關于馬的作文400字錦集五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的馬的作文400字5篇，歡迎大家分享。

馬的作文400字 篇1

　　今年暑假，我們一家人去了內蒙古，看到一群漂亮的馬，我忍不住想騎一騎。

　　終于，我取得了媽媽的同意，奔向了馬群，挑選了一匹棕紅色，活潑機靈的小馬，我被馬夫扶上馬，剛坐上馬時，感覺自己會從馬上掉下來，所以特別緊張，可是卻馬上發現，馬背上平平穩穩，便馬上放開了，盡情的欣賞著美景，可是我馬上發現這匹馬沒有走大路，而是扭頭走到了小路上吃草，盡管我大聲呼喚著它走回寬敞的大路，可無論我怎樣呼喊，小馬都全然不顧，繼續低頭咀嚼，哎！真是一匹“淘氣”的小馬呀！

　　等到它吃完草之后，又走到了松樹林里，它在陰涼底下悠閑散步，是那樣舒服，愜意，可它曾想過背上的主人卻在忍受著披荊斬棘的痛苦，忍受著臉被刮傷的危險陪你在這兒休息，最后，我忍無可忍，拽了一下韁繩，它“啾啾”叫了幾下，我心里想：你這個“小皇帝”現在還不滿意了，我才是你的司令、主人，你不要太無視我，行嗎？它扇扇耳朵，喘了喘氣，動動前腿，才慢慢地走向大路，我那懸著的心終于落下來了。慢慢地，不知道是怎么回事，這匹小馬開始跑起來了，并逐漸追上“大部隊”，我高興極了，贊揚他是一匹好馬，它，昂首挺胸，像個高傲的小伙子，向前走去，我不禁笑了，真是一匹調皮的小馬呀！

　　怎么樣，你喜歡馬嗎？

馬的作文400字 篇2

　　梁子璇在我家窗臺上，擺著一只黑色的奔馬兒，爸爸是屬馬兒的，這奔馬兒是爸爸36歲生日時爺爺送給爸爸的。

　　從那以后，它就被擱在了我家窗臺上。馬兒身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。馬兒昂首揚尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬兒一定是千里馬兒！馬兒正視前方，它心中只有一個念頭，那就是到達目的地。

　　這匹黑色的奔馬兒是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬兒張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。

　　每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“快寫作業！”當媽媽布置的作業太多使我熬到深夜時，馬兒一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業。

　　我感謝這匹黑色的奔馬兒，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！

馬的作文400字 篇3

　　馬兒悠悠地俯身吃草，它的主人把我扶了上去，我們開始了一段艱難的旅途。馬道崎嶇不平，泥濘難行，一路顛簸后，我們來到了馬侖草原。

　　穿過蜿蜒的小路，我又一次領略到那一望無際、震撼人心的壯美。很難想象在這些高低不平，錯落有致的群山上會有這么一片廣闊的平原，它的'名字叫馬侖草原。這里海拔2712米，草比內蒙古大草原的高三五倍，當你一踏上去，感覺松軟舒適，好像一塊巨大的地毯。這里雖不似草原那般平坦，也沒有奔馳的馬兒、高歌的牧民，卻是那樣的精致，精致到讓人不忍打擾。站在這里，望著朵朵浮云，望著深深淺淺的遠山，真似一幅細筆勾勒的油彩畫。

　　草比較疏松的地方，是一條貫穿的小徑，長時間被人們踩踏形成。已過中秋，大部分草不似夏天般濃綠，是那種淺淺淡淡的黃綠色。聽說這里的草大部分都是“鬼見愁”，我想這大概是形容它們百折不撓、積極生長的特性吧!也正是因為這種特性，才使得它們在這個競爭激烈的森林里爭得了一片廣袤的天地，給人一種寧靜的感覺。

　　輕風拂過，草兒微微地點頭，遠處的飛來石、茫茫林海、駱駝峰、蔚藍的天空、伸手可觸的云朵……都讓人流連忘返。

　　草原的盡頭卻又是大片的松木，守護著這片美麗的草地，森林、草原、群山完美的結合在一起，不盡讓人感嘆大自然的鬼斧神工。

馬的作文400字 篇4

　　陽光明媚的星期五，我們乘車子去了虹口體育館和上海魯迅公園。一路上的歡聲笑語久久蕩漾在半空中，窗外的樹木似乎也在歡迎我們的到來，天空中小鳥唱著歌兒，花壇里的鮮花在向我們微笑。在魯迅公園里，我們玩了許多有趣的游戲，有咖啡杯、碰碰車、海盜船和騎電馬。其中最讓我難忘的時騎電馬。

　　一陣清脆的鈴聲響了起來，我縱身一躍，騎上一匹棕色的嘛。馬兒仿佛在大草原上自由自在的奔跑，更為一絕的是馬兒還會上下“飛翔”!馬兒歡快地奔馳了幾圈后，我眼前的景物與人群也漸漸的模糊了。我感覺自己起在一匹強壯的馬兒身上，與同學在綠草如茵的大草原上比賽騎馬。許多馬兒在草原上奔跑，有的同學在我的前面奔馳，有的同學與我并駕齊驅，還有的同學落開我十萬八千里呢!雖然我一心想超過前面的同學，但怎么也不能實現，馬兒似乎擁有天賦異能一樣，能夠自由自在地飛翔，感覺爽極了!正當我陶醉其中時，結束的鈴聲從我耳邊響了起來。馬兒奔跑的速度漸漸得慢了下來，它似乎累了，再也跑不動了。我依依不舍地下了馬，隨著隊伍去玩另一個游戲，但我很想再玩一次!!!

馬的作文400字 篇5

　　作者宋濂十分的愛學習，可是由于家里貧苦，導致宋濂不能去學習，沒有書看。從幼時的讀書難，加冠的叩問難，從師的奔走難和住宿的生活難；從遍觀群書到獲有所聞，再到路途遙遠到最后吃穿不好。種種表現突出宋濂對讀書的喜歡與堅持不懈。

　　“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”這句話令我深有感觸。宋濂在天氣那么寒冷，手指都不可以屈伸的情況下，他依舊不放松抄書的腳步，深刻的突出他對學習的愛和對學習的毫不懈怠的精神。

　　本文雖是宋濂勸告馬生的一篇文章，可我覺得更像是他寫給我們的。宋濂言傳身教，告訴我們學習的艱苦。我們應該感知到宋濂當初學習的艱辛，更應該加倍珍惜今天幸福生活及優越學習環境的來之不易，認真學習，努力進取。

　　作為新世紀的中學生，個人認為，在努力學習的同時，更應該保持一種“在學中玩，在玩中學，勞逸結合，玩學不誤”心態。不要相互攀比，不必追求那些莫須有的奢侈品，珍惜目前所擁有的，拋棄虛榮，實事求是，才是當下最真實的。

　　“蓋余之勤且艱苦此”意思是:我以前也是這么勤勞，這么艱苦的。宋濂在那種環境下學習，最終成才了，那我們現在的生活，比宋濂好多少倍？那我們還有什么理由不學習呢？

　　我們現在首要任務就是學習，也是我們這個年齡段所必須面臨的頭等大事，讓我們手挽著手，一起學習！一起進步！無愧于這個偉大的時代。

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