（精）媽媽的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的媽媽的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽的作文 篇1
我的媽媽叫熊穎齡，她今年37歲了。
他高高的，瘦瘦的.，很苗條。她有柔軟的頭發(fā)。彎彎的眉毛長(zhǎng)在一張瓜子臉上，挺拔的鼻子下是一張櫻桃小嘴 ，小巧玲瓏的。我媽媽尤其愛(ài)穿粉色的衣服，因?yàn)榉凵囊路䲡?huì)讓她顯得更加美麗。她熱情似火，什么事都可以向他請(qǐng)教。她喜歡打我一頓，更喜歡按摩和減肥，她現(xiàn)在已經(jīng)很輕了呦。
媽媽的作文 篇2
節(jié)儉是一個(gè)很好的習(xí)慣，而我的媽媽就有這種好習(xí)慣。
有一次，我正在房間里看電視，外面開(kāi)著兩盞燈，媽媽見(jiàn)了，皺起眉，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):”兒子，你在里面看電視，外面為什么還要開(kāi)燈呢?”我那是正在專心地看電視，所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)了，十分生氣，走上前就把電視關(guān)了。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，不解的問(wèn):”媽媽，怎么了?”
“你把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)嗎?”媽媽生氣地說(shuō)道。
“沒(méi)有啊。怎么了?”疑惑二字寫(xiě)滿了我的臉龐。
“那就快把外面的電燈關(guān)掉!”媽媽下令道。
我立刻走到客廳把電燈關(guān)上，走回房間。媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):”以后不能再浪費(fèi)電了，電是要錢的，我們賺錢可沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單，你們過(guò)的'都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，是體會(huì)不到賺錢的辛苦的，以后做什么事都要做到節(jié)約，聽(tīng)到?jīng)]有。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想:哇!媽媽這也太夸張了吧，就為了兩盞燈而和我說(shuō)了這么多大道理，我再也不敢浪費(fèi)東西了。
媽媽就是這么一個(gè)勤儉節(jié)約的人，我一定要向媽媽好好學(xué)習(xí)。
媽媽的作文 篇3
很多人都說(shuō)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”但我卻覺(jué)得世上只有媽媽壞，有媽的孩子不自在。我十分討厭媽媽。
我的'媽媽身材苗條，膚色白中帶黃。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根根美味的面條，眼睛有時(shí)亮有時(shí)暗，亮的時(shí)候透出了一絲開(kāi)心，暗下去時(shí)投射出一絲擔(dān)憂。耳朵圓圓的，十分靈敏，可以耳聽(tīng)八方。鼻子像一個(gè)小火山。不生氣時(shí)，用氣噴出一個(gè)愛(ài)心，生氣時(shí)，噴出了一個(gè)棍子，追著我打。媽媽的嘴能說(shuō)會(huì)道，有時(shí)像老師一樣給我講解題目，有時(shí)像唐僧，而我就是那個(gè)孫悟空，被她碎碎念，說(shuō)得我頭昏眼花，心煩意亂！
我討厭媽媽，因?yàn)橛幸淮危腋鷭寢屨f(shuō)好了做完作業(yè)讓我去同學(xué)家玩，我飛快地做完了作業(yè)。媽媽還不讓我去玩，說(shuō)：“別人萬(wàn)一不在家怎么辦。”媽媽死都不讓我去，我心里想：“媽媽這么出爾反爾。”我討厭媽媽。
有一次我想看一會(huì)書(shū)，媽媽就讓我學(xué)習(xí)去，我怎么求老媽都沒(méi)用，我就只好罷休繼續(xù)去學(xué)習(xí)了，我又想：“連書(shū)都不讓我看。”我討厭媽媽。
世上只有媽媽好，有媽的孩子不自在。這是我的愿望，有一次我在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了愿望，媽媽不在家，我開(kāi)心極了。早上穿衣服的時(shí)候，我什么也找不到，襪子、衣服、褲子都跟長(zhǎng)了翅膀一樣，不翼而飛了！我急得焦頭爛額，一下哇哇大哭了起來(lái)，忽然，我醒來(lái)了發(fā)現(xiàn)她就在我旁邊，這下我知道了，原來(lái)媽媽是最好的，我喜歡媽媽。
媽媽的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，媽媽的手已牽了11個(gè)歲月了，從我不會(huì)走路時(shí)媽媽抱著我，到我蹣跚學(xué)步時(shí)媽媽牽著我，再到我現(xiàn)在上學(xué)、放學(xué)牽著手回家，我都離不開(kāi)媽媽無(wú)微不至的照顧。
我印象最深的一次是我上一年級(jí)的第一天。那天放學(xué)回到家后，我就拿出老師布置的作業(yè)來(lái)寫(xiě)，作業(yè)是寫(xiě)漢語(yǔ)拼音a、o、e。寫(xiě)第一個(gè)字母a的時(shí)候，我怎么也寫(xiě)不好，要么寫(xiě)得像個(gè)蝌蚪，要么寫(xiě)得像個(gè)月亮，要么就是橫著的。我試了好幾次，還是沒(méi)寫(xiě)好。媽媽燒好晚飯讓我先吃，自己倒拿起筆來(lái)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)大大的a，等我吃好晚飯就給我看，教我寫(xiě)的方法，可我就是寫(xiě)不好。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)a是按從右往下到左的順序?qū)懙模职阎业氖忠贿厡?xiě)一邊告訴我應(yīng)該從左往右寫(xiě)，但是我的手就是不聽(tīng)話，寫(xiě)出來(lái)的a還是那么難看。媽媽怕我沒(méi)有興趣，就變著法子，說(shuō)到沙地上去寫(xiě)。我們來(lái)到沙地上拿著一根木條繼續(xù)寫(xiě)，這時(shí)候，旁邊有幾個(gè)一起上學(xué)的同學(xué)在玩。我看著她們都在玩，心里很著急，哭了起來(lái)，媽媽看到我哭了，臉上露出了著急的神情，但還是用鼓勵(lì)的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別著急，你一定能寫(xiě)好的，別人能寫(xiě)你也一定能寫(xiě)好的。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里才好受了一些，在媽媽鼓勵(lì)的眼神下我又繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。媽媽在一邊溫和地教著我，慢慢地我一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好，終于能寫(xiě)好a了。后來(lái)又在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了寫(xiě)o、e。這時(shí)候已經(jīng)很晚了，媽媽還沒(méi)有顧得上吃晚飯。我在聽(tīng)到媽媽高興地對(duì)爸爸說(shuō)，卓瑪終于會(huì)寫(xiě)了。原來(lái)媽媽比我還著急呀。
媽媽的這雙大手不僅教會(huì)了我寫(xiě)a，還教會(huì)了我很多很多的東西，有了媽媽這雙溫暖的手的保護(hù)和幫助，我不管遇到什么困難都不怕。
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