小馬的作文

時(shí)間：2022-01-15 16:31:18 馬我要投稿

【推薦】小馬的作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小馬的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】小馬的作文合集八篇

小馬的作文篇1

　　小馬虎，小馬虎。一聽這個(gè)名字，就知道他是一個(gè)馬虎的人。小馬虎可粗心了，寫一個(gè)字，不是少一橫，就是多一點(diǎn)。做算術(shù)時(shí)，不是忘加了小數(shù)點(diǎn)，就是抄錯(cuò)了數(shù)字。為此，大家著急不已。

　　這一天，小馬虎掉進(jìn)了一個(gè)時(shí)空隧道里。“啊——救命啊！”他向外面發(fā)出了“ SOS ”求救信號(hào)。“別叫了。你再叫也不會(huì)有人來救你的。”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音傳到了小馬虎的耳里。這時(shí)，從黑暗里走出來了一個(gè)老頭兒。他兩手放在背后，面無表情地說道：“由于你在生活中太粗心了，所以我們‘無敵協(xié)會(huì)’開會(huì)討論了一下你的事兒，最后決定讓我來開導(dǎo)你，讓你做一個(gè)細(xì)心地孩子。你只要在 10 道題中答對(duì) 9 道，就可以回去，不然你就要在這里陪我們了 ……

　　小馬虎的心猛地一顫，心里想道：天哪，那么可怕！但是為了能盡快離開這個(gè)鬼地方，他只能答應(yīng)：“那 …… 那好，你快出題吧！”

　　“第一題： 10.5 乘 6 等于幾？”老頭捋捋白胡子。“這 …… 這，讓我想想。 ”五六三十，一六得六……嗯，等于 630 ！”小馬虎說。“錯(cuò)！”老人響亮地說，“你忘記去零了吧，正確答案是 63！接下來幾道你必須答對(duì)，不然的話，哼哼……你也知道會(huì)怎么樣！”

　　“第二題。‘ heng ’字怎么寫。”小馬虎撿起地上的一根樹枝，不假思索“唰唰唰”地在地上寫起來——啍。老人過來看了看，說：“‘ heng ’字不是這么寫的，是這樣的。”說罷，老人便拿來樹枝，寫了起來——哼。

　　“好了，你得留在這里了，永遠(yuǎn)當(dāng)我的奴隸了，哈哈哈哈……”白胡子老頭一臉得意的奸笑。小馬虎知道自己回不去了，傷心極了，嗚嗚嗚地哭起來：“我回不去了，我回不去了！”

　　“小馬虎快醒醒，快醒醒，說什么夢話呢？”

　　小馬虎睜開眼睛看到了自己的媽媽：“我回來了？”“你說什么呢，做夢呢？還不起床上學(xué)，等下晚了，又犯馬虎病，忘了這個(gè)那個(gè)了！”媽媽催促道。小馬虎這才發(fā)現(xiàn)原來自己做了一個(gè)夢。“這夢真可怕，我可不能讓他成真！”小馬虎暗暗下決心。

　　從此，地球上少了一個(gè)小馬虎。可是，其他的小馬虎，你們要當(dāng)心了

小馬的作文篇2

　　小馬和小兔是一對(duì)形影不離的好朋友。但是小兔有一個(gè)缺點(diǎn)：總是認(rèn)為自己是世界上最棒的。

　　你看，它又向小馬提出了挑戰(zhàn)。

　　“小馬，咱們比比誰跑得最快，誰能馱重的東西吧！”

　　“好呀！什么時(shí)候比？”小馬爽快地答應(yīng)了。

　　“就定在今天下午。”小兔搶著回答。

　　森林里的動(dòng)物聽說了這件事，都趕來看熱鬧，它們還讓老牛當(dāng)裁判。老牛宣布完規(guī)則后，比賽開始了。小兔和小馬奮力向終點(diǎn)沖去。可是，由于小馬步子大，小兔步子小，沒過一會(huì)兒小兔就被小馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

　　要馱面粉了，小馬一下子就馱了起來，可小兔太小了，它怎么能馱得起那么沉的面粉呢！

　　最后，老牛宣布小馬獲得了勝利。

　　比賽結(jié)束了，小兔臉紅了，它對(duì)小馬說：“小馬，我不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”

　　小馬謙虛地說：“小兔，我也又不如你的地方呀！鉆樹洞你能鉆過去，我就鉆不過呀！”

　　老牛聽了，笑著說：“你們都有長處短處，應(yīng)該互相取長補(bǔ)短。”

小馬的作文篇3

　　小馬樂樂的夢想是當(dāng)一名田徑運(yùn)動(dòng)員。

　　小馬就在為了這個(gè)夢想，準(zhǔn)備去拜兔子教練為師。這不，今天他剛拜師成功，就馬上開始訓(xùn)練了。

　　小馬跑得快，可是兔子教練說：“樂樂，你的耐力還不夠，剛開始挺快的，不一會(huì)兒就慢了，所以你要把這個(gè)練好哦！”樂樂點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，小馬每天凌晨五點(diǎn)便起來跑步，他先按正常速度跑，最后沖刺。它堅(jiān)持不懈地練一個(gè)月，樂樂便把耐力提高了，剛開始速度加快一點(diǎn)了，兔子教練很高興，鼓勵(lì)他繼續(xù)加油。

　　樂樂又練了幾個(gè)月，耐力自然提高了許多，可是距離“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”的日子也只剩3天了，這3里，樂樂更加勤奮練習(xí)，可能因?yàn)樘郏加泻谘廴α四兀?/p>

　　終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了。樂樂以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，當(dāng)然，最后的冠軍也非樂樂莫屬了！樂樂真高興呀！他非常感謝兔子教練，是他的耐心地指導(dǎo)才讓小馬得了冠軍呀！樂樂的夢想實(shí)現(xiàn)了，他太高興了！

　　只要我們有決心堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有回報(bào)的。

小馬的作文篇4

　　“你已經(jīng)長大了，有些事應(yīng)該自己去完成！”這是媽媽經(jīng)常教育我的話。暑假里，媽媽教我怎樣用高壓鍋蒸餃子，看起來極其簡單！

　　趁父母不在，我可以大顯身手了。拿出來冰箱里的餃子，忽然我的思路被卡住了：該怎么做呢？媽媽教我的順序都忘了，依稀記得媽媽擺上蒸架，再放上餃子，等上十分鐘就大功告成！

　　“滴答滴答……”十分鐘過去了，我走進(jìn)廚房，咦？高壓鍋上的.氣閥怎么沒有轉(zhuǎn)動(dòng)？而且一點(diǎn)聲音也沒有，卻放著陣陣“臭屁”，一聞，是燒焦的味道。不知何時(shí)媽媽沖了進(jìn)來，立刻關(guān)掉灶火，打開高壓鍋蓋一看，餃子已被燒得墨黑，高壓鍋的內(nèi)膽也是面目全非。媽媽哭笑不得：“你是不是忘記放水了？”這時(shí)，我才恍然大悟！如果媽媽再遲一步，這高壓鍋可能就會(huì)爆炸。想想真有點(diǎn)后怕，額頭直冒冷汗。“佳樂，要永遠(yuǎn)吸取這個(gè)教訓(xùn)，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都容不得半點(diǎn)馬虎！”媽媽語重心長地說。我的臉漲得通紅通紅，恨不得挖個(gè)地洞鉆下去。

　　現(xiàn)在，每天早上都是我自己蒸餃子、煮豆?jié){。媽媽，多睡會(huì)兒，兒子不再是生活中的小“馬虎”，會(huì)自己干活，豐衣足食啦！

小馬的作文篇5

　　我們在二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)過《小馬過河》，《小馬過河》續(xù)寫作文。故事是這樣的：小馬聽了水牛和松鼠對(duì)水的深淺后無所適從，于是壯起膽子試，結(jié)果真的過去了。經(jīng)過這件事，人們總是說，凡事都要勇于嘗試才會(huì)有好的結(jié)果。可是仔細(xì)想想，又有點(diǎn)問題。

　　今天，小馬來到河邊，在過河之前，它依然問了問河邊的朋友。斑馬說：“哎呀！水實(shí)在是太深了，那次我能回來，是撿了條命！”但是長頸鹿卻說：“呵呵，不是很深，我一揚(yáng)脖子就能過去了！”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發(fā)揚(yáng)上次成功的經(jīng)驗(yàn)，于是準(zhǔn)備再試一試。”

　　小馬剛下水，媽媽就趕到了，初中二年級(jí)作文《《小馬過河》續(xù)寫作文》。媽媽立刻攔住了它。“你不要命了嘛？”媽媽生氣地說。小馬只好委屈得說明了原因。

　　媽媽笑了說：“孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認(rèn)真分析你和它們的區(qū)別，斑馬說水太深，它和我們一樣高，我們也會(huì)覺得深。而長頸鹿比我們高得多，它說揚(yáng)著脖子就能過去，而我們可能受不了。要有膽子，又要?jiǎng)幽X，才算學(xué)會(huì)過河！”

　　是啊！我們生活中時(shí)刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過，不顧后果；還是聽了不同的意見之后進(jìn)退兩難；或者仔細(xì)分析別人的意見后結(jié)合自身的環(huán)境，選擇一下合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，甚至是合適的伙伴安然地走過河流，這一點(diǎn)都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機(jī)取巧、被騙傳銷的人會(huì)很少吧！

　　鼓起必勝的勇氣，認(rèn)真分析外來意見，密切結(jié)合自身的特點(diǎn)，慎重確立行動(dòng)答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河！

小馬的作文篇6

　　森林里，小馬聽大家都在討論“飛”這個(gè)話題，不由地也產(chǎn)生了想飛的念頭。

　　他興致勃勃地跑到山頂上，來到懸崖邊，站定后深深吸了一口氣，突然往前猛沖，縱身一躍！天真的小馬以為這樣就能飛起來。只聽“轟——”的一下，小馬當(dāng)然是掉下山崖去了。結(jié)果這傻小馬在醫(yī)院里躺了一個(gè)月多。

　　一天又一天，一個(gè)月終于過去了，小馬依然沒有放棄飛的想法。怎么才能飛呢？他冥思苦想，終于想到了借翅膀這個(gè)辦法。小馬興高采烈地跑去跟老鷹借翅膀。小馬懇求說：“老鷹叔叔，您可以借我翅膀嗎？我想飛到山那邊去玩。”“不行，不行啊！捕食時(shí)我要用它在天空中飛翔，沒有了這矯健的翅膀，我怎么捕食呢？”

　　小馬想：哎，看來借翅膀也不行啊！怎么辦呢？正在小馬苦惱的時(shí)候，突然，天上掉下來了一個(gè)什么東西。小馬仔細(xì)一看，好像是一只小狗，他趕緊接住了這只小狗。再定睛一看，居然是天上的二郎犬。二郎犬感激地說：“你救了我，我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”小馬喜出望外，激動(dòng)地說：“我想要一雙矯健的翅膀。”二郎犬爽快地答應(yīng)了。果然，不一會(huì)兒，小馬的背上就長出了一雙翅膀。小馬高興地?fù)潋v了幾下，就飛了起來，樣子可帥啦！

　　從此，小馬變成了天上的天馬，過著快樂而又自在的生活。當(dāng)然，如愿以償?shù)男●R從沒忘記幫助別人，有了翅膀，他做的好事更多啦！

小馬的作文篇7

　　馬年遇“小馬”，“小馬”是誰？且聽我慢慢道來。

　　她就是我們的語文老師馬老師，同學(xué)們都愛叫她“小馬”。為什么我們都愛叫她“小馬”呢？因?yàn)樗腥w心。

　　童心，馬老師每天上課都激情四射。那天上《桂花雨》，馬老師陶醉地伸出手，微笑著說：“桂花飄落在我們的手中會(huì)怎樣呢？”淘氣包金一諾大聲回答：“桂花落在手里很舒服！”“那落在嘴里呢？”馬老師又追問。“很甜！”我大聲搶答道。馬老師聽了，眉開眼笑地說：“那就請(qǐng)你甜甜地讀一讀吧！”

　　細(xì)心，馬老師雖然長得身高馬大，但是心可細(xì)啦！一次語文測驗(yàn)，幾位同學(xué)早早地完成了練習(xí)，把手偷偷地放在課桌里玩玩具，一下子就被火眼金睛的“小馬”發(fā)現(xiàn)了，只見她不動(dòng)神色的嘀咕道：“做好的同學(xué)把試卷交上來吧，但是如果我發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題沒有檢查出來，就要雙倍扣分。”那幾位同學(xué)聽了，立馬回過神來，認(rèn)真地檢查起自己的試卷來。

　　愛心，我們的馬老師特別有愛心。那次，我得了重感冒，整天不停地咳嗽，馬老師特意走到我身邊親切地問：“還難受嗎？好點(diǎn)了沒？”我無精打采地回答：“還行。”馬老師用她寬厚的手掌摸了摸我的額頭，溫柔地說：“還有點(diǎn)熱，記得下課多喝點(diǎn)水哦！”

　　我們的馬老師，憑著自己的人格魅力，深深地住進(jìn)了我們心里。

小馬的作文篇8

　　從前，有一家農(nóng)夫養(yǎng)了一頭母馬。過了5-6個(gè)月，母馬生了一頭小馬。

　　又過了幾年小馬長大了。有一天母馬叫小馬過來說；‘’孩子你以經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎，小馬說；‘’只要我能做的，我一定盡力去做的。母馬說；‘’事情不難只要把這袋大米送到城市里，就行啦。

　　小馬背上大米就走了。小馬走了一會(huì)兒，有一條小河擋住了小馬的去路。小馬可著急了，因?yàn)樾●R不知河深還是淺過了一會(huì)兒黃金牛大哥來了，說；‘’小馬你在干什么，小馬說；‘’媽媽叫我把這袋大米送往城市里去，黃金牛大哥說；‘’那你怎么還不走。小馬說；‘’因?yàn)檫@條河擋住了我的去路，我不知道這條河深還是淺。‘’黃金牛說；‘’你就放心的過吧。小馬聽了黃金牛說河水不深，小馬剛想邁上一步卻被松鼠拒絕了，松樹說；‘’小馬別下河，這河很深，上回我的一個(gè)朋友就是在這條河淹死的。小馬聽了松鼠的話立刻收回啦腳步，想了想說；‘’黃金牛說水不深，松鼠說水不深，小馬不知聽誰的，就跑回去問媽媽，到了家，媽媽說回來啦，小馬說我去的時(shí)候有一條河擋住了我的去路，我不知河水深還是淺，母馬說；‘’你去試一下就行啦。小馬友來到了河邊，小心翼翼的過了河。

　　結(jié)果，小馬終于過了這條河，把大米送到了城市里。

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