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我的媽媽的作文800字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的媽媽的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的媽媽的作文800字1
學習培訓盡管已經結束，針對《會計學基礎》這門學科我覺得這會對全部會計學科而言才算是剛開始。這門課程像一盞照明燈具，也像一個這書中的一個“前言”，它向人們展現了會計學科的“概況”。說起企業管理學將我們帶到一個歸納的宏觀經濟世界，那樣會計專業把大家帶入了管理方法的一個神秘的宇宙，使我們體會到這些內容要在用細微能量危害一個企業。提到學習培訓會計專業，這真的是一項不可馬虎的全過程。在剛學習培訓這門課程的第一章時，很多人都以為學習培訓它不過只是背一背界定就行了，可以從陸續學了第三章和第四章后，我發現了其實不是，若想學精這門課程，需在了解的前提下作出周密的剖析。
學習培訓會計專業有時候我會覺得枯燥乏味，記不盡的界定，還要發掘在其中的含義。讓不少人都手足無措，但堅持下去也是取得成功，沒有哪門課是不勞而獲就可優異的，學了大半個月針對成人學習而言給大家的覺得確實是還有很多艱難。學了基礎會計學這門學科后，我的感覺用獲益匪淺這詞來描述是毫不夸張的。針對往后的學習培訓而言，都是心里有“數”。針對財務會計這類專業而言，有一些人們總是擁有猜疑的心態，覺得現在學習會計學專業的人那么多，自己怎么可能會在天下蒼生含有所有權呢？但我們不可忽視盡管財務會計這類專業現階段學的人非常多，但熟練得人卻寥寥無幾，所說人無我有，人會我精，這種關鍵所在大家也都明白，因此在學習期間別想的太多了，掌握這一學習的`機會才是重要的。
針對會計專業這門課程，從一開始咱們就感受到了學習培訓的不易，然而在艱苦的與此同時，也磨煉了我們的信念�！疤煜聼o難事、世上無難事”“謀事在人”。我們要勤奮、盡心竭力的去行動吧！根據該課程學習，令我從技術中對財務會計擁有基本上了解。根據對基礎會計的逐漸系統的學習，令我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細膩區劃，形成了會計分錄，了解到了賬務處理、會計記賬憑證、會計憑證、財務會計報表，及其財務核算的流程步驟。一樣，會計信息化、會計制度設計、財務會計、財務審計也都要以基礎會計為載體，因此，基礎會計的必要性是非常明顯的�；敬虻美尾焕问怯嘘P系到后邊技術專業課程學習實際效果，因此基礎會計課程的學習應以知識扎扎實實為主導。下星期繼續深造電算化會計，我想在往后的學習過程中我還會堅持我的學習的態度，好好的珍惜這個機會，掌握好這次機會，來武裝力量我大腦吧!現寫到這，我一點點的感受。
我的媽媽的作文800字2
基礎會計專周實訓是我本科生涯中非常重要的一部分。這次實訓讓我更好地理解了財務會計的基礎知識。在實驗室里，我學到了許多與課堂教學不同的實際操作技能。在這篇文章中，我將分享我在實驗室中學到的經驗、教訓和心得體會。
第二段：學習經驗。
在實驗室里，我學到了數量眾多的財務報表和計算公式。我被面試委員問到許多與基礎會計相關的問題，我能夠直接使用語言回答他們。這一次實踐讓我發現，在練習實踐中，資料的豐富性和節奏掌握的`正確性更為關鍵，而不單單是堅持學習。
第三段：教訓很多。
實驗室經驗也帶來了教訓。我跳過了書面信息，直接進入操作環節，結果發現在操作中出了許多錯誤。我后來意識到，一份完整的預先計劃文檔是非常重要的，在寫文字時我應該認真對待每個細節，并嚴格遵守規定的步驟，以避免出現可能的錯誤。
實驗室里還有一個重要的優勢是與組員共同作業。我們在小組討論中相互分享知識和技巧，這提高了我們整體的組織能力，并使我們能夠分擔一些繁瑣的任務。我明白到，只要團隊合作配合默契就能夠完成一項復雜的任務。
第五段：總結。
總之，基礎會計專周實訓讓我更深入地理解了財務會計和實際操作技能。我明白到，細致的規劃是成功的關鍵，而在團隊合作中共享知識和技能是最有效的方法。此次實訓不僅是價值的，同時也讓我能夠獲得更多全面的知識，為我的未來進一步的職業發展打下了堅實的基礎。
我的媽媽的作文800字3
會計基礎實訓是每個會計學生必須經歷的一門課程，通過實際操作來加強對會計基礎知識的理解和應用能力。在這門課程中，我有幸獲得了寶貴的實踐機會，這不僅讓我更深入地了解了會計工作的實際操作，還培養了我的動手能力和團隊合作精神。以下是我在會計基礎實訓中的心得體會。
首先，會計基礎實踐是提升動手能力的最佳途徑。在課堂上學到的理論知識是重要的基礎，但只有通過實際操作，才能真正理解其中的細節和復雜性。在實踐中，我學會了如何填寫會計憑證、整理賬。只有親自動手操作，我才能真正掌握這些技能。在完成每個任務之前，我都要仔細閱讀操作指引，明白每個步驟和相應的原理。通過不斷地實踐，我的動手能力不斷提高，我愈發自信地處理各項會計工作。
其次，會計基礎實踐培養了我的團隊合作精神。在實訓過程中，我們被分成了小組，每個小組中有不同的角色和任務分配。這就要求我們要良好地與小組成員合作，共同完成任務。在團隊合作中，我們要相互協調，分享工作經驗，充分發揮每個人的'優勢。與小組成員的溝通和合作，讓我學會了尊重和信任他人，也更好地理解了相互合作的重要性。通過團隊合作的實踐，我深刻體會到，實踐中的團隊合作不僅僅是完成一項任務，更是培養彼此間的默契和信任，實現共同進步。
此外，會計基礎實踐讓我意識到會計工作的重要性和挑戰性。在實踐中，我發現會計工作需要高度的責任感和準確性。每一項操作都需要經過仔細審核和核對，不能有任何差錯。尤其是在填寫會計憑證時，我必須對每一筆賬目進行詳細的分析和核對，確保數據的準確性和合法性。在這個過程中，我深刻意識到，會計工作的重要性不僅在于提供準確的財務信息，更在于保障企業的合法運行和穩定發展。同時，會計工作的挑戰性也讓我明白，只有持續學習和提升自己的能力，才能在這個競爭激烈的崗位上站穩腳跟。
最后，會計基礎實踐讓我明白了實踐和理論的緊密聯系。在實踐中，我發現很多理論知識是相互關聯的，只有理解了這些知識的內在邏輯，才能更好地應用于實踐。在每個操作中，我都要運用到課堂上學到的知識，如借貸記賬規則和會計核算方法等。通過將理論與實際操作相結合，我不僅加深了對理論知識的理解，還更好地掌握了實際工作中的技巧和方法。
總而言之，在會計基礎實踐中，我不僅學到了實際操作的技能和方法，還培養了團隊合作精神和責任感。通過實踐，我更加深入地了解了會計工作的重要性和挑戰性。與此同時，我的動手能力和理論知識也得到了全面提升，讓我更好地為將來的會計工作做好準備。我相信，通過這樣的實踐，我將能夠更好地應對未來的挑戰，并成為一名優秀的會計專業人員。
我的媽媽的作文800字4
作為一名學習會計專業的學生，基礎會計實訓教程是重要的課程之一。在這門課程中，我們通過實踐操作相應的會計軟件，掌握了會計基本的原理和方法，增強了我們的實際應用能力。下面我將分享我的心得體會。
第一段，感受到了會計軟件的重要性。
在基礎會計實訓教程中，我們接觸到的是實際應用的會計軟件，例如財務會計軟件、稅務軟件、助理會計軟件等。這讓我深刻感受到，會計軟件是一個優秀的會計從業者不可或缺的技能，只有掌握了會計軟件的基本操作，才能更好地處理會計業務。例如，在工作中，很多會計部門都會使用會計軟件，如財務軟件來管理公司的.收支、成本控制等。因此，學習會計軟件是提高自己競爭力的必備技能之一。
第二段，加深了對會計基礎知識的理解。
在實際操作中，我們不僅要學會怎樣使用會計軟件，更重要的是理解背后的會計基礎知識和原理。比如，在處理憑證時，先要了解貸借規則、三大會計要素等基本概念，才能正確地進行會計分錄。同時，在實踐中，我們也看到了會計知識的復雜性和靈活性，會計分錄的形式多種多樣，很多時候需要根據公司實際情況進行特定的會計處理。這不僅幫助我們掌握了會計原理，而且也提高了我們的實際操作能力。
第三段，體會到了團隊協作的重要性。
在教師的指導下，我們進行了小組合作，共同完成了會計軟件的編制、賬目的輸入、憑證的制作等等。這些操作需要大家相互配合，確保準確無誤地完成任務。通過實踐，我深感到團隊協作對于工作的重要性，唯有相互協作、密切配合，才能更好地完成任務，并且更快的提高工作效率。在未來的職場上，學會合理的團隊協作技巧對于進一步提高職業競爭力具有很大的幫助。
第四段，掌握了規范的會計操作流程。
在會計軟件的操作中，我們進行了一系列會計操作：輸入賬目、編制憑證、審核憑證、匯總憑證與查詢憑證等等。在教師的指導下，我們熟悉了每一項操作所需要注意的要點和流程。這也使我清晰地認識到，正確的會計操作流程對于企業而言是非常重要的，只有規范地進行會計操作，才能保證賬目清晰明了，準確無誤的反映公司的真實狀況。在日后的工作中，我也會注重養成良好的會計操作習慣，以確保公司的財務和會計信息更為準確和穩妥。
第五段，對未來工作提升產生了啟示。
在整個學習過程中，我意識到，學習基礎會計實訓教程并不僅僅是為了得到一個好成績。更為重要的是，通過實踐，我們能夠深刻了解會計知識的應用以及會計工作中的實際操作流程，有利于我們邁入會計從業者的門檻。同時，具備獨立思考和解決問題的能力，也是成為一名優秀會計師的不可或缺的素質之一�？傊�，基礎會計實訓教程是讓我對未來職業規劃產生了更為具體的啟示，也對自己未來會計師職業的發展之路產生了更為明晰的認識。
綜上所述，學習基礎會計實訓教程讓我不僅掌握了會計軟件的操作技能，同時也對會計基礎知識、團隊協作技能、規范會計操作流程和獨立思考和解決問題的能力有了更加深入的理解和認識。相信，在接下來的發展中，我也會更加注重實踐操作和獨立思考，為成為一個優秀的會計師而不斷努力。
我的媽媽的作文800字5
在上周我們經歷了基礎會計實訓,經過近小半年的學習,我們踏出了第一步。在老師的安排帶領下，我們宿舍四人一組對面環繞而坐，便利了我們之間的討論和學習，加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點：1> 對書本的基礎知識掌握不牢,在寫會計分錄時要翻書查證,對條款所屬的會計分錄不清楚。 2> 對一些賬簿不熟悉，有無從下手的感覺，在登賬時總會碰壁。 3> 無論是寫分錄還是登記賬簿時都不能心急，否則就會出錯，對此必須要有耐心、細心，學會詢問。
我本以為會計賬簿這一章節應在基礎會計實訓前學的，因為它講述的是會計賬簿登記時的規則、方法和應注意的事項。老師卻說就是這樣安排的，在它之后學習，它有利于加深對會計實訓時出現問題及解決方法的印象，更能體現實訓的'意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數字，采用劃線注銷并更正，即劃線更正法;在記賬憑證中：數字填寫錯誤即已登數字>正確數字采用紅字更正發,而已登數字<正確數字采用補充登記法;科目和文字錯誤時采用紅字更正法。會計實務中，一般采用劃線結賬的方法進行結帳，月結是通欄單紅線、年結是通欄雙紅線。在最后裝訂賬簿時，要注意整潔，頁與頁的連貫，以免賬頁的散失，防止隨便抽換賬頁，也便于帳目之間的核對。
通過這次實訓我了解知識與能力的重要性，實踐對學習的重要性。。在今后的學習中要加深對專業知識的了解與學習，并且學會拓展與此專業有關的知識。學會與人交流、學習，向人請教，有合作的團隊精神。提高專業技能與素養，能在此專業的工作崗位上發光發熱。讓有準備的今天去迎接精彩的明天!
我的媽媽的作文800字6
一、實習目的
社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的潛力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年3月——4月底我在物流公司進行了各方面的實踐�，F作如下實習報告：
二、實習資料。
財務會計業務包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業管理各種事項的辦理;(6)內部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。報表的編制也是一項十分重要的事務，會計報表的目的是向信息的使用者帶給有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統會計產生了深刻的影響，物流公司基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。
為期兩個月的實習結束了，我在這兩個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，以學習會計電算化專業的我們，能夠說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，就應沒問題了。此刻才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。
其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每一天早上的工作就是對昨日的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
三、實習體會。
作為一名未來的會計人員，我們此刻剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫忙會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正好處上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了必須的社會經驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益匪淺。
光陰似箭，將近一年的實習生活即將接近尾聲，實習期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，也提高了自己的實踐經驗。作為一名剛走出校門的大學生，我充分的意識到了實習的重要性，也很珍惜這次實習的機會，因為通過實踐能夠提升自己的潛力，也為以后的發展建立良好的基石。
其實我明白要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務核算過程是不容易的。我主要采用了"多看、多問、多學、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本狀況和財務狀況。
我于20xx年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實習，這個公司的`主營業務為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產和銷售，制品的銷售，我在那里擔任財務，該公司實行代理記賬，我的工作范圍是對公司所有業務進行賬務處理，和編制對內報表。初來公司，我感到有點失望，因為我一向期望自己能加入一個大團隊學里更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發現，原先環境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學到的知識也很多。
此次實習，主要分為兩個階段：一、跟著以前的胡會計學習，了解并熟悉公司業務處理的階段，主要是"多看、多問";二、胡會計離職后，我對公司會計工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學習，直至熟悉了公司的狀況熟練的處理公司的業務，主要是"多學、多悟"。
胡會計先帶我去熟悉公司的環境，會計事務所(我們外賬是委托事務所做的)、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，之后她才教導我，人際關系不能只局限于這小小的工廠，也要多接觸外面的人，尤其是那些經常跟自己打交道的人。"人認識多了，事就好辦多了"，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團隊與人際關系的重要性。
跟著胡會計學習時，我主要是了解公司的基本狀況和主要客戶及供應商，并對發生的業務進行賬務處理等，并學著做一些簡單的會計憑證。這個公司是一個小型微利生產企業，沒有財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是通過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙，因為我對辦公軟件的操作比較熟悉，所以使用起來也很熟練。我認真學習了該公司會計工作的流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了會計工作的全部過程。
剛開始接觸賬務的時候，我的情緒充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有好成績。但我發現很多東西看似簡單，其實要做好它并不容易。我一向覺得自己會計學得相當不錯，胡會計給我看過以前的帳后，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當胡會計讓我根據現有的原始憑證編制記賬憑證時，我就出現了一些紕漏。這時我才明白，即使是"借""貸"，也不能輕易忽視。胡會計細心的幫我指出了錯誤并耐心的給我講解，并替我重新溫習了會計重點，并告誡我一些規則，以防我日后犯錯，例如：
1.數字要用紅筆劃橫線，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢，而我們在學校學的，只要用紅筆劃掉，寫上"作廢"就能夠了。
2.寫錯摘要欄，則能夠用藍、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要，而且寫摘要時，必須要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校時，對摘要欄不是很看重，認為可寫不可寫，沒想到那里還有這么大的學問!
3.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡必須要清晰工整，按格填寫，不能東倒西歪，并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結平了。
所有的賬都記好后就是結賬，每一帳頁要結一次，每一個月要結一次(現金及銀行存款要每一筆結一次)，這就是所謂的月清月結。結賬最需注意的就是費用及稅費，要再三復查審核，以防出錯。在有不確定的狀況下，也能夠先用鉛筆進行記賬，以防出錯時不好改。
胡會計說，會計的職責重大，別以為那只是單純的動筆，關系的資料可多額，職責更是重大，一個不留意就會出現嚴重的后果。會計不僅僅要對自己負責，更要對別人負責。做為一個會計人員，職業操守及專業素質甚為重要，要細心、耐心，還要有恒心，具備了這"三心"才能做好一個優秀的會計人員!
胡會計離職后，我開始了自己去探索去學習的過程。首先，我認真的去熟悉公司的主要運行狀況，以便我能夠更加深入的了解公司，掌握公司的客戶及供應商狀況。其次，認真的審核各項收入及費用的單據，原材料及外協加工聊的賬務處理計算，從而了解公司日�；顒拥慕洜I方向。第三，熟讀"增值稅防偽系統一機多票開票子系統"、"網上申報系統"、"網上報稅操作指南"等關于增值稅專用票的填開、地稅及國稅的各種資料，讓自己對整個公司的經營狀況更為熟絡。
期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。待工作進入正軌后，我還制定了每月固定的工作流程表，以便自己明白干什么，怎樣干，按照規定的程序來完成工作任務。同時，對會計這門專業也有了實際的操作和了解，為我以后更好的發展奠定了基礎。這期間我悟出了以下心得：
1.是要有堅定的信念。會計是個很枯燥的工作，每一天每月應對的事情都差不多，就這么周而復始的循環著，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們必須要堅持，輕易放下只會讓自己后悔。
2.要認真了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。
3.要有吃苦的決心，嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一個科目，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們必須要加強自己對數字的敏感度，多次復核計算核準，以便及時發現問題解決問題彌補漏洞。
4.工作中要多看，多觀察，多聽，少講，堅持學習。現代的會計是與經濟協調發展的，時刻處于變化更新中，要多關注學習經濟、稅法等煩各面的發展，以便自己能在第一時間了解到國家經濟的各種政策及變動。
5.要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能建立起良好的人際關系，工作起來才得心應手。與同事相處必須剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫忙和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。
此次的實習是我深入社會的起點，讓我了解到在社會中生存就應具備的各種潛力，然給我學到了許多知識和經驗，這是在課本中所學不到的。工作經驗的企業選取會計人員的重要因素，通過此次實習，讓我能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的各個方面。從而讓我意識到我以后還就應多學些什么，也為自己以后的工作和生活積累了更多的豐富的知識和寶貴經驗。讓我能夠更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
好好研究下也無妨。
我的媽媽的作文800字7
在上周我們經歷了基礎會計實訓，經過近小半年的學習，我們踏出了第一步。在老師的安排帶領下，我們宿舍四人一組對面環繞而坐，便利了我們之間的討論和學習，加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點：1>
對書本的基礎知識掌握不牢，在寫會計分錄時要翻書查證，對條款所屬的會計分錄不清楚。 2> 對一些賬簿不熟悉，有無從下手的感覺，在登賬時總會碰壁。 3>
無論是寫分錄還是登記賬簿時都不能心急，否則就會出錯，對此必須要有耐心、細心，學會詢問。
我本以為會計賬簿這一章節應在基礎會計實訓前學的，因為它講述的'是會計賬簿登記時的規則、方法和應注意的事項。老師卻說就是這樣安排的，在它之后學習，它有利于加深對會計實訓時出現問題及解決方法的印象，更能體現實訓的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數字，采用劃線注銷并更正，即劃線更正法；在記賬憑證中：數字填寫錯誤即已登數字>正確數字采用紅字更正發，而已登數字<正確數字采用補充登記法；科目和文字錯誤時采用紅字更正法。會計實務中，一般采用劃線結賬的方法進行結帳，月結是通欄單紅線、年結是通欄雙紅線。在最后裝訂賬簿時，要注意整潔，頁與頁的連貫，以免賬頁的散失，防止隨便抽換賬頁，也便于帳目之間的核對。
通過這次實訓我了解知識與能力的重要性，實踐對學習的重要性。在今后的學習中要加深對專業知識的了解與學習，并且學會拓展與此專業有關的知識。學會與人交流、學習，向人請教，有合作的團隊精神。提高專業技能與素養，能在此專業的工作崗位上發光發熱。讓有準備的今天去迎接精彩的明天！
我的媽媽的作文800字8
在一學期的《會計學基礎》課程后，總是感覺我還在財務會計學習的過程中缺乏實踐活動。常不妨問自身，學會了那么久的財務會計，在自己具體的財務工作中有多少個能應用了？回應一直，我都啥都不會實際操作，我學的都僅僅是新手入門基礎理論而已。已經我茫然感慨之際，校園分配大家在學期末后為期一周的會計實習。本次會計的仿真模擬實踐活動，目地在于：
一、夯實學習到的財務核算基本上基礎知識，基本把握財務核算操控的專業技能。
二、檢驗跟加強在課堂教學中學習到的財務核算基礎理論與方法。
三、填補課本知識難以實現而實踐中必須了解的項目專業技能。
四、增強對會計學專業的進一步學習和了解，減少財務會計專業的同學基礎理論和時間之間的距離，著力培養應用性會計從業人員打下堅實基礎。
會計實習會做浙江長征鑄造廠12月份賬。此次見習實現了
�。�1）做賬。
�。�2）填置記帳憑證。
�。�3）備案現錢日記賬和存款日記賬
（4）備案各種各樣明細分類賬。
（5）編寫憑證匯總表，并備案總分類賬。編寫憑證匯總表的辦法是依據記帳憑證，按同樣學科的本年利潤各自把它借貸方、借貸方進行歸納，按時（見習7天）編寫，經試算平衡后，備案總賬。
�。�6）對帳和結賬并編寫試算平衡表。
�。�7）定編負債表和損益表。
把握財務核算的的最基本專業技能：
一、審核原始憑證，對體現每一筆經濟事項的各類會計原始憑證，都可以根據目前企業會計制度的相關規定和有關經濟法規開展用心地審批，針對合規和不合規、完善的與不完善的各種各樣會計原始憑證可以進行相應的的處理方法；
二、編制記賬憑證，可以依據審批準確無誤的記賬憑證或初始匯總憑證編寫收、付、轉記帳憑證，并且能夠根據審批準確無誤的做賬編寫匯總記賬憑證；
三、做賬，可以依據審批準確無誤的記帳憑證及起應附的會計原始憑證備案現錢日記賬、存款日記賬以及各種明細分類賬，根據審批準確無誤的記帳憑證或匯總記賬憑證或憑證匯總表，備案總分類帳，并且能夠查賬、開展賬項調節、付款與更改錯帳；
四、編制會計報表，可以依據帳本財產編寫負債表及本年利潤。
確定了實習的目的與目標以后，在宋浙清老師的帶領下，融合我們自己的具體情況，教師帶領我們進入第一步驟：設定帳本。所說設定帳本，便是最先依照企業會計準則規定，最先設定：總分類賬、現錢日記賬、存款日記賬、資產類、債務和其他綜合收益類及其損益類等明細分類賬。次之依據下達的財務會計仿真模擬材料，認真閱讀、分辨本資料中的經濟事項涉及到什么帳戶，在其中：總分類賬帳戶有什么，明細分類賬帳戶是哪一個；然后再按各賬戶特性分離出來其所屬帳戶類型。再度按上述歸類，將所涉及到的所有賬戶名，貼口取紙填寫到各種帳本中來，然后把材料中所列期初余額，登記在有關帳戶借、貸方余額欄中。最終試算平衡，規定所有帳戶借方余額總計相當于所有帳戶貸方余額總計；總分類賬借貸方額度要和內設的有關明細分類賬戶借貸方余額合計數相同，試算平衡后即可進行今天業務流程備案，不然無法進行。
在設定好帳本后，接轉第二步驟：登賬。登賬，最先備案必須采用蘭墨水撰寫，沖賬時需應用紅色墨水，但筆跡一定要清楚，不可跳行、空頁，對所發生的做賬不正確，選用錯帳更改法給予更改，不得擅自修改，坑槽修補等。次之明細分類賬應該根據審批后的記帳憑證逐單序時給予備案；第三總分類賬依據“做賬匯總憑證”，我們做了7天備案，備案結束要與其說所屬明細賬戶核查相符合。
第三步驟：付款最先詳盡查驗仿真模擬材料中所列的經濟事項，是不是所有填制記賬憑證，并由此計入帳本。有無錯版記帳戶、錯記額度，若有需及時更正。次之在確保各類經濟事項所有精確備案進賬的前提下，長出現錢日記賬、存款日記賬、總分類賬以及各類明細分類賬的本期發生額與期終額度，為編寫財務會計做好準備工作。
最終步驟：編制會計報表。在左上方填明編制單位、編寫時長；次之依據總賬或有關明細賬材料按新項目填寫；也必須使得負債表要確保左側額度總計相當于右側額度總計，不然重填；然后還要編制人要簽字。
雖然此次見習為時已晚僅一周，但實踐全過程我完成了很多課本上無法獲取的基礎知識，累積了一定的財務會計實訓，對財務也有了更多的了解與感受。
我們首先做的都是出納工作，財務出納登帳的辦法：財務出納在每一筆經濟事項發生時，先要取得有關會計原始憑證，再根據對應的會計原始憑證，把它備案記賬憑證。然后根據記賬憑證，備案其明細賬。期終，填好憑證匯總表及其試算平衡表，然后才把他備案入總賬。結轉成本其費用后，依據總賬總計，填寫負債表、本年利潤、利潤表這些年度報表。這就是財務會計操控的一般次序和流程步驟。
現錢日記帳必須使用訂本式帳本，一般為三欄式帳頁文件格式，由出納人員，現在都是由我依據現錢收付款憑證，依照業務流程產生次序逐單備案。每日終結，理應測算當日現金收入合計數、現金支出合計數和盈余數，并把盈余數和實際庫存量數核查，保證隨時隨地產生隨時隨地備案，日清月結，帳款相符合。如有外鈔的公司，理應各自rmb以及各種外匯設定“現錢日記帳”開展明細核算。
存款日記帳也必須使用訂本式帳本，一般為三欄式帳頁文件格式，已由我依據存款收付款憑證，依照業務產生次序逐單備案，每日終結應長出賬戶余額�！按婵钊沼泿ぁ睉洺Ｅc“對銀行賬單”核查，最少每月核查一次。月度終結，公司帳面賬戶余額與對銀行賬單賬戶余額中間若有差值，則需逐單查找原因進行修復，并按照理應月編寫“存款余額調節表”。如有外鈔的公司，理應各自rmb以及各種外匯設定“存款日記帳”開展明細核算。
現錢日記帳和存款日記帳務必每日長出賬戶余額。結賬前，必須把今天內存在的各類經濟事項所有登記人帳。結賬時，理應長出每一個賬號的貸方余額。必須長出當月發額的，必須在引言欄中標明“本月賬戶余額”字眼，并在下文通欄劃單紅杠。必須長出本年累計本年利潤的，必須在引言欄中標明“本年累計”字眼，并在下文通欄劃單紅杠；12月末“本年累計”也是全年度總計本年利潤。全年度總計本年利潤下邊理應通欄劃雙底線。本年度終結結賬時，長出本年利潤和年底賬戶余額。本年度終結，要將賬戶余額結轉成本至下一個會計年度，并且在引言欄標明“結轉下年”字眼；再下一個會計年度新創建相關財務會計帳本的第一行賬戶余額欄中填好上年結轉的'賬戶余額，并且在引言欄標明“上年結轉”字眼。如今我們要做的僅僅12月份帳，而且只要在引言攔里寫“本月賬戶余額”就可以，但是也要在下文通欄劃單紅杠。
每月按道理是會對帳，如發現未超出帳項，應據以編寫未超出帳項調節表，便于查驗彼此之間的帳面賬戶余額。調整往后的帳面賬戶余額假如相同，表明彼此所記賬目恰當，不然，表明記賬有誤，需及時查找原因給予更改。除此之外，還應當特別注意的是，調整帳面賬戶余額并不是為了變更帳本紀錄。
在大家的會計實習中，因為初初涉及到憑據，日記賬，總分類帳，明細分類賬書寫的，所以在撰寫中便格外緊張和亢奮，而事兒就不如人意，越發焦慮不安，反倒越發會出差錯。這可能就是社會心理學中說的“目地發抖”，別名“穿針心理狀態”吧，針對性越高就會越不可以取得成功。我們對犯過的不正確，非條件反射就拿習慣性邏輯思維來思考問題，妄圖用透明膠帶演試不正確。但是財務會計是一門注重真實課程，最忌“異常足跡”。在諸多的顧忌以后，我們才會回想起用學習過的畫線更字法，紅字更正法去解決問題。那樣，在大家的實踐中，平常學的知識又被那么靈便啟用了。往往會在自身遇到困難，解決困難之后，整理的經歷是容易被別人接受并的記憶，我們自己的專業知識可能就能夠更好地夯實了。使具體聯絡基礎理論，理論指引具體，二者聯合作用，發揮出使用價值——強化記憶，吸取經驗。
財務會計本身就是繁瑣工作。在實習期間，我曾覺得一天到晚會對著那平淡無奇的帳目和數據而心生心煩、厭煩，以至于登賬登得疏漏層出不窮。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這頭也會導致“火上澆油”。相反，如果你用心地做，反倒會八面玲瓏。越干越覺快樂，越干越有勁。
康有為曾經說過：凡崗位都有著趣味性的，只要肯干下去，趣味性自然就會產生。因而，記賬切勿：疏忽，馬虎了事，心煩氣躁。做任何事情都一樣，必須持之以恒、仔細和恒心，終能抵達夢想的彼岸！
在此次見習中，指導老師宋浙清老師十分注重賬務真實必要性，一再告誡我們要認真仔細。使你對財務會計也有了更多的了解，在財務工作中要會堅守底線，細心謹慎，實實在在實行規章制度作為一項規則，用心解決每一筆業務流程。對于我們年輕人的特征，有好的身體，青春魅力，非常容易接受新事物，有開拓進取的潛力，有滿懷的激·情和充滿活力的心理狀態，應借機學習一些專業的財務知識，有屬于自己財務會計思索構思。而且要加強自身學習，持續提升工作能力，要努力學習《會計法》、《會計基本制度》、《財務會計辦法》等規章制度。在工作上要，管住帳、報好表，為上級領導管理決策給予真正、精確的重要依據。
這次的見習給我們深層次社會發展，感受專業提供了寶貴的機會，讓大家在具體的社會實踐活動中感受到財務會計，掌握在社會上存活所應當具備的各類水平。運用本次寶貴的機會，我盡力工作中，嚴于律己，積極主動向老師請教，努力學習會計理論，學習會計法律法規，政策法規的基本知識，運用空閑時間努力學習一些教材具體內容之外的基本知識，理解了一些最基本會計技能。在這里見習中，我都深深意識到自己學習得更努力，基礎理論要會接近操作過程，僅有扎扎實實學習知識，才能更好的應用于具體。不斷充實自己的財務知識，為以后的工作奠定夯實的基礎。
我的媽媽的作文800字9
上一周的時間，高老師主要是指導了我如何登記現金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯后如何改正。這周高老師說要讓我單獨操作，她發現問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題。
現金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩.比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個數，要注意小數點的位數等。剛開始的'時候，我由于不熟練，經常填錯小數位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅更正法，但有時候紅更正法更正的次數太多，已經無法繼續做賬了，只好重做一張.還好有高老師在旁邊耐心地指導我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她。
前四周都是在處理一些瑣事中度過的，過得比較順利，但這一周我就有點頭大了，讓我實際操作還是會出現很多問題，看來理論和實際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。
我的媽媽的作文800字10
為了學習優秀教師先進的教學方法和教學理念，提高我院教師的教學水平，在學院和系部的安排下，我于20xx年12月～20xx年2月，歷時兩個月的時間，在教師發展在線接受網絡培訓，學習了沃健、趙敏和梁飛媛老師講授的《基礎會計》。
一、學習內容
在線培訓的學習內容包括必修和選修課程。必修課程是以沃健教授為首的基礎會計教學團隊所介紹的本門課程的定位、課時安排、教學理念、難重點教學設計、主要的教學方法、示范教學、考核與評價、教學前沿等。其中重點講授了基礎會計的教學方法、教學改革理念、多元化教學方法的運用以及以案例為核心的教學法及其實現路徑等。選修內容，我選擇了稅法、財務管理和精神病學-自殺三門內容進行學習，通過主講教師課程教學經驗分享，提高了我的教學能力。
二、心得體會
《基礎會計》是一門集會計核算方法體系和實際操作能力于一體的專業基礎課程，是培養學生崗位基本技能和職業綜合能力的崗前訓練課程，為學生學習后續專業課和從事財務會計業務及其他經濟管理工作奠定基礎。本課程的培養目標是要求學生掌握會計的基本知識，具備會計業務基本操作技能、經濟業務全盤賬務處理能力，切實提高學生的職業技能和處理實際問題的方法和綜合素質。
（一）課程設計理念與思路。
《基礎會計》一般開設于第一學期，對學生來說，這是一個嶄新的知識領域。在初學者眼里，純粹的會計理論知識抽象、難懂，學生沒有任何感性認識，完全依靠自己的想象去推
理實際業務的處理程序和方式，他們更想去感受實際會計工作過程。所以，我們應該打破追求學科知識系統性的思路，按工作過程的實際需要來設計、組織和實施，突出工作過程在課程框架中的地位。采用以會計崗位職業標準為依據，以職業能力為本位，以工作任務為主線，以項目教學為主導，以校企合作為路徑，融“教學做”及“崗證課”為一體的工學結合課程建設模式�；诠ぷ鬟^程的基礎會計課程遵循“確定職業工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務分析———行動領域歸納———學習領域開發”這一邏輯主線。具體設計思路是，在相關行業企業有關人員共同參與下，以會計崗位群為依據，進行會計工作過程分析，結合會計職業能力需求分析，設置工作項目，再以工作任務為驅動設計課程教學模塊。通過“項目導向”與“任務驅動”相結合的教學方法，將工作過程轉化為教學過程，讓學生在完成任務的過程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合應用能力及職業崗位適應能力。通過過程性考核保障項目訓練的質量，從而體現高職教育開放性、職業性和實踐性的特點。
�。ǘ┗诠ぷ鬟^程的基礎會計課程的實施
（1）重構課程內容，確定工作任務。
傳統的《基礎會計》課程一般都按賬務處理程序構建內容體系，以理論概述為起點，由概述、會計科目與賬戶、復式記賬、會計憑證、會計賬簿、財產清查、會計報表、工業企業主要經營過程核算八個部分組成，是典型的學科體系的課程內容和抽象思維的邏輯結構，既沒有反映工作過程，也沒有突出工作能力的培養，不利于學生掌握各崗位會計的業務范圍及業務流程。為了貫徹以職業能力培養為中心的理念，《基礎會計》課程擯棄了傳統學課體系的理論構架，針對實際工作任務需要，以職業活動為主線，以工作過程為導向，重新組織和設計教學內容。根據會計專業的人才培養目標，學校和企業進行市場、行業需求調研，對會計職業崗位進行系統分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會計、會計主管等崗位。在此基礎上，圍繞會計工作過程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會計賬簿，從會計賬簿到會計報表，確定了9個“工作任務”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務模塊，分析所需的特定知識、技能，進一步設定學習情境，從而對傳統的基礎會計課程內容進行重組和整合。構建以工作崗位為邏輯起點、以職業能力培養為重點的課程內容體系。
（2）運用項目教學法，實施工作任務。
傳統的基礎會計教學“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識、學生被動接受知識，教學方法單一。在課堂上，企業日常發生的經濟業務都是用語言文字描述的，而實際工作中絕大多數經濟業務是用各種單證、票據、賬簿記載的。在這種教學模式下，書本知識嚴重脫離了實際，學生缺少最基本的感性認識、足夠的職業判斷能力和實際工作能力，學習積極性不高，很難在課堂教學中掌握基本的.會計知識與實際會計工作技能。在基于工作過程教學過程中，將“工作與學習相結合”的思想落實到教學模式的設計與實施中。改變傳統的以教師為主體，知識為本位的“灌輸式”單向教學模式，采用以學生為主體，職業能力培養為本位“，任務驅動”的項目教學法。工作任務的實施大致可分為四個階段：第一階段是情境導入，提出工作任務；第二階段是學生探究嘗試，發現問題；第三階段是交流討論；第四個階段是學生操作實踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業的賬務資料為背景，采用真實的賬證材料，指導學生按實際工作步驟和內容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細賬、憑證匯總并據此登記總賬到期末調賬、結賬、對賬、編制會計報表及證表裝訂等一系列會計工作任務。教師確定工作任務以后，讓學生討論、分析工作任務，講解自己解決問題的方法，引導學生在完成工作任務中學習相應的知識或技能，看看其它同學是如何完成該工作任務的，在方法上和自己有什么不同，開闊思維，在思路上得到一些啟發。
�。�3）構建理論與實踐相結合的考核體系。
基于工作過程的教學評價，應該是以能力為本的整體性評價，注重的是隱性能力，評價的指向是過程性知識。為促使學生主動學習，改變期末突擊并一次考試定終身帶來的知識與能力掌握不扎實的弊端，構建理論與實踐相結合的開放性多元化考核體系，注重對學習過程的評價和對知識應用能力的考核，實現以知識考核為主轉向以能力考核為主，以理論考核為主轉向以實踐考核為主，以結果考核為主轉向以過程考核為主。建立校內成績考核與企業實踐考核相結合考核體系。企業實踐考核主要從學生的知識運用能力、實際操作能力、分析和解決問題能力及團隊精神、職業道德等方面進行綜合鑒定。最終將校內考核與企業考核相結合，形成學生學習成果鑒定。在考核中增加實務內容，有助于培養學生扎實的專業基礎和精湛的操作技能，提高他們的職業適應能力。
�。�4）崗、證、課融合。
為了適應新形勢，構建“崗、證、課融通”課程體系，即針對會計職業崗位群的任職要求，參照會計相關職業資格標準確定課程內容，將學歷證書與職業資格證書相互融合與銜接，以提升就業質量。具體體現在：一是以崗定課。在《基礎會計》課程工作任務確定和實施過程中，要順應市場需求的變化，考慮學生將來就業崗位群的任職要求，重點培養學生崗位職業能力。二是以證定課。推行“雙證書”制度，將課程教學與會計相關職業資格考試無縫銜接。目前，適合高職會計專業在校學生的職業資格證書主要有會計從業資格證、初級會計資格證等。這些考試中都會涉及《基礎會計》課程內容，因此，要參照職業資格考試的要求來確定和實施工作任務，使學生能達到職業資格考試對知識和技能的要求，且取得“雙證書”的人數達到80%以上“。崗、證、課融通”課程體系注重課程之間知識內容的銜接，強調“工作過程完整”，強化學生職業能力的培養，提高人才培養的針對性和適應性，實現教學與上崗零距離。篇三：學習基礎會計的心得總結
我的媽媽的作文800字11
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 。短短十天的實習，學到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業知識掌握得很少。所謂會計行業越老越值錢，以前總認為會計最重要還是經驗，但是這次的實習改變了我的想法，理論是否扎實也是很關鍵的，畢竟會計的專業比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的如果沒打好理論基礎，真正到了工作會沒有頭緒的！其實無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應該兩者兼優最好。
實習的第一天，剛好是工人發工資的時候，所以只幫忙發了工資。從第二天開始，有兩天多的時間是完工產品入庫并審核，這一部分比較的枯燥，做的是比較基礎的工作，因為有財務軟件，所以只要將各個車間近一個月來的生產的產成品的款號。完工數量以及經手人員。日期等有關的信息錄入軟件的供應鏈模塊中即可，但是做好這項工作是很需要耐心。而且要細心，不然很容易就可能輸入錯誤的信息。這一部分不僅涉及以后的產品銷售收入核算，也涉及工人工資的計算，影響成本的計算。在做這一部分的時候，覺得比較枯燥，但是也不敢懈怠，害怕出錯，體會到會計工作所需要的細心和耐心。
完成了產品的入庫，接下來做的是審核原始憑證。編制會計分錄。填制記帳憑證，這是一項連續的'工作。剛開始審核原始憑證的時候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對一些信息而已，如果原始憑證登記合理。合規，審核起來就會比較省力。但是日常的業務中因為不是每個人都了解在業務發生時應該進行怎樣的填制手續，才能進行會計的入賬。在我審核的時候，手續欠缺的經常發生在原料采購。辦公用品等的采購，經常是缺少購買物料申請單和實物入庫單。如果發生這種情況，就必須與協調相關的部門補齊手續，因此審核起來，就比較費時費力。
會計分錄的編制不像想象中的那么簡單：只是有借必有貸，借貸必相等。當然這是大原則，但是要做好。做規范，只是這樣還是不夠的在做會計分錄的時候學到的東西是最多的，在做一筆費用業務的時候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就依據原始的單據二者均可。這時候問了那里的會計人員，她跟我講了一下有關這筆業務的發生，我才明白過來。公司車輛的運費處理問題：如果是運載物料和原材料用于產品的生產，必須歸入制造費用。而如果是公司人員的出差的車輛費則應該作為管理費用處理。做完這筆業務，我發現能夠比較好地做好會計分錄必須對整個公司的生產運作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經濟業務。 接下來出現是一些細節的問題：做涉及兩個以上帳戶的會計分錄的時候，我總是把它做成兩個簡單會計分錄，雖然這不是原則性的錯誤，但是這明顯地是記帳手續復雜了，而且也不利于集中反映一項經濟業務的全面情況。還有就是一些實務的問題：收付款項經常有零頭，零頭一般都是沒有支付或收取，我在做分錄的時候，把這一點也忽略了，也沒有認真再看一下這筆業務的款項到底是如何處理的，就直接地把款項做成銷售收入或是現金存款的減少，到最后去看他們原先已經做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營業外支出，相應地未支付的零頭做成營業外收入。而這時做好的記賬憑證已經都打印出來了，我又回頭去軟件數據庫里先將會計分錄改正確，最后重新打印。本來這些應該一個半天就能弄好，但是因為不熟悉。老出錯，又折騰了快一個下午。
因為原始憑證已審核好了，會計分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松許多（編制會計分錄和填制記帳憑證是同時進行的）。記賬憑證中重要的是如何寫摘要才能簡明達意，我試寫了好幾筆業務后才覺得慢慢地上手了。這個比較容易。 銷售訂單入庫也相對簡單一些，也只是錄入相關的信息，xxx財務軟件的使用，一些繁雜的處理都是由軟件自動生成，關于銷售稅，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統就會自動生成產成品的含稅單價。總金額等等。 實習中發現了自己的許多不足：
1、課上學習沒有把知識很好地串起來，而業務不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續的，所以在處理一筆業務的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。
在學以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學習了基礎會計這門專業課，只能說是很皮毛的東西，專業知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。
實習的時候也有不少認識：
1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復復，總得不到解決。
而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復，比較枯燥，很需要耐心。
2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現金。財務的管理，會計從一個側面可以監督一個公司的生產情況，比如從完工產品入庫單可以了解一個車間。組別的生產效率，生產進度。
會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習的公司因為是剛成立5年，近年有整合，剛達到一般納稅企業的要求，企業剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續不全的情況，也有制度不健全的因素。
3、財務軟件在會計上的應用已經相當廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務軟件。
我的媽媽的作文800字12
作為一名學習會計專業的學生，基礎會計專周實訓是我們畢業前必須完成的任務之一。經過一周的實訓，我對會計實際操作、制度規定等方面有了更加深入的了解，并且也收獲了不少的心得體會。在這份文章中，我想分享一下自己在基礎會計專周實訓中獲得的體驗和感悟。
第二段：實訓過程中的體驗與感悟。
在實際操作中，我發現自己的理論知識掌握程度遠遠不夠，有很多問題需要現場解決。在這種情況下，我不得不靠著自己的實踐經驗進行推理、思考和猜測，同時進行多次嘗試。盡管在前期做得并不順暢，但是我發現自己不斷提高，觀察細致、思考縝密，然后不斷調整方法，終于成功地完成了實訓任務。在實踐中，我深刻體驗到了“實踐出真知”的`真諦。
第三段：制度規定的重要性。
通過實訓中的學習與反思，我認識到了制度規定的重要性。會計實務需要遵守一定的規則和制度，制度規定能夠減少出錯的可能，提高會計實務的效率和準確度。因此，在實踐中，我們要嚴格遵守制度規定，在做好會計實務的同時保證規定的操作環節。
第四段：團隊合作的重要性。
在實訓中，我所在的小組合作默契，分配及執行任務相互協作，共同完成了實習任務。團隊合作不僅提高了工作效率，也減小了工作壓力，并且在操作過程中發現和解決了一些問題。團隊合作的重要性在這次實習中得到了充分的體現，為之后的工作打下了良好的基礎。
第五段：收獲與展望。
在這次實訓中，我收獲了實踐經驗和行業知識，增加了對會計崗位的認識和理解。同時，也認識到在知識重要性的同時，操作技能和實踐經驗和技能的重要性。未來的日子里，我會繼續努力，不斷學習，積累經驗，完善自己，以適應更多的會計實踐環境和挑戰。
總之，基礎會計專周實訓是非常有益的一次實踐活動，讓我們在與同學、老師和實踐中都有所收獲，為我們加深了對會計實踐的認識，為我們日后的工作打下了良好的基礎。
我的媽媽的作文800字13
會計學是現代社會中不可或缺的一門學科，無論是企業管理還是個人投資，都離不開會計知識的支持。因此，學習會計學基礎對于每個人來說都是非常重要的。在我學習會計學基礎的過程中，我深深感受到了它的重要性和實用性。
第二段：良好的基礎知識對于深入學習的必要性。
在學習會計學基礎的過程中，我發現打好基礎知識是深入學習的必要條件。只有掌握了基礎知識，才能更好地理解和應用進階的會計理論和技巧。比如，在學習會計方程和核算方法時，我深刻理解了資產、負債和所有者權益之間的關系，進而能更準確地處理復雜的會計核算問題。
第三段：實踐操作對于學習的啟發和鞏固作用。
學習會計學基礎除了理論知識的掌握外，實踐操作也是不可或缺的。通過實際操作，我們能夠更好地理解和應用所學知識，加深對會計的認識和理解。在我學習會計學基礎的過程中，我善用會計軟件進行實踐操作，通過記錄、調整和預測企業的'財務狀況，不僅加深了對會計核算的理解，還提高了對財務分析的應用能力。
第四段：合作學習對于知識共享的促進作用。
在學習會計學基礎的過程中，合作學習起著重要的作用。在與同學們討論和交流的過程中，我們能夠互相借鑒和啟發，激發出更多的創新思維。我們能夠分享各自的學習方法和經驗，共同解決學習中遇到的難題。通過合作學習，我們不僅加深了對會計學基礎的理解，還拓寬了對會計學的應用領域的認識。
第五段：堅持學習與實踐的重要性。
學習會計學基礎不是一朝一夕的事情，需要持之以恒地學習和實踐。只有在長期的學習中，我們才能真正掌握會計學的基本原理和技巧。并且，在學習的過程中，我們還應該注重實踐，將理論知識運用到實際工作中，才能真正提高我們的會計實踐能力。
總結：
通過學習會計學基礎，我不僅對會計學有了更深入的理解，也對會計在日常生活中的應用有了更為直觀的感受。我明白了良好的基礎知識、實踐操作、合作學習和堅持學習與實踐的重要性。我相信，在將來的學習和工作中，我能夠更好地應用會計知識，做出正確的決策，并為自己和社會創造更大的價值。會計學基礎的學習經歷將成為我人生中重要的一部分，我將終身受益于此。
我的媽媽的作文800字14
銷售訂單入庫也相對簡單一些，也只是錄入相關的信息，xx財務軟件的使用，一些繁雜的處理都是由軟件自動生成，關于銷售稅，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統就會自動生成產成品的含稅單價、總金額等等。
實習中發現了自己的許多不足：
1、課上學習沒有把知識很好地串起來，而業務不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續的，所以在處理一筆業務的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。
在學以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學習了基礎會計這門專業課，只能說是很皮毛的東西，專業知識還是很欠缺的，會計囊括的'東西是很多。
實習的時候也有不少認識：
3、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復復，總得不到解決。
而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復，比較枯燥，很需要耐心。
4、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現金、財務的管理，會計從一個側面可以監督一個公司的生產情況，比如從完工產品入庫單可以了解一個車間、組別的生產效率，生產進度。
會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習的公司因為是剛成立年，近年有整合，剛達到一般納稅企業的要求，企業剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續不全的情況，也有制度不健全的因素。
5、財務軟件在會計上的應用已經相當廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務軟件。
我的媽媽的作文800字15
1 實習目的
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。我基本掌握會計的知識，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
2 實習內容
1,如何填制原始憑證2，如何填制復式記賬憑證3，怎樣對日記賬進行正確的登記4，如何進行錯賬更正5，記賬規則與結賬6，如何對銀行存款余額調節表進行編制7，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務處理程序8，如何編制總賬9，如何對財務報表進行編制。
2．1 實習單位簡介
企業名稱：連云港市淮海公司
企業類型：有限責任公司
廠址：連云港市花果山路57號
電話：0518——85585039
開戶銀行：中國工商行花果山路分理處
賬號：58818988——1818
法人代表：陳興隆
財務主管：張理財
經營范圍：電器設備
機構設置：該廠設有一個基本生產車間，車間生產甲、乙兩種產品
會計部門人員設置及分工：張理財負責稽核、登總賬和編制財務會計報告；出納人員為管前，負責登記現金日記賬和銀行存款日記賬；吳賈璋負責登記明細賬，實習學生本人負責編制會計憑證。
會計核算期間：20xx年1月1日~12月31日，本實習期間為20xx年1月1日~1月31日。
其他：企業為增值稅一般納稅人，增值稅登記號為：3845784658678。增值稅稅率為17%，所得稅稅率為25%，城市維護建設稅稅率為7%，教育費附加率為3%。
2．2 實習過程
首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據記賬憑證，登及其明細賬。期末，填寫科目匯總表，進行試算平衡，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。
現具體總結如下：一、編織記賬憑證。首先要根據經濟業務寫出會計分錄（會計循環的基石）。我原本以為有關的會計知識我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當把這些理論性的東西搬上實際應用時，我卻無從下手。于是只能把《會計學原理》搬出來，認真的復習了一下，把日常較多使用的會計業務認真讀透。然后是根據會計分錄填寫記賬憑證。練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。二、登記帳簿。其中開設有明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。
會計本來就是繁瑣的工作。雖說機長看起來有點像小學生都會做的事，但在實習期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數字鄧長等的錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此會計工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為一出錯并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴格要求的。比如說：
1．寫錯數字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。
2．對于數字的書寫也有嚴格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。因此，做帳切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恒心、細心和毅力，那才能到達成功的彼岸！三、編制報表。首先在左上角天明編制單位、編制時間；然后根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報告，如資產負債表、利潤表等等；還必須要使資產負債表保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人簽名。
2．3 實習成果
這次實習不僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的`知識。我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同學請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。無論是在今后的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本
3 實習心得
通過這次實習，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
一個星期下來，除了吃飯、睡覺，其余時間都是呆在教室里做賬，眼睛盯著生疼。
晚上回到寢室，還需一段時間繼續白天的核算，結果往往是身心的疲憊，但當我看到自己的計算結果與資料給的答案相同時，我又是萬分的欣喜，終于功夫不負苦心人，一次性就計算對了，不簡單��！
會計本來就是煩瑣的工作，這急不得。在實習期間，我自我感覺還沒有對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出，愈錯愈煩，愈煩愈錯，導致“雪上加霜”，但孰能無錯？總會難免因自己的不細心，把數據登記錯開或者抄錯。我沒有心浮氣躁，馬虎了事，而是靜下心來，根據會計更正方法或者重新來過，用心地去做，反而越做越覺樂趣，越做越起勁。因此，我們要謹記，做任何事都一樣，需要有恒心、細心、耐心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
這次會計模擬實習對我明年打算會計證打下了基礎，更使我對會計學添了幾分學習興趣。所以接下去我還得自覺學習更多的關于會計方面的知識，不會的不理解的還需耐心求教，爭取實現自己的計劃！
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