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媽媽，你用愛溫暖了我作文
篇一：
母愛是生病時心靈上的安慰，是遭遇挫折時精神上的鼓勵。母愛是不可缺失的，更是極為重要的，因為有愛，世界才會變的`豐富多彩。每個母親對孩子都很關(guān)心，我的媽媽也一樣。
記得有一次，早上都還是晴朗的天氣，到了下午竟下起雨來了。我皺了皺眉頭，因為沒有帶雨傘，所以放學(xué)還不知道怎么回去了。雨又下了幾節(jié)課，而且越下越大。到了放學(xué)的時候，我多么想讓媽媽來接我啊。我在等候區(qū)內(nèi)等啊等啊，突然在雨中出現(xiàn)了一個熟悉的不能在熟悉的身影。
呀，是媽媽！我開心的跑了過去，我來到媽媽面前時，看到媽媽手中沒有拿任何的東西，就問：“媽媽，你就帶了一把傘嗎？”媽媽說：“我怕你等著急了，不過二個人打一把傘也可以。”
我們倆走在大路上，開心的聊著今天在學(xué)校發(fā)生的有趣的事情。我向媽媽看去，發(fā)現(xiàn)媽媽的大部分身子都在外面淋著。我又悄悄的把雨傘向她那邊推了推。又走了一段路，我發(fā)現(xiàn)雨傘又回到了原處。
此時的我心中暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，用我的一顆赤子之心來回報媽媽對我的愛，直到永遠(yuǎn)！
晚上回到家，媽媽會陪我做作業(yè)，幫我簽字。我實在想不出來的題目，都會耐心的給我講解。睡覺的時候我一會就睡著了，被子也沒有蓋好，媽媽就會起來幫我把被子蓋好。
媽媽的愛像溫暖的陽光呵護著我，我愛你媽媽！
篇二：
“下雨了，馬上就要放學(xué)回家了，怎么辦？”同桌對我說到。你家不是離學(xué)校很近嗎？該說這句話的不應(yīng)該是我嗎？我有些無語的說到。想著想著，突然一抹記憶從腦海里滑過，好像當(dāng)時也是這樣……
“哎！放學(xué)了。”我興奮的說到。“不過，怎么下雨了啊！”我突然望向外面，此時烏云密布，天空中下著小雨，好像在為等一會的大雨做準(zhǔn)備。“哎，你來了啊！”突然，一位同學(xué)走過來，她就是每天和我一起回家的同學(xué)。“嗯，我們走吧。”我看到她很開心，幸好不是我一個人回家。“喔，我有事不能和你回去了，今天我爺爺來接我，你先走吧！”她抱歉的說道。轟隆隆，我突然覺得五雷轟頂，老天，你怎么能這樣呢？“好的，沒事。我先走了。”我失望的說到。“等一下，這把傘給你，拜拜。”她突然說道。我接過了傘，瞬間跑的無影無蹤。
“哎！哎！哎！”我一路上一直在嘆氣。路人都用一種看神經(jīng)病的表情看我，我沒理睬她們。過了一會兒，終于走到車站。今天的車站格外的冷清，我想可能是因為天氣的緣故吧！我站在那兒等車，可是車一直不來，手上又沒有太多的錢。路上的行人漸漸少了，車輛也漸漸少了，好像沒人注意到我。天空的雨越下越大，好像下不完似得，一顆顆豆大的雨珠落在“我的傘”上，發(fā)出“滴滴答答”的響聲。還有些調(diào)皮的雨珠竟落到我的書包上和衣服上。我連忙去找躲雨的地方，可是沒有一個能完全躲雨的`地方。我等了又等，還是沒有車，不會是最后一輛吧！真慘！
“小姑娘，要坐車嗎？”突然我身旁出現(xiàn)了一位大叔，對我和藹地說道。我頓時覺得充滿了希望，我現(xiàn)在只想回家。我點了點頭，他似乎充滿了光，我從他的眼里看到了，呃，錢？哎，我就知道不靠譜。我說了一句“大叔，我沒有太多的錢。”在我認(rèn)為他要走了的時候，他突然嘆了一口氣。“沒事，看你這么小，就便宜你吧，20，怎么樣？”我摸了摸口袋，里面有30元錢，我高興極了，回家嘍！“好，給你20元錢！”“那你要去哪里啊！”他說道。“xx村。”“那么遠(yuǎn)啊！”他的眼神暗淡了下去，似乎在后悔，不過很快就沒有了。“大叔，你在后悔嗎？”我不知怎的把自己的想法說了出來。“你這小姑娘，我雖然想要錢，但我也懂得助人為樂呀！放心，我會送你的。”他有些不滿的說到，不過這句話卻溫暖了我。我知道，這就是愛。就像一個父親對孩子的愛。我不禁感動起來。
雖然是陌生人，雖然有“路見不平，拔刀相助”這句話，但你卻是用愛溫暖了我，感動了我，而且也記住了這段記憶。
篇三：
世界上有幾千幾萬但合起來都是一種愛，母愛。
在我很小的時候，家里很窮，只有一個小木屋。父親整天都到外面找工作，母親則在家為我縫衣服，到了幼兒園母親為了能讓我在幼兒園能吃飽穿暖，到了凌晨幾點才睡。終于我們家買了新房子，母親再也不用那么累的為我縫衣服了。
到了小學(xué)，我才知道什么是母愛，我一回家就把生活用品亂擺，母親沒有責(zé)怪我，他們以為我還小還不懂事，母親一早上就用搓衣板子洗衣服，有一次母親的手上磨出了血泡，但母親卻當(dāng)這件事不存在，繼續(xù)洗衣粉，到了五年級我才懂得什么叫做母愛，當(dāng)母親的'手流血的時候，我卻不聞不問，當(dāng)六年級的時候我的成績急速下降，母親看了我的成績，就用衣架打我手，教了我錯題的正確方法。
到了后來才明白母親之所以打我就因為他愛我才會的我，讓我牢記這次教訓(xùn)，不要再讓我打“瞌睡”，要讓我的大腦活動起來。
到暑假了，母親帶我去了我的老家，那里有一大堆枇杷，還有一些帶滿了刺的草，那里還有一些樹上帶著些刺的樹。
有一次，我在那里玩耍的時候一不小心把手刮破了，那時候我還小，在那里哭了起來，母親找到了我，親切的說：孩子你怎么了？母親一看到了那傷口，連忙把我抱到了醫(yī)院里去，打了破傷風(fēng)針，我在那哭個不停，母親說：不哭了，不哭了，這一次經(jīng)歷使我終身難忘。
母愛如水，父愛如山。母親的愛是必不可少的，父愛也是如此，每一個孩子都需要要這倆種愛。
篇四：
你是我心中最溫暖的太陽，你是我心中最純凈的清泉，你是眾神之中最美的繆斯女神，你是我心中最好的老師。
我小時候調(diào)皮搗蛋，但一見到老師就不敢張揚，雖然沒犯錯，但是心里還是忐忑不安，巴不得能立馬溜走。自從見到了秦老師，我總是會停下匆匆前進的腳步，恭恭敬敬地說句：“老師好！”
秦老師是我三年級的班主任，是個和藹可親的女老師。她留著一頭長卷發(fā)，個子不高，身材也不胖，皮膚白凈，雖不及傾國傾城般的艷麗，但也頗有小家碧玉的風(fēng)韻。
夏天的一節(jié)體育課下，我仍不肯回位休息，依舊在走廊里打打鬧鬧。上課鈴一響，我拔腿就向教室沖去，走路不看路，“梆”的一下撞在門上，頭雖疼，但無大礙，頭發(fā)卻散了下來。上過體育課后頭發(fā)本就松，這一撞，不掉才怪！
我哀怨的瞪了一下門，無奈的拾起頭繩，跺了跺腳，跑進教室。那堂課是秦老師的課，我上課從來不會做小動作，然而那天實在是太熱，頭發(fā)又長又厚，悶得實在是難受，于是我就趁老師掉過頭去板書時搗鼓頭發(fā)，奈何手實在是太笨，扎了幾回都沒弄好，最后，只得作罷放任它到放學(xué)。
下課時，秦老師點名讓我跟她過去，我立即緊張了起來：怎么辦，老師要懲罰我嗎？老師那么和藹的人應(yīng)該不會太嚴(yán)厲吧？但為什么不在教室里說呢？難道怕我在同學(xué)前丟臉？我自己在這一直胡思亂想，自己先把自己嚇到了。帶著一肚子的不安和疑惑，我走到了辦公室。
照例，敲三下門后我推門而入。“哦，過來吧。”秦老師喚我。我的腳步如上戰(zhàn)場般沉重，然后規(guī)規(guī)矩矩地站在老師面前，老師示意我坐下，我又僵硬地坐下。老師又讓我轉(zhuǎn)過身去，我?guī)еЩ蠛筒话舱兆觥Ｐ睂γ娴溺R子可以讓我看見老師的動作，只見她拿出了一把桃木梳，抬起手在我頭上翩然起舞。
我被這戲劇般的轉(zhuǎn)折弄得不知所措，只好僵硬的'坐在那，老師又拍了拍我的肩膀示意我放松些，我漸漸的平復(fù)下心情，盯著鏡子看。屋外的牽牛花爬上了墻壁，在陽光下靜靜的綻放著，太陽懶洋洋的將光線撒在老師的頭發(fā)上，金燦燦的，安詳又美好。我癡癡的看著老師，仿佛她就是傳說中的繆斯女神，仿佛有一臺無形的照相機，拍下了這靜謐的一刻，留在了我的心里。
待頭發(fā)扎好后好久，我才緩過神來。“老師你好漂亮！”我由衷的感嘆道。老師聽后捂嘴偷笑，說道：“有人說，古代的女子成年時，母親都會幫她扎頭發(fā)。現(xiàn)在我可算是你半個母親了，閨女！”說完我倆都哈哈大笑。
其實在我心里，老師就是我的再生母親，給予了母親所能教給我的一切，給予了母親所能帶給我的感情：欣喜，感動，尊敬，溫暖，體貼，善良……她讓一個懼怕老師的小女孩變得尊敬老師，讓一個調(diào)皮的小女孩理解老師，她其實是將學(xué)生當(dāng)孩子看的。
每每回憶起這位值得尊敬的老師時，我心中滿滿的感動，這樣一個愛生如子的人值得我們尊敬，不是嗎？老師繆斯女神般的身影一直在我心中。
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