懂，看不見，是“文盲”。
如果“母子上車處”是為了關(guān)愛婦女兒童所設(shè)立的，那這些男士就打破了特殊關(guān)照。為了優(yōu)先上車，他們寧愿當(dāng)個(gè)假文盲。他們打破了社會(huì)的文明和諧，是可惡的假文盲，真正的公德盲。
若問世界上有沒有假文盲？有，當(dāng)然有。草坪上明明插著“請(qǐng)勿踩踏”的牌子，可還有很多人在上面玩，從上面踩踏過去，只為了省時(shí)間；公共場合明明掛著“禁止吸煙”的牌子，但還有些沒有素質(zhì)的人點(diǎn)燃了煙，只因煙癮犯了；上網(wǎng)課時(shí)老師都發(fā)了“不要亂發(fā)”，但還是有些同學(xué)發(fā)了與上課無關(guān)的信息，只為上課玩一會(huì)……
假文盲可恥可惡，我們一定不要做一個(gè)令人討厭的假文盲，要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的文明人。
假文盲的作文2
遵守法律與規(guī)矩，是人人都需要做到的。可就在今天，我看到一幅漫畫，里面有很多人無視規(guī)矩的存在，這對(duì)他人的利益造成了很大的危害。漫畫中，一個(gè)母親正抱著她的孩子，站在“母子上車處”牌子的后面。四個(gè)男人霸占著“母子上車處”的專用通道，他們的臉上沒有絲毫愧疚之感。
看完這幅漫畫，你們可能會(huì)感到好笑，并覺得“只要是個(gè)正常人，應(yīng)該都不會(huì)這樣吧！”但其實(shí)不然，每個(gè)人都在有意或者無意之中都做過這樣的“假文盲”。比如在野生動(dòng)物園中，老虎是放養(yǎng)的，明確寫著下車會(huì)有危險(xiǎn)。可偏偏卻有那么幾個(gè)人裝作沒看見，下了車被老虎咬死了，還埋怨動(dòng)物園管理不力。再比如在公園里，到處都寫著“禁止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營。公交車上的老幼病殘專座上，經(jīng)常能看見年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規(guī)：不讓帶零食，可是還有很多同學(xué)會(huì)悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。
這篇漫畫是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐模袷匾?guī)則是為了讓我們的生活更加美好。在現(xiàn)實(shí)中，我們只有更好地去遵守這些規(guī)矩，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，從而促進(jìn)城市的發(fā)展。
我會(huì)牢記這幅漫畫給我的啟示，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提示身邊的同學(xué)朋友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項(xiàng)規(guī)則。
假文盲的作文3
假期里，我在媽媽的手機(jī)里找到了一條鏈接，叫作《假文盲》。
我很好奇，點(diǎn)了進(jìn)去。原來《假文盲》是一幅漫畫，就畫了一幅圖片。
畫上畫了四個(gè)男人站在“母子上車處”，他們中一個(gè)大腹便便，看起來很有錢；一個(gè)戴著一頂帽子，一看就是一個(gè)上層社會(huì)人；一個(gè)很瘦，穿著皮鞋，顯得文質(zhì)彬彬；還有一個(gè)高個(gè)子，戴著個(gè)口罩，很神秘的樣子。總之，看起來他們都是讀書人。
“母子上車處”的后面站著一對(duì)母子，母親手里抱著孩子，看著就累。我繼續(xù)往下翻，“故事說明”介紹道：一九八四年一月，XXX畫了這么一幅畫：四個(gè)大男人站在“母子上車處”等公交車，而本該站在“母子上車處”的一對(duì)母子卻站在了后面，四個(gè)男人卻絲毫沒有要讓出來的意思，那幾個(gè)男人看起來是文質(zhì)彬彬的讀書人，其實(shí)是個(gè)假文盲……
現(xiàn)在也有這種事情發(fā)生，一些人趁自己強(qiáng)大、有文化就侵奪他人的位置，欺負(fù)別人，這種仗勢欺人的假文盲在我們的生活中隨處可見，希望大家別做那樣的人。
這幅漫畫給了我很大的啟示：做人不能做“假文盲”，違反“尊老愛幼”的原則。否則，這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)不文明的社會(huì)！
假文盲的作文4
一月二十，沁園春觀漫畫。名《假文盲》，作者華君武，觀完此畫，令人深思。
在車站里，在“母子上車處”的標(biāo)語旁，幾個(gè)男人站在那兒瞇著眼睛，他們閉目養(yǎng)神、泰然自若。在標(biāo)語的另一邊，一位矮小的婦女抱著嬰兒在寒風(fēng)中無助地看著那些人，而那些排隊(duì)的人，目不斜視、無視那對(duì)母子。
他們是盲人嗎?不，并不是!仔細(xì)看這幅漫畫，他們有的是知識(shí)分子;有的是官員;更有人戴起了口罩。他們都是假文盲，他們圖自己的方便，忍心讓那對(duì)母子無助。
他們?yōu)槭裁匆@樣?無非是多排一點(diǎn)隊(duì)，無非是多花一點(diǎn)時(shí)間。就為了這些，他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒，我想起了那次在醫(yī)院里，一個(gè)男孩兒在打針，他們家來了一大群人，那些人在醫(yī)院里高聲談笑，有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫著“禁止喧嘩，禁止吸煙”的告示，這不是假文盲嗎?
還有一次，在馬路中豎著“請(qǐng)走斑馬線”的欄桿，但一位母親還帶著自己的孩子從欄桿上翻過去，汽車在他們身邊飛馳著，令人膽戰(zhàn)心驚。這不是假文盲嗎?
這樣的人，還有很多:在“請(qǐng)請(qǐng)勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路;在馬路旁的路燈上長出了許多“牛皮癬”;在公共設(shè)施旁，不少公共設(shè)施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見，我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來。這種現(xiàn)象能夠銷聲匿跡，使社會(huì)更加和諧。
假文盲的作文5
最近，我看了一幅名為《假文盲》的漫畫，看完漫畫后，我感觸良多。
漫畫描繪了在一個(gè)寒冷的'冬日里，，一個(gè)公交車站的“母子上車處”的通道上站著四名身穿棉袍，身材魁梧的大漢，在通道旁站著一位衣著單薄的婦女，她手上抱著一個(gè)不到一歲大的嬰兒，只見她望著這幾名大漢，搖了搖頭，露出了無奈的神情。雖然通道前立著一塊十分醒目的“母子上車處”牌，他們對(duì)這個(gè)牌子視而不見，有的甚至還在閉目養(yǎng)神!這井然成了“大漢上車處”!
看完這幅漫畫，我不禁要問：你們是盲人嗎?你們難道不識(shí)字嗎?難道你們不會(huì)感到羞愧嗎?
不，他們肯定識(shí)字，肯定知道。正因?yàn)樗麄兛吹枚@些字，才知道這里可以先上車，所以他們才假裝成文盲，完全把那位婦女看成空氣，置公德心于不顧。
生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見。在圖書館，墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”，有的人卻當(dāng)沒看見，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境;在醫(yī)院，墻上寫著“禁止吸煙”字樣，但“吞云吐霧”的現(xiàn)象還是十分嚴(yán)重;在草坪上，隨處可見立著一塊“禁止踐踏草坪”的牌子，但有的人還是在上面踢足球、放風(fēng)箏等等，一點(diǎn)也不保護(hù)環(huán)境。歸根到底，這都是缺乏社會(huì)公德心的表現(xiàn)。
如果每一個(gè)人都對(duì)著提示或警告標(biāo)志視而不見，甘愿做個(gè)“假文盲”的話，那么這個(gè)世界將會(huì)是一片混亂：相反，如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì)公德，互幫互助，那么這個(gè)世界將會(huì)是文明和諧的，愿文明之花開遍世界的每個(gè)角落!
假文盲的作文6
在日常生活中，有些人為了圖方便從公交車前門下車；有的人為了舒適，一屁股坐在“老弱病殘?jiān)小钡膶Ｓ米簧希贿�有些人在坐火車時(shí)從“老人專用通道”上車，全然不顧那幾個(gè)大字。
有一些人并非真正的文盲。其實(shí)，他們內(nèi)心清楚得很，但為了方便，故意裝作沒看見或看不懂，這種行為是可恥的。我認(rèn)為他們雖然身體是健全的，但精神和品質(zhì)是殘缺的。我對(duì)殘疾人很是同情，可對(duì)于這種“殘疾人”，我非但不同情他們，還十分藐視他們！
生活中的“假文盲”隨處可見!我在超市結(jié)賬的時(shí)候，看見一位打扮時(shí)尚的阿姨，并未老老實(shí)實(shí)地排隊(duì)，她見前面的空隙比較大，就直接跑到她前面那位老奶奶的前面。后面那位老奶奶只好在后面排隊(duì)了。我真不明白，超市不是掛了“排隊(duì)”兩字的牌子了嗎？連我這個(gè)小孩子都看得懂，她怎么會(huì)看不懂呢？我的臉立即燙了起來，心里批評(píng)那個(gè)阿姨不應(yīng)該插隊(duì)。
其實(shí)，還有一部分的人不懂得禮讓，為了搶到位置不顧撞倒他人，大有不爭到位置不罷休的氣勢。難道，在他們上學(xué)時(shí)老師都沒教過這些道理么？
我希望，生活中人人都講秩序，不做所謂的“假文盲”！
假文盲的作文7
現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲還真不少啊！他們經(jīng)常坐著不恥的事。華君武先生在一九八四年一月畫的《假文盲》就諷刺了這些人。這一幅畫批評(píng)了一群無視社會(huì)公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象。
畫上的故事是發(fā)生在一個(gè)候車站里。那是一個(gè)寒冬臘月的早晨，在這個(gè)標(biāo)明是“母子上車處”的候車站里，站著四位“婦女”，有的身強(qiáng)力壯，有的人高馬大，有的站得東倒西歪。哎？完全是四個(gè)男生嘛！那么真正的母子呢？哦，他們在“母子上車處”的外面站著。母子倆既悲憤又疑惑地盯住那四位先生。難道他們四位先生看不見那字？他們是文盲？不，我看不像！他們發(fā)福的身材，華貴的名牌衣褲，一看不是養(yǎng)尊處優(yōu)的國家干部，就是文質(zhì)彬彬的讀書人。
看完了這張漫畫，我由此聯(lián)想到了我的現(xiàn)實(shí)生活，仔細(xì)一想，我所遇到的假文盲還真不少，而且我自己也當(dāng)過嘞！
太陽快落山了，我和媽媽匆匆忙忙地跑向汽車站售票處，有序的排好隊(duì)！在等待的過程中，我不經(jīng)意間看到了墻上的幾個(gè)字——請(qǐng)有序排好隊(duì)買票。這時(shí)，一個(gè)黑胡子大漢一聲不吭地走到了我們前面。“這不是明顯插隊(duì)嗎？這個(gè)怪蜀黍怎么這樣！道德品質(zhì)還不如我們小孩紙！”我氣憤地走上前去，“蜀黍，請(qǐng)問這幾個(gè)字怎么讀？”“請(qǐng)有序排好隊(duì)買票！”蜀黍回應(yīng)了我，我說：“哦哦，那么為什么有些人沒有做到呢！”
說著說著，黑胡子大漢紅著臉推到了隊(duì)伍的最后……
生活中，應(yīng)該杜絕假文盲再次出現(xiàn)，給大家一個(gè)公平的社會(huì)。
假文盲的作文8
“文盲”這個(gè)詞語對(duì)于我們來說可能有些陌生。但是，生活中，一些有知識(shí)的人也寧愿當(dāng)文盲，今天我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫，陷入了沉思。
寒風(fēng)呼嘯的一天，在公交車站送我上車點(diǎn)立著一塊牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字顯得十分醒目，邊上的上車通道上卻站著四個(gè)大男人，他們卻把本該享受此權(quán)利的母子擠到了一旁。
第一個(gè)男人一看就知道很有文化，他穿了一件大衣，皮鞋也很講究，但是它卻瞇著眼睛，好像什么都不關(guān)他的事；第二個(gè)男人也穿著軍大衣，帶著軍帽，一看就是個(gè)文化人；第三個(gè)男人穿了一件時(shí)尚的棉襖，腳穿一雙發(fā)亮的皮鞋；第四個(gè)男人雖說沒前三個(gè)男人穿得好，看起來也不像不識(shí)字的人。他戴著口罩，眼神里似乎也透露出了一些不安。
我們的生活中其實(shí)也有這樣一些“假文盲”。坐公交車時(shí)，有些座位貼著“老弱病殘座”，這明明是對(duì)身體有不便的人的關(guān)心，卻總是會(huì)被一些身體健全的人占了位置。
讓我們呼吁身邊的人：不做“假文盲”，做一個(gè)真正有文化，有素養(yǎng)的人。
假文盲的作文9
這是我國著名漫畫家華君武畫的一幅具有強(qiáng)烈的諷刺或幽默性的漫畫，極力地批評(píng)社會(huì)一些知識(shí)水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫的是一個(gè)候車站，上面豎著四個(gè)知識(shí)水平高，強(qiáng)壯有力，身上又毫無負(fù)擔(dān)的大男人，而牌子外面，一個(gè)抱著孩子而瘦小的婦女在候車站，婦女奇怪地問：你們?yōu)槭裁吹竭@里等車。四個(gè)男人高傲地說：為什么我們不能到這里等車？婦女指了指牌子：這里是母子上車呀!而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見，又不識(shí)字的文盲，對(duì)婦女漠不關(guān)心，反映出社會(huì)上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。
這幅畫形象地描繪出社會(huì)一些不良的現(xiàn)象，不是嗎？例如在公共汽車上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫著老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著剛上車的老人背著一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉(zhuǎn)看窗外景色，公共汽車上的廣播器說：請(qǐng)讓給老人坐，那些人就當(dāng)自己聾了，捂著耳朵，當(dāng)聽不見，反映出一些人很沒有公德心、沒有同情心。
這幅畫十分有價(jià)值，其實(shí)他向我們提出要求：你們做一個(gè)有同情心、公德心，做一個(gè)樂于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。
假文盲的作文10
我翻開語文課本，一副漫畫映入我的眼簾，我仔細(xì)觀察了一番，不緊皺了皺眉頭。漫畫的內(nèi)容大致是這樣的：
在一個(gè)擁擠的停車站內(nèi)，幾個(gè)衣冠整潔堂皇，看起來知書達(dá)理，身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標(biāo)有“母子上車處”的候車處。他們之中，有的可能是商人，有的可能是醫(yī)生……看他們對(duì)標(biāo)牌上的字視而不見的樣子真叫人氣憤！這對(duì)可憐的母子只好站在一旁呆呆地望著，眼神里充滿了鄙夷和無奈，真讓人為這對(duì)母子抱不平！
是呀！漫畫上的“假文盲”是一個(gè)鮮活的例子，生活中不僅在車站有假文盲，在公園、植物園、小區(qū)、十字路口的也有假文盲，他們對(duì)“愛護(hù)花草”，“請(qǐng)勿踩踏”……等警示標(biāo)致視而不見。在現(xiàn)實(shí)生活中，“假文盲”的行為暴露出了當(dāng)代人們的自私自利、損人利己的性格，這副漫畫也就是批判了人們“假文盲”的行為，也告誡人們要行為舉止文明，不要只為了自己的一念私欲，而去破壞大家的共同利益。
“今天，你遵守公共秩序了嗎？”我希望這句話牢牢刻在每個(gè)人心中。
假文盲的作文11
在一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼呼一個(gè)車站內(nèi)有許多買票的人，他們爭先恐后，怕自己想買的火車票。
可是有誰關(guān)心過那些弱小的孩子和母親呢？每當(dāng)擁擠的人擠疼孩子的時(shí)候當(dāng)母親的還是只能勉強(qiáng)忍住，她的心何曾不會(huì)痛呢？火車站領(lǐng)導(dǎo)考慮了這個(gè)問題，并且做出了更改的方法，那就是建一個(gè)母子上車處，這個(gè)舉動(dòng)讓所有的母親擦了一把汗，在一個(gè)上午雪花紛紛的落下，年輕的阿姨帶著三四歲的兒子準(zhǔn)備去旅行，見到火車站內(nèi)買票的人已排成了一條長經(jīng)在內(nèi)盤旋，這時(shí)這位阿姨苦惱了，突然看見了一個(gè)牌子上面寫著母子上車處，這下可真是柳暗花明又一村呀！阿姨趕緊跑到那兒去，可是在那排隊(duì)的并不是母子，而是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的年青人，這些人一共有四位，第一位穿著名牌皮衣兩手放在口袋里，第二位個(gè)子很矮，可是很威風(fēng)很神氣，第三位帶著口罩，現(xiàn)然是身體不好 ，第四位帶著個(gè)鴨舌帽好像等得不想再等下去一樣，阿姨上前去想要教導(dǎo)他們，說你能告訴我這是幾個(gè)什么字嗎？第二個(gè)人說：“說什么說呀！你不會(huì)自己看呀！”阿姨忍住心中的怒火，心平敢和的說我是個(gè)文盲不識(shí)字，這時(shí)那位年青人才有氣的說母子上車處，阿姨又問“那你知道是什么意思嗎？”那個(gè)帶著鴨舌帽的人輕視的說連這都不知道，讓我來告訴你吧，就是帶著孩子的母親可以從這上車。阿姨又說：“你們怎么能站在這里呢？”他們聽完就走開了。
要記住社會(huì)是我們大家共同保護(hù)的，千萬別成了社會(huì)的罪人，也不能成假文盲了呀！
假文盲的作文12
寒冷的冬天，大雪紛飛。一對(duì)母子來到了車站。母親把厚實(shí)的衣服都裹在了孩子身上，自己卻冷得發(fā)抖。她們來到母子上車處，卻看見隊(duì)伍前面排著幾個(gè)壯實(shí)的男子。他們似乎都是文盲，因?yàn)榕赃呚Q著一塊牌子，上面清清楚楚地寫著五個(gè)大字：母子上車處。他們都好像不認(rèn)識(shí)這些字。那些男子都穿著大衣，手插在兜里，眼睛瞇著，假裝沒看到這對(duì)母子，絲毫沒有想到給母子倆讓個(gè)位子。母親顯得十分弱小，呆呆地站在一旁，靜靜地看著，而那些男子則一臉冷酷地站著，一副理所當(dāng)然的樣子。
這一幅漫畫，諷刺了社會(huì)上無視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。圖中的幾位男子是這樣冷酷、自私。對(duì)裝作文盲的男子的行為，我感到十分氣憤；對(duì)無助的母子，又不禁感到同情。
像假文盲這樣的人，其實(shí)社會(huì)上也有許多。例如，公園里的草坪上明明立著不準(zhǔn)踩踏的牌子，可有人還在草坪上追來追去，玩得滿頭大汗；明明知道閱覽室里不準(zhǔn)喧嘩，但有人無視規(guī)則，大喊大叫；明明知道不能亂丟垃圾，垃圾桶就在身邊，但有的卻隨地亂丟。這樣做真不應(yīng)該啊！如果人人都這樣不守規(guī)則，我們的社會(huì)將會(huì)是怎么樣的？
幸好，社會(huì)上有許多人是遵守社會(huì)公德的。他們不僅自己自覺遵守規(guī)則，還會(huì)以美好的言行去影響更多的人。
希望我們每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，做遵守社會(huì)公德的人，共創(chuàng)美好的明天！
假文盲的作文13
文盲，就是不識(shí)字不懂學(xué)問的人。如今，文盲難以在競爭激烈的社會(huì)有立足之地。可有些人本不是文盲卻甘愿做文盲。
華君武先生有一幅漫畫名叫《假文盲》，正諷刺了這個(gè)現(xiàn)象。一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，不時(shí)飄著小雪。寫有“母子上車處”字樣的牌子下站著一群等車的男人，他們站得理直氣壯。而一位抱著孩子拎著包的婦女卻被擠在一邊，久久不能上車。
第一個(gè)男人挺著個(gè)“啤酒肚”，穿著時(shí)尚潮流衣服，頭上噴了發(fā)膠，一股濃濃的發(fā)膠味刺入鼻子，腳上蹬著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。一看就是一家公司里的大老板，難道會(huì)是文盲？
第二個(gè)男人頭戴一頂軍帽，穿著軍大衣，手插在口袋中，一看就知道當(dāng)過幾年兵。他的眼睛緊閉著，似乎不想管別人的事，可自己站錯(cuò)地方卻不知？
第三個(gè)男人又矮又胖，看他那副德行就知道是個(gè)猥瑣的小人，戴著副眼鏡，可戴著眼鏡的就是盲人嗎？他那凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中亂舞，真讓人不恥。
第四個(gè)男人穿著白大衣，還戴著大口罩，口罩遮住了他的大半邊臉，眼睛小得瞇成一條線。好像在想：我罩住了臉，看你們誰還認(rèn)識(shí)我？對(duì)，我再把眼睛瞇小點(diǎn)！真是掩耳盜鈴。
看罷漫畫，我有幾分感慨。當(dāng)今社會(huì)，有那么多的“文盲”，可難道他們真是文盲嗎？不是！他們只是因?yàn)樽运剑屪约鹤優(yōu)槲拿ぁＤ切┤藳]看見那對(duì)母女嗎？不，肯定看見了，只是無動(dòng)于衷，事不關(guān)己的成了社會(huì)的“真文盲”！
假文盲的作文14
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。翻開語文書，偶然看見一幅漫畫，也讓我陷入深思。
四個(gè)男人站在母子上車處的下方。第一個(gè)人穿著帶帽風(fēng)衣，雙手插在口袋里，目視前方，頭發(fā)梳得整整齊齊。第二個(gè)人面容清秀，瞇著眼，正好與指示牌對(duì)齊，穿著老式棉襖，應(yīng)該是個(gè)中層干部。第三個(gè)人比較矮，穿著羽絨服戴著眼鏡，雙手交叉在一起。第四個(gè)人戴著口罩，生怕別人認(rèn)出他。他們都好像看不見指示牌一樣。寒風(fēng)中，欄桿外的母子瑟瑟發(fā)抖，不知所措。
可笑的是，他們四個(gè)衣著華麗，看起來很有文化的人好像都不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字，把母子晾在了一邊，令人忍俊不禁。
可仔細(xì)一想，我笑不出來了，這幅畫中的四個(gè)男人，不是就在我們身邊嗎？公交地鐵上的愛心專座，不總是由身強(qiáng)力壯的年輕人坐著嗎？醫(yī)院里明明寫著不準(zhǔn)吸煙，不仍有人視而不見，在那里吞云吐霧嗎？圖書館里分明不準(zhǔn)高聲談笑，不仍有人發(fā)出銀鈴般的笑聲嗎？
他們是假文盲嗎？他們是表面的“假”，也是內(nèi)心的“真”。他們假裝不認(rèn)識(shí)“母子上車處”，的的確確是“假文盲”。他們假裝不認(rèn)識(shí)字，違反了社會(huì)道德，也許他們在“上車”比賽中贏了，能得到一個(gè)好的座位，可他們卻在“道德”比賽中輸了。旁邊的母子會(huì)怎么看他們？社會(huì)上的人們又會(huì)怎么看他們？他們也是真真切切的“真文盲”。
我們不要做假文盲，更不能做真文盲。我們要做一個(gè)講文明，守道德的好公民。
假文盲的作文15
這個(gè)時(shí)代的文盲已經(jīng)很少了，大家都上過學(xué)，認(rèn)識(shí)字，我以為文盲只是不識(shí)字罷了，但當(dāng)我看到這幅漫畫的時(shí)候，卻看到了另一種所謂的“文盲”。
在哦一個(gè)大雪紛飛的寒冬里，在車站里的一個(gè)入口處，大大的寫著“母子上車處”，而這里卻站這四個(gè)“紳士”。第一個(gè)人穿著件大褂，腳上穿著皮鞋，也許是因?yàn)樘鞖獾暮洌咽植暹M(jìn)了口袋里，尖尖的鼻子上緊閉的眼睛，一副若無其事的樣子。第二個(gè)人穿著羊皮大衣，腳蹬皮靴，頭戴棉帽，眼睛死死地閉著，閉成了彎月牙，裝作什么也看不見，生怕別人不把他當(dāng)盲人看似的。第三個(gè)人比其他三個(gè)人都要顯得矮小，穿著的棉襖像是被充了氣似的，鼓鼓的，腳上穿著一雙尖尖的皮鞋。大大的嘴巴，尖尖的鼻子，圓圓的眼鏡下依然是閉著的眼睛，從帽子里自然垂落下幾根細(xì)細(xì)的頭發(fā)。最后一個(gè)人的裝束跟第一個(gè)人差不多，只不過嘴上戴了一副口罩。他們“霸占”在通道里，卻把一對(duì)母子倆擠在了一邊，媽媽圍著頭巾，孩子手里拿著玩具，被媽媽抱在懷里，母子倆用看小人的目光看著他們。
這就是所謂的“紳士風(fēng)度”，只會(huì)裝作文盲占用別人的通道。我覺得我們在生活中應(yīng)該做一個(gè)有素質(zhì)，有修養(yǎng)的人，不可以像畫中的人物一樣只想貪圖便宜卻被別人看低了。
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