溫暖的旅行作文(7篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的溫暖的旅行作文，歡迎大家分享。
溫暖的旅行作文1
我的學生開學初考試的作文題目充滿詩意，“溫暖的旅行”，一下給了我諸多關于旅行的遐想，可以編造出很多足夠“溫暖”的故事，亦可回憶和她或者他一起旅行的種種，我還忽然想起馬家輝《溫柔的旅途》中反復出現(xiàn)的現(xiàn)在已是大女孩的小女孩，和旅途中和他們打過照面的風景。
我問我的學生那篇作文寫了什么內容，孩子們無一例外地寫同父母一起出游的經歷，也是啊，成長的旅途中，總是無數(shù)次被父母領著暢游世界各地，盡管后來回憶起來，那些旅途的風景已經非常模糊，可能也不盡然，至少記住了當時吃了什么好吃的玩意兒和是誰握著他的小手。后來啊，他們長大一點兒了，開始掙脫父母的囚籠了，他們往往寧愿待在家打游戲，也不愿意陪著父母到處走走，或者在心里盤算著，攢一筆錢，帶上小女友，一起去某個浪漫的海島。再后來，他們在某一個大學寒假回家，發(fā)現(xiàn)父母離退休的年限原來慢慢臨近，父母的腿腳似乎也不如以前那么靈便了，甚至開始有些小病小痛，他們知道，是時候多帶著父母出去走走了。
與父母親疏關系的轉變，我們都有過的，盡管代溝仍在，分歧仍在，然而你總知道，現(xiàn)在的你，不再是當初他們緊緊牽著的小孩子了。一如這趟旅行，也早就料到了一路會被嫌棄被數(shù)落，但盡管如此，還是絲毫不會動搖想要帶著父母出去走走的決心。
對“帶父母旅行”這樣的措辭，我抗拒，是因為似乎我一旦這么說了，就表示他們已經年邁，不再如當初那般無所不能了。但我同時又以能夠說出這句話為傲，它意味著那個父母眼中的小女孩已經具備了規(guī)劃能力、承擔能力，同時經濟獨立。
我又問我的學生，為什么同父母一起旅行是“溫暖的”，問這個問題的時候，我期待眼前這個比我還高卻稚氣未脫的大男孩，能夠說出像所謂高分作文里頭一樣吸引人的事例來。“因為一家人在一起，就很溫暖”，我覺得他說的，比任何高分作文里頭的內容都要動人。
溫暖的旅行作文2
何為溫暖？陽光灑在身上，良辰美景映在眼前，喜歡的人在身邊彎著眼睛笑。
——題記
我喜歡那些富有年代感的事物，乘著火車去旅行，在硬臥上托著腮，看著窗外的農家，田地，綠茵。就好似一切都蒙了一層時間的薄霧，神秘、親切卻又神秘。
拉著很大的行李箱，踏上了回家的綠皮火車。清晨的陽光灑在站頭，空氣里彌漫的是夏天綠葉，海邊微風的味道。陽光灑在身上，總有種暖意。我拉著弟弟的手，手很小，我一把就可以握的緊緊的。
火車里透著陽光，暖意灑滿了車廂的每一個角落，薄薄的白色窗簾垂在小桌子的兩旁。弟弟白嫩的小臉上掛著兩團粉色的小云朵，搖著我的胳膊，拽著我的衣袖，這兒看看，那兒看看。像是看不夠一樣。他躲到窗簾后面，然后慢慢露出兩個烏黑的小眼睛，滴溜溜地轉，沖我笑笑。中午頭的陽光似乎透過窗子，把我們從頭一直照耀到腳，一直暖到心里。然而我卻覺得，盛夏的陽光也不及他的笑燦爛。
也許旅行總要結識新朋友，有一位在人海中萍水相逢，心意相投的朋友在旅行路上作伴，也不失為一件美事。
一個很開朗的小姑娘和弟弟成為了朋友，她會露出缺了門牙的笑，用孩童稚嫩的聲音喊我“姐姐”。他們一口一個“姐姐”，在很窄的車道里，我的雙手被兩個小手占滿，側著身子走，卻始終不愿放手。他們總算找到喜歡的地方，跪在椅子上，扶著欄桿，撥開窗簾，很出神地看著外面。在他們?yōu)鹾诘捻永铮乙部匆娏吮叹G的青草，高高搭在樹上的鳥窩，風吹過，翻起一層層的波浪的田野，紅頂白墻的農舍。很柔很肉的太陽光灑在他們臉上，映在我的心里。我喜歡這明媚的季節(jié)，能讓人生出許多向往來，對這廣闊的世界，對未知的生活，對每一個明天。喜歡的人就在身邊，和陽光一樣，住在我心里。
可不可以將這次旅行比作盛夏的陽光？
行走在這美好的.人間，太陽溫暖，水波溫柔。
溫暖的旅行作文3
西安之行已經過去幾年了，但是那一次獨自坐飛機的情景還歷歷在目，永生難忘。
那一年暑假，我和媽媽約定好了要全家一起去西安。但是因爺爺突然中風，計劃被打亂了，只有我一個人獨自坐飛機去西安，與哥哥他們一家匯合。
媽媽把我送到黃花機場，臨行前對我千叮嚀萬囑咐，最后還對我說：“要不你不去了吧?”這么好的一次鍛煉自己的機會，我怎么能放棄?連忙左包右包地提著，高高興興登上了前往西安的飛機。上了飛機，我坐在一對兄妹的旁邊。接下來就是跟他們相處兩個小時啦!不知道這次旅行順不順利呢?
上天之后，飛機漸漸平穩(wěn)了，我愛吃的飛機餐也被我等到了。但是，我坐在座位最里面，無論怎么伸長手臂都拿不到。旁邊的哥哥姐姐看到了，立刻幫我拿了一包零食，還貼心地給我拿了瓶水。我開心極了，忙說道：“謝謝哥哥姐姐!”他們笑著對我說不用謝。這真是一個好開頭呀!
飛機飛行到一半，我看到了有史以來最美的風景：太陽散發(fā)著耀眼的光芒，立體的云浮在太陽下面，光直直的打在云朵上，云襯著太陽、光襯著云。好美的景象!看著這么美的風景，睡意漸漸向我襲來。不知不覺中，我沉沉的睡了過去。
當我睡得正香時，不知誰在拍我的肩膀，還模模糊糊在說什么。我打了個激靈，醒了過來。只見一個小姐姐拍著我著急地說：“妹妹，你到哪里去呀?現(xiàn)在到了西安，你再不下去就要到烏魯木齊了!”我連忙收拾好東西準備下飛機，臨走之前還感激地對姐姐說：“謝謝姐姐!要不是你叫醒了我，現(xiàn)在我就要去烏魯木齊了!姐姐再見!”姐姐點點頭，拎著東西放心地走了。望著這姐姐遠去的背影，我的心被溫暖包圍了。原來這就是被別人幫助的感覺啊!
飛機降落在西安機場，我見到等待著我的姨媽媽。回想起飛機上發(fā)生的事情，我的心底又涌起一陣溫暖。這真是一次溫暖的旅行啊!
溫暖的旅行作文4
有一種愛，明明是深愛，卻難以表達；有一種感動，明明很深重，但也總是藏于心間。那么，愛與感動之間夾雜的是什么？我想，是那更加扣人心弦的溫暖。有了它，我們都不再孤單。可是，該怎樣去理解，怎樣去分享這種情感？
溫暖存在于這世間的一花一樹、一草一木。無論何物，就如同萬有引力一般，一切生靈中都伴隨著溫暖。而溫暖所陪伴的，正是我的一路成長。無論風風雨雨，溫存總在我的心中跳動。
那么，成長又是什么呢？我認為，成長這件事，就如同徜徉于花海的愉快旅程。有時像曇花一現(xiàn)，非常短暫，需要好好珍惜每一次難得的機遇，有時又無法忘懷，永久追隨我的每一步。無論怎樣，這都是我在人生的旅行中最難以釋懷的。它要么絢爛美麗，要么低落深沉。成長的旅途就像等待花兒的綻放，在不經意間，也許就盛開了。
如果說人生是一部經典的電影，那么這旅途，就是一處處精美的橋段。這一路上，有過跌倒，有過絕望，但我們依舊能笑著走下去，堅信著風雨過后便是晴天。是什么支持著我們，是什么，在背后默默地將困境化為虛有？那便是家人的關心，是旁人的熱心，給予我們走下去的勇氣，他們將溫暖化作愛，讓我明白真心的關懷，對于一個人的成長，是多么重要。很多時候，成長的傷痛就是使我們意志更加堅定的路基。這小小一步，也是我所珍惜的一份足跡。
成長的旅行，是人生的考驗。既然是旅行，就不該停下腳步，我們要用雙眼去感受，用心去觸碰。我會以更加好的心態(tài)去準備下一場旅程，抓住旅途中的美好回憶。有一種分享，叫作溫暖的旅程。
其實成長很簡單，旅行亦是如此，不需要帶什么，只要帶著一顆探索未知的好奇心，那這段旅程一定就會更加溫暖。
溫暖的旅行作文5
小學到中學，是我人生中的第一個轉折。我認識了你，是你開啟了我人生新的旅程。——題記
風吹樹葉響。在發(fā)呆的我轉過頭看見那墨綠的樹葉，才發(fā)現(xiàn)夏日來了。
看著花盆中栽種的花枝，那枯萎的葉片，傾斜的身姿，渾然沒有夏日的熱情，而充滿了秋季的憂傷。
九月份、秋季。當我還沉浸在假日的蜜罐中，新學期已悄然向我走來。
變了、全世界都變了。在班級中那一張張收悉的臉孔少了，課業(yè)壓力大了，學習環(huán)境改了。這些突如其來的變化讓茫然的我束手無策。我就如同一人乘坐著木筏在前往太平洋的路上，偌大的空間里，只容納了我獨自一人，失去指南針的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。
恍惚間我冰冷的手有了溫度，我如在黑暗中的洞穴中遇到陽光那樣驚喜。我抬頭，一雙眼睛吸引了我，她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈、明亮，照應出她的美。
如果說從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是帶領白晝來到我身邊的人。
你用手心的溫度，溫暖了站在寒冬烈風中的我;用陽光的性格，照耀了我的臉龐，漸漸地我的左半邊臉龐的輪廓開始清晰起來，而右半邊的殘缺該怎么辦。
你的好，讓我形成了對你的依賴。關系越好，距離越近。從前的我根本不相信人們常說的“距離產生美”，但殘忍的現(xiàn)實就擺在身邊，讓我不得不相信，距離之中真得有美。
大大小小的爭吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼。可是現(xiàn)實告訴我不能，因為失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日復一日的追尋太陽行走，卻不知太陽的軌跡在哪。如果失去了太陽，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任憑時間的侵蝕和風雨的摧殘，最終蒼老、凋零。
風呼呼的風在竹林里吹著和竹葉嬉戲，發(fā)出瑟瑟的響聲，吹來了夏日的氣息。
學期末，暑假來了。在這兩個月中讓你我都好好整理這份友誼。
在時間的推移中，我找到了一個屬于自己的太陽，在追尋的過程中會有困難，但我不會放棄。
新的旅程、很美。
溫暖的旅行作文6
人生就像是一場漫長的旅行，旅途是艱辛的，但是其中不乏酸甜苦辣，如果你嘗試過一次溫暖的旅行，就不再感到生活是無味的，反而像感到在沙漠中嘗到一滴清甜的水，令你回味無窮……
老師像是行走在大海中的指向標，它能夠幫助我們在茫茫大海中找到行駛的方向，是老師讓我找到前進的方向，是他的諄諄教誨，讓我能夠獨自飛翔。
還記得那是小學三年級的時候，我們的新老師第一次接觸我們的班級，他是一個和藹可親的老師，學習是苦樂交織的，可是對于我來說，卻是可望而不可即的，從小便是一個差生，許多同學都不愿與我走近，自然是有一定的心理陰影。我渴望成為一名成績較好的學生。那天老師提了一個問題，全班同學都沉默著，我似乎知道答案，可是我害怕出丑……這時老師突然叫了我的名字，我一時慌張，不知所措。這時老師便說：我見你似乎知道答案似的，說出來吧。最后我還是沒有勇氣說出來。
放學以后，我很沉默，因為我始終沒有走出心里的陰影，老師忽然出現(xiàn)在我面前，他的手里握著一封信，他對我說，這個信封是給你的，你拆看一下吧，然后他便騎著自行車離開了。我拆開信封，里面寫著，都是一些名人名家的故事，說他們并非是從小便成績好，還有就是并非不是從小就是聽話懂事的孩子，因為當時我并不記得名人人是誰，然而大概內容就是如此。我握著那封信，心里有無數(shù)滋味，老師已經走遠，可我的眼前似乎還浮現(xiàn)他那親切的笑容和鼓勵的眼神……
是老師指引我走出陰影，是他讓我懂得了學習的真理，那一段時間是我人生中一段最溫暖的旅行。
溫暖的旅行作文7
人生就像一個漫長的旅行，而我們自己就猶如一個個行者，走遍大江南北，感受人間百味，但有時經歷的一件事，九會讓飽經風霜的人感到一縷溫暖。
小時候為你拿書包的是母親，為你做飯的是母親，下雨天為你送傘的是母親，我曾認為母親無所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯了，母親為我流過的淚受過的傷都是我無法痊愈的傷痕。
席慕容說過：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但當她做母親的那一天起，那件羽衣就被放到一個箱子里，而那個箱子卻不可能再被打開。
我曾記得與母親吵架的那會，青春期的逆反使我變得固執(zhí)，自以為是，那會只因為晚上我玩手機太長時間了，母親催促我趕緊睡覺，而我不以為然，覺得我不應該放棄這寶貴的能玩手機的時間——-每天的壓力太大，玩一會手機便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為了我好，畢竟手機危害太大了，尤其是對眼睛，面對母親頻頻的催促，我忍無可忍，不耐煩地說：你怎么管那么多，你先去睡去吧，真多事。隨后我們便吵了一架，誰也不給誰面子彼此之間像個陌生人，但到了第二天，桌子上仍是有香噴噴的早餐，我當時沒有說什么，但卻為昨晚的事而后悔，我的心也像刀割搬的痛，最后，我還是向母親說了聲“對不起”，畢竟母親對子女的愛比天高，比地厚。
我隱隱約約的還記得我父親那次出差回來時，他帶來一只北京烤鴨，一打開包裝，香氣撲鼻，使我的口水一瀉千里，當我吃的正香的時候，我看見母親在一旁只是看著我，我問母親：“你怎么不吃啊。”而母親的解釋僅是不餓，而當我透過門縫看見母親正吃著我剩下的骨頭并嚼得津津有味時，我才明白原來母親不吃是剩給我讓我多吃一點，我的眼淚在眼眶中不停地打轉，最終落下，像斷開的絲線。
漫漫人生路，有母親就足夠，只要有母愛相伴，不管走到哪，都是一場溫暖的旅行。