母親河的朗誦會作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的母親河的朗誦會作文，希望能夠幫助到大家。
母親河的朗誦會作文1
今天下午第一節課，我們將要舉行同學們夢寐以求的朗誦比賽。老師早在上個星期就布置了任務，我們決定在今天下午課間進行排練。這次比賽的題目是："母親河"。 我們小組將派出6人參賽。
到了下午第一節課了。王偉泓的小組首當其沖，奔上講臺。他們小組讀得十分出色。在他們最后整齊的動作中，也看見了他們在臺下的功夫啊，正所謂"臺上一秒鐘，臺下十年功。"啊!看到他們組的出色表現，我不禁打了一個寒戰。
終于，我們組的6個人信心滿滿地上了臺，我卻在臺下為他們捏了一把汗。果然不出所料，在吳松濤一聲"黃河!"后，就一直沒有誰再出聲。觀眾們似乎很疑惑，心想肯定有什么名堂吧。其實是吳笑義和郭曉曼忘詞了!"怎么辦!"臺下的我急出了一身汗。還好，機智的吳松濤在一旁悄悄提醒了她們，朗誦繼續進行。雖然有了開始小小的失誤，但是隊形的變化和配合的動作是我們這次朗誦編排上的優勢。因此，在這次比賽中，我們組還是取得了比較出色的成績，當然這和我們組臺下艱苦的訓練是分不開的啊!
雖然比賽就這樣結束了，但是這是一場令我印象最深刻的朗誦比賽，不僅讓我認識了更多的國學經典的文化，也讓我懂得了一個深刻道理："你有多少的付出，就有多少的回報!"以后我也要付出更多，爭取獲得一個較好的成績!
母親河的朗誦會作文2
丁丁同學：
你好！最近學習緊張嗎？我們在本周五舉行了一次朗誦會。讓我受益匪淺，我不僅體會到了黃河、長江的博大情懷，也讓我在參與中鍛煉了自己。
當老師宣布朗誦開始后，第一個上場的是勾譯曼、李睿欣、周欣桐和林珈卉。她們演唱的是《聆聽黃河》，真精彩。她們聲情并茂，語調時高、時底，時而平靜，時而激動，再加上“叮叮咚咚”的音樂伴奏，仿佛讓我們身在黃河岸邊，聆聽它的聲音，仿佛看見它洶涌澎湃，直流而下……讓我不禁想到“黃河遠山白云間，一片孤城萬仞山”的景象。
第二個上場的是陶怡菲，她雄赳赳、氣昂昂的走上講臺，有禮貌的鞠個躬，便開始朗誦。她朗誦的是詩仙李白的《將進酒》；“君不見、黃河之水天上來……”她聲音洪亮，情緒慷慨激昂，仿佛讓我們看見黃河波濤洶涌的樣子；她朗誦能力強，語言感染力很強，我很佩服她。
該輪到我了，我懷著忐忑不安的心情與宋子易上了臺。我心跳加速，腦袋空空的，面部表情也很僵硬。額倆一人一句，朗誦著《長江之歌》。可能太緊張了，我倆一朗誦時，竟說錯了字，不過我們沒有因此退堂，而是一直堅持下去；當我們朗誦完畢時，班里的掌聲如雷，我才算是松了口氣。唉，以后要多鍛煉自己的朗誦能力，我想這對自己將來走入社會是有益處的。
好，就到這兒吧！有空多寫信、多分享快樂吧！
祝你學習進步，天天開心！
朋友：剛剛
10月29日
母親河的朗誦會作文3
今天，我們班的同學為了更了解詩歌，就舉行了詩歌朗誦會。
老師春風滿面地走進教室，同學們早就等不及了。
比賽開始了!兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規則，選手們個個神情緊張，還不時念一下自己朗誦的詩;評委們個個神采飛揚的等待著這場朗誦會。
這時，選手們終于可以上臺朗誦了。掌聲不段傳來，在掌聲的歡迎中，第一組男同學大方地走上講臺，紳士般地向觀眾，評委們彎腰，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首詩歌，大家都陶醉在這個美好的時刻里。當主持人那甜美的聲音從麥克風在傳來時，大家都向他們點了點頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來。
這時，第二組女同學也接著進場。她們臉上帶著天使般的笑容，淑女般地向我們問好。但開始時，可能因為緊張，說話有點結巴，我可替她們捏了一把汗，可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺。
越來越多參賽者上臺演出了，也漸漸地進入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲越來越大。
小演員們表演地越來越出色，詩歌越來越精彩!連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠處望著我們。
接近尾聲的時候了，也就是發獎的時候。選手們神情緊張，目不轉睛地望著那張排名單，而我也希望那些努力過的同學也能獲獎。當的獎的名單出來時。得獎的同學不禁歡呼起來，望著老師獎下來的紅花，眼睛里滿是幸福，我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎者祝賀。首次的詩歌朗誦會就這樣結束了!
這真是一次有意義的比賽!
母親河的朗誦會作文4
黃河、長江用博大的胸懷孕育、滋養了五千年的華夏文明。古往今來，面對母親河壯麗的景色、悠久的`歷史，多少人寫下了不朽的篇章，發出了由衷的歌唱。我們班準備舉行"母親河"朗誦會，一次抒發對母親河的贊美。
經過商議，母親河朗誦會定在10月29日中午進行。同學們便開始了緊張的準備工作。我們組準備朗誦《黃河頌》和《水調歌頭》。次序是按照抓號進行的。我們組抽到了1號。
上臺前，我的心"撲、撲、撲"挑個不停，都快從嗓子眼里幫出來了。我走上臺，鞠了個躬，便開始誦讀。漸漸地，我的心平靜下來。我的心仿佛回到了毛出席當時作詞時的景象。時而激情澎湃，時而緩慢抒情。隨著尾音落下，臺下響起了掌聲。我朝大家鞠了個躬，走回了位置繼續觀看別的組同學的節目。
接下來，時5族的蘇霄靜朗誦的《黃河在咆哮》。聽和他的朗讀，我有一種身臨其境的感覺。仿佛我自己也在那里似的。我完全陶醉了，我的心也隨著她的朗讀而跌宕起伏。
還有7祖同學朗誦的《黃河頌》。"朋友······"聽著他們充滿激情的朗讀，我的心不知不覺又充滿了激情，隨著他們的誦讀跟著跌宕起伏。知道他們讀完，擺出最后的那個"POSE"時，底下就都笑開了。
······
很快，母親河朗誦會就結束了。同學們對長江、黃河的感情抒發而就告一段落。參加了朗誦會，我明白了母親河被污染。破壞的非常嚴重，因此，保護母親河非常重要、非常必要、非常迫切!
母親河的朗誦會作文5
黃河、長江用它那甘甜的乳汁哺育了五千年的華夏文明，滋養了千千萬萬的炎黃子孫。為了表達對母親河的贊美，依戀之情，我們班也舉行了一次令我難忘的"母親河朗誦會"。
一聽說今天下午要舉行朗誦會，教室里像是炸開了鍋一樣熱鬧，議論的議論，準備的準備，終于，經過若干個課間的唇槍舌戰后，我們先從組里面選好了參加朗誦會的人選，我有幸被提名，但還是有點膽小，最終落選了。
伴隨著一陣悅耳的上課鈴響起，六五班母親河朗誦會現在開始! 首先由張老師朗誦《長江之歌》，她聲情并茂，聲音時而高昂，時而低沉，抑揚頓挫，使人聽了有一種身臨其境的感覺。
令我印象最深刻得是平時表現一般的魏雪晨同學。他先是胸有成竹的走向講臺，接著大聲地說：
"今天我給大家朗誦的是《黃河大合唱》。
"同學們都被他那股認真勁逗笑了。他朗誦十分投入，表情也很到位，甚至還加上了動作，入情入境。我們也以如雷貫耳般的掌聲回報。
"叮鈴鈴
"下課了，朗誦會到此結束。我的眼前不僅浮現出黃河奔騰不息，養育數代華夏兒女，但是我們的母親河現在卻遭受著嚴重的污染和破壞，大量的生活垃圾流進黃河長江，泥沙也越來越多。讓我們從現在做起，保護母親河，不向母親河里扔垃圾、多在母親河旁植樹。
我們要懂得感恩，從現在做起，從身邊做起，保護黃河長江，保護我們的母親河!
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