精選獻(xiàn)給母親的作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的獻(xiàn)給母親的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獻(xiàn)給母親的作文 篇1
十多年了，我一點(diǎn)點(diǎn)長大，今天請您坐下了，聽我唱首歌好嗎？
——題記
翠柳旁新燕啄泥，綠山外泉水叮咚。冬天漸漸遠(yuǎn)去，春天即將來臨，我卻倒逆著時(shí)光，追溯著往昔的似水流年……
七歲的天空，起風(fēng)了，母親為我披衣……
我頂著一片藍(lán)天，戴著一朵白云，撒下了記憶中的大網(wǎng)，悄悄捕捉竹尖上的紅蜻蜓。我躡手躡腳地走近，雙手一捧，終于在N次嘗試后，捉住了那只可愛的紅蜻蜓。我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，捧著手心的寶，望著它撲騰的翅膀，笑了又笑，然后跑到您面前。您望著我，笑了笑，沒有言語。我呢，也只是繼續(xù)望著手中的紅蜻蜓。弟弟的眼睛可靈了，不一會兒就踏著大步來了——毫無疑問，是想要我手中的蜻蜓。我執(zhí)拗不給，您便讓我放走紅蜻蜓。說真的，當(dāng)時(shí)我真的很不爽。其實(shí)現(xiàn)在想想，您還是為了我們：給弟弟，我難過；給我，弟弟又傷心。那時(shí)的我還小，心更小，不懂這個(gè)，也不知道您愛我。
十歲的天空，下雨了，母親為我撐傘……
猶記那天期末考，倚門回首，卻把淚相贈。您那天煎了兩個(gè)荷包蛋，放在我的碗中，揮手時(shí)，您說，好好考！我答應(yīng)著，跳著蹦著往前走著，悄悄回頭時(shí)，望見那綠葉叢中是您不變的身影。考場中，最后一道鈴聲響起，我拖著疲憊的身子回家了，好久好久都沒說話。您額間的焦絲隆起，眼里閃著淚光。我哇一聲哭了，投進(jìn)您的懷里，訴說著我一日悲傷的行程。那天晚上，您又煎了兩個(gè)荷包蛋，放到了我碗里，并示意示讓我嘗一下，問哪個(gè)好吃，我邊吃邊說，焦焦的這個(gè)好吃，漂亮一點(diǎn)的那個(gè)好像沒怎么熟。您笑了笑，說，人又何嘗不是如此呢？只有經(jīng)歷過挫折和困難，才能真正成長。那時(shí)的我似懂非懂，只是知道，您愛我，很愛很愛我。
十三歲的天空，天晴了，我為母親歌唱……
孩子我長大了，每當(dāng)望見您依稀勞累的身影時(shí)，總想幫您做點(diǎn)什么，可您卻千方百計(jì)地以各種理由讓我早點(diǎn)回家。我伴著蟬鳴回家了，總想做點(diǎn)什么，想了好久，還是煮個(gè)飯吧！雖然我是個(gè)菜鳥，也不怕。我小心翼翼的打開煤氣灶，試了一遍又一遍，火就是點(diǎn)不著，我氣得直跺腳，不是說“星星之火，可以燎原”嗎？當(dāng)時(shí)真想放棄，可一想到勞累的您，我便不覺勞累，繼續(xù)忙活著。不知什么時(shí)候，您回來了，問我在干嘛，我抬起頭，望著您額間滾落的汗珠，說，炒豆角啊！您撲哧一聲笑了，說，我來我來。我記得那天晚上，您一直夸豆角好吃，我心里像是沾滿了糖汁，甜蜜蜜的。那時(shí)，我不僅知道您愛我，還想讓您知道，我也很愛很愛您。
時(shí)光列車載著我往前走，您也在追著我跑。我多想向時(shí)光借一張門票給您，奈何流年似水，悄悄流逝，女兒我長大了，上了中學(xué)，我們見面的機(jī)會卻被學(xué)習(xí)阻隔了。
留些東西在家里吧！
于是，我便爬到小山上，見一株玫瑰開得很放肆，嬌艷的花瓣流淌著末日般的絕美。我摘了一把，插在瓶里，愿這花香飄滿小屋，揮去寂寞的滄桑，代替我陪伴您。
向日葵，只為等待那一束陽光；
蒲公英，只為等候那一縷清風(fēng)；
而我，只為找尋一個(gè)機(jī)會，歌頌——親愛的母親——偉大的母愛……
獻(xiàn)給母親的作文 篇2
一聲新生兒的“歌聲”，打破了秋日的凄涼。那一刻，她如釋重負(fù)的嘆了一口氣，帶著滿意與期待，做了個(gè)美夢…… 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是冬季。看著襁褓中的嬰兒，她會心的笑了。嬰兒身上散發(fā)出的奶香味，把她包圍在做母親的幸福之中……
帶著幸福，她們邁進(jìn)了春天的大門。她抱著她，走在鄉(xiāng)間的小路，不時(shí)地，她就對路邊的花草“自言自語”，又好似在與孩子對話。即使她聽不懂，但母愛使她堅(jiān)持下去。皇天不負(fù)有心人，孩子終于“咿呀”地叫了聲“媽媽”。雖然口齒不清，但她用心聽懂了，母女相擁。路邊的'野花隨風(fēng)搖曳，祝賀她的“收獲”……
稍大些，孩子試圖擺脫雙手，要征服雙腳。她意識到了，不顧夏日的炎熱，與孩子執(zhí)著地練習(xí)著。多少汗水灑下，可“母親”的角色支持她挺下去……
一年悠悠流逝，當(dāng)孩子蹣跚地倒在她的懷里時(shí)，所有的辛酸一瀉而出。孩子調(diào)皮地幫她擦去淚水，稚嫩的問“媽媽，你問什么哭啊?”一時(shí)間，又一次淚如雨下……
時(shí)光荏苒，孩子已到了上學(xué)的年齡。而無數(shù)個(gè)夕陽西下，又總是她牽起孩子的小手，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一同被晨霧掩埋，又一同消失在黃昏時(shí)的余暉中。她在孩子跌倒時(shí)，第一個(gè)上前扶他;她在孩子淘氣、荒廢學(xué)業(yè)時(shí)又帶著一種“恨鐵不成鋼”的情愫無奈的第一次打了她;她在孩子為學(xué)習(xí)叫苦連天時(shí)，又是第一個(gè)安慰她。“先苦后甜”一句樸素而簡單的話語，卻讓孩子像吃了“定心丸”似的，重整旗鼓，再次揚(yáng)帆在知識的海洋中……
歲月不居，孩子帶著她的愛茁壯成長，可她的代價(jià)就是無可厚非的變老。青春期的叛逆，更年期的嘮叨，或多或少總會碰撞出愛的火花。可不遠(yuǎn)的將來，又會出現(xiàn)這種畫面——一個(gè)年輕充滿活力的孩子牽著年邁的老母親，慢慢地走向愛的國度……
那個(gè)幸福的孩子是我，那個(gè)她就是我朝夕相處的母親。母親是人生命中最重要的角色，我又何嘗不是呢?感恩是我放棄了對母親的抱怨。母親賦予我生命時(shí)，多添了一份多愁善感，細(xì)微的舉動，就會令我心潮澎湃。而淚眼朦朧中，所有的耀眼角色，都屬于母親……
獻(xiàn)給母親的作文 篇3
自從我降臨到這個(gè)世界上，媽媽就對我百般關(guān)愛。
還記得那一次，我和爸爸在家休息，而媽媽卻拖著疲倦的身子去上班，晚上回來迎接她的卻是大堆的家務(wù)。深夜里，靜悄悄的，而媽媽卻在衛(wèi)生間洗衣服。媽媽為了給家里節(jié)約熱水，每次冰冷的涼水都凍得媽媽雙手發(fā)抖，媽媽的手就這樣被涼水無情地凍裂了。媽媽為這個(gè)家付出了很多，她只想看到我健康快樂的成長。我想：我還要努力，我不能讓媽媽白白的為這個(gè)家付出。
夜里，我做了一個(gè)夢，我去了“母親市場”，可不知買什么，這時(shí)，我看見有人在買“母愛花”，我也買了一朵，可在回去的路上一陣風(fēng)把花吹走了，隨后傳來一個(gè)聲音：“這不是你對母親的愛，這是別人的”。我醒了，我明白了要用自己的愛、用自己的行動來回報(bào)媽媽。
我學(xué)會了做家務(wù)，早早起床不讓媽媽喊了、作業(yè)不再拖拉、書包不再丟三落四… …媽媽輕松多了，不再整天為我操心了。
這次，期中考試我考好了，媽媽笑了，為我的成績笑了，那笑容中包含著無盡的興奮；那笑容中流露著滿足，也流露著自豪。
媽媽自豪因?yàn)槲业某煽冞M(jìn)步了，媽媽快樂因?yàn)槲议L大了、懂事了，我要用心來回報(bào)媽媽。我知道要用行動來證明對母親的愛。
生活中，媽媽付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們看來是微不足道的，可是就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，媽媽也在一點(diǎn)點(diǎn)地衰老下去。任何東西都不能換回媽媽的青春，歡樂卻可以延緩媽媽的衰老。用行動去給媽媽帶來歡樂，這是我的目標(biāo)。
我們在不經(jīng)意間會刺痛媽媽的心，我們要時(shí)時(shí)在意、處處留心，才會讓笑容永久地掛在媽媽的嘴角上。獻(xiàn)給母親的愛，需要用行動表現(xiàn)，現(xiàn)在還不晚；我要用行動讓母親的笑容永遠(yuǎn)掛在嘴角，讓快樂留住母親的青春。
獻(xiàn)給母親的作文 篇4
母親是海，是春天，是一叢純潔堅(jiān)韌的梔子花。
梔子花開，像傘一樣庇護(hù)孩子，擋住烈日暴雨，讓他在花影下奏出一曲一曲夢想的歌。梔子花落，落在孩子日漸成長的肩膀上，像輕柔的撫慰，那聲聲呼喚和嘆息，你聽懂了嗎？
媽媽，你說我是個(gè)頑皮的孩子，每次輕柔地?fù)崮χ易笫稚系膫蹋憧倳χ?zé)備我，怪我總是讓你擔(dān)驚受怕。媽媽，你總是說我不懂事，但那封我小學(xué)三年級時(shí)用拼音和漢字混合體給你寫的，到現(xiàn)在你還珍藏著的“感恩家書”又代表了什么？
媽媽，我的確從未開口說過我愛你或者感謝你之類的話，其實(shí)不是我不想說，只是每每朱唇未啟卻又合。我恨自己，恨自己為什么沒有勇氣：我恨自己為什么只顧著環(huán)視整個(gè)世界，卻恰恰忘了有一雙微瞇著的眼睛，始終在背后凝視著我！
那是你的眼神溫柔又美
文中作者將母親比作海、春天、梔子花，贊美了母愛的偉大，表達(dá)了作者對媽媽的感激之情以及對媽媽的愧疚。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理；文章語言流暢，感情表達(dá)真摯。如：“母親是海，是春天，是一叢純潔堅(jiān)韌的梔子花。”
獻(xiàn)給母親的作文 篇5
我，只身坐在電腦前，漫無目的地翻著歌單，看到了自己喜歡的歌，也看到了一個(gè)不起眼的名字——母親。
說真的，我只知道筷子兄弟唱過《父親》，到底是哪朵奇葩唱的《母親》？好奇之下，我點(diǎn)開了那首歌。
前奏
謝謝您。
謝謝您，母親，謝謝您生下了我，我想您一定會后悔，因?yàn)槟欢]有見過叛逆心理這么嚴(yán)重的孩子。
十年前的一個(gè)下午，我哭著去了幼兒園，說真的，那不是因?yàn)樯岵坏眉依铮潜荒氖謬樋薜摹?/p>
可是我還是要謝謝您，如果沒有您，就不會有現(xiàn)在的我，這個(gè)很差勁，但是獨(dú)一無二的我。
高潮
對不起。
對不起，母親，因?yàn)槲也宦犜挘欢ú倭瞬簧傩陌桑咳莿e人生氣，這不是我的做事風(fēng)格，您知道么？
您告訴我，有機(jī)會一定要抓住，但是我是那種“死要面子活受罪”的類型，我的心里永遠(yuǎn)只有別人求我，從來沒有沒有去求別人。
以前，我告訴你，我想要去考攝影學(xué)院，長大要當(dāng)作家，我最想去日本。除了這些，我究竟還告訴過您什么？我說我長大要一直和您在一起，您說那時(shí)候您還在就好，我不甘心，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻硬是沒有留下來。我的同桌告訴我：現(xiàn)在花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，是為了長大有更多的時(shí)間去陪自己的母親。我默認(rèn)了。
我在同學(xué)面前，從來都不想提起您，一是因?yàn)闆]話說，二是害怕眼淚會拆成兩行。我沒說我有多么軟弱，我只是堅(jiān)強(qiáng)了太久。我從來不想告訴您我在學(xué)校的不快樂，被人對我的冷言熱諷我就給予無視，做好自己，只要可以不哭，就要咬緊牙關(guān)挺過去！
真的，對不起。
一個(gè)對不起，代表十個(gè)我愛你。
尾聲
每當(dāng)在我失落的時(shí)候，總會想起在我背后為我豎起大拇指的您。盡管沒有人看我的表演，我也要優(yōu)雅的謝幕，因?yàn)槲遗Ω冻鲞^，更何況，我的身后還有您。
成功的時(shí)候，誰都是朋友，而母親，是你是失敗時(shí)的伴侶。
我想要寫小說，學(xué)吉他，練畫畫，玩攝影。也希望那一天心血來潮說要和您一起逛街。和您一起，讓您每天都開開心心。
不管是“謝謝您”還是“對不起”，歸根結(jié)底，都抵不過一句“我愛您”。
總結(jié)旋律
愛。
聽完這首歌，我，淚流滿面。
獻(xiàn)給母親的作文 篇6
有一種愛，跟隨你直到天涯海角;有一種愛，陪伴你直到海枯石爛。當(dāng)你想起它的時(shí)候，那份溫暖雖平凡卻讓你流下眼淚。—題記“母親”猶如汪洋里的一滴水，輕柔溫和的滴進(jìn)每個(gè)人的心田;
“母親”猶如一縷春風(fēng)，吹動了整個(gè)春天;
“母親”是一首悠揚(yáng)長緩的歌兒，無數(shù)次唱出了我的心聲;
“母親”，多么偉大!我該怎樣用言語來表達(dá)我對您的愛!
您曾是一朵花兒，溫暖且芳香，為我您摘下皇冠，變成了一朵令人賞心悅目，但卻失去香味的花。您的疲憊，您的艱辛，我都能體會。
您是風(fēng)吹雨打下的一棵小草，雖然生活給了您巨大的壓力，可您還是扛住了。您的毅力與堅(jiān)強(qiáng)，令人欽佩。
您是廣闊的天空，擁有著寬大的心胸，即使我做錯(cuò)了，您也諄諄教誨。
您是我的老師，最好、最棒的老師。您從我牙牙學(xué)語一直教誨到現(xiàn)在，我成長的每一個(gè)腳印，都是您用心血鋪就而成的。在知識的殿堂里，有您給我的歡樂與教導(dǎo)，我會用心感悟生活，用實(shí)力拼出未來，向您回報(bào)您的愛。
您是我的知己，學(xué)習(xí)與生活中煩惱，我會和您分享，是您為我解開了一個(gè)個(gè)心結(jié)，是您的安慰讓我重新獲得感悟，樹立了增強(qiáng)生活的勇氣和信心。
母親啊，您的可愛，您的美麗，永遠(yuǎn)會刻在我的心里，永遠(yuǎn)……
每天為了拼生活，為了我的未來，您的手上寫滿了滄桑，您的眼角已留下道道皺紋，我永遠(yuǎn)都報(bào)答不了您的愛。是時(shí)間，殘忍的帶走了您年輕時(shí)的容顏，一天天的疲憊，日以兼程，嚴(yán)寒酷暑，您說：“是我一直在支撐著您，為了我，您可以付出無數(shù)倍的汗水”。時(shí)光啊，我懇求您，不要再偷偷帶走任何東西，我愿我的母親一直伴我，有她，我的生活才有陽光普照。
每個(gè)燈火通明的晚上，最后熄燈睡覺的總是我和母親，是她一直無怨無悔陪我到深夜，看著我完成一天的作業(yè)。盡管她明天還要上班,盡管頸椎疼痛，她還是在那一盞燈光下一直堅(jiān)持。
我的無理取鬧，總是讓您偷偷抹眼淚，只想道一聲“對不起”。
母親的愛會一直陪伴著我!母親的愛會永駐!
那一滴輕柔溫和的水，會一直貯藏在我心靈的幼苗上。
您慈祥的面容，溫柔的眼神，令我難以忘記。
“母親”我會帶著您的教導(dǎo)一直前行。
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