關于小馬的故事作文（通用49篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小馬的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小馬的故事作文 篇1
有一天，小馬的媽媽叫小馬把兩罐蜂蜜送去給熊先生。
小馬背上了蜂蜜，高高興興的走了，小馬走到了小河前，小河的水流的非常快。而且這條河有多深，他也不知道，小馬正在想辦法的時候，有一只小鳥飛過來說：“別從這條河過去，河水很深，水流也很快，上次我的朋友就被這條河沖走了。”小馬剛想后退，就遇到了大水牛，大水牛剛要走過去的時候，小馬對大水牛說：“別過去，水非常深，水流也很快，一不小心就會被水沖走。”大水牛哈哈大笑了一下，對小馬說：“不用怕，這水非常淺，只不過是流的快。”水牛走過了河。
小馬現在更加為難，因為小鳥說河水非常深，大水牛又說河非常淺，大水牛能走過去，小馬也沒試過，不知道誰是真的。小馬想了想，他跑回去問媽媽：“媽媽森林中間的那條小河到底是深還是淺。我去的時候，小鳥說水相當深，水牛說是淺的。”媽媽說：“是淺的。小鳥本來就小，對于它來說，那條河非常深。”小馬終于明白了，他又背上了那兩罐蜂蜜去給熊先生。
通過這個故事讓我明白了，遇到問題就應該勇于嘗試，不能老聽別人的話。
小馬的故事作文 篇2
從前，有一個森林里住著兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也很喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶著小馬去郊外游玩；夏天，大馬帶著小馬到大樹下乘涼；秋天，大馬帶著小馬去田野里散步；冬天，大馬做了一張舒舒服服的床，讓小馬躺在上面睡覺。
一天，大馬想，我不能這樣慣著小馬。于是，大馬就躲在了一個山洞，小馬回來沒有看到大馬，就很著急。小馬決定去找大馬，在找大馬之前，小馬就向旁邊的馬大叔請教應該怎么辦，于是馬大叔說：“好，我教你一些本領吧。”每天馬大叔就教小馬一種本領。
可是，才過了幾天，小馬就不學了，后來，馬大叔決定不教了。又過了好幾天，小馬出門去找大馬，它到了一條溪邊想過去，這時一只松鼠看見了，對小馬說：“小馬大哥，你可不能過去呀！有一次我的朋友下去就被水淹死了。”小馬想：我能不能過去呢？一頭大水牛看到了小馬在發(fā)呆，就說：“小馬，你想過河去吧，我告訴你，河水淺著呢？”小馬聽了大水牛的話，又想起了松鼠的話，小馬想：“我能不能過去呢？”于是，小馬決定要自己試一試。到了河中間，水不深也不淺，才淹到了小馬的肚子那。小馬明白了，什么事都要自己試一試，不能只聽別人的。小馬經過千山萬水，許多個森林，許多條大河，終于找到了大馬。大馬高興地對小馬說：“孩子，你已經成長為一匹大馬了。”于是新的大馬開始為老馬找食呢！
小朋友，我們不能成為溫室里的花朵，而要成為寒冬里的臘梅！
小馬的故事作文 篇3
過不了河的小馬馱著面口袋，在河邊轉過來轉過去。它想幸好那有坐大橋，我可以從那跑過去。可是那有一條鱷魚，他又冷靜下來。鱷魚看見小馬說；"聽說吃了你的肉，可以長生不老！"小馬計上心來說；"那可不一定，你必須得夠一百條鱷魚，都能吃上我的肉，才能長生不老哦！"你們都不夠一百條，還想吃我，吃了也不會長生不老"！鱷魚心里想：我不要變老！我不要變老！
然后老鱷魚把河里所有的鱷魚聚集了起來，他們說："夠了，一百條可以吃吧？"小馬說：“萬一不夠呢，讓我數一數，要是夠了你們就可以吃了。”然后小馬一個一個的從鱷魚背上跳了過去，98，99，100，小馬數完啦！但是鱷魚都等著急了，他們說："小馬，你能不能快點兒！一只鱷魚往后面一看，小馬呢？小馬沒了！他大聲喊著告訴了河里所有的鱷魚，鱷魚們回頭一看！上當啦！上當啦！原來，小馬趁鱷魚沒注意的時候跑掉啦。
小馬回到家后把這件事告訴媽媽，媽媽說你真的長大了！然后小馬得意的打電話告訴鱷魚。他說："你們這一群傻瓜，連我都抓不到，真笨！真笨！"
受騙的鱷們只好垂頭喪氣地從河里撤離了。
小馬的故事作文 篇4
小馬點點看著窗外，無聊地想，我怎么才能有魔法呢?只聽噠地一聲，一個包著羊皮的信封從窗口飛落到桌上。點點驚奇不已，打開信封一看，上面寫了幾行字，有點潦草，但內容讓點點很高興，上面寫著：魔法小馬學校于后天開學，請明日于門口報道，落款是默特老師。
這時，點點的朋友樂樂、麗麗和小光拿著球拍來找點點，點點的信被樂樂他們看到了，魔法學校，我也想去!我也想去!他們對點點羨慕極了。
第二天上午，點點頭頂烈日，腳蹬馬蹄鐵，頭上還綁了一根雞毛，就這樣去了魔法學校。
半年后，一匹帥氣的小馬，披著灰披風，戴著紅帽子，穿著一雙亮閃閃的棉筒靴，背著大皮包在街道上，它腰間的木鈴鐺發(fā)出悅耳的聲響。現在，點點是一只會使用魔法的小馬了。路過一棵孤零零的大樹時，點點拿出一卷綠紙，展開扔向天空，砰的一聲，一朵大大的綠火花綻開，又變成紅色，接著變成小鳥，小鳥在樹上做窩住了下來。大樹很高興。
一個小男孩感興趣地看著點點，一分心，男孩的滑板車歪了，他摔了個四腳朝天。點點撕開一個紙片，一吹，紙片變成繃帶，給小男孩包扎，傷馬上就好了。
隨著一聲驚呼，一個女孩從高樓上掉了下來。點點揮揮馬蹄，招來一朵云彩，云彩接住了女孩，女孩被救了。
就這樣，點點有了魔法，為小城的居民們做了很多好事。
小馬的故事作文 篇5
馬年遇“小馬”，“小馬”是誰？且聽我慢慢道來。
她就是我們的語文老師馬老師，同學們都愛叫她“小馬”。為什么我們都愛叫她“小馬”呢？因為她有三顆心。
童心，馬老師每天上課都激情四射。那天上《桂花雨》，馬老師陶醉地伸出手，微笑著說：“桂花飄落在我們的手中會怎樣呢？”淘氣包金一諾大聲回答：“桂花落在手里很舒服！”“那落在嘴里呢？”馬老師又追問。“很甜！”我大聲搶答道。馬老師聽了，眉開眼笑地說：“那就請你甜甜地讀一讀吧！”
細心，馬老師雖然長得身高馬大，但是心可細啦！一次語文測驗，幾位同學早早地完成了練習，把手偷偷地放在課桌里玩玩具，一下子就被火眼金睛的“小馬”發(fā)現了，只見她不動神色的嘀咕道：“做好的同學把試卷交上來吧，但是如果我發(fā)現有錯題沒有檢查出來，就要雙倍扣分。”那幾位同學聽了，立馬回過神來，認真地檢查起自己的試卷來。
愛心，我們的馬老師特別有愛心。那次，我得了重感冒，整天不停地咳嗽，馬老師特意走到我身邊親切地問：“還難受嗎？好點了沒？”我無精打采地回答：“還行。”馬老師用她寬厚的手掌摸了摸我的額頭，溫柔地說：“還有點熱，記得下課多喝點水哦！”
我們的馬老師，憑著自己的人格魅力，深深地住進了我們心里。
小馬的故事作文 篇6
從前，有一匹驕傲的小馬，總覺的自己是森林里跑的最快的動物，最強的動物。
有一次，小馬去找小羊比賽，小羊鼓足了勇氣，答應了小馬。小馬撒開四蹄，小羊哪兒跑的過小馬呀！當小羊跑到終點時，小馬早就已經到了，“你真是沒用，跑的這么慢，你看我跑的多快呀！”小羊傷心極了，哭著逃走了，小馬見小羊比不過自己，非常開心，“連小羊都比不過我，我一定是森林里跑步最快的動物，最強的動物！”
小馬又去找小野豬比誰的力量最大，小野豬雖然很沖動，但還是答應了。小馬用頭、用腳不停地推著小野豬，小野豬沒辦法，只好認輸了。小馬對野豬說：“你太弱了，聽說野豬很兇猛，這，也不過如此嘛！”小野豬傷心地逃走了。小馬大叫了幾聲：“我是最強、最快的動物，哈哈！森林里無人能比的動物！”
一天，森林里來了一位獵人，動物們都很怕他，而小馬不怕，硬要闖一闖，動物們攔都攔不住，只能依它了。小馬走到獵人屋門口，獵人一下子用韁繩拴住了小馬的腿，還把它當坐騎，小馬使勁掙脫了好幾次，但也沒逃出獵人的手掌心。獵人三四天，都不給小馬飯吃，最后，小馬餓死了。
森林里的動物們知道了這件事情，大驚失色。從那以后，森林里的動物都團結一致，共度難關，再也沒有驕傲的動物了。
小馬的故事作文 篇7
在遠方的一座小山上，住著一匹討人喜歡的小馬趕快，之前大家都喜愛和它一起玩。
有一天，小狗小花花來找趕快玩，但是又沒有什么好玩的，思來想去，出現要和趕快比賽跑。趕快信心地說沒什么問題！比賽開始了，一聲跑，他們倆都很快的向終點站沖去，小馬忽然一加快，小狗一下子手足無措，沒有贏小馬。小狗很氣，沒過多久又要比賽，小馬昂著頭說：我啊，可不愿與你比，我與你并不是一個等級的，沒勁兒，請回吧！小狗發(fā)火地離開了，它從此不和小馬趕快玩了。
這時候，小狼飛兒要和小馬來場比賽。小馬狂妄自大的說：假如輸掉，可不要哭著喊媽，我先給你跑一小半。小狼說：那好啊，你可以別后悔莫及。小馬自豪的說：讓你也不好。開始了，小狼頭都不回地勇敢向前沖，小馬卻在悠閑自在喂草。來到一半，小狼叫住了小馬，又拼了命往前走。小馬也撒腿就跑，發(fā)現不對，小狼即將到終點站了，但是于事無補。小馬十分氣惱，罵了小狼。小狼也發(fā)火地走了。
小馬搞不懂為何敗給了小狼，就要找聰慧的白頭雕老先生，而且把歷經一五一十地講過出去。白頭雕老先生想想一下，說：是由于你以前獲勝小狗，越來越自豪了，這一次你又看不起小狼，感覺僅有自身最贊。小馬知道，再也不自豪了。
我們不能瞧不起弱小，更不可以自豪，那樣便會沒有最好的朋友，也不會有最好的朋友。
小馬的故事作文 篇8
春天牛大伯種了一片玉米地，到了秋天玉米成熟了，那成熟的大米真是惹人喜愛呀！小馬見了饞的直流口水。它對牛伯伯說：“這玉米長得真不錯，味道一定不錯吧？”“你掰幾個嘗嘗吧！”牛伯伯說。有了牛伯伯的這句話，小馬來不及道謝，跑到地里揀了幾個大個的啃起來，小馬一直吃到肚皮脹了為止。
第二天小馬睡夠了，醒來想想昨天吃的大玉米直流口水，怎么才能再美美地吃一頓呢？小馬眨眨眼發(fā)了一會呆想出一個好辦法。可這是欺騙？這樣不好吧，就這一次，就這樣小馬又跑向牛大伯的家，它說：“牛伯伯雞大嬸聽說你今年中的新玉米不錯想借幾個回去當種子，明年收了再給你還幾個回來。”牛大伯一聽忙說：“你給它捎過去一筐，不用還了。”小馬心里美極了，它想：這么容易得到一筐玉米。等小馬吃飽睡足之后早已把“就這一次”給忘記了。不知不覺之間又來到牛大伯家，這回它滿臉痛苦的說：“羊大爺病了，出不了門，想吃點什么？”牛大伯說：“這有新玉米。”小馬立刻說：“我給羊大爺捎回去吧！”就這樣小馬一次次騙取了牛大伯的信任。
謊話終究會揭穿，沒幾天牛大伯到小馬家，在去的路上發(fā)現了許多玉米芯，它搖搖頭什么都明白了。
這天小馬又來騙玉米來了，牛伯伯說：“我想你該來了，所以準備好了。”小馬不由一陣開心，忙解開牛伯伯的口袋，一看全是玉米芯，這是小馬半天說不出一句話，慚愧的低下了頭。
小馬的故事作文 篇9
從前，有一只牛和一匹馬。牛在辛苦地耕作，非常忙碌。而小馬呢，天天在練跑步， 累了就睡上一大覺，才不管那么多事呢。就這樣日復一日過去了好幾年。
一天，小馬見小牛在辛勤地耕著田，便嘲笑起來：“你這么笨！天天只知道耕種，有什么用呢？還是像我一樣，做個安安靜靜的美男子吧！”但小牛回答說：“不！我一定要干好耕地這個活！要不然我們吃啥呀？馬老兄，我建議你也找個活干吧！不然這樣下去，你會遭殃的。”小馬說：“哼！我才不這樣呢！干活多累呀！看來你不愿意和我過同樣的生活，那好吧，從現在開始，你就是你，我就是我，以后各自走各自的路！”說完，小馬就氣沖沖地和他絕交了。小牛不動聲色，繼續(xù)耕自己的田。
一天， 有一個農夫，他有一堆很重的貨物，不知道該怎樣搬到車上去。這時，小馬過來了，問農夫因為什么事而感到苦惱。農夫說：“我有一堆貨物要搬，但我沒有多大力氣，你能幫我搬嗎？”小馬一聽，興奮地對農夫喊：“沒問題，包在我身上！”由于他長期不勞動，既沒有勞動的技巧，也沒有力量，怎么也搬不動。就在這時，小牛走過來，看了看農夫，又看了看地上這堆貨物，說：“不就是搬貨物嘛。很簡單，讓我來吧！”說著，就三下兩下地將貨物搬到了車上。農夫不停地感激小牛，小馬慚愧地低下了頭。
不要以為多干活就吃虧，干活是增長知識及技能的主要渠道。
小馬的故事作文 篇10
小馬在大草原上飛快地奔馳著，它快如風，四只有力的腳像風火輪一樣，可神氣了！
小馬驕傲地說：“我是一位運動員。”它走到河邊喝水，鴨媽媽一搖一擺地從河里走上來。小馬問道：“鴨媽媽，你能在草原上奔跑嗎？”“不能，但我游起泳來可快了，誰也贏不了我！”小馬不信，偏要讓鴨媽媽演示一下，鴨媽媽爽快地答應了。鴨媽媽撲通一聲跳進水里，在河里歡快地游著，小馬這才信了。
一只小白兔向小馬跳過來。小馬問小白兔：“你會游泳嗎？”“不會。”小白兔說，“但是我跳得可遠了！”小馬不信，小白兔給小馬示范了一下，一蹦就是幾米遠，可厲害了！
不一會兒，小馬又碰見了一只小貓。小馬說：“小貓，你會跳遠嗎？”“不會！”小貓說，“不過我走起路來一點兒聲音也沒有，可我是捕捉老鼠的高手呢！”小馬又不信了，小貓給小馬演示了一下，小馬這才信了。
這時，小狗走來了，小馬問道：“你走起路來有聲音嗎？”小狗說：“有，但是我的腳很靈活。”小馬不信，小狗給小馬演示了一下，小馬佩服地連連點頭。
小馬傷心地想：“大家都有出色的本領，可是我只會奔跑……”就在這時，小馬口渴了，它用腳刨了幾下土，水就出來了。它喝了幾口水，突然發(fā)現自己的小腳可以挖井找水，高興極了，因為它又多了一個新本領。
小馬明白了，每個小動物都有自己的獨特之處，自己也有自己的特殊本領。
小馬的故事作文 篇11
在一個人的家里，養(yǎng)著一只小狗、一只小貓和一匹小馬。每天，小馬在外面耕地，小狗在門口看家，小貓在屋子里踱著步子捉老鼠，它們干得都挺好。日子長了，它們對自己的工作都厭惡了！
一天， 主人不在家，小狗、小貓、小馬為干活的事吵了起來。
小貓首先發(fā)言：“狗兄弟，你看你多自由自在。可我呢，整天蹲在黑屋里，見不到光，啥事也看不到。”小狗接著說：“馬大哥才好呢，每天都在外面，身上又涼快，又舒服，更自在。”小馬接著說：“我才不自在呢！整天累死累活，還是貓兄弟自在，活得輕巧，也不累。”小貓聽了大家的意見，說：“我看呢，咱們不如換活干。馬大哥捉老鼠，狗兄弟耕地，我看著家。”大家聽了都很滿意。
第二天，它們高高興興地干起自己的新活來。小狗在地里耕地。可是，它使盡渾身的力氣，也沒拉動耕地的耙子。小馬在屋里捉老鼠，怎么也捉不到。老鼠越來越多，小馬急了，一氣之下，把自己的頭撞在墻上，起了個大疙瘩。小貓呢，站在門口，全神貫注地注視著過往的行人，大約過了兩個時辰，有一個鬼鬼祟祟的人，不時看著這家人的院子。一會兒，它猛地爬上墻，跳入院子，小貓飛快地跑進院子，用腳爪抓那人的衣服，還不停地叫：“你這個強盜，我要把你送到派出所去。”可是，那人連理也不理。
到了傍晚，小狗、小貓、小馬都聚在一起，不住地唉聲嘆氣。從此，它們又把原來的活換回來，安心地干自己的工作。
小馬的故事作文 篇12
狼最近一直想吃小馬，但是小馬跑得太快了，吃不到。所以他去向狐貍請教。
狐貍聽了，心里想：小馬是我的好朋友，可不能讓狼傷害到他呀。狐貍靈機一動，便說：“明天你到我家里來找我，我會讓你吃到小馬的。”狼聽了，信以為真，說：“行，事成之后我一定會重賞你的！”說完就離開了狐貍家。
當天夜晚，狐貍連夜趕到了狐貍家。小馬家還亮著燈。i狐貍想：幸好小馬還沒睡覺，要不然小馬豈不是完蛋了嘛？想到這，狐貍敲開了小馬家的門。
狐貍進門說道：“狼明天要來吃你了，你可要小心啊！”
小馬聽了，立刻大驚失色，慌慌張張地說：“那......那......那可怎么辦呀？”
“我自有辦法！”狐貍說，“只需要你的一點配合就行。”
“行，怎辦辦都行！只要能保住我的這條小命！”小馬說。
“你拿一個超大的放大鏡來！”狐貍吩咐道。
小馬立刻找來了一面極大無比的放大鏡。小馬和狐貍一起把放大鏡搬到了窗戶旁。然后狐貍就回去了。
第二天早晨，狐貍和狼一起來到的窗戶邊。往里一看，狼嚇得魂飛魄散，大叫起來：“小馬變得比大象還大了！快跑啊！”狐貍聽了，知道狼中計了，立刻跑得老遠老遠的，還一邊跑一邊喊：“狼大王，再不跑就沒命了。”狼聽了，一溜煙似地跑走了。
就這樣，狐貍用自己的智慧救了小馬。
小馬的故事作文 篇13
在科技發(fā)達的今天，機器人早已進入社會，但是對于全人類來說實在是無濟于事。普通老百姓來講只是通過電視網絡略知一二，因為價格過于昂貴，后期保養(yǎng)復雜，都是可望不可即。眼下這些事讓人頭疼,如:汽車尾氣，噪音，工業(yè)污染......
我為民分憂，設計出機器人“小馬”是世界上絕無僅有的版本，水平高于歐美國家。下面介紹一下“小馬”的外形，就是一健康的亞洲小伙，黃皮膚黑頭發(fā)，跟真人沒什么區(qū)別。但飲食文化差異就有天壤之別。它靠吸霧霾，工業(yè)廢氣，汽車尾氣為生活來源，然后釋放出天然氧氣。這可是給人類做出巨大貢獻。
“小馬”能問能武，精通八國語言，用途非常廣泛。假如小朋友們有作業(yè)不會的話，“小馬”火眼金睛立馬講解出詳細答案。上一秒是懶蟲，只要主人有需要，馬上啟動全方位保姆模式，隨時變幻莫測，它裝有紅外線和紫外線。在大街上遇到壞人能馬上識別，此時就會啟動防御和抓捕模式，搖身一變，成了人高馬大，肌肉豐滿，刀槍不入的“小馬”。壞人見了乖乖束手就擒，它是見義勇為的模范。平時沒事的時候它就在公路旁吸吸尾氣，幫助一下老弱病殘。
如果有不法分子想利用“小馬”來破壞城市、違法亂紀的話。那是辦不到的，它本身沖滿正能量，為人類做有益的事。不像電影里的那些輕易被黑客入侵，他會誓死保衛(wèi)祖國的。
我要讓我的“小馬”走進千家萬戶，免費回饋百姓，讓人們生活越來越美好。讓祖國更加繁榮昌盛，明富國強！
小馬的故事作文 篇14
小駱駝和小馬是一對好朋友，還給同一個主人干活，主人很喜歡它們倆，所以每次有好吃的都給小駱駝和小馬吃。
有一天，主人要到城里去買東西，還得把這兩樣貨物賣出去，就指著一塊海綿和一塊鐵板對它們說：“親愛的寶貝，你們倆一人選一個馱到城里去。”小駱駝每次和小馬一起馱東西的時候，都讓小馬先選，這次也當然不例外了，小駱駝笑呵呵的說：“你先挑選吧!你挑選完了剩下那個我就馱吧!”“十分感謝!那我就不客氣了!”小馬毫不猶豫的把海綿馱在了身上，小駱駝也把鐵板馱在了身上。
主人帶著小駱駝還有小馬上路了，小駱駝和小馬這一路上有說有笑。不一會兒，天上像背了一口大黑鍋一樣，突然黑了下來。接著，電閃雷鳴，又下起了傾盆大雨。小馬和小駱駝十分艱難的`走在雨水中，小馬他感覺它越往前走，身體就越沉，再看看小駱駝吧!馱著鐵板一身輕松的樣子。
小駱駝看見小馬氣喘吁吁的， 就笑呵呵的對小馬說：“小馬弟弟，用不用我們兩個換一下啊?”小馬弟弟說：“駱駝哥哥，為什么我的海綿明明比你的鐵板輕了很多，可是這時候會這么重呢?”小駱駝哥哥說道：“因為海綿是吸水的物體，如果海綿吸水越多，海綿不就會越重了嗎?”小馬弟弟答應了小駱駝哥哥，他們倆互相換了馱的東西。換完之后，小馬弟弟后悔極了!后悔自己不應該暗自耍小聰明。從那以后，小馬再也不自作聰明了。
小馬的故事作文 篇15
小毛驢和小馬在草地上玩耍，小毛驢想：小馬長得好像我呀！我喜歡和他一起玩。于是，他們慢慢就成了好朋友。
一天，小馬和小毛驢一起去郊游，他們興奮極了，一夜沒睡好。他們倆哼著歌來到大山上，綠綠的草地，鮮艷的花朵……小馬情不自禁的說：“好美麗呀！”小毛驢趕緊說：“是呀！”于是，他們決定就在這里搭起帳篷。第二天，小馬和小毛驢早早的就出去玩了。空氣好新鮮呀！小馬看見一只漂亮的孔雀，就問：“小孔雀，前面是哪里？好玩嗎？”孔雀說：“前面有一片松林。”小馬和小毛驢繼續(xù)向前走，果然有一片松林，遠遠望去就像一塊厚重的毯子。他們早就想去森林里玩了，他們瘋狂的跑著、跳著，一會兒就累了。小馬口渴了，小毛驢說：“真糟糕，我們忘帶水了！”他們只好去找水喝，走呀走，他們找到了一條小河。小馬和小毛驢大口大口的喝了起來。喝夠了水，他們才發(fā)現怎么也找不到那片松林了，他們迷路了。這可怎么辦呀？這時，他們看見一只小灰貓經過，小馬問：“你知道怎樣才能找到一大片松林嗎？”小灰貓說：“松樹林呀，離這兒可遠了！”小馬說：“你能帶我們去嗎？”“那好吧！”小灰貓笑著說。小灰貓帶著他們找到了這片像毯子一樣的松林，他們興奮極了。心想：下次可不能光顧著玩了，要想辦法記住路才好哇！
小馬的故事作文 篇16
森林里，小馬聽大家都在討論“飛”這個話題，不由地也產生了想飛的念頭。
他興致勃勃地跑到山頂上，來到懸崖邊，站定后深深吸了一口氣，突然往前猛沖，縱身一躍！天真的小馬以為這樣就能飛起來。只聽“轟——”的一下，小馬當然是掉下山崖去了。結果這傻小馬在醫(yī)院里躺了一個月多。
一天又一天，一個月終于過去了，小馬依然沒有放棄飛的想法。怎么才能飛呢？他冥思苦想，終于想到了借翅膀這個辦法。小馬興高采烈地跑去跟老鷹借翅膀。小馬懇求說：“老鷹叔叔，您可以借我翅膀嗎？我想飛到山那邊去玩。”“不行，不行啊！捕食時我要用它在天空中飛翔，沒有了這矯健的翅膀，我怎么捕食呢？”
小馬想：哎，看來借翅膀也不行啊！怎么辦呢？正在小馬苦惱的時候，突然，天上掉下來了一個什么東西。小馬仔細一看，好像是一只小狗，他趕緊接住了這只小狗。再定睛一看，居然是天上的二郎犬。二郎犬感激地說：“你救了我，我可以幫你實現一個愿望。”小馬喜出望外，激動地說：“我想要一雙矯健的翅膀。”二郎犬爽快地答應了。果然，不一會兒，小馬的背上就長出了一雙翅膀。小馬高興地撲騰了幾下，就飛了起來，樣子可帥啦！
從此，小馬變成了天上的天馬，過著快樂而又自在的生活。當然，如愿以償的小馬從沒忘記幫助別人，有了翅膀，他做的好事更多啦！
小馬的故事作文 篇17
我有一匹小白馬它能上天入地、降妖除魔是一匹無所不能的小馬，我給他取了個名字叫“小黑點”。
為什么我要叫它“小黑點”呢？因為它全身雪白非常漂亮但它的頭上有一撮黑毛，遠看像有一個小小的黑點，所以我叫他“小黑點”。“小黑點”身高六十八厘米。身長一米，身高和身長感覺好般配啊。他全身有著有好多好的優(yōu)點呢，它有翅膀可以帶我飛在藍天上飛翔、玩耍，它的速度除了同類就連瞬移飛碟也追不上，我這可不是吹牛，它可以在零點六一秒把整個世界的每一個角落都走一遍，而且還能記住所有地方。更奇的是它還能說人話。以后不用買飛機票，就可以以一眨眼的速度到任何自己想去的地方了，說到就到，客戶滿意率達到百分之九十九點九九了。
我和“小黑點”可算是多年的老朋友了，我們是一起出生，但不在同一地方，因為“小黑點”在獸醫(yī)院，而我在四一六醫(yī)院生的。我們經常在云朵上捉迷藏，他經常趁我不注意的時候踢我一下，還喜歡圍著我轉不讓我到別的地方直到他轉暈為止我的“小黑點”很頑皮吧！他還很可愛呢，經常在我放學回到家撒嬌似的蹭我。一天它還帶我去孫悟空當弼馬溫的地方參觀那里有蒙古馬、伊利馬、三河嗎等等讓我大開眼界。
這就是我的“小黑點”怎么樣？是不是既頑皮又可愛呢？告訴你，我和“小黑點”正準備為登上太陽做準備呢！
小馬的故事作文 篇18
老媽說：我是一匹慢馬，奶奶說：我是一匹懶馬，同桌說：我是一匹愛耍人的馬，我則自認為我是一匹千里馬。
至于我是一匹慢馬的由來，就是因為我吃飯慢，寫字慢，穿衣服慢，洗臉慢，總而言之什么都慢，這可是老媽對我的評論，如果你是我的鄰居，一定會在每天早晨聽到一曲交響曲：媽媽的催促聲，吶喊聲，還有我慢條斯理的走路聲，就是嘛，這樣才象淑女。
我是一匹懶馬，是因為我出生的時候是寒冬臘月，俗語也就是冬天，我奶奶說：冬天的馬不干活，當然除了吃就是睡嘍。我也這么認為，我覺得人生最大的樂趣就是可以隨時躺在舒服的床上睡大覺。那是多么幸福的事。
同桌說：我是一匹愛耍人的馬，她為什么會這么認為呢？好像是因為，嗯……有一次，我們一塊到公園的歪脖柳樹上玩，她首先爬了上去，我，看著高高的樹，有點害怕，不敢上去，但是又怕她笑話我，于是，我找了一團泥，抹在大樹的根部，讓她“騎樹難下”。同桌在樹上急的哇哇直叫，結果招來了公園的安保叔叔，后來的事就可想而知了。其實，我也不是那么愛耍人了，頂多給同桌的柜櫥里放只假蜘蛛，把她的作業(yè)本藏在我的書包里，或者起來的時候抽一下她的凳子，等等。
我自己認為我是一匹千里馬，不僅學習好，畫畫好，體育，寫字，也樣樣不差，你們說我是一匹慢馬、懶馬、還是一匹千里馬呢？
小馬的故事作文 篇19
過了幾天下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說：“自己家被水淹了。”老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河擋住了去路。
小馬為難了，心想：“我能不能過去呢？”小馬看見遠處有一頭黃牛在吃草，小馬大喊：“牛伯伯水深嗎？”牛伯伯說：“水很淺。”小馬剛要過河突然一只刺猬跑來說：“小馬不要過河水很深！小馬說：“水很深嗎？”刺猬說：“深得很呢！昨天我的小伙伴掉到這條河里淹死了。”牛伯伯聽了他們兩個的對話，搖搖頭說：“小刺猬，你還沒有小馬高當然覺得水很深啦！小馬你要知道遇到困難要動腦筋，勇于面對去嘗試。”小馬聽了牛伯伯的話立刻跑到河邊抬腳試了試，河水不是很深剛到我的大腿，小馬過了河飛快地跑到外婆家。外婆接過了面粉說：“孩子謝謝你，你真勇敢，可是你是怎么過河的？”小馬說：“我聽了牛伯伯的話知道了做事情要動腦筋，多思考，不能光聽別人說的話，要自己去嘗試。”外婆說：“孩子，你長大了，外婆真為你高興。”
小馬高興地跑回家時河水又漲高了一大截，小馬常試一下說：“這回”過不去了，怎么辦呢？”小馬看到遠處有一根粗木頭，靈機一動我可以踩到木頭上，像小船一樣劃到對岸。小馬回到家時跟媽媽講述了過河的經過，媽媽笑著說：“孩子，你真棒。”
小馬的故事作文 篇20
春天到了，百花齊放。小馬來到花叢里玩的時候遇見了蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹看到了小馬，連忙對她說：“小馬，我這里踩了好幾瓶花蜜，你能幫我送給我的弟弟嗎？他住在磨房旁邊的大桑樹上。”小馬說道：“當然可以了。”
說完，她就飛快地往磨房跑去。他跑著跑著，突然一些高高矮矮的石塊擋住了他的去路。小馬心想：這可怎么辦呀？要是我跳不過去撞到了，那可疼死了啊！小馬朝四周望了望，看見了長頸鹿大叔，他連忙啪嗒啪嗒地跑過去問：“長頸鹿大叔，請問這些石塊高不高呀？”長頸鹿大叔回答：“并不高，一腳就可以跨過去了。”小馬聽后便跑過去剛準備跳過去。
突然，一只小山羊出現在了面前。小山羊大叫道：“小馬，小馬！千萬別跳。”小馬聽后急忙問道：“石頭很高嗎？”小山羊說道：“高得很哩！我有一個小伙伴就是在跳過去的時候，在這里撞死的。小馬心想：這下該怎么辦呢？她想到了上次去磨房的經歷，于是便想到：我勇敢的去試一試吧。于是他剛準備跳過石塊，小山羊又大叫到：“怎么？你不要命啊？”小馬說道：“讓我試一試吧。”說完，他就勇敢地跳了過去。跳到另一邊之后，小馬發(fā)現原來這些石塊既不像長頸鹿大叔說的那樣矮，也不像小山羊說的那樣高，他便安心的去送花蜜了。
小馬的故事作文 篇21
從前，在一個馬棚里曾經住著一匹老馬和一匹小馬。
隨著時光的流逝小馬漸漸長大了，媽媽為了能鍛煉小馬。就對小馬說：“孩子，你已經長大了，是時候該幫媽媽做點事了？”小馬聽完興奮的回答：“好啊好啊，我正愁著沒事干呢。”于是媽媽就將家里的半袋麥子給了小馬，讓小馬馱著這半袋的麥子去磨坊，好做饅頭吃。小馬想著只要馱完回來就有香噴噴的饅頭可以吃，就非常的高興，就這樣開心的出發(fā)了。
剛走沒多久，小馬就發(fā)現前面有一條很急的小溪。小馬看了非常的擔心，擔心自己過不了河。他四處張望著，看看能不能找些什么東西搭個小橋可以過去。他發(fā)現了在一旁吃草的牛伯伯，小馬走過去對著牛伯伯說：您知道這水有多深嗎？牛伯伯笑著說：“不深不深，我剛才還在里面洗完澡哩，才淹到我的小腿嘞！”小馬聽了這活，又看看小溪，認為牛伯伯說得很對，于是就走上前準備過河，這是飛奔來了一只松鼠，松鼠拉著小馬說：“不能過不能過這水可深了。昨天我的朋友就是在這給淹死的，小溪非常的危險。”小馬聽了開始猶豫不決，想著要是媽媽能在旁邊就好了，可以聽聽媽媽的意見，但是小馬又想著我已經長大了，不應該事事都依賴媽媽，正想著，就開始向那小溪走去，決定去試一試。松鼠在旁邊擔心的看著。小馬走進小溪中，發(fā)現小溪才到自己的肚子，這才放下心來大膽的走過去，身后傳來松鼠的聲音：“小馬，你可真勇敢！”
小馬回頭笑了笑，朝著磨坊走去了，心里還在惦記著饅頭呢！
小馬的故事作文 篇22
我在家里是一個大名鼎鼎的小馬虎，在班級里也是無人不識的小馬虎。
有一次，我正在專心致志地做數學題，忽然看到了一道非常簡單的應用題，我想：只題目太簡單了！于是便快速做了起來。明天作業(yè)我準得100分！我心里美美地想著。可是，第二天，我只得了95分，仔細一看，嘿，我真馬虎呀，竟然把那道題給做錯了。我把“54”寫成了“45”，真叫人哭笑不得。
還有一次，我正在彈鋼琴，翻到老師布置的曲子，哇噻，這么容易背誦的曲子！我心里暗自得意，這次準能得到韓老師的表揚了！可我一得意，便開始馬虎了，彈錯了好幾個音。一首簡單的曲子就這樣被我彈錯了，表揚自然也泡湯了。
我常常提醒自己一定不能馬虎，努力和馬虎絕交，可馬虎就是不肯。一次，我正在掃地，一位同學讓我給他講題，我講完后，背上書包準備和同學一起回家。組長攔住我：唐青青，你干嗎去？”我說：“當然是回家啦！”“不是該我們組掃地嗎？”組長說。“今天不是我！”我振振有詞地說。組長笑著說：“班長，你是不是忙暈了，你剛才不是在掃地嗎？”我突然看到了一旁的掃帚，哎，我真是太馬虎了。
馬虎，讓我與100分分別；馬虎，讓我受到了一次又一次的批評。看來，我以后再也馬虎不得了。
小馬的故事作文 篇23
我有一個特點——馬虎。比如說：上課忘了帶書，考試忘了寫名字，出門忘了鎖門……老師和家長經常提醒我要仔細些，但我仍改不了馬虎的習慣，因此，同學們給我取了個雅號——馬虎小生。
馬虎的壞習慣可真害人。有一次小測驗，拿到卷子后，我就暗暗的叮囑自己：仔細點，千萬別馬虎。還真見效，姓名班級都沒忘記寫，答完卷后又檢查了三遍才交上去。我想：這次答卷可沒有馬虎，于是心里美滋滋的。過幾天，老師發(fā)卷子，我大吃一驚。
“你怎么老是不注意啊？你看看這兩道題忘了寫“答”字；另外還有這兒，仔細點，千萬別馬虎。”我看著老師所指的地方，大吃一驚，原來我把跟試題無關的東西也寫了上去。旁邊的幾位老師忍不住哈哈大笑。我更感到羞愧。
回到家里，爸爸知道這件事后，禁不住笑了起來，說也奇怪，每當犯了錯誤，他總是表揚一番，“夸”得我臉上火辣辣的，真不是滋味。
“我的馬虎小生，”爸爸看我笑又嚴肅起來，“假如你是個工程師，搞計算時忘了一個小數點，那將會給國家造成多大的損失！”
聽了爸爸的教導，我更進一步明白了馬虎的危害性。哎，我今后一定要改掉馬虎的壞習慣。
想著想著，我不由拽過書包，又一次拿起那張寫著“仔細點，千萬別馬虎”的考卷，看了起來。
小馬的故事作文 篇24
我終于甩掉了“小馬虎”這頂帽子，我高興極了！
在“小馬虎”與我相伴的日子里，我深受其害，一馬虎成千古恨。因為它，我失去很多次取得好成績的機會，而且還鬧出不少的了笑話。例如，把語文考試里的“太陽”寫成“大陽”，把數學口算題的“87”
看成“78”，白白丟失了分數。哎！如果我多看看題，寫答案的時候再細心一點，這樣簡單的錯誤，我就不會犯了。
因為馬虎，我還和好朋友鬧了矛盾。有一天，我的朋友李名找我借了一支鉛筆。過了幾天，我找他要回來，他卻說當天就還給我了，為此我們吵了一架。互相不理對方。沒過幾天，當我收捨書包時，發(fā)現那支鉛筆在我的書包里。我突然想起那天由于我急著跑去和同學玩，就把李名還給我的鉛筆隨手塞到了書包里。我暗暗埋怨自己，從此我決心和馬虎徹底絕交。
馬虎就像一個影子，緊緊跟著我，一不小心就讓它鉆了空子。我思來想去，想出了一個方法，寫了“認真”二字貼在寫字臺上，也貼一張在鉛筆盒里……在生活學習里能提醒自己的地方我都貼上字條，隨時告訴自己改掉“馬虎”這個壞習慣。媽媽看到后對我說：“浩浩下決心改缺點是值得表揚的，媽媽一起幫助你”。
從那以后，我做任何事情都一心一意，在自己的認真細心和媽媽的督促下，從此我與“小馬虎”井水不犯河水，老死不相往來。，我不僅得了好成績。還得到老師和同學的稱贊。
小馬的故事作文 篇25
瞧啊！運動場上閃過一道“電光”！那是誰？沒看清，只聽見他跑過我們身旁時，那“嗒嗒嗒”的“馬達聲”，直到他沖過了終點才看清那是誰，噢！原來是我們班的“小馬達”周宇軒啊！
周宇軒是我們班的體育委員，跑步相當快，是名副其實的“電動小馬達”。這個稱號不單單是因為他跑得快，他跑步時那“嗒嗒”的聲音像極了馬達。這“馬達”還是個才貌出眾的大帥哥：一頭烏黑的短發(fā)精神抖擻；一雙會發(fā)光的眼睛炯炯有神；濃濃的眉毛就如同是畫上去一般，顏值僅次于我們班的班草。
讀到這里，可別以為他只是一個虛有圖表的帥哥，他可還是一個為班級爭光的英雄呢！來看看他在運動場上的牛勁兒吧！“四年級男子60米比賽馬上就要開始了，請運動員做好準備。”隨著廣播響起，周宇軒從座位上站了起來，向跑道走去。“預備—”比賽開始了，周宇軒在跑道上做好了準備，好像一顆準備出鏜的子彈。“啪”槍響了，他一個壓槍沖了出去，領先了對手三步，可好景不長，他跑到一半路程的時候打了個趔趄，對手瞬間就超過了他！近了，近了，更近了，對手離終點越來越近了！當對手離終點只有兩步之遙時，周宇軒咬緊牙關，猛地追了上去，領先一步到達終點，獲得第一！真是險勝啊，大家恨不得把他拋上天空！
這就是我們班的“電動小馬達”，你們說他是不是名副其實呢？
小馬的故事作文 篇26
清晨，當第一縷陽光普照大地的時候，鏡子中便會出現一個熟悉的身影：小小的眼睛，濃濃的眉毛，前額鼓起，烏黑的齊耳短發(fā)……
見到這小姑娘的人都說：這女孩長得有幾分靈氣。可不知為什么，盡管我充滿靈氣，大伙兒偏偏給了我一個雅號——小馬虎！這是怎么回事呢？且聽我慢慢道來！記得那一個星期天，我寫完作業(yè)，就飛也似的跑去玩了，隨手“撲通”一聲把門關了。玩了好一會兒，時間不早了，也該回家了。回到家，糟糕！門推不開了，可鑰匙又在家里，怎么辦？頓時，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么辦？怎么辦？我腦子里只剩下這幾個字。我不禁哭了起來……這時，鄰居家的機靈鬼聞聲而來。“怎么了？姐姐！”“……”“好辦！梯子唄！”我如獲至寶，立即到王大爺家搬來梯子，放在了窗戶口，可……可……可我從來就沒有爬過梯子，又那么高……哎，誰叫我自找的呢？我咬咬牙，上！……一步……兩步……越來越高，我的心也隨之越來越高……終于到了，我小心翼翼地爬進窗戶，我這才倒吸了口氣，迫不及待地去開門，“啊！？”我傻了，原來門并沒有鎖，不過是栓子鉤住了一點點，只要將把手轉動一下，便可……唉！難怪伙伴們給起了這個雅號！也許他們會嘲笑我一輩子。
同學們，你們可不要學我呀！這粗心大意可要不得，小馬虎更要不得了！
小馬的故事作文 篇27
我這個人啊，學習不錯，多才多藝，可老天爺卻非得給我送一份“大禮”——馬虎！這份“禮物”真沒讓我少“掉坑”。
周末，弟弟來我家串門，媽媽讓我給弟弟沖一杯奶茶。我很喜歡弟弟，二話不說，沖進廚房。我拿來一個杯子，打開水龍頭，將杯子沖干凈，然后開始燒水。燒著水，我趕緊去拿奶粉。我腦子里想著奶粉，手卻鬼使神差地抓起一袋洗衣粉！回到廚房，我匆匆忙忙沖好“奶粉”，然后熱情地把“奶茶”端給弟弟，弟弟一喝，眉頭一皺，馬上成了苦瓜臉。媽媽拿過“奶茶”一看，臉上浮現出哭笑不得的樣子：“孩子，你怎么這么馬虎呀？這是洗衣粉！”我瞬間“石化了”，連忙端起“奶茶”，又一次沖向了廚房。因為馬虎，我讓媽媽和弟弟在家里免費看了一出“貓貍換太子”的鬧劇。
可這出“鬧劇”仍未結束，沒過多久，“禮物”再次廁所里跳高——過分了。
那天老爸讓我坐公交車回家，馬虎再一次“發(fā)威”。我拿著兜里僅存的一塊錢，站在9路公交車站牌邊。這回我倒是沒坐錯車，但是，方向坐錯了。剛開始我還挺開心，可一看下一站點我就反應了過來。我馬上下車，但手里只有那一元錢。沒辦法，只好向路人借電話，向老爸“求救”。這次老天爺不僅送我馬虎這個“禮物”，還送了贈品——兩個小時餓肚子！
唉！我這個小馬虎，連我自己都頭疼，以后一定要認真，細心，改掉馬虎的毛病，和馬虎說“拜拜”。
小馬的故事作文 篇28
“森林日報，森林日報，大家快來看呀！”郵遞員猴大叔加大嗓門地喊著，原來森林里要舉行跑步大賽，邀請各小馬們來比拼，小馬花花聽了，喜出望外，立刻跑到報名處報名了。
可是，小馬花花的行為跟別的小馬不一樣，別的小馬每天都早出晚歸、辛苦訓練，比賽的時候勇奪桂冠。小馬花花卻好吃懶做、吃喝玩樂，整天呆在家里裝飾著它的小馬鞍，它給自己定了一個黃金馬鞍，四周還掛滿了小鈴鐺，這樣走路和跑步時都可以發(fā)出悅耳的聲音了，非常的威風凜凜。朋友們都好心勸它馬上要比賽了，趕緊去練習，它卻懶洋洋地回答：“不用不用，反正時間還早著，明天再練。”日復一日，每天都是太陽高高掛起了，都沒有起床，還說：“時間還有，明天再練吧！”
到了比賽時間，別的小馬們都精神抖擻地走進賽場，小馬花花也興高采烈地伴著它的鈴鐺聲，走進賽場。比賽開始了，起先它還可以跟上別的小馬的腳步，后面就氣喘吁吁地放慢了腳步，但是天天練習的小馬們都像火箭一樣飛快地奔向終點。結果小馬花花得了最后一名，它傷心地哭了起來，朋友們拍拍它的肩膀說：“只有自己辛勤的付出，才能走向成功。”
小馬花花慚愧地低下了頭，默默地對自己說：“懶惰永遠不會成功的，以后做什么事情都要像蜜蜂一樣勤勞！”
小馬的故事作文 篇29
俗話說，人上一百，五顏六色。咱們班同學40多人，各個性情懸殊，特征明顯。
就拿吳小雨來說吧，學習鶴立雞群，“學霸”型人物，頭腦靈活，那份聰明勁無人可比。但是其他方面就缺乏為人稱道了：出口“成章”，性情粗獷，皮膚嫩白，體魄巨大，儼然一匹頑強的小白馬，因而，“小馬哥”這個綽號應運而生。
“小馬哥”最愛吃，是當之無愧的吃貨。即便在課間游玩，一提到吃，那眸子登時熠熠生輝，嘴巴就像話匣子，喋喋不休：從家園多汁的小籠包子提到蝦子面，從小刀魚提到大閘蟹，似乎一個美食家高談闊論，喋喋不休，直到上課鈴響才戛然而止。
這不，“體彩杯”排球競賽剛剛閉幕，學校領導慶祝競賽成功，特意犒賞咱們，來到陳氏土菜館用餐。剛剛坐定，桌上就擺滿了許多菜肴，色香味一應俱全。“小馬哥”目不斜視地盯著這一個個菜肴，脖子伸的老長，喉結不斷的活動著，“垂涎欲滴”這個成語真是為他量身定做的。帶隊魏教師一聲令下“開吃!”“小馬哥”身先士卒，一手用快，一手來拽，先吃肉，后品魚，又挖飯，再舀湯，風卷殘云，一股腦兒往他五臟廟里倒，嘴巴上，手上，乃至衣服上沾滿了油漬，滑稽可笑，讓人看了啞然失笑。本來他從前的高談闊論的都是空想家的愿望，實際是這么的實際……
“咯……”“小馬哥”一聲飽嗝完畢了他的戰(zhàn)役，放下碗筷，才發(fā)現我們眼睛都吃驚地望著他。
小馬的故事作文 篇30
今天，媽媽給了我三十元錢，送我到超市門口，讓我獨自進去買雞蛋。我緊張極了，不敢進去，但我又鼓勵自己，一定要堅強，就大膽的進去了。
哇！超市里商品玲瑯滿目，看得人眼花繚亂，而且人也很多，我繞了一大圈也沒看到賣雞蛋的地方。終于，我看到了兩個字：“蛋類”。可是看到那么多的雞蛋，我又暈菜了，有白色的雞蛋，紅色的雞蛋，還有散裝的，盒裝的，紙盤子裝的，好多牌子，好多名目……我心里暗暗嘀咕：“媽媽也沒說清楚要買什么樣的雞蛋，這該怎么辦呢？”這時，我看到導購阿姨在旁邊，抱著試試的態(tài)度，我走到跟前，問道：“阿姨，我要買一盒雞蛋，但我不知道買哪種！”阿姨給我推薦了紅色的，十五個裝的，說：“我推薦你買這個吧！”我點了點頭。阿姨就把雞蛋仔仔細細地前后翻了一遍，沒有問題，就給我放到籃子里。
我興沖沖地跑到收銀臺，收銀臺阿姨問我：“咦？這個雞蛋怎么沒有稱重量？不知道價錢，就不能買了！”我急了，問阿姨：“那怎么辦啊？”“你得去二樓稱重。”阿姨回答。我覺得非常掃興，失落地跑向二樓。誰知，我跑得太快了，碰碎了一個雞蛋。我更加懊惱了，只好小心翼翼的提著，走向賣雞蛋的地方。
稱完了雞蛋，交了錢，出了超市門，向媽媽講述了買雞蛋的過程，媽媽給了我一個鼓勵的擁抱。不過我心里默默告訴自己：下回真的不能再粗心了，粗心會引起很多的麻煩。
小馬的故事作文 篇31
俗話說，人上一百，五顏六色。我們班同學40多人，各個性格迥異，特色鮮明。
就拿吳小雨來說吧，學習出類拔萃，“學霸”型角色，頭腦靈活，那份聰明勁無人可比。可是其他方面就不足為人稱道了：出口“成章”，性格粗暴，皮膚嫩白，體格龐大，儼然一匹倔強的小白馬，因此，“小馬哥”這個綽號應運而生。
“小馬哥”最愛吃，是名副其實的吃貨。即使在課間玩耍，一說到吃，那眸子頓時熠熠生輝，嘴巴就像話匣子，滔滔不絕：從家鄉(xiāng)多汁的小籠包子說到蝦子面，從小刀魚說到大閘蟹，仿佛一個美食家高談闊論，滔滔不絕，直到上課鈴響才戛然而止。
這不，“體彩杯”排球比賽剛剛落幕，學校領導慶祝比賽勝利，特意犒勞我們，來到陳氏土菜館用餐。剛剛坐定，桌上就擺滿了許多菜肴，色香味一應俱全。“小馬哥”目不轉睛地盯著這一個個菜肴，脖子伸的老長，喉結不停的蠕動著，“垂涎欲滴”這個成語真是為他量身定做的。帶隊魏老師一聲令下“開吃!”“小馬哥”一馬當先，一手用快，一手來拽，先吃肉，后品魚，又挖飯，再舀湯，風卷殘云，一股腦兒往他五臟廟里倒，嘴巴上，手上，甚至衣服上沾滿了油漬，滑稽可笑，讓人看了忍俊不禁。原來他先前的高談闊論的都是空想家的夢想，現實是這么的現實……
“咯……”“小馬哥”一聲飽嗝結束了他的戰(zhàn)斗，放下碗筷，才發(fā)現大家眼睛都吃驚地望著他。
小馬的故事作文 篇32
我們家有三口人，爸爸、媽媽和我。你們猜小馬虎是誰?嘿嘿猜對了就是我。我的這個外號是爸爸媽媽送我的，因為我做事經常馬虎。
有一次我放學回家爸媽都不在家，我寫完作業(yè)后，突然想吃點水果色拉。于是便動起手來，記得平時媽媽做盤色拉可簡單了把蘋果、香蕉、黃瓜等的水果削皮，然后切成一片片的，最后放上色拉醬拌勻就可以吃了。
說干就干，我來到廚房把蘋果和黃瓜洗干凈后那來盤子和水果刀，開始削皮。可是平時在媽媽手里聽話的水果刀到我手里就不聽使喚了，一不小心就把手割破了!看著流出來的血好想哭啊，可是爸爸說男子漢流血不流淚，我忍住疼痛沒有哭，繼續(xù)工作。終于水果皮削完了我累得滿頭大汗。接下來是放色拉醬，這看似簡單的工作可把我難住了不知該放多少。放一勺好象不夠，再放一勺，我就一直放一不小心放多了弄得滿盤子色拉膩膩粘粘的。
終于色拉做好了我趕緊用牙簽嘗了一塊，啊!天啊好難吃啊，色拉醬放太多了有點膩而且水果皮也沒削干凈澀澀的。真是失敗啊。這會媽媽回來了，看到我做了色拉，開心的說：“呀做色拉了啊，媽媽嘗嘗好吃不?”嘗了一口后問我：“怎么這么難吃啊?”我就把削皮和放多醬的是跟媽媽說了。媽媽笑笑說：“你呀做什么事都馬馬虎虎毛毛燥燥的，這下吃苦頭了吧!”接著媽媽幫我把受傷的手包扎一下，然后認真的跟媽媽學起做色拉來。
小馬的故事作文 篇33
小馬試著走過了河，背著麥子朝著磨坊開開心心、興高采烈的跑了過去，當小馬來到磨坊的時候，眼前一亮，看見了磚頭都是用晶光閃閃的鉆石做的，磨坊的樣子格外漂亮。小馬心想：要是我不勇敢、堅強的話，我就看不到現在這么漂亮的磨坊了。磨坊的主人走了過來，原來是一位長著白胡子的老爺爺，用贊賞的語氣對小馬說：“你真勇敢！自己都可以走過河了，我為你點贊！”白胡子老爺爺說：“小馬，小馬，你可以在我家里吃飯，到晚上再回去！”小馬說：“好啊，好啊，我現在就出去幫你摘菜！”過了一會，咚！咚！咚！“爺爺！爺爺！我回來了！”小馬說。爺爺說：“你都摘了什么菜！”小馬激動地說：“我摘了蘑菇、胡蘿卜、芹菜，還額外拿了17個雞蛋，更好的是，我在路上碰到了小猴子、小熊，小猴子告訴我，它有一個蛋糕，上面還有一層奶油，、然后我想了一下， 咋們可以回到白胡子老爺爺的家里，一起舉。四個人一起努力，把磨坊裝飾的很好，又做了一個蔬菜蛋糕，吃完蛋糕，小猴子、小熊說：“謝謝了！”就走了，小馬也向著白胡子老爺爺告別，回家了。
回到家，小馬媽媽說：“啊！我的乖孩子，我好想你，你終于回來了！”小馬說：“要是我不去磨坊的話，我就見不到小猴子、小熊它們了，也看不見那么好看的磨坊了！
小馬的故事作文 篇34
在一片草原上住著一匹小馬，名叫白白，他的身材矮小，很多力大無窮的馬都嘲笑他。
一天，草原報上說飛馬鎮(zhèn)上有比賽，白白得知后立馬去了報名處，報完名后，其他幾只馬說：“看看白白!他來報名的話就不是浪費名額嗎?”“對啊!就是!”說完后，一只大黑馬走過來，原來他就是上一屆比賽的冠軍啊!黑黑說：“白白，你是不可能拿第一名的，可能連記分表上都沒有你的名字!”白白聽后傷心地回了家。
半路上，他看見了山羊爺爺，山羊爺爺見了白白，就問：“怎么了，白白?”于是，白白就把前因后果都告訴了山羊爺爺，山羊爺爺和顏悅色地說：“白白，你怎么能放棄呢?”山羊爺爺告訴白白，要想更強壯就要多吃飯、多運動。
從那以后，白白開始訓練，他清晨跑步，下午運東西跑，晚上做拉伸運動。每天都汗流浹背地回家，吃很多東西才睡覺。兩個星期過去了，白白已經強壯了一大圈。距離比賽越來越近了，白白也已經做好了充分的準備，而黑黑又去哪里了呢?看黑黑，他什么也沒做，他只是吃，他已經胖了好幾圈了。
比賽要開始了，“馬兒們請做好準備!”裁判員說道，這時，黑黑頂著黑眼圈來，“還有……我，噢……”黑黑打了一個哈欠。“請大家準備好!預備——開始!”馬兒們像風一樣跑了出去，白白更像一道閃電跑得飛快，白白奪得了森林冠軍!大家都說“白白長得好強壯!”“白白好厲害!”再看黑黑，他已經灰溜溜地跑回家了。
小馬的故事作文 篇35
一天，刮起了大風，小馬在媽媽啟迪下，獨自背著麥子，快活地趟著水，“撲通撲通”過了河，到磨房去了。
它磨完麥子，準備回家，誰知道半路上天氣突變，下起了大雨，地上坑坑洼洼，行走艱難。小馬好不容易才到了河邊。只見河水正“嘩啦嘩啦”地漫漲，比來時深了很多。小馬想過河，但不知道水有多深。于是，它決定測測水深。它先定睛仔細看看，可因為水中有泥沙，渾濁得不見底。小馬又扔了一個石頭，“撲通”一聲，石頭沉了下去，還是測不準水深。這下小馬犯愁了。它焦慮地喃喃道：“怎么辦呢？”它想到媽媽在家。于是便拿起了手機給媽媽打了個電話，把事情的來龍去脈告訴了媽媽，讓媽媽想辦法。媽媽卻讓它自己想辦法。
風雨越來越大，小馬到不遠處的一棵樹下避雨，它低著頭，沉思著。忽然它看到地上有幾根被風吹斷的細長樹枝，這時它靈機一動，想出了一個好辦法。
它拿起一根樹枝，來到河邊，它小心地把樹枝慢慢放下去，直到樹枝碰到河底。小馬將樹枝拿起來同自己的腳比較：結果只到它的大腿而已。
小馬扔掉樹枝下了水，“水真涼”，小馬仍然很害怕，可它還是勇敢地游過了河。回到家后，它受到了媽媽的夸獎，媽媽樂呵呵地說：“我家小馬長大了，能夠自己動腦筋做事情，真乖！”
從此，小馬不再什么事情都依靠媽媽，它變得又聰明又能干了。
小馬的故事作文 篇36
在家，我是一個出的小馬虎。做什么事兒都丟三落四。比如：早晨起床，穿衣服。到最后常常連襪子都找不到。結果翻箱倒柜，把能藏東西的地方都找遍了，就是找不到。突然，低頭一看，褲管有一段鼓鼓的，翻開一看，哦！我把襪子和褲子攪在一起了。再看，這時的房間，快成豬窩了。上學的時間又到了，我只好放棄整理，背起書包匆匆趕往學校。
上完一天的課程，真累！回家準備好好的休息，當開門的時候，摸摸一貫掛在脖子上的鑰匙，沒了！奇怪，是不是被偷了？忘了拿？我越想越急，眼淚都快下來了。唉！只有等媽媽回來了。我無聊地把背靠在門上。突然，背部傳出一陣疼痛襲遍我全身，旋轉過來，拿出來一看，果然是鑰匙。原來它從胸前轉到了背后。門終于開了。
暑假里，烈日炎炎。中午，我外出回家，已大汗淋漓，急需解渴。巧！我一眼看見飯桌上有瓶可樂，就像黑暗中見到了一線光明，急忙撲過去，三兩口就把它消滅了。這時，媽媽回來了，一見我那狼狽樣，再看桌上空空的可樂瓶，驀地，哈哈大笑起來。我疑惑了：“媽！你怎么了，是不是笑神精有問題？”媽媽好不容易止住了笑，說：“你有沒有喝出這可樂有另外一種味道？”媽媽一提醒，我回味了一下，頓時，頭暈目眩，我跌跌撞撞地直撲到沙發(fā)上，原來我猛灌了一大瓶黃酒，在我倒下的那一刻，迷迷糊糊地說了一句話：“我怎么那么馬虎啊！”
第二天，我回想糗事，也忍俊不禁，我怎么連酒和汽水都分不清啊！
小馬的故事作文 篇37
這一刻真是激動人心呀！小馬聽到爺爺一聲令下，比賽正式開始啦！鴕鳥和小馬你追我趕的，小馬跑的如像剛剛離開了弓上的弦的箭一樣快，可鴕鳥比他快12倍，所以，這場比賽非常激烈，才使爺爺看的快跳得“一跳直跳三千尺”。
幾分鐘后，小馬和鴕鳥把這場比賽結束了。爺爺說：“比賽結果出來了！”小馬等待爺爺說出誰贏誰輸，爺爺喝了一口水，清了清嗓子，大聲失望的宣布：“小馬呀！你真是讓爺爺我太失望了，你的成績是……”
“多少？多少？快說！爺爺！”小馬特別愛在關鍵時刻打斷別人的話。
爺爺用嚴格的眼神看著小馬，使小馬慚愧的紅著臉，低下了頭。爺爺說：“小馬輸了！鴕鳥教師贏了！”爺爺失望的說。
小馬從那以后，接受了爺爺的批評，把這次批評作為一次最好的教訓，他每天早晨五點起來鍛煉跑步,連續(xù)堅持了兩年，兩年過后，他不斷的和體育教師——鴕鳥賽跑，固定的時間是九小時，他很堅強，同樣也堅持了兩年的時間。
有一天，他對鴕鳥教師說：“鴕鳥教師，我們再重新正式比一次，可以嗎？”
鴕鳥教師以為他沒有什么長進，所以說：“哼！來就來，誰怕誰！”
隨著一陣槍聲，新的比賽重新開始了！鴕鳥和小馬的“戰(zhàn)爭”又開始了！他們你追我趕，半柱香的時間就把他們的比賽了解啦！這次的成績和上次的相反，小馬贏啦！他和爺爺開心極了，于是晚飯就吃了一頓火鍋，慶祝小馬獲得好成績！
小馬的故事作文 篇38
小馬想要那雙商店櫥窗里擺放著的金蹄子，金光閃閃，可漂亮了！小馬第一眼就喜歡上了它。但這個蹄子實在太貴了，要一百森林幣呢。小馬的媽媽一天的工資才三十森林幣，哪有那么多錢給小馬買蹄子呀？可小馬實在是太喜歡它們了，便纏著媽媽給他買。媽媽起初不同意，但禁不住寶貝兒子的一再央求，她只好答應了。
小馬穿著剛買的新蹄子，心里沾沾自喜。一回到家，第一件事就是想小伙伴們炫耀：“我這金蹄子，可要一百森林幣呢！你們看，多威風！”“哇塞，好漂亮啊！”小伙伴們看得目瞪口呆，羨慕得不得了。“那當然，是我的東西還能不漂亮嗎？”小馬驕傲地說。“小馬，你這蹄子耐用嗎？”一個小伙伴問道。“這么貴的東西，還能不耐用嗎？”小馬反問。“可不能說說就行，你要證明給我們看看。”一個小伙伴說。“那行啊，小菜一碟！”小馬不屑的說。
小馬和小伙伴們來到一片大草原上。小馬摩擦手掌，準備一顯身手，讓小伙伴們見識見識他的蹄子有多厲害。于是，小馬邁開長腿奔跑起來。他猶如離鉉的箭一般追趕著云朵。但是，金蹄子經不住猛烈的撞擊，斷成了兩半。小馬一下子失去了平衡，摔了個狗啃泥，還扭傷了腳。小伙伴們都跑來笑他，笑他自不量力。
現在，小馬終于明白了一個道理：華麗的東西不一定實用。
小馬的故事作文 篇39
從前，有一個人買了一匹小馬，這匹小馬非常勤勞。天天幫主人運貨、拉車……日子一天一天過去，年復一年，這匹小馬逐漸變成老馬，主人看到它每天吃力的干活很心疼，便又買來了一匹小馬，為的是讓他們一起做伴，一起干活。
可是，這匹小馬非常懶惰，每天除了吃飯、睡覺，什么活都不干，只看著老馬干活。
看到小馬這樣一天一天混日子，老馬關切的對小馬說：“你不能這么懶惰，要勤快一些，不能每天除了吃、喝、睡，什么也不干，這樣會害了你自己的！”小馬聽后不耐煩地回答說：“反正有你天天干活，還用我干什么？我干不干無所謂，你別嚇唬我了！”老馬見小馬不聽勸告，就自己干自己的活去了。小馬還那樣無憂無慮的生活著。
過年了，主人需要殺一匹馬進行祭祀，主人見老馬已經老了，心想：“老馬雖然老了，但是每天還能夠幫助自己干活，不忍心殺它，而小馬雖然年輕力壯，卻很懶惰，每天什么事也不幫忙，而且怎么教育都不改，只知道每天吃我給它的糧食，花費我的錢財，我留它有什么用？”于是就決定把小馬殺了。
小馬在臨死之前想起老馬對自己說過的話，真是追悔莫及，悔不該不聽老馬的勸告。可是又能怎樣呢？刀已經到眼前了。
后來老馬經常用這個故事告訴別人：做人不能太懶惰了，不然就會像小馬一樣得到一個悲慘的下場。
小馬的故事作文 篇40
每一年的夏天，村子里都會有比賽釣魚的。要參加釣魚的選手可真不少呀：小狗、小兔、小貓……報名時間快要結束了，小熊貓裁判要收拾東西回家了，這時小馬急匆匆地跑了過來，氣喘吁吁地說：我要報名，我要報名！
小熊貓說：你先在五天之內，釣上一條大魚來，我要是看見你釣上一條大魚來，我會讓你參加比賽的！小馬高興地說：沒問題！小馬回去就開始練習。一只小鳥落了下來，問小馬在干什么，小馬說：我參加了釣魚比賽，所以正在練習呢！小鳥開始為小馬加油，但是小馬沒有一次能釣上一條大魚，它傷心極了。
于是到了晚上，小馬拿了兩根棒棒糖去和大象伯伯換了一條最大的魚。到了早上，小鳥看見了小馬釣上了一條大魚，高興地說：小馬你真棒，釣上了一條真么大的魚。
但是作者沒拍到這樣的場景，真遺憾！這時，小熊貓裁判和小雞記者來了說：一點也不遺憾，昨天晚上我一直盯著你呢，你是不是真的捉到魚，我錄的可是一清二楚，你只能參加明年的比賽了！小馬紅著臉低下了頭，小鳥對小馬說：你別傷心，你一定能成功！小馬說：我一定能釣到大魚的！
小馬因為這次作弊，去掉了比賽資格，但是小馬沒有放棄，終于，功夫不負有心人，小馬在第二年的比賽中，釣上了一條大魚，獲得了釣魚王這個稱號!
小馬的故事作文 篇41
馬虎，這個字眼從我一年級開始，一直伴隨我到五年級。這個字眼讓我十分討厭，曾經有一次，我就因為馬虎，讓我得了個零鴨蛋。
那是四年級的時候，老師組織了一次數學的小測試。我接過試卷一看，哇！好簡單呀！我不禁得意起來，考個九十五分是絕對沒有問題的！我快速看題，寫卷子，不時心里還得意一下：這次考試，我說第二，絕對沒人敢稱第一！時間到了，該交卷了，我信心滿滿地交了試卷，我絕對是第一！
到了下午，卷子改出來了，老師一個個說誰考了多少分。老師手中的卷子慢慢薄了，手中還剩兩張時，老師不報了。老師怎么補報了？我心想。“這兩個是沒有名字的，沒有點到名的自己上來拿。”完了，沒有寫名字可就是零分處理啊！馬虎，就是因為馬虎，我才會得零分。
每次想起這件事來，我都會悔恨，恨自己為什么當初如此馬虎，當時我就下定決心，一定要改掉馬虎這個壞習慣！可是，直到五年級我依舊沒有改掉這個壞毛病。六年級了，這大哥壞毛病終于改正了，我終于把馬虎遠遠的丟在了腦后，我終于不馬虎了。
馬虎，是一個致命的壞習慣如果馬虎緊緊地抱著你，那么好成績就會和你說：“再見！”好學校就會和你說：“再見！”好工作就會和你說：“拜拜！”所以如果同學們有馬虎這個壞毛病，就請把它甩在腦后，那么，你的人生就會更精彩！
馬虎，讓我們永遠再見，以前的馬虎蛋，離開我吧！讓我們一起吼：“馬虎，再也別見！”
小馬的故事作文 篇42
從前有一頭小馬，他想學一些本領。
他先去小貓那兒學抓老鼠，可能因為他跑步聲太響，晚上既嚇跑了老鼠，又吵得人們無法睡覺。于是他就離開了小貓家。他一邊向前走，一邊想：這次我去學什么本領呢？這時，他看見了正在歡快游泳的小鴨子，他想：如果我能像小鴨子姐姐那樣自由自在游泳就好了。他就急忙跑去向小鴨子學游泳了。開始他不敢下水。好不容易鼓足勇氣下水了，卻一下沉入水中。嚇得他大喊救命！
看來學游泳真是太危險了！
小馬東奔西跑地學本領，可還是一事無成。有一天他打聽到在遙遠的大森林里，住著一只自稱大陸上沒有動物能跑過他的“陸上飛”——金錢豹。小馬打算去拜訪他，請他教自己本領。
小馬長途跋涉，風餐露宿，日夜兼程，最后終于到了那片森林。
小馬在森林里尋找金錢豹，他發(fā)現有一個東西在他的眼前晃了一下，又像風一樣地跑了回來，停在了小馬面前。小馬驚訝得張大了嘴巴。只見這只動物身穿一條金黃的大衣，上面點綴著黑色的“寶石”，真美麗！這就是傳說中的“陸上飛”——金錢豹吧！小馬緩過神來以后，趕緊跑上前去說：“師傅，你能教我跑步本領嗎？”
“好！”金錢豹一口答應。
從那以后，小馬每天都勤學苦練，終于趕得上金錢豹的速度了。
森林里召開了一次運動會，金錢豹給小馬報了名。小馬一下子打破了森林陸上飛的最高紀錄。
小馬成了名揚中外的千里馬。
小馬的故事作文 篇43
很久很久以前，有一只馬和一只小狗在一起生活。
小馬非常好學，很愛看書，有不懂的就去問鴨先生，因為鴨先生是它們的老師，它的知識 非常淵博。小馬和小狗在鴨先生那里學習了很長時間，鴨先生變老了，可小馬和它的朋友們還在慢慢地長大，有一天鴨先生突然去世了，小馬和小狗的心里都傷心極 了，因為它們最好的一位老師去世了。小馬在鴨先生那里學到了很多的知識，可小狗卻沒有學什么，小馬催它要趕快學習，要不時間就會被浪費掉了。小狗聽以后傲 慢地說：“反正時間多的是，明天再學也沒事。”
就這樣時間慢慢地流逝，它們之間發(fā)生很多事情，又過了幾年，小馬還是好學，熱愛讀書。小狗它也不想讓自己的知識比小馬差。
又過了很多年小馬因為好學，所以知識很淵博，當了老師，開始教學。現在小狗開始后悔了，因為當初沒有好好學，所以現在就要刻苦讀書了。
小馬這個老師很受歡迎，很多小動物都愿意來小馬這里學習。一天，小兔有一道題有點不懂，就來小馬老師這里，向它請教一下。小馬老師看到這道題撓了撓腦袋，說：“我也不會。”這時小狗走過來，看了看這道題很快說出了答案，還是正確的，小馬老師向小狗豎起了大拇指。
這個故事告訴了我們每個人不是都十全十美，總會有缺點，我們要多學習別長處，少看別人身上的缺點和不足。
小馬的故事作文 篇44
“周揚，昨天的練習卷快交上來。”我習慣的從書包中拿出文件夾打開，可第一頁居然是透明的。我看了看右下角藍色的標簽框，上一格明明寫著語文試卷啊，怎么會沒有了？我的心頓時涼了半截：又要被記名了，一個學習委員在同學面前怎么抬得起頭來？
第二頁的數學試卷上用鉛筆淡淡地寫著公式a+b=b+a，不會是把數學試卷當語文試卷拿來了吧？我?guī)缀踅^望了，自已昨天想著看《哆啦Ａ夢。恐龍世界》影片，居然忘了把語文試卷拿來，語文老師可是會給家長打電話的啊！我快速的翻著文件夾，里面是空白的，塑料膜摸起來滑滑的，還有些軟，多么希望那些沒有裝文件的地方全變成１００份語文試卷。：沒帶？”小組長用懷疑的眼光看著我，那分明就是在說：“你好可憐！學習委員要保不住了！”可是又有什么辦法呢，小組長用筆在一張紙上寫上了“周揚”，我知道等下老師就會來找我，說不定還會打電話和家長溝通－－自已怎么就這么馬虎呢？
不一會兒，老師進來了。“周揚，下課去我辦公室一趟。”我不情愿地“嗯”了一聲，“又沒好果子吃了。”我心里想著，走在通往教師辦公室的過道里。北面窗戶吹進來的風陰森森的，讓人心里發(fā)毛。插在衣服袋子里的手熱極了，卻與我的心情一點也不相符。平常老師辦公室去的多了，可總是去幫忙批作業(yè)本，交作業(yè)本的，可這次……
我真后悔自已的馬虎，怎么就那么不仔細呢？望著門上那塊寫著“教師辦公室”的牌子，我重重的嘆了一口氣……
小馬的故事作文 篇45
我是一個小姑娘，按道理來說，應該是那種，心特別細的那種，可我卻是一個小馬虎。平常性格就有點大大咧咧，這就免不了經常出錯被罵的悲慘結局了。
我經常前一分鐘還在想著什么事情，到了后一分鐘，就忘記了，媽媽說是我本身太懶了，導致腦細胞不夠使，好多事情就自動忘記了，記得有一次，我要帶妹妹去圖書干借書，然后，早上起來就開始收拾，忙來忙去，到了走的時候，才發(fā)現妹妹還沒有起床，原來是我一直在忙我自己，忘記喊她起床了，所以，耽誤了半天時間，到了圖書館之后，我是要給妹妹借書的，結果，我看到了好多書，自己已經先陶醉在書的海洋里了，走的時候還是妹妹喊我，我才記得。
在學習中，我也是這樣，語文寫作文的時候，經常會丟點字，我還有印象的是，我學習寫“裸”這個字的時候，當時一直以為底下是一個“示”少一點，每次都這樣寫，可是，媽媽教了我好多遍，我還是記不住，媽媽最后忍無可忍的訓了我一頓，我最終靠自己努力改正了過來。數學題上是，每次抄題的時候，把題目中的數字都會自動給它改變了一下，比如把52莫名其妙的改成了而82,5和8一點也不像，連我都不知道為什么，題目錯了以至于全題都錯了。我覺得，媽媽有我這樣的孩子，肯定比別的媽媽更費心了。
我時不時都在思考，為什么我那么粗心，以后一定要改掉這個壞毛病。
小馬的故事作文 篇46
每一年的夏天，村子里都會有比賽釣魚的。要參加釣魚的選手可真不少呀：小狗、小兔、小貓……報名時間快要結束了，小熊貓裁判要收拾東西回家了，這時小馬急匆匆地跑了過來，氣喘吁吁地說：“我要報名，我要報名！小熊貓說：“你先在五天之內，釣上一條大魚來，我要是看見你釣上一條大魚來，我會讓你參加比賽的！”小馬高興地說：“沒問題！小馬回去就開始練習。一只小鳥落了下來，問小馬在干什么，小馬說：“我參加了釣魚比賽，所以正在練習呢！小鳥開始為小馬加油，但是小馬沒有一次能釣上一條大魚，它傷心極了。于是到了晚上，小馬拿了兩根棒棒糖去和大象伯伯換了一條最大的魚。
到了早上，小鳥看見了小馬釣上了一條大魚，高興地說：“小馬你真棒，釣上了一條真么大的魚。但是作者沒拍到這樣的場景，真遺憾！”這時，小熊貓裁判和小雞記者來了說：“一點也不遺憾，昨天晚上我一直盯著你呢，你是不是真的捉到魚，我錄的可是一清二楚，你只能參加明年的比賽了！”小馬紅著臉低下了頭，小鳥對小馬說：“你別傷心，你一定能成功！”小馬說：“我一定能釣到大魚的！”小馬因為這次作弊，去掉了比賽資格，但是小馬沒有放棄，終于，功夫不負有心人，小馬在第二年的比賽中，釣上了一條大魚，獲得了“釣魚王”這個稱號！
小馬的故事作文 篇47
森林中，住著一群活潑可愛的小動物和一匹懶惰的小馬。
有一天，森林舉行才藝大比拼，小動物們紛紛來報名，唯獨小馬沒有來。“咦？”小動物們奇怪地問：“小馬呢？它怎么沒來？”它們一塊兒到小馬家一看，“哎，小馬還在呼呼的睡大覺呢！”小動物們邊說邊嘲笑小馬。小馬聽不慣，這才慢吞吞地到報名處報了名。走在回家的路上，小馬想：“只報名還不行，必須得學點本領”就在它納悶的時候，它看到小鴨子在清清的河水里練習游泳，它們自由自在地追逐嬉戲，小馬覺得會游泳真不錯，于是跑過去問小鴨：“我可以跟你們學游泳嗎？”“可以！可以！”小鴨高興地說。小馬剛一下水，就被嗆著了，它大喊：“救命！救命！”鴨子們費了好大的力氣把小馬救了上來。小馬說：“學游泳太冒險了！”說完就走了。
第二天，小馬看見猴子在爬樹，只見猴子一會兒拿樹枝蕩秋千，一會兒又從這棵樹跳到另一棵樹上，還不時坐在樹上看周圍的風景，小馬非常羨慕靈活的猴子。它問道：“猴子！你能教我學爬樹嗎？”“當然可以！”猴子開始教它，首先學向上爬的動作，可是，小馬怎么也爬不上，它跌了一次又一次，一會就累得上氣不接下氣，它說：“這太難了，我不學了！不學了！”說完就跑回家里，睡覺去了。
轉眼間，才藝大比拼活動開始了，大家都取得了好成績，只有小馬空手而歸。
小朋友，你說這是為什么呢？
小馬的故事作文 篇48
深林里，住著一匹才華橫溢的小馬，琴棋書畫，他樣樣精通，但是他卻不會跳舞。
有一天，小馬在電視上看到了一條令他非常興奮的廣告：“森林舞蹈班，包你三個月能學會各種舞姿，趕快來報名吧！”小馬立即就報了名。
這天，是小馬學舞蹈的第一天，頭天小馬興奮的一個晚上沒睡，早上很早就起來了，第一個到了舞蹈班。開始上課了，給小馬他們上課的是貓老師，首先，他交給大家翻跟斗，貓老師示范給大家看，只見他很輕松，很漂亮的翻了一個又一個的跟斗，看得小動物們紛紛叫好，不停的鼓掌，看得小馬心里癢癢，躍躍欲試。終于小馬自己開始練習翻跟斗了，只見他先用雙手撐在地上，后腿蹬地，身體使勁往前滾，只聽“咕隆”一聲，小馬輕松的翻了過來，大家送給小馬一陣熱烈的掌聲，小馬得意洋洋地想“哈哈，原來學跳舞這么簡單啊！”
就這樣過來幾星期，雖然小馬的舞技比以前好了很多，但是隨著學習的內容變得更難了，小馬不會的地方也越來越多，漸漸的，小馬失去了自信心，開始垂頭喪氣，心里打起了退堂鼓。這時，兔小妹看到了小馬的情況，跑過來和他說：“小馬哥哥，振作起來，不要失去信心，我相信你一定會學好跳舞的！加油！加油！”聽了兔小妹的話，小馬的信心又回來了。
從此以后，小馬不斷勤學苦練，克服了重重困難，終于成了森林的舞蹈高手。小馬也深深的記住一條原則：做任何事，想要成功，都要持之以恒，決不能半途而廢。
小馬的故事作文 篇49
新來的同學是個女生：“我有個缺點就是馬虎……”她還沒說完，同學們都笑成一團，還邊喊著“小馬虎”。
星期一下午，老師報分時喊到了她的名字，“89分。”她沒聽清楚，領試卷時樂開了花，回到座位興奮地說：“耶，我考了98分！”“什么？老師說你只考了89分，你快把試卷拿出來看看。”同桌一臉不相信的表情。她拿出來一看，天啊，不是98分，而是89分！這時老師把試卷發(fā)完了，說：“帶回去要家長簽字。”
“小馬虎”一想，爸媽看到這份試卷一定會男女“混合雙打”。于是，她將分數改成了98分。她爸媽回家了，一眼就看到了桌上的試卷，一個鮮艷的98分寫在試卷最上面。媽媽高興了：“考得這么好，想要什么禮物呀？”“我要去KFC。”“好！”爸爸拿起試卷仔細一瞧——錯了好幾題，還有98分？把分數一算，89分！
“你說你，考不好就算了，竟然對我們撒謊！”小馬虎不得不接受一番“狂風暴雨”。訓完后，爸爸還是在試卷上簽了名，并寫上了一段話。
第二天，老師檢查時發(fā)現這字體很“小兒科”，其中還有錯別字。老師問：“這簽名是不是你模仿你爸寫的？”她說：“不是我寫的，我爸昨晚生氣了，手抖得厲害，所以寫的字很像小孩子寫的。”
“別說了，下午讓你家長來一趟！”——這下，她可傻了！
【小馬的故事作文】相關文章：
小馬的故事作文04-09
小馬的故事優(yōu)秀作文07-25
故事作文小馬過河02-05
小馬過河的故事09-27
精選小馬的故事作文4篇04-18
小馬的故事作文7篇04-11
小馬的故事作文三篇04-10
小馬的故事作文五篇04-10
小馬的故事作文四篇04-15
小馬的故事作文六篇04-13