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歷年高考漫畫作文：溺愛（通用21篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的歷年高考漫畫作文實例：溺愛，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歷年高考漫畫作文：溺愛 1
前幾天，看到了一幅漫畫，使我的心情久久不能平靜。
一個大人提著熱水瓶不停地澆著花盆里的花。花兒都被澆得枯萎了。澆花人的袖口上寫著“某些家長”，熱水瓶上寫著“溺愛”。哦，漫畫是表達有一部分家長過分溺愛孩子，自以為是對孩子好，實際上是害了孩子。
這種現象在生活中十分常見，比如說:在上學放學的路上，有許多家長替孩子背書包，生怕孩子累著;有一些家長把牛奶送到學校，生怕孩子餓著……
為什么會有這種現象呢?我分析了一下。因為我們國家都是優生優育，每個家庭只能生一個，都是獨生子女。家長們都把孩子當作是掌上明珠，于是就過份地去保護，怕孩子受一點兒苦。其實這樣不好，在溺愛中成長的孩子，以后的獨立能力一點都沒有，而且遇到困難也想不到辦法去解決，有很強的.依賴性……這些都是溺愛造成的危害。
“瘋狂英語”的李陽在一檔節目中被問及如何教育孩子時曾說，“我現在都不太管女兒了，都交給我妻子去做。因為我妻子是外國人。我覺得外國人教孩子比我們中國人教得好，最起碼他們不會去溺愛孩子。有一次我女兒耍脾氣，把一件衣服丟在地上。她媽媽就不停地用英文嚴厲地對她說‘把它撿起來’。女兒就是不聽。妻子就讓我把孩子關到‘小黑屋’里去。關了她半小時左右，進行自我反省后，妻子再讓女兒把衣服撿起來。她馬上就照著去做了。”要是溺愛孩子的家長怎么可能會有如此的舉動呢?
為了孩子的未來，請“某些家長”放下你手中不停地澆著花的熱水瓶吧!因為溺愛，是一種災難!
歷年高考漫畫作文：溺愛 2
愛是清泉，輕輕的撫摸著我們;愛是小溪，緩緩的滋潤著我們;愛是甘露，濃濃的包圍著我們。但是，愛不能過頭，那便是——溺愛。
我看了一幅漫畫，名字叫《溺愛》，畫的是有一個男孩可心，因為父母年紀很大才生下他，所以處處向著他，讓著他，滿足他，他是家里名副其實的“小皇帝’，他要星星，父母不敢給月亮。
有一天中午，小可心要看電視，媽媽正在廚房做飯，忙著炒菜，油都要著了，媽媽接到了他的“圣旨”，趕忙進屋把電視機打開，他就津津有味地看了起來。“可心，吃飯了，”媽媽喊道。“不吃，沒看見我正看電視呢。”可心大聲氣哼哼地說。“寶貝，媽媽做了你最愛吃的魚”，邊說邊把可心抱到飯桌邊。這時爸爸在地上扮演小兔子，逗可心樂，媽媽忙把飯塞進可心的嘴里。這是一副讓人看過會很難過的畫面，父母的`愛是否太沉重?
在今天的社會，我們的家庭基本都是一個孩子，我們都是寶貝，太過溺愛會使我們喪失在以后社會中生存的能力，學會獨立的生活，從日常生活小事做起。
“不經風雨，怎能見彩虹”。爸爸媽媽你們也該放放手，讓我學會獨立，學會堅強!
歷年高考漫畫作文：溺愛 3
今天我看了幾幅漫畫，深有體會感觸，感受學習到了一個溺愛的危害。
四個漫畫有強大的幽默和諷刺，諷刺意味著，父母對他們的孩子們的生活造成了巨大的傷害。
漫畫前三篇充分的表現了父母對孩子的'溺愛，最后通過一篇重要表現了溺愛的結果，那就是“成績已經得了2分”。
中國有句諺語：“習慣就像殺兒子“。生活中也有很多例子，比如孩子哭著買玩具家長買，成績差家長不說等等。曾經看過一篇關于孩子在學校吃雞蛋的文章，只是咬了一口說：“這和家庭不同。”還說：“成分是白色柔軟的皮膚，這是很硬的。”然后他知道他的父母把皮膚扔給了他。我認為這可以反映溺愛孩子的危害。這會讓孩子失去自理能力，讓他心里覺得：反正我有父母，我想要什么，我什么都不用做。慢慢地孩子的成績也會下降，但他們會感覺不好，父母不能帶走他們。
我記得我小時候，媽媽就不慣著我，所以我長大之后生活自理發展能力具有很強，基本上就是所有這些事情都會做，比如我們掃地，收拾房間，燒開水……
最后，我想說，愛孩子的方式有很多，但是溺愛一定是對孩子有害的，讓孩子自力更生也是一種愛哦！
歷年高考漫畫作文：溺愛 4
今天，我看了一幅漫畫，漫畫題目叫《兒子的作文獲獎了》。
漫畫寫了：一位父親拿著一把扇子給兒子扇風，而自己已經滿頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的事，一只手上還舉著他獲獎的作文，作文的主題是“自己的事情自己做”。
畫中的兒子可真是言行不一啊，作文寫的是自己的事情自己做，可是現實生活中他連洗腳，扇風這樣的小事都要讓父母來做。而他的父母也有錯，這些事情都是兒子自己力所能及的，卻要幫著他做，讓孩子以后沒有獨立自主的能力。
這幅漫畫揭示了當今社會的.一大問題——父母的溺愛。例如：在早上上學，下午放學時，孩子們都優哉游哉地走在前面，而讓自己的長輩給他背碩大的書包；還有許多同學已經是個小大人了，可是衣服還要家長幫忙穿；有的同學一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業太多，太難，讓父母幫自己做完。
拒絕溺愛，做一個獨立自主的孩子。
歷年高考漫畫作文：溺愛 5
今天，我看了幾集漫畫，這些漫畫讓我思考，讓我真正理解溺愛是一種錯誤。
圖一中講的是作為一個我們小孩兒在玩兒他突然自己覺得他們沒有什么意思，就吵著讓爸爸做他的馬來騎，爸爸也是無奈地答應了他，孩子可以騎在了爸爸的背上，還找來了發展一個小繩子敲打著爸爸的頭。
圖二準備吃飯了，但是孩子吵了一架怎么不吃飯，媽媽拿起勺子喂孩子，爸爸坐在一邊，小狗小貓的.動作讓孩子開心，孩子吵了不吃飯，把腳放在桌子上，把飯打翻了。
圖三中是爸爸他們帶著一個小孩兒在馬路上進行散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸非常不同意，可是我們小孩兒哭著喊著自己拉著中國爸爸。
圖4是父親在家里看報紙的構圖，覺得背后有什么東西。他回頭一看，是孩子的試卷，試卷只有兩個孩子把試卷放在長竹竿上，以防父親打他。
這幾幅畫都表現就是同一個時代主題，那就是溺愛。生活中的這種溺愛隨處可見，姐夫就是一個很好的例子。他不喜歡早餐就不吃。不管他的家人怎么勸他，他的叔叔都害怕他沒有力氣在學校學習。這種方法不適當的愛恰似一把一個殘酷的剪刀，愛不應是對于蜜罐，不應是保險箱，父母們放開手吧，別讓愛成為學生一種具有過錯，別讓愛成為影響我們自己悔恨的眼淚。
歷年高考漫畫作文：溺愛 6
隨著時間的流逝，又有一個新的生命誕生了。房間里發出陣陣啼哭，媽媽趕緊把他的兒子抱起來，欣慰的說道：“你可真是我的心肝寶貝，長得這么可愛，就叫你小寶吧！”
漸漸地，小寶長大了。在媽媽的精心呵護下，小寶學會了說話和走路。有一天，媽媽在廚房做家務，小寶一個人在房間玩耍。突然，“撲通”一聲在媽媽的耳邊響起來，她直奔進臥室，原來小寶不小心摔倒了，媽媽趕緊把小寶扶起來，氣沖沖的'說道：“這地板太可惡了，把我家小寶竟然摔了一下。”說完，氣憤的跺了跺地板。
光陰似箭，小寶轉眼該上幼兒園了。媽媽每天都在家里擔心，終于有一天，她忍不住了，想到幼兒園去看一看。一進大門，媽媽看到其他的小朋友都在那開心的玩，唯獨不見小寶的身影。她趕緊走到教室，終于看到了自己的兒子。媽媽見小寶一聲不吭，于是就問道：“兒子，你怎么了？”小寶慢慢地抬起頭，傷心的說：“小朋友們都不跟我玩兒。”媽媽聽了，氣憤地說：“誰家的孩子不跟我兒子玩兒，媽媽現在就去找他們算賬。”說完，緊緊地摟住了小寶。
又過了幾年，小寶上小學了。這天，正好發期末考試卷。小寶快速地跑回家，趕快走進臥室，摟著三十分的試卷哭了起來。媽媽覺得奇怪，便走進兒子臥室里，問：“小寶，考得怎么樣啊？”小寶支支吾吾地說：“我只考了三十分。”媽媽反而說道：“這試卷題誰出的，這么難，打擊我兒子的自信心。不理他，我們去吃好吃的。”說完，拉著小寶走出了臥室。
一轉眼，小寶上初中了。可他學習不好，不久后就不上學了，馬上就找起了工作，可他跑了好幾家公司，都沒人想要他。一進家門，媽媽就問他：“小寶，找到工作了嗎？”小寶垂頭喪氣的說：“有千里馬而無伯樂，沒有公司賞識我。”
各位家長，這就是溺愛孩子的結果。
歷年高考漫畫作文：溺愛 7
有這樣一幅漫畫：一棵大樹長著茂密的枝葉，枝葉下藏著兩棵小樹。這讓我想到父母與孩子，表面上，父母很愛孩子，用自己強大的臂膀為孩子遮風擋雨，不讓孩子受到任何的傷害與挫折。實際上，這是在害孩子，是一種溺愛，父母在保護孩子的同時，也限制了孩子的'成長。
曾經有過這樣一則新聞：有一家人好幾代沒出過一個大學生，只能靠打工種地生活。一天，這家里又添了一個孩子，他的母親決定，一定要把這個孩子培養成一個優秀的大學生。母親從小就培養孩子學習，絕不馬虎，一心想要讓他成為大學生，為祖上增光。于是，她每天督促孩子學習，任何家務都不需要讓他做，只要他學習好就行，這個孩子用“衣來伸手飯來張口”形容真是再形象不過了。孩子也沒有管別的，埋頭苦學。最后，不負眾望，這個孩子還真就考上了清華大學，一家人都很高興。但是，到了學校，因為父母的溺愛，連自理能力都沒有，最終學校不得不勸退了他。
就是因為父母的溺愛，才使得這個孩子淪落到這種地步，學習并不是最重要的，父母學會讓孩子做一些力所能及的事，學會自己管理自己才是最重要的，而不是溺愛，這只會讓孩子越來越脆弱。
我們應在學習的同時，學會幫助父母分擔生活重擔，父母也應該加強教育，給孩子鍛煉的機會。眾所周知，朱德小時候就經常幫助母親干活，母親也教會他許多生產知識。他上午學習，下午幫著家里干活，最后也沒有影響他的成長，最終，他成為了家喻戶曉的人物。
可見，學習和勞動是可以兼備的，我們不能因為學習，而變得對生活一無所知。學習固然重要，自理能力更不能丟，我們應學會脫離父母，學會成長，而不是在父母的臂膀下蜷縮著。就像那個大學生，考上了清華又能怎樣？還不是變得一無所有。父母的溺愛只會使你變得脆弱，學會獨立才是一切的根本。
歷年高考漫畫作文：溺愛 8
秋風帶給麥田一片祥和的秋日，毫不遺漏地拂過每顆麥粒的臉頰，秋風不曾清點這份愛的賬單，麥田卻都懂得用果實累累來回報秋風的溺愛。
——題記
“咔嚓——”我躡手躡腳地打開了家門，從門縫中向里面看了看，確認老媽已經睡著了，便側身走了過去，還沒等換下鞋，客廳里的燈突然亮了起來，“你在外面干嘛了？怎么這么晚才回家？在哪吃的飯？”
老媽的震耳欲聾的獅吼聲響起。我照常地換著衣服，什么都沒說，老媽拿起我仍在沙發上的校服問道：“校服怎么破的，我可不給你縫了！你還想繼續穿就自己去縫！”
“不用你管，自己縫就自己縫。”說完我就直奔臥室，把門重重一摔，我也不知道自己哪兒來的這么大脾氣，平時可沒這樣過。媽媽直愣愣地望著我的臥室，顯然有些不知所措。
深夜的寧靜，讓夜空中的繁星也瞇起了眼睛，熟睡中的`我被一陣刻意小聲卻格外刺耳的呻吟聲吵醒，我睜開惺忪的雙眼，看到客廳仍開著燈。在好奇心的驅使下，我悄悄爬下了床，把門打開一條縫，透過縫隙我看到媽媽正拿著我那身破爛不堪的校服，一針一線地縫補，或許是不小心用針劃破了她的手指，她也沒有在意，仍然繼續為我縫衣服。看到這，我的心頭不禁涌上一股酸楚感，“慈母手中線，游子身上衣。”這一詩句就這樣悄然闖進我的腦海。媽媽縫完后倒了一杯水，正要喝，又看了我臟兮兮的校服，就放下水杯拿起了我的校服。頓時，我眼眶里打轉的淚水突然間奪眶而出，我躲回被窩輕聲抽泣起來。媽媽似乎聽到了這里有什么聲音，便走了過來，我趕忙躺在床上假裝熟睡，媽媽幫我蓋好被子，擦去了我眼角的淚，輕輕吻了一下我的額頭，然后轉身走了出去。
這一夜，我在床上翻來覆去，怎么都睡不著，腦海里是不是浮現出媽媽溫柔慈愛的笑……
從我出生開始，便欠下了這輩子還不下的債，但是，我會用自己的果實累累來回報媽媽的溺愛。
歷年高考漫畫作文：溺愛 9
正如《種樹郭橐駝傳》中所說的:“雖曰愛之，其實害之。”過度的愛，其實是一把利劍。
許多人因為愛動物，而給他們喂食。雖然出于對野生動物的喜愛才會給野生動物喂食，但實際上這對野生動物的生存相當的不利，如果它們習慣了“食來張口”的生活，便不會再主動去覓食，久而久之，不會自己覓食的動物就難以生存。這些人對動物過多的關愛，卻成了害死它們的不利因素。
“野火燒不盡，春風吹又生。”這是對野草生命力頑強的最好詮釋。從來就沒有人對它們有過多的關愛與呵護，但它們卻頑強地生長，不受任何困苦的阻礙，生生不息，而那些所謂的嬌艷欲滴的溫室里的花朵，從來都是被人們細心呵護、用心愛護，生怕它們受到一點點的風吹雨打，當然它們也懂得感恩，用暫時的美艷作為回報。可是它們被移出溫室，植入溫室外的土壤時，卻再也抵擋不住溫室外的風霜雪雨，最終都是很快就死亡。對于這些溫室里的花朵，它們的美麗從來都只為溫室里給它們溫暖的空氣所展現，而在溫室外的世界，它們所表現出來的只有脆弱不堪，只因最初開始人們就對它們有著過分的庇護，才導致了它們忘記了自己應該在溫室外的世界生存的使命。
談到野草與溫室里的花朵，卻也讓我不得不痛心。因為如今有不少的.人也充當著溫室里的花朵這個角色，而野草，卻是少之又少。大家都聽說過“窮人的孩子早當家。”對于大多數窮人來說，他們不得不為了生計而外出打工，而他們的孩子也就成了留守兒童。這些孩子過早脫離了父母的懷抱，自己學會了不少本領，因此他們才能當家。如今的“啃老”現象十分嚴重，其實正是因為父母對孩子從小的溺愛，助長了他們好吃懶做的風氣，讓他們不再愿意自己工作養活自己。因此，父母的過度庇護和溺愛才是斬斷孩子自我生存能力的利劍。
世間萬物都需要關愛，但若過度，終會成為枷鎖。
歷年高考漫畫作文：溺愛 10
今天我讀了一組漫畫，這組漫畫引起了我的深思。
圖畫一，畫的是一位爸爸送孩子去繪畫，烈日下，爸爸為孩子打著太陽傘，背著一個畫板，臉上流著豆大般的汗水，而孩子呢，手拿冰棒高興的吃著。圖畫二，畫的是某些家長拿著熱水瓶去澆灌小花。那熱水瓶指的是父母的溺愛，那小花指的.正是孩子。熱水澆花，無疑讓花兒走向凋零。
這兩幅畫都表現同一個主題，那就是溺愛。
生活中，這種溺愛到處可見，幫孩子背書包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個座位便喊孩子去坐，孩子理所當然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養成了一種依賴習慣，什么都不用自己做，一切都有父母包辦。試問，父母不在身邊時孩子還會做什么？會穿衣服嗎？會安排自己的生活嗎？這種溺愛養成了他們只會向別人索取而不愿向別人付出的性格。為什么會這樣呢？因為他們一直都在父母的“關愛”下成長，不懂的去關心別人，理解別人，只等著別人來關心自己。象圖一所表現的，烈日下滿頭大汗的爸爸為孩子背畫板、打太陽傘，而孩子卻高興的吃著冰棒，他不會為爸爸擦去臉上的汗水，也不會問爸爸是否吃冰棒來降溫。敢問這樣的父母“關愛”下的孩子會去關心別人嗎？象圖二所表現的某些家長用熱水去澆灌小花，小花自然是不能用熱水去澆，這暗喻了某些家長不知怎么去愛自己的孩子了，沒有正確的教育方法怎么能讓“小花”茁壯成長。生活中某些家長任由孩子的壞習慣，大把的花錢，打架斗毆，長大后誤入企圖。正如用熱水澆灌花兒，不但沒有茁壯成長，反而過早的凋零。所以溺愛只能害了孩子的一生，希望某些家長們能用一種正確的方法教育孩子，關愛孩子那是當然，更重要的是教會孩子關心別人、理解別人，獨立的去生活那才是真正的愛。
孩子是祖國的花朵，應該在陽光雨露下成長，不應該在溺愛中凋零。
歷年高考漫畫作文：溺愛 11
你不能陪伴他一輩子
——題記
“哎！”終于擠上公交車了，出現在我面前的是擁擠的像沙丁魚般的人群，嘰嘰喳喳整個公交車的人都在聊天，喧嘩的很。
突然我眼前一亮，看見了一個少年，烏黑的一頭短發，漆黑的眼眸，那正是我的同學，在我身邊有一位老奶奶，車上幾乎所有的老人都坐著，唯獨她一個站著，顯得很獨特，稀疏的`黑發，身穿花衣裳，滿臉皺紋，像湖中波紋，她正用寵溺的眼光看著她身旁的一個小男孩，體形偏胖，一臉雀斑，嘴里還吃著零食，老奶奶笑著對男孩，說:“給奶奶吃點好嗎？”我心想:“原來這位老人是男孩的奶奶。”“不給，我自己都不夠。”男孩偏著頭說，老奶奶似乎早就知道這樣的結果，但還是有些傷心，緩緩把手縮回。
這時我心想:“他奶奶對他這么好，他卻這樣對他奶奶。”我正想上前與其理論，剛抬起腳，肩上出現一只用力的手，我下意識的回頭，出現在我眼前的是我的同學，他對我，說:“多一事不如少一事，不管閑事！”我聽了他的話，想了想，決定暫且忍下心中的怒火。
又過了一會兒，車身劇烈搖晃，老奶奶差點摔跤，這時我心中的怒火終于忍不住了，沖上前，與他理論，說:“你看見沒有啊！你奶奶差點摔著了，你為什么不把座位讓給你奶奶？你還有沒有良心啊！給老人讓座是每個人應備的品德，你以為她真的想要你的零食？她只不過是想看看你的反應！”男孩似乎被我說的慚愧了，正準備起身，卻被老奶奶一把摁下，“怎么回事”我心想。她對我，說:“關你什么事？我讓我孫子坐的，你管得著嗎？”我搞不懂為什么，我的心好冷，人群依然在喧嘩，可是許多人的目光在我身上，讓我十分狼狽，我同學走過來，說:“走，快到站了，別理這種人，狗咬呂洞賓，不識好人心。”“嗯！”我回答道。一會兒，到站了，我和同學下車了。
之后，我想了許多，現在我已經知道了，老奶奶給她孫子的是溺愛，她遲早會后悔她給她孫子的溺愛，也許老奶奶是想給她孫子更多的愛，卻變成了溺愛。
歷年高考漫畫作文：溺愛 12
曾看過一則新聞，一個中學生竟然因雞蛋無縫而無法剝開吃掉。捧腹之余，不由的深思。
愛是偉大的，但是在這天，有些愛卻變味了。因為大多數家長都經歷了一個灰色的童年，吃盡了苦頭。所以自我有孩子時，便大把大把地給孩子錢花，不讓他吃一點苦，什么都不讓孩子做。這種愛的方式致使孩子養成依靠的習慣，什么事也不會做。在很多事情面前往往束手無策，無可奈何。
“媽，媽，水開了!”晶晶站在沸騰的'水壺前不知所措。
此時，水確實開了。水蒸氣頂得壺蓋“咕嘟，咕嘟”地跳，作為中學生的晶晶卻急得團團轉，大喊媽媽。如果她的媽媽此刻來的話，她準會高興的親她一口，但是無濟于事，她的媽媽上班還沒回來。晶晶的頭上已滿是汗珠，那可惡的水蒸氣不僅僅在頂著壺蓋，同時也在頂著她的心。去找媽媽，不明白她的工作單位叫什么名字，怎樣走，迷路了咋辦?再說，從小到大她從來沒單獨出過門，就是上初一了，每一天還要媽媽接送，雖然家離學校只是十幾分鐘的路。給媽媽撥電話，她忘記了手機最后一位數字，撥了幾次都沒通。找爸爸，更不行，爸爸出差在外。
這時，屋子里已被水蒸氣籠罩住了，她剛要下狠心自我拿下來，可看到那沸騰的水花和飛濺出來的水珠，她又確實不敢，這嫩嫩的小手連衣服都沒有洗過，怎樣能拿燙的東西呢?她急得哭了起來。哭著哭著，她想到了辦法，去找鄰居的老奶奶來吧，于是，她苦著臉，擦擦滿臉汗水和淚水走了出去……
只是一壺沸騰的開水，便把晶晶弄得無計可施，讓人們哭笑不得。這不是溺愛惹的禍嗎?看來溺愛確實不是什么好東西，我們的家長在教育孩子上就應好好反思一下了，給予孩子的父愛和母愛千萬要有度，切莫讓愛的潮水泛濫，否則孩子在溺愛的洪流中將痛不欲生，苦不堪言。
歷年高考漫畫作文：溺愛 13
我和我媽呆在一起的時間跟我爸呆在一起的時間相比，會更長一些，因此，我更多體會到的是母愛，確切的說，我也不知道那到底是一種什么愛，母愛?溺愛?不曉得......
自從我上六年級到現在，只要我想要的東西，一向老媽開口，她過幾天一定會買給我的。就像自行車，英語同步讀書機，葫蘆絲，電腦......不過，我除了對電腦有一點迷戀勁，對其他的東西都是三天的熱乎勁。熱乎勁一過，那些東西也就扔在一旁，置之不理。除了一些特殊的情況，不然，絕對是連碰都懶得去碰一下。
我已經老大不小了，可是還是有那么一點的不懂事，自己的事情有時候都是老媽幫忙做的。比如說，自己吃的碗筷，是老媽洗的;自己穿的臟衣服，褲子，襪子，也是老媽代勞洗的。不過，要是老媽心情不好的時候，就會說我兩句：“自己的事情要自己做!別老是吧東西堆成一堆，然后給我做，好像我是你保姆似的.!......”每當老媽說出這一句話的時候，我的心靈總是會震一下，然后感到透不過氣的樣子，不過，這種不舒服的現象只會出現幾秒鐘的時間。
記得我上初中第一次月考的時候，語文考的不是很理想。考卷是100分制的，而我才考了75分!我原本不打算告訴老媽的，打算家長簽字的時候，就自己冒充家長，模仿老媽的筆記，簽進去。但是，我總覺得那樣的話，自己的良心有些過不去。那一天，我看老媽的心情蠻好的，就把自己那張考的不是很理想的語文卷子給老媽看，原本以為老媽的會說我幾句，可是她沒有。于是，我迷惑不解的問她：“我考的那么差，你不說我幾句么?”
只見她說：“考多少分都已經考出來了，又不能改變這個現實。而且呢，考多少都無所謂，最重要的是你努力過!”
我很慶幸自己有這樣的母親，盡管對她還是有那么一點的恐懼感(是對考試考不好的時候而言的)!
歷年高考漫畫作文：溺愛 14
今天，我從一本漫畫書上看到了這樣一則漫畫，名叫《長不大的小樹苗》，使我有了深刻的感想。
漫畫用一些簡單的線條描繪了這樣一個故事：在一個烈日炎炎的夏天，太陽火辣辣的，這時，樹媽媽想：瞧瞧，這么熱的天，都把大地烤紅了，可千萬不能讓我的孩子曬著，到時候再得個病啥的。于是，樹媽媽就用她那茂盛的樹冠遮住了太陽，雖然自己很熱，汗珠滾滾。但她心想：為了讓自己的孩子茁壯成長，長成參天大樹，這樣做值得了。到了晚秋，寒風呼嘯，許多鳥兒都已經飛到了南方過冬，不一會兒，只聽嘩啦啦……轟隆隆……好一場狂風暴雨。樹爸爸想：這么冷的天氣，可千萬別讓我的樹寶寶淋著凍著，萬一得病可就麻煩了。于是，樹爸爸就用自己龐大的身軀抵擋著那瓢潑大雨。就這樣日復一日，年復一年……樹爸爸和樹媽媽總是護著自己的孩子。久而久之，樹爸爸和樹媽媽奇怪的發現，自己的孩子仍舊是一顆小樹苗，他們傷心到了極點。心想：這是為什么呢？
是呀，這是為什么呢？為什么樹寶寶并沒有長成參天大樹？為什么在樹爸爸樹媽媽的細心照料下，沒有長成他們所期盼的樣子呢？樹爸爸、樹媽媽難道你們并不知道，這是溺愛的表現呀！溺愛會給我們造成很大的傷害，你們什么事情都遷就著樹寶寶，不讓他受那么一丁點挫折，怎么能長成參天大樹呢？我很慶幸，因為我的父母對我的愛才是真真正正的愛。
其實一開始，我還不明白，為什么我的爸爸媽媽給我報這么多的課外班，什么電子琴呀、數奧呀、作文呀……看別人家的小孩呢？要風得風，要雨得雨，簡直是衣來伸手，飯來張口啊！現在我明白了，我真真正正的`明白了！你們是真正的愛我，不把我當作“小祖宗“來看待，不把我當作“溫室里的花朵”來捧著。就是怕我將來應該自己獨立的時候，總得依靠你們，而我自己什么也不會做。我在此想對你們說一聲：“謝謝“。
我感謝你們，感謝你們對我的真愛，使我將來會成為“與冬天作斗爭的寒梅；在海上飛翔的海鷗；在天空中遨游的雄鷹“。這應正了一句話：不經風雨怎能見彩虹！
歷年高考漫畫作文：溺愛 15
我有一個固執又質樸的奶奶，她文化教育我的方式跟其他奶奶不太一樣，一點兒都不明白嬌慣我。
兒時，我不聽話，經常抱怨奶奶不夠愛我。例如：其他奶奶都是會幫孫子整理書包、收拾東西，可我的奶奶一直規定我自己梳理、自身整理，就算簽字筆斷成兩截，練習本越來越皺皺巴巴。其他奶奶一直考慮孫子的一切要求，要什么有什么，因此 ，我們班出現了很多小王爺公主。而我的奶奶卻不一樣，每每聽見我講：“奶奶，我要這一毛絨娃娃；奶奶，我想要那個冰糖葫蘆；奶奶，我想要一個遙控汽車……”奶奶聽了后，會依據我的具體必須，并看一下品質和價錢，假如有效、性價比高并且也是我的確必須的東西，便會果斷的買幫我。不然，不管我怎么哭如何鬧，奶奶僅僅望著我，視而不見，分毫不以我的又哭又鬧所危害。那時候，我也會發火的想：我為什么會有那樣的奶奶，一點也不疼惜我？
但是，如今，我逐漸聽話了，知道奶奶的一片苦心，已不抱怨奶奶了。
三年級剛開始，奶奶規定我一個人獨自一人去上學。半路惶恐不安的我偶一扭頭，發覺奶奶在后面遙遠的望著我。原先，每日，我一個人上放學，奶奶不安心，就悄悄的跟隨，還不許我發現了，一直到我可以真真正正的單獨上放學已經。奶奶就這樣，用她的愛守候我一路前行，要我不管走到哪里，都感覺有她溫暖的視野庇護，想起這，我禁不住潸然淚下。
再大一點，奶奶帶我一起去店鋪的時候會幫我10塊錢，由我自己分派。為了更好地能購到必須的東西，又不超預算，我只能摳著手指，不斷的.測算和選擇，細致到幾毛錢一些。
這就是我的奶奶，一個不明白嬌慣我的奶奶。她讓我自己收拾東西，我學會了梳理；她讓我一個人上放學，我學會了單獨；她不給買了不起作用的貴東西，我學會了勤儉節約；她讓我自己掏錢，我學會了分派……
之前，奶奶懷著我，幫我講很多為人處事的大道理、一些益智小故事及其古代的一些事兒，令我獲益匪淺。如今，奶奶來教了我整理、梳理、單獨、勤儉節約、分派的良好的習慣……在奶奶的教育下，我進步！
我愛我那固執、質樸而又不明白嬌慣我的奶奶！
歷年高考漫畫作文：溺愛 16
一邊是冰山，一邊是火焰，一邊是愛孫之深，讓座給已經長大的自己的孫子;一邊是責人之切，苛責不給自己讓座的他人的孩子;一邊是熾烈的溺愛火焰，一邊是寒冷的無情冰山。差別如此之大，卻又是為了哪般? 究其實質，是內外有別的“雙重標準”，是只用道德約束別人而不約束自己的狹隘自私，是感情親疏蒙蔽了理智!張蘊古有云：“大明無私照，至公無私親。”人心公則如燭，四方上下，無所不照 ，真正的`公平者不會偏愛自己的親人。千年前的先賢曾教導我們，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，疼愛自己的孩子也應該推廣到疼愛別人的孩子，想那女大學生又何嘗不是一個需要疼愛的晚輩?
惟賢惟德，能服于人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。若想得到別人的尊敬與愛戴，也要以德服人，以愛換取愛，以敬回報敬。為什么我們感懷冰心老人?為什么我們一遍遍吟詠“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花……”?冰心老人試圖用愛來調和一切矛盾，消解一切痛苦，這就是她愛的哲學。為什么我們銘記白芳禮老人?他用破舊的三輪車踏出了中國人的博愛與無私 ，他用自己瘦弱的脊梁挑起了別人家兒孫的希望。這樣的老人，值得我們尊敬，值得我們銘記!他們的心中有自己的兒孫，更有別人的兒孫!而苛責讓座的老人，其身不正，故而其愿難行。
真愛晚輩，嚴格律之。 “古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約”，切莫只用道德約束別人而不約束自己，正人先正己行，責人先思己過。古有顏氏家訓，今有傅雷家書，他們苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇啟示我們教育自己的兒孫是多么的重要!
誠然，老人的做法有失公允，老人的自私自利毋庸置疑，但女大學生的做法也失之偏頗。塵世相逢，同乘一車，面對老者，何必以眼還眼以牙還牙?何必斤斤計較降低道德的標準?為何不犯而不校?為何不以德報怨?用一個高境界高姿態讓座于老人，豈不是深了笑容，淺了煩惱?豈不是活得更為大氣，更為崇高?
面對這場讓座風波，我想說：真正的大愛，是不偏私，內外相同;真正的美德，是嚴以律己，寬以待人;真正的高境界，是不較得失，心靈澄澈!
歷年高考漫畫作文：溺愛 17
前不久，一則消息中這樣報道：一個男生，家里人很愛他。他上了大學后，因為宿舍中沒有空調，而從六樓跳下，從此與家人陰陽兩隔。
看來，如果父母溺愛，會對孩子造成不可逆轉的后果。
從前有一個殺人犯，在他即將走向刑場的時候，他向法官提出了一個要求：他想見他母親最后一面，法官同意了他的請求。于是，他的母親被帶到了兒子面前。面對悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請求：媽媽，我能不能再吃您最后一口奶?欲哭無淚的老母默然地點點頭，隨后是一聲慘叫。只見這位母親的奶頭被其兒子咬了下來。接著兒子說道：媽，你為什么從小不好好地教育我，為什么你對我如此溺愛導致我今天無法無天而走上了犯罪的道路?你要對我的死負責!母親愕然地看著自己的兒子，欲辯無詞。如果從小就給孩子過多的溺愛，并且不顧原則地下去，那么孩子便會缺乏他應有的責任感和實踐能力，巴爾扎克筆下又這樣一個故事，面粉商人高老頭十分寵溺女兒，他把大部分財產作為了陪嫁，讓女兒擠進上流社會的`同時，過上了貴婦的奢侈生活。為了使女兒們過得快樂，他替女兒的情人還了債，幫助女兒與人通奸。可是，出嫁后的女兒們，在榨取了父親的最后一點養老金之后，就把他當成被榨干后的檸檬一樣，無情地拋棄了。
可是，如果換一種方式，孩子就會有所不同。
一個1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫媽媽的手，他要自己爬上去。他用手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個臺階時，他就感到臺階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。雖然他很累，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。這個小男孩，就是后來成為美國總統的林肯。
溺愛會害了孩子。溺愛是開水，燙傷了孩子的自理;溺愛是烈火，燒傷了孩子的自我;溺愛是大風，刮走了孩子的自信;溺愛是霧霾，遮蔽了孩子的自律。可是，讓孩子自立，就像讓孩子從黑暗中走出一般，就像讓船在水中一般，就像鳥兒在空中自由翱翔一般!
歷年高考漫畫作文：溺愛 18
我有一身黑白相間、柔順細膩的皮毛、矯捷的四肢、靈活的身軀，小巧的尾巴隨著我的心情擺來擺去。我長著一張乖巧的臉，幾根胡須襯托著我那大大的，但一笑起來就瞇成一條線的眼睛。薄薄的耳朵時而挺立，時而垂下，也是隨心情而定的。我是誰？我就是老虎的近親——貓。
從我記事起，主人就對我很好。我餓了的時候，就去我的"餐盤"里小口小口地細細咀嚼我的貓糧；渴了，就到另一個盤喝上幾口香濃的牛奶，主人早就為我準備好了。冬天的時候，我還沒有感覺到冷，主人就早已做好了準備，給我穿上了小毛衣。如果是夏天，主人就會把我抱在懷里，輕輕的為我扇扇子。我從不用為任何事操心。
我有時還跟主人看《動物世界》呢！在節目里，我看到我的親戚——老虎、豹子在森林和草原上飛奔，享受著自由之風的吹拂。我十分向往那種自由，可主人連帶我去公園都十分擔心：怕我被尖銳的石頭割破腳；怕我在泥土里玩耍弄臟自己；怕我被車撞倒；怕同類們欺負我——更別說到草原去了。于是，我還是照樣過著我的安逸生活。
可是，有一天，我聽見主人在抱怨："怎么這么多老鼠啊！"老鼠！我還是第一次聽見這個詞。"貓貓，快來幫忙！"主人在叫我，我趕緊跑過去。天啊！只見房里一群奇怪的'生物，尖尖的臉，嘴兩旁長著幾根細小的胡須，兩顆小小的、不懷好意的眼珠嵌在臉上。見我一來，它們馬上四散而逃。我正納悶呢，忽然，一只膽大的老鼠竄了出來，嚇得我一跳幾步遠。老鼠見我怕它們，先是呆了一下，接著馬上猖獗起來，向我撲來。我被團團圍住，不知如何是好。幸好此時主人拿來掃把趕走了老鼠。
可是，令我驚訝的是，主人竟然史無前例地罵了我："你真沒用！連老鼠都怕！你是什么？你是貓啊！真不明白養你做什么！"
我莫名其妙地挨著罵。我究竟錯在哪里？是您，主人，是您把我囚禁起來，不給我自由，讓我每天只會享受在您的溺愛里！讓我失去了貓的天性，連老鼠都不認得！我真不明白，現在，您怎么只怪我呢？
歷年高考漫畫作文：溺愛 19
愛能讓人感到溫暖，迷失方向。《四哥的綠色莊園》一書主要講述了四哥為了追求自己的愛情和對鄉村生活的向往而反抗父母和母親的極端溺愛的故事。
四弟住在繁華的大城市上海。他順從而溫順。在生活中，他傾聽家人的意見。母親總是把他的小愛好作為他的閃光點，讓他做到最好。并相信這種偏好將對他未來的生活發展有很大幫助。然而，期望越高，失望就越多。四哥總是喜歡新的，討厭舊的。他總是玩這個，然后輸掉那個。由于母親對成功的過度渴望和家庭的約束，他變得沮喪，沒有過去的精神。然而，這是因為家庭的溺愛。事實上，每個孩子的發展都有自己的規律。身體、智力、心理和心理也是如此。他的愛、夢想和父母給了他必要的光芒。在農村，他遵循祖父的生活方式，每天無憂無慮，過著自己想要的生活。他也取得了一些成就，開了自己的綠色莊園，成為了一名甜瓜專家。所有這些都反映了他對自然的熱愛和向往。在這樣一片充滿泥土氣息的土地上，在這樣一個特殊的生存環境中，他的精神面貌發生了巨大的變化，變得比城市里的人更加朝氣蓬勃，更加開朗。爺爺的生活是四哥心中最大的觸動點。他從祖父衰老的臉和開明的言談中看到了自己的青春。他對生活的熱愛和樂觀的態度成了四弟的偶像。在年輕的心中，我留下了跟隨爺爺的足跡。
的確，爺爺的話更富有哲理，“命運召喚著每一個人。人們生活的地方，無論貧富，都有苦也有樂。如果他們心中沒有苦，他們就會快樂。每個人都有自己的生活方式，四哥仍然是一棵幼苗。他不必適應每一片土壤，但總有一片土壤可以讓他成長strong因為每一位家長都對他們的孩子抱有很高的期望，并期望他們的孩子在未來有所作為，所以他們會干涉他們的.愛好。事實上，這種行為已經違反了兒童發展的規律。
因為他的母親希望他的兒子成功，她期望他有所成就，對他的愛好施加干擾，甚至完全埋葬了他。四哥的最終結局可想而知。想象一下：如果母親能讓第四個弟弟留在令他著迷的美麗土地上，第四個弟弟的生活可能會被改寫。正是他母親的溺愛使他的發展空間越來越小，這讓我陷入了深思：為什么我母親要如此溺愛他？我真的希望全世界的家長都能讀到這篇文章并有一個好的體驗。
歷年高考漫畫作文：溺愛 20
這本書敘述了活潑漂亮的少女讓娜生于一個沒落的貴族家庭。父親深受啟蒙運動的影響，不愿受教會的陳規陋習的束縛，具有民族思想，熱愛大自然。
母親多愁善感，愛好浪漫。這樣的家庭環境使得他讓娜心地善良、純潔天真。做少女時，她與于連結了婚。可后來才發現于連是個脾氣乖張、自私吝嗇的無恥之徒。讓娜對婚姻的美好夢想破碎了。這時父母的關愛給了她極大的安慰，她又一次遭到痛擊，心中更感孤獨，因為她生下了不折不扣的敗家子，讓娜為了替他還債，不得買掉心愛的白揚山莊。生活中需要愛，但這些愛并不是那些過分的愛——溺愛。俗話說的好：棍棒底下出孝子。不要過于的寵愛自己的子女。
我的'一個興趣班同學。她的家長就過分的溺愛她，她長的滿可愛的，但她嬌氣、任性、小肚雞腸。記得有一次上興趣班時一時大意忘帶了鉛筆盒，可我在上課時才發現，我只好向我同桌借了，太不幸了，我的同桌就是同學眼中的她。我輕聲細語地說：“借我一枝自動筆好嗎？”她瞪了我一眼，惡狠很地說：“你自己沒帶是你自己活該，想向我借，門都沒有。”
她的話使我火冒三丈，但后來平靜下來想了想：這個女孩不好惹，還是自己在借借看吧！我默默地贊嘆到：“看上這么一個同桌真是倒了八輩子霉了。幸好我運氣還不錯，在書包里找到一枝筆！我這個同桌什么都好，就是太嬌氣，太任性，太小肚雞腸，太無理了。”老師表揚自己，她沾沾自喜，老師表揚別人，她一點也不高興；老師批評自己，她一點也不情愿，老師批評別人，她暗暗高興。就因為她這種性格很難跟他人融洽相處，所以她沒有朋友。我突然覺得她也挺可憐的，連一個朋友也沒，沒有朋友是件非常痛苦的事情。
心里高興找誰去分享；心里傷心找誰去排憂解難；心里苦惱找誰去哭訴。要她愿意，我愿意永遠做她的知心伙伴，跟她一起分享成功的喜悅，一起排憂解難，俗話說的好：有福同想，有難同當。
總之天下父母的，關愛、疼愛自己子女是好的，但千萬不要過分的溺愛，你愛會影響子女的前程和未來，本來可以考上好的大學，就是父母的溺愛使子女的前程、未來和夢想破滅。溺愛害人害己。
歷年高考漫畫作文：溺愛 21
由于我國推行計劃生育，所以我們大多都是獨生子女，自然“嬌生慣養”。要風得風，要雨得雨已成為大多數父母疼愛兒女的方式。可是這樣一味地過分溺愛并不是愛，而是害。
現在很能多家長每星期給孩子的零花錢不少于5元；過年的時候，長輩給的壓歲錢不會低于100元，對于孩子來說是一筆不小的收入。但如果家長都把這些錢讓孩子來支配，那就亂套了。大多數孩子拿著錢干什么去了？會買文具嗎？我想不會。多數孩子都是去買玩具、游戲卡……這些無一對學習有用，而有些家長知道后并沒有責罵他們。
孩子就是這樣被寵壞的。他們甚至衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”的生活。想要什么就有什么；想干什么，就干什么，而對孩子過分的滿足，有求必應，則是對孩子最大的傷害。我們都是父母的心肝寶貝，掌上明珠，但父母也不能對孩子言聽計從。
我很慶幸，我的父母對我和妹妹卻沒有那樣。小時候，父母對我和妹妹的責備、批評甚至大罵都是為我們好。我同其他孩子一樣，在過年的時候，長輩也會給我零花錢，然而父母并沒讓我自己來支配，而是讓我把錢存入銀行，一分也不許用。寫作業時，姿勢一歪，一低頭，他們就會在我毫無防備的情況下，用竹簽子抽我一下，那刺骨的痛讓我刻骨銘記……為此，我還問過爸爸，為什么不能像別的父母那樣疼愛我們呢？為什么不能有求必應呢？我清楚的記得，爸爸給我說了六個字：嚴是愛，溺是害。此時回憶起來，會不禁地感嘆到我當時問的問題是那么天真愚蠢。然而到此時我才真正領悟到那六個字的含義。
望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望，但要實現這一愿望，就不能溺愛，而要讓孩子正確的面對挫折，不斷地戰勝困難，這樣他們才能獨立生活，立足于這個社會。曾經，有人把90后的孩子比做“小皇帝”。也就是說大多數90后的.孩子都是在父母的溺愛中成長的。祖國未來的花朵會是怎樣的呢？是不能應對挫折，不敢挑戰的嗎？所以，我想勸告那些溺愛孩子的父母們，應該讓孩子學會自己應對挫折，要嚴格要求孩子。讓孩子從“小皇帝”的生活中走來。
讓祖國的花朵開得更加燦爛吧！
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