馬的作文300字

時間：2022-10-08 11:34:07 馬我要投稿

【精華】馬的作文300字集錦8篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的馬的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】馬的作文300字集錦8篇

馬的作文300字篇1

　　在工作中，有的人默默無聞，有的人一鳴驚人，有的人得到了更多的升職機會，而有的人，有工作能力但就是得不到賞識，只好眼睜睜的看著能力比自己弱的人得到了更好的崗位。

　　這里的“表現”，并不是支持和鼓勵人們去通過“歪風邪氣”，如：謅媚或其他不正當的手段去獲取。而是需要人們自己在工作中的良好表現，以便讓你的同事和領導來認識你在工作職能中獨占鰲頭的工作才能。

　　既然要表現，就能有充分的準備，通過良好的展示機會，如工作例會等就是最好展現自己才干和管理能力的最佳場所，與其在大會時三緘其口，默不作聲，不如把握好良機，將自己的想法用恰當的語言表現出來。但要且記，千萬不要滔滔不絕，離題千里。只要將事就事，找出事情的癥結所在，和良好的解決方法即可。

　　只有在工作中有所表現，“千里馬”才有可能被“伯樂”發現，并委以重任的。如果一個人一向就自認為自己很有才干，但沒有機會及時將這種才干適時的表現出來，那伯樂怎么可能知道原來千金難買的千里馬就在這里呢？領導又怎么知道原來一直在苦苦尋求的人才原來就隱藏在自己身邊呢？

　　因此，要想得到“伯樂”的賞識，“千里馬”一定要有所表現才行。

馬的作文300字篇2

　　我騎過奔騰的駿馬，也畫過駿馬的外貌，可是我覺得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。

　　你瞧，這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開心了。前面的馬潔白潔白的，后面的馬烏黑烏黑的，真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著。

　　這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶著另一匹馬去河邊喝水，還像兩只馬兒在比賽誰跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，仿佛在說：“快點呀！”后面的馬回答說：“知道了！”說著揚起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂的馬蹄聲。

　　徐悲鴻畫的馬真是出神入化，誰畫的馬能比得過他呢？

　　精彩點評：畫是靜止的，我們卻能憑借自己的觀察和聯想聽出畫外之聲，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外獨到，先用“靜態觀察法”將兩匹馬兒的姿態模樣傳神寫來，“黃金搭檔”用得別有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場面，聽到“咚咚馬蹄響”，恐怕是對徐悲鴻爺爺的畫的最高評價啦！

馬的作文300字篇3

　　我騎過奔騰的駿馬，它像是一位活潑健壯的小男孩，快樂地在大草原上奔跑著……馬并不像牛那么的老實，也不像老虎那樣的兇猛，馬最大的特點是——機靈活躍，喜歡跑步。

　　今天，我第一次看見徐悲鴻筆下的駿馬，一匹匹栩栩如生，就算只有兩匹駿馬在一起，都能表現它們快樂健美的形態。

　　它們是一匹白馬和一匹灰馬，馬頭上的毛黑亮亮的，像人類的頭發。尾巴隨風飄來飄去，生動極了！前面的白馬不停地往后看，好像一只猛虎正在追趕它們。灰馬眼望前方，溫柔的眼神里柔中帶剛，它緊緊跟在白馬的身后，好像永遠都不會和白馬分開。

　　其實，我從小就聽大人們說徐悲鴻自幼就對馬很感興趣，細心觀察，勤學苦練，日積月累，不管遇到多大的困難，獨自一人總是堅持下來。這種辛苦只有他自己知道。

　　我想，我們要欣賞的不光是畫，更是他的精神！

馬的作文300字篇4

　　常常，聽到許多作家在接受訪問的時候說：“我最好的一本書是將要寫的一本，過去出版的，并不能使自己滿意。” 每見這樣的答復，總覺得很好，那代表著一個文字工作者對未來的執著和信心，再沒有另一種回答比這么說更進取了。我也多次被問到同類的問題，曾經也想一樣的回答，因為這句話很好。可是，往往一急，就忘了有計謀的'腹稿，說出完全不同的話來。

　　總是說：“對于每一本自己的書，都是很愛的，不然又為什么去寫它們呢？至于文字風格、表達功力和內涵的深淺，又是另一回事了。” 也會有人問我：“三毛，你自以為的代表作是那一本書呢？”“是全部呀！河水一樣的東西，慢慢流著，等于劃船游過去，并不上岸，缺一本就不好看了，都是代表作。”這種答復，很嚇人，很笨拙，完全沒有說什么客氣話，實在不想說，也就不說了。其實，才一共沒出過幾本書，又常常數不出書名來，因為并不時時在想他們。對自己的工作，在心里，算的就只有一本總帳——我的生命。

馬的作文300字篇5

　　清晨，我騎行在灑滿陽光的路上。來來往往的車輛在身旁飛馳而過，行人匆匆的走在人行道上。有的是趕去上班的年輕人，有的是去買菜的老人，還有去上學的讀書人。嶄新的一天就開始了。

　　十字路口，斑馬線上，人們焦急的等待著。暖暖的陽光灑在等待的人們的臉龐，也灑滿了斑馬線。新的一天，也是充滿希望的一天。此刻，我的心情就像陽光一樣，輕巧明亮，心中灑滿了陽光。

　　當我們內心就失去了陽光，烏云密布，迎來就只是失敗。比如一次考試的失利，情緒本來就低落，批評更是雪上加霜。好像掉進了冰窖里，低落到了極點。這時候我們就來到斑馬線前，重新振作，鼓起勇氣，再次向困難發起挑戰。我們要讓心里充滿陽光。

　　在川流不息的車流中，每一輛汽車都不會因為一次暫時的停頓而耿耿于懷，有的車子一時歇火過不去，靜靜地修理為下一次發動做準備，車主們不會因為一次斑馬線前的故障而放棄希望。

　　斑馬線前我明白了：改變你的心態，整個世界都會變得美好。追求成功一定要保持良好的心態，充滿陽光。

馬的作文300字篇6

尊敬的馬爺爺，您好!

　　我是巴金小學的同學。五年級，我轉學來到了巴金小學，我在老師的關懷，同學們的幫助下，我很快適了這里的學習，我快樂的成長。

　　一年來，我在巴金爺爺的教誨下成長，也同時在您的教育下成長。我的學習收獲很大，生活也十分的快樂!

　　我在學校很快樂，收獲很大，有一次，老師評選我當語文科代表，我知道語文科代表不是想當就當，而是要認真負責的去當好這一個語文科代表，每天幫助老師做事，幫助同學。但有回，我沒有把事情做完，老師說：“做事要認認真真，徹徹底底的把事情做完。”于是我每天把作業收齊。我也學到了做事要認真，徹底。慢慢地，我明白了責任和義務，我也明白了老師的辛苦。

　　我在學校里快樂的成長，每節課下課時，操場中央有兩棵綠綠，高大的樹，樹下坐著和藹，慈祥的巴金爺爺，他靜靜的坐在那里，看著我們嬉戲玩耍。在這一年的成長過程中，我在這個學校玩耍，學習，每天過得無比的快樂，還受到了老師的教育。

　　在這里，我預祝馬爺爺您中秋節快樂，每天過得開開心心，快快樂樂。

　　此致

敬禮

馬的作文300字篇7

　　夕陽如血，茫茫大草原上一匹黑色駿馬引頸長嘶，矯健的軀體，疾馳在天地之間……在我印象中，馬是奔騰不息的，我自認為馬是最美的動物。

　　我愛馬，雖然看到馬的機會并不多，可自從見到馬的第一刻起，我就深深地被它吸引了：我所見到的是一匹棕色的雄馬，它栗色玻璃球似的眼珠閃爍著迷人的光彩，鼻孔不斷地噴著氣，長長的鬃毛一直垂到頸根，只半遮半掩地露出兩只尖尖的小耳朵，長長的尾巴不知疲倦地甩動著驅趕蒼蠅，長而壯的四條腿穩穩地立在地上。從那時起，我就喜歡上了馬。

　　馬是奔騰不息，瞧，這匹馬很灑脫，全身是棕色的，兩眼囧囧有神，直視著前方，它的兩只前蹄突然凌空而起，兩只后足微微彎曲，在急速得奔跑中，鬃毛和尾巴揚起，十分飄逸，在黃昏的大草原上盡情馳騁，西邊的天空被夕陽燒成一片火紅，望不著邊際的大草原被鍍上一層金。馬蹄聲有節奏地響著，馬背上的人看看頭頂上掠過的歸鳥，放聲高歌，歌聲雖單調，可有了馬蹄的伴奏就顯得格外嘹亮而悅耳，馬背上的人沒有任何煩惱和憂愁，也沒有任何紛繁的人和事闖入他的心扉……

　　這就是馬，一匹奔騰不息地馬。