實用的馬的作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的馬的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文 篇1
美麗又迷人的馬鑾灣，你給我留下了一個美好的印象。
今年暑假，我們幾家人自駕游到福建省漳州市東山縣的東山島—馬鑾灣游玩。進入大門時，放眼望去，是一塊寬闊的空地。空地上擺著幾十張桌子，方便游客們放東西、用餐。穿越這片空地是一片浩瀚的大海。大海真像多變的演員。大海一會兒像一隊威武的戰士凱旋而歸，浩浩蕩蕩地飛奔而來，呼嘯而去；一會兒又像一位矜持的女子，從遙遠的地方歸來，輕移蓮步，臉上掛著醉人的笑容，一會兒又像一位慈祥的老婦人，邁著蹣跚的腳步，手上的裂痕向我們介紹傾訴巷桑的經歷！啊！馬鑾灣，你是那么美麗！你是那么迷人！
我坐在沙灘上，海風激起的海浪拍打著我的腳，仿佛是在親吻著我的小腳丫。陽光是那么燦爛，空氣是那樣清新，海面波浪翻滾，微風一吹，夾雜著海水的氣息，撲鼻而來并帶來一絲絲涼意。我站在海邊的一塊大石頭，高舉雙手，吹著海風，聽著濤聲，欣賞海鷗的歌唱。啊！多么令人心曠神怡啊！
啊！馬鑾灣是多么壯！你那博大的胸襟，你那風情萬種的樣子令我著迷，令我向往！
馬的作文 篇2
小時候，我很喜歡馬。我希望自己也有一匹疾如閃電，，能在廣闊藍天無拘無束奔跑的汗血寶馬。
我對馬的要求很高。我希望我的馬耳如削竹，瘦骨棱棱如刀鋒一般；全身血紅，不出一分鐘已行百里路。如果我真的有這樣一匹日行千里的良馬，我會給它取名“疾風”。
有了“疾風”，我準備和它一起環游世界，到任何我沒有到過的地方。我要和它在無邊無際的草原奔跑：我要和它沙灘上觀賞壯觀的日落；我要和它在雪山看雪花飄落。我要騎著它到長坂坡回味趙子龍救劉禪的精彩典故；我要騎著它去樓蘭古城感受大將軍李廣退敵長沙場驚心動魄的場面，感受激昂熱血的斗志，感受大漠如雪的浩瀚。當然，我不僅僅要看中華上下五千年歷史，還要觀賞讓人嘆服叫絕的大自然。雅魯藏布大峽谷是怎么形成，西藏海拔為什么高，我都要去一探究竟。
馬的作文 篇3
說到“威馬遜”大家以為是某個討厭、煩人的家伙，但是看到下面，就會有一種說不出的恐懼感，因為“威馬遜”是一個超強臺風的代名詞，“威馬遜”在20xx年7月24日起相繼侵襲我們國家的沿海地區的三個省，它們分別是海南省、廣東省和廣西壯族自治區。
我們先隨著“威馬遜”一路強勢到了海南，臺風前海南一片生機，綠樹成蔭，鮮花遍地，人們安居樂業。而眼前的景象讓人唏噓：許多原本茂密的樹木連腰被折斷，倒了下來，巨大的廣告牌敵不過強勢的臺風，被打倒在地，一地碎片，導致交通不順暢，所有的燈都滅了，只有偶爾幾絲從蠟燭發出的微弱光芒，在漆黑的夜晚尤為無力，手機的信號很弱，幾乎收不到。這一次，有11人死亡，2人失蹤，400多人受到臺風的威脅，真是慘不忍睹啊！
我們再把鏡頭朝向廣東省，在某鄉鎮，房屋基本全塌了，大多數人只能睡在抗災棚里，靠政府的救濟渡日，如果家園重建，還不知如何時能好呢！欣欣向榮的廣東省此刻也“唉聲嘆氣”。
最后我們把鏡頭朝向廣西，那兒也搭建了抗災棚，許多人都來支援，他們把干糧、礦泉水送到受災人民的手里。情況和海南、廣東也是差不多。
一方有難，八方支援。我們祖國人們從來都不怕任何困難，在哪里跌倒，就從哪里爬起來。重建家園，只是時間上的問題。我相信“不經歷風雨，怎能見彩虹？”臺風無情，人有情。我們會更熱情地投入建設祖國的任務去的。
馬的作文 篇4
在我六歲的時候，爸爸媽媽帶我去蕪湖的赭山公園玩。
忽然我看見一大群人擠在一塊空地上，我們也想過去湊湊熱鬧。走過去一看，原來是騎馬照相啊！那匹棗紅馬十分健壯，馬的兩只眼睛中間有一簇長長的白毛馬鬃分成七綹，好象棗紅色的絲織成的一樣，在馬的屁股上有一條蓬松的大尾巴，它的腳是月牙形的。
看見別人騎馬我心里很羨慕。爸爸看我很想騎馬的樣子，便同意讓我騎馬照張相。
我走到馬身邊，馬兒總在我身上聞來聞去，嚇得我直往后退。爸爸把我抱上馬背把韁繩給我拿著。這時馬一動不動，我把手中的的韁繩放下，一只手拉著馬的鬃毛一只手拉著自己的頭發比比看誰的長些。我發現它的毛比我的頭發長多了，我高聲喊著：“爸爸媽媽，它的頭發真長啊。”
“咔嚓”一聲，爸爸把這張相片照了下來。
馬的作文 篇5
未來的馬，是什么樣子的呢?雄馬高大威猛，堅強而忠心;母馬高貴優雅，溫柔而堅定的眼神讓人望而生畏，但卻有一種莫名的親切感;小馬呢?頑皮可愛，不過總是很懂事。
可是，未來的馬一定不止這些優點的——
未來的馬，會飛。它載著我一飛沖天，直入云霄。我騎著它邀游藍天，撫摸潔白的`云朵，觀賞日月星辰變化的奇妙。而我，則會摘下幾顆星星，用第二天清晨的露水把星星們一顆顆的包起來，留下兩顆給我和可愛的馬兒，剩下的全送給我那親愛的媽媽。
未來的馬，會穿越時空。我要騎著它，去看看未來的未來，我到底長成了什么樣，看看爸媽他們過得怎么樣，再看看我親愛的祖國媽媽是不是更加繁榮富強。
未來的馬，會變身。只要你愿意，它就能變成小巧玲瓏的馬兒飾品，或變成巨大的馬形房子讓你休息。這馬還十分通人性，當女生去參加聚會時，你一定要騎著它，因為它會變成你心目中的馬兒。什么獨角獸、長著翅膀的天使馬，都不在話下。男生如果去同學聚會的話，也一定要帶上它。它會變成帥氣又拉風的佐羅馬，讓你的出場令大家眼前一亮。
未來的馬，還會說話!它們用語文明，吐字清晰，時不時還能從它們的嘴里飄出優美的詩句。有時，它們還能說得比平常人更好。
未來的馬，是萬能的，是偉大的，是一種奇妙的生靈;現在的馬，不是萬能的，但也是偉大的，更是一種奇妙的生靈，一種能給人自由的感覺的生靈。
馬的作文 篇6
誰曾聽聞馬的思緒？沒有，從來沒有，因為馬不懂的思緒，它遭遇了一種完全陌生異己的物質。馬對世人的喧囂報以沉默，將自己深沉的思緒藏在車轍處。
毫無疑問，馬斷然不敢流露自己的思緒。
在中國古代時期，馬僅僅只是一種代步工具，或是將士們征戰沙場的利器，因而他屈居與思鄉情緒或戰爭爭亂的尾巴之間。
“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”思鄉情緒，赫然于流入，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也，又有誰懂馬的思緒？馬，何曾不思鄉。木蘭只聽見了戰馬嘶叫的聲音，卻沒有聽見他的悲鳴，何其激烈。
毫無疑問，人與馬終究隔著一堵墻。
士為知己者死，卻從未出現，士為馬死，可又有誰想過，馬，曾為士死？
赤兔，建安7年，關羽父子兵，敗走麥城，關羽死后，赤兔絕食。世人言，關羽忠勇，我言，赤兔更一味的追求人性之忠。
馬爾克斯的《百年孤獨》固然悲哀，可卻有人為其作戰，河馬卻只能終日在馬圈里望著天空，徘徊著他心中的思緒。
歷史的軌跡轟隆如鳴，車，逐漸替代了馬。此刻，更無人在懂馬的思緒，更沒有人愿意懂。也許曾幾何時，馬曾望著天空，望著蔚藍的大海，望著依然的高山；莫言馬無思緒，二者只是無緣，在歷史的滾滾河流之中，其也只是最終銷聲匿跡，
最終沒人能讀懂馬的詩句，更無人能懂馬的思緒。一個馬字，變成了人的標識（馬XX），卻無人曾想過，姓馬，卻不懂馬是一種怎樣的悲哀？
夕陽西下，斷腸人在天涯，古道西風瘦馬。一匹馬望著黃沙飛塵的天空，默默的低下了頭，無人再懂其思緒，便讓這份思緒沉淀在，歷史的風沙之中。
馬的作文 篇7
在小明家的對面有一座古老的房子，里面生活著一個老爺爺，叫馬三爺。他脾氣不好，不喜歡孩子。
有一天，小明去找住在馬三爺家旁邊的小胖玩，他們玩小胖的籃球，小胖不小心把籃球扔到了馬三爺家的草坪上，馬三爺看到后大發雷霆，沒收了小胖的籃球并對他們說：“以后不要到我們家來玩，更不要把東西扔到我們家草坪上記住了嗎？”
“不行，你不能把它沒收，那是我媽媽送我的生日禮物！”
“是你把他扔到我們家的草坪上的，他就應該歸我。”
“但那是我不小心！”
“那你給我道歉！”
“對不起，是我不小心玩的時候把籃球扔到了你們家的草坪上。”
“好，那這個籃球就還給你吧！”
“真的嗎？”
“當然是真的，我又沒騙過你。”
“可是你不是不喜歡小孩也脾氣很壞嗎？”
“那是他們不了解我。”
“那你為什么不向他們說明情況呢？”
“我不要跟他們說明情況，他們就會隨便亂說，但是亂說對我造成不了大的影響，所以我就沒有對他們說。”
“我知道了！”
之后，小胖和小明都和馬三爺的關系很好，也經常在一起聊天。
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