關于馬的作文錦集8篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的馬的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

馬的作文 篇1

　　從遠古時期人類就把馬兒當做馱運貨物的工具，也成為人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。隨著時代巨大的變化，人類用馬的次數越來越少，取而代之的則是毫不通人性的發達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎?

　　更令人發指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口福或財源滾滾。還有一些人，他們在飼養馬兒的同時，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。

　　從不知心痛，把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢。可是可憐的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢?是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存，還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人?

　　可憐的馬呀，你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福與自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥馬，我為你在古戰場的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。

馬的作文 篇2

　　他叫青蛙，是她給他取的外號；她叫河馬，是他給她取的昵稱，她很納悶，因為她一點都不胖。她一直把他當好朋友，而他一直把她當朋友，卻始終沒有那個“好”字。

　　青蛙和河馬認識才不過一年多，青蛙曾經坐在河馬前面，他會講很多很高校的事給她聽，只要他一開口，她就會笑得很燦爛。她不知道為什么，很喜歡他陽光的性格。當她悶悶不樂地趴在桌子上時，他會很欠扁地說：“失戀了？！”然后壞壞地笑。有時候她會沖上去扁他，他也決不還手，有時她依然會趴在桌子上，歪著腦袋看著他壞壞地笑，還有那雙笑得瞇成一條縫的眼睛。那天，依舊是她趴在桌上，他站在座位前，面朝她。他用手拍了一下桌子，把正沉浸在自己的世界里的她給驚醒了。她不滿地拍了一下桌子，他也拍了一下，可是他拍錯地方了，拍在她的手上，她觸電一般將手縮了回來，而他，一直保持的壞壞的笑卻始終沒有消失，她的心，跳得很厲害。

　　后來，青蛙調到河馬最好的朋友琦的前面，河馬坐在那曾經屬于他位子。從此，被他逗樂的不再是她，而是琦。青蛙和河馬疏遠了，河馬看見他，再也不會笑，眼中飄過一縷淡淡的憂傷。她決定一頭鉆進學習里，不再去想他，可每次聽見他們那邊放肆的笑聲，心好像被揪了一下。

　　有一天，她和同桌吵架了，她趴在桌上哭得樣傷心，實際上，光是吵架，她沒有必要哭成那樣。可淚水卻止不住地往外流，她知道，這是有原因的，因為……好友琦過來了，隱隱約約聽見她對青蛙說：“青蛙，把她逗笑嘛。”隨后，便聽見青蛙對河馬說了很多逗笑的話，周圍笑聲不斷，可河馬卻怎么也笑不出來，因為那些話都是為了討好琦而說的。

　　從此，河馬對青蛙變得很冷淡，但那只是表面的。她曾經寫過兩篇有關他的文章，都被老師當作范文來讀，大家都心知肚明，知道那個未指名道姓的人是他，可他還在不以為然地笑，并且問旁邊的人，文中的那個人是誰。可別人沒有告訴他，她明白他一定知道那人是誰。

　　因為青蛙，河馬選擇離開自己的好友琦。琦很不解，問她原因，于是她編了一個連自己都不相信的借口。

　　河馬哭了，第一次哭得那么傷心……

　　“看著那白色的蜻蜓，在空中忘了前進，還能不能重新編織，腦海中起毛球的記憶，再說我愛你，可能雨也不會停，黑色毛衣，藏在那里，就讓回憶永遠停在那里……”

馬的'作文 篇3

　　今天是周日，天氣很好，爸爸決定帶我去動物園觀察動物，我的心里甭提有多高興了！

　　一進入動物園，我就拉著爸爸飛快地跑向河馬生活區。大老遠，我就看見一只大河馬，它就像四根粗大的柱子頂著一個黑色的大鼓。再走近一看，只見它鼓鼓的眼睛滴溜溜地轉，尾巴又短又粗，甩起來就像一支飛舞的利箭。

　　人們拿著食物伸到一只河馬的嘴邊，它迅速張開血盆大嘴，露出又黃又粗的牙齒，把食物一口吞過去，“嘎嘣”一聲，然后嚼來嚼去，嘴巴兩旁冒出泡沫，看它那樣子，仿佛在品味一頓大餐！人們又拿出食物在它的面前晃了晃，然后迅速移到另一只河馬面前，兩只河馬一齊沖向食物，你爭我搶，哈哈，太有趣了！

　　該休息了，河馬們噴出水霧，再吸一口氣，合上眼睛，慢慢沉進水里，露出黑色的脊背，耳朵不時扇動幾下，漸漸進入睡眠模式，周圍的喧鬧被它屏蔽。

　　睡醒了，它們打著哈欠，開始活動活動筋骨。有的在水中游動，悠然自得；有的潛入水底，玩起了捉迷藏游戲；有的互相蹭著，仿佛在說悄悄話；有的你頂我撞，濺起一片水花……

　　河馬真是一種奇特而有趣的動物！

馬的作文 篇4

　　一個小主人有一只駱駝、一匹馬和只兔子。

　　一天，馬自夸自大的對駱駝說：“你這只駱駝，你看你的腳底多難看呀，你看我，和你不同了吧！還有你看你背上的兩座山，背在背上，多難看呀！看看我，比你美多了吧！”駱駝回答道：“我雖然比你丑……”“閉嘴”。馬惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢！反正，我就是比你美麗”。

　　駱駝聽了，不再理馬了。過了一會兒，兔子出來了，他已經把駱駝和馬的對話聽得清清楚楚，它連蹦帶跳地跑出來，說：“就是！就是！這頭老駱駝就是不夠我們美麗、完美，你說是吧，老兄。”兔子和馬哈哈大笑起來，它們都看不起駱駝，駱駝聽了，說：“我雖然比你們丑，可是，我比你們有用呀！

　　一天，主人要帶兩件東西給住在遠方的朋友，路上要經過一大片沙漠，它們三人風餐露宿，日夜兼程，來到了沙漠。在沙漠里沒走多遠，馬已經受不了，實在走不動了，快倒下了。兔子就不用說，差點被風沙淹沒了，駱駝看見它們這么累，就對馬說：“你趴在我背上吧。”對兔子說：“你躲在我肚子下面，我載你們走出這片沙漠。”

　　它們兩人在駱駝的幫助下，不但安然無恙地走出了沙漠，而且還把主人交待的東西帶給了主人的朋友。

馬的作文 篇5

　　我家的陽臺上放著一匹英俊的小瓷馬——我的第一個存錢罐，這匹小馬是我七歲生日時收到的禮物。

　　這匹小馬長25厘米，高28厘米，通體金黃透高，仿佛“天馬”從天而降，它的四肢強勁有力。兩條前腿，高高抬起大步前跨，作奔馳狀，昂首嘶鳴，像一匹脫韁的野馬。這匹小瓷馬膘肥體健，形體勻稱，它的耳朵很尖，像《房兵曹胡馬》中說的“竹批雙耳峻”一樣。在它的脖子上有一個金黃色的小鈴鐺，這個小鈴鐺使我仿佛聽到了它在遼闊的草原上奔跑時發出的“叮當叮當”的十分清脆的聲音。它背上的馬鞍兩邊的馬袋上不僅有精美的花紋，還刻著一個大大的“財”字。它俊秀的雙眼閃爍著智慧的光芒。

　　小瓷馬是我最要好的朋友，它幫助我養成了勤儉持家的好習慣，它是我名副其實的“小銀行”。每當我手里有零花錢時，我就想起了小瓷馬，仿佛聽到小瓷馬再說：“小主人，花錢不能大手大腳，要把錢用在最需要的地方。”這時候我就把零用錢乖乖的投入到它的懷抱中，把錢交給它保管我最放心。

　　生活中的馬，是人類最好的朋友和幫手，它幫助我們運輸、馱重，還給我提供鮮香的奶汁。我們要愛護馬，保護馬，只要地球上有人類生存，馬兒就永遠和我們在一起。

馬的作文 篇6

　　在我家的旁邊有一個美麗的大湖，名叫斑馬湖。每天的早晨和傍晚都會有很多人去散步。

　　春天，湖邊的柳樹有的在整理自己翠綠的發絲;有的在迎風飄動。小花們張開了可愛的笑臉，小草探出頭來看看外面美麗的世界。

　　盛夏，小魚在水面上自由自在的玩耍，湖中的湖水清清的，微波蕩漾。夏天在湖邊散步會聞到陣陣的花香，湖邊有廣玉蘭、橘子花、柚子花還有那些不知名的花兒都在掙艷。

　　秋天，樹上結滿了果子，有橘子，蜜柚，樹下散步的人們都會小心翼翼的坐到樹蔭下，生怕驚擾了枝頭的果兒們。知了在樹上叫的很歡，小鳥兒也在歌唱，連風兒都來伴奏，多好聽的音樂啊，看，樹下的老爺爺們都睡著了。

　　冬天雪花飛舞，樹葉都落了，小動物們冬眠去了，斑馬湖靜悄悄的。快看，來了一群孩子他們在雪地上打雪仗，堆雪人給嚴寒的冬天添加了一筆美麗的顏色。

　　我愛斑馬湖，斑馬湖的美麗有我們來守護。

馬的作文 篇7

　　我點了點頭，使勁忍著，沒有讓眼淚掉下來。我坐下來繼續看書，表面上好象什么事情也沒有發生，但心里卻久久不能平靜，總是回蕩著這一句話：該怎么辦呢？

　　讀完書后，我急匆匆的往家走。回到了家里，我對父親說了這件事的經過。我原本以為父親會狠狠地罵我，甚至會打我一頓，但讓我沒有想到的是父親不但沒有打罵我，反而心平氣和地對我說：“你知道他為什么要這樣做嗎？”我疑惑地搖搖頭，不知道父親接下來會說些什么。“因為現在的人看重的是怎樣填飽肚子，而不是看書，像你這樣愛讀書的小孩，他肯定是希望讓你多讀些書，長大以后成為國家棟梁之材呀！”我似懂非懂地點了點頭，但心里還是無法平靜。父親說：“其它的事讓我來想辦法吧。晚上,我躺在床上，心里久久不能平靜，我父親跟我談話的情節、片段，像放電影似的在我的腦海中一遍一遍地播放著，心里想著父親給我說的那些讓我似懂非懂的話，過了好一會，也許是想累了吧，不知不覺地進入了夢鄉。

　　第二天早晨的陽光照射進了我的屋子里，小鳥兒歡快地歌聲把我從夢鄉拉進了現實世界里，我迷迷糊糊地起了床，草草地穿好了衣服，突然發現在枕邊有幾張毛票，上面還有一張紙條，上面寫著：你可以每天早8：00去扯馬草，把扯來的馬草賣給一位姓王的馬夫，地址：彩虹街13號樓。這些毛票是你的跑趟錢。你的父親我看了之后激動萬分，想：這下可有機會報答殘疾青年了。我趕緊起身扯馬草去了。

馬的作文 篇8

　　此時，我明白了他為什么要騙我，這是一個善意的謊言，他是為了讓我心安理得地在這看書，每天我都在他編織的善意的謊言下，如饑似渴地讀書，汲取精神的食糧。此刻，我覺得他是那么高尚，需仰視才見，雖然他依然坐在輪椅上。

　　以后，我每次來到書攤看書時，看他的眼神，我都多了幾分崇敬。而他每次都非常熱切地對我說：坐那看吧，看書是好事。日復一日的讀書使我受益匪淺，我的作文能力提高了;讀書，使我對祖國的歷史有了更加深刻的了解，學習也就更加努力了;讀書，使我的到快樂，得到知識。

　　每天，當我在書攤前讀的怠倦時，都會和他聊上一會兒。漸漸地，我和他熟悉了。在閑談中，得知他造成殘疾的原因了。原來，他的腿是被卡車撞壞的。一次，他的妹妹買東西回家，迎面飛速駛來一輛卡車，同行的哥哥將妹妹迅速推開而自己來不及躲閃好在命保住了，以后就只能坐在輪椅上了。聽完這段傷心的往事，我感慨不已，看他的目光更多了幾分深深的敬意。這時，我眼中的他顯得格外高大，品德是那樣的高尚，他為了家人可以不顧一切的舍己為人;他對普通人，也是一樣的愛心。他的心靈是美的，他的品德是高尚的。這樣的品德后來一直影響我的人生。

　　是的，做人，不但要看外表，更要看實質。外表美不美看來并不重要，重要的是人要有一顆美麗的心，一顆能夠影響他人，有益社會的心。書攤的殘疾青年是有的，在他的影響下，我也有，但愿這是一種輻射，是一種感染，而且是相互的，使我們的整個社會都變得美好高尚。

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