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假如我有一匹馬初中生作文（精選27篇）
假如我有一匹馬，一定是一匹戰馬，是一匹千里馬。下面是小編收集的假如我有一匹馬初中生作文，快來看看吧，很有借鑒價值。
假如我有一匹馬初中生作文 1
晚上大家都進入甜美的夢鄉，當然啦，我也不例外。我夢到了
我夢到了我有一匹馬。這匹馬可漂亮了。它身上長滿了銀黃色的毛，馬身上沒有轡頭，韁繩。頭上卻有一掠迎風飄動的瓔珞，我給它取了一個好聽的名字“黃兒”。黃兒的脾氣好又有很多功能，比如：穿越時空，做保姆，帶我到世界各地旅游，做醫生，打仗……。這匹馬好奇快哦!吃的東西全是垃圾或對人體有害的病毒可吐出來的`卻是新鮮的空氣和清清的河水。我很喜歡它。
有一次我叫黃兒帶我穿越時空，黃兒帶我到唐朝一個地方：戰場。唐朝的吳軍快不行了，我叫黃兒去幫忙。黃兒可勇猛了，沖過去打個片甲不留�？墒屈S兒的速度太慢了，于是黃兒變身了。它的身上有刀片，敵人一靠進它，敵人就會被割死。就這樣他們打了半小時才打完。吳國勝利了，我們也很高興。這真是匹勇猛的馬!
有一次，美術老師讓我們每人畫一幅畫，畫好交上去。第二天交上去的時候，老師叫我到辦公室去，批評我畫的不好，讓我重新畫。我拿著畫垂頭喪氣的回到家。黃兒見我一封悶悶不樂的樣子，跑過來問我“：小主人，你怎么了”？我淚水嘩啦啦的流說“：老師叫我重新畫一張大自然的畫，我不會畫”�！霸瓉硎沁@事啊，小主人別擔心，你閉上眼睛我。”我閉著眼靜，睜開時我的書桌上出現了以只黃色的羽毛。我拿著羽毛對黃兒說“：黃兒，這只羽毛是你給我的嗎�！薄埃憾�，那拿著它畫畫�！蔽乙苫蟛唤獾膯枴埃核�，它只不過是只羽毛罷了，真的能畫畫？”黃兒說“：當然可以啦，你要畫什么東西之前要對著它說你要畫的主題或內容，它就會畫了。”我興奮的說“：真的嗎，太好了，我要試試�！蔽移炔患按膶τ鹈f“：羽毛啊羽毛，我要畫一幅大自然的畫。”我握著羽毛，不一會二九畫畫了。
第二天，我把畫交個了美術老師。美術老師表揚我“：恩，畫得真不賴�！蔽艺凑醋韵�，多虧有黃兒的指點!
“叮鈴鈴鈴鈴”我的鬧鐘響了，我醒了，我把我夢到的告訴媽媽，我和媽媽笑了……
假如我有一匹馬初中生作文 2
幻想著有一天，我要是有一匹馬，那該多好……
如果我有一匹馬，我就選擇一個草原或者與草原臨近的地方定居，那里有藍天白云，可以讓它載著我馳騁天涯，自由自在的奔跑在藍天下，感受生命的樂趣。
假如我有一匹馬，我一定要走出這個小小的房間，去三山五岳，覽五湖四海。我要與我的馬兒一起感受自然的美麗與清爽。
假如我有一匹馬，我一定丟開這令人厭煩的課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放松心情，放飛理想，用自己的行動描繪自己的未來。
假如我有一匹馬，我會把它當成我的朋友。與我的馬兒和諧相處。在我難過的時候，我可以向它傾訴;在我開心的時刻，我也會與它分享。我們就是彼此的伙伴與朋友。
假如我有一匹馬，我會和它一起，載著我們的關心與安慰，不畏艱險，將我們的`愛心與關懷送到舟曲小朋友們的面前。我會告訴他們，不要擔心，不要害怕，我們會一起努力，一起度過難關，一起重建我們美好溫馨的家園。
假如我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅韌不拔，持之以恒的精神。在未來的學習和生活中，不向困難和挫折低頭，堅持不懈的完成自己的學習計劃，實現自己的夢想。
假如我有一匹馬那該多好。
假如我有一匹馬初中生作文 3
假如我有一匹馬，我希望她是藍色或白色，因為我想每天都看到蔚藍的天空，白白的云彩。我還希望她是母的，因為我是女的嘛。
那個她，可以不美麗溫柔，但她能夠可以和我親密傾訴;她可以快步奔跑在我的遠方，但她不能丟棄我;她在我面前就是最完美的。
假如我有一匹馬，他要有足夠的耐性聽我絮絮叨叨地講你的我的他的故事。
假如我有一匹馬，我希望他能很應景地給我幾滴眼淚，或者在適當的時候，把馬臉貼在我的肩頭輕輕摩擦。
假如我有一匹馬，我不會要求他會彈琴，因為我也不會吹簫，但希望琴簫合奏是我倆共同的理想境界。
每天的清晨，她都會用她高亢的'嘶叫聲，喚醒熟睡的我。我也會悉心的幫她梳理毛發，耐心地喂她吃食物。中午，我會同她進入夢鄉。到了晚上，我會跟她一起到草坪上欣賞夜景，多么美好啊!
偶爾，她會啟動她的魔法，帶我到天空上自由自在的翱翔;和我一起在月亮上品嘗美味的月餅;在火星上靠一靠燒烤，說說心里話，彼此了解。
假如我真的有一匹馬，希望昔日舊盟并非空許，他甘愿無悔地馱著我去赴一個輪回前情人節的那一場約。
可是我真的有一匹馬么？沒有……所以我只好幻想一下擁有馬的日子。
我疼惜我的馬，然而，哪怕我的馬有一天先我一步而老死去，我也已經想象不出我那時該有怎樣的痛苦心情了……
假如我有一匹馬初中生作文 4
馬，我看過，沒坐過，每當聽到馬蹄清脆的響聲，我不禁沉入這有節奏的音樂中。雖然沒坐過馬，很少看到馬，但我希望有一天去草原，騎那真正的馬，坐著它在草原上飛奔。
如果我有一匹馬，我希望它是一匹血統純正，全身烏黑而有金斑的汗血馬，會討好主人，對壞人卻毫不留情的烈馬，一匹十分可愛的.的馬，我會叫它金晶而不是金斑，我想讓它有房兵曹的胡馬那八分的俊美，八分的快，就算它十全八美也沒關系。
馬兒呀，雖然你不能住上金色的馬廄，但我會給你小鈴鐺，雖然你不能擁有金絡腦，但我不會不給你自由，你不會像其他馬失去野性，因為你是一匹無拘無束的馬。
有機會，我會帶你去草原游玩。我們會在草原玩耍，可以讓你和其他馬兒一起玩，賽跑，可以盡情吃草，可以好好睡覺，可以在晚上牽你進熱乎乎的馬廄。
我們可以去大海戲水，用海水給你沖涼。我們可以去大山深處，與鳥兒比快，與洪鐘比聲。我們可以在江邊漫步，看潮起潮落。我們可以奔跑，一起歡鬧。
當有一天，你不愛旅游，不愛在我身邊，我會陪你回草原，回馬的天堂，給無拘無束，給你你的自由。
如果有一匹馬，我會愛護它，會讓它那樣生活，如果我有一匹馬!
假如我有一匹馬初中生作文 5
假如我有一匹飛馬，我會保證讓它過上幸福的日子，它會預知未來的日子。它的眼睛要像鷹的眼睛一樣有靈氣；身子要像老虎一樣健壯；身手要像豹子一樣敏捷等等。我保證不用鞭子抽打它，我會騎著它去觀賞長江水的'湍急，華山峰的險峻，布達拉宮殿的壯麗，雅魯藏布大峽谷的神奇；錢塘江湖的壯美，天安門城樓的美麗，長城的雄偉。
假如我有一匹飛馬，我會給它去一個好聽的名字——芭比。因為它的樣子使人覺得像一位公主高傲、美麗。芭比也是千里馬呢!
每天，我會帶著芭比來到大草原里，不知不覺芭比幫我趕羊，我給它喂鮮草，芭比搖著頭說：“我不吃草，我要減肥，我只吃鮮果沙拉”。這讓我大吃一驚，芭比竟然會說話，還只吃水果沙拉。我立刻從家里拿來兩杯水果沙拉，我們一起分享著美食……
下午，芭比展開翅膀，帶我來到了四川，芭比和我一起幫人們搬運東西，給四川人們建設美好家園。
不知不覺，我和芭比成了形影不離的好伙伴。
假如我有一匹馬初中生作文 6
100世紀時，人類已經不再用汽車作為交通工具了。那時，人類正在使用一種新型的交通工具——馬。馬不再是一種低能動物了，它變成了一種由馬進化的"多功能馬"。
"多功能馬"不再是以前那么大了，它如同小鹿那么小。但如果你想騎著它的話，他便會馬上變大。而且馬的背上有一處是凸出的。這樣，人們就不用給它安馬鐙了，如果你要上去，那它就會蹲下來，讓你能一腳踏上去。"多功能馬"的`好處還遠遠不止這些。"多功能馬"性格很溫順,善解人意，非常適合給人們當寵物。
100世紀的馬不再吃草了，而是吃氣體中的化學成分，二氧化碳，那么它的排泄物呢?原來馬的體內已經不是原來的器官了，它的肝里裝的全是新鮮的空氣，這樣人類就不用再為森林的過度開采而擔心了!
馬不僅進化空氣，而且它可是"多功能馬"，如果你生病了，那么馬會給你開藥，如果你家沒有那種藥，它便會去為你買藥，如果是生大病，病情嚴重的話，那馬兒便會5秒之內把你送到醫院。如果你心情不好的話，馬兒便會馱著你旅游全國。如果你在異地他鄉，工作忙，春節沒時間回家的話，馬兒便會變成一面鏡子，讓你通過鏡子和外地的家人通話。馬兒不但吃草，還吃垃圾，為人類減輕負擔。你看，那個馬兒正在狼吞虎咽地吃垃圾呢!而且還吃得津津有味。馬兒為人類做出了很大的貢獻，而且馬兒現在能飛，能跑，能游泳，還能聽懂人們給它說的語言呢!這樣交談，說話就更方便，輕松了!
你瞧，100世紀的小馬兒多棒啊!我相信它以后會幫助人們很多很多的事情。
假如我有一匹馬初中生作文 7
假如我有一匹馬，它一定賽過“天馬”，一定是一匹無與倫比的神馬。
它是廚師馬。它的工作是每天為客人做香甜可口美味的飯菜，客人們個個舉起大拇指稱贊說棒。這樣不僅增添了人氣，還獲得了客人們的贊美。有這樣的“廚師”真好!
它是清潔馬。它的工作是清潔垃圾，無論它走到哪里，發現有污垢，它都會把它清理得很干凈。這樣不僅幫清潔工省了許多事，還把城市打掃的干干凈凈。有這樣的“清潔工”真好!
它是園丁馬。它的工作是種花、澆水、除草除蟲、修剪盆栽。每種成功一朵花，它都會把這些花移植到草坪邊。這樣不僅做了好事，還綠化了祖國。有這樣的“園丁”真好!
它是體育馬。它的工作是每天早上讓我們圍著小區晨跑；下午在操場上訓練跑步。鍛煉我們跑步像風一樣快。如果一直堅持鍛煉，運動會上就會表現得十分出色，還可以強身健體。有這樣的“體育老師”真好!
它是千里馬。它可以帶人們走遍世界，看到奇花異草，五顏六色的`鳥，高大魁梧的“參天大樹”，各種珍貴罕見的動物……這樣不僅看遍了天下的所有奇觀，還增長了見識。有這樣的千里馬真好!
假如我有一匹這樣的馬，那真是太幸福了!
假如我有一匹馬初中生作文 8
假如我有一匹馬，我要給它起一個好聽的名字——甜甜。
甜甜渾身都是粉色的，身體的兩側有一對淡藍色的翅膀。頭上有鑲著寶石的王冠，頭上的瓔珞隨風飄揚，鞍蹬是為我量身定制的，坐上去舒服。
甜甜的小屋很精致，床單的圖案和顏色會根據四季的變化來掉換，它衣柜里的衣服多得數不清。我待它就像是待我的朋友。
甜甜還具有超能力哦!它可以帶著我飛過城市的每一個角落，看看祖國的'大好河山，看看這美麗的風景畫。
甜甜是一個安靜的“女孩”，在我寫作業的時候，它也從不打擾，就在一旁練習自己的超能力。現在，甜甜的超能力已經達到了六級呢! 甜甜還有一個厲害的功夫——“保護主人功”。在我受欺負的時候，甜甜不會袖手旁觀的，它會幫助我，就像是我的“保鏢”。
當然，我不會讓甜甜累著的，它會有好吃的和好喝的，不會擔心沒食物的。
我非常喜歡甜甜，我要讓它天天開心。因為我覺得沒有任何馬比甜甜更優秀的了!
假如我有一匹馬初中生作文 9
轉眼間到了30世紀，馬已經成了人們最好的朋友，此時的馬跟以前的馬相比簡直就是天壤之別。經過幾百年的進化和改良，馬不但長出了翅膀，而且具有超強的磁場能力。
當我想飛向天空時，馬就會張開一對金燦燦的翅膀，載著我迎著耀眼的陽光飛向湛藍的天幕。輕風拂過我的耳畔，棉花糖樣的白云飄過我的身旁，看著身下的縱橫阡陌一閃而過，我還以為是在做夢呢！馬載著我飛躍高山，跨過大海，飛過一個個不同的`國家，我自由自在地在地球的上空快樂的翱翔。我來到了冰冷的.南極，馬釋放出的超磁場在我的周身形成了一層厚厚的保護罩，讓我感覺不到寒冷。我看到了胖胖的企鵝，它們穿著黑色的燕尾服，挺著圓滾滾的白肚皮站成一排，搖搖晃晃的向我走來，憨態可掬，可愛極了！
看過了白雪皚皚的冰雪世界，我又驅策著馬飛向了溫暖的夏威夷海島。遠遠的看見在涼風習習的椰林中一群夏威夷土著姑娘正手舞足蹈地跳著熱烈的草裙舞。古蘭尼牧場上綠草如茵的草原，茂密蔥翠的山谷，水清沙白的海灘讓我留戀忘返。我輕拍著馬的頭，讓它載著我俯沖進了蔚藍色的大海深處。海底的世界竟然如此色彩斑斕，各種各樣顏色的魚，形形色色稀奇古怪的動物讓我驚嘆不已。海底居然也有草原，長長的海草，綠的發黑，隨著海浪搖擺，看不到盡頭。一對對海馬悠然的徜徉在海底草原。巨大的海螺，紅紫藍三色交雜，像是一座絢麗的寶塔。奇妙的海底世界讓我目不暇接。
我的馬還有特異功能，當有災難降臨時，我的馬便會感應到，它會釋放出超能量提前預知并發出警示，使災難的損失降到最小；如果人們遇到干旱，我的馬會使出“呼風喚雨”術，痛痛快快的下一場傾盆大雨，滋潤大地；如果人們遇到洪水，我的馬就會放出超能力，在地上劈出一條又寬又深的河道，洶涌恣意的洪水也會臣服，慢慢流進去，消失得無影無蹤。
假如我真的擁有這樣一匹馬該有多好！它既能帶我游歷世界，盡覽天下美景，還能為人類造�！�
假如我有一匹馬初中生作文 10
我經常在想，假如我有一匹馬我是不是就不用天天坐車去上學了。
假如我有一匹馬，我和它的關系不會是主人和寵物，而是知心好友。我不會騎著它跟好友炫耀。因為我知道，它更喜歡我牽著它跟好友一起玩耍。
假如我有一匹馬，我會牽著它一起去上學，它坐在我的旁邊。吃飯的時候我們會偶爾嬉鬧一下，而睡覺的時候我會撫摸它的鬃毛，當它溫順地向我點點頭，我們便胡一起入睡。
假如我有一匹馬，我會帶著它一起在草原上狂奔，伴隨著馬蹄清脆的響聲，我在馬背上高聲歌唱，那種感覺正是無比的痛快。
假如我有一匹馬我會帶它去賽馬場與好友的`馬一比高下。當然，友誼第一，比賽第二！一進賽馬場，它的.眼睛就開始褶褶發光，好像一團充滿斗志的火焰。當它贏了比賽，它就會仰天長嘯，那股驕傲氣兒從嘴巴，眼睛里往外冒呢！
假如我真的有一匹馬，我要帶著我的馬去環游世界。
假如我有一匹馬初中生作文 11
假如我有一匹馬，我希望它全身是雪白色的，高大威猛，四蹄發達，尾巴又細又長，像一條長辮子，頸上的鬃毛，非常的光滑。
假如我有一匹馬，我要帶它去廣闊平坦的草原，哇，平坦干凈的.草原一望無際，除了綠色還是綠色。藍藍的天空，潔白的云朵混合天藍色，叫人嘆服叫絕。我會讓它去吃全世界最碧綠醉清香的草。如果它渴了，我會讓它喝最清澈最甘甜的河水。我會騎著它在草原上奔馳。
假如我有一匹馬，我會和它成為最要好的朋友。把所有的心事都告訴它，有時它會懂事的點點頭，好像在安慰我。如果我有快樂的事，我會和它一起分享，它也會高興的抬起前蹄，甩著尾巴，圍著我轉圈圈。
假如我有一匹馬，我會和它一起去海邊，和它一起坐在海灘上看夕陽，一起撿拾沙灘上海螺，我會用海螺做一些裝飾品，戴在馬的身上。讓它看起來就像一個威武的將軍。
如果真有這樣一匹馬，那該多好呀！
假如我有一匹馬初中生作文 12
我希望有一匹信生態機械馬。
這匹馬全身雪白，從蹄到頭高六尺，一雙海鷹眼閃閃發光，一點兒也看不出異樣。它對主人無比忠誠，上刀山，下火海都敢。它可以通過空氣分解電能和水，它具有心靈感應功能、電視功能、飛行功能、逃生功能、七十二變功能等一萬八千種功能。高科技防水、防火、防高溫、防電，可以說這是一匹全能馬。
如果真有一匹這樣的馬，我可能騎上它穿越時空回到一萬七千年前的恐龍時代與恐龍交朋友。我可以在世界上空飛來飛去大開眼界，然后回來與同學分享。我可以揭開地球最后一塊秘境——雅魯藏布大峽谷的秘密，看誰使它如此的湍急。我可以打開金字塔，法老的秘密就可以讓歷史展現在大家面前。我會用它提取猴娃DNA的具體資料。我會用它尋找上世紀的白金公司生產的最大船只——泰坦尼克號的沉沒的原因，向世人揭開這個曲折的'迷團。我會用它尋找踐越古劍的主人，和它飄游四海的蹤跡。
如果真有這么一匹稀世“好馬”，那我就天下無敵了。
假如我有一匹馬初中生作文 13
馬，天生高貴，在遼闊的草原上自由奔放，那健美的身軀里，透著一股“驍騰有如此，萬里橫行”的英雄氣概。
假如我有一匹馬，我就會毫不猶豫的選擇一匹高大結實的汗血寶馬。我要它有著高大的身軀，一雙炯炯有神的眼睛，一對豎立再頭上永遠不耷拉下來的耳朵，它的`鬃毛隨風飄揚，尾巴的毛呢？一定 要是細得不能再細了。這樣的馬嘛，才是我理想中的`馬。
有一天，爸爸媽媽神秘兮兮地對我說：“嘉儀，我們有禮物送給你，猜猜看，是什么？”我說：“是自行車？還是我最最想要的ipad？”媽媽搶先說：“no，是一匹馬�！薄疤炷�！簡直不可思議！ ”我尖叫道。從此，就有一匹馬和我做伴了，而且，這匹馬跟我想象中的馬簡直一模一樣，我開心極了！
因為這匹小馬奔跑起來像飛的一樣，并且它又是一匹母馬，所以我給他取名為“飄兒”。飄兒從小跟我在一起，和我密不可分，所以，無論我去哪里，它都會跟著我。如果不是有一次它跟著我出門 ，我還永遠不知道一個秘密：一天晚上，飄兒跟著我一起去散步，我看到一堆男孩子在那里踢球，便走過去看了看，突然，一個球砸了過來，我以為我要被砸中了，誰知，飄兒竟然說話了：“主人快 走！”飄兒擋在了我的前面，球到了飄兒面前時，就掉到了地上，我被剛才的一幕嚇呆了，對飄兒說：“飄兒，你會說話？”飄兒回答：“是的，主人，我是魔法馬�！庇谑俏冶阒懒孙h兒有魔法的事 。
在這以后，我看到飄兒好像每天心事重重的，也不愛說話了，食物也沒有吃多少，看著他這個樣子，我心里也不好受。有一天，我終于忍不住了，問飄兒：“飄兒，你怎么了。你不高興嗎？”飄兒 無奈的搖了搖頭，說：“唉！主人，我在這里呆的太久了，覺得太無聊，我想出去闖闖了。”我說：“飄兒，沒事的，我陪你。”飄兒大吃一驚，說：“真的嗎？”我點了點頭，于是騎著它出發了。
我和飄兒去了很多地方，幾乎跑遍了全世界，我騎在飄兒的背上，想：又去什么地方玩呢？“��！有了！”我大叫，我對飄兒說：“飄兒，我們去森林玩吧！”飄兒樂開了花，說：“go”于是，我 們便向森林奔騰而去。來到森林，我十分害怕，飄兒感到了我的害怕，便對我說：“主人，如果你害怕的話，就抱緊我吧！我會保護你的�！蔽野扬h兒抱得緊緊的。忽然，一個綠色的眼睛在我們身邊閃 來閃去，于是，飄兒便悄悄對我說：“它是綠眼怪，主人，我的背上有一把劍，你拿劍對付他，我用魔法攻擊它，注意千萬要小心。”“好�！薄爸魅�，一、二、三，發射。”于是，我們和綠眼怪大戰 了100回合，終于，大獲全勝。不一會，到了晚上，我趴在飄兒的身上，很快的進入了夢想。早上一醒來，我和飄兒就準備回家了，突然，一支箭射了過來，“��！”飄兒被射中了，我蹲下來，哭著說： “飄兒，你不要死啊，我需要你！”飄兒說：“主人，我要死了，你不要傷心了，能和你在一起，我很開心，真的�！薄爸魅�，你抱著我，就可以回去了�！庇谑�，我聽話的抱住了飄兒，對飄兒說：“ 飄兒，再見了。”
“嗖”的一下，我回家了，飄兒也會來了，我吃驚的望著飄兒，問：“飄兒，你還活著？”“我被大自然救活了。”“飄兒，我們在也不分開了�！薄昂谩！�
假如我有一匹馬初中生作文 14
關羽有赤兔馬，周穆王有八匹駿馬，就連西天取經的唐玄奘也有一匹白龍馬。我也好想擁有一匹馬。
假如我有一匹馬。它的毛發是雪白雪白的，像天上的雪花飄落在身體上。毛發柔順極了，像絲綢一樣光滑。馬的鬃毛是彩色的，像彩虹一樣的顏色；耳朵尖尖的，立上去，像被削了一刀的竹子；兩只眼睛炯炯有神，好像可以看到1000米以外的東西；肌肉發達，體態強壯；還長出了一對雪白的翅膀。
假如我有一匹馬。我會騎著它來到一望無際的大草原。我們在草原上自由奔放，如果他餓了，我會牽著它在遼闊的`草原上尋找嫩嫩的小草。如果他渴了，我會帶著它去找最甘甜的水。晚上我們睡在草原上，仰望星空，和它數著星星，慢慢進入夢中。
假如我有一匹馬。我要騎著它環游世界。它帶我飛到了美國，我要去看看自由女神是不是象征著自由；它帶我飛到了巴黎，我要看看站在埃菲爾鐵塔上能不能看得更遠；它還要帶我飛上藍天，去看一看白云是不是像棉花一樣柔軟，是不是像棉花糖一樣甜。
我真的很希望有一匹這樣的馬。
假如我有一匹馬初中生作文 15
在陽光下仰起高傲的頭，在草原上與風競走，在嫣然中灑脫豪邁，在星辰下枕月而眠。
如果說我是一匹馬，那我寧愿做一匹這樣的野馬。
在春天，我感受“淺草沒馬蹄”的滋味;在夏日，我淋漓“空翠濕人衣”的灑脫;在秋季，我感嘆“焜黃華葉衰”的悲涼;在冬時，我體會“吹雁雪紛紛”的潔凈。
我們曾經在“李杜”的詩篇中陶醉，而現在作為馬的我，只愿無拘無束，無憂無慮的奔騰。
我不愿做戰馬，因為我想要的只是一份清新潔凈，一份悠然，我不愿去斗爭。即使野馬會遇上天敵，可至少我沒有違背我---身為馬的本性。
我也不愿做役馬，盡管他們所做的是有益的勞動，可我仍就認為，我們應該有尊嚴，活得有意義，或許野馬不如役馬般有住處，但我們的生活中永遠沒有人類的`斥駕。
我更不愿做一匹寵馬，它們的存在毫無意義，我的毛發應該隨風飄逸，而不是纏著金絲的辮子;我的背上本應該輕松，而不是綢緞的堆積；或許野馬不如寵馬般有吃有喝，但它卻活出了自己。
但或許有的時候，我們根本就沒有選擇，可我堅信，無論是戰馬，還是役馬，甚至是寵馬，它們并不是自己愿意的，它們或許也曾夢過千次在草原上奔騰。
假如我有一匹馬初中生作文 16
假如我是馬良神筆假如我是馬良神筆，擁有一支神筆，我要做許多有益的事情。首先，我要給貧困的山區畫上一些衣服、食物和錢。
給那些上不起學的小朋友們畫上一所希望小學，讓他們學習知識；我還給眼睛失去光明的人們，畫上明亮的雙眼，讓他們重見光明；我還要給流浪貓畫上一所“流浪動物之家”讓那些動物，讓那些動物不再挨餓挨凍，讓他們過上幸福的日子；擁有那只馬良神筆，我要畫出一座醫院，醫院里的設備是世界上最齊全又實用的，都是用電腦控制的。如果你生病了，可以來這家醫院去治病，無論你的得了什么病，醫生們都會治，他們的`醫術是一級棒，讓疾病從地球上消失！其次，我還要畫一條條干凈的.馬路，不讓清理馬路的人們，在冬天搓著手掃地。我還要把學校打扮得更加美麗，讓老師們用心的工作，讓小朋友們歡樂的玩耍、更好的學習。
我還要給干旱的地方畫上一條大水溝，讓他來解決干旱。我一定給玉樹災區的朋友們畫上高樓大廈，讓他們也過上幸福的生活，不在廢墟下流著痛苦的眼淚。假如我是馬良神筆，世界一定會變得更加可愛！
假如我有一匹馬初中生作文 17
自從我學完《鞏乃斯的馬》這一課后，我便深深地感受到馬的威猛！我多么可望當一匹駿馬，在草原上奔騰想著想著，我便進入了甜甜的夢鄉。
在夢里，我夢見我是一匹建健康康的馬，有著健壯的肌肉、靈活的四肢。在廣闊的草原上奔跑，累了就停下來，吃點嫩嫩的青草�？傊^著悠閑的生活。
在夢里，我夢見我是一匹美麗動人的馬。身體是大自然所創造的。身材的高大和身體各部分的`勻稱配合，是那么優美。我潔白如雪，奔跑時飄逸的鬃毛在空中舞動，顯得無比輕盈！頑強的生命力更是人們所向往的。
在夢里，我夢見我是一匹無拘無束的`馬。是整個草原的主宰，草原就是我的天地！我呼吸著新鮮的空氣，無需人們的喂養。
在夢里，我夢見我是一匹向往和平的馬。我天性善良、決不兇猛，我們群居行動時，更體現出我們團結善良，也沒有一絲妒忌，從不為爭奪權位而和同類斗爭。
馬，這并不安分的生靈，卻能帶給人們受用不盡的力量。因為它是優雅、勇敢、勤勞、聰慧、奔放。
假如我有一匹馬初中生作文 18
假如我是馬云，我會干些什么呢？
我會做一些教育和環保。在教育中，會勞逸結合，在一些教育上大大提高，并且能使孩子們開心、快樂學習，在學習中得到知識、得到收獲。在活動中，得到一些道理。
在環保上，我希望能把干凈的食物擺上餐桌，能呼吸到清新的空氣，能在干凈、整潔的環境生活。
我會先讓志愿者們，提醒路上行人不能亂扔垃圾，不隨地吐痰。而且還要學會垃圾分類，如果不對其分類，和普通垃圾一樣處理的話，就會把毒素釋到環境中，對水和空氣都是很大的污染。這些污染最后會通過種種途徑進入到人體中，讓很多人因此生病，是一件十分恐怖的事情。
我希望工廠上不會漂散著濃煙，希望車子后不要出現尾氣，這樣空氣會清新。我要制止各種各樣的環境破壞，這樣對小動物好，也對大家好，因為大家并不喜歡整天待在惡劣環境下，不愿吃那些被環境污染的蔬菜。
在這兩塊方面，我必須做的更好，這樣才能讓未來的'世界更好，這樣才能創造出新的一片更美好的江山！
假如我有一匹馬初中生作文 19
我見過很多種馬，比如神奇的天馬，健壯的大元胡馬，高大魁梧的伊犁馬，還有珍貴的`血淋淋的寶馬.你問我要哪匹馬，我肯定選健壯的大元胡馬。
如果我有一匹馬，我會在草原上建一所房子。白天，我會餓著肚子跑。它吃著新鮮的草，喝著清澈的河水。我喝了奶茶，吃了烤羊肉。騎著我的寶馬和兄弟姐妹在草原上賽馬。
如果我有一匹馬，我會讓它帶我去雅魯藏布江大峽谷，那里有最深的峽谷、最大的彎道和最豐富的特種植物寶庫。它讓我大開眼界。我真的很喜歡對面的雪峰，非常壯觀。
如果我有一匹馬，我會去巴陵長城，這讓我驚呆了。我一步一步引領它前進。哦，多么美麗的長城！以后一定要騎著它多來這里玩玩，坐坐公交車，感受一下快上快下的感覺，給那些買不起長城門票的人壓歲錢。我希望世界上的每個人都去參觀長城。
如果我有一匹馬，我會讓它帶我去渤海灣的海岸。我愿意用它來幫助工人和工作人員清理海面油污，讓海面不再骯臟，讓修理工迅速修復漏油位置，不再讓海面油污威脅。我們必須使我們的生活場所干凈，沒有任何污染，否則別人會嘲笑我們。
��！我希望我有一匹馬！能走遍天下，做那么多事，真好！
假如我有一匹馬初中生作文 20
學完《天馬》一課，我認識了一匹體態經盈、神形兼備四蹄騰空的馬；學完《鞏乃斯的馬》，我認識了一群在遼闊的草原上疾馳的駿馬。我本就喜歡馬，喜歡它那這高大威猛的身材……當我認識了許多不同的馬之后，更加想擁有一匹屬于自己的馬。
假如我有一匹馬，我會帶它去那冰雪天地。穿上厚重的棉襖，和頑皮的企鵝在冰面上馳騁；跟溫柔的北極熊懶洋洋地躺在厚厚的冰層上，盡情地享受溫和的.陽光；跟可愛的`海獅嬉戲、玩耍；坐在北極熊毛茸茸的身上在大海上漂浮，看冰川懸垂的雪峰，瞧云霧繚繞的海面，望氣象萬千的冰山……
假如我有一匹馬，我會給它插上翅膀，飛上高遠的天空，在白云叢中與小鳥捉迷藏，跟白云一起“變，變，變”！吃上一口香甜的“棉花糖”，回味無窮。坐上月亮，躺在它的懷里，聽月亮姐姐講故事。早晨與太陽公公一起晨跑……
假如我有一匹馬，我會帶它去無邊無際的大海里遨游�？茨窍耔偵蠈毷奈宀世_紛的珊瑚；調皮的魚兒，鉆到我們的衣服里，把我給折磨的好好的；我聽見了最純真，清脆，優雅，動聽的真正的海豚音。
假如我有一匹馬，我會把它當作我最可靠、信賴、忠誠的朋友。
假如我有一匹馬初中生作文 21
就在前天的時候。我突然想到如果我有一匹和別人不一樣的馬那會是怎樣的呢／／？雖然我不知道，但是我可以大膽的去想象一下我假如有一匹馬。
我會和馬一起去玩。馬的`樣子是全身潔白像雪一樣潔白。馬上上有一個五顏六色的.銼頭，粉紅色的鞍鐙，紫色的韁繩。馬的眼睛是那么的有神，它神行兼備無論從正面側面哪個角度去看，都極為生動健美，我給它起了一個名字叫小白馬。小白馬很俊跑步時瞬間形象無比神奇，奇妙。
我和我的小白馬從個個城市走過的時候，人人都看著我們，我就問路邊得人你們是在看馬么／／？還是看馬背上座的人呢？我還沒說完他就說當然是看那匹又潔白又生動健美的馬呀 ／？哇我真不敢相信那些人是在看我的那匹馬。我和我的小白馬一起到美國連我都沒看見有小偷，但小白馬卻看見了 。它飛奔向前，跑到小偷跟前一下子撲上去把小偷撲到地上錢包一個個都掉出來了。這件事后人們紛紛對我說謝謝。我和小白馬走呀走經過了個個城市。終于走遍了地球。
我和我小白馬的名字在地球已經被所有得人們記住了，就連外星人也知道了。我和我的小白馬一定會一直堅持下去，沒天都在幫助所有的人和動物。
假如我有一匹馬初中生作文 22
我有一匹馬，它的名字叫“烈焰馬”。因為它全身火紅，跑動起來隨風飄揚的鬃毛像火焰一樣。它日行萬里，比赤兔馬還快。
我騎著烈焰馬，來到了非洲大草原。突然，一只饑腸轆轆、張著血盆大口的獅子向我們猛撲過來，我輕輕地拍了拍馬的脖子，它就像旋風一般狂奔了起來，一眨眼功夫，就已經把獅子遠遠地甩在后面了 。獅子看著我們遠去的背影，只能望洋興嘆。
我又騎著它來到了海邊，它向前一躍，向天長嘯一聲，聲如大鐘石磬。水底的章魚聽見了它的嘶鳴，又看見水面上那火紅的身影和矯健的.身姿，便一群一群地浮了上來，烈焰馬的蹄子輕巧地落在章魚的 頭上，在“海面上”任意馳騁。
我騎著烈焰馬又來到了舟曲，眼前的景象慘不忍睹，使我目瞪口呆：房屋被泥石流沖得到處都是，廢墟里傳來哭聲、呻吟聲、呼救聲沖擊著我的耳膜。烈焰馬焦急地看了看，便發出了一聲我聽不懂的嘶 叫。這時，遠處傳來一陣陣馬蹄聲，一團移動火焰朝這邊飄過來，原來是烈焰馬召來了它的同伴，它們都一樣火紅、一樣的健壯，每匹馬在廢墟中尋找傷員，叼起往背上一甩，穩穩當當地把他們送到急 救中心。
啊！烈焰馬不但能環游世界，還能救助我們的同胞，真是一匹天使般的神馬！
假如我有一匹馬初中生作文 23
在古時候馬是人類的交通工具，好伙伴，我就想有一匹這樣的馬，一匹神奇的馬。
我想象中的馬是一匹駿馬，它雖然不是什么品種優良的赤兔馬，也不是什么美麗玲瓏的棗紅馬，但它是一匹善解人意的馬，它的身形優雅，流線型的身體，跑起來像一道白光呼閃而過，它的眼里透露著人生的哲理，它是一匹有智慧的馬。
我會騎在它輕盈的.身體上，抓著那根潔白的，沒有一絲瑕疵的韁繩，騎著它，奔騰在廣闊的大地上，我不會給它任何指令，任它自己走，因為我知道，它是一匹聰明有智慧的馬，它會帶我到巍峨的泰山上，讓我一覽眾山小，會帶我到珠峰上見識一下它的高度，還會帶我穿越在秦嶺的兩邊。這一切，都是為了讓我增長見識。
我會騎著它，穿越在世界各地，即使是春夏秋冬，我們也不會停歇，他的眼里又透露出堅定的信念。
它是一匹神馬，有時它會帶我去看一看天上的富麗堂皇，它的眼里告訴我，不要追求富貴，只有節儉的`生活才能換來真正的富貴。
它是一匹自由的馬，它會自由的奔跑在田間，無拘無束，沒有煩惱，我會非常羨慕它的生活，但是我只要和他一樣，兩袖清風，也一定會很自由的。
�。∥叶嗝聪Ｍ约河羞@么一匹馬，一匹讓我感受深刻的馬。
假如我有一匹馬初中生作文 24
由于這周上“馬”這一單元，所以昨天晚上我夢到了：我有一匹高大魁梧的馬，它長這個樣子：
“鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻，風入四蹄輕”。它全身都是白色的。這匹馬昂首揚尾，自由奔放。這匹馬的.身上沒有鞍鐙、籠頭，頭上有著一穗迎風飄動的瓔珞，尾巴末梢還有個結。這個樣子，具有中國風格。所以我給它起了一個很好聽的名字，叫春風。
春風速度非�？�，一秒就能跑十千米。它既能飛，又能游，還能跑。我們去了紅樹林，雅魯藏布大峽谷，被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，長城，北京天安門廣場……我們去了很多地方，在新疆鞏乃斯草原，我和其他的牧人賽馬，還和牧人談馬。我給春風吃最好的草，喝最清最甜的水。我們又出發了，我們走出了國門，去了特萊維噴泉，也叫許愿池。我們站在噴泉中央，背對著許愿池，右手拿著硬幣，然后朝著左肩上方后扔。我們把硬幣扔進了池子里。然后開心的笑了。我們還去了水城威尼斯，我們又去了澳大利亞東北沿海的沙灘上………我們在每一個地方玩耍，在每一個地方合影拍照。
起床鈴聲響起來了，該起床了，我一早上都在想，假如我有一匹馬，那該多好呀！
假如我有一匹馬初中生作文 25
假如上天賜給我一匹駿馬，我會像愛護珍寶一樣去愛護它。我會請最好的剪毛師給它修剪鬃毛，每天給它喂世界上最有營養的食物，配上最高貴漂亮的裝飾，讓它成為一匹世界上最矯健最帥氣的駿馬。
假如我有這樣一匹駿馬，我會讓它帶著我穿越時間隧道，重新回到十年前的二月九日——我出生的日子。我要看看當時的我是不是像媽媽說的“雪白雪白，粉嫩粉嫩”，看看我的.爺爺奶奶外公外婆還有爸爸媽媽激動的表情。
假如我有這樣一匹馬駿馬，我會讓它帶我走進《西游記》這個神話故事里去，和唐僧換一換坐騎，他騎我的馬，我則坐在“白龍馬”的背上，一起去西天取真經。那樣，歷史將被我改寫，現代人不知道又會寫出怎樣的新版《西游記》來了。
假如我有一匹這樣的駿馬，我還會騎著它，飛在我的家鄉——新余的上空，俯瞰我天天生活的這個美麗的城市，并用攝像機拍下城市的倩影，做成一本本漂亮的紀念畫冊，送給我的好朋友。
假如我有一匹這樣的駿馬，我一定把它當成我最心愛的伙伴，每天細心呵護它，只要它愿意，我會每天跟著它走天涯！
假如我有一匹馬初中生作文 26
在古代，那里沒有汽車、飛機，主要的交通工具是馬。馬給人們帶來了方便，有時我在電視里看見奔跑的馬多么威風，我也想要一匹奔跑如飛的馬。
我希望我有匹大宛馬，全身烏黑，跑起來無影無蹤，像一個黑影，它有一對像箭一樣的耳朵，骨瘦如柴，跑起來鬃毛飄揚，四蹄騰空，猶如一陣風過去，這也讓我想起了杜甫“胡馬大宛馬，峰棱骨瘦成”。它比呂布的赤兔馬還要快，比絕影還要帥。
假如我有一匹馬，我要和它一起去給貧窮的學生捐一些鉛筆、橡皮、書本。
假如我有一匹馬，我要騎著它一起去大草原，給它吃最嫩的草，喝最甜的泉水。
假如我有一匹馬，我騎著它回到古代看看曹操為什么想當皇帝，看看呂布的赤兔馬有多快；看看項羽的刀有多長；看看秦始皇怎樣統一六國；看看圓明園為什么要毀滅；藺相如為什么那么聰明。
假如我有一匹馬，我要去把外星最亮的星星摘下來兩顆。一顆送給大地，一顆送給天空，讓世界變得光明，永遠沒有戰爭。
我真希望有這樣的'一匹馬，人類的科技的進步能培養出這樣的馬嗎？
假如我有一匹馬初中生作文 27
那天，我在街上走著。忽然，天上降下了一朵潔白的云彩，從云彩中跳出一個白色的東西，輕盈地跳上地面，那是一匹雪白的小馬，它的脖子上掛著四個金鈴，發出耀眼的光，那匹小馬竟向我跑來。
這匹雪白雪白的小馬對我說：“你愿意做我的主人嗎？”我點點頭。我坐在它的背上，我感覺到它是那么柔軟，漸漸地，我們飛到了一個風景秀美的地方，小動物們和我開心地做游戲。
這匹飛翔的小白馬，載著我在群星閃耀的夜晚盡情飛翔。
這匹雪白的小馬，它長長的鬃毛披散著，跑起來，四蹄騰空，勢不可擋，飛跨流水淙淙的小河，帶我游遍祖國的名川大山，去臺灣，我看到了美麗的阿里山，神奇的日月潭，和臺灣的小朋友歡聚。
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的'鈴聲驚醒了，這原來是一場夢。
假如，我有一匹馬，一匹會說話的馬，我會讓它指出我的缺點，我也會及時改正。
假如，我有一匹馬，一匹會說話的馬，我會把心中的秘密告訴它。
假如，我真的有一匹馬，那該有多好��！
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