教師母親作文

時間：2024-05-11 10:36:11 毅霖媽媽我要投稿

教師母親作文（通用15篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的教師母親作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師母親作文（通用15篇）

　　教師母親作文 1

　　自古以來，贊揚老師的言語太多太多了，有的人說，老師是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵；有的人說，老師是任勞任怨的老黃牛，無論多么辛苦，都在無私的奉獻著自己的青春；有的人說……

　　很幸運，我有一個教師媽媽，也很幸福，因為我的媽媽很愛我，因此我想感謝她。

　　媽，放假了休息一下吧。

　　生活在農村，都有幾畝土地，奇怪的是一放暑假，地里的活就特別多。我的媽媽總是在我沒醒來時到地里干活，干了很久很久才回家吃飯。鄰居們總說她，說她掙錢還要地，就不能歇歇，而她總是笑笑，總是說：“沒有汗水哪來收獲的喜悅”。因此我感謝她，感謝她對我的教育：沒有汗水哪來豐收的喜悅。

　　媽，掙錢了買件新衣服吧。

　　愛美，是每個人的天性，尤其對我們女孩子來說，所以我經常問媽媽要錢買衣服。因此我爸爸常常說我不知足，為此我常常和他吵嘴。一次不經意間，我問媽媽：“媽，這件衣服怎么那么破舊，幾年了，還不丟掉。”而我的媽媽卻說：“幾年了，比你都大，二十多年了，還好好的，丟了多可惜。”聽后，心里十分后悔，為什么不能樸素些？為什么不能像媽媽那樣懂得節儉？有時我問媽媽：“媽，咋不買衣服呢？”媽卻說：“你得上學，不能亂花錢，要不以后上哪弄錢上學去。”我感謝她，感謝她從小就教育我勤儉節約。

　　媽，該吃些好東西了。

　　愛孩子，是每個母親的天性，我的媽媽也不例外。不懂事的我，在面對豐富的大餐時，總是直流口水，把所有的東西總是一掃而盡后才想起媽媽還沒吃飯呢。總是怕媽媽會生氣，可她臉上卻面帶笑容，總是說：“多吃點，都把它吃光了，我不吃也開心。”而我的心卻是酸酸的'，為我的不懂事自責，為媽媽對我的愛而開心。我感謝她，感謝她教會我尊老愛幼的道理。

　　有個教師媽媽是我一輩子的自豪，有個樸實的媽媽是我一輩子的驕傲。媽感謝您，我會帶著您的期望，用我的成功來報答您的恩情。祝您教師節快樂，祝所有的老師教師節快樂，身體健康！

　　教師母親作文 2

　　“春天的絲蟲會織到死去，每晚蠟燭會抽干它們的燈芯。老師喜歡辛勤的園丁培養我們。老師就像一把鑰匙，幫助我們打開困惑的心鎖。老師就像一架穿梭機，帶我們穿越歷史的長河......但是我想說:我的班主任李老師更像是一個大家庭的母親。

　　李小姐中等身材，皮膚白皙，長著一雙會說話的大眼睛。兩個酒窩時而出現，時而消失。她像對待自己的孩子一樣對待我們。

　　我記得下學期三年級有一次考試。我利用午睡時間復習，以便在下午獲得高分。結果，在下午的考試中，我的上眼瞼和下眼瞼實際上發生了沖突，即使我無法被說服，也無法被拉開。這時，好像有個睡覺的人在我耳邊說:來吧，睡一會兒。只要睡一分鐘，你就有精力寫試卷了。睡一會兒......”我盡力反抗，最后，我忍不住和它說話。聯盟。開始吧。

　　我不知道過了多久，我感覺有人輕輕地踢了我的腳，然后拍拍我的肩膀，我隱約看見一個人影彎腰。一個溫柔的聲音飄進我的耳朵。你怎么了？”我以為是我媽媽，但突然我覺得有點不對勁。我瞪大眼睛，看見李小姐正站在桌旁。我像受驚的鹿一樣害怕。我不知所措。“你沒睡午覺嗎？”我趕緊點了幾個豆子。低下頭，不敢看老師的`臉，害怕老師“變臉此時，我希望我穿上一件盔甲，等待老師像暴風雨一樣責罵我。等著我的同學用嘲諷的錐子一樣的眼睛刺我。時間似乎凝固了。汗珠順著臉頰往下淌，順著桌子往下淌。“你去辦公室寫，那里很酷，開著空！”這溫柔的話語像春風吹向我，感覺全身涼涼的；這句溫柔的話像春雨一樣滋潤著我的心！我害羞地笑了笑，搖搖頭......

　　老師，我愛你！每當我想到這件事，我總是給你打電話。媽媽。

　　教師母親作文 3

　　日歷一頁一頁的撕下，日子如飛，轉眼間，我從一個不懂事的小不點變成了一個即將面臨小學畢業的學生，真不易啊！在這十幾年間，我嘗過了人間的酸，甜，苦，辣，挨過打，挨過罵，受到過別人的冷嘲熱諷，受過欺辱。但是，我最早的啟蒙老師——母親，不斷的鼓勵我：要堅強，勇敢，只要認真學習，總有一天會出人頭地的。

　　我就以母親這一句話來當作人生信條，把學習當作奮斗的目標。我母親在我還沒上學時就教我認字，數數，畫畫等啟蒙知識。其中，我最感興趣的就是認字這一門啟蒙課程，所以，我上學以后，語文這一門是我的強項。

　　我依稀記得，有一次，媽媽在教我畫畫的情景。那是在一個夏天，媽媽是沁園春賓館里小商店的職員，我跟著媽媽去上班，還帶上了我心愛的本子和筆。來到那里，我正在坪里玩耍，忽然，一輛深藍色的摩托車引起了我的注意，“哇！好漂亮哦！”我不禁這樣贊嘆道。這時，我想到了會畫畫的`母親，硬是把她拖了出來，吵著嚷著要她幫我畫下來，母親拗不過我，只好拿起本子和筆，專心致志的畫起來，我在一旁全神貫注地看著。不一會兒，一輛逼真的摩托車就出現在我的本子上。也許，這輛摩托車在畫家眼里不算什么，但是，它在我心里卻是無比崇高和神圣。因為這是母親畫的，這幅畫顯得與眾不同，因為這幅畫里蘊含著一位年輕母親對她女兒的愛，對她女兒的關心。

　　偉大的母親，您是我永遠尊敬，永遠愛戴，永遠最親的啟蒙老師！

　　教師母親作文 4

　　每一個人人生中，最開始的老師是我們的父母，教我們做人做事的道理。可入學后，父母親并不是與我們相處時間最多的人，是老師，與我們朝夕相處，慢慢走近我們的內心。

　　馬老師，一個非常平凡的英語老師，但于我，她也許是改變我一生的人。

　　我當了馬老師三年的課代表，我們之間熟悉又默契。有時一個動作，一個神態，甚至是一個眼神，就可以讓我們知道對方在想什么。今天，我找馬老師讀單詞，我讀得滾瓜爛熟念熟，一股腦兒把單詞流利地讀了下來。只見馬老師面帶微笑，眼神中散發著肯定的目光，隨口說了一句：“好兒子！”

　　就單單這么一句話，讓我陷入了回憶中。

　　剛入學的我，是個十分浮躁，不知悔改的壞學生，憑借著一點小聰明而自傲自滿，于是，成績從一開始的優秀一落千丈。馬老師作為我的`班主任，必定十分的焦慮，有一次我忘了寫作業（而且不是第一次了），馬老師知道了，把我叫進辦公室。我剛剛進入辦公室的門，馬老師立刻起身，拽著我的衣服把我按到了墻上，并用手指著我的鼻子，當著所有老師的面指責我，只見老師的臉漲得通紅，我的臉也漲得通紅，流下了羞愧的淚水……

　　到了初二，我的學習態度有了轉變，經過馬老師嚴慈相濟的教育，我終于走上了“正路”。還記得初二的那次家長會，老師留下幾位同學做幫手。這是我們班的最后一次家長會，我們自然很愿意幫忙。可是到了中午，我們還空著肚子，急忙到食堂去看，卻沒有開門。盛夏烈日炎炎，我們只好躲在教室里，無奈的靠在桌子邊。這時，馬老師給我們買了面，熱騰騰的面端在面前時，我們驚訝與感動無以言表，只好謝過老師后狼吞虎咽地吃了起來。老師看著我們吃，臉上又掛起了微笑！

　　現在想想，無論是焦急嚴厲的批評，還是無微不至的關心，不都和母親沒什么兩樣嗎？當老師說出“兒子”一詞后，她臉紅了，有點害羞。我立刻應道：“哎，媽！”馬老師聽了，笑著拍拍我的肩膀。

　　這段小插曲一瞬而過，可親愛的馬老師，您可知道，這句話包含了我無盡的感謝！謝謝您，母親！

　　教師母親作文 5

　　老師是一個美麗的農民。是你用美麗的陽光和美麗的雨露滋潤我們的心。

　　她中間有一雙小眼睛。她的聲音有愛撫、警告、鼓勵、不要求氣球甚至一點點。當我們受傷時，她的聲音會使我們的傷口平靜下來。當我們做錯事時，她的聲音會讓我們知道我們落后了什么。她的聲音將使我們重聚。老師們都說你培養了祖國的支柱，但我想說你是祖國的支柱。只是你支撐著我們這一代人的脊梁。你就像一支蠟燭，向你的后代展示你的性格和精神。繼續燃燒。你現在在工作，但明天你在課堂上教書，但你在祖國的所有方向都是老師。你是一個美麗的農民，你用美麗的'陽光照耀它。用美麗的雨露滋潤我們的心，綠草如花。你的演講是如此豐富多彩，每一章似乎都在我們面前打開一扇窗戶，讓我們看到一個美麗的世界，你對太陽的熱愛。春風通常是溫暖的，春天通常是甜的。你的愛比父親的愛更嚴重，比母親的愛更精致，更純潔。你在課堂上是一位控制氣氛的大師。它反映了無意識的親和力。不知不覺地滲透到教學中，讓學生輕松愉快地進入中國的世界，從而使分心的學生及時返回教室，遵循你的想法。我吸引了她精彩的解釋，為這樣一個精彩的班級做準備。你總是如此積極地改變每一堂課，使每一堂課都是緊湊、嚴謹、活潑和幽默的。

　　這是我心目中的好老師。勤奮和細致。把你的光和熱量獻給教育事業。

　　教師母親作文 6

　　加減乘除，算不出老師的奉獻！詩詞歌賦，頌不完我們對老師的的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，我只想用自己并不成熟的筆獻上我對老師的深深祝福！

　　每年，我把第一縷秋陽和賀卡一起寄給我親愛的老師，今年，我想把心中的感激獻給您！在我一次次無助的`時候，是您一次又一次的把我扶起，在我遇到坎坷是，是您一次又一次鼓勵、幫助次鼓勵、幫助我。

　　記得有一次，我生病了，爸爸不在家，媽媽上班工作緊張，于是秦老師就主動與我媽媽商量，由她來照顧我，看到老師工作那么辛苦，媽媽很不好意思打擾老師，但是經不起老師和請求，意識就由秦老師照管我。她騎車帶著我去醫院看病，需要抽血化驗，秦老師像媽媽一樣一手托著我的胳膊，一手拿著我的衣服，并不停的安慰我：別怕，要堅強一些。我真想哭，但那并不是疼，而是激動。放學時，媽媽來接我，問我是在奶奶家吃飯還是在秦老師家吃飯？我說：“我想在秦老師家吃飯。”于是，秦老師就帶著我回她家了……

　　在四年級時，老師對我們嚴厲了，我們每次見到秦老師，都緊張、害怕，不敢說心里話，說一不敢說二，而且每天都要積累東西，字寫不好，還要撕掉，我們每天都提心吊膽，見到您拿著棍子，就在想：是誰又犯了錯，真倒霉。班級里不在有惜日的歡聲笑語，變成了一個仿佛暗無天日的地牢，我們也變成了地牢里的小囚犯……我們不明白，為什么一二年級時您對我們像母親一樣和藹可親，而如今卻像真正的老師，難道我們以前都是生活在夢幻泡影里，如今，夢醒了，一切的一切才是事實？

　　現在，我們仿佛又回到了夢幻泡影，老師又變得和藹可親，我們又開始了歡聲笑語，我們并不奢望永久的這樣，但也會依依不舍，這就像有著一種吸引力一樣，讓人拿不起又放不下。這就是我的老師，一個在我無知的時候為我導航，您的愛和精神將永遠激勵我們前進。

　　教師母親作文 7

　　說起我的老師，第一個涌入我腦海的就是我的初一數學老師——孫老師。

　　孫老師一頭利落微卷的短發，顯示出她的干練。當她進入班門的那一刻，我們都以為她很嚴厲。可是經過后來的相處，我們發現，我們錯了，孫老師很和藹可親，但是她也很嚴格。

　　鏡頭一

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起。老師走進班里，開始了像平常一樣的講課。這時，后面一排的學生在下面竊竊私語，只聽見老師說了一聲：“有些同學，不要像蒼蠅一樣，在這里亂嗡，影響大家學習！”話音剛落，大家都哄堂大笑，而那幾個說話的學生都羞愧地低下了頭。老師的課講的很認真，我們也聽得很認真，構成了一副和諧的畫面。

　　鏡頭二

　　星期日，我們照常來上課。下午要進行數學考試。我們正在考試，突然，我覺得很難受，老師發現了我的異常，過來詢問我的.情況。得知我很不舒服，可能是作為一個“母親”，她很擔心我，把我領出去看病。后來，老師每次來上課都問我，藥吃了嗎？還難受嗎？我很感動，我為有這樣一位老師感到幸運。

　　鏡頭三

　　“誰上來講這道題？”老師指著黑板上的幾何題。有一位同學舉手了，老師挑了她。后來的幾天，老師每次都挑同學們上臺講課，開始同學們都以為老師是在偷懶，慢慢地，同學們都明白了老師的用意。每次便有很多同學舉手，從開始的怯場到后來的大大方方。班上刮起了一陣“講題風”。

　　認識她，成為她的學生，我很幸運。教師節快到了，作為她萬千學生中的一員，我想說：老師，你辛苦了！

　　教師母親作文 8

　　還記得剛來這所學校，剛進入新班級的時候。我是迷茫的，不知所措的，就像在濃霧中駕駛著一艘小船，總是小心翼翼的，生怕觸著海底的暗礁。是她——周老師，像一座燈塔，為黑暗中的我投來一束光，指引著我向前，向前！

　　周老師，既是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。她個子不高，一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的眼睛，似乎只需一秒就能洞察你的心事，高挺的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，眼角也有了些淺淺的魚尾紋，滿頭的青絲中幾根白發很是醒目。

　　上課的時候老師總是一絲不茍的把知識傳授給我們，內容十分生動，把我們帶入一個神奇的世界。講臺下，同學們的臉上都不覺流露出陶醉和向往的`神情。講到重要的的內容時，教室里會出奇的安靜。老師的每一個動作，每一句抑揚的聲音，都被同學們細心地捕捉，這給本平淡無味的課堂增添了幾分色彩。謝謝你，我的老師！

　　傍晚時分，同學們哼著小曲兒，歡快地蹦跳著出了校園，一會兒教學樓里就空了。空蕩蕩的校園里，一片光投射在地面，我無意間瞥見周老師的身影，手在鍵盤上敲擊著，雙目緊盯屏幕，時而眉頭緊皺，時而手扶前額，若有所思。窗外蟲鳴汽笛，樹葉婆娑，但絲毫也搖不散她專注的目光，一心只想著我們班56人的瑣碎日常。現在才發現，那些瑣碎的愛都藏在每天的日常里，卻又是最不尋常的，我們早已置身愛中，卻渾然不覺。

　　晚照漸收，暮色四合，燈光更明，老師孤獨的背影卻蘊藏著最豐富最無私的愛，老師也有家，也有自己的孩子，可是老師卻把更多的時間分給了我們56個人。看到這里，我愧疚了，我給老師添了多少麻煩？我有幫老師分憂嗎？我有幫同學解惑嗎？我每天只顧自己學習，什么也不管，還總喊自己累，總嫌煩，真是太不應該了！謝謝你，我的老師，在我們不諳世事時愛我們。

　　隨著我與周老師越來越多的接觸，我深深地感受到老師對我們無微不至的照顧，像是一位偉大的母親，精心呵護自己的孩子那樣。人們都說世上只有媽媽好，但我覺得老師和媽媽一樣好！謝謝你，我的老師，我的媽媽。

　　靜靜的深夜，我獨坐窗前仰望星空，我仿佛看到老師的房間，此時依舊是燈火通明，那伏案備課的身影，依稀在燈光下閃爍……

　　教師母親作文 9

　　“老師”在我們心中占據著崇高的位置，一提到這個名字，自然會想到學校、學習，而我卻想到“母親”。

　　母親在我心中是個“兩面派”，時而嚴厲，時而幽默。她是一位普通的小學老師，她用豐富的知識引領我成長，讓我揚起“知識”的風帆，在這“知識”的碼頭起航。在課堂上，她總是一絲不茍，作業里的一字之差都會被她的火眼金睛發現。如果你走神了，她犀利的.眼神如利劍般直刺心扉，提醒我們迅速回到學習的狀態。有時她也會很幽默，比如抽查計算題時，如果達到“神速”，她就會給你打一個“Good！”和一個“耶”的造型；如果一般化，她就會給你打一個“Go！”（加油！）和一張笑臉……每次拿到作業本，同學們都如獲珍寶，期盼那勝利的造型，那一張張笑臉深深地印在了我們的心中，激勵著我們快樂地學習。

　　在家里，母親是那么的含辛茹苦。下班一回到家，她就立即奔向廚房做飯炒菜，暈素搭配，色香味俱全，給我帶來豐富的營養美餐。當我作業遇到“攔路虎”時，她就會回到老師的狀態給我講解。即使是一個普通的自然數0，她都能編出美妙的故事，讓我聽了茅塞頓開。

　　有一件事令我至今難忘。那是一個雨天，我發起了40度高燒，在家休息。母親知道后，火速趕到家，沒有鎖車，沒有關門，沒有換鞋……趕快跑到床前，用冰涼的手摸了摸我的額頭，跺了跺腳，急切地說：“發這么高的熱，能喂藥就不打針……”接著冒著大雨跑向藥店，一連買了9盒藥。回到家后，又是給我喂藥，又是趕忙倒水，用濕毛巾擦拭身子物理降溫……看著她濕漉漉的身影，我的熱淚奪眶而出。每隔一會兒，她就會用體溫表幫我量體溫，雖然手是那么的冰冷，但一股股暖流溫暖著我的心田。

　　母親的恩情比天還高，比地還厚，我愛我的“兩面派”老師，她永遠是我心中的好老師！

　　教師母親作文 10

　　劉老師是那幽雅的米蘭，而我們就是那正被孕育的蓓蕾。我們是清新的水仙花，那么老師就是那不知疲倦的養花人，每天澆花灌溉，默默無聞。老師就是那位不是母親勝似母親的那個人。

　　教師節，讓我感觸很多，同學們就手捧鮮花送給了劉老師，鮮花圍繞著老師，我看見老師開心的笑容，心里非常開心，可是我并沒有送上我的禮物，那是因為我不知道送什么老師會更加開心。因為在我心中，劉老師就是我的母親，面對自己的母親，我真不知該怎樣做，我覺得做什么都不夠。

　　五年的時間過得真快啊，從幼兒到少年，從淘氣到懂事，這是一個漫長的過程，在這個過程里有著劉老師的心血和汗水，想想當初入學的時候，我們每天都要睡午覺，可我總是睡不著，老師來查房的時候，我偷偷的睜開眼睛，看見劉老師正在給其他的小朋友蓋被子，我的天啊，馬上就要到我的床前了，我趕緊閉上眼睛，假裝睡覺，心想；老師一定不會發現我沒有睡著，可是我的這點小聰明，老師早就發覺了，她悄悄的來到我身邊輕輕的'說；小樣兒，快點睡覺吧。我沒能忍住，偷偷的看著老師笑了，這樣的事不止一次，很多次，還有一次被老師錄進了攝像機，成為了永久的記憶。我還記得當時有的同學愛尿褲子，一有這種情況，都是劉老師一個人來清理，她一點也不嫌臟，只有愛我們的媽媽才會這樣。

　　在老師的博客里放滿了這五年來同學們從無知到有了理想的點點滴滴，都記錄的那么詳細，在那里看到五年前的我們，當時的我們，傻傻的，小小的，還不懂事呢！劉老師就是這樣教會我們怎樣做頂天立地的人，幫我們養成良好的行為習慣，教會我們要永遠不斷的進取。

　　在劉老師的文章里有這樣一句話，‘為師者，母愛與嚴厲并存。不知為什么我感覺母愛比嚴厲更多的給了我們，看見高年級迎接老師的場面，我心里有了一種想法，我們什么時候也給劉老師這樣一個驚喜。

　　我是一個幸運兒，有母親的疼愛，更有勝似母親的師恩，那是多么珍貴啊！相信我們，劉老師，我們一定不負重望，取得優異的成績，載譽而歸，不會讓您失望，我知道我們就是您的心血，媽媽我們愛您。

　　教師母親作文 11

　　愛有很多種，如父親無聲的愛，母親關切的愛……而還有一種，那就是老師嚴厲而又貼切的愛。

　　這是一個真實的故事：在一欄電視節目上有一位特殊老師。她一身樸素的山區裝扮介紹著自己。原來，十三年前剛剛大學畢業的唐老師受國家政策的影響，義無反顧地投入了偏遠山區支教。支教時間雖只有三年就可以離開山區，但唐老師沒有離開，她說：“農村的教育水平比不過城市，我舍不得這群山孩子，我不能離開！”

　　就這樣短短的幾句話讓唐老師在山區整整呆了十余年。其間，山區艱難的生活條件沒有擋住唐老師在山區繼續教學的信念。

　　十余年來唐老師把生活的全部給予了山區的`這群孩子，因為這些孩子大都是留守兒童，唐老師給予這群孩子母親般的愛，讓她們享受到童年缺失的母愛。接下來還有一件聽了讓人落淚的事情：由于唐老師和丈夫不在一個寨子里教學，唐老師的孩子很小無人照看，這令唐老師十分頭疼。后來，她受到一個農婦用背簍背著孩子在田里干活的啟發，每天上課，都把孩子放到竹籃里，自己背著孩子堅持上課。

　　聽到唐老師背著孩子上課的事情，在場的大多數人都感動的流下了熱淚，可唐老師依然笑盈盈地介紹著孩子們生活的點點滴滴。她說山區的生活條件艱苦，大部分支教期滿就回去了，孩子們又要面臨無人代課的情況。唐老師說她本身也是來自農村，了解農村的教育資源落后，不能苦了這些孩子們，所以也就堅持下來了。村子里的孩子們都很感激唐老師，因為是唐老師教給了孩子們知識。

　　她是一位教師，更是一位愛生如子的“母親”。

　　教師母親作文 12

　　靈魂的教師——母親

　　臨澤縣鴨暖學區曹莊小學四年級趙玉玲人們都說教師是人類靈魂的工程師!是教師培育著祖國的花朵快樂成長!但是，也有人說母親是孩子的第一個教師!正是這樣，如果沒有父母的艱辛，怎么會有孩子現在的幸福!父母對孩子的教育是何等的用心良苦啊!我的母親是一位長得非常美麗，非常愛干凈的農村婦女，在家，無論是哪里，只要被她看見一點兒灰塵，總要全部打掃干凈，擦干凈!她這種愛干凈的習慣使我家的`屋子變得雪亮雪亮的，真是“表里如一”呀!有時客人到我家非常奇怪，怎么…還必須我爸解釋一番才行呢!可是有一次，卻讓我非常吃驚!讓我“看清”了媽媽的另“一面”。那一次，我和媽媽去逛街，我手里一邊吃著零食，一邊走著，吃完后，我看見垃圾桶還在前面，懶得走過去扔，就在旁邊有一條小溝，我便扔了進去，媽媽看見了，拉住我，用訓斥的語氣對我說：“你怎么可以這樣亂扔東西呀!前面不是有垃圾桶嗎？現在是要搞環保的!你……”我聽了非常生氣，理直氣壯地說：“垃圾桶那么遠，麻煩死了，反正這里也有這么多垃圾，多一點又怎樣?”媽媽見我這樣，什么話也沒有說，只是挽起袖子，蹲下來把手伸進臭水溝里將垃圾撈起……我看見了，目瞪口呆，媽媽，這是我的媽媽嗎？她這么愛干凈，怎么會……媽媽不單單將我所扔的垃圾撈起，還將別人扔的一一撈起!這時，有的過路人，用蔑視的眼光看了媽媽便走了，而媽媽一點也不在乎，她轉過來用那雙深情的眼睛望了我一眼，將我驚醒!對!是那一眼將我從無知中拉了出來!我毫不猶豫地蹲下，與媽媽一起將垃圾撿了往垃圾桶走去……這就是我的母親，她愛干凈，在我心中，她的心靈更干凈，更美!是我的母親教育了我，使我懂得許多道理!在我心中留下了一連串的腳印，教我慢慢走向美好的未來!啊!我愛我的母親。

　　教師母親作文 13

　　有人說，母愛是千古吟唱的永恒主題，我也曾認為世上沒有第二個人像母親一樣愛自己。然而，離開母親，走進校園，我意識到，我的觀點是錯誤的。

　　（一）冬夜里的暖流

　　夜幕的絨布慢慢地拉開了。周末的校園是那么冷清。一個若大的教室里面，就只有我一個人感受著冬夜的冷清和寂寞，一陣陣寒風吹進教室里。

　　當我孤獨傷感的歌聲在校園里回蕩的時候，一張笑臉出現在我門口，令我驚奇，來人并不是我的哪位同學，而是我們的物理老師。雖然說她是我們的老師，年齡卻不比我們大幾歲。平日里，她總是面帶微笑，衣著總是那么樸素。她的到來，給了我一個驚喜，她輕輕地在我身邊落座，微笑著問我：“你不回家嗎？”隨后又無拘無束跟我談了起來。

　　她很和藹把我們師生之間的距離一下子拉進了許多。我也不再拘束，表現出往日的開朗，與她談生活、談理想、談對文學的看法。說到好笑的地方，我們都不約而同地笑得前俯后仰。我們之間似乎不在是師生關系，而是相識很久的老朋友。在我們的談笑中，我心中的寂寞與悵惘消失得無影無蹤。

　　當我問張老師，平時對那些不遵守紀律的同學，她為什么總是那么仁慈時，她說：“其實我這人脾氣很暴躁，可是每當我要對某個同學發脾氣的時候，我總是努力控制自己。對自己說不能發脾氣。人與人之間需要用心去彼此感化。”多么樸實又不平凡的一段話。如果天底下每個人都有那么一顆心，那人與人之間還會產生矛盾嗎？

　　不知不覺，時針已指向十點，我和老師不得不走出教師。一走出教師，她就叮囑道：“晚上被子要蓋好。不然感冒了會影響學習的。”喔，這不是當初我離開家時，母親對我說的哪句話嗎？我把感動的淚控制在眼眶里，不時地答應著。

　　冬夜的風依舊，我卻感覺不到一絲冷意，因為在我的心中有一股暖流在流淌，流淌。

　　（二）慈祥地目光

　　又一天開始了，校園的青草地上，那一顆顆晶瑩地露珠在朝陽下閃閃發亮。徘徊在校園的小徑上，心里帶著考試失敗地憂傷，我無心欣賞周圍地一切。想著付出后卻不盡人意地收獲，我感覺生活中的陽光變得黯淡，前途變得渺茫。

　　正當我漫無目的地徘徊時，一雙手輕輕搭上我的肩，回頭一看，是她——張老師。她正用含笑、親切慈祥而又帶有期望的目光望著我。那目光，多么像母親的鼓勵，催人奮起。從那無言的目光中，我讀到了許多……于是，我沒有了失落感，又一次在生活面前抬起頭，游歷在書海中。

　　老師啊，您的目光是黑暗中的火把，是它，在我處于失敗之時，為我指明了前進的'方向。

　　（三）雨中的傘

　　躺在床上，承受著那鉆心的痛，討厭的胃病，早不痛晚不痛，怎么現在才痛，要知道現在的我是身處異地他鄉啊！病痛中，沒有母親的關懷，我只感到屬于我的那片天空總在不停地下著雨。

　　然而，此時，張老師又一次為我送來了溫暖，她忙著為我著藥，幫我補課，還在百忙中抽時間為我做了我最愛吃的飯。那無微不至的關懷，讓我不知道該對她說些什么。

　　老師的關懷，不正像風雨中的一把傘嗎？老師那把傘，為我擋住了生活中的風與雨。

　　(四）老師，我的第二位母親

　　“李海燕，你的詩發表了。”張老師拿一本書，歡呼著跑進教室。沒想到，我一個小小的成功，令老師比我自己都高興。到底是什么力量，讓老師有了如此博大的胸懷？

　　老師啊！生活中的耕耘者，為著一個堅定不移的信念，她總是懷著十足的信心，在不停地耕耘著。您的成功就是她最大的快樂。

　　師愛，也是千古吟唱的永恒的主題。

　　教師母親作文 14

　　老師是一盞明燈，照耀著我們;老師是辛勤的園丁，呵護著我們;老師更是我們的母親，關心著我們。

　　每當上課時，您總是站在那兒，不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解課文;每當下課了，您總抱著厚厚的本子，回到辦公室埋頭批改作業;每當夏天中午我們午睡時，您還是在認真地批改作業，一刻不停，連上廁所和喝水的時間都沒有。上次三八婦女節到了，可是您卻沒享受到三八婦女節帶給您的快樂，您依然和往常一樣工作著，沒有休息，沒有過節。時間過得很快，一天天，一年年。一個學期結束了，新學期又開始了。您一天又一天過去了，您每天的工作依然是忙碌的。很多人都很羨慕老師，因為有快樂的寒假、暑假。以前我也這樣認為，但是此刻我第一次深切體會到了原來當老師是這樣辛苦的。

　　每一個工作的日子里，您都是這樣的忙碌，早上您早早地來校，有時還第一個到班級，比學生都來得早。您有一個習慣，到學校的第一件事就是進教室，然后一邊忙著指導我們幾個班委組織好同學的早自修，利用早上的'大好時光認真早讀，一邊站在教室后的批改臺，面對堆積如上的作業本，一絲不茍地批改作業，時間對您來說似乎怎么用都不嫌夠。記得您對我們說過，要學會做一個主宰自己命運的孩子，就要先懂得珍惜時間，利用零星時間做更多有意義的事情，而不是虛度光陰，看人家收獲的時候自己兩手空空。就在您的影響下我學會了什么事情先做，什么事情后做，懂得了合理安排自己的時間。生命短暫，我們卻可以珍惜它，不讓它白白流失，要想讓自己的活得更精彩，人生更有意義，那就要珍惜讀書時光。

　　你是我們的老師傳授我們知識，您更像我們的媽媽關愛著我們的成長。記得有一次，您的兒子生病了，您給我們上課時，很憔悴。您為了讓我們學到更多的知識，把我們教好，您可以先不顧自己的兒子。你成了36個孩子的媽媽，啊老師，您栽培了一批又一批的優秀學生;啊老師，您在作業本和試卷上的一個個鮮紅的字對我們的愛;啊老師，您對我們嚴厲更是為了我們好，是責任啊。

　　老師，您是一個偉大的母親，我們要用認真的作業、端正的態度和優秀的成績來回報您。

　　教師母親作文 15

　　我有一位姓崔的女老師，上我們語文課又是我們的班主任。崔老師身材圓美，體態豐盈，看起來十分甜美可人。崔老師臉上時常帶著微笑，像春天般溫暖，在生活、學習上給我們無微不至地關懷，在每一位同學心中，她既是一位知識淵博的好老師，更是一位慈祥的母親。

　　你們別看老師的身材有些圓潤，但其實崔老師是虛胖哩!我們上三年級的時候，教室在二樓。每到上語文課的時候，崔老師從一樓走上來，我們見到她的時候就已經看見崔老師氣喘吁吁的了。可以，就到我們上四年級的時候，我的的教室要搬到四樓來了。我心想：崔老師該怎么辦呢?她上三樓都已經氣喘吁吁了，那上四樓還不得大汗淋漓啊?我們為了不讓老師太辛苦，每到快上課的時候，我們都要去幫崔老師拿她的講義夾、背包等。你們看，崔老師是名副其實的虛胖吧。但有一件事改變了我對崔老師的看法。

　　那天早上，我們班的黃心怡同學面色慘白，臉上失去了往日的紅潤，我們便湊到她身邊去，我們問她：“黃心怡，你怎么了?”她用她那顫抖的聲音回答我們：“我……肚子……很……疼。”我連忙告訴崔老師，在崔老師的一番詢問下，崔老師終于懂得黃心怡的基本情況。崔老師便把黃心怡背了起來，奔向醫院。頓時，崔老師像個巨人一樣，屹立在我們每一個同學的心里……半個小時過去了，因為老師送黃心怡去醫院了，我們安靜的'在教室里自習，突然聽到了清脆的腳步聲，原來是崔老師來了。“請同學們翻開課本，我們開始上課!”

　　在這最后的十分鐘的上課時間里，老師沒有站起來，一直坐在椅子上，不停的喝水，不停的喘氣，我們看了十分心疼。我在心里默默的對崔老師說：“老師您辛苦了!”

　　崔老師不僅是我們的老師，也是我們另一個慈愛的母親，崔老師像母親般關懷著我們、關心著我們，把我們緊緊地擁抱在自己的懷抱中。崔老師，您是我們母親般的老師!

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