母親初二作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的母親初二作文，歡迎閱讀與收藏。
母親初二作文1
母親的身材很瘦小，說話時聲音總是細細的，一副柔弱的樣子。但她的臉上常掛著微笑，好像不管遇到什么問題，她都能應付，她是我心中的“女超人”�？墒浅艘灿写嗳醯臅r候，那天我竟然發現她哭了。
前一段時間，爸爸生病了，眼睛出血，眼里的經脈堵塞，看東西模模糊糊的。醫生說即使治療，也很難恢復到原來的視力。母親的笑容一天比一天少，無奈與苦澀悄然占據了她的臉龐。
半夜里忽然醒來，蜷縮著身子怎么也睡不著，好像耳朵邊總有如泣如訴的聲音。側耳傾聽，又好像只有風搖曳著樹葉兒沙沙作響聲。我躡手躡腳地爬下床，客廳的燈是亮的。母親的房門透過一絲光來。母親還沒睡？我輕輕地推開門，只見她在打電話，而且邊打邊哭。合上門，我的心也隨著母親的淚水一點一滴地往下沉。這是我第一次看見母親流淚，她的樣子是那樣的無助。
回到床上，我卻怎么也睡不著，輾轉反側，終于還是走到她的門前，緩緩地推開門，問：“媽媽，你怎么還不睡？”媽媽擠出一絲笑容：“在和你爸通電話，你怎么還不睡��？”我知道媽媽在避開話題，她的淚水分明還掛在臉上。我拉著媽媽的手說：“媽媽，爸爸只是一只眼睛看不清，不是還有一只眼嗎？再說了，也不一定治不好啊。你要相信爸爸，相信現在的醫學�！眿寢尠档难凵窭镩W過一絲欣慰和希望。
第一次看到母親流淚，第一次知道“女超人”也有脆弱的一面，第一次懂得再堅強的人也需要呵護。媽媽，我將一輩子守護著您，不再讓你傷心流淚。
母親初二作文2
母親是一位教師，是個有文化的人，看樣子普普通通與平常婦女沒什么兩樣，但是她卻給了我生命與才華濃厚的教育。
我的這條命是母親我的，可以想象她在生我時多大的代價，而母親看我的第一眼時，她露出了甜甜的笑。
母親幾乎不給我零用錢，開始我常常抱怨不公平，憑什么別的同學有錢花，我卻兩手空空？憑什么別人有吃有喝，我卻啥也沒有？憑什么人家那么輕松，我卻功課一大堆？后來我才明白，母親多么辛苦----她每天都要上兩三節課，有時半天也喝不上一口水。我就用思想說服了自己那些沒用的想法，用功學習，給母親一個大大的報答。
小時候我什么也不知，母親干什么，我就后面跟著-----她澆花，我松土；她做題，我做作業；她看電視，我就坐她旁邊，一起看。從這些事中，我學會了護花，學會把字寫工整，這些習慣，在這今后，我不斷改進，做的越來越好。
當然，什么事也不是一帆風順的，也有不少傷心事-----有一次，我偷偷地拿了壓歲錢中的五元，被母親發現后一頓訓，從母親的口中得知：她中午飯才花幾毛錢買個饅頭吃，最多時，也不過多買一代便宜的方便面，而我一下拿了5元錢，感覺非常慚愧，這件事讓我養成了節儉的習慣，雖然現在每天有一元零用錢，但我經常忘記拿，幾天后要用錢，都忘記了自己有多少錢。
母親給予了我生命，給予了我教育，給予了我知識，如果沒母親的管教，可能我早已“野”得沒了邊。
母親初二作文3
5月9日，是今年的母親節，同學們對這個節日都不陌生，可是誰知道母親節的來歷呢？
1907年5月，美國有位安娜。賈倫斯女士在母親的追悼會上獻上一束康乃馨花。他認為所有的人都應該選定一天來懷念母親，報答母親的養育之恩。這個提議得到了人們的贊同。安娜的故鄉費城在1908年5月10日舉行了“母親日”紀念活動。1909年5月9日，威爾遜總統正式宣布每年5月的第二個星期日為母親節，康乃馨為象征之花。
母親是偉大的，給予我們最無私的愛，我們是媽媽的手抱大的，是媽媽用背背大的，是在媽媽的懷里撒嬌、打滾兒蹭大的，是在媽媽那充滿深情、充滿愛的呵護下長大的。
我相信，同學們都和我一樣愛自己的媽媽。愛媽媽就要做到：
一、學會報恩�！鞍偕菩橄取�，中華民族最講“仁”“孝”。向媽媽說一聲“謝謝”、幫媽媽干一件家務事，、送媽媽一張小卡片、小禮物等，都能代表我們的孝心。
二、學會負責。每一天，我們要記住媽媽的叮囑，在學校把尊敬、勤奮學習當作自己的快樂，長知識，長身體，對自己的一言一行負責，讓媽媽放心。
三、學會自尊。美國學者認為，媽媽是一個家庭的支柱。同學們要學習媽媽的優點和長處，樹立自尊、自愛、自重的信念。
在這個世界上，我們永遠需要報答的最美麗的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。“誰言寸草心，報得三春輝”，唯有祝愿天下的母親節日快樂，永遠幸福。
母親初二作文4
母愛似水，給魚兒一個溫暖舒適的家；母愛似海，給大川一個休息娛樂的家。我的母親是平凡的，但是在我的心里確實不平凡的。
小時候，母親就開吃讓我自己的事自己做。所以沒上學我就學會洗衣服`掃地之類簡單的事。我不知道為什么當我在做家務的時候，弟弟卻在旁邊樂呵呵的玩耍。我問母親，母親說，女孩子勤快一點是應該的，本來就該做家務。男孩子長大要掙錢養家不用做家務阿。不知為什么我心中又一陣心酸。不過母親買東西始終不會忘了我。
漸漸的，我長大了，然而卻發現母親說得很有道理。其實母親是把她最擅長的生活本領交給我了，讓我長大以學會獨立生活——我已經明白母親的用意了。我覺得母親好厲害會做好多事了：家中的水管壞了，請工人來維修，母親便在一旁看著。下一次水管壞了，母親便自己維修。母親的學習能力讓我佩服。
母親沒有上過學，沒有文化。上學時，因為在農村婦女沒上過學很普偏所以沒有在意，但是到了城市上初中以后，我發現母親沒上學很自卑，不敢和別人說起自己的母親，但我知道母親小時候很想上學，但因為外公沒有錢供母親上學，所以母親才會沒有學歷。不過母親會問我她不認識的字。那時我覺得很心酸阿，不管母親問為什么我終會耐心的解釋給他聽。她聽后終會樂呵呵的，我很欣慰。母親教我做菜，我叫母親識字，各有所得，很不錯啊！
我的母親是平凡的。但他用愛包容子女的任性，用自已的雙手呵護子女成長。
母親初二作文5
曾經，我在一篇日記里這樣寫道：在云淡風輕的日子里，一切都是那么愜意，那么溫馨，牽著你的手，我一路向前。有時，我驀然回首，才發現世上最重要的是有你在我身邊。
“這孩子，我叫你趕緊過來吃飯，這都多半天了�！�
伴隨在母親的嘮叨聲中，我邁著沉重的腳步坐到了餐桌前，此時，母親在為我盛粥，在端到我面前時，那粥可謂色香味俱全，紅的棗，黃的杏，白的薏米，綠的豆，我滿心歡喜地喝下，母親又督促著我：“多吃菜，少吃點肉，要不要再喝一碗粥？”
我搖了搖頭，此時母親前去盛粥，在餐桌前我便聽到了來自廚房的舀鍋底聲，那聲音輕而脆，聽得我心好疼，好像在我身體里舀著東西，我又不想讓別人取走。
母親托著半碗粥，坐在我面前，媽媽對我笑了笑，“吃好了嗎？倒是把棗吃了呀！”
而我卻拿起勺子立刻將棗放進了母親的碗中，我清晰的見得碗中只漂浮著一個棗，它軟軟的，紅紅的，像個大顆的寶石，又像個無私的心。
母親把它吃了，我便開心地回了屋。
晚上，夜闌人靜，我暗暗的想著，一路走來，母親每天都在無微不至地照顧我、每一個微笑都激勵著我，她是我生命中的依靠，在我的心里早已留下了美好的記憶。
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的親情成長，而親情不僅是母無私的愛，更需要我們真情的尊敬！
母親初二作文6
明天是什么日子呢?哦原來是每一年五月第二個星期日的母親節啊!
我高興起來說：“今天讓媽媽做什么好吃的呢?”我打開電視看到一個六七歲的小男孩給他媽媽買了禮物，我看了笑起來說：“今天是母親節，我不應該再讓母親辛苦，應該給母親一份禮物。”
可是我看了弟子規后長嘆一聲說：“這可怎么辦?今天就是母親節，送給媽媽什么最好呢?”我絞盡腦汁想到了，就送媽媽一張賀卡吧!
說干就干，我拿起剪刀剪紙片，一下我的手指弄破了，可我并沒有放棄，終于剪好了。然后我用彩筆寫了幾個大字“感謝您這么多年的照顧，母親節快樂!”然后又用一些裝飾品把賀卡打扮的非常美。
晚上，我把做好的賀卡往地上一扔說：“它能跑到哪去?”到了第二天早上起來看到賀卡在桌子上，心想是誰給我放上去的。不管了我一看見母親來了連忙跑過去說：“媽媽送給您，這是我給您做的賀卡。”媽媽見了高興說：“好孩子�！蔽艺f：“對了，昨天是您把賀卡撿起來放桌子上的?”媽媽說：“是呀”。我一下臉紅了，心想我不該那么粗心，把禮物還弄丟了。以后每年我都要送給媽媽一份最好的禮物。
這真是一個偉大的節日，在這一天我們要感恩媽媽對我們的養育之恩。
母親初二作文7
母親，一個溫暖的象征;母親，一個操勞的象征;母親，一個憔悴的背影。這就是母親，一個在日常生活中見得平凡的人。 ——題記
她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要擔著許多人不曾擔任的重任，就因為，她是一個母親;她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，為這個家庭在社會中扎穩腳，就因為她是母親。
是她給了上萬人的生命，讓一個美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說過“人見生男生女好，不知男女催人老�！蹦赣H為了我們，受盡了操勞，在她倒下之前，已經耗盡了精力，她已經累了……
我們是母親生的，我們是母親養的，我們是母親一手帶大的，為了母親，也是為了我們的未來，讓我們趕快長大，為母親分擔痛苦，《格言聯璧》也曾記載到“父母所欲為者，我繼述之;父母所重念者，我親厚之�！�
母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們為母親獻上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花;讓我們為母親獻上一首贊頌的歌，只有母親聽了才能顯出澎湃和贊頌的語氣的歌。
為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來回報母親對我們的愛，那就讓我們一起行動起來，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。
啊!母親，這是一個多么美麗的稱號啊!母親，這是一個多么光榮的稱號啊!
母親初二作文8
母親是世界上最疼愛孩子的人，換句話說，沒有母親就沒有我們。
那一次，我因為發高燒躺臥在床，雖然我什么都不用想，只需要專心休息。但母親還是時刻守在床邊，不斷地查看我的情況。大約過了兩天，燒終于退了，看得出來，母親的心中猶如放了一塊巨大而又沉重的石頭。她還告訴我：“要注意身體，不能很勞累�！甭犃诉@些話，我心中泛起一些酸楚，不僅是因為這句溫暖人心的話，而更是她每天工作到很晚，比我還要勞累，卻對我說出這樣的話。母親對孩子的愛是世界上最無私 、最偉大的愛。
母親的日常生活是非常辛苦的。每天六點起床，給我做早飯，等我吃完準備妥當去上學后，她才可以安心工作。更有晚上，忙的可以加班到凌晨，在催促我趕快完成作業的同時，她也在緊張的工作。母親如此折騰自己的身體，也就多了得病的機會�？擅看尾×艘院�，卻很快就“好”了起來，重新投入到緊張的工作中去了。母親這樣辛勞，我看在眼里，記在心里。
母親是普通一個的一個人，可她卻擁有超越平凡人的力量。我遇到的難題，她可以教我；我開線的書包，她可以縫；我的工具壞了，她可以買。不善言談的我不能像母親那樣跟別人探討怎樣解決家中暖氣不是很熱的問題。母親的力量是無窮的。
母親的愛是偉大的，是給了我生命，是她哺育了我們成長，是她教給了我們知識、技能和做人的道理。她是平凡人，卻超越了平凡人。辛勤的母親，真美。
母親初二作文9
圣經曰：每個女孩都是上天派來的，擁有美麗翅膀的天使。當她成為母親時，她就把翅膀還給了上天，從此永遠不再飛翔。
有一位慈祥而善良的母親，為了我，她可以棄權讓位;為了我，她可以拋棄所有;為了我，她可以不顧一切。她是一位平凡而偉大的母親。
我雖然不是畫家，不能用繽紛的色彩來描繪她。
我雖然不是音樂家，不能用悅耳的音符來歌頌她。
我雖然不是詩人，不能用深摯的詩歌來贊美她。
……
但是我可以用自己獨特的方式來講述她。講述她與我的朝夕相處;講述她對我的`無微不至;講述她和我的生活經歷……
當我在蹣跚學步時，是她幫助我邁出人生的第一步;當我在咿呀學語時，是她教會我說出人生的第一句話;當我和同學發生矛盾時，是她教育我心存友善;當我在人生的低谷時，是她鼓勵我又一次站起……是她，是她，還是她，我愛我的媽媽!
母愛是一種最無私的感情，他像春天的甘霖，灑落在我們的心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一朵朵含苞欲放的花蕾。把我們這群無知的孩童教導成有知識有理想的青年。母親對我的恩情我千言萬語也講不完，是我們報答不了的。正如《游子吟》所曰：誰言寸草心，報得三春暉。
母親初二作文10
媽媽是一個十分看重尊嚴的人，她認為一個人可以失去錢財就是不可以失去尊嚴。她總是告訴我們說布朗的母親曾經也是因為他因為偷了別人的東西被抓住了，那個人要布朗跪在地上等他父母來接他，布朗就跪下了他的母親看到了這一幕后拉起了布朗家里后打了布朗她告訴布朗說：“你淘皮我是不會打你的因為那個孩子不會淘皮��！但是你不可以輕易就跪下��！你可知道男兒膝下有黃金啊，這關于你的尊嚴。媽媽告訴我每一個人都需要尊嚴，沒有尊嚴的人就是一個傀儡。
除此之外媽媽還是一個善良的人，每當她看到乞丐她總會拿錢給他們的，這時我就會告訴媽媽說現在有很多假的乞丐叫媽媽不要這么輕易就給他們錢，可是媽媽卻告訴我說寧可給錯一個也不可不給啊！如果每個人都像你這樣的話乞丐又該如何生存，乞丐豈不是該餓死了。我們有能力就要幫我們雖不能幫助所有的乞丐，但是能幫一個是一個。就算我給的人是一個假的乞丐那我也不后悔，因為他可能也是有苦衷的啊！不然誰會愿意整天靠乞討過生活。
所以如果我學會了一點點的堅強，如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學會了善解人意、體諒人——我都得感謝我的母親。這就是我的母親，我的啟蒙老師。
母親初二作文11
總關心我們喜歡吃什么，卻常常忘記自己喜歡吃什么，她是誰？總希望兒女多些休息，而自己卻忙前忙后不停不歇，她又是誰？面對生活的艱辛，從不向兒女訴說，但兒女的芝麻小事總能牽動她的心，她是誰？她，就是母親！
有人說，世界上最輕的愛是母愛，輕得讓人不易察覺；最重的也是母愛，重得讓人一生都承受不起，使人的心震撼不已。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。我走在大街上，看見眼前的一幕，心里不由“咯噔”一下：一位中年男人攙扶著一位老奶奶走在大街上，那位老奶奶看上去有七八十歲，一頭短發像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經深深地陷了下去，嘴里的牙也已經快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，脊背彎得像個橋洞，那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，無情的歲月毫不留情的在老奶奶身上留下了痕跡。那位中年男人大約有五十多歲，嘴里說著：“媽，小心，前面有石頭�！薄皨�，慢點走�！笨吹竭@眼前的一幕，讓我想起了自己的母親，為了我的學習和生活整天默默地付出。我的眼睛濕潤了，眼淚奪眶而出。
母親一生都在靜靜地為兒女撐起一片寧靜而溫馨的天空，母親自己的一切都可以作為子女換取幸福的籌碼。我們在安逸地享受著母親創造幸福的同時，也應該向這位中年男人一樣，抽出時間多陪陪母親。同時盡自己的能力去關愛母親，讓愛在我們的心和母親的心之間循環流動，讓愛的溫暖相伴我們一生。
母親初二作文12
母親，一個溫暖的象征；母親，一個操勞的象征；母親，一個憔悴的背影。這就是母親，一個在日常生活中見得平凡的人。
——題記
她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要擔著許多人不曾擔任的重任，就因為，她是一個母親；她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，為這個家庭在社會中扎穩腳，就因為她是母親。
是她給啦上萬人的生命，讓一個美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說過“人見生男生女好，不知男女催人老�！蹦赣H為啦我們，受盡啦操勞，在她倒下之前，已經耗盡啦精力，她已經累啦……
我們是母親生的，我們是母親養的，我們是母親一手帶大的，為啦母親，也是為啦我們的未來，讓我們趕快長大，為母親分擔痛苦，《格言聯璧》也曾記載到“父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”
母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們為母親獻上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花；讓我們為母親獻上一首贊頌的歌，只有母親聽啦才能顯出澎湃和贊頌的語氣的歌。
為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來回報母親對我們的愛，那就讓我們一起行動起來，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。
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母親初二作文13
今天是五月八日，也是母親節。
媽媽一大早就去上班了，我閑著沒事干，就去看電視，剛打開電視，又想起今天是母親節，就關掉電視，想想能為媽媽做點什么。對，送花！每年母親節我都送賀卡，這次應該送花了。說干就干，我拿起錢就往樓下跑。
小區門口就有一家花店，我進去問：“有康乃馨嗎？”老板說：“沒了！”我便垂頭喪氣地走出店外。向前一看，嘿，正中我的下懷——對面還有一家花店！我風一樣的跑到門前，說：“有康乃馨嗎？”老板說：“有，新鮮著哩！”我挑了九朵，因為我今年九歲。
回到家，我用一個扎頭發的皮筋把康乃馨捆起來，然后用閃光紙把康乃馨包裝起來，就完成了。
我趕緊把一個紙皮箱拖到門口，然后藏進去。我把康乃馨舉在外面，比較顯眼。
媽媽回來，自然發現了大紙皮箱，媽媽把花拿起來，喊：“寶貝，出來吧！”她見沒反應，就轉身要去找我。
我從箱子里跳出來，抱住媽媽，說：“媽媽，節日快樂，媽媽，我愛你！”媽媽很高興，她開心地笑了，寶貝，我也愛你，這么多年來，我就盼著這一天！晚上，我們一起去吃牛排吧！”“好！”我也笑了。
這真是一個難忘的母親節，也是媽媽過得最快樂的一個母親節。
母親初二作文14
“媽，我回來了”邁著矯健的步伐，眼角的笑容舒展開來。兩個星期才回家一次，在學校的日子真的有些乏味。
一進門，母親便迎接過來，不用說看著母親臉上的笑容就知道，她和往常一樣開心，不，應該說比往常還要高興。把背包遞給母親，洗漱過后母親便從冰柜里拿出，為我早準備好的我最愛的飲料。接過飲料走到電腦旁，開始玩游戲。就這樣到了吃飯。
正準備放個音樂，然后再去吃飯，只聽見我的門被猛的敲起，然后聽見“快點，切”一聽就是小妹，怎么語氣那么沖，我說“你進來”小妹伴著一股強烈的刺眼的光芒，在凌亂頭發下，眼睛瞪得非常低，嘴角翹起，我問她怎么了，她像個雕塑一樣站在那里，不說話。我也沒說，周圍的空氣被凝結了，像過了幾個世紀似的，小妹才開口說“今天是媽媽的節日”我可以清晰的看見她微微泛紅的眼。我的臉漲得是典型的中國紅，觸摸到了自己的渺小和自卑。房間又回歸到了之前的沉默，“呵呵”小妹的笑聲打破了，她說她已經替我準備好了禮物，我笑了。她拉著我手到了陽臺，一束去黃色的小花映入眼簾，我看著……
我和妹妹為媽媽過了這個節日，母親說我懂事了，是嗎？
母親初二作文15
小時候，總是惹母親生氣，之后便被母親打罵，可還是不知悔改，童年就這樣度過了。
上初中了母親不再打罵我了，心里卻總覺得少了些什么。常年在外住宿的我終于在一個夏日的午后想通了。
那是一個天色有些陰沉的午后，一道道耀人眼目的閃電在有些臃腫的云上盡興的舞蹈，路上的行人一個個都專注的向著那個熟悉的地方走去，“怎么還不放學”“是啊”“哎”“都不許說話”；老師在前面大聲喊道，‘轟隆隆’一道閃電劃破天際，雨水嘩的一聲被潑在地上，“好了，今天的課就上到這，下課”“老師再見！”整理好書包，來到校門口，“嗨，又得淋一個落湯雞了，”突然，在雨中看到一個熟系的身影，“那不是你媽么”只見母親正披著一件寬大的紅色雨披；突然，腳下一滑，摔倒在泥水之中，“媽”我終于背著書包沖向了雨中，我扶起了母親，“你這孩子，也不往家里打一個電話，”“媽，我愛您，”“啊，你說啥”我就又只是笑了笑，并沒說什么，就這樣母親拿著雨傘，我扶著母親，一步一步的向著心中的那個方向走去。
到家了，母親脫下滿是泥水的雨衣，露出了那張滿是皺紋的面孔，滿頭銀白色的頭發，一雙渾濁的眼睛，我沖向了外面，天早已放晴，抹去臉上的淚珠，強顏作笑，回到了屋里。
望向遠處的天空，天依舊那么藍。
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