【精華】讀媽媽作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的讀媽媽作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

讀媽媽作文 篇1

　　假期中，我有幸走進(jìn)了鏡湖區(qū)圖書(shū)館，那一排排整齊的書(shū)柜，一冊(cè)冊(cè)精美的書(shū)籍深深地吸引著我�！洞斑叺男《苟埂贰遏敒I遜漂流記》《苦兒流浪記》《格林童話精選》《櫻桃女孩寧佳心》……這一本本小說(shuō)伴隨著我度過(guò)了很多美好的時(shí)光。在美妙的文字中，我似乎進(jìn)入了一個(gè)個(gè)神奇的世界，扮演了不同的角色，展開(kāi)了一次次令人難忘的旅行。

　　其中，《媽媽?zhuān)�我要抱抱你》這本書(shū)最讓我著迷，我一連讀了三遍。書(shū)中有三個(gè)跟我差不多大的孩子，他們就像是生活在我身邊的人，有時(shí)他們的所言所行就跟我的經(jīng)歷一樣。

　　詠云與文宜是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，但她們各有煩惱，詠云的煩惱是爸爸媽媽整天的嘮叨與管束，而文宜卻恰恰相反，她的煩惱是爸爸媽媽不在身邊陪伴。后來(lái)詠云的表弟——徐喬的到來(lái)，打破了她們平靜的生活。三個(gè)小伙伴之間的矛盾，特別是徐喬與自己母親的矛盾貫穿了始終，故事最終以溫馨的場(chǎng)景結(jié)束。這本書(shū)在吸引我的同時(shí)，也帶給了我很多的思索，那就是該怎樣與父母溝通，怎樣孝順父母。

　　我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的三口之家，爸爸媽媽無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)上都給予我無(wú)微不至的呵護(hù)和幫助。跟故事中的詠云一樣，我經(jīng)常會(huì)身在福中不知福，覺(jué)得自己天天聽(tīng)爸媽嘮叨，一舉一動(dòng)都被爸媽盯得死死的，完全沒(méi)有自由。有時(shí)為了一點(diǎn)小事就會(huì)跟爸媽鬧別扭、發(fā)脾氣，做了錯(cuò)事也不能虛心接受父母的批評(píng)�？戳藭�(shū)，與三個(gè)孩子相比，我能擁有爸媽完整的關(guān)愛(ài)，擁有滿滿的安全感，不知道有多么幸運(yùn)。爸媽為我做了好多事，什么事情都為我著想，不知道有多幸福。

　　“父母是我們從小到大的養(yǎng)育者、保護(hù)者，如果沒(méi)有父母，嬰兒是不可能自己長(zhǎng)大的。光是父母的養(yǎng)育之恩，就讓我們一輩子也報(bào)答不完�！睍�(shū)中老師說(shuō)的話觸動(dòng)了我，是啊，我以后一定不能再任性了，要發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)父母敬愛(ài)、體貼，表達(dá)自己對(duì)他們的`感恩之心。

　　前不久，外公得了重病，整家人都愁眉不展，為外公的身體擔(dān)憂。我覺(jué)得自己該懂事了，要學(xué)著管理好自己，不能給大人們添麻煩。我努力試著安排自己的學(xué)習(xí)、看書(shū)、彈琴，并在全家人疲倦的時(shí)候，做一些力所能及的家務(wù)，還幫生病的外公倒水、拿藥。沒(méi)想到，我微小的付出卻有著巨大的能量，爸爸媽媽被我激勵(lì)了，他們覺(jué)得原本灰暗的世界有了讓人心暖的光亮。有一次，媽媽遠(yuǎn)去南京給生病的外公求醫(yī)，晚上回來(lái)的時(shí)候，她躺在沙發(fā)上滿臉疲憊，我心疼極了，忙端了一盆熱水過(guò)去：“媽媽?zhuān)�您累了，我�(guī)湍阆磦�(gè)腳吧�！眿寢尠盐覔砣霊阎�，滿含熱淚地夸我長(zhǎng)大了，懂得孝順父母，為別人著想了。其實(shí)，我做的一切都是從父母那兒學(xué)來(lái)的，我從他們身上學(xué)到許多寶貴的價(jià)值觀，面對(duì)事情的處理方式、與人交往的態(tài)度……從這以后，我深切體會(huì)到，孝順不是掛在嘴邊的朗朗上口，而是落在行動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　感謝《媽媽?zhuān)�我要抱抱你》這本書(shū)，是它讓我在故事中感受親情的溫暖，是它讓我在同齡人的身上看到了自己的影子，是它教會(huì)我站在旁觀者的角度來(lái)審視自己的行為，是它讓我明白——父母是我們生命中最重要的人，孝順父母是我們每個(gè)人應(yīng)該也是必須做的。

讀媽媽作文 篇2

　　今天，我邀請(qǐng)爸爸媽媽和我一起閱讀《假如給我三天光明》。

　　閱讀剛開(kāi)始不久，我們對(duì)沙利文老師初來(lái)海倫家時(shí)小海倫的暴躁習(xí)氣產(chǎn)生了感想，并展開(kāi)了討論。

　　“其實(shí)小海倫的胡作非為是有其深層原因的。她雙目失明，雙耳失聰，無(wú)法像正常孩子那樣表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，所以有時(shí)只能通過(guò)一些極端的方式來(lái)發(fā)泄情感�！币苍S孩子更能理解孩子吧，我不無(wú)同情地說(shuō)。

　　“是呀，小海倫的確很可憐，她需要比一般孩子更多的關(guān)心。但這不是說(shuō)海倫的父母可以一再地容忍遷就女兒。因?yàn)楹⒆右�成長(zhǎng)，自身的一些性格缺陷必須得到糾正�！卑职盅a(bǔ)充道。

　　“過(guò)度的愛(ài)是溺愛(ài)，溺愛(ài)對(duì)孩子而言，不是清涼的'涓涓溪流，而是助長(zhǎng)劣習(xí)的洪水猛獸，是有百害而無(wú)一利的。”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“愛(ài)不是放任，愛(ài)是糾偏，是理解。”

　　我的目光與媽媽相遇，不由會(huì)意地一笑。

　　我們繼續(xù)往下讀。讀著讀著，我們又對(duì)沙利文老師教育海倫的方法產(chǎn)生了共鳴，你一言，我一語(yǔ)地交流開(kāi)了。

　　“不以規(guī)矩，不成方圓。沙利文老師的教育與我們的古人是不謀而合呀……”

　　媽媽的話音未落，我迫不及待地說(shuō)：“比如要改掉海倫吃飯沒(méi)規(guī)矩的壞毛病，寧可讓她暫時(shí)餓肚子，也決不由著她的性子。”

　　“對(duì)，小懲大戒說(shuō)的就是這個(gè)意思�！卑职纸舆^(guò)話茬，“沙利文老師在馴服了這頭‘小猛獸’之后，努力走進(jìn)海倫的內(nèi)心世界，盡力化解她的情感癥結(jié)，悉心去發(fā)掘、培植她身上的閃光點(diǎn)。正是在這種教育下，那個(gè)曾令大人們失望的低能兒才成長(zhǎng)為舉世聞名的奇才�！卑职值倪@番議論讓我更深入地理解了沙利文老師。

　　我們就這樣讀著，議著，直到閱讀結(jié)束還意猶未盡。親子閱讀提高了我解析經(jīng)典的水平，促進(jìn)了我的思考、表達(dá)能力，也使我與父母的心貼得更近了。

讀媽媽作文 篇3

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……這首歌是對(duì)媽媽最真實(shí)的寫(xiě)照。母愛(ài)無(wú)邊，我們每個(gè)人都能感受到媽媽無(wú)微不至的愛(ài)，但文中的小男孩自從來(lái)到這個(gè)世界上，就從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)母親的愛(ài)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親，沒(méi)有叫過(guò)一聲“媽媽”。當(dāng)他看見(jiàn)別的小朋友有媽媽來(lái)接他上下學(xué)，當(dāng)他看見(jiàn)別的'小朋友親熱地投進(jìn)媽媽的懷抱，親熱地叫一聲：“媽媽?zhuān)　彼�的心中是多么羨慕。有一天，他不小心撞到了這位老爺爺，老爺爺?shù)脑拞�發(fā)了他——他的媽媽給了他健全的身體。在我們看來(lái)，媽媽給我們健全的身體并不算什么禮物，但在這個(gè)沒(méi)有母親的小男孩看來(lái)，這個(gè)“禮物”是最珍貴的是媽媽給他最好的禮物。媽媽送給他了可以聞到香味的鼻子，可以嘗到美味的舌頭……這一番話撫慰了他那顆幼小的心靈。給了他希望——媽媽也送過(guò)他禮物，他也能感受到媽媽的愛(ài)。

　　媽媽送給他最好的禮物是一顆溫暖，善良的心。他用他那顆善良的心去幫助別人，讓更多的人得到快樂(lè)，感到幸福。這不就是媽媽送給他最珍貴的禮物嗎？

讀媽媽作文 篇4

　　暑假里，我買(mǎi)了一本《非常媽媽》，它載滿了生活中一則則的小故事，其中，《我的生日，媽媽的難受日》令我印象最深。

　　母愛(ài)如水，總為我們注入生命的汁液；母愛(ài)如蜜，總在我們受到困難、挫折的時(shí)候，給我們苦中一點(diǎn)甜。從古至今，不知有多少詩(shī)人贊美母愛(ài)，不知有多少的歌唱家歌頌?zāi)赣H！母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。暑假里，我讀了《非常媽媽》這一本書(shū)，知道了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。

　　故事中，今天是主人公冉冬陽(yáng)的生日，往常，她一定早早醒來(lái)討禮物，可今天不一樣。自從她知道今天不但是自己的生日，還是媽媽的難受日。放學(xué)后，她在鮮花店里買(mǎi)下了十二朵粉紅的康乃馨，送給母親。

　　是啊，母親為我們付出了那么多，我們應(yīng)該回報(bào)她們。從十月懷胎，到生孩子時(shí)，到撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，母親到底經(jīng)歷了多少痛苦，我們并不知道。母親甘愿用自己的傷痛來(lái)?yè)Q取我們的快樂(lè)，這我們真的報(bào)償不了。天下的母親為了孩子，不知在心里隱藏著多少淚水與汗水！想到這里，我心中涌起一絲寒酸：我自己的媽媽何嘗不是這樣的呢？

　　有一次在冬天時(shí)，我發(fā)了燒，快要好了，可就在這時(shí)，媽著我洗頭發(fā)，我當(dāng)時(shí)很不情愿，就鼓起我的小嘴巴，氣呼呼地說(shuō)：“我還在發(fā)燒呢！”可是媽媽立刻接一句：“這發(fā)燒也只有37、5度，不然，我也不會(huì)叫你洗頭啊�！蔽乙膊桓适韭洌�馬上反駁到：“我就是不想洗么？”沒(méi)想到媽媽只說(shuō)了這一句話：“那隨便你好了！”就一聲不吭地走出了我的房間。

　　夜晚，風(fēng)大了一些，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，咳了幾聲，爸媽聽(tīng)到后馬上跑到我房間來(lái)，媽媽問(wèn)東問(wèn)西，是不是不舒服了，是不是……當(dāng)爸媽走開(kāi)后，我心里難過(guò)極了，我當(dāng)時(shí)在想：如果我聽(tīng)了媽媽的話，去洗頭發(fā)，那么，就不會(huì)再讓媽媽操一份心了，媽媽是多么疼愛(ài)我的啊，而我總是跟媽媽相反，總是惹媽媽生氣，媽媽為了我，付出了那么多的痛苦和淚水，我為什么不能讓媽媽少操一份心呢？我看到媽媽內(nèi)心深處的`傷心了嗎？

　　全天下的媽媽們用自己愛(ài)在土地里種下果樹(shù)，用所有的快樂(lè)和幸福來(lái)培養(yǎng)這果樹(shù)，等果實(shí)成熟后，又讓自己的孩子來(lái)摘取快樂(lè)和幸福的種子，讓孩子們得到快樂(lè)和幸福，而這果實(shí)的名稱(chēng)，就叫——親情。

　　因?yàn)橛袗?ài)，人間才能更加美好。所以，愛(ài)是上帝賜給我們最好的東西！

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