【精華】馬的作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的馬的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬的作文 篇1
在我的教室窗臺下的花圃里種著一種不知名的花，問了媽媽才知道那叫馬櫻丹。
馬櫻丹的花是五顏六色的。有黃色和紅色的，還有的是中間是桔黃色的，四周是紅色的，我覺得很好看。我還看見馬櫻丹的枝上有一個個小拳頭似的花蕊，有的花蕊是剛剛開放不久的，像一個個小喇叭，有的是完全開的，像小朋友可愛的小臉蛋。我仔細一觀察，發(fā)現(xiàn)馬櫻丹的花瓣很小很小，但是密密麻麻的一片挨著一片。馬櫻丹有的是一花獨放，有的是兩朵連在一起，像一對世界上最好的朋友在談天。
馬櫻丹葉子的顏色是翠綠色的，形狀是橢圓形的，邊沿帶有許多齒，我覺得馬櫻丹的葉子很臭，不知道大家怎么會喜歡它。我上網(wǎng)查了資料才知道：馬櫻丹很臭是因為它在保護自己，正因為身上有一種臭味，害蟲才不敢侵害它；它的莖上有小刺是為了避免蟲子從莖爬上去吃葉子和花；馬櫻丹的葉子可以給花提供水分的養(yǎng)分。無論在屋檐下還是在土地里，它一年四季都是那樣鮮艷動人。
我真喜歡馬櫻丹，因為它有頑強的生命力。
馬的作文 篇2
“樹爺爺，我們舍不得你，讓我們再陪陪您，好嗎？”一個個小樹葉都開始哭了，秋天來了，它們本應(yīng)該優(yōu)雅的飄下來，回報大地母親，但是此時此刻地他們都不想離開大樹，它們都想多陪大樹一會兒。
“我可愛的孩子們，不要這么傷感，你們?nèi)绻宦湎氯ィ诤涞亩炷銈冎粫䞍鏊溃沂潜Ｗo不了你們的，我把我自己的營養(yǎng)全部給了你們，不是讓你們陪著我哭得，也不是讓你們在我眼前凍死，你們害得我又哭了出來，眼睛又腫了，如果再也看不到你們，那該怎么辦？”
“樹爺爺，我們答應(yīng)您不哭了，您以前總說要給我們講一個故事，我們就要走了，可以告訴我們這個故事嗎？”
“當然可以了，這個故事給我的感觸很深，聽我慢慢講來，故事是這樣的：
很多年以前，那時候我還很年輕，總喜歡和別的大樹作比較，那一天，是我和桃樹剛吵完架的一天……
我和桃樹因為一些小事吵完架后，便誰也不理誰，這時候，我看到遠處有一位商人緩緩向這邊走來，身后跟著一匹馬和一頭驢，因為看到驢的身上背著很多東西，而馬的背上什么都沒有的，便感到十分的好奇，當它們走到我身旁時，便靠在我的身上休息了一會兒，在它們休息的時候我聽到了這樣一組對話：
驢說道；“我的朋友，我背上的貨物實在是太沉重了，你就當是救我一命，請幫我分擔一些我的負擔，好嗎？”馬說道：“誰是你的`朋友？”然后不屑地看了一眼驢，什么都沒有再說便走了。
他們走出不遠，我便看到驢倒了下去，它累死了，正當我擔心的時候，看到它們的主人把驢皮剝了下來，把所有的貨物以及那一張驢皮全部放在了馬的背上，這時，馬嘆了一口氣說道：“我怎么會這么自私呢？當初因為我不肯幫驢擔一點兒負擔，而現(xiàn)在我卻馱上了著所有的貨物，還得加上這張驢皮。馬一邊自己嘆氣一邊走了，我卻覺悟了，我立馬向桃樹倒了歉，而且也改正了自己本身的一些缺點。“孩子，我講得你們都明白嗎？”
這些小樹葉如同一個個少女翩翩起舞，繼而旋轉(zhuǎn)著落下來，還不忘向樹爺爺喊道：“爺爺，我們都懂了，您放心吧！我們都會互相分擔，不會像驢一樣的。”……
馬和驢的故事講完了，而這個故事中的道理，你，懂了嗎？
馬的作文 篇3
假如我有一匹馬，他的名字很特別叫：“飛天騎士馬”，他也是一匹很好的寶馬。
我的這匹飛天騎士馬要有一雙好看的翅膀。要很高大和一頭好看的轡頭、還有一副金剛不壞的身軀，它比什么跑得都快，它一分鐘就能跑9999·9千米，他的頭上白色帶一點灰色，身體是淺藍色的，馬蹄是黑色的，嘴又大又長。
我的這匹寶馬可以帶我去很多景色壯觀的地方，比如說：雅魯藏布大峽谷、喜拉馬雅山、南迦巴瓦峰、炎熱的火焰山、海拔最高的珠穆朗瑪峰、最清凈的地放天池、還有中國第一大瀑布黃果樹瀑布。
它可以帶我到無邊無際的宇宙，可以穿越時空讓我到達地球形成的時候看地球到底是什么樣子的，還可以到戰(zhàn)國時期打壞人，再到我長大的時候開是否有我說的這匹馬。
如果我長大以后真有這匹馬的話，它將是我最好的朋友，我每天都會給他做好吃的“飯”，把它當做我的家人。
馬的作文 篇4
20xx年春，我、爸爸和媽媽一起來到了天山東部，我感受到了飛的感覺，聽到了馬那悲愴蒼勁的嘶鳴聲。
那是一個雨天，我們進了一個旅館休息。突然我聽到了一種悲愴蒼勁的嘶鳴聲，就向窗外望去，只見五匹馬在馬棚里不安分的叫著，我請爸爸帶我去看看，他笑著同意，但是要等雨停之后。
下午，爸爸帶我去騎馬。我找了一匹白馬，這匹馬就是我在屋里看到它叫得最厲害的一匹馬，我本以為它會很強壯的，仔細一看卻是一副瘦骨嶙峋的樣子，卻很精神。它用那不安分的眼神盯著我，我這才發(fā)現(xiàn)它貌似不享受我們的約束，因為它沒有了韁繩和轡頭，這個應(yīng)該是渴望自由的馬吧！可人們不愿給他自由，這樣的馬更適合奔跑吧！
它在奔跑時，我只能把臉貼在馬背上那濃密的毛中，耳邊的風呼嘯而過，媽媽鼓勵我微微睜眼看看前方的路。我努力睜眼好不容易睜開了。我不由得眼前一亮，遼闊的綠色映入眼簾，遠處綠色和天色相接的地方更是美麗。而快到眼前的景物卻飛一般的閃到了身后！我不禁一愣，這種感覺像是飛起來了一樣。
回來之后，我的腦海里一直有這樣一幅畫面：一匹馬飛奔向遠處天地相接的地方，一往無前，不畏險阻任意馳騁在秋高氣爽的遼闊原野上。
馬的作文 篇5
秦始皇死后，年幼的秦二世登基，大太監(jiān)趙高獨掌大權(quán)。一日早朝，昭告把某國進貢來的一只梅花鹿拉到了大殿上。
秦二世：“趙愛卿，一大早的，你怎么把頭騾子遷到殿上來了？”
眾大臣腦后立馬滲出一顆大汗珠。
趙高：“皇上果然好眼力！雖然這次說錯了，但總比上次把板凳說成機器貓鬧的笑話要小些。”
秦二世：“拿這個長著腳的東西是什么？哎？它在拉屎耶！”
趙高：“身為一國之君，說話不要這么粗俗”
秦二世：“好吧……它的臀部在吐”
眾大臣一陣狂笑。
趙高：“皇上，這是一匹馬！”
眾大臣愕然。
秦二世：“愛卿說笑了，雖然現(xiàn)在科技發(fā)達了，什么克隆牛，轉(zhuǎn)基因豬紛紛出現(xiàn)，但馬我還是認識的！馬比這東西大多了！馬有一條長長的大鼻子，耳朵像蒲扇……”
眾大臣又吐――這兩個人一個把鹿說成馬，一個說是大象，心想：今天大家一起瘋了啊！
趙高：“皇上，這地區(qū)俄是一匹馬呀！不信，你讓大臣們說說看。”詭計多端的趙高想借此機會試探一下朝中那些人反對他。
他把鹿牽到一個同黨面前，問：“小強，你說這是什么？”
小強：“馬呀！No problem！這可不是一匹簡單的馬，而是一批來自北方的梅花馬！”
趙高：“說得好！”接著他來到一位忠臣的面前，問了同樣的問題。
忠臣小明：“鹿！這絕對是鹿！”
秦二世：“路？小明愛卿，你的答案很有創(chuàng)意耶！你說是馬路的路？”
趙高不悅。全體大臣都問完后，百分之八十說是馬，百分之二世說是鹿。他暗暗記下了那些說是鹿的人。
秦二世：“好啦！我知道了，這個東西原來就是馬呀！相信大家一次！退朝！把梅花馬牽到后院，我要玩騎馬射箭！”
后來，趙高使盡陰招，把那些和他意見相左又的人都一個一個殺害了。
馬的作文 篇6
假如我有一匹馬，，并且是一匹好馬：頭上有著一穗紅色的瓔珞；眼睛閃閃發(fā)亮，是對綠眼睛。馬身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩，身上卻有一對七彩發(fā)光的翅膀。尾巴末梢有七彩斑點。馬的四蹄像是安上了風火輪，來去無蹤。
后來，我給它取了一個名字——彩虹光之馬！名字是不是很可愛，很美呢？
清晨，我將騎著彩虹光之馬飛去美麗的大草原——蒙古看看。彩虹光之馬的翅膀開始扇動了。我心里非常高興。過來幾分鐘，我來到了這片綠色。
“這里的空氣真新鮮啊！”我想著。回頭望見馬兒真在吃草。看它吃得多香啊！我走到馬兒的身邊，摸摸它的頭說：“彩虹光之馬，謝謝你帶我來到草原，這里的環(huán)境很優(yōu)美，空氣很新鮮，是個好地方！”
我在這里玩了一會兒，便爬上馬，騎著馬飛回到我家的院子。
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