寫馬的作文

時間：2024-08-08 23:13:39 馬我要投稿

有關寫馬的作文集合7篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫馬的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關寫馬的作文集合7篇

寫馬的作文篇1

　　馬兒是我們最好的伙伴，它不但對人忠心耿耿，而且工作起來任勞任怨。尤其是在沒有汽車、飛機、火車的年代，不管是達官貴人還是平民百姓，人們都是靠馬兒來當交通工具的，不過，未來的馬兒又是什么樣的呢?讓我們乘著時光隧道來看一看吧!

　　這里是三十世紀初期的中國，也是馬兒兒最盛行的年代。我順著人流來到繁華的大街上，只見學生們都有說有笑地坐在馬兒車上去上學;盲人們坐在導盲馬兒的背上，悠然自得地向著目的地行進;一些喜愛寵物的人們都在街邊的公園里遛著時尚的寵物馬兒，還給馬兒寶貝們穿上了各色的漂亮衣服;消防兵們也正忙著馴練“消防馬兒”……

　　“這么多馬兒兒，該怎么喂養呢?”我正在疑惑，卻很快就發現路邊上，每隔一段路，就有一個和加油站形狀差不多的馬兒兒喂養場。飼養員們都穿著整齊的服裝忙碌著。有的幫馬兒洗澡，有的幫馬兒喂食，還有的`幫馬兒清理糞便。看來這馬兒的待遇還不低呢!“把馬兒作為交通工具的確別具匠心。馬兒不僅不像汽車、飛機、輪船等交通工具能排出有害物質、污染空氣，還能讓人更加親近大自然。”正當我想得出神時，突然一陣清風從我的頭上刮過。“咦，沒刮風啊?”我正在納悶，卻發現一個騎著馬兒的人竟然從天而降。他笑著對我說：“你是從二十一世紀來的吧?難怪你對什么事都這么好奇!告訴你吧，科學家們為了讓馬兒更快更安全地到達目的地，就把鷹的基因移植到馬兒的身上，使得馬兒會飛，從此交通不再阻塞，也不再有禍事發生。不僅如此，海上巡察馬兒還移植了魚的基因，它們有了腮，能在水里游，能保證第一時間發現情況。”說完，他輕輕地摸了一下馬兒耳朵，頃刻間，馬兒竟帶著他絕塵而去。

　　今天這趟旅行，真是另我大開眼界，獲益匪淺啊!看來，我們人類還真離不開馬兒呢!

寫馬的作文篇2

　　“白龍馬，蹄朝西，馱著唐僧西天去取經……”每當我聽到動畫片《西游記》里的主題歌時，“馬”的形象便浮現在我腦海中！這也是我最早對馬的認識，白龍馬體態英姿勃勃，精神煥發；以及它的上天入海，自由變化的法力，讓我眼中的馬成了神仙，而他在西天取經路上不畏妖魔鬼怪，一直保護唐僧到西天取經堅持不懈的精神讓我十分敬佩！

　　前年五一大假時，我去塔公草原才真正的見到了成群的馬。當我們到達一望無際的草原時，我看到了一群群馬在草原上吃草，奔跑。這些馬長得十分勻稱，身上很光滑，油亮亮的。脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來。我感到十分驚奇，意識到馬不是傳說中的神仙。那時我眼中的馬是那么真實，每塊肌肉都顯示出力量，十分健美。有幸的是，我還騎上了馬，那么威風。

　　上了五年級，學了“馬”這一單元以后，我知道伯樂和千里馬的關系和汗血寶馬的來歷，懂得了馬是人類最早馴服的獸類，而且馬已經服務人類幾百年了，這使我感到十分驚訝，也讓我不得不佩服馬的.忠誠，這時我眼中的馬就是人類的朋友。

　　隨著年齡的增加，我想我眼中的馬也會有不同的形象，但馬無私奉獻的精神已經深深的埋在了我心底，相信它所給予我的將讓我終身受用不盡。

寫馬的作文篇3

　　馬是一種高大的動物，它很普通。但是你們知道嗎？馬還會笑呢！馬的上唇很發達，在它開始笑的時候，會把上唇拉高，露出牙床。生肖屬馬的人，總要先搶一步，具有不肯服輸的性格，因此凡事能激勵自己積極奮斗。這種人性格樂觀，與他人相處融洽，朋友很多，常能得到朋友的幫助。

　　我很喜歡馬的那種不服輸的性格，因此，在我家里，有一張"馬"的立體畫。畫中，三匹馬在湖水中飛奔，飛起無數水花。一盞名燈掛在天空，哦！那是月亮呀，它把湖水照的閃閃發光。我很喜歡這幅畫，經常用布擦掉它上面的灰塵。有一次，媽媽打掃房間時不小心把它弄倒了，就生氣地對我說："你把它靠在墻上，老倒，我真想把它扔了！"我心疼地說："又沒壞，為什么扔呀！"說著，我用兩個盒子放在了它的前面。

　　生活中，很多人屬馬，屬馬的人是難以管教的孩子，小時候在痛苦之中長大，一到中年他們就變成了了不起的人。屬馬的'無法忍受隱身不顯，他們必須表達自己，必須在能表達自己的氛圍中，自由自在地行動。

　　生活中還有很多關于馬的成語：走馬觀花、五馬分尸、千軍萬馬、天馬行空……

　　馬雖然是一種離我們很遠的動物，但我還是很喜歡馬。

寫馬的作文篇4

　　古代，沒有機器、汽車，馬是重要的生產和交通工具馬還馱著主人一出生入死，拼殺疆場，所以馬便有了勇猛、威武之氣。馬很聰明，老馬識途，因此深受人們的喜愛。

　　“馬”是個象形字。看古代的“馬”字，是一匹昂首直立的馬：長長的`馬臉，大大的眼睛，頸背上一根根豎起的鬃毛，還有屁股上一條彎彎的尾巴，活脫脫一匹駿馬字義解釋

　　隨著字形的變化，繁體字的“馬”字，主要突出了馬的四條腿。這四點就像一匹脫韁野馬，揚起四蹄，一路狂奔，充分表現了馬善于奔跑，一往無前的特征。

　　“馬”的本義是名詞，指馬科動物，也指與馬有關的事物，如“馬鞍”、“馬甲”、“馬刀”。

　　引申運用

　　因為馬跑得快，所以叉引申為即時、立刻、快速的意思，如：“馬上”“馬到成功”。

　　馬，也是姓。

寫馬的作文篇5

　　自遠古時期人類就把馬當做馱運貨物的工具，也成為人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。隨著時代的巨大變化，人類用馬的次數越來越少，取而代之的則是毫不通人性的發達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎？

　　更令人發指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口福或財源滾滾。還有一些人，他們在飼養馬的同時，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的'傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢。可是可憐的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存，還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人？

　　可憐的馬呀，你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥馬，我為你在古戰場的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。

寫馬的作文篇6

　　一說到馬，大家一定會想的到“一馬當先”、“千軍萬馬”等一些關于馬的成語。我喜歡馬的原因在于，在所有的動物里，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱、最優美的動物。更重要的是，馬是最容易被馴服的動物之一。

　　我最喜歡的.馬叫五八。它的頭面平直偏長，耳朵短。四肢非常的長，骨骼堅實，肌腱和韌帶發達。它的毛是棕色的，很光滑，在陽光下會閃閃發光。它還長著一雙冬棗大小的研究，炯炯有神。

　　馬的嗅覺很發達，是感應能力特別強的器官，這樣使它能在聽覺或其他感知器官沒有察覺的容易接收外來的各種信息，并可以迅速地作出反應。

　　五八最喜歡在土地里滾來滾去，也很喜歡吃蘿卜，所以每次我穿著橘黃色的衣服去的時候，它就會高興得手舞足蹈，好像把我當成蘿卜了。

　　每次去騎馬，隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息，我的心情就會變得開朗和舒展！

寫馬的作文篇7

　　春風拂面，送走了冬天的寒冷，捎來了初春的新意。一切都像剛睡醒的樣子，小草又偷偷的冒出了地面；樹上的嫩葉都像要趕集似的，爭先恐后地長出來了；最惹人喜愛的還是那些花兒，有的羞澀的打著朵兒，有的剛剛撐開花瓣，宛如剛出浴的美人，還有的正鮮艷的.開著，正向世人展示著她的端莊和美麗。

　　在這春意盎然的時光里，公司組織大家游覽馬巒山，以身臨其境的觸摸春意，去呼吸大自然在春天里所散發出的芳香。

　　我們一行人首先來到了疊翠湖。疊翠湖湖面滿是青綠，如流翠，伴著群山，枕著海灣，從遠邊慢慢淌到了腳邊。經過疊翠湖，又來到了一個連名字都不知道的湖畔，我們暫且稱之為未名湖吧。未名湖四周群山環繞，重巒疊嶂，青翠濃郁；山上茂林修竹，蔓藤古樹。如果以山為眉黛，那未名湖就是眉黛上的痣一點。湖水清澈，魚兒翔游淺底，水草在水中搖曳；湖面水靜無痕，倒影滿目，清晰可見。望著這湖靜水，感覺嗓子眼都被鎖著了，生怕發出一絲聲音，會如閃電般的，撕裂了湖面。這時，從山頭拂來了一陣微風，轉眼間，就吹皺了一湖春水，揉碎了一幅山水畫。站在未名湖畔，就連同事的小孩陽陽都不想撥水嬉鬧，掬水自飲；只想靜靜地望著湖面，感覺自己就是那湖水中的魚兒，正無憂無慮的繞著水草游弋。

　　繞過湖邊的小道后，我們一行人開始了溯溪。溪水下面的石面，久經沖刷，各成形狀，犬牙交錯，鋪滿了青蘚。溪水剔透晶瑩，順著石面從山上緩緩的流下，嘩啦啦地匯成了一支輕快歡樂的樂曲。溪谷的兩面，是參差不齊的樹蔓，郁郁蔥蔥的，陽光穿透過樹葉，就只剩下斑駁的亮點，印在了溪水中，刻在了苔蘚上。溯溪而上，感覺陽光正從自己的腳邊流走。于是用手捧起了溪水，想把陽光留住，卻只能眼睜睜得看著溪水從指縫中溜走。伴隨著溪谷兩邊樹林中的蟲鳴鳥叫，我們一路歡聲笑語，拍照留念。在同事們的相互攙扶，相互幫助下，我們一行人攀巖附壁，入洞涉溪，向前進發著。

　　一路往山上走，不一會兒功夫，就到了馬巒山村。這就是我們中午要休整的地方了。經過一路上的跋山涉水，大家都累了。卸下隨身自帶的行李，擺上自備的干糧，大街席地而坐。迎著溫和的陽光，聽著風吹樹葉而發出的莎莎的聲音，觀賞著青山碧水，我們談論著，歡笑著，把一路的疲倦都拋在了腦后。看，陽陽正在父母的陪伴下，認識不曾見過的花花草草。他父親蹲著，一手扶著一株不知名的野花，一手指著花蕊，正對在小孩說些什么，小孩站在他旁邊，眼睛一動不東的盯著花兒，正認真的聽著。旁邊不遠處，一大群同事正玩著“三國殺”。他們盡情的玩著，開心的笑著，似乎要把這快樂傳遞給在場的每一位人。

　　在隨后的時間里，我們又陸續的游覽了幾處風景，而后下山，準備回家。

　　俗話說，山無水則不靈，無溪泉則不幽。馬巒山山水交融，匯成一體，靈幽并茂，更顯靈雅和優美，今日馬巒山一游，如覽仙境，心曠神怡。對于我們這群往返于辦公室和臥室的職場人員而言，心憂神優，身情染塵。今夢游馬巒山，看到了花草樹蔓，碧水青山，頓時忘掉了心中雜念。看著開心的同事，無邪的孩童，使自己感覺到，原來生活也可以如此美好。山水無常，人生幾何，我們為何不邁開雙腳，去體驗生活的美好呢？

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