有關(guān)小馬的作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小馬的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小馬的作文 篇1
進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年多了，這期間我換過好幾個(gè)同桌，讓我印象最深刻的是一年級(jí)第一學(xué)期的同桌——樂藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)剪成了小丸子式的蘑菇頭。用現(xiàn)在的流行語說，我的同桌樂藝就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小蘿莉。別看樂藝是個(gè)可愛、粉嫩的小女孩，卻是一個(gè)不折不扣的小馬虎喲！
有一次，我們班進(jìn)行語文小測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在埋頭寫卷子。忽然，樂藝拿著卷子走上了講臺(tái)說：“老師，這卷子是不是出錯(cuò)了？為什么這句話沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？”老師看了看卷子說：“你這個(gè)小馬虎才出錯(cuò)了呢，你再仔細(xì)看看下面的題目吧！”樂藝又看了看卷子，不好意思的笑起來說：“哦，原來是讓我們填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢！”同學(xué)們聽了她的話也哈哈大笑。
還有一次上體育時(shí)，老師讓我們跑步，大家都把外套脫了。等到放學(xué)時(shí)，樂藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊(duì)。剛走出校門，樂藝的媽媽一眼看見她時(shí)就哈哈大笑說：“你這個(gè)小馬虎，也不看看衣服是怎么穿的�！睒匪嚨皖^一看，呀！原來衣服不但穿反了，衣服扣子也沒對(duì)齊就口上了一邊長(zhǎng)一邊短呢！長(zhǎng)的那邊在風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)，好像在說：“樂藝真是個(gè)小馬虎，穿衣*扣鬧笑話�！�
隨著年齡的增長(zhǎng)，樂藝已經(jīng)不再是當(dāng)初的小馬虎了�，F(xiàn)在的她不但徹底和粗心說再見，還成為了一個(gè)文靜又細(xì)心的小女孩。
小馬的作文 篇2
來麗江的第二天，一大早我們上車，導(dǎo)游叔叔就說等會(huì)可以騎馬， 我很興奮，因?yàn)榭梢则T很長(zhǎng)的時(shí)間。一會(huì)兒，我們來到了馬場(chǎng)，馬場(chǎng)里的馬真多呀，但也很臭。我們穿上鞋套，戴上手套，騎著馬兒出發(fā)了。
一路上，拉馬的爺爺和我說話，但他的話我不太聽得懂。但是爺爺?shù)脑採R都聽得懂，他讓馬停馬就停，讓馬快點(diǎn)馬就快點(diǎn)，太神奇了。茶馬古道很陡很難走，我坐在馬背上，真擔(dān)心馬會(huì)把我摔下來，爺爺說只要拉緊馬繩就不會(huì)有事的。我們來到了一個(gè)美麗的花園，里面開滿了很多很多美麗的鮮花，我們拍了好多的照片，又騎馬來到劃皮艇的地方，我和爸爸劃得很開心，我都不想起來了。
今天真是開心的一天！
小馬的作文 篇3
從前,有一片美麗的森林。森林中央是一條小河，小河上有一座獨(dú)木橋，小動(dòng)物們?cè)讵?dú)木橋上來來往往，川流不息。
有一天，小兔走在獨(dú)木橋上。她唱著歌，踏著輕輕的步伐。突然，山羊爺爺來了，他親切地說：“小兔，乖孩子，讓一讓，好嗎？小兔回答道：“好的�！闭f完，跳到了木橋邊上。山羊爺爺激動(dòng)地說：“謝謝，謝謝你！”小兔連忙說：“不用謝，不用謝，關(guān)愛老人是我應(yīng)該做的�！�
小朋友，你們是不是和小兔一樣關(guān)愛老人呢？”
小馬的作文 篇4
一天，小兔在家里和小狗玩。一會(huì)兔媽媽走過來說：“媽媽出去買菜，你和小狗在家好好玩�！薄昂��！� 小兔答應(yīng)著，就和小狗玩了起來。小兔說：“我們玩捉迷藏吧！”小狗說：“好啊，這是我的最愛。”他們開始東躲西藏。先是小兔來捉小狗。小兔就閉上眼睛，數(shù)了十下，就睜開眼睛，開始找小狗。他床底下找找，柜子里翻翻，就是找不到小狗 。一會(huì)兒，他在冰箱里面找到了小狗。這時(shí)小狗已經(jīng)快凍僵了。小兔趕緊把他拉出來，讓他到微波爐里暖一下。小狗渾身發(fā)抖，結(jié)結(jié)巴巴地說：“不、不行，那樣我就成了香噴噴的烤全狗了那樣我就成了香噴噴的烤全狗了！”“哪就到被窩里暖一下吧！”小兔說 。小狗費(fèi)了很大勁才鉆到了被窩里。過了一會(huì)，小狗暖和過來了，從被窩里出來了。
他們又開始玩了起來，他們 為了不讓對(duì)方找到自己，想盡各種辦法，房子里讓他們弄得一團(tuán)糟，可就是再也沒有躲進(jìn)冰箱里。兔媽媽回來了，一看家里，都快不認(rèn)識(shí)了。兔媽媽說：“孩子們，看看我們的家，好像大灰狼來過了一樣了，趕緊一塊收拾收拾吧�！甭犃藡寢尩脑�，他們才靜下來，一看，家里竟然變得這么亂��！光顧著玩了，都沒有看到，就不好意思。就低著頭說：“對(duì)不起，我們現(xiàn)在就收拾�！彼麄儝叩氐膾叩�，疊被子的疊被子，忙了老半天。等他們把屋子收拾干凈的時(shí)候，都累得坐下來直喘粗氣。他們想，媽媽平時(shí)給我們做飯洗衣服，我們卻光顧著玩，從來不幫媽媽干活，現(xiàn)在我們才知道媽媽有多累，可是她從來沒抱怨過�。� 以后我們要干自己力所能及的事，這樣才能讓媽媽減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
小馬的作文 篇5
小馬小馬, 我喜歡. 它生活在平坦的'大草原上. 你看, 馬兒奔跑得多快啊. 草原又清靜又美麗, 可我沒去過! 草原一望無際, 看不到邊, 我好想見見小馬的樣子. 我更想擁有一頭屬于自己的小馬, 但這是不可能的事. 總有一天我會(huì)得到小馬的, 加油! 你看, 馬兒的鬃毛多么軟啊, 棕色的身體, 長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴, 它多可愛啊. 馬是人類的好朋友、通人性. 它喜歡在遼闊的大草原上吃草! 瞧, 它在那兒吃得多高興啊.
可惜我生活在城市, 不能養(yǎng)馬. 而且我們住在一個(gè)研究所, 這個(gè)大院里是不讓養(yǎng)馬的. 嗯, 好讓我失望呀. 小馬拉的大便很臭, 所以陽臺(tái)也不能養(yǎng). 哦, 可以養(yǎng)可以養(yǎng), 可是爸爸把陽臺(tái)占滿了, 而且小馬拉的大便臭死了啊.
我長(zhǎng)大以后想開一個(gè)農(nóng)場(chǎng), 要養(yǎng)很多動(dòng)物, 雞、鴨、馬等, 還有snae, 我喜歡的小蛇! 唉呀, 我好怕啊! 可我就是很喜歡. 我最喜歡的是蟒蛇, 大家都覺得很可怕, 可我就是喜歡呀. 小馬如果不跟蛇打架那就好了. 小蛇和小馬如果能當(dāng)朋友, 我就是一個(gè)快樂的農(nóng)場(chǎng)主了!
小馬的作文 篇6
我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)過《小馬過河》，《小馬過河》續(xù)寫作文。故事是這樣的：小馬聽了水牛和松鼠對(duì)水的深淺后無所適從，于是壯起膽子試，結(jié)果真的過去了。經(jīng)過這件事，人們總是說，凡事都要勇于嘗試才會(huì)有好的結(jié)果�？墒亲屑�(xì)想想，又有點(diǎn)問題。
今天，小馬來到河邊，在過河之前，它依然問了問河邊的朋友。斑馬說：“哎呀！水實(shí)在是太深了，那次我能回來，是撿了條命！”但是長(zhǎng)頸鹿卻說：“呵呵，不是很深，我一揚(yáng)脖子就能過去了！”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發(fā)揚(yáng)上次成功的經(jīng)驗(yàn)，于是準(zhǔn)備再試一試�！�
小馬剛下水，媽媽就趕到了，初中二年級(jí)作文《《小馬過河》續(xù)寫作文》。媽媽立刻攔住了它�！澳悴灰寺�？”媽媽生氣地說。小馬只好委屈得說明了原因。
媽媽笑了說：“孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認(rèn)真分析你和它們的區(qū)別，斑馬說水太深，它和我們一樣高，我們也會(huì)覺得深。而長(zhǎng)頸鹿比我們高得多，它說揚(yáng)著脖子就能過去，而我們可能受不了。要有膽子，又要?jiǎng)幽X，才算學(xué)會(huì)過河！”
是啊！我們生活中時(shí)刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過，不顧后果；還是聽了不同的意見之后進(jìn)退兩難；或者仔細(xì)分析別人的意見后結(jié)合自身的環(huán)境，選擇一下合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，甚至是合適的伙伴安然地走過河流，這一點(diǎn)都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機(jī)取巧、被騙傳銷的人會(huì)很少吧！
鼓起必勝的勇氣，認(rèn)真分析外來意見，密切結(jié)合自身的特點(diǎn)，慎重確立行動(dòng)答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河！
小馬的作文 篇7
在快樂谷里，悠閑地住著小動(dòng)物們。
小動(dòng)物們到了該上學(xué)的年紀(jì)，就去了谷里有名的學(xué)校--高博小學(xué)。一個(gè)叫世達(dá)的小馬就是其中的一員，它現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小豆包了。不過他一直有個(gè)壞習(xí)慣---不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，總是把責(zé)任推給別人。這個(gè)習(xí)慣可不好。
有一次，小馬世達(dá)在踢球時(shí)，一不小心把球踢到熊媽媽家的窗玻璃上。熊媽媽問它時(shí)，它卻說是小山羊踢的，害的小山羊挨了他爸爸的一頓罵。
還有一次，小馬世達(dá)看小兔乖乖的漫畫書時(shí)，不小心 撕破了一頁，它卻說是小猴子撕破的，急的小猴子上串下跳的辯解。
漸漸的，同學(xué)們都不喜歡和小馬世達(dá)在一起玩了。下課了，它就只好孤單的站在樹蔭底下看蝴蝶在花從中飛來飛去。上課的時(shí)候，它感到老師似乎也不喜歡它了，因此，它聽課也是無精打采的。回到家里，它似乎懶得理媽媽為它精心準(zhǔn)備的晚餐，早早的就睡去了。
其實(shí)，世達(dá)沒有睡，它躲在被子里，偷偷的在哭。
夜?jié)u漸的深了，世達(dá)沉沉的睡著了-----
好孩子！你也是一個(gè)敢作敢為的好孩子！小馬聽見輕輕的聲音，似乎在耳邊呼喚它。
不，我不是好孩子！嗚嗚，大家都不喜歡我了，我怎么辦吶！世達(dá)嗚咽著。
我知道，你是害怕別人不喜歡你，才不敢承認(rèn)錯(cuò)的。不過，每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，你做錯(cuò)了，要勇于面對(duì)，下次改正了，大家會(huì)原諒你的。那個(gè)聲音慢慢的，幽幽的說著。
我害怕才那樣做的，我就是想讓大家都喜歡我。不過，他們都知道了。世達(dá)抽抽搭搭的回答。
好孩子，你會(huì)處理好的。一定會(huì)的，我相信！
第二天一早，世達(dá)像換了個(gè)人似地，飛快的穿上衣服洗臉?biāo)⒀溃缓蟊成蠒w也似地趕去學(xué)校了。 從此，世達(dá)再也沒有說過謊話，做什么事情都不再莽撞了。大家驚奇的發(fā)現(xiàn)，世達(dá)現(xiàn)在真是個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)男⌒∧凶訚h，于是在換屆選舉的時(shí)候，一致推選它為班長(zhǎng)！
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