以媽媽幫助我為主題的練習作文

時間：2024-12-24 10:39:58 佩瑩媽媽我要投稿

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以媽媽幫助我為主題的練習作文（通用19篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，只要有考核要求，就會有練習題，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。大家知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編整理的以媽媽幫助我為主題的練習作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以媽媽幫助我為主題的練習作文（通用19篇）

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 1

　　當我遇到困難時，媽媽會幫助我；當我遇到挫折時，老師會鼓勵我；當我犯了錯誤時，同學會理解我……

　　那是在我三年級的時候，語文考試考得非常低，偏偏還要家長簽字。我愁眉苦臉的想：怎么辦呢？算了，別把成績告訴媽媽了。

　　回到家，我坐立不安，緊張的心情根本無法安靜下來。細心的媽媽發現了我的不對勁，便大聲說：“小寒，你怎么了？”我吞吞吐吐的回答：“沒……沒什么。”但是媽媽卻一直盯著我。我一看再也沒有辦法隱瞞這件事了，只好一五一十的'把事情說了出來。可事情我意想不到的是：媽媽并沒有批評我，而是輕輕摸了摸我的頭，然后語重心長的教育我：”孩子，考得差沒關心，誰沒有犯錯誤的時候呢？可是你應該誠實的把分數告訴我。人不怕犯錯誤，怕的是錯誤的對待錯誤啊！“不知不覺，一股暖流涌進了我的心房。

　　媽媽，我愛你！隨眼這件事已經過去3年了，可我還是記憶憂新。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 2

　　我經歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到莊嚴神圣，有的讓我感到妙趣橫生，有的.讓我體驗成功的喜悅。現在我就把我成功的一件事講給你聽。

　　在我五年級暑假時，在公路上看著別人騎著自行車在飆車，不知有多威風。我羨慕極了。心想：要是有一天，我也騎車在街上兜風，不知道有多酷啊！久而久之，這種想學騎車的心理慢慢地在我心里“開花、結果”。終于有一天，我耐不住心中的寂寞，請求媽媽教我騎車，在我再三的請求下，媽媽無奈，只好依著我，帶我去公園學騎車。媽媽先把車騎到一片草地上，然后對我說：“騎車其實很簡單，只要你扶著車把，再蹬上去，還要克服恐懼的心理，這樣就行了。你先自己騎騎看，我在后面扶著后座。”太好了，我終于可以學騎車了，我心里像吃了蜜一樣甜。我扶著車把，跨上坐墊，我心里像揣了只兔子似的，直跳，車把時而向左，時而向右，好像一不小心就會摔倒下來似的。我盡力抑制住自己緊張的心情，讓自己平靜下來，一會兒功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：騎車原來這么簡單，表哥見我騎得這么好，把手放開了，我一不留神，摔了個四腳朝天，我一骨碌爬了起來，我感覺有一陣疼痛，提起褲管一看，原來擦破了皮，我真想放棄，不學了。媽媽對我說；“失敗乃成功之母，哪個人學騎車不是摔倒過呢？難道我的兒子是個逃兵，這種兒子我不認也罷了。”“我才不是個逃兵。”我火了。我這個人容不許別人譏諷我，我下定決心，無論如何一定要學會騎車。“那你不是個逃兵，就要做給我看。”媽媽說。“你等看瞧。”我大聲地沖著媽媽說。我拍去身上的灰塵，翻身上了車，勇敢地向前蹬去，坐在車上，我真后悔自己對媽媽這樣蠻橫無理，都怪自己太驕傲自滿。這時，眼前有一塊小石子擋住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不猶豫地站了起來，跨上自行車，再也不敢大意，小心地騎著。經過我一次又一次的摔倒又爬起，沒過多久，我學會了騎車。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 3

　　我小時侯，有一次坐在電視機前看電視，手里拿著一個又大又紅的蘋果，那時候，我正在津津有味的啃蘋果。

　　忽然，“咔”的一聲，我的牙卡在蘋果里了，那時，我不知道，我把手中的蘋果一掰，“哎喲—”我痛的大叫一聲，媽媽聽見了，急忙跑過來問：“怎么啦？”“牙松了。”我說。那時，我心里很害怕，說話的聲音都有點顫抖，“牙松了，是要拔的，明天早上，我幫你拔牙。”媽媽說。我本來心里就害怕，一聽到明天要拔牙，我更害怕了。“哇—”我就趴在桌子上嚎啕大哭，媽媽說：“別哭。”可我怎么也停不下來。

　　到了第二天，在一個陽光明媚的早晨，我洗完臉，刷完牙，穿好衣服，媽媽就讓我張開嘴巴，我知道媽媽要幫我拔牙了，我很怕，可是不拔的話，牙會長歪的。我慢慢地把嘴張開，媽媽用她那大大的手，抓住我松動的牙齒，往上一拽，媽媽的手一滑，沒拔出來，第二次拔，媽媽用紙巾抱住牙齒，往上拔，這次成功的.把我的牙齒拔出來了。

　　原來拔牙并沒有我想象的那么可怕，只是拔下來的那一瞬間痛一下，下次牙松了，我就不會害怕了。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 4

　　媽媽總是說我馬尾辮扎得不夠高，今天早晨非要“老將出馬”親自示范給我看。為我梳辮子時，媽媽輕輕的踮起了腳，可是還是梳得很吃力，我立刻半蹲下來，想起了從前媽媽為我梳頭時的情景。

　　記得很小的時候，大概兩三歲吧，我就開始扎辮子了。那時候，媽媽把我攬在她的懷里，為我梳頭。梳的發型是現在想起來覺得很幼稚的“朝天辮”——一個很短的小辮子赫然屹立在頭頂上，用紅色的'皮筋扎著，在頭頂一左一右的搖擺著，像個粘在頭上的雞毛毽子。

　　我五六歲，快要上小學了。記憶最深的，媽媽坐在沙發上，用手輕輕的攏過我，用梳子向上撩起我的頭發，為我梳羊角辮。兩個長長的辮子，“長”在了我頭的兩側，好像是兩個耷拉下來的大耳朵。

　　小學一二年級，班里流行起盤頭。當時，我已經很高了，我站著，媽媽也站著，這樣的姿勢梳頭再合適不過了。已經很長了的頭發被扭著成為一朵黑色的盛開在頭上的花，再用彩色的頭花加以裝飾，頭上就變成一個姹紫嫣紅的大花圃了。

　　長大了，身邊的人都梳起了馬尾辮，我也免不了隨波逐流。雖然，我早就學會了自己梳頭，偶爾，媽媽也過過“梳頭癮”。給我梳頭的時候，媽媽總會使勁往下壓我的肩膀，讓我低點兒、再低點兒，或是搬來一把椅子，硬把我按在椅子上。

　　看煩了馬尾辮，我會讓媽媽為我梳麻花辮。兩條長長的辮子垂在兩耳邊，麻花辮兒像飛舞的蝴蝶，如蕩起的秋千，編織著我童年美麗的夢！

　　我一天一天高了，媽媽卻一天一天“矮”了，她不斷的變換著為我梳頭的姿勢，以此應對著我不斷變化的身高；我在一天一天的成長，馬上就要過十二歲的生日了，我長大了，媽媽卻變老了，真希望媽媽永遠年輕，真希望時間老人永遠都忘記把媽媽變老。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 5

　　“什么？我沒有聽錯吧，媽媽竟要給我寫作文。”我驚叫著。媽媽卻說：“是的，不過你得先給我干活。”我爽快地答應了。

　　中午，媽媽要包餃子，讓我和面，我不知所措，但為了作文，只好硬著頭皮答應了，我接了半碗涼水，媽媽卻說：“和面要用熱水，這樣和出來的面才筋道，包餃子時就不會粘手。”我吸取了教訓，去倒了點兒熱水。

　　準備工作結束，開始和面了，我往盆里舀了幾勺面，并倒入熱水，開始和面。和面可不是一件容易的事情，既要用力氣，又麻煩，經過幾番周折，終于，面和好了，于是，便開始進行下一項任務，包餃子，我便負責搟面皮了。

　　我先把媽媽分好的面團壓扁，再用搟面杖搟圓，就這樣一次接一次，終于搟完了。當然媽媽也包完了。吃著香噴噴的.餃子，看著自己的勞動成果，我心里比吃了蜜還甜。

　　吃過飯后，媽媽笑著對我說：“現在你知道應該如何寫作文了嗎？”噢，原來如此，媽媽是想讓我自己學會從勞動中尋找題材呀！我點點頭，忍不住拿起筆，趕快把剛才的勞動過程寫下來，一篇文章就寫好了，真的不難啊。

　　從這件事中，我明白了無論做什么事都要留心觀察，生活中的小事就像一粒粒珠子，只要我用心去發現，它們就會在我的文章中閃閃發光了。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 6

　　老師發下了保險單，而我和媽媽又在姓名欄里犯了愁，想知道這是為什么嗎？聽我慢慢說吧！

　　話說1998年8月9日這可是個特殊的日子，那是我來到這個美麗世界的第一天，媽媽給我取了一個好聽的名字“李珈璐”，后來聽媽媽說，珈璐代表著古代的美玉，她希望我能夠像玉一樣，潔白無瑕，經過日后的精雕細琢，成為一個有用的人，媽媽又姓李，所以大家順其自然的叫我李珈璐。

　　可是，外公在報戶口的時候，用了另外一個名字“李昱昕”，我一天一天的`長大，在學校里，我也用著李珈璐這個名字，可是每當填保單的時候，我們總是犯愁，因為必須要填戶口上的名字。記得去年因為媽媽的疏忽，忘了告訴老師我有兩個名字，就為這事給老師帶來了不少麻煩，害得老師挨個班的問誰叫李昱昕。

　　今年當媽媽又收到保單的時候，媽媽跟我商量之后，決定把名字改過來。經過咨詢，知道了改名需要寫一份申請書，還要爸爸媽媽簽字，然后送到派出所，于是媽媽寫了一份申請書，急急忙忙的送到派出所，過了一個多小時，媽媽回來了，我問媽媽名字是不是改好了？媽媽說要等到十天之后才能知道結果。我有些失望，不過也只好這樣了。

　　讓我們一起耐心等待吧！

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 7

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”正像歌里唱的那樣，我在媽媽的眼里就是一塊寶。媽媽無微不至的關心我，有件事不好意思告訴你們——暑假里，媽媽還幫我洗澡呢。

　　放暑假了，我來到福州爸爸工作的地方，我們一家人又聚在一起了。

　　第一個晚上，媽媽就對我說：“俊濤，洗澡去。”她拿著我的浴巾，走進衛生間。我則把衣服脫在陽臺上，然后走進衛生間。媽媽舉起花灑，小水珠爭先恐后地飛向臉盆，不一會兒就盛了滿滿的一盆水。我把頭伸進臉盆浸濕。媽媽把香皂抹在我的.頭發上，再用她那溫暖的手揉捏著我的頭皮。不一會兒，我的頭發可稱得上芬香撲鼻的了。

　　接著是洗身子。媽媽用臉盆把我沖成了個“落湯雞”，又擠了一點沐浴露涂抹在我的身上，冰涼冰涼的。我情不自禁地哼起歌來：“左擦擦，右擦擦。”差不多了，媽媽給我前前后后沖了個遍，就給我穿衣服了。

　　洗完了澡，我對媽媽說：“媽媽，以后我自己洗澡吧。我都這么大了。”媽媽一聽，笑了：“好啊！我們的俊濤長大了。”

　　從那以后，我就自己洗澡了。但是，從小到大，媽媽幫我洗了多少次啊！從小到大，媽媽給了我多少愛啊！媽媽的這份恩情我如何才能報答呢！

　　正所謂：“誰言寸草心，報得三春暉？”

　　點評：通過具體描寫媽媽幫洗澡，體現了媽媽對我的愛。文章的開頭和結尾都引用了歌詞和詩歌，對三年級孩子來說是一個不錯的創意。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 8

　　前幾天，媽媽本來要幫我買一雙涼鞋的，她在網上搜了半天，然后叫我一起看款式，我就挑了一雙自己很喜歡的粉紅色有米老鼠小圖標的。

　　結果在下單的時候，媽媽突然叫道：“怎么還要郵費呢？現在不都是包郵的嗎，又不是很遠的'地方，居然還要收郵費。”

　　雖然我還不會從網上買東西，但也知道網購基本上都是包郵的。

　　“一雙鞋才二十幾元錢，郵費還要六塊錢，有點不合理呀！“媽媽一邊說，有點不太開心地把手機頁面關上，”那改天去它們的實體店去買吧，還可以試穿一下合不合適。“

　　反正我也不急著穿，所以也贊同媽媽的決定。

　　周末的時候，我們剛好去商場逛，然后就看到了那家賣涼鞋的店，的確和網上的價格一樣，不過他們沒有那款粉紅色的，于是我就又挑了一款淡藍色的，也試穿了，剛好合適。

　　看著服務員幫我們打包鞋子的時候，我跟媽媽說道：”那我們來回的油錢，值六塊錢嗎？“

　　”哈哈，小機靈鬼，差不多也六塊錢吧，“媽媽笑道，”不過，我們又在商場逛了其他的商品呀，而且散散步也當是鍛煉了，還試穿了鞋子合不合鞋，對不對？“

　　“嗯，沒錯。”我也笑道。

　　我覺得有時候，更開心地是在生活中的每一個細節中學會體驗，學會感受它給我們的思考。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 9

　　母親的愛是什么？母親的愛是為你蓋好掀開的被子，是為你扇風的扇子，是為你給的一兩元錢，是鼓勵你的話語……在我的.記憶腦海中，那無數愛的表現都深深的印在我的心里，有一種愛恐怕每天都有。

　　夏天的晚上，我舒舒服服的躺在鋪著涼席的床上，準備睡大覺，母親在一旁為我輕輕的扇風，旁邊一臺電風扇還呼呼地吹著。慢慢地，我進入了甜蜜的夢鄉，母親也輕輕地離去。

　　一般夜晚，我經常把被子掀開，到處亂滾，弄得全身冷冰冰的。這次也不例外，但我沒有察覺，雖是夏夜，可仍覺得冷，也不知道被子掀開了沒有。我被冷冷的滋味擰開了雙眼。這時，一個聲音傳到了我的耳朵里，“咔嚓”是機器的聲音，我慢慢地睜開朦朧的睡眼，一看，電風扇停止了轉動，原來是母親。在那時，我隱約聽見母親說：“這孩子，又把被子掀開，亂滾了！”說完，把我抱回枕頭上，然后又把被子重新蓋好，蓋在我身上。看到這一幕，我很感動，慢慢地，又進入了夢鄉。隔一天或兩天，不，應給說是幾乎每一天，母親都來個我蓋被子，“這孩子，又把被子掀開，亂滾了！”這句話幾乎每天夜晚都在我耳邊響起。我欠母親的債永遠也還不清，就連母親給我蓋被子的債我都還不清呀！

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 10

　　我這人睡相特別差，因此，媽媽每天晚上都要起來為我蓋被子。

　　記得有一次，家里來了客人，我把小床讓給了客人，和爸爸媽媽睡在了一起。

　　那天晚上，我又開始像夢游似的`踢開了被子，然后又夢見自己在打架，我瘋狂地踢著老爸老媽。后來，我又像桶一樣滾下了床。

　　第二天早上，我感到有些頭痛。這時，媽媽對我說：“詩涵，昨晚媽媽被你折磨死了，你的睡相實在太差了。以后，千萬別這樣折磨我了，好嗎？”“是呀。”爸爸補充道，“知道嗎？昨天晚上我們是又冷又慘又不舒服，我們不知是被你踢醒的，還是被你凍醒的呢！”

　　嘿嘿，我不好意思地沖他們一笑，感到十分抱歉。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 11

　　晚飯后，媽媽突然說要幫我理頭發。我一聽，驚嚇到了，萬一把我的頭發理殘了怎么辦？我開始是堅決不同意，但在媽媽一再誘惑下我心動了。我說：“那行，不過你得按我要求給我寫個保證書。”內容如下：

　　1、剪的頭發不能多于三厘米。

　　2、如果把頭發剪毀了的話，賠一億。

　　3、剪完頭發，同意我買兩樣東西。

　　列完保證書過后，我心里還是有些忐忑，如果媽媽真把我頭發剪毀了怎么辦？不過，我想有兩樣東西和一個億呢，不管了。于是，媽媽就開始幫我剪了。

　　也正因為這一個億，媽媽特別緊張，生怕把我頭發剪殘了。結果，媽媽還沒剪兩下，就把我睡衣給剪出來了一個大洞！媽媽氣憤地說：“早知道就不幫你剪了，讓你到理發店去剪，這套睡衣，可是剛買的.呀！”媽媽那個心疼呀，好像這套睡衣比一個億還貴！結果，還要我反過來安慰媽媽：“沒關系的，不就是一個洞嗎？縫一縫就好啦！”媽媽笑著說：“好吧！既然你說沒關系，那就沒關系吧！”

　　最后，看著我美美的頭發，我給媽媽兩個大大的贊。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 12

　　在我的成長中，媽媽總是無時無刻不關心我，并且，會在我處在逆境時，讓我樹立起信心，告訴我該如何去做。

　　記得那是一個周三的下午，老師把我叫到辦公室對我說：“下周一升完旗后，有一個英語演講，你愿意去嗎？”一向爽快的我，聽完后，心想：不就是一個演講嗎，有什么了不起的？于是，我順口答應了下來。

　　拿到稿子以后，我就開始背。剛剛開始背的`時候，感覺還挺新鮮的，但是，越到后來，越感覺沒意思。早上背，課間背，晚上寫完作業還要背。心想：早上本來就困，還要早起背它，課間是我的休息時間，也要背它，晚上作業本來就多，寫完后再去背它，要多晚才能睡覺。

　　最后，我終于失去了信心，跑去向媽媽吐出了一肚子的苦水。媽媽笑著摸了摸我的頭，對我說：“孩子，這點苦不算什么，你要設法忍過去，這樣最后才能取得成功。這背誦也是有方法的，不能死記硬背，而是應該找一些方法去背。對于這種英文來說，你應該先理解它的意思，再去背，就容易多了。遇到任何事都要去找簡便的方法，來解決它，這樣才行。你照我的方法試試，我相信你是能成功的。”

　　這之后，我照著媽媽的方法去做，果然很有效。它變得不再枯燥乏味了，而是變得生動了，我的信心又回來了。

　　到了演講的那天，我輕松地講完了那篇文章，臺下爆發出了雷鳴般的掌聲，那一刻，我的心情無比地激動和歡喜。

　　從那之后，每當我遇到困難，失去了信心的時候，媽媽的那句“我相信你是能成功的。”時時在給予我自信。

　　在我們的生活中，難免會碰到困難，此時，請不要失去信心，一定要鼓起勇氣，走向前方。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 13

　　由于最近我迷上了游戲，成天動不動就開電腦，所以老媽嚴施禁令，不讓我玩電腦。可是道高一尺魔高一丈，我和老媽誰厲害，咱得走著瞧。

　　政策一：嚴禁我玩電腦游戲，如用電腦，需申請批示。對策一：你不在的時候我偷著玩，花貓也有打盹的時候，看你怎么著。你瞧，現在就有一個絕妙的好機會！老媽上街買菜去了。“常江，不許開電腦玩游戲啊！”媽媽穿上了高跟鞋。“哦——”我嘴上應付著，露出懶洋洋的表情。媽媽的高跟鞋聲漸漸遠去，我又飛一般的沖到電腦前。你說不玩我就不玩啊？我暗暗地想著。開了電腦，我正玩到興頭上，突然，媽媽突然進來了，臉上露出驚慌的表情：“兒子，媽媽手機是不是忘帶了？幫我找找。”接著，媽媽看到電腦上的`游戲，臉由紅變紫。我心想：這下完了！果然，媽媽使用了她那高分貝的“獅哄功”：“常江，不是叫你不能玩游戲的嗎？！”這招太絕了以后，媽媽外出時經常假裝忘帶手機，是不是回來檢查。

　　政策二：是不是殺出“回馬槍”，按時抽查。對策二：直接斷電。這招還是我精心研發出來的。媽媽又外出了。要是平常，我是絕對不敢開電腦的。我又打開了電腦。這回，我聽見媽媽的開鎖聲。我連忙鉆到桌子底下，按掉了電源。接著，我跑到了門口迎接。“兒子，我手機又忘帶了。”“您以后能不能長長記性，老媽？”我不慌不忙地回答。媽媽走到電腦前，看著還是關機，點了點頭。這下你總該發不現了吧！我拿起書，乖乖的到房間看了起來。誰知不久，又是一聲振臂高呼：“常江，我把音響關了，你怎么給開了？還有，機箱怎么還是熱的？”我倒，太高了

　　政策三：加上密碼，看你奈何。也許老媽是覺得我太“聰明”了，把電腦加上了密碼。這下我可真是束手無策了，于是，我把心思漸漸放到了學習上，我的學習成績也明顯提高不少，從全班前十名跨越到前三名。

　　誰知，從這以后，老媽又開始適當的讓我玩一些游戲了。老爸還從中總結出兩個高興：學的高興，玩得高興。早知如此，又何必苦費心機想這么多對策呢？

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 14

　　媽媽平日很少過問我的作業，午飯后卻忙里偷閑，要看看我的作文。母命難違，我只得小心翼翼的奉上一篇，希望能順利的過了這一關。

　　“怎么回事？內容盡是虛的，不能找點真實的事嗎？拿回去重寫！”媽媽的話沒有絲毫商量的余地。

　　我心里清楚胡編亂造的文章，質量自然不言而喻，還是盡快閃人，免得再挨罵，于是忙接過作業，溜進書房。整整一下午，我苦思冥想，撬開塵封的記憶，傍晚總算大功告成。我站起來，伸了一個懶腰，心想這回媽媽該滿意了吧。

　　“怎么這樣干巴巴的，不會加點描寫嗎？”媽媽臉上烏云密布。我很不以為然，但晚飯后還是走進書房，挖空心思的安插描寫。一小時后，我欣賞著自己的“得意之作”，自信這回媽媽沒說的了。

　　“你就這水平？句子一點都不連貫！”媽媽隨手拿過一本作文選，翻開一篇文章，對我大聲說：“瞧瞧人家，語言如行云流水，好好學學！”

　　我再也按捺不住，沖著媽媽喊：“我都寫三次了，你還不滿意，到底要怎樣？”

　　“你這孩子……越來越不聽話……要和媽媽作對是不是？”媽媽大概沒料到我會發火，一時也有點語無倫次。

　　“我不改了，你想怎樣就怎樣！”我憋了一肚子的悶氣，“我寫得夠好的`了。你是作協會員，不能用你的水平衡量我。”

　　空氣中彌漫著濃濃的火藥味，爸爸連忙拿起作文本，將我拉進書房，笑著說：“嗨！你這孩子，生什么氣呢？你改的不是一次比一次好嗎？嚴是愛，松是害。’媽媽是為你好……休息一會兒，消消氣，要不明天再改？”

　　爸爸出去后，我努力靜下心來，然后又拿起了筆。九點鐘，我喊來爸爸，將稿子遞上。他樂呵呵的拿出去交給了媽媽。透過門縫，我注意到媽媽嚴肅的臉慢慢恢復平靜，終于露出一抹不易察覺的笑容。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 15

　　媽媽，我很感謝您一直從來，對我無盡的照顧與關愛。我還要感謝您多年以來對我的栽培，您希望我成材，雖然，我還沒成材，但我一定會努力，一定不會辜負您對我的希望的呀！我要報答您無限的恩情。媽媽，您就像我生命中的一盞永不熄滅的一盞燈。您這盞燈可以給我美好的光明，還可以給我溫暖，給我照亮前面漫長的路。

　　您一直以來不辭勞累的照顧我，關愛我，讓我感受到溫暖。我一定會回報您對我無限的關愛的呀！您還記得嗎？剛上的時候，我學什么也學不好，但是您還是不肯放棄我，您教我，教到我會為止。會了，我很高興，您也終于露出您潔白的笑牙了呀！我考試不太理想，您安慰我，鼓勵我，幫助我！媽媽我想對您說：“謝謝您！謝謝您對我所有的關愛與照顧！”

　　在我記憶中有過這樣的一件令我一輩子也不敢忘懷的事情。在一個寒冷的.三更半夜中，媽媽去上廁所，上完廁所，然后，走到我房間看看我睡覺了沒，媽媽看見我滿頭大汗，連手心手背也有汗，便給我換了薄一些的被子，溫柔地問：“好了點沒有呀？會不會冷了些呀？”我難受地說：“媽媽，還熱。”媽媽奇怪地摸了摸，我滾熱的額頭，媽媽嚇了一跳，擔心地說：“會不會發燒了呀？”接著，媽媽連忙去拿溫度計，來量我的溫度，不量不知道，一量嚇一跳，媽媽焦急地說：“真發燒了呀！這下可糟了呀！怎么辦呀？怎么辦呀？燒到38度了呀！”然后，媽媽連忙感覺跑到，醫藥箱旁邊，從醫藥箱里拿服出給我服下。服下之后，我感覺好了點。我說：“您去休息吧！我沒事的了。”媽媽溫和地說：“傻孩子，你的燒并沒完全退，只不過是退了一點點呀！要是被風一吹，又發燒了，那怎么辦呀！”當時，我心里充滿了溫暖。

　　過了一會，我睡覺了。但是，媽媽確一直，在我身邊，照顧我。給我把額頭上的汗水擦掉。早上天剛亮，我睜開眼睛一看，你猜我看到什么了呀？我看到的而是媽媽那黑黑的布滿血絲的雙眼。媽媽看到我沒事了，然后，就拖著疲憊的身體給我，做早餐了呀！當時，我心里特別難受，我真的很想對媽媽說：“媽媽謝謝您！”

　　媽媽我想對您說：“媽媽謝謝您呀！您辛苦了！以后，我會聽話，做個乖孩子。讓您高興，讓您自豪的呀！”

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 16

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首兒歌讓我們真切的感受到了媽媽對我們的愛是多么偉大。雖然愛體現在幾件平凡的小事中……

　　昨天晚上我睡著后，不知過了多少時間，我又迷迷糊糊地醒來了。忽然，我仿佛看到了一個人影走進了我的房間。由于我不知道這到底是不是做夢，而且又很困，所以又馬上睡著了。

　　今天早上，媽媽跟我說：“璐瑤，昨天晚上你睡著時，把被子踢到了地上。幸好我去你房間看過幾次，要不然你的感冒又要加重了!“什么?”我問道，“怪不得昨天三更半夜我感到有人影進我房間，我還以為是夢。原來是媽媽來給我蓋被子呀!謝謝媽媽!”“媽媽，那么晚了你還來我房間幫我蓋被子，你不困嗎?而且天那么黑，你不怕有鬼?”沒等媽媽說話，我又搶著說。“傻孩子，要是你沒睡好，我怎么能睡得安穩?”媽媽笑道。

　　還有幾次，我學奧數那里的家庭作業中，出現了幾道難題。我不會做，去問媽媽。媽媽先用解方程的方法教我，見我聽不懂，媽媽再找到另外的方法解釋給我聽。直到我聽懂后，媽媽才肯放心的走開。

　　媽媽的愛，是需要你去發現的`。說不定在幾件平凡小事中，卻能體現出媽媽對我們的大愛。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 17

　　媽媽不僅是賦予我生命的人，還是我的良師益友，是媽媽常常幫助我走出困境。讓我在成長路上少走了許多的彎路。

　　兩年前的一天，我與媽媽、小學老師一起去北實看小升初的考試成績。那天出發時天空萬里無云，小鳥在車頂上快樂的飛翔、唱著動聽的歌，仿佛隨時等我凱旋歸來。當時我心里十分興奮，仿佛我已經考上了我想去的學校。我們很快的.來到北實校門旁的成績公布欄，得知自己距離錄取分數線還差14分，當時我感到天昏地暗，小鳥的歌聲不再是那么的動聽，仿佛還夾雜著一些嘲笑。事與愿違—我名落孫山。我失望地低下頭往回走，媽媽忽然發現望我神情恍惚，急忙問：“這是怎么回事？”而我的老師也一臉的無奈：“你太讓我失望了。”我頓時羞愧得無地自容，恨不得挖個坑跳下去。可是這又能怪誰呢！這一切都是我自己造成的，如果當初再努力一點就好了。

　　那兩天我都無精打采地，直到第三天。

　　那天早上，媽媽來到我的房間，給了我一個有個小缺口的蘋果讓我吃，我滿臉疑惑的望著蘋果：“這不是壞了嗎，怎么吃啊？”緊接著媽媽把蘋果削了皮，我忽然發現除了缺口那一塊是壞的不能吃，其它地方都可以吃。“看到了嗎？雖然有一小塊缺陷，但大部分都還是好的。誰都會有不足的地方，就像這個蘋果。我們不能因為這個困境而一直被困住了。把它忘了吧，繼續努力，我相信你一定能行！”媽媽說完后把蘋果的缺口切掉，將剩下的好的蘋果給了我。仿佛為我驅逐黑暗，將光明、美好的未來送給了我。

　　我的眼睛濕潤了。我吃著晶瑩剔透的蘋果，心中暗下決心：媽媽我一定再不辜負您對我的期望。感謝一生有您，親愛的媽媽，是您讓我走出了困境。在今后的人生道路上，一旦遇到困難我也不會退縮，我會迎著困難勇往直前。

　　以媽媽幫助我為主題的練習作文 18

　　星期六晚上，我飛快地寫著作業，因為媽媽不在跟前，我的字寫得非常亂。直到睡覺前，媽媽也沒有檢查，我以為媽媽不再檢查了，就心安理得地睡覺去了。

　　星期日晚上，我正在看電視，突然媽媽喊了一聲：“劉姿含，過來！”我嚇了一跳，知道媽媽要檢查作業了，因為媽媽每次要查作業時都是這樣喊我。我慢吞吞地拿出作業，放到媽媽手里。媽媽先看了數學作業，沒有說話。然后拿起英語作業，皺著眉頭說：“字寫得真糟糕！”接著拿出語文作業，又皺著眉頭說：“字寫得真糟糕！”她想讓我全部重新寫一遍，可是作業太多，就把比較少的語文作業重新寫了一遍。當寫完最后一個詞語時，已經十點多了，我爬上床就睡著了。

　　星期一早上，我帶著整齊的'語文作業和不整齊的英語作業去了學校，語文老師表揚了我，英語老師批評了我，后來，我每次寫作業都整整齊齊，再也不胡寫亂畫了。我感謝媽媽，讓我明白做事情要認真，做得不好的地方要及時改進，這樣才能做好事情。