- 相關(guān)推薦
保護(hù)植物作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的保護(hù)植物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)植物作文 1
流星劃破夜空，會觸動文人的心靈。瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈。鳥兒站在樹枝上低聲歌唱，會觸動才子的心靈大自然，深深地觸動了我的心靈。你看，田野里，麻雀、青蛙在吃害蟲;天空中，燕子、蜻蜓在捉蚊子;森林里，啄木鳥在為樹治病，貓頭鷹捕田鼠等等。它們在默默地為人類做事，還不求回報。它們就是人類的好朋友，所以我們不能捕殺動物，要保護(hù)動物。為它們造鳥窩，建家園。要保護(hù)動物就要保護(hù)植物。
樹，也是人類的好朋友。它有著許許多多對人有益的用處。比如：吸收二氧化碳，釋放氧氣，使人能呼吸到新鮮空氣;固定土壤，防止水土流失;蒸騰作用，調(diào)節(jié)空氣濕度等作用。既然樹有那么多作用，許多人為什么還要濫伐樹木呢?秦始皇修長城，隋煬帝龍舟下?lián)P州。哪一次不是樹的劫難?許多樹疑惑、無奈，心里有成千上萬個痛楚說也說不出來。
如今，森林覆蓋率明顯大減。一棵棵大樹變成了一個個樹樁，幾只小鳥在樹樁上呻吟，似乎在說：“人類啊，你們別再伐木了，不然，我和我的伙伴就無家可歸了。”可是人類還是亂砍伐森林樹木，破壞了地球周圍的大氧層，還有的商家為了自己的私欲，把大片森林變成了一棟棟豪華的高樓大廈和一座座制造工廠，還不斷把污水往河里排。看看，小河不清澈了，黑乎乎的水臭臭的，人們路過都掩鼻而逃。許多小魚和小蝦都側(cè)躺在河面上，被無情的“死神”奪走了一條條寶貴的小生命。
天空不藍(lán)了，工廠不斷排出濃濃的黑煙，使天空變成了灰暗。綠綠的草坪不綠了，一個個五顏六色的`飲料罐和塑料袋子，還有廢紙都躺在上面，似乎那是它們的樂園。看來，“春來江水綠如藍(lán)”只能成為美好的回憶，所以，美化環(huán)境就要多植樹造林。近些年來，人們肆意捕殺動物，大面積濫伐森林樹木，造成了洪水泛濫、泥石流、森林火災(zāi)、動物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏，一連串的災(zāi)害接踵而來，已嚴(yán)重影響人類。實在太可怕了。
所以，保護(hù)動植物是必然的，它是大自然留給我們的無價之寶，它們與人類的生存和發(fā)展是密不可分的。沒有動植物就沒有人類。在此，我呼吁全人類，不要亂捕殺動物，要多植樹，少伐木，杜絕“白色污染”，減少污水排放，共同保護(hù)動植物，保護(hù)綠色家園。
保護(hù)植物作文 2
同學(xué)們，嶄新的21世紀(jì)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望孿生，人與自然關(guān)系極度緊張。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。以至于在兩會期間的國務(wù)院的工作報告中提出要讓國人喝上潔凈的飲用水。
人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，頻頻地襲擊五大洲，我們永遠(yuǎn)不會忘記，1998年發(fā)生在我國長江、松花江等地的百年不遇的洪澇災(zāi)害，這次全國性的洪澇災(zāi)害，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)250多億美元。
我校歷來重視保護(hù)環(huán)境的教育，我校早已高質(zhì)量的通過了“鹽城市綠色學(xué)校”的驗收，今年我校將申報“江蘇省綠色學(xué)校”，希望通過我們的創(chuàng)建工作，讓潔凈的成化更綠色、綠色的成化更美麗。
我校每天有許多的`“環(huán)保衛(wèi)士”手提塑料袋，在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，他們?yōu)樾@環(huán)境的凈化和美化付出了辛勤的勞動。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：早餐后，操場上有牛奶盒，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，春天本是萬物生長之時，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。
同學(xué)們，人與自然要和諧相處，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要立足校園，著眼身邊，心系全球。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)綠色植被，凈化成化校園。
保護(hù)植物作文 3
花草樹木是自然界的“綠色寶庫”，是保護(hù)環(huán)境的能手，我們要保護(hù)它，愛護(hù)它。它有很多的本領(lǐng)，在刮風(fēng)下雨時可以遮風(fēng)擋雨，凈化空氣，制造氧氣，隔離噪音，吸收有害氣體。讓我說說它們的本領(lǐng)吧！樹木能減小噪音，當(dāng)噪音通過樹林時，樹葉會吸收掉其中的一部分聲波，這樣，聲音就減弱了。
有許多樹木是清除空氣污染的高手。它們把大量的'有害氣體，如二氧化硫，氯氣等吸收掉，而且還能殺死空氣中的有害細(xì)菌，是忠于職守的環(huán)境衛(wèi)士。
它還有防止水土流失的本領(lǐng)，在雨季的時候?qū)⒂晁畠Υ嫫饋肀苊夂樗某霈F(xiàn)。在雨水稀少的季節(jié)維持河水的正常流量，使河流不至于很快干涸。
花草樹木對于人類和動植物都非常重要，如果沒有它們，人類就不可能幸福的生活在地球上，所以，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)花草樹木。
今天中午進(jìn)操場時，有些高年級的同學(xué)把操場上花盆中的花瓣摘下來，喝里面甜甜的汁。我仿佛聽見花兒垂著頭說：“唉，我漂亮的紅色卷發(fā)都被人摘掉了，怎么見朋友們呀！”
花草樹木能清理空氣，還能給世界帶來美麗。我們應(yīng)該好好保護(hù)花草樹木。
我希望世界上每一個人都保護(hù)花草樹木，讓世界穿上漂亮的新衣。
保護(hù)植物作文 4
這么美的月季花，一夜之間都沒了！聽到這個消息，我們都很氣憤。到底是怎么回事呢？
張教師的門前有一塊小花圃。春天到了，各種花兒競相開放，特別是那幾棵月季花，開得尤其美麗！張老師閑瑕時就管理著這片小花圃，澆水、除草，很辛苦。在老師的努力下，花兒們都長得很是喜人。那幾棵月季長得又高又壯，莖呈深綠色，枝很茂密；枝上長滿了堅硬的刺，像護(hù)身的鎧甲；剛長出的葉子很嬌嫩，邊沿上還有一些細(xì)小的鋸齒，在陽光的照射下，猶如涂上了一層油，油得發(fā)亮。這棵月季叫“王子”，它的花瓣潔白如玉，白的沒有一點瑕疵。另外的叫“卡羅拉”和“玫瑰紅”，兩棵長得差不多，花瓣都是火紅的。還有“彩云”，粉紅粉紅的，如嬌羞的小姐姑娘的臉龐，又像黃昏時天邊的彩云。看著顏色各異的.鮮花，聞著沁人心脾的香氣，整個人心情都會愉悅起來。
但是，現(xiàn)在花梗上都變得光禿禿的，被誰偷偷地摘走了！如果你是孩子，請展示你的品德；如果你是家長，請播種你的品德；如果你是客人，請留駐你的品德。保護(hù)花草，人人有責(zé)。
保護(hù)植物作文 5
一個陽光明媚的上午，小明剛剛寫完作業(yè)，老媽說：“小明，作業(yè)寫完了吧？來老媽帶你去公園。”“太好啦太好了，”小明高興地說，“老媽我寫完了，我們走吧。”就這樣老媽帶小明去了公園玩。
小明來到公園一看，啊，這里真漂亮啊，簡直就是“世外桃源”！小明走進(jìn)這美麗的公園，來到一個花壇旁，看見有一朵美麗的菊花。小明跑過去，她想把嬌艷地菊花摘下來送給老媽。她剛伸出手去，就被老媽看見了，老媽立刻喊道：“小明，不要摘花。”然后老媽走到小明身邊，告訴小明說：“你不要把花摘掉，小花也是有生命的，你要是讓它離開大地老媽，它們多傷心啊！”小明聽后馬上把手縮了回來，不好意思地笑了笑對老媽說：“原來小花也有生命啊，老媽我錯了，我不會再這樣了。”老媽聽了小明的話，慈愛地摸了摸小明的.頭，夸道：“小明真是一個知錯就改的好孩子，老媽愛你！”小明對菊花說：“再見，小菊花。”然后和老媽繼續(xù)快樂地玩去了。
這個小故事告訴我們，要愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)。
保護(hù)植物作文 6
從現(xiàn)在起，我們要保護(hù)花草樹木。因為它們給我們帶來的作用很大，所以我們要保護(hù)它們。
花可以給我們帶來清香，草可以給我們帶來清涼，樹木可以吸收廢氣，吐出氧氣。其實它們是這樣吐出氧氣的，植物通過葉子里面有一種叫葉綠素的物質(zhì)吸收陽光，然后再將它轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。如果地球上的每一個角落都種上花草樹木，啊！那么世界將是多么美好，一群群蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，人們盡情享受著大自然的美好生活，這真是一幅美麗的圖畫。
有的小朋友喜歡踩踏草地，這讓很多小草都死了。有的人很喜歡采摘鮮花，把它們采完以后編花環(huán)，然后玩一會就給扔了，雖然還很鮮艷，但是它已經(jīng)沒有生命了，所以我們看到這些行為要上前阻止，還要告訴他它們的用處。
樹木可以防止水土流失。如果有一條清澈的小河，河兩岸有一排排的.樹木，這些樹木的根就會像一只只的小手似的，牢牢地將河邊的泥土緊緊握在一起，河里的水就不會把河邊的泥土沖走。
現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道花草樹木的重要作用了吧，所以我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，做一個愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
保護(hù)植物作文 7
一天放學(xué)，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說：“你怎么能踩我呢？我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕猓瑤湍銈兙G化環(huán)境，你居然這樣‘回報’我，嗚嗚……”我聽了，急忙說：“對不起啊。”可小草還是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點自然。可是，有少數(shù)人就是不懂得保護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的“保護(hù)花草，人人有責(zé)”的.牌子視而不見，隨意采摘花草。看到這美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受啊！
同學(xué)們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要保護(hù)花草，還要呼吁所有的人都去保護(hù)花草。
保護(hù)植物作文 8
在我家樓后的花園里，有許多花。
前天，我在花園里玩，看到許多花都開了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的'，花瓣向后卷著，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的小喇叭花和一些黃色的小野花。我對他們愛不釋手。
第二天，我又到花園里去了。這一次，我不是來玩，而是專門來看牡丹花來了。可是，牡丹花不見了，只留下光禿禿的莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。
我恨死了那個摘花的人，恨死了那個人所做的一切！如果可能的話，我要去報復(fù)他：我什么話也不說，進(jìn)門就直奔他的那些花，把他們?nèi)珰У簦缓蟠蠛耙宦暎骸澳氵�我的花，你還我們大家的花！”就“砰”的關(guān)上大門，揚長而去，留下他自己在屋里自責(zé)。
保護(hù)花草，人人有責(zé)。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)花草，保護(hù)我們的家園！
保護(hù)植物作文 9
從前有一個小女孩，她的名字叫花地，她非常喜歡花草、樹木。
有一天她碰見了一棵小草，小草熱情地歡迎花地參加它們的舞會，花地說：“我可以參加你們的舞會，可是有一個條件，就是不能讓叫泥泥的小孩知道這件事，因為泥泥不喜歡花草、樹木，她知道這件事的話，她會很生氣的，她見到花草、樹木從不打招呼。”小草答應(yīng)了花地的要求，沒有讓泥泥知道這件事，小草很好地完成了任務(wù)。
花地很高興能參加花草、樹木的舞會，在美妙的音樂聲中，她與花草、樹木盡情地跳舞、唱歌、玩耍。可是，泥泥就不知道這件事，她只能自已孤單地玩。
泥泥不喜歡花草、樹木的原因是因為小草在泥泥家玩時，打碎了一個小小的盤子，盤子上有泥泥喜歡的茉莉花圖案。后來，泥泥非常想念過去與花草、樹木在一起玩的時光，她后悔了，眼淚都流下來了，一個小小的'盤子與她們的友誼相比算的了什么。
一棵小草路過，聽到了泥泥悔過的聲音，它對泥泥說：“不要傷心，忘掉不愉快的事吧！我們歡迎你參加舞會。”
花地也歡迎泥泥參加舞會，泥泥與花草、樹木、花地一起跳舞、游戲，一直玩到第二天。
保護(hù)植物作文 10
一天早晨，天氣晴朗。公園里來了許多人，大家在四處玩耍。
一個小妹妹在花壇前想采花，小明看見了，跑過去說：”小妹妹，你不能隨意采摘花草。“小妹妹說：“為什么呢？”小明說：“如果你把花采了，別人就看不到美麗的鮮花了，再說，過不了多久，你采的花就會謝了，那多可惜，還不如讓它在這里盛開著，我們每天都可以欣賞。”小妹妹說：“哥哥，我知道了，以后我一定不采摘花草了，要做一個愛護(hù)花草的.小衛(wèi)士。”
小明豎起大拇指，說：“真棒！你真是一個知錯能改的好孩子。”
一個陽光燦爛的星期天，小紅從樓上到花園里玩。忽然，小紅看到花園里有一束美麗的鮮花，她剛想伸手去摘，這時，鄰居小明也從樓上下來了。他看見小紅正在摘花就連忙抓住小紅的衣服，小紅被嚇了一跳說：”小明哥哥你怎么也下來了？“小明笑著對小紅說：”小紅你看小花多漂亮呀，你怎么舍得摘呢？“小紅聽了結(jié)結(jié)巴巴地說：”我，我再也不摘花了。“小明聽了說：”小紅你真是一個知錯就改的的好孩子。“
小紅從此以后再也不摘花了。
保護(hù)植物作文 11
一個周末的早上，小紅和小明相約去公園玩兒。他們一路上像兩只小燕子一樣飛奔向公園，心里開心極了！
走進(jìn)公園，小紅和小明一下子就被不遠(yuǎn)處的風(fēng)景吸引住了：平靜的湖水好像一面銀鏡，微風(fēng)吹過，湖面泛起層層波紋。湖邊綠油油的草地就像一塊柔軟的地毯，草地上開滿了五顏六色的鮮花，有紅的'、白的、黃的……美麗極了！他們跑進(jìn)花叢中，一陣風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)舞動，好像拍著手歡迎小紅和小明的到來。蝴蝶就像小精靈一樣在天空中自由地飛舞。小明忍不住贊嘆道：“好美啊！”
小紅心想：這么多美麗的花兒，但是媽媽沒有看見，我要帶一朵最美的花兒回去給媽媽。她立刻摘下一朵鮮艷的黃花拿在手上。小明在后面看見了這一幕，非常焦急，連忙跑上前阻止小紅：“小紅，不要摘花！”“這么多美麗的花兒，為什么不能摘呀？”小紅問道，小明說：“因為花兒會給大自然帶來美麗，如果你摘一朵，我摘一朵，花早就被摘完了，其他人就再也看不到美麗的花兒了，所以我們要愛護(hù)花草樹木。”小紅聽了，覺得非常慚愧，連忙把花兒插回原處，小明開心地笑了。
同學(xué)們，我們要知道：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
保護(hù)植物作文 12
愛護(hù)動物，保護(hù)花草 碧綠的湖水，碧綠的草地、碧綠的浮萍，碧綠的樹木……
這些都是我的夢想。
綠是生命的顏色，綠帶給了我們生的希望。如今，看看那些被砍為平地的樹林，小鳥的家沒有了；看看那些被踏平的草地，小鳥的嬉戲之地沒有了；看看那些被污染了的溪流，小鳥的水源沒有了……
小鳥還有什么？其他的動物又有什么？留給小鳥走的只有那坎坷不平的'水泥路，留給小鳥停息、歌唱的只有那光禿禿的樹樁，小鳥不停的飛，想趕在人們之前喝上一口清涼的水，想趕在人們的前面飛上一棵高大挺秀的樹，再唱一次歌，這一切做完后，就只能眼睜睜的看著那些樹被砍倒在地上。
親愛的朋友們，如果你們像小鳥一樣，沒有了家，沒有了水，沒有了歌聲，你們會是什么樣的感覺，你們一定會很痛苦，很無奈，是嗎？小鳥和你們想的一樣，而它們只能勇敢的面對，勇敢的抗?fàn)帯榱俗屪鎳謴?fù)綠色的資源，小鳥一定會向人類唱歌致謝的。
為了那可愛的小鳥們，為了我們?nèi)祟惖纳覀円Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物，從自己做起，從我們自己身邊的每一件小事做起。不怕做不到，只怕想不到！
保護(hù)植物作文 13
一天，天空中飄著白云，小溪邊鋪著草叢，媽媽和小朋友在假山旁邊的亭子里休息。沒過多久，小朋友就被草叢邊一朵美麗的菊花吸引了。那金黃色的菊花多漂亮呀！小朋友迫不及待的伸手要去摘花。就在這時，媽媽連忙攔住了小朋友，說：“小花也有生命，我們應(yīng)該愛護(hù)它，對不對？”。小朋友想了想，說道：“對不起媽媽，我知道錯了，小花也有生命，我不應(yīng)該摘花。”
小朋友們，小花也有生命，我們應(yīng)該愛護(hù)它，快看看你們做到了嗎？
在一個陽光明媚的早上，小紅和媽媽一起去公園玩。她們來到公園里，看見遠(yuǎn)處的'小山上有一座美麗的小亭子，小亭子周圍長滿了綠油油的大樹。
她和媽媽邊走邊看，忽然看見一叢叢盛開的菊花，有紅的、黃的、白的，五顏六色，美麗極了。這時小紅看見一朵白色的菊花，心里十分喜歡，他對媽媽說:“我想摘一朵拿回家，可以嗎？”媽媽搖了搖頭說:“不能摘花，我們要愛護(hù)花草樹木。”小紅聽了媽媽的話，不好意思的說:“對不起，媽媽。我再也不摘花了。”
小紅和媽媽開開心心地回家了。
保護(hù)植物作文 14
生物會滅絕，人類會渴死，地球會變成沙漠。大家都知道這是浪費水的后果，水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育，節(jié)約用水，這個道理我們誰都可以倒背如流
有一天早上，我和姐姐一起刷牙，當(dāng)我看到姐姐把水管開的那么大，水都流出來了時。我馬上就把水管關(guān)掉，毫不猶豫地罵姐姐：“姐姐，你不應(yīng)該這樣浪費水的`，水是很寶貴的，難道你不知道的嗎？”姐姐馬上反過來罵我：“怎么啦，不行啊，不就是沒了幾滴水嘛，至于嗎，反正我再浪費也沒事，水資源又不是我管的！”怒氣填胸的我又對著姐姐說：“你浪費水就關(guān)系到了大家的水夠不夠用，節(jié)約用水，是靠大家一起努力的！”說完，我又把姐姐帶到電腦跟前讓他看這些浪費水的后果的故事。姐姐看完了這些故事后，慚愧極了。從此以后，浪費水的事就沒有再重演了。
大家一定要節(jié)約用水，我們不能像姐姐一樣不節(jié)約用水，哪怕是一滴水、一杯水、一壺水，也好。因此我呼吁大家節(jié)約用水，不然的話，整個地球都會變成一片沙漠的！
保護(hù)植物作文 15
春天來了，春光明媚，天氣漸漸溫暖了。小草發(fā)芽了，柳樹葉發(fā)芽了像小姑娘的小辮子，花兒開了，鳥兒從南方飛回來了，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花兒上翩翩起舞，鳥兒在樹枝上唱著美妙的歌。老師帶著同學(xué)們到郊外游戲，去了公憤，看見了火紅的海棠花、雪白的梨花。我們在路上看見了許多花，還有許多蔬菜，有白菜……。
但最讓我難忘又稀奇的是長滿刺的仙人掌。相信你信的家里一定也有自己喜歡的'植物吧，而我家的仙人掌又是怎么樣的呢？我給大家說說吧
有一次我爸爸從外面買了一盆仙人掌。前幾天給它澆澆水，后來我就把它給忘了。我想：“這仙人掌也沒什么好看的，顏色又不鮮艷，身上又有許多刺，難看死了。”有一次，我出去玩，一不小心摔傷了手，劃了一個長長的口子。爸爸連忙用刀劃了一小段仙人掌并把它搗成碎沫，然后，把碎沫擦在傷口上，先開始有些麻，后來可冰涼了。沒過幾天，我手很快好了。
可說來也靈驗，仙人掌把我手給治好了。沒過幾天，仙人掌的，傷口吼長出了新牙。我以后天天給它澆水。
我現(xiàn)在也最愛仙人掌，所有我們要：“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”。
保護(hù)植物作文 16
有一天，天好像要下雨了，小麗和小美還有其他同學(xué)坐在教室里上課，這時下課鈴聲響了，老師讓同學(xué)們在教室好好復(fù)習(xí)，可是小麗不想復(fù)習(xí)，她就偷偷的跑出去了。
她走到校園內(nèi)，突然發(fā)現(xiàn)了一個小花園，花園里有五顏六色的花朵和碧綠的小草。
花園里月季花競相開放，紅的像火，粉的像紗，白的像云，你擠我，我擠你，好像在說，你看我們玩的多開心啊；一朵朵金黃的桂花連成一串，像小鈴鐺一樣，風(fēng)一吹花香彌漫；含苞待放的茶花半開不開的樣子，好像一把五彩的小雨傘，好看極了，一朵朵向日葵垂頭喪氣無精打采，哦，原來今天沒有太陽，所以它們不開心了！
小麗看到了那么多漂亮的花朵，忍不住伸手就摘了一朵，剛好被小美看到了，小美趕緊制止了小麗的行為，并對小麗說：“不能摘花。”小麗說：“為什么不能摘花呢？”小美語重心長的'對小麗說：“如果你摘一朵，我摘一朵，大家都來摘，花園里的花早就被摘完了，大家還到哪里去看這么美麗的風(fēng)景呢？”小麗聽了之后說：“我明白了，花是給大家看的，我們要愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，我以后再也不會摘花了。”
說完兩個人手拉手一起去上課了。
保護(hù)植物作文 17
星期六下午，我和小東在小區(qū)樓下打羽毛球。一個五六歲的小女孩走過我們身邊，看到花壇里盛開的鮮艷的玫紅色的杜鵑花，便停下了腳步。我們這是也注意到花壇里的杜鵑花的.確好美啊，一簇一簇，紅艷艷地緊緊挨在一起，很是惹人喜歡。就在這時，小女孩突然伸手采下一朵花，拿在手里看了看，可能覺得不滿意，居然把花扔在地上，又重新扯了一朵，沒一會兒又扔了，再采。我和小東實在看不下去，多美的花呀，這樣糟蹋不說，還扔了一地，破壞環(huán)境。我們倆急忙走過去，對小妹妹說：“小妹妹，這花多美啊！不可以采她！”沒想到，小妹妹聽到我們訓(xùn)她，居然哇一聲大哭起來。這時遠(yuǎn)處急匆匆跑過來一位阿姨，一把抱起小女孩，并對我們劈頭蓋臉一頓大罵。我們委屈地向她說明原委，可是阿姨竟然憤憤地說：“采幾朵花怎么了？大驚小怪！嚇壞我的寶寶，你們賠不起！”我們聽了，目瞪口呆！好在這時保安叔叔走了過來，與阿姨交涉，最后阿姨極不情愿地清理了地上的殘花，抱著女兒走了。
今天發(fā)生的這件事，我覺得我和小東沒有做錯，損壞公共花木是不對的，愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)！
保護(hù)植物作文 18
春天來到了，到處都彌漫著春的氣息。小區(qū)里、馬路旁的桃樹上，開出了一朵朵讓人喜愛的`桃花。
也許是由于桃花太美麗了，不管是大人還是小孩，都不由自主走進(jìn)草坪，站在桃樹旁邊照相，有人還將桃花摘了下來。花草樹木遭到巨大的破壞。
管理處工人為此想盡了各種辦法。他們在草坪上插了提示語，可是，踐踏花草的人對這些提示語視而不見，依然我行我素。工人們就把這件事告訴了學(xué)校，校長在升國旗的時候鄭重地說了這個問題。可是，還有人不斷犯這樣的錯誤。
有一次，我看見幾個小孩手里拿著幾十朵桃花，正有說有笑地走在馬路上。在一棵桃樹旁，一個孩子正在摘花，旁邊的大人不但沒有阻止他，而且還幫著把樹枝壓低，讓他摘！我很生氣，要不是我坐在汽車上，早就沖過去阻止他們了！
說起不好好愛護(hù)花草這事兒，我也有些慚愧。記得小時候，我常在小區(qū)里的草坪上玩耍，還經(jīng)常采摘樹上的花兒。那會兒，正好是春天，花兒們正細(xì)細(xì)地感受著春光。可是，只要我一經(jīng)過，那里就枝折花落。
花草樹木都是有生命的，我們破壞這些美麗的植物，它們的生命就受到了傷害。從現(xiàn)在開始，讓我們一起愛護(hù)花草樹木吧！
保護(hù)植物作文 19
在一個風(fēng)和日麗的下午，丁飛鶴向亮不約而同地來到公園里。丁飛鶴向亮遇見了，丁飛說：“真巧啊，你是來打球的吧？哈哈，我也是。不如我們倆一起打吧！”“行，正好有個伴兒。”向亮爽快地答應(yīng)了。
可是，在那兒打呢？他們向四周望了望，最后看中了一塊舒適、干凈、柔軟的草地。“這里粗錯，就在這兒打吧！”他們異口同聲。于是，他們把義務(wù)分得一清二楚：向亮守門;丁飛傳球。
接著，他們手忙腳亂地擺好陣式，開始了。然后，他們一招一式地mo仿著電視上足球明星每一個豪邁的動作。但才玩四局，草坪就被他們踩得不成樣子。你看，那些被踩得彎了腰、毀了容的小草隨風(fēng)舞動，不過是忽上忽下的，好像在說：“我們到底犯了什么錯啊？為什么要讓我們被別人那樣的.傷害啊？老天爺真不公平呀！”可是他們哪里會去理會這些可憐的小草呢？他們正在興高采烈地打球呢！
丁安見了，連忙飛快地跑過去，說：“請你們不要在這打球，小草也會疼的，沒看見那兒有一個牌子，上面說愛護(hù)小草嗎？”再說了，如果你們是一株小草，你會心甘情愿地讓別人去傷害嗎？“他們聽了，無言以對。
保護(hù)植物作文 20
春天到了，陽光明媚，鳥語花香，到處生機(jī)勃勃的，我和媽媽決定去公園。
到了公園，那里非常熱鬧。有的小朋友在追逐打鬧，有的在放風(fēng)箏。柳樹姑娘擺動著自己長長的頭發(fā)，小燕子也從南方飛回來了，落在柳樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。走著走著，我看見一個大花壇，我便向媽媽說：“我們?nèi)セ▔纯窗桑 眿寢屨f：“行，走吧！”
到了花壇，我看見了我最喜歡的水仙花。正在我欣賞入迷的'時候，我看見了一位阿姨正偷偷摸摸地向四周看，觀察到周圍沒有人，就把手伸向小花朵了。
我一看見這位阿姨在摘花，我想上去阻止她，但她是大人，我又有點猶豫。在媽媽的鼓勵下，我還是走過去了。“阿姨，請不要摘花！”我站在阿姨旁邊說。阿姨聽了我的話，滿不在乎地說：“我就摘一朵花怎么了？我想摘，關(guān)你什么事？”我說：“如果人人都摘一朵花，公園還好看嗎？”這時，阿姨羞愧地低下了頭。我又說：“阿姨，您旁邊還有警示牌呢！您瞧，上面寫著——當(dāng)你伸手摘花時，美麗就不在了！”
阿姨看看警示牌，更加羞愧了。她說：“對不起，我下次再也不摘花了！”
保護(hù)植物作文 21
校園里的花草樹木可真美呀！校園的西南方有六顆高大挺拔的橡皮樹，葉子又多又密，枝繁葉茂，樹下看不見一點兒陽光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把撐天的大傘，更像守衛(wèi)校園的衛(wèi)兵。大片大片綠油油的`樹葉陽光下綠的發(fā)亮，真惹人喜愛！瞧，樹尖處還有幾片沒有完全長好的葉子，紅撲撲的，形狀像一個大寫的“A”字，微風(fēng)吹過，大片的嫩葉隨風(fēng)擺動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片正燃燒的火苗。
校園的花圃里，有許許多多的奇花異草，每當(dāng)春天來臨的時候，紅色、黃色、白色等各種各樣顏色的花朵紛紛盛開，漫步校園，就好像走進(jìn)一個花的海洋。特別是有一種花有半米多高，長滿了上百片葉子，形狀像愛心的樣子，上面長滿了尖尖的小刺，每當(dāng)開花的時候，有不少飛來飛去的小蟲圍著它，難道是“捕蠅草”嗎？不對，捕蠅草沒有那么大，原來它是龍膽草。還有一種綠色的草根，雖然平凡而普通，但是卻大片大片地種植校園的每一個角落，一年四季綠油油的，為我們裝扮美麗的校園。
我愛我的校園，更愛校園里默默奉獻(xiàn)美麗和芬芳的花草樹木！
保護(hù)植物作文 22
星期天上午，小彤和媽媽來到了山城公園。她們走到公園的核心區(qū)，她們驚呆了，這里有一座座的假山，還有一座座的亭子，它們在不同的地方。天上漂著一朵朵白云，就像棉花糖一般，藍(lán)天像汪洋大海，還像一塊巨大的藍(lán)寶石，甚至更大。
草地上的花漸漸迷住人們的眼睛，嫩綠的小草才剛能漫過小彤的腳，這使我想到了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這句出自白居易的'《錢塘湖春行》。草地上開著各種各樣的菊花，就像誰在草地上放了各種寶石，在湖邊的山上種著各種植物，前方還有玫瑰刺……
有人在游泳，好像入水蛟龍；有人在跑步，好像一匹草原上的快馬；有人在爬樹，好像一只上樹猴子；有人在吹笛子，吹出的曲子動聽悠揚；還有人在……
小彤盯上了一朵美 麗的菊花，小彤三步并作兩步走到那朵花跟前，正要伸手摘花，卻被媽媽叫住了，媽媽說：“小彤，你這樣做多不文明呀！不只你愛看，別人就不能看了。”小彤趕緊收回了手。
現(xiàn)已正午，小彤媽媽回到了家，在吃午飯時，小彤對媽媽說：“這些小事不算什么，我要做一個有公德心的孩子。”媽媽說：“你真是個好孩子。”
保護(hù)植物作文 23
綠色代表活力，象征著生命力。綠色讓人感到清新，但也很容易讓我們想到那些被破壞的花草樹木的慘景。
花草樹木家族對于我們?nèi)祟悂碚f，那作用簡直是太大了，它和動物家族這兩大類，是我們?nèi)祟惿钜惶煲搽x不開的.朋友。讓我們歷數(shù)一下它們對于我們?nèi)祟惖囊嫣幇伞?/p>
花草樹木可以消除眼睛疲勞，讓眼睛放松。大樹可以給人家遮蔭避陽，讓人們乘涼……它們還可以凈化空氣等等。花草樹木的莖可以做成鉛筆、桌子等好多好多器具物品。花草樹木散發(fā)出的氧氣是我們?nèi)祟愖钕矚g的。可有些孩子卻在它們身上刻字，還有些人見花就采，把它們摘下來戴在自己的頭上顯美，其實這是最丑的事情。
當(dāng)你被人撞倒時，你有什么感受？你一定會喊疼的，對呀，你會疼的，而傷害花草，它們能不疼嗎？其實，愛護(hù)花草是很容易做到的事，我們只是幫它們除除草、捉捉蟲就夠了，我們和它們和平相處，難道不好嗎？
小朋友們受到傷害時，會痛苦、會流淚、會難過，心里有話會訴說的，同樣，花草樹木它們也有生命，也有感覺。把自己當(dāng)成花草樹木，當(dāng)小朋友傷害到你時，你不也有“啞巴吃黃連——有苦說不出”的時候嗎？讓愛惜植物朋友變成實際行動吧，相信大家能夠做得到的。
保護(hù)植物作文 24
每一朵花，每一棵草，都有自己小小的生命；一個垃圾，都會污染環(huán)境。愛護(hù)花草樹木，人人都有責(zé)任，這是我們必須做到的。可是，在生活中，我常常會看到相反的現(xiàn)象。
有一次，我和媽媽去公園，看見一個老人正在小樹旁運動，她的腳跨過小樹，兩只腳分別在樹的一邊，左動動，右動動，惹得小樹身子都斜了，好像在說：好痛啊！我的腰很酸，幫我敲敲背唄。我走上前去，跟那位老人說：老奶奶，您不要在這里運動，這樣會傷害到小樹的.，你看，那邊的運動器材還有很多空的，你去那邊運動吧！謝謝！小樹高興地說，身子一下挺得筆直，就像一位軍人。
花草樹木為什么不能傷害它呢？那是因為花草樹木是天然的制氧廠，人無時無刻不吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，綠色葉子吸收二氧化碳，放出氧氣，也可以當(dāng)作治療器。在芳香宜人的花叢中人變得精神松弛，消除了疲勞，十分舒暢。
一花一草一木，且看且愛且護(hù)，創(chuàng)建文明從我做起，從小事做起，用自己的行動建設(shè)美麗幸福家園，點亮愛護(hù)花草樹木的燈。
從這件事，我相信會有更多人改掉亂摘花，踩草，在樹上運動的壞毛病，和我一起來美化我們的城市！
保護(hù)植物作文 25
星期五下午放學(xué)后，我和我的小伙伴們在小區(qū)里玩的時候，發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在草地里跑來跑去，還有的小朋友用鏟子在草地里刨土、挖坑，甚至有人把垃圾從樓上直接扔到了草地里，弄得草地里一片狼藉。再看看那邊的花叢，也被小朋友折的亂七八糟，鮮花、樹葉還有小草扔的遍地都是。
我想，花草是工人師傅栽植用來美化我們環(huán)境的，它能給我們帶來視覺和心靈的享受，可以消除我們的疲勞，能給大自然帶來無限生機(jī)，我們怎能人為的破壞它呢？于是，我和小伙伴們商量，我們做幾個溫馨提示牌，提醒大家來愛護(hù)花草，小伙伴們都一致贊成這個決定。我們都回家拿了筆和紙，還有透明膠，行動開始了……
我們寫了“小草在睡覺，請不要打擾”、“花兒含羞笑，請不要折掉”、“愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，從你我做起”、“花草是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它”等宣傳語，落款是聊城晚報小記者宣。我們把寫好的'溫馨提示牌貼在了宣傳欄上，花草旁邊，樓道門口，希望能引起大家的注意。
花草不僅美化了我們的環(huán)境，還給我們帶來了美的享受，我們一起愛護(hù)花草，好嗎？
保護(hù)植物作文 26
這一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。小麗帶上相機(jī)去公園拍照。為什么要拍照？原來今天是外婆的生日，小麗要拍幾張漂亮的'照片給外婆一個驚喜。
她來到公園，草地上盛開著一片郁金香，散發(fā)出一陣清香。小麗想：“我拍幾張花給外婆看不就更好了。”她就蹲下身子專心拍那些金黃色的郁金香。
小麗來到了花壇旁邊，看見有兩個小女孩在里邊玩。其中有一個伸出手摘花，另一個在爬樹。她說：“看，我爬得多高。”
小麗看見了連忙走過去微笑地對她們說：“請不要摘花。”
她們問：“為什么？花兒很漂亮，我想帶回家裝飾我的房間。”
“不行，花兒也是有生命的，要是每個人都像你們這樣做，亂摘亂爬，這樣公園就不美了。”小麗說。
她們倆聽了，臉紅了，不好意思地說：“對不起，我們知道錯了。”
小麗回答說：“沒關(guān)系，知錯能改就還是好的。”說著她們就走了出來，一個人在拍照，另一個人站在欄桿外面。小麗就放心地走了。
小朋友們一定要愛護(hù)花草樹木哦！
保護(hù)植物作文 27
今天，媽媽帶我去仰韶公園玩，她還給我?guī)Я宋易類鄣耐婢摺畼尅Ｎ覀兊竭_(dá)仰韶公園現(xiàn)場，看見了許多美麗的花，它們有玫紅的、粉的、粉白的、紫白的.，它們都好美。我興奮地叫喊起來：“哇，這些花好美啊！”說著，我便給它們澆起水來。我澆啊澆，撒啊撒，把它們都澆的水靈靈的，看著美麗極了。突然，我看見有一個人摘了好幾朵花捆在一起，說要帶回家好好欣賞。于是，我對媽媽說：“媽媽，我也想摘朵花拿回家好好欣賞！”媽媽說：“你可別，小花也是生命，你應(yīng)該愛護(hù)它們。你想想，如果每人都摘一朵，那豈不是就沒有一朵花了？”我立即反應(yīng)過來：“哦，我明白了。如果我們每人都愛護(hù)小花，這樣大家都能欣賞到美麗的花朵，而且還能每天植樹、種花，這樣我們就能保護(hù)大家的環(huán)境！而且，我們讓環(huán)境清新，雨過天晴后還能看見美麗的彩虹姐姐呢！”媽媽說：“這就對了，我們只要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草，這樣世界就會更美麗！”
大家一定要愛護(hù)花草，讓環(huán)境清新，這樣我們的世界將會更美麗！
保護(hù)植物作文 28
春天，萬物復(fù)蘇，小鳥鳴唱，柳枝梳妝；春天，一個踏青的好季節(jié)。
下午的太陽暖暖地照著大地，明明的父母帶著他外出踏青。
一路上全家人都陶醉在了這迷人的景色和淡淡的花香之中。當(dāng)他們路過一個圓形草坪時，一塊醒人的牌子便映入了全家人的眼簾：“請愛護(hù)草坪！”可是爸爸媽媽卻對它置之不理，為了抄近路大踏步地走進(jìn)了草坪，穿越到了對面。在草坪上留下了一排深深的'腳印，只見那嫩綠的小草有的七歪八倒，有的更是被連根拔起。
來到對面的媽媽看見明明沒有跟著他們一起穿越草坪，而是走向了旁邊的石子路，繞了一個大大的圈。媽媽望著緩緩走來的明明，長嘆一口氣，對爸爸說：“你不笨，我不笨，怎么生個孩子這么笨啊，好好的近路他不走，非要繞個遠(yuǎn)路，哎！”
當(dāng)明明走到爸爸媽媽面前時，也長嘆一口氣，說：“爸爸、媽媽，一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。請你們不要再踐踏草坪了，保護(hù)好了花草，才能保護(hù)環(huán)境。”
是啊，俗話說得好：“踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。”世界上創(chuàng)造了那么多愛護(hù)花草的名言妙句，為了什么？就是要促使人們更好的愛護(hù)花草，保護(hù)家園。
保護(hù)植物作文 29
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
星期六做完作業(yè)，我和妹妹來到樓下跳繩玩，正跳得起勁，妹妹望著遠(yuǎn)處的.花情不自禁地喊道：姐姐，姐姐，快看這朵花真美啊！然后伸出小手就要去摘花，我看了連忙放下手中跳繩說不能摘花。妹妹帶著疑問說：為什么呀？我耐心地指指身后的牌子說：花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹木能防止洪水來臨，要是別人都像你一樣摘花，那這個花壇會變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是會很傷心，這可是一種不文明的行為。妹妹聽了后慚愧的低下頭紅著臉說：知道了，姐姐我以后再也不摘花了。我聽了后對妹妹豎起了大拇指，說你真棒！然后我倆又高高興興地去玩了。
創(chuàng)建文明城市從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動。在大街小巷樹立愛護(hù)花草樹木牌讓人人都來參與這項活動。那樣，再不會有人采摘花草樹木了。
讓我們行動起來吧，到那時，天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，水兒更清，我們的城市將是一個美麗的綠色城市。
保護(hù)植物作文 30
星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那天天氣非常好，我們在草地上休息曬太陽的時候，看見幾個調(diào)皮的小朋友正在采摘花草，我過去跟他們說：“花草樹木也是有生命的，不要隨便采摘喲。”他們聽了以后齊聲說：“我們以后一定不隨便采摘花草了，謝謝姐姐。”說完，他們跑到旁邊去玩了。
我和媽媽繼續(xù)向前走，又看見了幾個小孩子用石頭在樹上勾畫各種圖案。我跑過去跟他們說：“樹木對我們大家非常有用，而且大樹也會感覺到疼，所以我們不能傷害它們。”他們聽到后，都低下頭不好意思地走開了。
這時候媽媽和顏悅色地拉著我的手一起走，我對媽媽說：“我覺得養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣的感覺真是好。”媽媽說：“對呀，養(yǎng)成一個好的.習(xí)慣以后，不僅有很多人向你學(xué)習(xí)，而且好習(xí)慣越多，你對自己的要求會越高，你就更優(yōu)秀，媽媽為你感到驕傲！”我的心里美滋滋的，感覺身邊的景致更加美麗。
“媽媽告訴你最重要的一點，你要學(xué)會安排自己的時間，下午你還有補(bǔ)習(xí)班，所以我們現(xiàn)在要回家做飯去。”說完我和媽媽高高興興的回家了。
保護(hù)植物作文 31
就在剛才，屏幕上的一副漫畫引起了我的深思。看完之后，我的心中有種說不出的滋味。
畫中的大意是這樣的：三個小男孩在草坪上玩耍踐踏，讓人看了十分不舒服，一個小孩雙手抓著樹枝像吊單杠一樣，在樹枝上吊著，還有兩個人在草坪上踢著足球玩得不亦樂乎。
看到這里，你也許也會和我一樣感到憤怒，明明牌子上寫著不能在草坪上玩耍，可他們就不，那一片片綠油油竟然被那三只邪惡的臟腳踐踏著，加上他們臉上的笑容，簡直像惡作劇的'猴子，張牙咧嘴。
像這樣的人，生活中處處可見。有一次，我在公園里散步時，看到幾個小屁孩在非人工草區(qū)滑草，看著那滑過的一道道痕跡，我的怒火涌上了心頭恨不得大罵一頓，他們的父母還和他們一起胡鬧，明明有專門的滑草區(qū)域，卻偏偏要在草地上玩耍。最后護(hù)林員走了過來將他們批評了一頓并罰錢，他們才收斂，這才讓我大舒了一口氣。
在此，我呼吁人類要愛護(hù)花草樹木，更要教育小孩子愛護(hù)植物。因為，植物也是有生命的。
保護(hù)植物作文 32
有一天，我和幾個同學(xué)去汝水公園游玩，那天晴空萬里，烈日炎炎，一點兒風(fēng)也沒有，游玩的人們一個個熱得都往亭子里、樹林中鉆，想找一塊清涼的地方休息片刻。
在這么炎熱的天氣里我們也受不了，也想走進(jìn)湖邊涼亭里去。這時我們身邊幾個青年叔叔想走在我們前面去搶座位，卻從花叢草坪里就近踩踏過去，這時我們幾個同學(xué)便喊住青年叔叔，很禮貌地對叔叔說：“請叔叔愛護(hù)花草，腳下留情，千萬別踩壞草坪和花朵，座位我可以讓給你們”。這時叔叔當(dāng)時無話回答，羞得面紅耳赤，無地自容，青年叔叔說：“謝謝你們提醒，你們真懂真乖，我們不如你們，要向你們學(xué)習(xí)。”
青年叔叔一席話，可又把我們說得不好意思，我們是一名公民，愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境，宣傳保護(hù)環(huán)境是我們的`義務(wù)，沒有什么值得表揚的。因此悄悄地離開了他們。
通過這次和青年叔叔的對話以后，我們便感到自己將來不論做任何事情都要三思而后行，切不要只顧個人利益，而違反社會公德，做損人利已的事情。
【保護(hù)植物作文】相關(guān)文章：
學(xué)會保護(hù)自己作文 學(xué)會保護(hù)自己作文06-11
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己作文02-22
(精選)保護(hù)小鳥作文07-24
保護(hù)鯊魚的作文03-07
保護(hù)水作文05-31
保護(hù)海洋作文02-20
保護(hù)自己作文02-05
保護(hù)家鄉(xiāng)作文04-02
保護(hù)水的作文01-16
保護(hù)小鳥作文12-15