關(guān)于馬的作文400字集錦5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的馬的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
馬的作文400字 篇1
古時(shí)候，馬就像現(xiàn)在的汽車(chē)，是一種交通工具。而現(xiàn)在科技漸漸發(fā)達(dá)，發(fā)明出了船、汽車(chē)、飛機(jī)等更加先進(jìn)的交通工具，馬的用處好像就沒(méi)有從前那么廣泛了。
一眨眼，就到了２２世紀(jì)，馬這個(gè)“大臣”又再一次被“重用”了——汽車(chē)雖然跑得快，可現(xiàn)在自然資源日漸減少，人們不得不十分小心地用水，用電，用油，大家都變成了“吝嗇鬼”，只要浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，大家就會(huì)嘮叨個(gè)不停。因此，馬又成了一種便利的交通工具——雖然速度不是很快。
科學(xué)家正在研究一種新技術(shù)，是可以加快馬的奔跑速度的一種藥液，馬兒們喝了它，就會(huì)和傳說(shuō)中的“千里馬”跑得一樣快，時(shí)速可達(dá)到１６０千米／小時(shí)呢，速度快得就像高速公路上的汽車(chē)。
很快，這種神奇的藥液研發(fā)成功啦！一匹雪白的純種良馬喝下了這種藥液——咦，外觀上沒(méi)有什么變化啊？騎師騎上了馬，馬兒等他坐穩(wěn)，就迫不及待地飛奔起來(lái)。誰(shuí)都沒(méi)有看清馬兒到底是怎么跑的，只看見(jiàn)一團(tuán)白影從眼前一閃而過(guò)，接著看見(jiàn)了被馬蹄揚(yáng)起的塵土——場(chǎng)面真是壯觀。
科學(xué)家立刻生產(chǎn)出了更多的藥液，讓馬兒們服用。慢慢地，人們開(kāi)始大量使用馬來(lái)當(dāng)作交通工具，汽車(chē)也被淘汰。人們?yōu)榱俗屵@種“新型汽車(chē)”乘坐上去更為舒適，又對(duì)馬進(jìn)行了更多的改良。現(xiàn)在，走在大街上，你隨處可見(jiàn)人們坐在舒適的“馬椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街不需要太快，慢慢溜達(dá)就行了。
未來(lái)的馬多么有趣啊！
馬的作文400字 篇2
今天是星期四，該是學(xué)校公布期中考試成績(jī)的好日子，小明放學(xué)回到家時(shí)，全家人雖然都在客廳里等著他，他卻一聲不吭地坐到沙發(fā)上開(kāi)始看電視。電視臺(tái)正播放《少林寺》，他聚精會(huì)神看得入了迷。
爸爸關(guān)心地問(wèn)他：考得怎么樣？
小明頓了頓，故作神密地說(shuō)：分?jǐn)?shù)……是六加一十四……
媽媽吃驚地望著他：你說(shuō)什么？……分?jǐn)?shù)是多少？
小明頭也不回地說(shuō)：六加一十四！
爸爸頓時(shí)瞪大了眼睛，一言不發(fā)臉發(fā)黑；媽媽氣得發(fā)脾氣；奶奶也氣得拍桌子；唯有在一旁吸煙的'爺爺笑瞇瞇。
小明這才不慌不忙地說(shuō)：還是爺爺了解我！————六加一十四分是附加題。
媽媽趕緊問(wèn)他：到底是咋回事？
小明起身立正后，莊重地向全家人鞠個(gè)躬，一字一句地說(shuō)：我宣布，本人的考試成績(jī)門(mén)門(mén)都是九十六分再加四，還有六加一十四， 總分是多少，你們壓著指頭細(xì)算去！
驀然間……
爸爸的臉色由陰轉(zhuǎn)晴————樂(lè)呵呵；媽媽笑彎了腰，笑流了淚；
奶奶也因樂(lè)而笑得挫了氣！
全家人都夸贊小明真聰明，小明卻面無(wú)表情，不言不語(yǔ)，坐到沙發(fā)上繼續(xù)看電視！他最終還是憋不住，噗哧一聲笑起來(lái)；笑出了鼻涕笑出了淚；緊接著又是一個(gè)大噴嚏，把鼻涕噴成大汽球，掛在鼻頭搖搖擺擺轉(zhuǎn)圈子！
馬的作文400字 篇3
作者宋濂十分的愛(ài)學(xué)習(xí)，可是由于家里貧苦，導(dǎo)致宋濂不能去學(xué)習(xí)，沒(méi)有書(shū)看。從幼時(shí)的讀書(shū)難，加冠的叩問(wèn)難，從師的奔走難和住宿的生活難；從遍觀群書(shū)到獲有所聞，再到路途遙遠(yuǎn)到最后吃穿不好。種種表現(xiàn)突出宋濂對(duì)讀書(shū)的喜歡與堅(jiān)持不懈。
“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”這句話令我深有感觸。宋濂在天氣那么寒冷，手指都不可以屈伸的情況下，他依舊不放松抄書(shū)的腳步，深刻的突出他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的毫不懈怠的精神。
本文雖是宋濂勸告馬生的一篇文章，可我覺(jué)得更像是他寫(xiě)給我們的。宋濂言傳身教，告訴我們學(xué)習(xí)的艱苦。我們應(yīng)該感知到宋濂當(dāng)初學(xué)習(xí)的艱辛，更應(yīng)該加倍珍惜今天幸福生活及優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境的來(lái)之不易，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，個(gè)人認(rèn)為，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)該保持一種“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，勞逸結(jié)合，玩學(xué)不誤”心態(tài)。不要相互攀比，不必追求那些莫須有的奢侈品，珍惜目前所擁有的，拋棄虛榮，實(shí)事求是，才是當(dāng)下最真實(shí)的。
“蓋余之勤且艱苦此”意思是:我以前也是這么勤勞，這么艱苦的。宋濂在那種環(huán)境下學(xué)習(xí)，最終成才了，那我們現(xiàn)在的生活，比宋濂好多少倍？那我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
我們現(xiàn)在首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，也是我們這個(gè)年齡段所必須面臨的頭等大事，讓我們手挽著手，一起學(xué)習(xí)！一起進(jìn)步！無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。
馬的作文400字 篇4
未來(lái)的馬和現(xiàn)代的馬完全不一樣。
讓我們穿越時(shí)空去看一看。啊，未來(lái)的馬種類(lèi)可真多呀！有飛馬、魚(yú)馬、醫(yī)馬、工馬、郵馬、寵物馬、戰(zhàn)馬、賽馬、樂(lè)馬等等。這些馬不用吃東西，也從來(lái)不大小便，所以很受人們歡迎。
飛馬是用來(lái)出遠(yuǎn)門(mén)的。這種馬體型高大健壯，背上長(zhǎng)著一對(duì)潔白如雪的翅膀，一秒鐘可以飛十萬(wàn)公里。只要你說(shuō)出要去的地方，它立刻就會(huì)把你帶到那里。因?yàn)樗哪X海里有像汽車(chē)的導(dǎo)航儀一樣的思維圖。
醫(yī)馬是專(zhuān)門(mén)用來(lái)治病的馬。人們不小心受了傷，只要讓它舔一舔，受傷的地方就會(huì)立刻痊愈。因?yàn)樗哪X海里裝有各種醫(yī)書(shū)和藥品。
寵物馬是人們養(yǎng)在家里的馬。這種馬高約四分米，長(zhǎng)約五分米。它可以看小孩，可以清潔家庭中的衛(wèi)生。因?yàn)樗拇竽X里有像電腦一樣的程序，可以播放音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)片、小品，還有室內(nèi)衛(wèi)生測(cè)試達(dá)標(biāo)系統(tǒng)。
賽馬是用于比賽的馬。它們個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，懂得運(yùn)用智慧贏得勝利。因?yàn)樗鼈兊哪X海里裝有各種兵法書(shū)籍。
工馬是用來(lái)運(yùn)輸物品的馬。這種馬力大無(wú)窮，可以馱著一頭大象奔跑，當(dāng)汽車(chē)壞在路上的時(shí)候，還可以拖走汽車(chē)。因?yàn)樗捏w內(nèi)裝有濃縮的引擎。
……
哇！未來(lái)的馬真厲害。不過(guò)，它們需要我們來(lái)創(chuàng)造。我們可要好好學(xué)習(xí)呀！否則，長(zhǎng)大后就不能發(fā)明出這些神奇的馬！
馬的作文400字 篇5
馬是人類(lèi)的朋友，馬的未來(lái)還會(huì)是人類(lèi)的朋友。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，自然破題。）
我幻想著未來(lái)我會(huì)有一匹會(huì)飛的馬，顏色一定是純白的，它會(huì)帶我周游世界，它會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我給它起上一個(gè)可愛(ài)的名字：“飛飛”。我的愛(ài)好之一是旅游，到各個(gè)地方，了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕蕾p當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。（概括介紹未來(lái)的馬誕生原因及其在生活中的用途。）
一天，我突然想去一個(gè)美麗的地方，于是，“飛飛”會(huì)立刻揮動(dòng)起閃閃發(fā)光的銀翅膀，騰空而起，帶著我飛向那可愛(ài)的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景，撫摸著潔白的云彩，追逐著升起的太陽(yáng)，一路嬉戲…… 如果累了，就躺在云彩上休息一會(huì)，到了目的地，“飛飛”帶著我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚(yú)兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會(huì)給我們伴奏……回到家里，它會(huì)乖乖的陪我學(xué)習(xí)，它可通人性了。（和未來(lái)的馬在一起的日子就是快樂(lè)，作者想象豐富，饒有風(fēng)趣。）
更有意思的是，以前的馬是用來(lái)打仗或馱運(yùn)東西的，而未來(lái)的“飛飛”卻能在我們?nèi)页燥埖臅r(shí)候，給我們上菜，飯后能幫我們洗碗。每天早晨，它會(huì)按時(shí)把我叫醒，告訴我該上學(xué)了，并且它會(huì)把我安安全全的送到學(xué)校，放學(xué)后還會(huì)接我回家……（嗯，寫(xiě)出了未來(lái)的馬的獨(dú)特之處，很新穎。）
未來(lái)的馬一定會(huì)成為像“飛飛”那樣即可愛(ài)又聰明，更具高智商的馬！
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