有關描寫馬的作文300字（通用49篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有關描寫馬的作文300字，希望能夠幫助到大家。
描寫馬的作文 1
到徐悲鴻畫的馬，心就會沸騰起來，馬是古代重要的交通工具，是戰爭武器的首選。她溫順，忠誠，蘊含著的是祝福吉祥，愿來年馬到成功。
有好很多種類，如蒙古馬，它是中國乃至全世界較為古老的馬種之一，主要產于內蒙古草原，它的'體格不大，平均體高120——135厘米，體重267——370千克。身軀粗壯，四肢堅實有力，體質粗糙結實，頭大額寬，能適應極粗放的飼養管理，生命力極強，能夠在艱苦惡劣的條件下生存。是一匹良好的軍馬。還有伊犁馬，三河馬……它們都是一匹匹好馬。
馬肉養價值特別高，它的蛋白質含量高，含有鐵，鋅，鈣等礦物質具有恢復肝臟機能并有防止貧血，促進血液循環，預防動脈硬化，增強人體免疫力的效果。
今年是馬年，我祝同學在新的一年里學業有成。祝大人在新的一年里事業有成，馬到成功。
描寫馬的作文 2
我騎過奔騰的駿馬，也畫過駿馬的外貌，可是我覺得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。
你瞧，這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開心了。前面的馬潔白潔白的，后面的馬烏黑烏黑的，真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著。
這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶著另一匹馬去河邊喝水，還像兩只馬兒在比賽誰跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，仿佛在說：“快點呀！”后面的馬回答說：“知道了！”說著揚起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂的.馬蹄聲。
徐悲鴻畫的馬真是出神入化，誰畫的馬能比得過他呢？
描寫馬的作文 3
從遠古時期人類就把馬兒當做馱運貨物的工具，也成為人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。
隨著時代巨大的變化，人類用馬兒的次數越來越少，取而代之的則是毫不通人性的發達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬兒以后就會被人類所淘汰嗎？
更令人發指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬兒群，為的是一飽口福或財源滾滾。還有一些人，他們在飼養馬兒的同時，也把馬兒當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬兒力下的`功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢。可是可憐的馬兒，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存，還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人？
可憐的馬兒呀，你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？
馬兒，我為你在古戰場的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。
描寫馬的作文 4
我有一匹威武的瓷馬。
這匹瓷馬膘肥體壯，高約20厘米，寬約4厘米，在它在他的身上有一簇紅色的毛，如果不仔細看還以為是真的呢。它做工精致，讓人感覺它就是有血肉的真馬。
瓷馬的頭部有一撮棕紅色的毛，它的眼睛炯炯有神，好像在思念遠方的親人，它的前腿抬得極高，仿佛想要奔向遠方。他的嘴巴張開著，好像想說什么話，又好像遇到什么煩心事……
瓷馬有一條棕色的長尾巴，有不計其數根毛，猶如一根粗大的毛筆，這時的瓷馬，仿佛一位擁有高超畫技的畫家，在龍飛鳳舞的畫畫。
這匹瓷馬是去年我過生日時我的 一個好朋友送給我的`，它代表我和朋友之間深刻的友誼。所以，我要更加珍惜它。
這匹馬做工精致，活靈活現、栩栩如生的瓷馬給我的童年增加了無限的樂趣，我喜歡它。
描寫馬的作文 5
梁子璇在我家窗臺上，擺著一只黑色的奔馬兒，爸爸是屬馬兒的，這奔馬兒是爸爸36歲生日時爺爺送給爸爸的。
從那以后，它就被擱在了我家窗臺上。馬兒身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。馬兒昂首揚尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬兒一定是千里馬兒！馬兒正視前方，它心中只有一個念頭，那就是到達目的地。
這匹黑色的奔馬兒是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬兒張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。
每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“快寫作業！”當媽媽布置的`作業太多使我熬到深夜時，馬兒一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業。
我感謝這匹黑色的奔馬兒，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！
描寫馬的作文 6
涼涼爽爽，迎著海風，瀟瀟灑灑，騎著駿馬，在山丘邊奔馳。
這匹馬一身帥氣的黑色，跑起來健步如飛，淡棕色的鬃毛摸起來有些粗糙，但卻不扎手，十分舒服。不大的眼睛里充滿靈氣，好像能看懂我心里所想。馬，的確是不安分的生靈，腳下黑墨色的馬蹄時不時亂動，有時還長嘶長絲一陣。
騎上它，慢慢散步，望著遠處的湖景，我漸漸閉上眼睛，周圍的一切都是那樣的.安靜，只有腳下的馬蹄聲，輕輕踏著軟沙，發出噠―噠―的聲音。風呼呼的刮著，越來越大馬也逐漸加快了腳步。一陣陣風在馬蹄下飛舞，塵土飛揚……
我緊緊閉著眼睛，又緊張又享受這種四蹄生風自由奔放的感覺。
馬總是帶給我自由而又努力、不安分卻又堅定的感覺。我希望自己像一匹馬，熱烈又踏實地追逐自己的夢想。
描寫馬的作文 7
馬是奇蹄目馬科馬屬，家馬和野馬的通稱。
今天我主要給大家介紹一下家馬。
化石證據表明，馬科動物最早起源于北美。最早的馬祖先化石在密西西比河流域始新世地層中發現，被稱為始祖馬。家馬約于4500年前被人類馴化，品種繁多。
家馬可分三種類型：挽馬，四肢粗大，體高2米左右；小型馬，體高144厘米以下；輕型馬，體格小，較少見。它的體色有黑色、栗色、褐色、奶油色、白色等。它的感覺器官發達。眼大、位高、頸長，因此視野較人寬闊，低頭吃草時，也能察覺可能的威脅。味覺和聽覺可能比人類還敏銳，但似乎不能辨別顏色。它的神經系統高度發達，因此，可以找到回家的'路。由于視覺記憶，再次遇到早先使它害怕的地點或事物時，它就會驚退。馬的壽命一般20年，最長可達30多年。
馬是人類的好朋友。通過我的介紹，你是不是對馬有所了解了呢？
描寫馬的作文 8
我最喜歡的馬叫五八。它的頭面平直偏長，我的心情就會變得開朗和舒展，炯炯有神，耳朵短、起伏，它就會高興得手舞足蹈。它的毛是棕色的。更重要的是。
馬的嗅覺很發達，這樣使它能在聽覺或其他感知器官沒有察覺的容易接收外來的各種信息、最優美的`動物，肌腱和韌帶發達，很光滑、跳躍和喘息、“千軍萬馬”等一些關于馬的成語，在所有的動物里，是感應能力特別強的器官，隨著馬的奔馳，并可以迅速地作出反應。
五八最喜歡在土地里滾來滾去，在陽光下會閃閃發光，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱，好像把我當成蘿卜了。
每次去騎馬，馬是最容易被馴服的動物之一，所以每次我穿著橘黃色的衣服去的時候。我喜歡馬的原因在于，骨骼堅實，也很喜歡吃蘿卜。它還長著一雙冬棗大小的研究馬
一說到馬，大家一定會想到“一馬當先”。
描寫馬的作文 9
在爺爺的窗臺上，擺著一只金色的奔馬，爺爺是屬馬的，這奔馬是爺爺60歲生日時大伯送給爺爺的，爺爺特別寶貝它。從那以后，它就被擱在了爺爺家窗臺上。
馬身高25厘米，身子又黑又亮，馬昂首揚尾，高抬i后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是匹千里馬！馬正視著前方，它心中只有一個念頭，那就是到達目的地。這匹金色的.奔馬是銅做的，也有一些年齡，摸一下它，聞一下手就有一股銅銹味，馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。每天放學回爺爺家，我都要和馬的目光對視，它好像在溫和的對我說：“快點寫作業，長大才能像我一樣，奔向更廣闊的天邊。”
馬一刻不停歇，努力奔馳的精神感動了我，雖然它只是一件普通的工藝品，不值什么錢，但它激勵著我要像馬兒一樣勇往直前，不怕困難。
我愛這金色的奔馬。
描寫馬的作文 10
我二表哥的爺爺奶奶住在山腳下。因為山勢險峻，道路險峻，交通不便，他們家以養馬為主要交通工具。它的主要任務是把東西運出山外或者把東西運出山外，或者把種子和肥料從山上運到山上，然后把從山上收獲的糧食運回家。
我二表哥的爺爺的馬是個壯壯的男的，紫褐色的'頭發，兩個葉子一樣的耳朵，黑色的大眼睛有神。奇怪的是，它的眼睛和鼻子離得很遠，而鼻子和嘴卻靠得很近。兩眼相距甚遠，中間有一道白線。它頭上有一根紅棕色的頭發，感覺很舒服。尾巴也有毛，看起來又高又帥！別看它蹄子細，但是很厲害。人如果不小心被它踢到了，它傷不了人！
另外，這匹馬吃得很多！我記得有一次，二表哥喂了他半筐草，他吃了之后，還是很餓。二表哥只好把差不多一筐的稻草全部給他，讓他安靜安靜。
我很喜歡這匹波爾多馬，就給它取名為帥。每次去二表哥爺爺家，我都會自己喂。
描寫馬的作文 11
馬長的可美麗了！它那長長的脖子，舉起一個很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠閃射著兩道精神的目光，一對小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，仿佛在隨時聆聽著四周的動靜，顯得特別機敏。脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，走起路來棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了，怪不得有那么多小女孩都喜歡梳馬尾辮。馬的形狀長的.美，但馬走路的姿態更優美，你要是從后面看過去，那步姿簡直就象T型舞臺上時裝模特兒在表演。特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯想翩翩，你聽：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首樂曲呀。聽爸爸說，內蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來的，我想一定是對的，不然內蒙古民歌怎么會那么跳躍、奔放，悠揚呢？讓人百聽不煩，百唱不厭。哦，我太喜歡馬了。如果有一天我能騎在馬上該多好呀！
描寫馬的作文 12
我從小就有一個心愿，那就是能擁有一匹馬，當我騎著馬在草原上奔馳。那該多么威武，多么自豪。要是我有一匹馬那該多好呀！
假如我有一匹馬，我會好好的保護它。我會讓我的馬兒成為全世界最幸福的小馬。我會給它蓋一個像城堡一樣的小房子。雖然這個小屋不大，但它一定是最溫馨的小屋。有了溫馨的小屋，我要給它打扮得非常可愛。既然可愛的它有一個溫馨的小屋，那更須要一格漂亮的名字："可愛寶"。它不會辜負我給予它的一切，它一定會是最棒的馬兒、最幸福的馬兒、最快樂的馬兒。
我雖然很愛我的'"可愛寶"，但是我會把它訓練成最優秀的馬。我一定讓它與風賽跑，因為它是最了不起的。我一定讓它不被別人欺負。我相信在我和它的的不斷努力下，它一定會成為眾馬心中的明星，我心中的No.1。
我多么希望自己有一匹馬啊！我多么希望有一匹"可愛寶"啊！
描寫馬的作文 13
每個人在童年的時期，都會有些奇思妙想。這不，我便不禁開始幻想起來。
假如我有一匹馬，我會帶著它環游世界，讓全世界的人都看到我和這匹神圣的馬。
假如我有一匹馬，我會帶著它去大草原上，參加賽馬會，要勇奪第一，展現漢族人民的風采。
我有一匹神奇的馬，有一對潔白的翅膀，我就會帶著它去看看太陽系里有哪些行星。
假如我有一匹馬，我希望我的馬就像房兵曹的馬一樣，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那樣的話，我就是白馬王子了。
假如我有一匹神奇的馬，有穿越時空的`本領，我就要穿越到100年前，去阻擊侵略中國的侵略者們。
假如我有一匹馬，我的馬一定會有好多好多的功能，我會做好多好多的事情，那朋友們你們會做什么呢？
描寫馬的作文 14
我喜歡馬，因為我屬馬。我常常喜歡看有關馬的文章。馬是草食性動物，古代時的馬在運輸方面做出了巨大的貢獻。奇怪的是，馬睡覺總是喜歡站著睡的，還不感覺到累，這是為什么呢？因為馬的神經比較少，感覺不到累。馬站著睡還有一個好處，如果發現有危險可以馬上逃跑。馬還是一種非常忠誠的動物，主人遇到危險的時候不會退縮的，一定會保護好主人，勇敢地與對方戰斗。這是多么偉大的精神啊！
我喜歡集郵，集郵冊里有動人的郵票。我最喜歡的是徐悲鴻的《奔馬》。這一套郵票一共有十枚，每一枚郵票里畫著一匹馬，十匹馬神態各異，有的騰空而起，有的低頭沉思，有的昂然長嘶……我真佩服大畫家徐悲鴻的`畫馬技法，寥寥幾筆就畫出了姿態各異的駿馬，真是栩栩如生。看著這一套郵票，我不禁會產生一股前進的力量。
我愛馬，更愛馬的精神。我希望自己成為一匹勇往直前的千里馬。
描寫馬的作文 15
一說到馬，大家一定會想的到“一馬當先”、“千軍萬馬”等一些關于馬的成語。我喜歡馬的原因在于，在所有的動物里，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱、最優美的動物。更重要的是，馬是最容易被馴服的動物之一。
我最喜歡的馬叫五八。它的頭面平直偏長，耳朵短。四肢非常的長，骨骼堅實，肌腱和韌帶發達。它的毛是棕色的，很光滑，在陽光下會閃閃發光。它還長著一雙冬棗大小的研究，炯炯有神。
馬的嗅覺很發達，是感應能力特別強的器官，這樣使它能在聽覺或其他感知器官沒有察覺的容易接收外來的'各種信息，并可以迅速地作出反應。
五八最喜歡在土地里滾來滾去，也很喜歡吃蘿卜，所以每次我穿著橘黃色的衣服去的時候，它就會高興得手舞足蹈，好像把我當成蘿卜了。
每次去騎馬，隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息，我的心情就會變得開朗和舒展！
描寫馬的作文 16
坐在書桌前，我靜靜的想著，未來的馬會是什么樣子的……
在21世紀的某一天，我正在教室里上課，忽然，我的小馬嘶叫起來：“放學了，放學了，回家吧，回家吧！”我帶著我的`小馬來到學校門口，我們來到一個空闊地方，我迅束的念著：“大、大”馬兒立刻大了起來，我對它說：“送我回家吧。”馬兒聽了點點頭，騰空而起，轉眼間就到家了。在家里馬兒不吃也不喝也能保持體力，永遠都不會累。
星期天，我想去海邊玩，馬兒就帶著我們全家去海邊玩，正在飛的時候，忽然下起了小雨，馬兒就自動為我們加衣服，撐起遮風擋雨的傘來，到了海邊，馬兒變成許多個，我們全家人每人坐一個，在海上自由的玩耍、嬉戲，如果你想吃什么，喝什么，馬兒都會給你提供。
我的馬兒不光會以上本領，它還會：和人類交流、干家務、做人類能做的一切事情，它比人類還聰明……
我相信，只要努力，一定會出現這種馬的。
描寫馬的作文 17
從前，有一匹駿馬經過一段時間的訓練，被主人挑選去參加全國賽馬比賽，駿馬在比賽時，得了第一名。
主人很開心，天天用精飼料喂它，于是駿馬不再進行鍛煉，慢慢地變胖了，從駿馬變成了肥馬，全身的肌肉都變成了肥肉，但它仍然很驕傲，自認為自己是天下第一。有一天，一條小蛇找駿馬，對駿馬說：“馬大哥，你敢跟我比跑步嗎？”駿馬說：“我可是全國長跑冠軍，怎么不敢跟你比？比賽方式隨你選，你肯定是不行的！”小蛇說：“那好吧，我們就比游泳吧。”
駿馬一聽，叫苦不迭，因為大話已經說出去了，只好硬著頭皮和小蛇比賽游泳。結果，到了湖中，小蛇一溜煙游到了終點，而駿馬才游了一點距離，因為對駿馬來說湖水的阻力比陸地上的.阻力要大多了。
從此以后，駿馬比賽輸了以后，認識到了自己的錯誤，不再驕傲自滿了，又加入了鍛煉的隊伍，變成了一匹真正的駿馬。
描寫馬的作文 18
前幾天，我們學習了馬這一單元。使我不禁聯想到，我如果有一匹馬，那該有多好啊！
假如我有一匹馬，我希望他是一匹銀白色的千里馬，俊秀的雙眼閃爍著智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。
假如我有一匹馬，我要帶著它穿越時空，去古代的戰場看看。看看古代的戰場是多么地驚險，看看古代的大將軍是多么地神勇威武。
假如我有一匹馬，我要把它當成自己的好伙伴。開心時與它玩耍；傷心時向它傾訴。
假如我有一匹馬，我要帶著它環游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來有多快；去看看錢塘江大潮是多么的雄偉壯觀；去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。
假如我有一匹馬，我騎著它奔馳在內蒙古大草原上，讓他也感受到大自然的.博大情懷。
我多么的渴望我有一匹馬呀！
描寫馬的作文 19
我騎過奔騰的駿馬，它像是一位活潑健壯的小男孩，快樂地在大草原上奔跑著……馬并不像牛那么的老實，也不像老虎那樣的兇猛，馬最大的`特點是——機靈活躍，喜歡跑步。
今天，我第一次看見徐悲鴻筆下的駿馬，一匹匹栩栩如生，就算只有兩匹駿馬在一起，都能表現它們快樂健美的形態。
它們是一匹白馬和一匹灰馬，馬頭上的毛黑亮亮的，像人類的頭發。尾巴隨風飄來飄去，生動極了！前面的白馬不停地往后看，好像一只猛虎正在追趕它們。灰馬眼望前方，溫柔的眼神里柔中帶剛，它緊緊跟在白馬的身后，好像永遠都不會和白馬分開。
其實，我從小就聽大人們說徐悲鴻自幼就對馬很感興趣，細心觀察，勤學苦練，日積月累，不管遇到多大的困難，獨自一人總是堅持下來。這種辛苦只有他自己知道。
我想，我們要欣賞的不光是畫，更是他的精神！
描寫馬的作文 20
一說到馬，大家一定會想到“一馬當先”、“千軍萬馬”等一些關于馬的成語。我喜歡馬的原因在于，在所有的動物里，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱、最優美的動物。更重要的.是，馬是最容易被馴服的動物之一。
我最喜歡的馬叫五八。它的頭面平直偏長，耳朵短。四肢非常長，骨骼堅實，肌腱和韌帶發達。它的毛是棕色的，很光滑，在陽光下會閃閃發光。它還長著一雙冬棗大小的研究，炯炯有神。
馬的嗅覺很發達，是感應能力特別強的器官，這樣使它能在聽覺或其他感知器官沒有察覺的容易接收外來的各種信息，并可以迅速地作出反應。
五八最喜歡在土地里滾來滾去，也很喜歡吃蘿卜，所以每次我穿著橘黃色的衣服去的時候，它就會高興得手舞足蹈，好像把我當成蘿卜了。
每一次去騎馬，隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息，我的心情就會變得開朗和舒展！
描寫馬的作文 21
語文書上有一匹駿馬圖，我們班的同學稱它為“飛馬”。
這匹駿馬昂首揚尾，體態輕盈，神形兼備，無論從正面。側面哪個角度去看，都極為生動健美；它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過一樣，讓我想到偉大詩人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快；它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色；它全身的肌肉結實得像拳擊場上的.運動員；如果奧運會上馬術比賽，只要主人和這匹馬齊心協力，準能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義：吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮；我們要學習它臨危不懼。勇往直前的精神！
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀！
描寫馬的作文 22
在古代人們常用馬來做為交通工具，不論達官貴人，還是貧民百姓，都是人們分不開的東西。未來的馬比古代的馬神奇無比那我就跟大家介紹一下吧！
未來的馬是無所不能的，它有這一雙金翅膀。上天入地或者穿越時空可以說它樣樣都行。
這匹馬可以像“李白、杜甫”等杰出人物一樣寫出優美的詩篇，也可以像“成吉思汗”一樣活的那樣瀟灑，他有這上下五千年的歷史，有這科學家一樣聰明的頭腦，力量也是無比大的，他曾多次打敗天下無敵手，可要說最有力量要數馬的'后足了，所以馬的后足一蹄人們就可以輕松做飛機了！他的每一個動作都讓人感受到力量，因為這力量帶表著正義的陽光，就像一束陽光刺進了我的心里。
這筆未來的馬是頗有象征意義的因為它代表了中國文化歷史，也代表了中國人民對未來的期盼！
描寫馬的作文 23
我們在北川的時候，天天待在家里，無聊死了。所以呢，爺爺打算帶我們去騎馬。
剛聽到這個消息，我和弟弟都非常激動，表弟吵著要去，爺爺說：“只有一匹馬你怎么去？”弟弟默默地走開了。
爺爺讓我坐在馬鞍上，弟弟坐在馬背上，我轉過身得意得說：“小孩兒，不要掉下去了哦。”弟弟向我吐了吐舌頭。
我們出發了。
爺爺在前面牽著馬，我和弟弟悠閑地坐在馬身上。突然，后面傳來了一陣喊聲：“你們等等我。”哦，原來是表弟，他借了鄰居帶的`馬追上來了。他拍了一下馬屁股，馬兒很快就追上來了。我們一起走。
走著走著，我們的馬突然叫起來，向一旁跑去。弟弟大聲叫著：“天啊地啊，保佑我啊，我還不想死啊。”我已經嚇得不敢說話了，爺爺控制住了馬。
這時候，姑姑從前面走了過來，我們恍然大悟，哦，原來馬兒看見姑姑來了被嚇著了，我們還沒看見姑姑呢。
我們要回家了，騎馬。真是一件驚險又有趣的游戲。
描寫馬的作文 24
在幾千年人與馬的交往中，馬為人作出了巨大貢獻，人對馬也傾注了許多真摯的感情。人們在紙上畫馬，在戲中演馬，在石上刻馬……
中國是馬的故鄉，是擁有著華夏大地的故土，是許許多多炎黃子孫的搖籃。從遠古到近代，馬成就了輝煌，在近代，馬依舊是重要的交通工具。我是一個愛馬的人，徐悲鴻的馬沒有傲氣，卻有傲骨，是多多少少的夢！可現在，馬卻難行蹤跡，偶爾看見的馬卻是身上背負著千斤重的擔子，它氣喘吁吁，呼吸在一剎拉變的`沉重，讓人心痛……讓人心碎！后面還有它的主人，往往手中揮舞著鞭子，馬在吆喝聲中漸行漸遠……這一切，看在眼里，想救卻無能為力！
這是馬嗎？不！這不是！它們在人類的手下變的那樣腐朽，那樣可悲！它們被束縛了自由，嘴巴被鐵勒得變了形，腹側留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一道道的傷疤……它們也總是帶著奴役的標準。
可嘆，可悲！
描寫馬的作文 25
我的名字叫馬，草食性家畜，是人類最忠實的朋友之一。廣泛分布于世界各地，我們的祖先最早生活在北美的森林里，以嫩葉為食，后來進化成草原古馬，從此便開始以草為食，生活于草原上。
我們馬頭面平直而偏長，耳朵在頭的最高點，聽覺敏銳。兩眼距離大，視覺較弱。四肢較長，適于奔跑和強烈勞動。我們被人類馴服比狗和牛要晚，大約在4000年前才逐步成為農業生產、交通運輸和軍事等活動的主要動力。現在隨著科技水平的發展和提高，除一些發展中國家和地區還把我們作為重要的'役力外，我們主要用于馬術運動、觀賞和乳肉生產。
我們有很多獨有的特點，比如睡覺，我們睡覺不一定非在晚上，更不是一覺睡到大天亮。要是沒人打攪，我們可以隨時隨地站著、臥著、躺著睡覺，特別是天亮以前那兩個鐘頭，睡得最香，這也是繼承了祖先野馬高度警惕、自我保護的生活習性。
描寫馬的作文 26
常常，聽到許多作家在接受訪問的時候說：“我最好的一本書是將要寫的一本，過去出版的，并不能使自己滿意。” 每見這樣的答復，總覺得很好，那代表著一個文字工作者對未來的執著和信心，再沒有另一種回答比這么說更進取了。 我也多次被問到同類的問題，曾經也想一樣的回答，因為這句話很好。 可是，往往一急，就忘了有計謀的'腹稿，說出完全不同的話來。
總是說：“對于每一本自己的書，都是很愛的，不然又為什么去寫它們呢？至于文字風格、表達功力和內涵的深淺，又是另一回事了。” 也會有人問我：“三毛，你自以為的代表作是那一本書呢？”“是全部呀！河水一樣的東西，慢慢流著，等于劃船游過去，并不上岸，缺一本就不好看了，都是代表作。”這種答復，很嚇人，很笨拙，完全沒有說什么客氣話，實在不想說，也就不說了。 其實，才一共沒出過幾本書，又常常數不出書名來，因為并不時時在想他們。 對自己的工作，在心里，算的就只有一本總帳——我的生命。
描寫馬的作文 27
許多年以后，我的理想實現了！我在一所著名的科學院工作，我設計了一匹既環保又安全的多功能馬誕生了！
它看起來和平常的馬一模一樣，不同的是它不用吃草，因為它的身體里有一臺微型電腦。它能聽懂任何生靈說的話，他的速度極快，不論是什么樣的馬都是它的手下敗將。帶著它出門購物那將是一種輕松的享受。因為它的各個部位都可以伸縮自如，因此你只需把它折疊起來放進包里就可以進入超市輕松購物，你不必擔心沉重的.購物品，因為他的載重量是普通馬的三——五倍。把它放在家中既可以觀賞又可以防盜，因為我給他設計了各種各樣的服裝，日常服、節日服、運動服、晚禮服，每次它換上漂亮的衣服，都會興奮地圍著我又蹦又跳，如果有壞人撬門或撬窗，它就會發出警報！
朋友們，我設計的“馬”怎么樣？如果有什么寶貴的建議，那就請你提出來吧。
描寫馬的作文 28
我學了一篇名叫“七月的天山”的課文，開頭寫著：七月的新疆，最理想的是，騎馬上天山。讀完后，我對騎馬有了很大的興趣。正好，就在這時，班級家委會組織一次活動：先去CS野戰，再去射箭，然后去吃午餐，下午，就是去騎馬，后是去海邊的沙灘自由活動。因為里面是去騎馬，所以我毫不猶豫得去了。經過了漫長的2個小時，我們終于到了西涌牧馬莊園，教練先給我們講解了規則和游戲方式，開始了，怦怦的幾聲，就讓我“死了”好幾下……
射箭，我第一次射的還不太好，但是慢慢還的`我能射中把子了，有一件箭甚至射中了中間！我們很快的吃了午飯，去了海邊，我們挽起了褲腳，站在海邊，海浪的浪花隨著風而吹來，嘩，浪沖再腳上真舒服。
到騎馬的時間了，我們戴上了護具，先是大人牽馬，后來就是小朋友自己騎，真是太好玩了……
感謝家委會這一次組織的活動，給我們帶來了歡樂！
描寫馬的作文 29
在暑假里我和我的爸爸媽媽去騎馬了這次旅行令我有了深刻的印象。
中午我們去內蒙古草原的馬場，我挑了一匹溫順的小馬，它有著白色的尾巴和棕色的毛并且它還有一個可愛的`名字叫小聰。
剛開始爸爸牽著走，漸漸的我可以自己抓住韁繩走，又過了一會兒我就可以自由的奔跑在大草原上，大草原的草綠油油的像鋪上了一層綠色的地毯，大草原一忘無際不知道有多遠，到處飄來泥土的芬芳，我牽著馬來到河邊為它梳毛還摘了一些草給它，小馬吃飽喝足了以后我們又自由的飛奔在草原上，太陽快落山了綠油油的小草換上了紅彤彤的新衣裳草地上有深有淺漂亮極了！
我還提議了一起賽馬，我的爸爸媽媽很快就答應了等到我一聲令下我們便奔跑起來，在馬跑的時候非常坐不穩還會掉下來，但這些危險我并不在乎，只要專心比賽獲得勝利。
不知不覺到了回家的時候這個暑假這么多天已經過去了，我邊走邊回頭戀戀不舍的離開了。
描寫馬的作文 30
那是我還在上中班的一天早上，我和同學從酒店里出來，看到一個馬群，而且每匹馬上都坐著人，我和同學就叫了一聲“馬群來了！”媽媽走出來，問我們：“你們要騎馬嗎？”我和同學異口同聲地說：“要！”媽媽就付了錢。當她送我們出去吩咐“要小心”的時候，我們已經騎上馬了。
我們坐在馬上，馬越走越快，似乎要跑起來了，我們叫著、笑著，心中充滿了快樂和幸福。
突然馬停了下來，我和同學問周圍的人：“馬不走了，為什么不走了？”誰知，領馬人說：“小心，馬要跑起來了！”我和同學還沒來得及回答，馬就跑起來了。
到終點時，我和同學頭發亂得像瘋子一樣，衣服臟得像剛打過仗一樣，但我們依然覺得很快活。我們決定把這次騎馬的經歷叫做“瘋狂的.旅行”。
描寫馬的作文 31
今天，爸爸帶我去奧特萊斯玩，我玩了騎馬、滑草、卡丁車等等。其中，我最喜歡的當然是騎馬啦！
我們來到了騎馬場，那里人山人海好多人啊，排了好長的隊伍。我看到一名游客騎著馬在跑，后面還有一名工作人員騎著馬在追趕那匹馬。等那匹馬到了起點換了人，工作人員有開始在后面趕馬了。
過了好久，終于輪到我了，我慌慌張張地騎上了馬背，拉緊繩子。馬就慢慢地走了起來。每走一步，我都會往上一頂，心也跟著懸了一下。我看到后面的工作人員騎著馬跑了過來，我氣的馬還是慢慢的在走，后面突然傳來一聲：“駕”！我的馬就跑了起來，我抓緊了韁繩，被一下一下的震到了起點，就聽見工作人員說：“停”。馬就停了下來。真的`好聽話啊。
這次緊張的騎馬終于結束了，以后希望還能再騎，真的好刺激啊！
描寫馬的作文 32
在今年的暑假里，我很榮幸地來到了新疆伊犁最大的草原—昭蘇，在那里遍地都開滿了野花和野草，真是五彩繽紛，美不勝收!
我和媽媽的一幫同學一起乘車來到大草原，更棒的是我還騎了一匹很稀有的高頭大馬，它可不是一匹普通的馬，它的學名叫阿哈捷金，也就是人們傳說中的汗血寶馬，這種馬有很久很久的.歷史了，是一種特別古老的馬，聽教授說在一千多年前，中國漢朝的時候，張騫出使西域就看到了這種奇馬。它最大的特征是三角耳、鶴頸、混身的毛皮油光發亮，特別干凈，走起路來體態優美極了!我騎在馬背上，有一個叔叔牽著馬教我，怎樣讓馬動起來，怎樣讓馬停下來。我坐在馬上，一點兒也不害怕。還高興地大叫起來：“我到新疆啦!”。
雖然這次旅途很累，但是我看到的一切都是那么美好，我覺得還是很值得的。
描寫馬的作文 33
今天是待在麗江古城的最后一天，一起床我就特別興奮，你猜我要去干嘛？我要去騎馬啰！我和媽媽、文文來到麗江郊區的茶馬古道，這里規定要一人騎一匹馬，啊，我還是第一次一個人騎一匹馬呢，剛上馬的時候我有一點慌，手緊緊的抓著馬鞍，但是，我騎的.是一匹白馬，白馬嘛，我覺得它很溫馴，慢慢地我就不害怕了。
坐在馬上我欣賞起了沿途的風光，漫山遍野的油菜花金黃金黃的，遠遠的梯田象一個個梯形，天空特別特別地藍，云朵離我好近啊，隱隱約約我還看見了玉龍雪山呢。馬兒一突一突地在林間小道穿行著，有時它故意走在小道的邊上，旁邊就是懸崖和河流，嚇得我又死死地抓緊馬鞍。其實馬是不會掉下去的，它倒覺得走在路邊最安全。到最后，媽媽騎的馬最好笑，她剛要下來，馬就尿尿了。這次騎馬真好玩啊，太有趣了！
描寫馬的作文 34
今天，我參加了小記者的一個活動——去馬場騎馬。
下午三點半，我帶著滿懷的`好心情坐上了去馬場的汽車。
半個多小時后，我們到達了馬場。馬場是回字形的，有咱們學校兩個操場那么大，可是放眼過去，一匹馬都沒有。哦，原來馬都在馬庫里。工作人員牽出了一匹又一匹馬，看著這些馬，我既緊張又興奮，工作人員讓我們排好隊依次騎馬，我是第三個騎馬的。
終于輪到我了。我踩上馬鐙，一屁股就坐在了馬背上。等我坐好，馴馬師也上來了，他緊貼著我的后背，把手伸到我面前，抓住了韁繩。馬就慢慢走起來了。走了幾步，馴馬師一踩馬鐙，一拉韁繩，一拍馬背，馬就開始加速，飛一般地跑起來了。速度可真快呀，我差一點就被顛下來，心也提到了嗓子眼，嚇得我大叫：“慢點！慢點！”馴馬師趕緊使勁拉住馬的韁繩，馬就聽話地放慢了速度，我的心也降了下來。于是，我們就慢悠悠地走到了終點。我依依不舍地下了馬，心想：如果能再跑一圈就更好了！
描寫馬的作文 35
8月，我和父母來到青海湖，我們會一起騎馬。
十多匹馬中，我第一眼看到的那匹高大的白馬，白而亮，沒有一根亂發，頭上紅毛，金轡，耳朵尖尖高聳起，正是府詩中所說的“竹批耳峻”。馬的鬃毛是白色的，又長又軟，感覺很舒服。鬃毛順滑，不凌亂。馬蹄鐵結實而肌肉發達，堅硬如石。
我雙腿用力抓住馬的肚子，大喊“開車……”，那匹馬似乎聽懂了我的話，鼻子里發出一聲響亮的嘶嘶聲，抬頭向前跑去。
風在我耳邊呼嘯，草地上的牦牛從我身邊閃過，風一樣快，電一樣急。我的頭發在風中飛舞，馬的白色鬃毛像白色的波浪在空中飛舞，馬的“白”自由奔放，仿佛要把我帶到白云的`頂端。
當我們離開時，我們依依不舍地說了再見。馬用鼻子來回蹭我的手，清澈的眼睛濕濕的。我在他耳邊低語：“親愛的馬，我們明天見！”
描寫馬的作文 36
早晨，我正在吃早飯，這時爸爸對我說：“媛媛，今天我們一起去騎馬吧！”“可是我們爸爸哪里有馬？”爸爸說：“去了你就知道了，我們兩個坐上汽車出發了。”
終于到了，我一下車，東看看西看看，我問：“爸爸怎么一匹馬也沒有啊？”爸爸說：“你看前面。”可是我只看到了三匹馬，爸爸說：“這是個老爺爺養著玩的。”這時一個聲音說：“你們是來騎馬的`嗎？”我和爸爸說：“是的。”
爸爸問我要騎哪一匹小馬，我說我要白色的，爸爸問我：“為什么呢？”我說：“白色的小馬身上沒有一點雜毛，而且它身上好像穿了一件華麗的衣裳。”老爺爺把馬牽了過來，爸爸把我抱上了馬背，接過老爺爺手里的繩子，我叫了一聲，馬非常快地跑了起來，爸爸騎了馬，小馬不讓爸爸騎，爸爸就摔了出去。
天黑了，我和爸爸依依不舍的離開了。
描寫馬的作文 37
6月29日，我和外公外婆一起去內蒙古草原玩。
我們去的是2內蒙古的“希拉穆仁”大草原。導游告訴我們：因為草原長期干旱，所以草很少，人們都把它稱為“稀稀拉拉”的草原。
到了草原，怎么能不騎馬？因為我喜歡騎馬，就讓外公外婆帶我去馬場，我很興奮，也很激動，我的心“砰砰”地跳動。我發現這兒的馬不高，但跑得快，長長鬃毛在脖子上，很帥氣！輪到我了，馬倌穿著漂亮的蒙古袍，讓我踩著腳蹬上馬，馬倌牽著我向前走。開始我有些緊張，怕從馬上掉下來。馬開始向草原深處走去，放眼望去，一望無際的草原像是一副大自然的.畫作，真美！還有蒙古包，就像童話里的蘑菇房一樣。中途，到了牧民家，我們吃了各種各樣的奶制品，好吃！準備回去了，我開始享受騎馬，很舒服。如果能讓馬在草原上奔馳，肯定很帥！
草原有吃有喝，真有趣！
描寫馬的作文 38
“呼呼！可以騎馬咯”。這是我第二次騎馬。地點是內蒙古的希拉穆仁草原。
我騎的那匹馬是一匹黑色的駿馬，它是馬群中唯一的一匹黑馬。這匹馬很溫順，也很聰明。它不會像有一些馬一樣，在有水有泥的地方狂奔，而是找稍稍干一點的地方走著，因此，我的褲子上沒有任何水和泥，而媽媽和婆婆的衣服早已變成泥漿的“畫布”。
一開始，我老爸騎的`馬一直都在最前面。過了一會，我拍拍馬，蹬一蹬馬鐙子，就超越了我老爸，一馬當先。另外，馬群就是馬群，一匹馬跑，其他馬都跟著一起跑。我媽媽騎馬時又有點緊張，我和我老爸的馬一跑，我媽媽的馬也跟著跑起來。所以我媽媽就叫我老爸別跑那么快；而我和老爸為我們干的“好事”而哈哈大笑呢！在一望無際的草原上飛奔的感覺真好！
描寫馬的作文 39
喀拉峻是個美麗的高山草原，養育著健壯的駿馬，騎馬是必不可少的項目。
我挑選了一匹漂亮、英俊的馬。它的馬鞍上繡著紫色的花紋，棕色的皮膚泛著光，黑色的`鬃毛光亮整潔，昂首挺胸地向我走來，看上去很愿意接受這個任務。馴馬師把我抱上馬背，我摸摸馬脖子，馬抖了抖鬃毛作為回應，然后就開始噠噠地小跑起來。我的心情也隨之興奮起來。當時蕾蕾的馬遙遙領先，我心想：馬兒啊，快去追上它！加油！馴馬師好像看穿了我的心思，揚起鞭子，“啪”的一聲，馬兒就飛奔起來，很快超過了前面蕾蕾的馬，身后揚起一片灰塵。我興奮得不得了，馬兒越跑越快，我仿佛自己就是蘇和，騎著心愛的白馬，馳騁在無邊無際的草原上……
臨近終點，馬兒減慢了速度。我把臉貼在馬背上，戀戀不舍地下來。真希望我是這里土生土長的孩子，天天能享受騎馬的樂趣，策馬揚鞭，在一望無際的草原上奔馳。
描寫馬的作文 40
今天我們要去納帕海騎。
我和爸爸媽媽一人騎一匹馬，因為他們說，小孩兒自己騎馬更安全。
騎馬真有意思，有時候跑步有時候走路真好玩兒。我爸爸騎的馬是我騎的馬的哥哥，我騎的馬是它的弟弟。在路上還有牛和羊，還有其它的馬。不一會兒我們就到了，在那里我還牽了小羊呢！那只小羊一直在吃草弄得我都拽不住了！我們還看見了一只黑頭的羊，還看到了更多的'牛和馬。我們又要上馬了，在路上還是有很多動物，我們還路過了馬圈，馬圈里面還有一些馬呢。我騎那匹馬有時候還會踩到水呢，它踩到的不是水就是泥，還會發出聲音呢！那匹馬是一路小跑過去的，那匹馬還時不時的發出嚕嚕的聲音，真好玩兒，我還不知道馬會發出這樣的聲音呢。
我們回到了原來的地方，我太喜歡騎馬啦，今天過得今天過得真好玩兒呀！
描寫馬的作文 41
人一生總是要有許許多多的第一次，而我銘記在心的第一次就是那顆寶貴的“珍珠”！
在一個風和日麗的早晨，風吹著地上那正在沉睡中的小草。草兒們慢慢地蘇醒過來，在歡快的唱著歌兒，我要去騎馬啦！
我快樂地奔向夢寐以求的馬兒，但隨著距離的縮短，心中卻突然有了一絲害怕。終于在馬主人的幫助下，我戰戰兢兢地爬上馬背。爸爸看著我害怕的樣子，于是也上了馬。爸爸按著阿姨告訴的方法，雙手提起韁繩，雙腿夾緊馬肚，輕呼一聲“駕”馬便小跑起來。馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢。在馬兒的前行中我的.緊張慢慢消失了，好奇心驅使著我想到，如果再快一些又會是什么感覺呢？
在馬兒的奔跑聲中，爸爸逐漸掌握了騎馬的技巧，我開心地歡呼起“駕、駕、駕……”我們越騎越快，越騎越得心應手，讓我對“飛奔”一詞感受更加深刻。
我相信，我將永遠銘記這一次難忘的體驗。
描寫馬的作文 42
今天是我第一次騎馬的日子。我們要騎馬走茶馬古道。我選擇了一匹領頭的小馬。我剛開始很害怕，都快哭出來了。牽馬的爺爺一直安慰和鼓勵我。慢慢地，我掌握了騎馬的要領并習慣了，再也不害怕了。不過，我的這匹馬很貪吃，一有機會就扭頭啃吃路邊的青草。我們剛開始走平地，后面爬山。爬山時還挺刺激的，我們上山時，還下雨了，馬蹄會打滑。遇到上坎時，馬兒會突然向上一躍，我們必須坐穩，保持平衡。
馬夫叔叔告訴我們騎馬上山的訣竅是：上山時身體向前傾一點，下山時向后仰一點。馬夫叔叔還摘了酸甜的野果給我吃。我們一邊騎馬，一邊聽叔叔唱納西族的民歌，感覺棒極了。快結束時，馬夫叔叔把韁繩給我了，告訴我控制馬前進方向的方法。我拉來拉去可開心了，感覺自己成了首領！媽媽騎的.馬總想超過我的馬，被我的馬踢了幾腳教訓了。看來我和我的馬都是頭兒呢！
之后，我們又去束河古鎮參觀，大家看看相片吧！
描寫馬的作文 43
耶！今天我去騎馬嘍！我興奮不已，騎上了一匹迷你馬。迷你馬的樣子很可愛，比我還矮，兩只圓溜溜的大眼睛，好奇地盯著我，好像在說：“你要干嘛？”長長的眼睫毛象兩把大扇子，可漂亮了！
在馴馬師的幫助下，我穩穩地坐上馬背，得意地向媽媽揮手，就像一個大元帥。起先，小馬在教練地帶領下慢慢地走著，后來小馬越走越快，慢慢地跑了起來……在馬背上一顛一顛的，真好玩！騎馬的時候我還摸了一下馬的鬃毛，嘿，還挺硬的嘛！
騎完了馬，我還參觀了小馬們住的“房間”。它們的“房間”有點小，有兩匹馬還互相擠來擠去的.，好像在說：“走開走開，擠死了！”我太喜歡小馬了，拿了些干草喂給它們吃，小馬一口就咬住了我遞過去的干草，露出了發黃的大牙。哎呀，小馬啊小馬，該刷牙啦！
描寫馬的作文 44
寒假終于到了，我向媽媽告訴了我想騎馬的心愿，媽媽說：“ok，只要你敢一個人騎。”我會心的一笑說好。于是，在一個陽光明媚一天，媽媽帶我到了公園騎馬的地方，我高興的騎上了一匹名叫“小白”的'小馬。
剛剛上馬時，我很害怕，緊緊抓住馬背上的鐵環，小白一晃一晃地向前走著，我也就放松了許多，在走的過程中，我發現小白邊走邊拉便便，馬夫伯伯幽默的說這是“六味地黃丸”，他可真逗。
馬開始爬山了，一會兒上坡，一會兒下坡。因為下過雨，路面很泥濘，遇到陡坡，小馬有時會的滑，我在馬背上尖叫不止。過了一會兒，我聽見我的小白打了屁，馬夫伯伯說這
是馬后炮。幾分鐘后，我的小白又打了許多屁，伯伯又說這是連環炮，哈——！
騎到終點，我下了馬，看著這小馬一直在搖頭，我就買了些馬糧，它一見到食物，就獨吞虎咽吃起來了，小馬是餓了。
我感覺騎馬可真累呀！不過很刺激，下次有機會，我還要騎這匹小白馬！
描寫馬的作文 45
爸爸帶我們一路開車到了壩上草原，我們沿路游覽了許多城市，但是最讓我難忘的還是在草原上騎馬的經歷。
我們從馬夫家租了4匹馬，我騎的是一匹黑馬。在馬夫的幫助下，我才坐上了這匹高大的黑馬。我的心情又是激動，又是害怕。我緊緊地抓住韁繩，腳蹬在馬鞍下的`兩個腳環里，小心翼翼地讓馬夫牽著走到了草原上。身邊常有人飛快地騎馬而過，看得我心里癢癢的。馬夫說我太小了，不安全。在我的再三懇求下，馬夫騎上了爸爸的馬。他說，他必須在旁邊保護著我，才允許我奔跑一程。
馬夫騎上馬，靠近我的馬，他讓我學著他的樣子，拉緊韁繩，身體向前，兩條腿在馬肚子上一靠，嘴巴叫“駕”，馬兒就飛奔出去了。我一邊緊緊地握住韁繩，一邊盡量在馬背上保持身體平衡，一邊注意聽馬夫的口令，一邊享受著風在我耳邊疾馳而過的感覺。太爽了！這個時候，我一定也很瀟灑吧！
這是我第一次騎馬。這草原的美麗，這騎馬的瀟灑，一直就記在我的心田里。
描寫馬的作文 46
昨天，我騎了馬。我騎的馬與眾不同之處在于它的顏色呈黑炭色，比所有的馬都黑許多。它有著清澈見底的.眼睛，強壯有力的腿，結實的身軀，這些特征讓它顯得活像個龐然大物。我想：它既然外表那么強壯，那騎起來速度也應該很快吧。
果然不出我所料，我騎在它身上，就如同坐在一架超音波飛機上一樣，那速度讓我感到非常自由自在。突然，我胯下的那匹馬加快了速度，讓我感覺我就像個氣球在隨風飄揚。一會兒，它的頭又使勁一拉，差點兒把我拽飛到九霄云外，著實讓我嚇了一大跳。過了半天，才從驚慌失措之中緩過神來。
之后，我就開始練起了跑步發勁，姿勢該怎么做呢？就是一只腿往后移一步，另一只腿原封不動，并且小腿夾緊，為什么要這樣做呢？說到這兒，我先賣個關子，之后真相便水落石出。我剛剛做跑步發力的姿勢時，它就開始一上一下的跳上跳下，這感覺雖然很爽，但卻讓我暈頭轉向。
這就是我昨天騎馬的真是經歷！
描寫馬的作文 47
這是到康定的第二天，風很大；可風再怎么吹，也吹不走我心中的激動。因為我馬上就可以在真正的草原上騎馬了。
來到一望無際的'塔公大草原，只見眼前有十幾匹馬正在悠閑地吃著草；幾位藏族人熱情地招呼我們，爭著要我們騎他們的馬。我興奮得不得了，一眼就看中了一匹棗紅色的駿馬。那匹馬眼睛大大的，看上去炯炯有神；它的毛非常光滑靚麗，像一匹棗紅色的緞子，讓人非常喜愛。可是我剛騎上去的時候卻特別害怕，馬一走動，人就上下顛簸，在馬背上晃來晃去，像要掉下來似的。我真想對媽媽說我不騎了，可話到嘴邊我又咽了下去，畢竟這是在草原上騎馬，機會難得，我會看到許多在成都平原看不到的風光。
我記住陳叔叔的話，騎馬時上坡身體要往前傾，下坡要向后仰，身體要隨著馬跑動的節奏起伏，這樣才騎得穩。上完坡后，我不那么害怕了。一路上我看見了高大的雪山，鮮嫩的蘑菇，漂亮的野花，矯健的雄鷹。
描寫馬的作文 48
在新疆的那拉提大草原上，我精神振奮，想體驗一下草原騎馬之趣。于是我和爸爸來到騎馬場選了兩匹馬，一匹馬全身雪白，而我就選了另一匹全身棕色的馬，因為我覺得它跑得快一點。
這時候一個比我大一點的哥哥對我說：“上去吧！”我聽了奮力地往上爬，等我好不容易爬上去以后，他輕輕松松地一躍就上了馬背。隨后，他拎起馬身上的.韁繩，開始騎馬。過了一會兒，馬都是慢慢走的，我心里真想讓馬跑起來，沒想到那個哥哥似乎知道我的心思，趁我不注意突然讓馬飛奔起來，我嚇了一大跳。我感覺坐在馬背上身上很難受，比坐在按摩椅上難受多了。當馬走樹林中時，我想讓馬再跑起來，就用雙腳踢了一下馬肚子，不僅沒讓馬跑起來了，反而讓馬拉了一點馬糞，真是臭死我了
這是我人生第一次騎馬，這匹馬給了我一點馬糞作“紀念”！
描寫馬的作文 49
暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去騎馬。
到了馬場，放眼望去，無邊無際，環形的跑道像一條迂回的袋子。還有幾匹馬在場中悠閑地吃著草，不時抬頭看看游客，打著響鼻，好像在挑選騎手。
這時，一匹匹駿馬被馴馬師拉出來供游人挑選。我趕緊跑上前去，挑了一批白馬。這匹馬四肢粗壯，身材高大，背上的毛光滑光亮。在馴馬師的幫助下，我一腳踩著馬鐙，一手扶著馬鞍往上騎。與其說是騎上去的，不如說是爬上去的。上來后我才發現，我的額頭上全是汗。我剛抬起右手準備擦汗，馬卻像離弦的箭一樣飛奔出去，嚇的我兩手緊緊拉住韁繩，兩腿用力的夾著，只聽見風在我耳邊呼呼的響，我的`心越跳越快了……
我在馬背上一顛一顛的，過了一會，竟不那么害怕了。這時，我再定眼一看，發現我的馬跑的最快，其余的馬都被我甩在了后面。
“耶”，我興奮起來，像個獲勝的騎士一樣，揮起馬鞭，快速向前沖去。
我發現我已經愛上了騎馬。
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