爸爸,媽媽,我作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的爸爸,媽媽,我作文，希望能夠幫助到大家。
爸爸,媽媽,我作文1
爸爸媽媽的眼中的我，一定是多變的。
爸爸媽媽眼中的我是一個調(diào)皮的寶寶。
把花盆里的土弄的滿陽臺都是；拿著濕濕的鞋刷在墻壁上刷；把垃圾筒里的垃圾倒出來，然后自己再一點點掃回去；給空藥瓶里裝上許多小小的石子，再放回藥柜，讓媽媽誤以為里面還有藥……
爸爸媽媽眼中的我是一個愛哭的寶寶。
媽媽沒有給我想要吃的小零食，我會哭；摔倒了，被東西碰到了，我會哭；做錯事了，爸爸媽媽批評我了，我也會哭……
爸爸媽媽眼中的我是一個壞脾氣的寶寶。
會因為一點點小事情而發(fā)脾氣，大聲吼叫；心情不好時，見到任何熟人，都不會理睬；生氣時，還會扔掉手中的東西……
爸爸媽媽眼中的我是一個有主見的寶寶。
有時我會自己選擇睡前要講的故事書，有時我會挑選我自己想穿的衣服或褲子或鞋子；有時我會提出我想去哪里吃飯，甚至會點我自己想吃的東西……
爸爸媽媽眼中的我是一個勤快的寶寶。
我會要求幫媽媽洗碗；會搶著幫爸爸掃地；也會幫媽媽扔垃圾，在小超市里會幫媽媽拿著要買的東西去到收銀臺買單……
爸爸媽媽眼中的我是一個有愛心的寶寶。
在媽媽生氣時，我知道如何去討好她；媽媽生病了，我也會說要照顧她，并把她正要吃的藥放到她口中；在天下雨的時候，我也會提醒爸爸要記得帶傘……
當然，爸爸媽媽眼中的我更是一個可愛的寶寶。
我會唱歌跳舞給爸爸媽媽看；我會跟爸爸媽媽講很多很多我認為很有趣的事情；我常會把爸爸媽媽逗的哈哈笑；我也會時常在他們面前撒撒嬌……
其實，無論我在爸爸媽媽眼中是一個怎樣的寶寶？我都知道而且也相信，我永遠都是爸爸媽媽最愛最愛的那個小寶貝。
爸爸,媽媽,我作文2
爸爸媽媽你門是我平生建國的最好的父母了。爸爸媽媽請您原諒女兒的懦弱膽小，不敢跟你門說說我的心里話，只好借這次寫作文的機會來跟你門說說我的心里話。
爸爸，您天天喝酒，您說說喝酒有什么好處，是有營養(yǎng)，還是能讓人將健康呢？如果是這樣的話，我們堅決不反對。可是這既沒營養(yǎng)，又沒能讓人健康啊1既然沒有，您還不停的喝酒？喝了就挖苦我媽。媽媽，哥哥和我無不時地勸你，你不但不領(lǐng)情還說：我們多關(guān)閑事！爸爸你知道你說的這句話有多傷人嗎？有多么地讓我們痛心嗎？我們只不過是在關(guān)心你，照顧你，為你好啊！你要不是我爸爸我門還不多關(guān)閑事呢！
媽媽您哪兒都好就是愛打牌。我多么地希望您能像別的家長，關(guān)心我，愛護我的學習，有時也抽查我的作業(yè)。使我的成績能夠更上一層樓。我明天也知到您天天打牌是為了多贏點錢，讓我們過上好的生活，但是我鄭重地告訴你，你的這種方法用錯了，這樣只會讓我門過上好點的生活，但是這有什么用啊！我要學習我要活到老學到老。只要有知識就不怕我門過不上好的日子！有一句諺語：知識無窮盡，學無止境。媽媽您這樣不僅影響了我的學習更讓我心痛。您光關(guān)心我最后的考試成績，考差了就說我退后。但是你想過沒有，你對我的學習關(guān)心過沒有，沒有吧。媽媽，自從您學會了打牌，您那新就永遠只放在打牌上了。你想過我的感受了嗎？我像一個沒有父母疼愛，關(guān)心的孩子了。有多少次我在心里這樣問你：媽媽您了解女兒的心嗎？
爸爸媽媽我借這次寫作文的機會給你門寫了這么
就是為了我們之間的關(guān)系。我希望我門能擁有一個幸福，美滿的家。
爸爸,媽媽,我作文3
爸爸、媽媽、兒子這三個詞相信對于誰來說都不算陌生，它們是組成一個完整家庭的必要條件。當然，我們家也是一樣。我們家雖然不算富裕，但最起碼不愁吃穿，生活過的還比較滋潤。
爸爸是一位修理師，身材高挑但又不肥胖，修理機器的技術(shù)絕對過得去，性格開朗，似乎還保持著小孩子的天真，但又不失嚴肅，教育我是決不含糊的。母親是一位普通的家庭主婦，天天在家里做家務(wù)，細致的照顧我的起居，性格也非常開朗，但有時候有點暴躁。我不算很喜歡搗蛋的那種類型，但小時候也沒少讓他們費心。
上小學時，我是相當安靜的，也沒有犯過什么很大的錯誤，但是那一次我竟然曠課了。事情是這樣的：那天我去上學，爸爸媽媽去上班。我走在路上時，突然想起我沒有帶作業(yè)本，我非常害怕，怕老師罵我，想一想我就會發(fā)抖。于是就在學校附近徘徊，一直沒進學校。好不容易捱到了中午放學，我才假裝放學回家。
可紙畢竟還是包不住火，這件事還是被爸爸媽媽知道了，拽過來就是一陣痛罵，甚至還讓我跪在地上認錯，跪了可能有兩三個小時吧。媽媽一邊在教訓我，一邊在說他們多么辛苦，賺錢多么不容易，父親也滿臉嚴肅地對我說讀書有什么好處，不讀又會有怎樣悲慘的命運，說到我無地自容。
過了好幾個星期，爸爸媽媽才逐漸不提這件事了，可是我忘不了，忘不了媽媽痛罵的口氣，忘不了爸爸一言不發(fā)抽煙的姿態(tài)，忘不了爸爸媽媽的教誨。也許家庭就是這樣，有歡樂，有悲傷，有愉快，有生氣。但不管怎么樣，爸爸媽媽永遠愛著兒子兒子也是永遠愛著爸爸媽媽的。
爸爸,媽媽,我作文4
夜深了，寒冷籠罩著整個城市。窗外狂風大作，風似一頭猛獸，有力的咆嘯著。風中似乎有一雙無形的手拍打著玻璃，捉著樹的脖子左搖右晃。
我獨自一人坐在電腦桌前。望著面前那臺嶄新的電腦我的腦海里像放電影一樣重復播放著那件事。
時光飛逝。如今我已是一名初中生，自己也有許多隱私不想被爸爸媽媽知道，我便在房門上貼了一張紙，上面赫然寫著四個字“禁止進入”。
可就在那天，我放學回到家驚奇地發(fā)現(xiàn)我的房門被打開了，地面上也有幾個腳印。這一看就是爸爸媽媽留下的。看看客廳里正在喝茶的爸爸，一邊淡定自若的.媽媽，兩人好像什么事都沒發(fā)生過一樣。
頓時，怒氣像螞蟥一樣，直鉆我的心中。我放下書包大叫：“你們怎么又進我的房間？”媽媽一聽瞪圓了眼：“你怎么不弄清事情真相就冤枉爸爸媽媽呢？”爸爸扯了扯媽媽的手勸說到：“算了，孩子還小，不懂事。”
“還小？我都上初一了，你們怎么這么不講道理！”我越說越來勁，“我不管，反正你們以后不準再進我的房間了！”外面的天氣很冷，而我的話更加冰冷。
媽媽一個健步?jīng)_過來，揚起手重重地打在我的臉上。我的臉感覺火辣辣的，那不爭氣的眼淚奪框而出，像一顆顆斷了線的珠子。我捂著臉跑回房間大哭起來。
我爬在床上，心中的怨氣無處發(fā)瀉。這時，我抬頭一看，床上放了一個精美的盒子，上面有一個小卡片，正面著的：
“親愛的女兒，今天是你的生日，你一直說想要一臺電腦，我們給你買了一臺，希望你會喜歡。”
我打開盒了一看，里面真的是我夢寐已久的筆記本電腦。我像一個罪人，心中充滿了自責和羞愧。
我依稀的聽見爸爸媽媽的談話。
“都說了等女兒回來了再給她，你偏不聽。”
“算了，女兒還小。”
……
爸爸媽媽，對不起，因為我的任性，曾無數(shù)次傷了你們的心。
爸爸媽媽，謝謝你們，包容了我的的小性子。
電腦桌前蘊含了爸爸媽媽對我的愛。
爸爸,媽媽,我作文5
有一天，我正興致勃勃地在玩電腦，在通天傳奇中正打到老王時，爸爸神不知鬼不覺地闖了進來，用他那一家之主的權(quán)利命令我把游戲關(guān)了。我用懇求的語氣說：“爸，再一會兒，再用十分鐘，好不容易打到這！”爸爸一點不留情面地說：“不行，你讀書怎么沒有這樣用功？你眼睛都這么近視了，還玩！”我沒辦法，正要關(guān)電腦時，媽媽進來了，我的希望之火又重新點燃。
我沒想到媽媽也這么絕情，她說：“是該管管了，你看你一天到晚沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，長大還了得？你沒看見電視上在放小青年在網(wǎng)吧泡了幾天泡死了嗎？你長大也去學他們？記網(wǎng)址這么好，網(wǎng)址的英文字母那么長，英語單詞的英文字母這么短，你怎么就記不住？”還是身為“皇后”的厲害，說了一大堆，可沒一句是幫我的。
我說：“網(wǎng)址好記，前面全是www什么的，后面不是com就是cn。”
“那中間呢？”爸爸說話了。
“中間嘛，嗯……”我故意賣著關(guān)子。
“不說話了，中間什么呀？”
我心想：去了東北，沒把好的學來，倒把東北“二人轉(zhuǎn)”給學來了。
“以后，不準玩電腦，除了我允許。”
我想：這個寒假，就只能在作業(yè)堆里過日子了。但我要重出“江湖”。
終于，機會來了。
“兒子，這個電腦出什么故障了？怎么黑了？”我一聽，是爸爸在說話。我一看鼠標：嘿！鼠標不閃光了，放久了，開始屏幕保護了。我心頭一樂，故意慢吞吞地說：“我不能看電腦，我做作業(yè)去了。”“切，不說就不說，我重開電腦。”爸爸說完就按了主機上重新開啟的按鈕。
我嘆息了一聲：還是不能玩呀！
爸爸,媽媽,我作文6
爸爸，媽媽我知道，你們對我的前途，學習操碎了心，這一點小意見我本不想提出來，但我并不想永遠讓它在我心中打一個心結(jié)。我鼻子一酸，終究還是提了出來。
你們喜歡用打來教育我，當我無意中犯了錯誤時，或是學習有點粗心時，就會瞧見那惡狼般的眼神，或拿起皮帶；或撿起木棍；或揚起巴掌。這一系列動作無不讓我心驚膽寒，讓我做什么事都小心翼翼，那一次，您把我身上打腫了，幾天坐不了板凳，我能反抗嗎？只能屈服。俗話說：“打是親，罵是愛”我知道你們的良苦用心，但這樣并不會起到教育效果，請您們不要那么死板，改變改變你們的教育方法吧！
你們還喜歡對打、對罵，就拿今天早上來說吧，爸爸好生生的扭了媽媽一下，媽媽轉(zhuǎn)過身來就打我爸，最終媽媽的武力敵不過爸爸，被爸爸摁倒在地。這樣“精彩的戲曲”每天都在上演著，我就是觀眾。爸爸總是扮演著“東方不敗”這個角色，而媽媽總是“西方小菜”，我覺得這樣并不好，一是對我的身心健康、學習都有很大的影響。二是妨礙你們的感情，變成天然屏障，希望您們多多改正。
隨著時間的推移，我逐漸的讀懂你們的眼神，熟悉了家庭熱鬧的氛圍。現(xiàn)在，爸爸媽媽我想對您說，你們那一雙雙“惡狼”般的眼神，其實是我前進的動力，讓我逐漸有毅力；爸爸媽媽我想對您說，您們的“打鬧”使我們的家庭充滿了生氣；爸爸媽媽我想對您說；其實我以前的想法都是錯的，爸爸媽媽的眼神、爸爸媽媽的爭吵，大部分都是因我造成的，另一小部分，也是爸爸想讓家庭添一點樂趣。爸爸媽媽我想對您說，我以前的理解是完全錯誤的，我在這個充滿樂趣和關(guān)懷的溫馨家里，我感到無限地快樂與幸福。
爸爸,媽媽,我作文7
我該如何提起爸爸媽媽眼中的我呢？那個看似不怎么愛學習，看似對身邊的一切都默然的我，至今都是爸爸媽媽眼中令他們頭痛的孩子。
既然開了口了，也就不再回避那樣的我了。我想說，這一切都只是爸爸媽媽鮮少在家，常年出差在外的緣故。要是我不怎么愛學習，如何始終保持在班級的前三名，要是我對身邊的一切都默然，又怎么會擁有那么多好朋友呢？可我卻從不嘗試著去告訴我的爸爸媽媽，“其實我不是你們眼中所見到的那樣”，因為我知道，一旦我開口了，我便會把他們鮮少在家，鮮少管我這件埋怨他們的事兒表達出來。
爸爸媽媽眼中的我，僅僅是他們在家不到四十八小時所見到的我，這樣的我，是因為他們在家的緣故，我才沒有窩在書房里看書，我才在與他們相處的過程中表現(xiàn)出默然。如果我窩在書房里看書，那我與他們相處的時間就又沒多少了，如果我不表現(xiàn)出默然，那么我就得展示出我有多么希望他們留在我的身邊，陪伴我長大了。
然而，我不能。我不能因為自己的想法，耽誤了爸爸媽媽的工作和生活。我不希望他們?yōu)榱宋叶艞壦麄兊氖聵I(yè)，更不希望自己是一個會拖拽著爸爸媽媽，不讓他們往遠方去拓展人生的孩子。就這樣，我慢慢變成了爸爸媽媽眼中那樣的我。那樣的我，對他們來說沒什么特別大的影響的吧！既不會讓他們?yōu)榇硕艞壥聵I(yè)，也不會讓他們?yōu)榇硕艞壸约壕实娜松Ｍ玫慕Y(jié)果。
至于我自己的話，我的成績能夠為我證明我熱愛學習，我的好朋友能夠為我證明我對身邊的一切都充滿著熱情！這又有什么好擔心自己在爸爸媽媽眼中的形象呢？我們彼此深愛就行。
爸爸,媽媽,我作文8
以前總聽別人說，泰國是個“滿天神佛”的國家。去年七月份，爸爸媽媽帶我來到泰國清邁度假。走在清邁的大街小巷里，到處都可以看到各具規(guī)模的寺廟，寺廟里的信眾誠心禮佛，真是百聞不如一見啊！在清邁里，我們除了流連于各寺廟外，令我最開心不已的就是來到大象營，騎大象、摸大象鼻、觀看大象表演等，與大象們親密接觸。
首先，我們?nèi)ヲT大象。這里每頭大象的背上都安裝了一張容納兩人的椅子，我和媽媽在工作人員的幫助下坐上了象背，還有一個領(lǐng)象人跨坐在大象的脖子上，引領(lǐng)著大象前進。由于山路陡峭，我們坐在大象背上不由地上下顛簸。下山了，我們突然重心向前傾斜，我們馬上抓緊椅子前方的扶手，媽媽左手抓住扶手，右手緊緊地抱住手提袋，狼狽極了！
騎完大象后，我迫不及待地想與大象照相。起初，我有些畏懼，因為越接近大象，象鼻越顯粗壯，在我的腦袋上晃來晃去，我生怕會被象鼻弄傷。但在飼養(yǎng)員的鼓勵下，我輕聲慢步地走到兩頭大象之間，在我毫無防備下，調(diào)皮的大象把鼻子伸過來，給我撓癢癢，爸爸媽媽站在一旁開懷大笑，還為我拍照留影。輪到爸爸了，一頭大象用鼻子頂起飼養(yǎng)員的草帽，蓋在爸爸的頭上，還用鼻子拍了拍爸爸的頭，逗得爸爸和過往的游客哈哈大笑。
當然最精彩的莫過于大象畫畫了。每頭大象前都立了一張畫紙，旁邊還站著一位“助手”，他不時地給大象遞上沾有不同顏色顏料的刷子，大象用鼻子牢牢地卷住刷子。開始作畫了，只見大象全神貫注，一筆一畫，絲毫不敢怠慢。它們有的畫蘭花，有的畫松樹，還有的畫藍天、白云和草原。在場的觀眾無不驚嘆叫絕。最后，它們的作品還作為紀念品向游客銷售呢！
這次的大象營之旅既讓我大開眼界，又讓我難以忘懷！
爸爸,媽媽,我作文9
我有時會誤解爸爸媽媽，爸爸媽媽有時也會有點誤解我，我在這里一一來對爸爸媽媽訴說情況，溝通我們心里的誤解。
我對爸爸媽媽還是非常敬愛的，我尊敬爸爸媽媽的職業(yè)，我愛他們對我的關(guān)心。有時，是爸爸媽媽做對了什么事，我不知道原因，就誤解了爸爸媽媽，可是爸爸媽媽也有誤解我的地方，我就來舉個例子：有一天晚上，媽媽去上課，我在家練琴，媽媽說她9點回家，我練到了9點5分，看媽媽還沒有回家，就收了琴，準備休息一會，可是剛下樓，就聽見媽媽回家了，這時我趕緊關(guān)了電視跑上樓去，沒想到媽媽一回來就對我說：“你以為我不知道啊，我一回來你就跑上樓。啊？”我當時剛想辯解，媽媽卻說：“別找借口，快去練琴！”我當時可 委屈了，明明做了又被說成沒做。
有時我也會誤解了爸爸媽媽，當然爸爸媽媽也不想承受被委屈的心理吧？我這里想和爸爸溝通一下心理，因為，我們家人之間還老是吵吵鬧鬧是不好的，大家“和平相處”多好啊！我覺的有時爸爸媽媽也有做的不對的地方，我就來提幾個建議：當我犯下比較嚴重的錯誤時，爸爸媽媽肯定非常的生氣，我勸爸爸媽媽在生氣前一分鐘先想一下該不該生氣，生氣對我有什么好處，如果實在忍不住了，就再生氣。還有一個辦法：就是強忍，當然我知道這樣很難受。第3個辦法就是面對鏡子自己檢討一下自己的優(yōu)點，提出改正缺點，這樣就可以讓你輕松一點。
聽了這幾個辦法，爸爸媽媽可以試一試嗎？我希望我們大家都能諒解別人的錯誤，要寬宏大量一點，可以嗎？
爸爸,媽媽,我作文10
夜已經(jīng)很深了，我還在伏案寫著一篇作文，我的睡意越來越濃，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。
“醒醒！醒醒！”一個人把我從夢中推醒。“誰呀？”我不滿地嘟噥著。“我是克隆公司的M博士，本公司正處于試營狀態(tài)，鑒于你厭煩學習生活，我們決定為你服務(wù)，打造另一個‘你’。他連珠炮似地說了一大通話，我仍然半信半疑。 “別猶豫了。”他邊說邊拿出了一份材料，我填寫完名字后，他便消失了，“真稀奇。”我邊說邊上了床。
凌晨，克隆人送到了，他自我介紹道：“我的編號是101，為你服務(wù)。博士讓我捎給你一種藥，能隱形，因為家中不能同時有兩個‘你’。現(xiàn)在您有什么指令？”“寫作文，六點半去學校上課！”我說完吃了藥又倒頭大睡。
一覺醒來，身體果然隱形了。現(xiàn)在是九點，101在上體育課，走，去看看。體育場上，101跑得上氣不接下氣，我的體育總是不好，他想必也一樣。下一節(jié)課是語文課，他惟一與我不同的是，他上課聽講挺專心，態(tài)度令老師也挺驚訝。“李明，你今天怎么像換了一個人似的？”他腦子轉(zhuǎn)得挺快：“好好學習是我們學生的責任嘛！”“有進步！有進步。”老師連連夸獎，而我有點嫉妒。
一連幾個星期，我都在瘋玩，一天里不是玩電腦，就是看電視，有時也去外邊鍛煉身體。但是漸漸地，我感受到了孤獨，再也沒機會與以前和我玩的小伙伴玩耍。能與我交流的也只有101。一天下午，我找到101，讓他把我變回來。他又讓我服了一種藥，于是我又顯形了，但爸爸媽媽卻堅決不認我，因為在這幾個星期里，“我”有了極大的轉(zhuǎn)變，成績好了，與同學的關(guān)系好了，懂事了。一時間又冒出個我來，他們自然認為我是克隆人，要將我趕走。我大喊：“爸爸媽媽，那不是我。”但他們?nèi)詫⑽亿s出門外。此時，我流下了眼淚，是悔恨的淚，是痛苦的淚……
“啊呀”，我大喊一聲，從夢中驚醒，原來這是南柯一夢。我拾起筆寫完作文上了床。此時的我卻已毫無睡意，望著黑暗，我陷入了深沉思。
爸爸,媽媽,我作文11
爸爸媽媽對我的愛，一個溫馨的名詞，我從出生那一刻起，就被它溫暖著，呵護著。家有溫馨，是因為有了媽媽和爸爸。每天早上，我聽到了第一聲呼喚來自媽媽，那是媽媽催促我起床的聲音，當我懶在床上不想動彈的時候，媽媽并不強拉我，她默默地去做早飯。當我聽到廚房里鍋碗瓢盆交響樂時，一點睡兒意也沒有了，我連忙起床，走進廚房，靠近媽媽，我說：“今天早上吃什么”？這時候，媽媽總是一邊笑一邊催促“傻孩子，別折騰了，快洗臉，要不就遲到了！”我吃著香噴噴的早點，凝視著媽媽，暗暗地祈禱：愿媽媽健康長壽，我要留著媽媽的愛，慢慢地享用。
剛上學的時候，我很羨慕一些同學有當藝術(shù)家的父母，有當工程師的父母，我真希望自己的爸爸媽媽能一下子變成藝術(shù)家或工程師！幼稚已成為過去。現(xiàn)在，我不再羨慕任何人，我深深地感到，自己的爸爸媽媽是天下最好的父母！我的爸爸工作很忙，經(jīng)常不在家，但他仍然非常關(guān)心我的學習。在我眼里，你既是慈父，又是嚴師，上學期臨時期末考試的時候，爸爸出差到扎蘭屯去了。臨走前，他一再叮囑我要認真學習，考出好成績。一晃一個星期過去了。考試前一天晚上，我收到了一封爸爸寄來的信，上面寫著，不要辜負爸爸對你的希望。
爸爸，你遠在千里之外，卻還這么關(guān)心我的學習，我覺得全身都充滿了力量。爸爸媽媽，我真的很愛你們也許是我長大了，什么事總是要跟每個人都爭個明白。
也許在學校里，同學面前，老師面前，我還能放下架子，心平氣和，讓一步海闊天空的說話。可是在學校里受的委屈多了，吃的氣包子多了。每每的爆發(fā)一定是在家里。
爸爸,媽媽,我作文12
今天早上，姑姑一早叫我起來，激動地對我說：“萍兒，快起來，你爸爸媽媽來接你回去啦！”本來沒精打采的我，一聽，從床上蹦起來，趕快去刷牙洗臉，沖下樓去。
到了一樓客廳，只見媽媽爸爸正站在客廳中央，我興奮地投入到爸爸媽媽懷抱里，爸爸說：“萍兒，你想爸爸媽媽了嗎？”“當，當然想了。”我一邊哭一邊說，“我終于等到這一天了。”“萍呀，今天爸和媽帶你去將軍山玩，別在那兒哭哭啼啼，開心點啊！”媽媽撫摸著我的頭說。我點了點頭，就出發(fā)了。
到了將軍山，這兒人真多，有觀賞風景的，有賣東西的，有玩游園的……我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這里，又錯過了那里，看見了那里，這里的又錯過了。
時間過得真快，天色暗了下來。我躺在草坪上，仰望天空，只見星星在黑色的天幕中閃爍。“啊！好美！我從來沒見過這么美的星星。”我一邊說一邊用手數(shù)著。不知不覺，我打了一個寒顫，身體瑟瑟發(fā)抖，這時媽媽拿著外套向我走來，“冷了吧？萍兒。”媽媽笑盈盈地說。我點了點頭，媽媽幫我把外套披上，此刻，一股暖流涌上心頭，我笑嘻嘻地凝視著媽媽那雙水汪汪的眼睛，這時候，爸爸從遠處興沖沖地跑來，手機提著許多飲料和零食，該吃晚飯了，我盡情地享受著各種美食，肚子一會兒就圓鼓鼓的，爸爸媽媽說：“萍兒，時間也不早了，我們回老家吧。”“嗯，謝謝爸爸媽媽帶我來將軍山，我永遠愛你們！”我說。
在車上，我回頭看將軍山，這里的人漸漸稀少。我看著這么美好的景色，我依依不舍，今天，爸爸媽媽陪我度過了愉快的一天，謝謝爸爸媽媽給我一個幸福完整的家庭。
爸爸,媽媽,我作文13
這部哲理小說，我深受啟發(fā)，讀了《爸爸、媽媽、我和她》。 舒比格，1936年生于瑞士。他在大學學習過日耳曼語言文學、心理學、哲學。他后來從事過多種職業(yè)，在法國南部和科西嘉島當過包裝工、伐木工、園藝工人，也曾做過編輯和出版家。他現(xiàn)在定居于蘇黎世，職業(yè)是心理治療師，同時也寫書。舒比格已出版的代表作品：《大海在哪里》、《爸爸媽媽我和她》、《當世界年紀還小的時候》。
這是一個關(guān)于外國普通家庭的故事。作者用筆記體的形式記錄了一個小女孩和“我”的家庭生活：愛發(fā)問的小女孩，沉默的媽媽，喜歡回答問題的爸爸，還有只能稱為“她”的妹妹以及與這個家庭的一切——爺爺奶奶、鄰居……穿插于其中的大人和孩子之間的對話，迥異于中國式家長和孩子的交流 ，散發(fā)著家庭生活的溫馨。
書中有許多有趣的問題：有的關(guān)于地心引力的；有的關(guān)于影子的；還有關(guān)于搭配的。書中寫了一些作者自己對這些問題的思想、感悟。
讀了這本書，我對書中的問題產(chǎn)生了思想。書中提到“我與別人有哪些不一樣。”我十分不解。我們?yōu)槭裁磁c別人不一樣呢？我們不也一樣有兩只手、兩條腿、兩只耳朵．．．．．．？其實，它所說的不一樣并不是外觀，而是內(nèi)在，是我們的心靈、思想與別人不一樣。書中還提到人生像在演戲。沒錯，我覺得每個人都在演一場屬于他們自己的戲，而這部戲只有他們自己才知道，因為自己才是戲的主角。這部戲不停的在他們自己的內(nèi)映．．．．．．直到他們與世長辭。這也是一個人對生活的思考。作者還提出了一系列關(guān)于宇宙人生、生命無常、道德倫理、自我認知的困惑。 這本書讀起來輕松、可愛。我要感謝這本書，它告訴了我們許多哲理。而這些哲理將會使我終身受益。
爸爸,媽媽,我作文14
上午，老師讓我們把卷子帶回家讓父母簽意見，我剛走到家附近，就覺得一個巴掌"啪"地扇在了我臉上，使我更加的驚恐不安。
到了家里，依舊是那種情景，爸爸坐在沙發(fā)上聚精會神地看報；媽媽正廚房里做著可口的佳肴。爸爸依然平靜地問："回來了呀！我半天才從嘴里吐出一個字：嗯"。我如老鼠見到貓似的連忙走進自己的房間，掏出那張"7"字頭試卷，不由自主地啜泣起來。啜泣聲引來了爸爸媽媽，當他們看到我書桌上那張"7字頭分數(shù)的試卷，對我大發(fā)雷霆起來；"真沒出息，一點上勁心都沒有，以后怎么考大學，對得起我和你媽嗎？"這時我的心被擊碎了，被這突如其來的侮辱所擊碎了……
爸爸，媽媽，我知道你們恨我，恨我這個不爭氣的兒子。同時我也恨自己，我羨慕那些品學兼優(yōu)的同學，看到他們拿著記有好分數(shù)的"學生手冊"時，我的心里多么不是滋味啊！我的成績總上不去，考試常常得不到優(yōu)良。你們?yōu)榇藗模浅Ｊ６倚睦镆卜浅５仉y受啊！我對不起你們，對不起老師，我要努力，我并不是不想學好啊！
爸爸，媽媽我想對您說：我并不是一個甘愿落后的人，我要努力！我要上進！你們生了我，養(yǎng)了我，我要用我的學習成績來報答你們。想信你們的兒子吧！將來我也能和其他人一樣，憑著自己的勤勞和努力，成為人個對社會有用的人。我堅信自己能做到，一定能做到。那時，你們再也不會罰我，看不起我，不會對我失望了。相反，你們會為有一個好兒子而感到自豪。
爸爸，媽媽，我想對您說：請您相信我吧！通過我的不懈努力，將來_一定成為祖國的棟梁！
爸爸，媽媽，我想對您說……
爸爸,媽媽,我作文15
有兩個人，他們是家里的頂梁柱；有兩種愛，它們伴我成長。這兩個人是爸爸和媽媽，這兩種愛是父親和母愛。爸爸媽媽您們打我出生起，就一直愛護和保護我，成為我一生愛的保障。
爸爸媽媽，您們是我的第一任老師。小時候，我是怎樣會跳、蹦、跑、走？還不是您們在扶著我一步一步地走？小時候我是怎樣說話、背詩？還不是您們在一字一句耐心教我？小時候，我是怎樣會耐心傾聽、思考故事？還不是您們每天陪伴著我讀故事，使我養(yǎng)成習慣？小時候，我是怎樣才能擁有如此美妙的時光？還不是您們，才使那段時光變得五彩斑斕？才使我的童年的那一段時光充實又快樂？
上學時，您們總是買許多書，塞滿您們做的小書架。正因為有這些書，使我的知識又豐富起來，讓我變得知識淵博，每當我取得優(yōu)異的成績，受到老師表揚，您們總是鼓勵我更上一層樓。當然，這里面大部分是您們的功勞，應為您們陪伴我一起學習，一起克服難題，走過學習上的風風雨雨，坎坎坷坷，所以才會有我如今的成績，。有時，我也會犯錯。雖然您們會大聲訓斥我，但是，在訓斥的“雷鳴”過后總是會跟我講道理。
學習上，您們陪我走過坎坷；學習下，您們又變成了“孩子王”。每到我邀請您們玩游戲時，您們不但毫不推辭，而且非常高興地答應了。這下，便會露出您們“孩子氣”的一面。比如，這美的坎兒過不去，氣的試了一次又一次；那個游戲不會，急得臉通紅通紅。
父愛如山，母愛似水。我有生以來聽的等一聲鼓勵，來自于母親；我有生以來聽到的第一句批評，來自于父親。雖然都是愛，但卻截然不同；一種是慈祥的愛，一種是嚴厲的愛。不管怎樣，這兩種愛一直伴我健康成長、快樂學習。爸爸媽媽，您們辛苦了！感謝您們這些年對我無微不至的照顧與關(guān)懷！我永遠愛您們！
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