【推薦】小馬的作文400字三篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小馬的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小馬的作文400字 篇1
過不了河的小馬馱著面口袋，在河邊轉過來轉過去。它想幸好那有坐大橋，我可以從那跑過去�？墒悄怯幸粭l鱷魚，他又冷靜下來。鱷魚看見小馬說；"聽說吃了你的肉，可以長生不老！"小馬計上心來說；"那可不一定，你必須得夠一百條鱷魚，都能吃上我的肉，才能長生不老哦！"你們都不夠一百條，還想吃我，吃了也不會長生不老"！鱷魚心里想：我不要變老！我不要變老！
然后老鱷魚把河里所有的鱷魚聚集了起來，他們說："夠了，一百條可以吃吧？"小馬說：“萬一不夠呢，讓我數一數，要是夠了你們就可以吃了�！比缓笮●R一個一個的從鱷魚背上跳了過去，98，99，100，小馬數完啦！但是鱷魚都等著急了，他們說："小馬，你能不能快點兒！一只鱷魚往后面一看，小馬呢？小馬沒了！他大聲喊著告訴了河里所有的鱷魚，鱷魚們回頭一看！上當啦！上當啦！原來，小馬趁鱷魚沒注意的時候跑掉啦。
小馬回到家后把這件事告訴媽媽，媽媽說你真的長大了！然后小馬得意的'打電話告訴鱷魚。他說："你們這一群傻瓜，連我都抓不到，真笨！真笨！"
受騙的鱷們只好垂頭喪氣地從河里撤離了。
小馬的作文400字 篇2
小馬自上次過河后，明白了一個道理：無論做什么事情，都要自己動手試一試，才能得出正確的答案。
這天，小馬要過黃河，它看到黃河的風浪很大，水晃蕩得也很厲害，就是大輪船也在隨著波浪的起伏而搖晃。心想：這河水跟上次的河水可大不一樣，是否能過河，還得自己去試一試。
想著，想著，小馬就探出了前腳。腳還沒碰到水，就聽到一聲大叫：“小馬，你不要命了?黃河水這么大，怎么能涉過去?會淹死的!”小馬回頭一看，原來是一只多管閑事的小麻雀。小馬笑了：“你別嚇唬我了，上次過河，被小松鼠嚇得沒敢下水。今天，我可要自己試一試�！闭f著又伸出腳去趟水。麻雀嘆了一口氣，說：“你這小馬，真是榆木腦袋，做事要根據情況及時變通。今天這么大的水，你下去試，沒等你得到答案，浪就把你卷走了�！�
正在小馬不知如何是好時，一個船夫走過來，親切地撫摸著小馬的頭說：“小馬，今天黃河發大水，水深幾十米，你就坐船過河吧。”小馬有些不情愿地跟著船夫坐船過了河。
回到家，小馬把事情的經過告訴了媽媽，疑惑地問道：“媽媽，你說做什么事都要自己動手試一試，可今天他們為什么不讓我試呢?”媽媽笑著說：“傻孩子，自己動手試是對的，這點你沒做錯。但在做事之前，還要善于觀察，仔細思考，根據實際情況再做決定，可不能照抄照搬呀�！毙●R若有所思地點了點頭。
小馬的作文400字 篇3
小馬虎老是讀錯別字，他都不在乎，但有一天……
早上，小馬虎睜開眼睛，一看，呀！七點半了，他馬上穿上衣服，去吃早餐。
小馬虎對餐廳的服務員說“來一碗牛肉面，多加點胡‘叔’！”
服務員樂呵呵地對小馬虎說：“小朋友，你認識我？我就是胡叔呀！”
小馬虎說：“我要那種能吃的胡‘叔’呀,怎么會是你呢？”
“小朋友”服務員說：“我不能吃，也不好吃�！�
小馬虎說：“我是要一粒粒的，黑黑的，像粉一樣的胡‘叔’呀�！�
服務員說：“那不是胡‘叔’，那是胡椒。”
小馬虎看了看手表，呀！七點五十分了！也顧不上吃飯了，直奔學校。
到了學校，小馬虎還是遲到了，老師讓他寫檢討，小馬虎這樣寫到：尊敬的老師，十分抱“錢”，我沒能按時起床，我下次一定讓“巴巴馬馬”早點兒“咬”我起床。
老師看小馬虎很餓了，就讓同學幫他買午餐。小馬虎寫了張紙條：給我一個“漢寶寶”，多加點“節目”吧。
同學回來了，給小馬虎帶來了一個洋娃娃，還給小馬虎表演了很多節目。誰叫他老寫錯別字呢？他只好忍著饑餓，看完同學們的節目。
下午做作業時，因為寫了三十個錯別字，被老師罰抄各十遍，抄得小馬虎手都發麻了！
從此以后，小馬虎開始認真起來，再也不敢寫錯別字了。
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