關于描寫馬的作文（精選39篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫馬的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫馬的作文 篇1
今天是周日，天氣很好，爸爸決定帶我去動物園觀察動物，我的心里甭提有多高興了！
一進入動物園，我就拉著爸爸飛快地跑向河馬生活區。大老遠，我就看見一只大河馬，它就像四根粗大的柱子頂著一個黑色的大鼓。再走近一看，只見它鼓鼓的眼睛滴溜溜地轉，尾巴又短又粗，甩起來就像一支飛舞的利箭。
人們拿著食物伸到一只河馬的嘴邊，它迅速張開血盆大嘴，露出又黃又粗的牙齒，把食物一口吞過去，“嘎嘣”一聲，然后嚼來嚼去，嘴巴兩旁冒出泡沫，看它那樣子，仿佛在品味一頓大餐！人們又拿出食物在它的面前晃了晃，然后迅速移到另一只河馬面前，兩只河馬一齊沖向食物，你爭我搶，哈哈，太有趣了！
該休息了，河馬們噴出水霧，再吸一口氣，合上眼睛，慢慢沉進水里，露出黑色的脊背，耳朵不時扇動幾下，漸漸進入睡眠模式，周圍的喧鬧被它屏蔽。
睡醒了，它們打著哈欠，開始活動活動筋骨。有的在水中游動，悠然自得；有的潛入水底，玩起了捉迷藏游戲；有的互相蹭著，仿佛在說悄悄話；有的你頂我撞，濺起一片水花……
河馬真是一種奇特而有趣的動物！
描寫馬的作文 篇2
馬，自古以來是我們人類的好朋友。馱人、馱東西樣樣都行。但未來的馬又會是怎樣?
未來的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側長出了金翅膀，不光脖子上長棕毛，背上也長棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會看得很遠。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會讓馬受傷，同時飛上天空不怕寒冷。尾巴上還會打一個中國結。
未來的馬也十分美麗。他們有一頭長長的鬃毛，結實的肌肉顯出馬兒的強健。馬尾如同少女的秀發，踏風而馳時，一飄一飄得好似一陣煙從眼前溜過。馬身上的顏色因馬而異：最普通的是棗 紅馬，最名貴的是馳彩馬。這種馬身上的皮毛在光線的照耀下會呈現出彩虹的七色光，汗水如同鮮血般火紅，馬的體魄好比一頭雄獅，迎風而站就讓人膽戰心驚，不寒而栗。
未來的馬還可以拉這我們去上學。在馬后面安一個車廂，我們可以叫它“馬車”了。我們還可以在馬背上安個遙控器，把遙控板拿在手上，我門就可以控制馬跑的方向了，我們還可以按一個時間調動器放在馬身上，我們把時間和速度調好后嗎兒就開始跑動了，馬跑的最快是一分鐘1500米啊!誰能夠讓那種風不吹感冒啊，你定下了車就打一個哈欠!那時，公共汽車場一定會變成公共停馬場了，汽車也不會再次出現了。因為汽車不光浪費油、污染環境，汽車還要出車禍啊!但馬車不會浪費油，不會污染環境，更不會出車禍了.這就是未來的馬，它已經成了我離不開的好朋友了，我們在一起玩耍!一起茁壯地成長!
描寫馬的作文 篇3
到徐悲鴻畫的馬，心就會沸騰起來，馬是古代重要的交通工具，是戰爭武器的首選。她溫順，忠誠，蘊含著的是祝福吉祥，愿來年馬到成功。
有好很多種類，如蒙古馬，它是中國乃至全世界較為古老的馬種之一，主要產于內蒙古草原，它的體格不大，平均體高120——135厘米，體重267——370千克。身軀粗壯，四肢堅實有力，體質粗糙結實，頭大額寬，能適應極粗放的飼養管理，生命力極強，能夠在艱苦惡劣的條件下生存。是一匹良好的軍馬。還有伊犁馬，三河馬……它們都是一匹匹好馬。
馬肉養價值特別高，它的蛋白質含量高，含有鐵，鋅，鈣等礦物質具有恢復肝臟機能并有防止貧血，促進血液循環，預防動脈硬化，增強人體免疫力的效果。
今年是馬年，我祝同學在新的一年里學業有成。祝大人在新的一年里事業有成，馬到成功。
描寫馬的作文 篇4
我是一匹馬，那么我就要接受一匹馬的命運。而我卻不想這樣，我——自由。
夕陽吻著青山，隨著一陣開門聲，我的主人來了，她是一位善良的姑娘。長長的頭發遮住了她半邊臉頰。她搬來了一堆草，我俯下身子慢慢的嚼，舔著甘甜的水。這一切看上去似乎很平靜與安寧，可快樂的時間總是短暫。第二天，當我睜開眼時，看到的卻不是我那舒適的草棚，而是一間漆黑的房間。
門，突然開了，這里不是我想要的高山，不是我想要的草原，而是訓馬場，我知道我的主人一定不會把我拋棄，但我錯了。我已是訓馬場的馬。我被拿著馬鞭的屠夫趕進了籠子。我看著一匹又一匹的馬失去自由，成為賽馬比賽的馬。不!它們要的是自由。
三天后，我被送上了火車，我不知我的去向，但我的預感告訴我，我即將失去自由，夜晚，我看著窗外的草原，眼中流出眷戀的淚。我慢慢失望起來。漸漸的，我睡著了。不知什么時候，我被驚醒，我夢到自己被送到屠宰場。不，我要自由!為我的自由，為我的同伴，為我的草原!
我用盡全身力氣沖破了火車的門，奔向了草原。那匹在月色下奔跑的馬就是我，我一直跑著跑著……
描寫馬的作文 篇5
每個人在童年的時期，都會有些奇思妙想。這不，我便不禁開始幻想起來。
假如我有一匹馬，我會帶著它環游世界，讓全世界的人都看到我和這匹神圣的馬。
假如我有一匹馬，我會帶著它去大草原上，參加賽馬會，要勇奪第一，展現漢族人民的風采。
我有一匹神奇的馬，有一對潔白的翅膀，我就會帶著它去看看太陽系里有哪些行星。
假如我有一匹馬，我希望我的馬就像房兵曹的馬一樣，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那樣的話，我就是白馬王子了。
假如我有一匹神奇的馬，有穿越時空的本領，我就要穿越到100年前，去阻擊侵略中國的侵略者們。
假如我有一匹馬，我的馬一定會有好多好多的功能，我會做好多好多的事情，那朋友們你們會做什么呢？
描寫馬的作文 篇6
吃完晚飯，我開始做作業。做著做著，也不知怎的，就睡著了。于是，我便沉浸在一片睡夢里了。
我來到了24世紀。我走在大街上，看著這些陌生的人們，我不覺問了一句：“這是哪呀？”說完，我變東看看西瞧瞧，發現大街上所有的大商店和小商店里都是用馬的形狀來做物品的！有馬形狀的餅干，有馬形狀的搖籃，甚至有的商店都是一個馬的形狀的．．．．．．我心中非常的疑惑：怎么大街上到處都是馬形狀做的物品呀？這時，一位穿著很奇怪的老先生似乎看見了我的疑惑，對我說：“小姑娘呀，現在我們國家是用馬來作為我們的吉祥物的。”：“哦!”老先生笑瞇瞇的走了。我說；“現在的馬和以前的馬沒什么兩樣嘛。”老先生又回來對我說：“孩子，真正的馬在草原里呢！”“草原？草原在哪啊？”老先生說：“走出那條小巷子，草原就道了。”
于是，我告別了老先生，走進了小巷子里。我走了很久，也沒有走出小巷子，我想：“怎么大的草原，怎么會在這么小的小巷子里，應該是老先生騙我的吧。正在想得當兒，突然，一道刺眼的光芒照在我的眼睛上，讓我睜不開眼睛。我只感覺到，我的身體被什么強大的吸引力吸過去了。
光芒消逝后，我才睜開了眼睛。眼前的一切，讓我驚呆了：我看見了一望無際的草原。我驚訝的尖叫起來，我撲向草原，在草原上滾來滾去。這時，我看見了一群馬向我跑來，我驚呆了，這群馬是那么美麗，顏色五彩斑斕，跟特別的是，它們頭頂上有一個觸角，身上有一對白色的翅膀。跟“天鵝湖”的馬是一模一樣。看著它們怎么漂亮，我忍不住摸了一下馬兒，誰知，它們馬上就把兩個前啼抬起來，我以為它生氣了呢，結果，馬向我蹲下來，把我甩在它的背上，飛翔起來。
我飛在天空上，感覺太好了。我高興得大叫起來，這是的心情又高興又興奮。但是我卻聽見一種聲音：“羊之婧，羊之婧，快醒醒。”
我睜開眼睛，看見的不是一望無際的草原，而是我的家和我的爸爸。爸爸說：“你怎么睡著了，你看看現在都幾點了。”我拿起鐘，發現都八點了，“啊，”我叫起來。“都八點了，我得趕快趕作業呀．．．．．．”
描寫馬的作文 篇7
現在是30世紀，所有的東西都煥然一新，什么電飯煲啊，洗衣機，空調等等全都變了一個樣子，而我們古時候用的馬也截然不同，想知道這種馬到底有什么不同嗎？那就讓我這個“解說員”來給你解說解說吧！
這種馬的外形和古時候用的馬差不多，只有兩處不同：1．會變顏色2．長著一對翅膀。30世紀的馬可以隨時換顏色，就和人們穿衣服一樣，你想穿這種衣服，就不穿那種衣服。你如果想讓馬變成藍色，就拍下它的腦袋，然后說：“變成藍色！”馬兒自然就會變成藍色，其他顏色變換也是這樣。馬的兩側長有雪白色的翅膀，從遠處看就像一個馬天使，令人心曠神怡……
這種馬不但會變顏色，而且跑的很快，飛的很高。它特別喜歡草坪，樹葉，所以一看到綠色的東西就會非常興奮。這種馬最討厭紅色，一看見那種顏色，心情就很暴躁，隨時會發瘋。所以你如果要騎馬必須要按照顏色來騎馬。假如你要去散步，就讓馬兒看見綠色；假如你要去兜風，就讓馬兒看見紅色。這樣才能好好的放松。一般情況下，馬兒是不飛的。只有在緊急的情況下，馬兒才會使用這種方法。如果你要它跑，它可是停不下來的，一分鐘可以跑五公里！所以你要它跑的時候可要有心理準備哦！
馬兒的飲食可和以前大有不同。它不像以前那樣挑剔了，光吃草不吃其他的食物，現在馬兒不再吃草了，為了環保，它只吃沙子、害蟲。草坪上綠茵茵的，再也沒有缺草而導致呼吸困難的情況了。
最特別的還是這一點，30世紀的馬警惕性是很高的，而且馬身上還按有警報、攝像頭。這種馬只能由它的主人騎，其它人都騎不了。如果晚上超過九點有陌生人碰它的話，它身上的警報、攝像頭就會發威了：警報發出“嘟嘟……嘟嘟嘟……”的響聲，攝像頭自動開機把這個人的行為全部攝下來，第二天，就可以輕而易舉的抓獲那個小偷了！所以沒有一個人敢打馬的主意。
“鈴……鈴……”我介紹的正有勁時，這“魔鬼”聲音又把我吵醒了！雖然是一場幻覺，但再未來的30世紀，一定有新一代的人會發明出這樣的馬！
描寫馬的作文 篇8
在我的心目中，馬是種既勤勞又溫順的動物。它能幫我們做的事有很多，比如：耕地、拉車等等。馬已經成為了我們人類的好朋友了。那童話的馬會是什么樣的呢?讓我們一起大膽的設想吧!
童話的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側長出了翅膀，不光脖子上長棕毛，背上也長棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來也很舒服。
馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會看得很遠。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會讓馬受傷，同時飛上天空不怕寒冷。
在童話的世界里，由于環境優美、沒有污染、資源豐富的原因，馬兒越長越大，越長越強壯。馬不但能在陸地上奔跑，還可以在天上飛、在水里游，成了我們新世界必要的交通工具和人們離不開的朋友。我騎著這匹神奇的大馬，在陸地上奔馳，一邊跑，一邊唱著幸福的歌謠。你看，路邊的野花向我們微笑，青綠色的小草隨風飄揚，像層層的波濤。清晨，朝霞在馬背上升起;夜晚，星星在馬背上閃耀。
這美麗的風景像美酒一樣把我陶醉了。我不禁睡著，感受到這美景帶來的味道，清甜潤口，讓我甜甜到笑。
童話馬長出了金翅膀，我騎著馬，在宇宙中翱翔，在空中和小鳥舞蹈，剎那間把我帶到了令人向往的地方——快樂星球。
那里有四季常青的參天大樹，有誘人心扉的美食，有嬌艷多姿、美麗綻放的鮮花，還有我的一些好伙伴們，我們一起在那自由到玩耍。
童話的馬很環保，它不在吃草了，因為吃草不環保，所以它們吃的是垃圾和害蟲。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢!
一會兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔心它像以前的馬一樣隨地大小便，
因為它可以將所吃下的東西轉化為營養和能量，它還可以預測哪一天將會缺少能量，提前儲存呢!
馬兒還可以在海里航行呢!我騎著馬兒下到海里，和小魚玩耍，和小蝦嬉戲，旁邊的海草把我留戀，身旁的珊瑚把我依戀。
童話的馬真是變化多端，神奇無比，沒有誰能與它并駕齊驅，童話的馬真令人嘆服叫絕!
描寫馬的作文 篇9
人們常說“馬是忠實的動物” 。耳聽為虛，眼見為實。今年寒假，我親眼目睹了馬的忠實。家鄉的牛兒漸漸少了，馬兒漸漸多了，幾乎每戶人家都有馬。它成了家鄉人勞動的得力助手和重要的交通工具。
剛到村頭，首先映入眼簾的是大大小小高高矮矮的馬兒，有的由孩童牽著在田埂上悠閑散步，有的在山坡上津津有味地吃草，有的幫主人把貨物馱回家。奶奶的馬是棗紅色的，高大威猛，毛色油亮光滑；長長的尾巴猶如飛流直下的瀑布，蓬松地掛在豐滿的臀部上；鼻孔里噴出熱乎乎的氣流。它和奶奶一樣，每天早出晚歸，任勞任怨，把家里的田地收拾得利利索索。
回到老家的第二天早上，我起床后卻找不到奶奶和馬兒的蹤影。當我懷著好奇的心情去尋找他們的時候，不知不覺來到了村前的田野邊上。田野上籠罩著白茫茫的大霧，遠處朦朦朧朧看不清楚。
未見其人，先聞其聲。田野里不時傳來耕地聲、砍蔗聲、吆喝聲、馬蹄聲和馬的嘶鳴聲。走進田野，放眼望去，輕紗似的薄霧里一匹匹馬和勤勞的人們構成了冬日里一道亮麗的風景線。有的馬犁田，有的馬運肥料，有的馬把甘蔗拉回家……
“在這里！”我循聲望去，原來是奶奶在叫我。我樂滋滋地跑過去。奶奶將牽著馬的韁繩交到我手中，說：“這些體力活我們來干，你騎馬玩去吧！”我本想幫奶奶一把，可“奶命難違”，我又經不起騎馬的誘惑。奶奶將我抱上馬背，摸著馬的臉，說：“帶我孫子去玩吧！”
我坐在馬背上悠閑自得，快樂得像個小神仙，不由自主地唱了起來：“牧童騎棗馬，歌聲振林樾。意欲……”正當我得意洋洋的時候，馬深一腳淺一腳地走在凹凸不平的路上，我身子搖晃一下就摔了下來。我的腳出血了，看來今天是玩不成了。
馬兒停了下來，深情地望著我，眼里滿是愧疚與不安。它轉過身子，用那長長的臉推了推我，好像在說：“你怎么了？能起來嗎？”我說：“沒事，就出了點血。”馬兒又用頭指了指背上，然后曲著腿讓身子矮下來，靜靜地等著我。我心領神會，忍著疼痛爬到它的背上。它馱著我來到奶奶身邊。奶奶放下手中的活，對馬說：“把小主人送回家吧！”馬兒馱著我乖乖地走在前面，奶奶跟在后面，一起回家去了。
我喜歡家鄉的馬，特別是奶奶家那匹棗紅色的馬。
描寫馬的作文 篇10
世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。
我們每個人之間相差無幾，都具備成功的潛力，其中不乏有一些千里馬，他們才華橫溢，卻無伯樂賞識。
在《水滸傳》中有一位不被眾人看好的偽軍師叫朱武，他在整本小說中出現的次數也并不多，唯一一次的表演秀是在攻城時連破三陣，而一直被稱為智多星的吳用卻在這次戰役中一言不發，從始到終也無良策，也正是在這短短的時間內，朱武將自己的才華秀的異常出彩，可他卻從未得到宋江的賞識！寫小說的人很會起名字，吳用無用，處處有大用，朱武朱武，卻無用武之地。
1942年的一天，一位男兒的身體轟然倒地，也就是在那一刻，仿佛大宋的江山也在隨之顫抖，他是抗金名將岳飛。從軍之時，母親將精忠報國四個大字刻在了他的背上，他帶著母親的期盼和自己對家國的赤誠上路了，他摸爬攻打，坐上了將軍的位置。可他從未擺過官架子，和士兵們同吃住、共患難，愛民如子，他創造出了一支鐵一樣的岳家軍。大金南下入侵我國疆土，岳飛首當其沖，多次擊敗金兵，收復許多失地。可他更擔憂的是君王要與大金議和之事。后來，令他擔憂的事來了，君王聽信秦檜等人的饞言，下令召回岳飛，并以莫須有之罪將岳飛和其子岳云及部下治罪，其余兵將質問秦檜：莫須有之罪何以服天下？天下不服又怎樣？正是除夕雪夜，皇帝下詔刺死岳飛。臨刑前，這位男兒用已經屈打而殘缺的身體慢慢走向刑臺，一句話也沒說。沉默，還是沉默。在填寫獄狀時，岳飛站立了很久，并在紙上摸索了好一陣。我相信，他看到了，看到了自己慘敗的國家，他痛心。也就是這時，這個男兒落淚了，提筆寫下了八個大字天日昭昭，天日昭昭，一筆一劃，想用刀子一樣，刻進了自己心里。那濃濃的墨汁，是自己對皇帝的憤慨、對金兵的憎惡以及對自己無力回天的無奈。曾經，他的書法被人們稱絕，字跡剛勁有力、龍騰虎躍，可如今，再無往日的瀟灑
故雖有名馬，祗辱與奴隸人之手，駢死于槽礪之間，不以千里稱也。
世間的千里馬無數，但也要有賞識他的伯樂，不然，最終也只能不得志了。然而，在等待伯樂來臨的這段時間內，要做好準備，提高自身修養，不斷進化，脫穎而出。
描寫馬的作文 篇11
下節就是班隊課了，每次班隊課都會有一個十分有趣的游戲，就像上次玩的“頂球”。不知今天茅老師又會給我們玩一個什么游戲呢？大家想知道嗎？我也很想知道，可是現在還沒有開始上課。“丁冬丁冬......”啊哈，請大家稍等片刻，不久就會知道了！
茅老師踏著輕快的腳步走進了教室，說：“今天我們玩的游戲是??‘跛子’騎‘瞎馬’。”大家一聽搞得丈二和尚摸不著頭腦，有人問道：什么叫“跛子”騎“瞎馬”？茅老師說，這個游戲需要兩個人組合，一個人背另一個人，背的人要蒙上眼睛，就叫“瞎馬”，坐在上面的人要指揮背的人方向，拿到插在地上的旗桿才算是勝利了。
跑出了場外，這下后面的趕上來，拔起竹桿獲得了第一局的勝利。這是室外活動，大家都拿了凳子下樓。每一組是10個人，剛好搭配5小組。比賽的第一局我們組派出的是蘇航和沈威，沈威蒙上了紅領巾，蘇航跳在了沈威的背上，茅老師哨子一吹，沈威馬上沖出去，遙遙領先，跑呀跑，到了差不多的地方，蘇航讓沈威到右邊，可沈威只顧沖，
第二局是我和魏晨陽組合，我當“瞎馬”，魏晨陽當“跛子”。我拿去眼睛，用紅領巾嚴嚴實實的蒙住了眼睛，茅老師檢查過以后，便響起了哨聲，我急忙跑出去，但是也不知道的，我的腳像灌了鉛似的，怎么也跑不動，只能勉勉強強的走路，我聽見旁邊的腳步聲就知道自己已經被大大的落下了，啊呀，這下子要給小組丟臉了，沒辦法，盡量再快一些吧。著時竹桿已經被第三組的兩個同學給捷足先登了，我扯掉紅領巾，啊呀！我才走了一半的路程，暈！
接下來第三，四兩局我們組都輸了，第五局，我們組派住的是魏晨陽和唐燕標（因為我們組只有9人，缺一個，允許一個重復。）茅老師哨聲一響，魏晨陽便背著唐燕標沖出去，離終點大概相差5米時，陳越飛和錢佳燕沖了上來，最后，唐燕標已經伸出了手準備取桿子，可錢佳燕眼急手快先取了竹桿。
通過這個游戲使我懂得了一個道理：如果我們真的是跛子和瞎馬，兩個只要互相幫助，就能克服一切困難，這告訴我們要團結合作，取長補短，才能在平時艱難的學習生活中取得成功！
描寫馬的作文 篇12
無論何時，無論何地，一個人，若無夢想，何成大器？橫刀躍馬，鎖定前方，開始馳騁。這滿天的風雪，這一路上的荊棘，只要度過，夢便在你的前方不遠處等待。人生漫長，不會一馬乎川的，讓你度過，那些在尋求捷徑的人們總會誤入歧途。有夢奮起直追，人生的道路上總會亮起一盞燈，為你指明方向，經歷風雨才會碩果累累。
去追求遠大的夢想。夢想不是空想，不是幻想，不是漫無目的的遐想，更不是癡心妄想。他需要你在理性的判斷中用執著的行動，不妥協的精神去實現。曾經也許幻想過自己要做一名老師，做一名科學家，做一名航天員。只是幻想終歸是幻想，現實的生活總是將那些幻想打入地獄，如今已不復存在。結合實際，堅信夢想周有一天會實現，選擇正確的路，以夢為馬，追逐自己的未來。
每個人都有自己的夢想，有夢的人在通往未來的路上才不會迷茫。夢想不是一句口頭禪，相信只要自己努力就一定會成功，有動力，有活力，讓所有迷茫的人羨慕不已。正在求學階段的我們，要認識到求學才是實現夢想的基礎，求學對我們未來所要走的路有重大的意義，不忘初心，方得始終。在風雨中形成錚錚傲骨，形成一腔浩然氣魄，治出自己的瀟灑氣度，實現自己遠大的夢想。
自己所擁有的夢想對他的認真程度是一輩子，幾年還是一剎那？那三分鐘熱度的自己是否會有一個好的未來，可以好好奮斗，有著最好時機的時間是正處于青春時期的我們，年少風雅，鮮衣怒馬，也不過一剎那，那一剎那便是自己求學，為自己的夢想打好基礎的時光。夢想不是隨便說說，假設想要期末考好，努力學是一條路，抄也是一條路，為什么別人什么都不會抄到基部前十，那是他的本事，與他爭辯理虧的還是那些努力的人。大學前的高考是一場公平的考試，等成績下來，自己考上了重本，而抄的人什么都沒有。選擇的道路不同，結果也不同。夢想的實現道路沒有捷徑可走，那些所為走了捷徑的人自食惡果，沒有什么所謂沒有副作用的捷徑。
所以為了自己的夢想，以夢為馬，開始追夢。不走捷徑，躍馬馳騁。
描寫馬的作文 篇13
故鄉有匹馬，它是褐色的。我看見它時，那種褐色很是有光澤。陽光的投射下，那光澤在身上一漾一漾的，顯見出它的年輕和與年輕一起到來的魯莽、闖勁。如果再加上它的奔跑，流線型的奔跑身姿讓你十分眼熱。“嘚嘚”的馬蹄聲，多遠就能聽到，并且再傳到比麥田和勞作還要遙遠的地方。
只是從來沒有聽見它的叫聲。是因為剛到，還靦腆，抹不開臉面，還是因為它根本不屑于用聲音打擾周遭的一切？實在不得而知。在我的記憶里，這匹馬始終奔跑在一部無聲的電影里。
那么他的主人該聽見了它的長嘶或者短鳴，尤其是夜深人靜的時候？它那么年輕，那么有活力，總該有點自己的想法，它的嘶鳴就是它想法的流露。我一直想尋找機會，請它的主人向我描述一下它鳴叫的神態，雖然他不可能做到生動，但干巴巴的表述一定會聊勝于無的。后來，是怎樣的陰差陽錯，我與它的鳴叫失之交臂，至今我后悔不已。
它終究在我的故鄉沒有呆多久，只是幾天，只是這幾天當中的幾次奔跑。“嘚嘚”的馬蹄聲，將我弱小的故鄉緊緊圍繞；就像嚴冬里面，母親在我們脖子上系上一條圍巾一樣，暖和，熨帖。
它去了哪里？我知道，還有很多遼闊的遠方在等著它，它需要它們，它生來就屬于它們。
正是因為有了許多的它，那些遠，那些遼闊，也才有了充實而具體的意義。
我再也沒有見著它，于我而言，它流星般快速劃過我故鄉的夜空，只留下驚鴻一瞥。
它曾經的主人還在！它在的那幾天，他是我心中的英雄。一個無需馬鞍，一個舍不得用馬鞭，一個更不用吆喝的壯年男子，弓身于馬背上，將一匹兒馬駕馭得得心應手，從容不迫。它和他那么和諧地統一于奔跑，他們越來越近，裹挾著一團融融的夕陽。
如果，他生于草原，他一定是最出色的騎手；如果，他長于天空，他一定是翱翔的雄鷹。他——，只是屬于我的故鄉；胯下的這匹馬，是他靈魂的短暫蘇醒。
他，弟兄眾多，家境貧窮；他，母親失明，父親失敗；他是光棍，他沒有走完一生，他走過的光陰黯淡無比。
可是，他卻那么強勁有力地和他的馬奔跑在我的腦海里。
描寫馬的作文 篇14
馬屬于哺乳綱奇蹄目馬科。馬屬草食性家畜,起源于6 000萬年前新生代第三紀初期。家馬是由野馬馴化而來,人類對馬的馴化遠遠晚于對狗和牛的馴化。
不同品種的馬在“體格”方面具有非常大的差異。據專業人士介紹,那些“重型品種”的體重可達1 200kg,體高超過200cm,而“小型品種”的體重甚至不到200kg,體高也只有95cm,有一種“袖珍矮馬”,體高僅為60cm。
馬的頭面平直而偏長,耳朵居上且轉動靈活,所以聽覺敏銳;口鼻開闊又前伸突出,所以嗅覺特好。馬的兩眼之間距離較大,其視野重疊部分僅有30%,眼睛的焦距調節力也比較弱,因此馬對距離的判斷力比較差,500m以外的物體在馬看來只是一個模糊的圖像,但馬卻能較好地分辨出較近距離內物體的形狀和顏色;因為頭頸靈活,所以兩眼可視面高達330°～360°,因為眼底視網膜外層有一層照膜,感光力比較強,所以具有夜視的本領。
馬的毛色比較復雜,但以栗、青、黑、白色居多,每年春、秋兩季各脫換一次。馬的四肢修長,骨骼堅實,肌腱和韌帶發育良好,加之蹄質堅硬,非常適合在堅硬的地面上快速奔跑。馬的胸廓深廣,心肺發達,因此適合于較長時間的奔跑和從事“強體力”勞動。馬的汗腺發達,既有利于調節體溫,又便于適應新的生活、工作環境。馬的大腸(特別是盲腸)的消化能力很強,非常有助于消化吸收粗飼料,為保持體能和提供“動力”作保障。馬的牙齒具有很強的咀嚼力,有經驗的老農還可以根據牙齒的數量、形狀及其磨損情況準確判定出馬的年齡。馬的平均壽命為30～35歲,但也不乏60多歲的“壽星”。
這篇習作具有以下特點:一是重點突出。這既得益于作者在“馬的世界”中選取了一個小的角度——馬的生物學特征,更得益于作者在用材方面堅持了“圍繞中心選材”的策略,除了第一自然段少數語句外,其他各段所介紹的內容都緊緊扣住了“生物學特征”五個字。二是語言準確。因為要介紹“馬的生物學特征”,所以選擇以介紹、說明為主的語言風格是得體的、合適的,習作中既有嚴謹科學的表述,也有人格化的形象描述,但所有介紹都是準確的。
描寫馬的作文 篇15
“哎!放假了不是吃就是玩一點也開心對吧楊飛”我對楊飛說，這時兩個球落了下來我一看是寵物球。
我對楊飛說“有兩個我們一人一個好嗎？”楊飛說“行，我要小的那個。”我打開我的寵物球“哇，好可愛的小火馬呀！”我大聲叫道，楊飛打開他的是一個比比鳥它還在叫呢！我的小火馬在哭呀！“哦一定是它餓了”我說著拿出了許多餅干，沒想到它一口氣就吃完了可它還在哭呀！我拿出了我的錢買了許多的果凍它又一口氣吃完了，它吃飽了可它一下成了一個很大的馬我騎在上面一下子就飛了起來我感到我好象一只鳥，我對火馬說“好了不要飛了我好怕呀！”火馬一下子停到了馬路上我說“不要停在這有車你要下死我呀！還好沒事走我們回去了”
回到了家，我老媽看見了火馬一下子就暈了火馬用舌頭舔我媽，我媽醒來了又被它下暈了。
過了幾天一個聲音說“火馬回去了”我聽到了說“不行它是我的好朋友我不許你帶它走的”火馬奇跡般的說了一句話“我不是這個世界的我走了，謝謝你對我的照顧”
火馬走了可我想它一定會回來的因為我們是朋友火馬你快回來呀！
“哎!放假了不是吃就是玩一點也開心對吧楊飛”我對楊飛說，這時兩個球落了下來我一看是寵物球。
我對楊飛說“有兩個我們一人一個好嗎？”楊飛說“行，我要小的那個。”我打開我的寵物球“哇，好可愛的小火馬呀！”我大聲叫道，楊飛打開他的是一個比比鳥它還在叫呢！我的小火馬在哭呀！“哦一定是它餓了”我說著拿出了許多餅干，沒想到它一口氣就吃完了可它還在哭呀！我拿出了我的錢買了許多的果凍它又一口氣吃完了，它吃飽了可它一下成了一個很大的馬我騎在上面一下子就飛了起來我感到我好象一只鳥，我對火馬說“好了不要飛了我好怕呀！”火馬一下子停到了馬路上我說“不要停在這有車你要下死我呀！還好沒事走我們回去了”
回到了家，我老媽看見了火馬一下子就暈了火馬用舌頭舔我媽，我媽醒來了又被它下暈了。
過了幾天一個聲音說“火馬回去了”我聽到了說“不行它是我的好朋友我不許你帶它走的”火馬奇跡般的說了一句話“我不是這個世界的我走了，謝謝你對我的照顧”
火馬走了可我想它一定會回來的因為我們是朋友火馬你快回來呀！
描寫馬的作文 篇16
我開始唱歌。
現在夜幕降臨，燈亮著，我一個人在家，站在窗前，迎著風唱歌。
我不在乎樓下來來往往的人。我知道他們看不見也聽不見。他們的視線已經被交通和霓虹燈擋住，不會再抬頭；他們不會注意到不知道從哪里傳來的歌聲，就像他們不會注意到鳥兒在唱歌，昆蟲在唱歌一樣。
我只在晚上一個人的時候張嘴唱歌。我站在面向城市的窗前，對著街邊的樹，對著昏暗的路燈，對著不眠的星星和月亮，對著我自己大聲歌唱。
我不唱歌是因為我愛唱歌，我想表達我想要的。我不知道那是什么。
我唱了許巍的《藍蓮花》。每次唱這首歌，我都會想到一個公益廣告。一群大學畢業生去海南深山保護森林。他們研究野生動植物，勸阻偷獵者，幫助當地村民。他們把他們的青春分散在荒涼的群山中。雖然很難，但他們說來到這座山，做自己喜歡的事情，感覺很開心。在一張照片中，他們圍坐在篝火旁唱歌。沒有什么能阻擋你對藍蓮花中自由的向往。第一次看到的時候，眼淚莫名其妙的就涌了出來。追逐夢想的年輕人用青春守護著對自由的向往。這是我夢寐以求的畫。
我愛上了這個廣告和這首歌，只是因為遠離世俗的生活是我的夢想。
但事實證明，我生活的現實與我夢想的一切相去甚遠。我躁動的心不服這種情況，卻又改變不了。我找不到第二條右邊的路去我從不居住的國家。我只能在夜里唱出我的渴望。
我告訴自己，別忘了，忘了世界上還有沒有被石頭包圍的地方，忘了自己心里的東西，忘了自己碰不到的東西。
是的，在這個世界上，我是一個陌生人，我希望能像所有以夢為馬的詩人一樣，但我不是詩人。
我逃不了，至少現在逃不了。于是我把聲音放在了窗外。今晚月色好亮，在山里看會更美。讓夢想的馬馱著我去吧，我會為它歌唱。
其實我真的很希望這一刻有一個低低的歌聲在任何窗口陪伴我。但是沒有，從來沒有。沒有人聽到我內心的歌，也沒有人是我的知音。我完全孤獨。也許現在，我要在黑夜里做獨奏者，注定要獨自為夢想而戰。更糟糕的是，我不知道怎么打。
描寫馬的作文 篇17
2067年 ，年近70的我已是遠近聞名的科學家，我以我那獨特技術研究出了一種克隆基因馬。這種克隆基因馬基因來自伊犁草原的汗血寶馬的優良基因，它有2米高，1.5米長，一身紫色的毛油光發亮。它不但高大，而且非常強壯，全身長滿了肌肉，腿粗粗的，脖子又粗又長，壯得刀槍不入，日行千里，夜行八百。 我把這種克隆基因馬基因進行了一些改變，馬的眼睛長成雙層的，但不是我們所說的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會看得很遠。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會讓馬受傷，同時飛上天空不怕寒冷。
后來，我為這克隆基因馬注入了鳥的基因，馬竟然長出了兩張又長又大的翅膀，稍加訓練，他也向鳥兒一樣，能在空中飛翔，真是太奇妙了！這樣，我就騎著我的飛馬去上班。一路上，引起不少騷動，大家不知道空中出現的這怪物是什么東西，以為別的星球的怪物來到地球上，大家一路上跟著，最后來到科學院的大門口。科學院的大門口也是戒備森嚴，準備對付這“怪物”，我只好耐心地向他們解釋，他們聽了個個目瞪口呆。這時，我的同事Mr Li提出：如果注入魚的基因，它不是也會游泳哪？我決定采納他的建議，又為這克隆基因馬注入了魚的基因，經過一段時間的培育，我們把它放入科學院的池塘里，這克隆基因馬在池塘里歡快的游泳，游了整整一上午，才上了岸。經過這兩次嘗試，我決定對這基因馬再進行改良，讓這基因馬不吃草，因為吃草不環保，所以它們吃的是垃圾和害蟲。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一會兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，基因馬不吃草，還不用擔心它像以前的馬一樣隨地大小便，因為它可以將所吃下的東西轉化為營養和能量，它還可以預測哪一天將會缺少能量，提前儲存呢！我還要繼續進行研究，讓這基因馬，不怕風，不怕雨，不怕火，這樣讓這些馬成為我們國家的特種部隊，來應對自然界的各種災害，造福人類。
未來的馬可真完美！但愿我的夢想成真！
描寫馬的作文 篇18
每天放學回來，我家那匹棗紅馬就沖著我叫，就好象在問候我似的，是那么的親切。我就會到它的身旁，愛惜地摸摸它的鬃毛，為它梳理一下，然后在給它填點料，它好象非常感動似的，在那圈里刨來刨去，還象我點點頭，象是表示對我的尊重。
說起這匹棗紅馬，還真有一段鮮為人知的淵源。它是降生于我家。它的母親也是一匹棗紅馬，在我家服役也有很多年了，在它剛降生的時候，我記得清清楚楚，正是麥秋時節，那時它降生在我家的院子里，大伙都來看，那時的它從一降生就非常的好看，光溜溜的絨毛，滑潤潤的，不一會功夫就站了起來。一生下來就很硬朗，我那時看著它就非常的喜歡，從那時開始我一有空就陪著它玩。
我記得那時，它跟在它媽媽的后面一起去干活，那歡蹦亂跳得很。
它從小到大，都是在我的眼皮下長大的，沒過幾年，它就長成一匹又高又大的棗紅馬。
那時的它，和我建立了深厚的感情，在我家里就連整天喂它草料的哥哥都不如我。
我記得有一次，哥哥喂完它草料想想拉出去騎它，還沒等哥哥上去，它就撩起蹶子一下就急了，四蹄向上一瞪，把哥哥從馬背上摔了下來，把哥哥氣得對它一頓狠打。
而我呢？一放學回來，就放下書包就給它到田地里割草，割回來的草，再用鍘刀鍘碎，然后就喂它。有時，還到它身旁陪著它，給它梳理鬃毛，為它驅趕蚊子和蒼蠅。在星期天放假時或早晚閑暇時，就牽著它到遠處放牧。它在一旁吃草，我就躺在一旁，是那么的聽話，也不用我牽著，自己也不走遠，就在我附近吃著。在它吃得酒足飯飽之后，就馱著我回來。
因為它對我是那么的友好，每次都那么的對我可親，它一見到我不是叫就是來回的刨踢，那樣子，好是可愛。
最讓我感激的，就是它讓我騎的時候，因為我個子不高，夠不著它的背，它就自然而然的把腿趴在地上，讓我爬上它的背上，待我坐穩后，才慢慢地站起來，就象馱著一個新娘一樣，馱著我快快樂樂地回來。
晚歸的夕陽是那么的燦爛，它馱著我走在夕陽中，那紅彤彤美麗的身影映在晚霞里，是那么的高大、俊美和靚麗。
描寫馬的作文 篇19
在我的心目中，馬是種既勤勞又溫順的動物。它能幫我們做的事有很多，比如：耕地、拉車等等。馬已經成為了我們人類的好朋友了。那未來的馬會是什么樣的呢？讓我們一起大膽的設想吧！
未來的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側長出了翅膀，不光脖子上長棕毛，背上也長棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會看得很遠。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會讓馬受傷，同時飛上天空不怕寒冷。在未來的世界里，由于環境優美、沒有污染、資源豐富的原因，馬兒越長越大，越長越強壯。馬不但能在陸地上奔跑，還可以在天上飛、在水里游，成了我們新世界必要的交通工具和人們離不開的朋友。我騎著這匹神奇的大馬，在陸地上奔馳，一邊跑，一邊唱著幸福的歌謠。
你看，路邊的野花向我們微笑，青綠色的小草隨風飄揚，像層層的波濤。清晨，朝霞在馬背上升起；夜晚，星星在馬背上閃耀。這美麗的風景像美酒一樣把我陶醉了。我不禁睡著，感受到這美景帶來的味道，清甜潤口，讓我甜甜到笑。未來馬長出了金翅膀，我騎著馬，在宇宙中翱翔，在空中和小鳥舞蹈，剎那間把我帶到了令人向往的地方——快樂星球。那里有四季常青的參天大樹，有誘人心扉的美食，有嬌艷多姿、美麗綻放的鮮花，還有我的一些好伙伴們，我們一起在那自由到玩耍。未來的馬很環保，它不在吃草了，因為吃草不環保，所以它們吃的是垃圾和害蟲。
你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一會兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔心它像以前的馬一樣隨地大小便，因為它可以將所吃下的東西轉化為營養和能量，它還可以預測哪一天將會缺少能量，提前儲存呢！馬兒還可以在海里航行呢！我騎著馬兒下到海里，和小魚玩耍，和小蝦嬉戲，旁邊的海草把我留戀，身旁的珊瑚把我依戀。
未來的馬真是變化多端，神奇無比，沒有誰能與它并駕齊驅，未來的馬真令人嘆服叫絕！
描寫馬的作文 篇20
二十年后，我成了一名國際著名教授，博士生導師。
我始終沒有忘記哪位坐在輪椅上的殘疾青年，他是我人生啟蒙的最好的老師，每當我新接一屆博士生，我都會給他們講《別餓壞了那匹馬》的故事，教育他們要善良為人，助人為本，居貧思蓄，處富良民。把助人、良善作為做人之本，甘做人梯，為人民服務。“多年不見了，我的啟蒙老師，我回來了。”心中念著這句常常縈繞于我耳際的話，我終于有幸又回到了我的故鄉！踏著那熟悉的馬草香，迎著那依舊不改的破舊書攤，我終于再二十年之后，又重回你的身邊了！我興沖沖地飛跑到書攤旁，“是他，沒錯，就是他。”他以為是來買書的呢，熱情的接待了我，只給我介紹好書（世界名著啊，什么的）。
看著他那花白的頭發，我的眼睛不禁濕潤了……我發誓：我要好好報答他，照顧他過好幸福的后半輩子。我對他說：“您還記得‘那匹馬’嗎？”那位殘疾青年微微一愣，他抬起了頭，二十年了，我已經從一名幼稚的小學生變成了大學教授，他也老了。半晌，他問：“您是？”我哭了，“您難道忘了……二十年前，有一個愛讀書的小孩，為了到您這讀書每天去割馬草賣，可是馬草不好賣，他又特別想讀書。是您，說‘自己家有匹馬，把草賣給我吧。’
這樣他就又天天到您這讀書了。”他又茫然的看了半天，終于，他笑了，“您就是那個賣馬草的小孩。”我向他講了我這些年的生活和工作，并且我拜他為干爹，還提出要接他到省里去享福。他默默地聽我說完，十分高興，激動得熱淚盈眶，而且也為我而感到驕傲。我又問了他這些年的遭遇。他妹妹出嫁了，很遠。身邊沒人照顧，只能靠擺書攤，買書度日。
由于他是個殘疾，行走不便，直到現在連個家也沒成。真是太苦了！幸虧，他平日一直對像我這樣的愛書少年很好，他們總是幫助他，照顧他。給他送飯、做家務什么的……我不由感嘆：世上還是好人多呀！這就是“善有善報”吧？盡管他百般不依，但是我還是把他接到了我的家中，為他安排了最好的住處，并且給他找了個志同道合的知己。從此他過上了幸福的生活。
描寫馬的作文 篇21
還記得電影《馬達加斯加》中的斑馬馬蒂嗎？它俏皮可愛，活潑好動，最拿手的就是凌空一躍吐水接水。它優美的身姿，靈動的步伐，尤其顯目的黑白條紋衣服，讓人一眼難忘。為此，我纏著爸爸利用清明假期，帶我去遠在30公里外的永豐生態園里一睹它的真容，我還特意為它準備了喜愛的青草呢。
車子在國道上疾速奔馳，我的心情如窗外的陽光一樣明媚，按捺不住內心的激動，不時問爸爸到了沒，爸爸嗔怪地說：“這孩子，看個斑馬，比猴子還急呢！”盼望中，車子拐了彎，迎面是一座古色古香的大門，“永豐生態園”幾個大字躍入眼簾，我歡呼起來，迫不及待下來，問了保安斑馬所在地，一路小跑直奔過去。
生態園的東南角，一片不算大的綠地，用白色的欄桿圈起來，外面圍著不少游客，指指點點，不停拍照，不時傳來一片歡笑聲。我趕緊擠上去：哇，兩匹可愛的斑馬！一只正悠閑自在地吃著草，完全不理會游客們的熱情；另一只正微微側著頭，淡定自若地注視著游客們呢！時不時眨下長睫毛的大眼睛。它們有近似普通馬一樣的外觀，沒有垂肉，典型的特點就是其黑色的鼻子和脖子上的直鬃毛，全身都是標志性的黑白相間的條紋，身體部分的條紋比臀部窄，好像穿的是海軍戰士的條紋衫，比起《馬達加斯加》中的斑馬馬蒂，顯得高大穩重些。
我興奮地從欄桿縫隙間伸進手，叫喊著，并舞動帶來的青草吸引它們。正在吃草的那只斑馬遲疑地抬起腦袋，豎起耳朵，甩甩短而較細的尾巴，邁著優雅的步子緩緩向我走來，毫不客氣地一伸頭，張開大嘴，卷起青草就咀嚼起來，此時我的心情無比激動，爸爸在旁邊趕緊替我拍照留念。豈料它吃完之后，舔舔舌頭，好像嘗到了滋味，湊到欄桿邊，抬頭睜著一雙圓溜溜的大眼，像驢嘶鳴一般叫了一聲，好像在說：“嗨，哥們，再來點吧！”那神情讓人忍俊不禁，又不忍拒絕。我趕緊把剩余的青草全都扔給它吃，還壯著膽子，趁機摸了摸它黑白相間的花衣裳，它的身子軟軟的柔柔的，一動不動，任我撫摸，真是可愛而溫馴極了。
時光總是那么匆忙，我們不得不返回了。在爸爸的催促聲中，戀戀不舍的我一步一回頭，斑馬那耀眼的黑白條紋衫漸漸在視野中模糊，慢慢消失了。可愛的斑馬，什么時候我能再與你相見？
描寫馬的作文 篇22
呼!呼!深夜一陣呼嘯聲把我給驚醒了。啊!不要來呀!不要來呀!我被嚇得躲進了被窩里，渾身直冒冷汗。等到風聲小了，我才戰戰兢兢的把頭探了出來。望向窗外，風驅趕著雨，雨追趕著風，它們像兩個調皮的小毛孩在玩鬧。劈劈啪啪!風似乎很生氣，把雨用力地吹打在窗戶上，雨狠狠地撞在了玻璃上，碎了。呼!樹枝上的、地上的葉子也被吹了起來，成片成片地蒙在了窗戶上，仿佛是老天故意給窗戶裝飾一般，又好像是想給屋里的人增添安全感。劈劈啪啪!雨仿佛是用鞭子抽打窗戶，又像子彈射向了窗戶。又是一聲巨響，我往窗外望去，只見一棵粗壯的大樹被大風攔腰折斷，直直的倒在停樹邊的汽車上。啊!太可怕了!我害怕地一縮脖子，又躲進了被窩。
早上，我往窗外望去，外面還是風大雨大，情勢似乎沒有絲毫的好轉。我睡眼朦朧走出房間，聽見媽媽說家里沒菜了，讓我吃好早飯陪她去菜場買菜。早飯后我身穿雨衣，腳套雨靴，手拿雨傘準備完畢要跟媽媽冒著風雨去買菜。我著急地沖出家門，結果前腳剛邁出去就感覺褲子全濕了，那感覺就像褲子被完完全全沖洗過一般，這雨還真是大方啊，還免費提供洗衣服務。我剛打開雨傘，調皮的風就把雨傘吹翻了一個面，是不是它覺得雨傘向上張開更有意思呢!我費力地將傘翻回下面，又使勁想把雨傘給正對著風，可是，風好像是存心想與我做對，瘋狂地扯著傘，把我往后拖去，我實在不想和這不懂事的風繼續較勁了，只好松開手，讓雨傘飛了出去，就這樣，它隨風漸行漸遠了。但是，沒有傘不意味著我們就要打道回府，大風大雨也阻擋不了我們去菜場的路。
早上看了電視直播關于臺風利奇馬的影響及動向，這次臺風風力超級大，沿海風力都達到16級以上，連降暴雨導致街道嚴重積水、山體滑坡、房屋倒塌、樹被連根拔起，還有的地方成了汪洋大海。我們小區地下停車庫、一樓店面、大街上也都進水了，真是水漫金山啊!一輛汽車飛馳而來，濺起一簾簾水花，像噴泉一樣在我眼前呼嘯而過。我驚訝無比，心想：這是我見過最大、最猛的臺風了!
第二天清晨我拉開窗簾，一縷溫暖的陽光透射了進來，照耀著被臺風摧殘的大地。啊!可怕的利奇馬終于走了!我高興地背著書包去上課了。
描寫馬的作文 篇23
我是一匹千里馬，見過我的人都稱贊我。清澈的河水倒映出我的影子，棗紅色的肌膚，長長的鬃毛，結實的肌理，渾身競顯威風之態。嘖嘖，真是英姿颯爽，不愧為“馬”中豪杰。今早，前線來報，敵方又蠢蠢欲動了。
對了，我的主人是一位大名鼎鼎的大將軍，多次為祖國河山立下汗馬功勞。而我，是他的得力干將。他撫著我的背，將邊界情況一一敘述與我，我一聲長嘶，又到了我大展雄威的時候了!主人幾不可聞地輕嘆一聲，我有些疑惑，為何我在往日意氣風發、好似勝劵在握的主人眼里，看到了擔憂與不安。或許，即將展開的，會是一場惡戰!
戰斗很快拉開，主人死在那場惡戰里。頃刻前，主人負著重傷，為我擋住了疾速而來的箭，一箭穿心，把我和主人隔在了不同的世界。我悲痛欲絕，輕輕地推推主人，想讓他告訴我這不是現實。可是不能，他在看到我安好后緊閉了雙眼。沙塵滾滾中，我紅了雙眸，今日我就算身死，也定要為主人報仇!但我方已全軍覆沒，只有我一馬生還。突然，敵方將領攔住了一個欲刺我的士兵，他繞我了一圈，臉上浮現贊賞之色。我痛恨，我不甘，揚蹄向他踢去。他閃身躲過，手一揮，幾個人將我制服在地上，我動彈不得，向天一聲聲地長嘶，卻悲憤不減。
敵人將我囚于一暗室中，在我蹄上拴上鐵鏈，欲將我馴服。我接連幾天滴水未進，奮起抵抗，引天悲鳴。直至被鐵鏈勒得皮開肉綻，喉嚨里只剩嗚咽，筋疲力盡地趴在地上。一日，將領來探視奄奄一息的我。看到他，我心中恨意難平，奈何幾次掙扎不起。“還是馴服不了嗎?!你們這些廢物!”他面帶慍色，從一旁抽出鞭子，狠狠打在我傷痕累累的背上。痛感已變麻木。打吧，我死了就能見到主人了。我眼前浮現出主人親切的面容。在我意識渙散之際，一個念頭一閃而過，將我震醒不少。此后，我大口飲食，順從將領。他以為我已被馴服，很是高興，還特意辦了個慶功宴。
一日，我馱著他在林間漫步，他已遣散身邊隨從。我突然狂奔起來，幾十米外是懸崖，我知道。他終于覺察到異常，欲跳馬，可是，遲了。一道矯健的身影閃過，一人一馬躍入懸崖……
描寫馬的作文 篇24
三年前，弟弟問我上學時我們騎的馬拴在哪里？我極其費解，為什么口里人總認為我們騎馬上學呢？而小弟卻說，你們人那么豪爽，怎么不騎馬呢？我更費解了！然而作為一個新疆人，我花了十五年也沒有看出新疆的豪爽，直到最近兩年，我才明白“新疆人應騎馬上學”的說法。
我媽常問我，將來回不回新疆，而我一般是一口回絕，只因這里是個窮山惡水，風吹石頭跑的大戈壁，但是我還得再補一句，我一定會經常回來看望新疆，只因我無法忘記她。
自從上了中學，我繼承了父母的愛好----旅游。三年來，我幾乎跑遍了整個北疆。就連僅有星期天也得沾一沾福海或是艾里克湖的水。而我所到之處，便不再是那林立的高樓，而是藍天、綠草還有馬。記得喀那斯的晚上，冷得我牙齒打顫，外面的篝火晚會熱鬧非凡，我向來不是能折騰的人，所以錯過了他們的瘋狂，至少，我認為他們是豪放的。在土瓦人的村子里，農戶往來，騎著馬奔忙的人從未出過我的視線，他們看上去是那么的自由，而我開始羨慕了。這時我的木訥與他們的自由是多么格格不入。一切的美景與我毫無相關，這景襯的是他們，而把我隔離開了。
至于暑假的伊犁南疆之行因為安全問題而被取消，因此，我沒有看到八月十五號的那場盛大的那達慕大會，沒有看到萬馬奔騰的壯闊，更沒有看到他們的奔放，我開始懊惱了。而江布拉克的一個小男孩解放了我。江布拉克的草原是純凈，能讓人想起許多也能讓人忘記許多，當男孩揮著馬鞭在草原上馳騁的時候，我久久注視，馬尾在瘋狂的搖擺，棕毛瀟灑的蕩在風中，像飛一樣。一聲吆喝刺破長空，也驚醒了我，新疆人也許就是這樣豪放吧。此時此刻，我也想跨上馬背，在這里放縱，把新疆的不羈盡情宣泄。
展轉三年的游歷，無論是鹿角灣牧場的一望無際，還是待甫僧的連綿群山，抑或是烏倫古糊的閑庭信步，都不缺新疆人和馬的張揚，如果有機會，我還要去感受塔克拉瑪干沙漠的波瀾壯闊，去領略昭蘇的萬馬奔騰。
如今，我可以自豪的說，我們的馬拴不住，他們是放逐在草原的王，而這草原便是我們的天空，是新疆人放縱的蒼穹。
描寫馬的作文 篇25
一直期望自己能有一匹馬，騎著它馳在廣闊的草原，盡情的揮灑屬于我的自由;或跨過奔騰喧囂的大河，穿越在高山之間，無拘無束地在萬水千山之間游玩，唱著歡快的歌。一天我真的得到了一匹好馬!
這匹馬全身是黑，看起來十分有力氣，馬尾像小姑娘的長發。奔跑起來十分快，還十分聽話。我給它起名叫“黑色旋風”!
我騎著它，來到大海邊，和它一起看日出;帶它到游樂園，和我一起玩過山車;帶它去北京看故宮、天安門;帶它去西藏看布達拉宮……我要讓他每天都快快樂樂!
我的馬有一個特異功能，他能穿越時空，穿越時空的時候我還干了一件大事!我騎著它來到三國時期，看見一個人坐在樹下，我想知道他是誰，打開《三國演義》。看了起來，誰知我急著要回去給馬喂草，忘了帶《三國演義》，被這個叫諸葛亮的人撿走了，后來他成了有名的軍師!
回來后我和它玩了很長一段時間，我便放它回大自然了，它走時竟流了兩行淚!過了幾天他又回來了，于是新的旅程開始了……
假如我有一匹馬，我希望它是一匹銀白色的千里馬，他有一雙俊美的眼睛正閃爍著智慧。我要給它取名為：朵朵。
假如我有一匹馬，我想帶著它穿越時空，去看看古代馴馬的地方。看看古代的馴馬場是怎么樣的。看看古代馴馬場里的大將軍是怎樣馴馬的。
假如我有一匹馬，我要把它當成自己的家人。開心時和它一起玩耍、散步、去觀看一些搞笑的表演，傷心時向它傾訴。
假如我有一匹馬，我就會騎著它去世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，站在8840米的高峰上看，看看我們的祖國是多么美麗、文明、繁榮。
假如我有一匹馬，我要帶它去鞏乃斯的草原，看一看鞏乃斯草原的馬是怎樣奔跑的;看一看鞏乃斯草原是否一望無際;看一看鞏乃斯草原的綠茸茸草是多么的可愛······
假如我有一匹馬，我想帶著它去旅行。親自去看一看雅魯藏布大峽谷有多深，雅魯藏布大峽谷有多美麗，雅魯藏布大峽谷里的蹄形的山，和雅魯藏布大峽谷上的奇花異草。
我真的有一匹銀白色的千里馬，那該多好啊!
描寫馬的作文 篇26
《馬說》是唐代著名文學家韓愈所著的一篇借物寓意的雜文，在這篇以馬喻人的議論文當中，作者不僅誠懇誠摯的暢談了關于懷才不遇、壯志難酬的慨嘆之情和憤懣之情，而且深度解說了有才之人不能充分發揮余光余熱的關鍵所在，以此告訴上位者既要懂得拉攏結交人才，又要學會善用、重用大才。
“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”在這句開篇之句當中，作者把人才比做了日行千里的千里馬，把統治者當做了能否識別寶馬的伯樂，以此生動形象地表達了自己對統治者不能很好發現人才的憤懣之情，也充分展現了自己不能大展身手、不能實現夢想、不能成就大事、不能完成偉業的幽怨之苦和喪氣之愁。
而那句“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意”更是深刻解說了一個事實，那就是在那個暗潮涌動、勾心斗角的封建社會制度下，有才華、有志向、有能力、有智慧、有實干的人才總是難以得到重用和賞識，而韓愈面對這種不公平、不明智的待遇心中更是充滿了不盡的委屈和憋屈，于是就寫下了這篇使_人發省的憤世之作，以此來表達自己對統治者不能識別人才、賞識人才、發掘人才、培養人才、重用人才的憤慨之情。
讀完《馬說》之后我心中確實不太明朗，我覺得當時懷才不遇、志向難展的韓愈一定覺得很無助、很迷茫、很痛苦，而和壯志難酬的韓愈一樣，現如今依舊還有很多人在不被看好、不被支持、不被理解的苦海里掙扎著、煎熬著，所以我極其希望有才能、有志向、有實力的人才可以盡快找到自己的伯樂，而我也祈禱那些伯樂可以真正識別出馬廄里的千里馬來，這樣就不會讓真正的人才被埋沒了。
再者，我想說其實每個人都是身懷絕技的千里馬，而在不同的領域和情情境下，每個個體也都是有閃光點的大將之材，所以遇到不理解、不諒解、不明白自己的人，千萬不要覺得難過和沮喪，更不要輕易就放棄自己的志向和夢想。總之，你要記得，你一定是獨一無二、無與倫比的汗血寶馬，所以你要你一直努力，一直堅持，一直奮進，那么總有一天你會脫穎而出、一鳴驚人的，也終有一日你會成為別人捧在手里的珍愛無比的千里馬的。
描寫馬的作文 篇27
馬，是人類無言的朋友，任勞任怨地為人民服務。古時候，有許多鼎鼎有名的大英雄，他們取得勝利后，也沒有想到幫助他們的那匹馬。盡管如此，馬仍然繼續無言地為他們服務。我也想獲得一匹馬，哪怕它能力并不高，樣子并不惹人喜愛。
假如我有一匹馬，我會為它披金戴銀，它會戴上用金箔包著的馬鞍，披上鉆石馬鎧，安上玉簪頭，連韁繩都包了金線。它的毛是棕色的，它氣勢非凡，跑起來一日萬里，它非常勇猛，嘴里能噴火，鉆石馬鎧厲能射出子彈，并且，它刀槍不入，必要時，它還可以化為一層無敵的保護罩保護我，再強大的武器也傷不了我一分。
假如我有一匹馬，我要帶著它回到古代，馳騁沙場，和古代的大英雄并肩作戰，研究戰術，并且我要把現代的機器和技術帶給他們，讓他們少走兩千年的發展路，不過，我不會將戰爭的技術教給他們，戰爭的本質是為了保衛自身，可不知不覺就變成了貪婪，嫉妒，紛爭的產物，所以，和平才是人類最終的歸屬。我也不會把使用汽車教給他們，不僅是因為馬對人類的忠誠，翻開報紙，就是交通事故，廢氣污染的報道，它們的弊端很多。我還要發明一種馬鞍，裝上后馬便跑得飛快，時速超過七千五百千米，并且，它會自動收集廢品，污水，垃圾，有害氣體什么的補充馬的體力。它們還可以變成正能量讓馬飛起來，時速可以飛躍一萬五千米大關。馬永遠是人類的好朋友。
假如我有一匹馬，我就會和它一起到“我的世界”的游戲中，和它一起探險，挖礦，建房子，遠航，征服，探索，去天堂，去地獄，去暮色森林……我要與他同甘共苦，我有了鐵裝，他不會少了鐵馬鞍，我有了鉆石，那它更不會缺少鉆石馬鞍，我還要為它用閃閃發亮的螢石建一座馬屋。
假如我有一匹馬，我要騎著它在一望無際的草原上奔馳，在這里，沒有世俗的紛爭，沒有污濁的空氣，沒有太多的煩惱，有的只是和諧的氣氛，新鮮的空氣，泥土的芬芬，美麗的鮮花，翠綠的大樹，輕松和快樂！
假如我有一匹馬，我會騎著它去阻止一切的罪惡活動，我要讓這個世界永遠處于太平之中，我還要策馬奔騰去太空看一看，研究黑洞的秘密，并且將宇宙這個永久的謎解開，將高科技水平再上一個臺階，……
啊，我是多么想要一匹馬啊！
描寫馬的作文 篇28
一個人可以做什么？可以做的太少了！一匹馬可以做什么？可以做的太多了！
如果一個想知道從世界的這頭到那頭有多遠，他會去翻書。如果一匹馬想知道從世界的這頭到那頭有多遠，它會用腳步去丈量。如果他一個人站在無邊的草原上，會想“我一會兒吃什么？”如果一 個馬站在無邊的草原上，會想“我一會兒吃一個人。”如果一個人口渴了他會從沙發上起身來到飲水機旁。如果一匹馬口渴了，它會用全部精力尋找水源。
在沙漠里苦撐了幾天之后，一個人會殺死座下的馬，但一匹馬不會傷害背上的人。數千年來人類在馬背上繁衍了一代又一代，兒馬在人類的臀下生息了一批又一批。所以今天的人類雙腳著地，直立 行走。今天的馬卻四腳著地，背朝天。
死神苦想召喚一個人，會在他家門外的臺階上抽著煙等待。死神苦想召喚一匹馬，只能驅車千里追趕。飛奔的駿馬，讓草原綠色的浪漫飄蕩在毛發間。嘶鳴長嘯的駿馬，使痛心欲絕的悲傷傳響大地 。府這低頭的駿馬，將深沉的憂郁含在眼中，流向嫩綠。憤怒的駿馬，將一切世俗毀為蹄下塵土。
然而，萬馬奔騰的壯闊比起那百年佇立的萬里長城又能怎樣？就算馬兒手持擴音器或麥克風站在山川長嘯怒吼，比起那核武器的一聲巨響又能怎樣？即使馬兒流下再多憂愁也譜寫不出一首千古傳唱 的詩詞歌賦。
馬兒小小的世界有小小的快樂，這小小的快樂又有小小的滿足。只是它們不覺的小，所以它們可以自由的在綠色的海洋里暢游。可以自由的在綠色的天空中搏擊。我愛那綠色，愛那自由，愛那狂野 ，愛那奔馳在草原上的快感，愛那放蕩不羈的一生。以及它性如烈火的個性，馬的腦海里只有一句話：我要痛快！
一匹馬從遠方奔來又向遠方奔去。沒有方向，不知終點。只是它面帶雨絲，背負風雷，蹄踏閃電，尾掃飛雪，乘奔御風，疾馳而去。多少次這馬跑進我的夢里，然后又從我的夢里跑出去，而且頭也 不回。只留我站在路口，開始迷茫，我是應該去追它？還是繼續這樣走下去？
假如我是一匹馬，我可以選擇，可以去追，去尋。
描寫馬的作文 篇29
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托此生。驍騰有如此，萬里可橫行。”學到這首杜甫的佳句名篇時，我腦海里不禁浮現出一匹瘦骨嶙峋的駿馬……
突然，這匹駿馬對我說：“你好，主人。”
“什么我是你的主人？”我納悶起來。
“沒錯，你就是我的主人！”我使勁兒掐了一下大腿，生疼生疼的，這都是真的！
“太好了，我終于有一匹駿馬了！”我高興地手舞足蹈。
我還給它取了一個好聽的名字“飛馬”，因為我認為它奔跑時的速度快得可以飛起來。
“飛馬”渾身都是黑色，雙耳如刀鋒一般銳利，兩顆眼珠如寶石般閃閃發光，脖子粗壯，背上的鬃毛時起時落，就像險峻的華山一樣，四肢十分健壯，跑起來一定會四蹄生風，發亮的尾巴隨風飄揚。
一天，我在玩電腦的時候，屏幕上突然出現了一則消息：世界賽馬比賽即將在中國新疆鞏乃斯草原舉行……我把這則消息告訴了“飛馬”，“飛馬”高興地叫道：“太好啦，太好啦，我最喜歡比賽了，主人咱們現在就出發吧！”我點了點頭，騎上“飛馬”飛奔在街上，飛馬不但速度快，而且體力也很好，兩邊的樹木、行人、車輛一閃而過，沿途有許多的美景——清澈見底的小溪，一去不復返的黃河……
僅過了兩個小時，我們就從西安到達了鞏乃斯草原，我心里暗自得意，“嘻嘻，‘飛馬’跑得風馳電摯，第一名肯定是我們！”
“預備，跑。”
主持人一聲令下，千上萬只賽馬沖了出去，各式各樣，五顏六色的，好似一幅流動的油畫。萬馬奔騰，共同喧叫，人們策馬揚鞭。這古戰場的再現，這無可替代的馬群，我在發愣、發癡、發呆，直到‘飛馬’第一個撞向終點時，我才反應過來……
比賽結束后，我和“飛馬”一同漫步在幽靜的樹林間，這時“飛馬”對我說：“我該走了，小主人。”
“什么意思！”
“我該回到我真正的主人房大人（房兵曹）身邊了，我從時空中穿越過來，感謝你這些時間里的照顧，其實動物和人之間是可以交朋友的，對吧？再見了，我的朋友！”
“再見！”我大聲說道，并且目送著我的朋友奔到遠方……
描寫馬的作文 篇30
這是一個大雪紛飛的冬天
街上原空無一人，只見，一名身騎白馬的男子走進了孔先生的院子。孔先生是一個有情調的人，院子被他打造得古香古色。“孔先生！”身騎白馬的男子呼喊到。孔先生聞聲而來：“你是？”他問。身騎白馬的男子微笑道：“您還記得這匹馬么？”孔先生若有所思，他望著這匹馬，恍然大悟。于是，孔先生的思緒飄到了十年前……
還是同樣的日子。孔先生逛完集市，回到了家中？孔先生，坐在那紅木椅子上，品著茶。溫茶暖喉，孔先生陶醉其中忽然，門外發出了一聲呻吟。孔先生疑惑地探上前去，沒想到這是一匹小馬駒。小馬駒的毛與雪混為一體，都是干凈的白色，與雪混為一體。小馬駒渾身發抖，顯然是被凍壞了。“這不是在集市里賣的小馬駒么？怎么在這原來是商家賣不出去，所以將小馬駒拋棄在居民的家門口。孔先生連忙把小馬駒抱回家里，幫它蓋上被子。“這可怎么才好呢？先收養一陣子，到時候再找人將小馬駒帶回去養吧。”孔先生撓撓頭，焦慮地說。過了一會兒，小馬駒的情況終于有點改善了。小馬駒發出了微弱的聲音，仿佛在感謝著孔先生，孔先生找來食物和水，放在小馬駒的面前。小馬駒見到食物與水，連忙上去吃。不到一會兒，就吃光了。小馬駒活躍起來，它蹭了蹭孔先生的身子。“可愛的小東西。”孔先生望著小馬駒說。||但是，由于孔先生是一名作家，日日夜夜都要趕稿，沒時間照顧小馬駒了，所以他準備為小馬駒找一個新主人。
孔先生在空閑的時間寫好了將小馬駒找人代養小馬駒的告示，并貼在了街巷的公告欄里。
不久后，有一名男子來到了這里，他想領養小馬駒。
孔先生同意了。然而小馬駒不知道發生了什么，當被男子抱走時，它才恍然大悟。它傷心的叫著，它不明白，為什么孔先生不要它了。
“我想，它應該很快就可以適應了吧。”孔先生掩著面說。
之后，孔先生再沒見過小馬駒。
孔先生回憶完，孔先生的眼眶竟濕了。“十年過去了，你，都長得這么大了……”孔先生感慨道。
馬湊上去，將頭靠在孔先生的肩膀上這匹重情重義的馬，至今沒有忘記它的恩人。
描寫馬的作文 篇31
在上中學期間，一次月考，我的數學分數僅考了62分，不及格！我的數學老師找到我說：“你是唯一一個第一考場里數學不及格的人。”盡管事實是這樣，但我在內心仍然默默掙扎。我心想：是不是判錯了？是不是合錯分了？分數不是這樣的。我一遍一遍地安慰自己。其實成績下來的那一刻，我的`分數已成定局。根本沒有判錯題，合錯分。只是我盲目自信，感覺良好罷了。因為后來卷子發下來了，我仔細和同學核對了一下。確實沒有那樣的狀況發生。我萬分失望，開始自暴自棄，開始上課睡覺，作業偷工減料。成績一路下滑，整個年組排名下滑了100多名，我開始疏遠同學，朋友甚至家人。同學們找我去辦公室問問題，我都會回答“沒空”，家人讓我學習，我都會愛答不理，或繼續忙手下的活，或根本沒有學習卻應付他們說學習過了。在那些日子里，我整天躲在陰暗的角落里，學業就此荒廢，剛開始我還有些不甘心，嘗試去接受這段屈辱史，繼續學習，但根本不行。我心理上邁不過這道坎兒，根本無法繼續學習，或許這就是考驗吧。
然而，峰回路轉，數學老師發現了我的問題，一次辦公室談話讓我重拾信心。“你的幾何是個大問題，其原因就是上課時馬虎大意，上課睡覺。”老師說，“幾何是一種連鎖反應，如果你有半點馬虎，就會丟去幾何的一大塊，失去數學的半壁江山。是你太過馬虎自信，如今，只有你自己努力，克服障礙才行。其實人生何嘗不是這樣，路是自己走的，一步一個腳印，所有障礙都需要你自己去克服，不能自暴自棄。”
后來我在白巖松的《痛并快樂著》一書中看到這樣一句話：“一生中總會遇到這樣的時候，你的內心已經兵荒馬亂，可在別人看來你只是比平常沉默了一點，沒有人會覺得奇怪。”現在回想起來，是我太過懦弱，拿自己的未來做賭注。
明白過來之后，我一個人克服了困難，成績開始直線上升，倘若我當初繼續自暴自棄，那么考試我終會繼續失敗，而且會敗得徹徹底底。現在知道了，其實我并不是敗給他人而是敗給了我自己。
看來，有些戰爭，注定要單槍匹馬！
描寫馬的作文 篇32
名稱：精力充沛的馬時代：未知的生日：在1990年的某一天，口頭禪：我是一匹快樂精力充沛的馬！偶像：十二宮圖中被涂成棕色的精力充沛的馬（和我同名）是一個快樂的新的成長日。戴著橙色圍巾的太陽熱情地向我招手。窗外的牽牛花不知不覺爬上了我的窗臺，高興地向我打招呼。今天是我精力充沛的馬的生日，我16歲的生日！我記得我媽媽曾經說過，當我16歲的時候，那是一個像花一樣的季節。
我充滿熱情，活潑而耀眼。最后，我一直等到這一天。
今天將是充滿活力的一天！無盡的草原是我們的最愛。我們奔跑和玩耍，就好像我們的身體充滿了無窮無盡的能量和活力。陽光照耀著我們的身體，金色的陽光照耀著我們。在成長的那天，在生日的那天，無限的活力向我奔來。這個大書架覆蓋了半堵墻。我有許多書。那些人類書籍被翻譯成了馬語，這讓我非常高興。
安徒生童話中的丑小鴨，格林童話中的白雪公主，以及早花夕拾中的年輕魯迅，都給我留下了深刻的印象。在知識和文學故事的海洋中，我自由翱翔。有時我會和我的伙伴分享我們的成就。我為賣火柴的小女孩的遭遇而流淚。
我被一個長媽媽的故事迷住了。我欣喜若狂地沉浸在書籍的海洋中。我心中的活力似乎上升了。讓我們忘記疲勞，吸取知識的營養。深林中的校園欣欣向榮，那里矗立著一所著名的大學&時代；參天大樹森林動物研究所像一把巨大的傘一樣盛開著，覆蓋著我們，但不是我們的光。操場上傳來喊聲和歡呼聲。這一刻，我只是屏住呼吸，臉紅了，拼命地往外拉。
在我心中，我是一匹精力充沛的馬。活力！活力！遠處，又傳來陣陣歡呼聲。來吧。來吧。我們充滿活力，感染了整個世界。我似乎聽到了公公孫的笑聲。我們充滿活力，在運動場上揮灑汗水和青春。在充滿活力的歲月里，我嘗到了成長的喜悅，慶祝了探索的喜悅，感受到了校園的繁榮，所有這些都是如此的快樂。
沸騰、蓬勃的青春和蓬勃的我們譜寫了充滿活力的篇章！在遼闊的草原上，一匹充滿熱情和活力的馬在奔跑，不停地奔跑。在草原上，留下了一系列腳印。精力充沛的我留下了一絲活力。
描寫馬的作文 篇33
人生在世，有多少人想要“一覽眾山小”卻意識到自己只能被別人俯視；想要“身在最高層”，卻發現自己總是舉步維艱；想要“凌寒獨自開”，卻嘆息自己只能在溫室中成長；想到“世上無難事”，但自己總在迷茫中失去方向。朋友，是時候找尋自己的伯樂了，否則你將永遠無法成為一匹千里馬。
上帝是公平的，我相信，每個人都有伯樂——每個人都是一匹千里馬。
這個世界就是一面鏡子，你的老師、同學、父母、親戚都可能是你的伯樂，他們都可能是看透了你的人。他們或許用一句話點醒了你，用一次撫摸感動了你，用一個眼神溫暖了你。在你學習上受阻時告訴你認真聽講，在你與朋友發生分歧時告訴你寬容待人，在你想投機取巧時告訴你公平正直，在你垂頭喪氣時告訴你奮發圖強。他們總能在你前途無路時帶給你新的希望，讓你最終沒有掉進黑暗的深淵，而是讓你一次次重新閃耀光芒，加快奔向夢想的腳步。他們不正是你的父母、老師或者同學嗎？是他們支持著你，支持著你創造屬于你自己的奇跡。
我想，人們對“伯樂”的認識被《伯樂相馬》的故事束縛了，伯樂可以一個人，他可能是你的朋友，或是你的敵人，伯樂還可以是一件事情，一次回憶，一次沉思，一個目光，甚至是你自己，隱藏在世界這面大鏡子里。魯迅看到自甘沒落的中國人在看到外敵對中國喪權辱國的侵略卻拍手叫好，便棄醫從文，用犀利的筆鋒讓歷史銘記他的名字，他的文采，他的思想；愛迪生在母親的耐心教導下，慢慢塑造了一個裝滿問號的大腦，讓歷史銘記他的發明，他的成就，他的奉獻；諸葛亮為感劉備三顧茅廬之恩，出山幫助劉備，施展才華，一舉改變天下大勢，讓歷史銘記他的機智，他的正直，他的功績，越王勾踐不甘戰敗，立志成才，征服天下，讓歷史銘記他的堅強，他的勇敢，他的雄心。人固然要有伯樂，這個世界就是你最好的伯樂，但是你要有一雙發現伯樂的眼睛，去尋找你自己的伯樂，讓自己不再迷茫，加油，總有一天，你還展現出屬于你自己的輝煌。
你，我，都是一匹千里馬，社會上的磕磕碰碰固然很多，但只要你不被使人頹廢的東西誘惑，時常用你明亮，理智的雙眼去從困難中發現伯樂，善待伯樂，他們就能幫助你發掘自己的天賦，成就你理想的人生！
描寫馬的作文 篇34
你是千里馬嗎？當然！每一個人都想做千里馬，但事實上，千里馬不是那么容易做的呀！
在萬馬奔騰中，你也難發現誰是千里馬；就算是千里馬，也給其它的劣馬擋住去路，阻礙前途，千里馬也沖不上前去。因此在一大群馬匹中，千里馬要以牠生來的神力、速度、性格、承擔、負責，都超越群馬，才能成為千里馬。
假如自己是千里馬，你會慨嘆：“伯樂難求也”。誠如韓愈說：「世之千里馬常有，伯樂不常有。」我們世間上的伯樂在那里呢？今日帶你往前奔跑的長者，已經很少了，為你表揚，為你鼓吹的領導，更不多見；踢你一腳，勾你一腿的主管，倒是常有。誰是伯樂，不易見也。
假如你是千里馬，懷才不遇，不要悲嘆；千里馬是被人賞賜出來的，你也可以做出一番功業，讓人來發覺你是千里馬，不也是一樣嗎？
中國俗語說：三百六十行，行行出狀元。社會上的每一個行業，其實都有千里馬。教育界善于教授的，那不是千里馬嗎？書畫界有特殊造詣的，那不是千里馬嗎？信息界有特殊技能的，那不是千里馬嗎？工商界有特別貢獻的，那不是千里馬嗎？水利專家，農業改良，橋梁工程，道路河川，科學園，原子爐，不都是千里馬在那里發揮嗎？
事實上，今日的社會，千里馬充斥在各行各業，各行各業也任由千里馬馳騁、奔騰；一直自怨自艾，慨嘆生不逢時，不能得遇伯樂的千里馬，自己可以三思，我是千里馬嗎？
人，也不一定要做千里馬，人人都是千里馬，那么劣馬是誰呢？孫中山先生說：要做大事，不要做大官。一粒沙石，可以滲在水泥中，成就一棟大樓；一朵小花，開在萬綠叢中，也是鮮艷無比。一顆螺絲釘，也可能會幫助一部大機器的運轉；一根毫毛，也會幫助我們人體呼吸哦！
人，不要羨慕千里馬，也不要慨嘆自己小不中用，千里馬有千里馬的發揮，小花小草也有小花小草的作用。人生的舞臺，男主角、女主角固然有人鼓掌、歡呼、喝采，假如沒有我們跑龍套的扛起大傘，又何能襯托出男女主角？又何能成就這一臺戲呢？
手指伸出來，有長有短，長的也不一定是大用，短的也不見得是無用。在什么時候，在什么地方，看我們各顯神通，那就是千里馬了。
描寫馬的作文 篇35
假如我是一匹千里馬，我一定不會被埋沒于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；假如我是一匹千里馬，就算沒有伯樂，沒有知音，我也一定會發揮出最完美的才能，讓別人對我刮目相看；假如我是一匹千里馬，我一定會任意馳騁于草原上，不受別人的約束，去享受大自然賜予我的極致。
可在現在的社會當中，“千里馬”越來越多，但“伯樂”卻很少。許多“千里馬”因沒人賞析，而自暴自棄、自怨自艾后沉沒在人海中。競爭世界中“勝者為王，敗者為寇”是不變的道理，但“寇”經過臥薪嘗膽也能東方再起，所有恒古不變的定律皆可因鍥而不舍的執著而改變。沒人賞析？沒關系，那你可以發揮出自己的各種各樣的才能，去讓別人另眼相看，從而得以“千里馬”的稱號再“騁馳”于社會之中。
在生活當中，我們不僅僅只做“千里馬”，做“伯樂”也很重要，首先要自己欣賞自己，如果這點都做不到，就很容易自卑、自暴自棄，更別提自己是“千里馬”，更不要說走成功之路或說難走了。
古代常說：“先有伯樂，然后有千里馬。“我認為這句話是錯的。在伯樂之前，千里馬就已不勝數了：如三國中的“赤免”，大漠的“汗血寶馬”都是馬中精品，也是人們常說的“千里馬”。它們都是靠自己的才能，勝過許多馬才成功，可見內在的才華是非常的重要。
假如我是一匹有才華的千里馬，沒有知音、沒有伯樂。那我會尋找機會，在其它“馬”之間脫穎而出，從而受到重用。而不是非常的消極。因為我清楚的知道：機會是要靠自己爭取！更相信，在機會面前，人人平等！要抓住它、抓牢它并要死死的抱好它，讓它和自己合二為一，那樣的話，成功就有一半的機會了。
天下沒有免費的午餐！沒有伯樂，那只是暫時的。并不影響發揮，只要我們自己肯努力、信自己，并做好每一件瑣事，嚴于律已。相信有一天，“伯樂”就會自動站在我的跟前，指著我說：“你是一匹真正的“千里馬”呀！，這個社會任你馳翔......
呵呵！假如我是一匹“千里馬”，我肯定不會讓你們失望的，拭目以待吧！請為我加油！
描寫馬的作文 篇36
到了第二天的沙漠旅行結束后，小駱駝到了河邊又看見了小紅馬，小紅馬看見了小駱駝說：“你還是像以前那樣，腳掌長得又大又厚，眼皮長著兩層睫毛，背上還有兩個駝峰，真難看！小駱駝指著小紅馬說：”多虧我這三件東西，如果像你這樣走到沙漠里，你的腳會陷進沙子里，如果有一陣風沙刮過來你的眼睛就會進沙子，小紅馬驕傲的就進了沙漠里，不一會，小紅馬和小駱駝到了沙漠里，小紅馬驕傲的說：“如果我現在和你比賽跑你贏的話，我以后就不說你，小駱駝答應了小紅馬，比賽開始了。
小紅馬跑呀跑，他覺得自己的腳很燙就停了下來，小紅馬休息了一會，他走呀走，不一會小紅馬的后腳被陷進了沙子里，小駱駝往回走，就把小紅馬拉了起來，小紅馬繼續跑，跑到了遙遠的沙漠里，小紅馬還不到前面就吹來了一陣茫茫的沙子，他們倆就閉上了眼睛，結果沙子沒吹到小駱駝的眼睛里，沙子越來越大，沙子還是沒有吹到小駱駝的眼睛里，沙子停下來了，小紅馬睜開了眼睛，小駱駝看了看小紅馬的眼睛，小駱駝笑了笑小紅馬，小紅馬就揉了揉眼睛，揉到了硬硬的東西，小紅馬就把這些東西拿了出來，小紅馬看見了有說：“真的是沙子，小紅馬立刻哭了起來，小駱駝知道小紅馬的心事，小駱駝就說：“我們都是回去吧，小紅馬就起來了，小駱駝走呀走，還是討厭小駱駝，走呀走，小駱駝又看到有一陣茫茫的沙子吹來，小駱駝立刻叫小紅馬趴下，小紅馬還是不聽小駱駝的話，小紅馬就睜開了眼睛說：”有什么害怕的，沙子一吹，沙子就進了小紅馬的眼睛里，沙子有是越來越大，小紅馬的眼睛看不到，小紅馬遙了遙頭，看到了手上都是沙子，小紅馬惶恐的說：“對不起，是我怪錯你，都怪我自己不聽你的話，如果聽了你的話，我就不會像現在這樣眼睛會有很多沙子了，然后他們回去了，又到了小河邊，小紅馬又說：“我應該聽你的話，我以后會聽你的話了，謝謝你幫助了我，我以后會知道會怎樣做才對。不可以亂說別人，如果要和別人比，那就把自己的長處和別人的長處比才是對的。
描寫馬的作文 篇37
說到馬，我們大家一定再熟悉不過了。每當走在大街上，不時也會有馬車路過，在觀看電視的時候，古代影片中的馬是人們作戰時的交通工具，就連小朋友常看的動畫片《西游記》中也有一匹美麗的白龍馬，馬是人類的好朋友，以馬喻人，然而我們怎樣才能像千里馬一樣做一個優秀的人才呢？
韓愈筆下曾描述過馬，但他筆下所寫的馬卻是“千里馬常有，而伯樂不常有”。韓愈將自己比作馬，意思就是抒發自己懷才不遇的感慨。可是作為優秀的人才，為何要等著別人去發現呢？我們要做真正的千里馬，勇敢地展現自己的才華，張揚自己的個性，自己去尋找伯樂，這樣才是真正的千里馬。
曾經有兩匹剛剛出生的小馬，它們在同樣的環境里生活了一段時間。之后，其中的一匹被放入了森林而另一匹被放入動物園圈養。時間久了，放在動物園里的馬習慣了飼養員的飼養，可稱得上是“飯來張口”的生活了。而放入森林里的那匹馬卻學會了捕食，學會了吃森林里的嫩草，飲小溪邊的清水，兩匹最初相同的馬，現在卻有了這么大的差別。它們的差別在于是否能夠獨立，是否懂得拼搏。由此看來，要做一匹優秀的馬，就應該學會獨立，學會拼搏。做千里馬一樣的人才，就應當告別溫室里的陽光，而去迎接更加困難的挑戰。機會總是垂青于努力爭取的人，一味地等待只能錯過一個個伯樂。
在當今社會中，已經不是韓愈筆下的“千里馬常有，而伯樂不常有了”，恰好相反，伯樂有很多，可是千里馬卻只有幾匹。所以，作為我們21世紀的青少年就應該拒絕平庸，遠離依靠，張揚個性，獨立成才。這樣才能做一匹與時俱進的千里馬。
假如你沒有超人的才華，那么你就應該學習千里馬肯吃苦，肯拼搏的毅力；假如你害怕困難，那么你應該學習千里馬那樣不畏艱難、敢于挑戰的精神；假如你已經具備了千里馬的素質，卻始終沒被伯樂發現，那么你就應當毛遂自薦，讓更多的人了解你。更多的時候，我們需要尋找欣賞自己的伯樂，而不是去讓伯樂來尋找你。
同學們，我們是祖國的未來，我們是民族的希望。國家需要千里馬來建設，所以，請學會做一匹千里馬吧！用自己張揚的個性去迎接更多的挑戰，去描繪祖國輝煌的藍圖吧！
描寫馬的作文 篇38
它是地球上唯一的一匹金魚馬。
物以稀為貴。人類視它為無價之寶。冬天怕它凍著，夏天怕它熱著。研究它 的專家在５位數以上。為它拍電影電視使用的膠片和錄像帶的總長度使人類中最 紅的超級影星妒忌得死去活來。
金魚馬能在大地上像馬一樣奔跑，也能在水里像金魚一樣游弋。看一次金魚 馬表演，費用是６０００美元。
人類為金魚馬的傳宗接代問題所苦惱，他們不惜耗費人力財力把地球像梳頭 那樣幾乎篦了一遍，愣是沒有發現第二匹金魚馬。
金魚馬的來歷是困擾人類的一個大謎。
金魚和馬結合就像槐樹和蜻蜓結合一樣不合邏輯。
專家們的目光最后不得不投向太空，他們推論說金魚馬是外星生物。
其實，金魚馬是土生土長的地球生物，土得掉渣兒。
金魚馬本來是一匹普通的馬，它覺得世界上千篇一律的馬太多了。好不容易 作為生命在地球上生存一次，與眾不同和有自己的特色才對得起這千載難逢只有 一次的生命機會。
金魚馬在一個偶然的機會見到了金魚。它喜歡金魚那雍容高貴的風度和體態， 它決定把自己變成金魚馬——地球上前所未有的生命形式。
信念的魔力是所向無敵的。
它堅信自己能成為金魚馬，它的頭腦將它的這一信念傳達給全身的每一個細 胞每一滴血液每一條神經每一塊肌肉，并且命令它們毫無保留地協作完成這一史 無前例的轉變。
它絲毫不懷疑自己能成功。這是它成功的關鍵。
在一個晴天的早晨，它發現自己已經成為一匹金魚馬。它至今還記得地球上 的萬物頭一次見到它時的那種驚訝和喜悅。
它用自己的生命為這個世界增加了一道新的光彩，使地球在宇宙中更加絢麗。
馬們羨慕金魚馬的地位。它們贊賞金魚馬的運氣好，它們哀嘆自己的運氣不 佳。它們說上帝偏心眼。它們只好認命。
其實，每一匹馬都可以成為金魚馬或烏龜馬或公雞馬或白菜馬或汽車馬或樓 房馬，只是它們不敢想或不會想。
上帝在賜予每個生物生命的同時，還恩賜給它一項特異功能——敢想就成功 了一半。
可惜絕大多數生命只顧埋頭活過程，忽視了上帝對每一個生命的公平恩賜。
金魚馬的生命是完整的。
描寫馬的作文 篇39
馬的脖子上掛著鈴鐺，走起路來“叮鈴叮鈴”，單調的聲響，無盡的重復，仿佛一個人的一生。
那是我第一次騎馬，興奮地坐在柔軟的馬鞍上，東張西望，最后被馬兒吸引目光，心想，怎么能有這么大的眼睛，我新奇的觀察著眼前這個動物，它低垂著腦袋，碩大的馬嘴，棕褐色的鬃毛，邁著規律地步伐，就這樣，帶著我們朝大山深處走去。 一開始，我絲毫沒有注意到——牽馬的人，我一門心思都在馬身上。
“它叫什么?” “小不點” 這么大的馬，竟然叫小不點，對于這個名字，我做出了強烈地質疑，就這樣我們開始攀談。 他套著單薄的綠色防水夾克，皺巴巴的長褲懸在腳邊，不修邊幅，身材矮小，背脊略彎，而且皮膚黝黑，在那時的我看來，他特別像個苦勞力。
他的話不多，在我的好奇心驅使下，我了解到，他一天大概需要帶四五波客人，全程大約一兩個小時，這些馬都不是他的，他的任務只是負責帶游客上山，再下山，牽著這些早已被馴服的馬，沿著曲折的茶馬古道，機械地行走一天，讓我驚訝地是，他在講述這些時，絲毫沒有抱怨，心態是如此的平和坦然，步伐輕快，甚至在前面哼起了小曲。
在路上，我們碰到了其它馬隊，他們熱情地打招呼，休息過后，再次上路，他會耐心地教我們上馬，小心地提示，不要站在馬身后，它們感覺到有威脅會用腳來踢你。
下山時，天空微雨，他熟練地掏出雨衣，幫我們披上，自己卻只是扣上了連衣帽，緊了緊衣服，不懼風雨，大步向前。 在后來回想起，我唯一遺憾的是，沒有問他叫什么，從始至終，都沒有問過，記憶里有一個空白，我只能稱呼他為牽馬的人，每每在我不安于現狀時，我都會想起他的心態，以及他對待工作的責任感，勤勤懇懇、腳踏實地、不辭辛苦。也許，人生本不該這么復雜，活著的意義，該由自己定義，假如你不滿足，追求的更多，那你就去拼搏，如果你安于當下，簡單的人生，未嘗不可。
盡管已經過去很久，我總是能想到他，我的朋友，一個不知道名字的朋友。 他和這匹馬，歲歲年年都走在這條古道上，從容自得。
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