騎鵝旅行記作文（精選41篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的騎鵝旅行記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　騎鵝旅行記作文 篇1

　　今天，我閱讀了瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙的書(shū)——《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。

　　小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，經(jīng)常作弄小動(dòng)物，讓動(dòng)物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因?yàn)樽髋�一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過(guò)，家中的一個(gè)雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開(kāi)始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的`拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅重新變回了人。而且成了一個(gè)樂(lè)于助人且又勤勞的好孩子。

　　《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一本讓我受益匪淺的好書(shū)！尼爾斯的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，人只有勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，才是真正長(zhǎng)大！

　　騎鵝旅行記作文 篇2

　　讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的幾天里，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)那個(gè)故事。故事的主人翁叫尼爾斯，是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。但因?yàn)樽搅松�林里�?小精靈，變成了一個(gè)不到5厘米高的小人兒。無(wú)助之下，跳到一只家鵝身上，可家鵝說(shuō)自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……

　　在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動(dòng)物們；救了整個(gè)鵝群，體會(huì)到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣，從來(lái)不受他人的討厭。不過(guò)他也有難過(guò)的時(shí)候，比如只有水草和小蟲(chóng)吃，螞蟻也欺負(fù)這個(gè)小人兒，還有……當(dāng)有一天在家門(mén)口看見(jiàn)爸爸媽媽時(shí)，他變成了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。

　　我認(rèn)為，如果我是前面的尼爾斯，就應(yīng)該馬上改正，如果我是后面的尼爾斯，應(yīng)該多多進(jìn)步不要后退。

　　騎鵝旅行記作文 篇3

　　如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報(bào)警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào)，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。

　　我還想和森林里的`動(dòng)物談?wù)勑摹⒘牧奶臁⒅v講故事、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。

　　騎鵝旅行記作文 篇4

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，如何經(jīng)歷重重困難騎鵝旅行的故事。

　　故事大概是這樣的：小男孩尼爾斯由于調(diào)皮，惹怒了小精靈，于是小精靈把它變成了和自己一樣大小的小人兒。之后，他陰差陽(yáng)錯(cuò)的`跳到了雄鵝身上，與雄鵝和大雁阿卡的雁群一起展開(kāi)了這場(chǎng)夢(mèng)幻之旅……他們救了松鼠以及及格里敏大樓里的黑老鼠，大雁阿卡又收養(yǎng)了一只名叫高爾果的小雕，認(rèn)識(shí)了善良的烏鴉白羽卡爾木，渡鴉巴塔基，鄧芬。而且去了蝴蝶島。伯爾斯拉格礦區(qū)。葉爾斯塔灣等一些美麗的地方，他們?cè)谶@些地方還救治了許多動(dòng)物。最后尼爾斯“變”回人形，告別雁群，回到自己的家中，與爸爸媽媽幸福的生活在一起。

　　讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)人要多去參加活動(dòng)，多磨練磨練，這樣才會(huì)開(kāi)拓知識(shí)，開(kāi)闊眼界，擁有頑強(qiáng)的意志力，在遇到事情后才能不慌亂，鎮(zhèn)靜的去解決它。

　　騎鵝旅行記作文 篇5

　　本書(shū)主要講了一個(gè)十四歲小男孩被小精靈變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒，和雄鵝莫頓一切跟隨大雁踏上了艱險(xiǎn)的路程。一路上，他們遇到了許許多的危險(xiǎn)，使小男孩變成了樂(lè)于助人的好孩子。向從前的小男孩那樣，我也經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。如爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋；拔公雞身上的毛；躲在暗地里嚇貓；用竹竿捉蜻蜓；踢小狗……我真是太不因該這樣做了動(dòng)物是我們的好朋友，我們?cè)跄苋�傷害他們呢？就拿人們最喜�?ài)的狗來(lái)說(shuō)吧：，它不僅和人們一起散步，一起讀書(shū)和工作，幫人們看家守院，還能幫警察抓住壞蛋呢……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完呀！如果世界沒(méi)有了動(dòng)物會(huì)是什么樣的`呢？鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶，蜜蜂幫它傳授花粉。抬頭仰望天空，再也到老鷹翱翔藍(lán)天；細(xì)耳聆聽(tīng)，在也聽(tīng)不到百靈鳥(niǎo)歡快的歌聲；走進(jìn)山林，在也看不到松鼠勤勞的身影。這是多么可怕的情景啊！

　　因此，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，還動(dòng)物一個(gè)安身之地，和他們一起快樂(lè)生活。

　　騎鵝旅行記作文 篇6

　　后來(lái)，一群野鵝飛來(lái)了，它們邀請(qǐng)家鵝一起去遙遠(yuǎn)的拉普蘭。馬丁跟上了它們，尼爾斯跳上了馬丁的背，開(kāi)始了興奮而危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，救了野鵝；為了找食物吃被螞蟻咬了個(gè)半死；救了小松鼠；從強(qiáng)盜山逃出來(lái)；在一次閑逛中，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；他還打敗了灰田鼠兵團(tuán)；去了一座沉在水里一百多年的城市……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了美麗的拉普蘭。后來(lái)，尼爾斯知道了變大的'方法，那就是只有別的生物愿意變小就可以了。

　　過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只鵝想變小，尼爾斯變大了，他終于回到了爸爸媽媽的身邊。我非常喜歡這本書(shū)，它讓尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。也讓我懂得了如何尊重別人，如何關(guān)心照顧別人，如何跟別人團(tuán)結(jié)合作一起戰(zhàn)勝困難。懂得了幫助別人是最開(kāi)心快樂(lè)的事情，我要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

　　騎鵝旅行記作文 篇7

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是：一個(gè)叫尼爾斯的調(diào)皮小男孩，因?yàn)轭B皮被小精靈變成了一個(gè)小人兒，他和雄鵝莫頓、大雁阿卡歷盡千辛萬(wàn)苦，付出了許多，終于變回了一個(gè)善良、勇敢、聰明的男孩，他也回到了家。

　　我最喜歡的是尼爾斯歷險(xiǎn)時(shí)的章節(jié)，因?yàn)槲乙蚕矚g冒險(xiǎn)，讀了之后我就感覺(jué)自己是個(gè)尼爾斯的好朋友，無(wú)形地加入了他的冒險(xiǎn)。有時(shí)我看到他遇到危險(xiǎn)的'情節(jié)時(shí)，我會(huì)不由自主地打哆嗦，替他擔(dān)心，但看到他化險(xiǎn)為夷，我的心也放下了。

　　我的感想是：人要把聰明用在正地方上，不要老愛(ài)搞一些小聰明、惡作劇。尼爾斯就是個(gè)很好的例子，他以前總愛(ài)搞惡作劇，拔動(dòng)物的毛，鬧得家里雞飛狗跳。但最后，他改正缺點(diǎn)，做了一個(gè)好孩子。因?yàn)樗�知道了什么事該做什么事不該做。現(xiàn)在，我也要改正我身上的缺點(diǎn)，做一個(gè)更優(yōu)秀的人！

　　騎鵝旅行記作文 篇8

　　寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)講的是一個(gè)名叫尼爾斯的男孩子，他的父母是十分善良、勤奮但十分貧困的農(nóng)民，尼爾斯由一個(gè)非常頑皮、欺負(fù)小動(dòng)物、愛(ài)搞惡作劇的男孩子成長(zhǎng)為一個(gè)善良、樂(lè)于助人的好孩子。

　　一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，尼爾斯在家因?yàn)樽脚�一直小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中的`一只鵝莫頓也想展翅跟隨大雁們飛行。尼爾斯為了不讓大雄鵝飛走，就緊緊抱住大雄鵝的脖子，就在這一瞬間，大雄鵝騰空而起，它來(lái)不及把尼爾斯抖掉，就帶著尼爾斯一起飛到了天空中，從此，尼爾斯在大雄鵝的背上，跟隨著大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。

　　對(duì)讀書(shū)絲毫沒(méi)有興趣的孩子，最后卻變成了一個(gè)善良，樂(lè)于助人的好孩子。

　　所以我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，挑出自己的缺點(diǎn)，添加自己的有點(diǎn)，在幫助別人的過(guò)程中，自己也要感到快樂(lè)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

　　騎鵝旅行記作文 篇9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，吃完早飯后，我拿起一本媽媽剛買(mǎi)的書(shū)看起來(lái)。看了一篇后，我就喜歡上了它。“它”就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。下面就讓我來(lái)給你講講我的'讀書(shū)之旅，你聽(tīng)完后也一定會(huì)想看的。

　　這本書(shū)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，生動(dòng)的句子寫(xiě)了男孩尼爾斯由于捉弄一個(gè)小精靈，所以被小精靈變成了小人。小人和鵝莫頓一同與大雁闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省，在這次遠(yuǎn)行的徒中，他學(xué)到了很多，增長(zhǎng)了知識(shí)，結(jié)交了朋友，聽(tīng)到了傳說(shuō)，經(jīng)歷了困難，終于從一個(gè)非常頑皮，討厭讀書(shū)，愛(ài)做惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物的調(diào)皮男孩變成了一個(gè)勇于探險(xiǎn)，舍己為人，助人為樂(lè)，心地善良，正直勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)那趧谀泻⒆印?/p>

　　讀了這本書(shū)，我明白了：人要善良，勇敢，正直，有擔(dān)當(dāng)；如果調(diào)皮，懦弱，邪惡，不負(fù)責(zé)任，就將令人討厭。我一要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不做令人厭惡的壞學(xué)生。

　　哈哈！我的讀書(shū)之旅至此結(jié)束，你聽(tīng)了我的講述，有沒(méi)有想看的沖動(dòng)呀！

　　騎鵝旅行記作文 篇10

　　寒假里，老師向我們推薦了一本好書(shū)——尼爾斯騎鵝旅行記，讀完之后，我感悟頗深。

　　書(shū)里面的主角是尼爾斯，他曾經(jīng)被一個(gè)小精靈變成了拇指大的小人，什么也不能干了，而動(dòng)物們看到了這一切后都興高采烈——————因?yàn)槟釥査故莻�(gè)正常人時(shí)，經(jīng)常欺負(fù)他們，而這隨后，尼爾斯被大雄鵝帶去旅行，后來(lái)他改過(guò)自新，帶著雄鵝回到村莊時(shí)，他已經(jīng)變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子了。

　　讀完這篇文章，我感到了朋友間的友誼是非常重要的，真朋友會(huì)不計(jì)前嫌來(lái)幫助他人，而那些虛偽的，笑里藏刀的人是不值得交往的，同樣，對(duì)于那些經(jīng)常傷害他的人，我們也要敬而遠(yuǎn)之。這讓我想起了我曾經(jīng)聽(tīng)到的一個(gè)故事：有一個(gè)人，他在湖上游泳，可當(dāng)他看見(jiàn)自己的.仇人的時(shí)候，嚇得暈了過(guò)去，他的仇人不計(jì)前嫌把他從湖底救了出來(lái)，之后他們就化干戈為玉帛，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　我覺(jué)得《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本值得我們大家讀的好書(shū)。

　　騎鵝旅行記作文 篇11

　　瑞典最南部村莊里住著小男孩尼爾斯，他性格孤僻，不愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)捉弄小動(dòng)物。他在捉弄小狐仙時(shí)，被生氣的小狐仙變成一個(gè)拇指大小的人。后來(lái)，他本想阻止家中雄鵝飛走，可是沒(méi)有成功，自己還騎在了雄鵝的背上。于是，他騎著雄鵝，與一群大雁一起飛翔，開(kāi)始了自己的冒險(xiǎn)之旅。

　　動(dòng)物們本來(lái)都很討厭尼爾斯，可是變小后的尼爾斯經(jīng)常幫助小動(dòng)物，動(dòng)物們慢慢又喜歡他了。尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領(lǐng)艾卡帶領(lǐng)的灰雁隊(duì)伍，它們一起旅行。尼爾斯為了救灰雁，得罪了狡猾的'狐貍斯密爾。斯密爾蓄意報(bào)復(fù)，好幾次都差點(diǎn)把尼爾斯害死。聰明的尼爾斯請(qǐng)一條家犬幫忙，抓住了斯密爾。隨后斯密爾被家犬的主人賣(mài)到了動(dòng)物園，過(guò)著沒(méi)有自由的生活。善良的尼爾斯不忍心，又幫斯密爾恢復(fù)了自由。

　　因?yàn)橐馔猓�尼爾斯與大雁隊(duì)伍走散了。他發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)救過(guò)自己的老雕高爾果被鎖在動(dòng)物園的籠子里，失去了自由。他幫高爾果逃離籠子，得知艾卡曾養(yǎng)育過(guò)高爾果，但是它們后來(lái)產(chǎn)生了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。當(dāng)高爾果幫尼爾斯重回雁群后，尼爾斯調(diào)解了高爾果和艾卡的矛盾，兩個(gè)動(dòng)物重歸于好。后來(lái)，尼爾斯從艾卡口中得知自己父母過(guò)得并不好，急切想回家看看。

　　回到家中的尼爾斯變回了正常模樣，爸爸媽媽見(jiàn)到他非常開(kāi)心。經(jīng)過(guò)一番歷險(xiǎn)，尼爾斯已經(jīng)成為了一個(gè)善良、勇敢、富有責(zé)任感的男孩。他依依不舍地跟艾卡帶領(lǐng)的雁群告別，他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)騎鵝旅行的事情。

　　騎鵝旅行記作文 篇12

　　小男孩尼爾斯因?yàn)樘詺獗蛔≡谕�處的小狐仙，變成了一個(gè)拇指大的小人，他看著他們家的雄鵝要飛走，尼爾斯不顧自己的身體跨上了鵝背，就在那一瞬間鵝學(xué)會(huì)了飛，帶著尼爾斯周游各地。

　　在這個(gè)奇異的旅行中，尼爾斯認(rèn)識(shí)了很多朋友，也增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，當(dāng)然也碰過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人，其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。在這期間，尼爾斯從狐貍斯密爾的口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁阿卡被他感動(dòng)了，決定帶他飛往他們要想去的`地方。

　　在大雁阿卡的幫助下，尼爾斯來(lái)到了庫(kù)拉山，這里是每年都要舉行游藝大會(huì)的，他見(jiàn)識(shí)了烏鴉的飛行舞，山兔的表演，大松雞的啼鳴，馬鹿的角斗，大雁的表演等等，其中企圖破壞的狐貍斯密爾也受到了嚴(yán)懲，但是狐貍斯密爾為了報(bào)仇，威脅大雁交出尼爾斯，但大雁說(shuō)我們中間從小的到老的愿意為他而獻(xiàn)出自己的生命，尼爾斯聽(tīng)后大大感動(dòng)。

　　在狡詐狐貍斯密爾的挑唆下，烏鴉群挾持了尼爾斯，讓尼爾斯幫助他們打開(kāi)有小銀幣的罐子，尼爾斯使用了各種方法，暗中報(bào)告大雁自己的行蹤，并成功地把烏鴉殺死了，擺脫了狐貍的追殺，阿卡和雄鵝混合。

　　經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯，因?yàn)楦恼�了自己的缺點(diǎn)，突然變回了人。但不再能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他終究和大雁們分別了。

　　騎鵝旅行記作文 篇13

　　《騎鵝旅行記》這本書(shū)雖然故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，但是卻蘊(yùn)含著深刻的人生道理。

　　有個(gè)叫做尼爾斯的小男孩，他非常調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常欺負(fù)家里的小動(dòng)物，所以家里所有的.小動(dòng)物都很厭惡他。有一次，他在做惡作劇時(shí)，被小精靈把他變成手指頭那么大的小人兒，從此他開(kāi)始了小人兒的生活。

　　這小人兒尼爾斯真可憐，每天被動(dòng)物們欺負(fù)，它們把小男孩當(dāng)成螞蟻似的復(fù)仇。尼爾斯面對(duì)眼前的一切，對(duì)于他現(xiàn)在來(lái)說(shuō)所有東西都是龐然大物，讓他每走一步都觸目驚心。這時(shí)，他回想起自己以前所做的一切，完全感受到動(dòng)物們當(dāng)時(shí)被自己欺負(fù)的心情。幸好，尼爾斯最終找到了朋友——雄鵝。

　　雄鵝帶著尼爾斯走了一趟與眾不同的神奇旅行，讓尼爾斯恍然大悟。慢慢地，尼爾斯成了一個(gè)懂事的孩子，他熱心地幫助了大雀、螞蟻……成為一個(gè)動(dòng)物們公認(rèn)的樂(lè)于助人的好孩子。而且在這過(guò)程當(dāng)中，尼爾斯遇到重重困難與危險(xiǎn)，他學(xué)會(huì)了不要輕易向困難低頭，要通過(guò)自己的聰明才智鎮(zhèn)定地去想辦法，這樣才能讓自己變得真正的強(qiáng)大。后來(lái)，尼爾斯變回原形后，他改頭換面、重新做人。

　　俗語(yǔ)”一本好書(shū)是一位好老師“，讀了這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)到從小要培養(yǎng)好的品德，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、樂(lè)于助人，遇到任何問(wèn)題學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變不要輕易向困難低頭，這樣我們才能真正成長(zhǎng)！

　　騎鵝旅行記作文 篇14

　　我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩尼爾斯。他非常頑皮，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇、欺負(fù)小動(dòng)物。因?yàn)樽脚�一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人兒。在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中的雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料被雄鵝帶上高空。從此騎在雄鵝的背上，跟隨著大雁開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程。在漫游中，他吃盡了風(fēng)險(xiǎn)和苦難，也從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少的優(yōu)點(diǎn)，變得勇敢、剛強(qiáng)、善良、懂事了，最后，尼爾斯又重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子。

　　讀這本書(shū)，我最大的感受是尼爾斯在這次旅行的磨練中，懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì)了同情，尤其使我感動(dòng)的`是尼爾斯說(shuō)的幾句話(huà)“小精靈真是殘酷無(wú)情，他訂下如此苛刻的條件，他想讓我背棄朋友，我是不會(huì)這樣做的。”小精靈把尼爾斯變回原來(lái)的樣子，條件就是讓尼爾斯殺掉雄鵝莫頓。要知道，尼爾斯是多么渴望變回原來(lái)的樣子，多么渴望早日回到爸爸媽媽身邊，可是為了朋友他沒(méi)有做背信棄義的事。雖然此時(shí)的他還是拇指那么大，但他這種真誠(chéng)守信的美德，讓我覺(jué)得他真的很了不起，我要說(shuō)：“尼爾斯，我佩服你！”

　　這本書(shū)深深的吸引了我，通過(guò)讀這本書(shū)我懂得了：要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。我還知道了，同伴之間要學(xué)會(huì)互相關(guān)心，互相幫助。相信你也會(huì)喜歡這本書(shū)，有機(jī)會(huì)你也看一看這本書(shū)吧！

　　騎鵝旅行記作文 篇15

　　這幾天，我讀了一本書(shū)，是拉蓋洛夫?qū)懙拿�叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，那本書(shū)很好看，講的是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他被小精靈施了魔法，變成了拇指大的小人，他和他家的鵝——莫頓，還有一群大雁一起去拉普蘭。

　　我現(xiàn)在先介紹一下里面的人物：第一位，那是必不可少的尼爾斯，他一開(kāi)始是一個(gè)粗野頑劣、對(duì)生命不懂得愛(ài)惜的小男孩。第二位，莫頓，他是尼爾斯家的一只鵝，就是他帶著尼爾斯走的。第三位，阿卡，是一只大雁，不過(guò)不是普通的大雁，她是大雁群的首領(lǐng)。第四位，斯密爾，他是一只陰險(xiǎn)狡詐的狐貍，每天想吃大雁肉，可是有尼爾斯在，幾次都沒(méi)有成功！第五位，高爾果，他是一只老鷹，爸爸媽媽走了，是阿卡把他養(yǎng)大的。第六位，黑旋風(fēng)，是一群烏鴉的首領(lǐng)。

　　阿卡它們?cè)诘嚼�普蘭的路上的.時(shí)候，大雁群慢慢接受了這個(gè)拇指大的人類(lèi)，和尼爾斯成為了好朋友。一路上，它們交到了許多新的好朋友，也遇到了不少麻煩，無(wú)時(shí)無(wú)刻那只狡猾的狐貍都在盯著阿卡他們，所以他們也無(wú)時(shí)無(wú)刻在危險(xiǎn)中。

　　最后，尼爾斯解除了小精靈對(duì)他施的魔法，也從一個(gè)頑皮、對(duì)生命不懂得愛(ài)惜的小男孩，變成了一個(gè)讓父母放心，好好珍惜生命的小男孩。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜生命，雖然我們不能起這兒跑到世界各地讓你改變自己，但也要懂得這些道理，不能讓父母擔(dān)心自己，自己也要照顧好自己！

　　騎鵝旅行記作文 篇16

　　暑假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，講述的就是一個(gè)頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在這次歷驗(yàn)中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的'自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識(shí)，更在歷盡艱險(xiǎn)的旅程中，逐漸改正缺點(diǎn)，由一個(gè)成天欺負(fù)小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的搗蛋鬼成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)生靈、勇敢機(jī)智的陽(yáng)光少年。

　　讀完這本書(shū)我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個(gè)不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、欺負(fù)小動(dòng)物，很貪玩的小男孩，然后因?yàn)樗�欺�?fù)小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因?yàn)樗�的害怕，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過(guò)程中，尼爾斯經(jīng)歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會(huì)、聽(tīng)老農(nóng)婦講一個(gè)老婆婆因傷心過(guò)度而死的故事等等，使他懂得了動(dòng)物是我們的朋友，我們要珍惜動(dòng)物，不能總欺負(fù)它們。同時(shí)，在與動(dòng)物們的接觸中，他不會(huì)因?yàn)樽约旱陌�小而害怕困難，勇敢的斗爭(zhēng)，變得非常有智慧。當(dāng)尼爾斯再次變成正常人回到家后，他開(kāi)始熱愛(ài)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物。

　　從尼爾斯的故事里我懂得了欺負(fù)小動(dòng)物是很不道德的，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要珍惜動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。無(wú)論當(dāng)我們遇到困難與危險(xiǎn)的時(shí)候，都不輕意向困難低頭，要通過(guò)自己的聰明才智勇敢的去面對(duì)，只有這樣我們才能變得更強(qiáng)大。

　　騎鵝旅行記作文 篇17

　　“他走上堤岸以后，又回頭望著飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候，一直默不做聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度飛快，振翅強(qiáng)鍵有力，男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”

　　這就是《騎鵝歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了，我也該和書(shū)中的一切事物“告別”了。但是，樂(lè)于助人的尼爾斯，善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛(ài)自由的金

　　雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　這本書(shū)是瑞典著名女作家，塞爾瑪拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他養(yǎng)成了樂(lè)于助人的習(xí)慣。后來(lái)，他終于變成了一個(gè)樂(lè)于助人關(guān)心動(dòng)物的好孩子。

　　象尼爾斯以前一樣，我曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)動(dòng)物，我捉了許多蜻蜓，把它們弄得半死不活，然后把它們一腳踩死……

　　哎！我太不應(yīng)該這樣做了，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的'朋友，是大自然不可缺少的組成部分。

　　假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣子啊！那將是一個(gè)可怕。冷清、凄寂，毫無(wú)生機(jī)的世界！

　　人對(duì)動(dòng)物是關(guān)愛(ài)，人與人之間也應(yīng)該是這樣。欺侮弱小，互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞。災(zāi)難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好，更加幸福！

　　騎鵝旅行記作文 篇18

　　讀過(guò)《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，我心里老是想：假如我有一只尼爾斯的鵝馬丁該有多好啊！我就能夠和它飛去盼望已久的觀音山游玩。

　　有一天早上，我坐在窗前做作業(yè)，看見(jiàn)路上走來(lái)一只鵝。我一眼就認(rèn)出它就是馬丁。我興奮地喊：“馬丁過(guò)來(lái)，馬丁過(guò)來(lái)呀！”馬丁拍拍翅膀飛了進(jìn)來(lái)。我高興地說(shuō)：“你能帶我去觀音山游玩嗎？”馬丁說(shuō)：“你又大又重，我背不動(dòng)你。”我想起了小精靈的照妖鏡可以使人變小的。于是請(qǐng)小精靈把我變小，現(xiàn)在我只有一粒花生那么大了。

　　我跳上鵝背上說(shuō)了一聲“出發(fā)”。馬丁立刻起飛了。多快啊！一會(huì)兒就走了一半的路程。突然我聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的聲音。我說(shuō)：“馬丁，下去看看怎么回事？”馬丁停落在一棵樹(shù)下，我定眼一看，原來(lái)是一位老大伯推著一車(chē)的柴草。他滿(mǎn)頭大汗，非常吃力。

　　我和馬丁飛下來(lái)，對(duì)老大伯說(shuō)：“大伯，我?guī)湍阃栖?chē)吧！”老大伯看了看我，奇怪地說(shuō)：“你這么小，能推得動(dòng)嗎？”他這一說(shuō)，我才想起自己是小人兒。于是我又請(qǐng)小精靈把我恢復(fù)成原本的'樣子。老大伯看呆了眼，靜靜地站在路邊。我找來(lái)繩子，讓馬丁在前面拉，我在后面推。老大伯為我們帶路，手推車(chē)又“吱吱”地晌起來(lái)了，好像在唱著歡快的歌向大伯的村子前進(jìn)……

　　今天雖然沒(méi)有去游覽觀音山，但是我很高興。因?yàn)槲規(guī)椭�老大伯把一�?chē)柴草推回家里了

　　騎鵝旅行記作文 篇19

　　《騎鵝旅行記》這本書(shū)主要講了放鵝娃尼爾因戲弄小狐仙，被小狐仙用魔法變成了小人兒，先后受到了雞和鵝的嘲笑、黑貓的羞辱、牛群的.訓(xùn)斥，讓他意識(shí)到了自己以前犯下的錯(cuò)誤。最后，他騎在他家的那只大白鵝的身上，跟著雁群出發(fā)去旅行。

　　一開(kāi)始，大雁得知尼爾斯是人類(lèi)之后，并不愿意相信他。但在一天夜里，尼爾斯舍身從狐貍斯密爾的嘴里救出一只大雁，大雁們對(duì)尼爾斯感激不盡，便一致同意讓尼爾斯同他們一起旅行。

　　眨眼間，幾年就過(guò)去了……

　　一天，尼爾斯被大風(fēng)吹掉在了地上，正好被一只母熊抓個(gè)正著。他把尼爾斯推給了兩只小熊當(dāng)玩具玩，最后小熊玩累了，便去睡覺(jué)了，公熊回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)了尼爾斯，尼爾斯急忙點(diǎn)燃火柴，公熊見(jiàn)后就想讓他把工廠(chǎng)點(diǎn)著。尼爾斯堅(jiān)決不燒工廠(chǎng)，公熊正準(zhǔn)備拍死尼爾斯，尼爾斯看見(jiàn)一個(gè)獵人正在瞄準(zhǔn)公熊，他急忙提醒公熊，公熊逃出后，對(duì)尼爾斯感激不盡，就把他放走了。

　　經(jīng)過(guò)一番旅行后，尼爾斯終于回到了自己的家。

　　但當(dāng)他聽(tīng)父母要宰鵝時(shí)，尼爾斯不顧自身身體的大小，依舊拼了命的敲門(mén)，并請(qǐng)求他們不要?dú)ⅨZ。但當(dāng)門(mén)打開(kāi)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變回了原來(lái)的模樣。

　　天下無(wú)不散之宴，尼爾斯和大雁一一告別，他看著他們飛遠(yuǎn)的身影，久久不愿離去。

　　騎鵝旅行記作文 篇20

　　暑假，是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，閱讀能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我利用暑假時(shí)間讀了很多書(shū)，有：愛(ài)的教育、荒野求生、老人與海、尼爾斯騎鵝旅行記等。其中我最喜歡看的是尼爾斯騎鵝旅行記，因?yàn)榭戳四釥査跪T鵝旅行記后讓我從中懂得了很多道理。

　　尼爾斯騎鵝旅行記主要是講主人公尼爾斯原本是一個(gè)頑劣調(diào)皮的小男孩，他專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。一天，他在家里因?yàn)樽脚�一個(gè)小精靈，被變成了一個(gè)拇指小人。正在這時(shí)，家中一只雄鵝因?yàn)橄胱C明自己的實(shí)力，要跟隨大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，也被雄鵝帶上了高空。就這樣，尼爾斯開(kāi)始了他的騎鵝旅行。在這次旅行中，他結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)到了許多故事和傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)，從動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，還漸漸改掉了自己淘氣、調(diào)皮的缺點(diǎn)。

　　這個(gè)故事還講了尼爾斯在荒島上和鵝一起求生，一起經(jīng)歷了種種困難，每一次都是在最危險(xiǎn)的緊急關(guān)頭和危險(xiǎn)一起搏斗，每次他都用他頑強(qiáng)的生命力打敗了危險(xiǎn)，獲得了重生的機(jī)會(huì)。

　　看完這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了很多道理，例如：懂得做每件事情都要堅(jiān)持，不能放棄；懂得了和同伴合作時(shí)，一定要有團(tuán)結(jié)心，不能太過(guò)于自私，不能忽略了同伴的要求；明白了不團(tuán)結(jié)什么事都做不好的`道理。今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)和同學(xué)、朋友友好相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己成為更優(yōu)秀的好孩子。

　　騎鵝旅行記作文 篇21

　　瑞典斯康那一種欄目的一個(gè)小村莊里，有一個(gè)14歲的小男孩兒名叫尼爾斯。他不愛(ài)讀書(shū)，非常頑皮和粗野。喜歡惡作劇，捉弄家里的.小動(dòng)物。

　　同住一個(gè)村莊里的還有一群小精靈，有一天尼爾斯捉弄了一個(gè)小精靈，受到了懲罰，變成了一個(gè)小人。他遭到動(dòng)物們的報(bào)復(fù)，而這時(shí)一群大雁飛過(guò)，家鵝莫頓也想跟他們一起。尼爾斯為了不讓大鵝飛走，便抱住了他，不料跟鵝一起飛上了天空。從此開(kāi)始了漫長(zhǎng)又危險(xiǎn)的旅行。

　　剛開(kāi)始大雁們并不相信尼爾斯，但他用實(shí)際行動(dòng)得到了大家的信任。他利用智慧與狐貍斯密爾斗爭(zhēng)，破壞了他許多詭計(jì)。他不畏艱險(xiǎn)與困難，智取烏鴉山的盜賊。他們還去參觀了鶴之舞大會(huì)，之后他還幫助一名優(yōu)秀的大學(xué)生找回稿紙，幫天鵝們避免水災(zāi)和蛋的流失，幫老鷹高爾果逃出牢籠等等。這一路他看到了祖國(guó)的大好河山，跟著動(dòng)物們學(xué)習(xí)了許多東西。他從一個(gè)頑皮，愛(ài)搞惡作劇的壞孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)于助人勇敢的好孩子。

　　最后他回到了家，因?yàn)樗�做過(guò)許多好事，所以小精靈便把它重新變回了人。

　　騎鵝旅行記作文 篇22

　　在瑞典南部的小村莊里住著一個(gè)小男孩，名叫尼爾斯，父母都是善良樸實(shí)的農(nóng)民，但收入低微，你有時(shí)卻是一個(gè)頑皮男孩，喜歡惡作劇，不愛(ài)學(xué)習(xí)，欺負(fù)小動(dòng)物了了……這一類(lèi)事情層出不窮。

　　一個(gè)美好的春天里尼爾斯的父母去教堂，男孩一個(gè)人待在家。這時(shí)，一只神奇小精靈出現(xiàn)了，男孩并不懼怕，主動(dòng)調(diào)戲起小精靈來(lái)，不料竟然被小精靈變小了。男孩發(fā)現(xiàn)自己可以聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)，于是去求助，但誰(shuí)也不幫他。這時(shí)，一只鵝想和大雁一起回先高空，當(dāng)它騰空而起時(shí)，男孩一把抓住了鵝的'羽毛，而與它們開(kāi)啟了冒險(xiǎn)。

　　男孩在這次冒險(xiǎn)中騎鵝周游各地，游覽祖國(guó)大好山河，經(jīng)歷了奇妙冒險(xiǎn)，受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，勇于幫助他人，為朋友出生入死，并且逐漸改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成優(yōu)秀品德。

　　在男孩回到家時(shí)，悄悄地在院子里游蕩，他發(fā)現(xiàn)父母心情很糟，生活環(huán)境和收入也很低微。但馬上就有一群不速之客來(lái)找他們，全是向他們道謝。都說(shuō)：“感謝你們的兒子尼爾斯！”尼爾斯的父母，知道他們兒子做了這么多好事，樂(lè)壞了，決定要努力種田。

　　這時(shí)，尼爾斯也按耐不住了，從進(jìn)了家門(mén)那一刻，他變回了正常的大小！一家三口幸福團(tuán)聚在了一起。

　　騎鵝旅行記作文 篇23

　　從前在一個(gè)村莊里，有一名叫尼爾斯的孩子，他是一個(gè)頑皮、粗魯沒(méi)有同情心，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物，愛(ài)搞惡作劇的人。

　　一天他因?yàn)樽脚�小精靈，不幸被精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒，被他欺負(fù)過(guò)的小動(dòng)物也都來(lái)嘲笑他、欺負(fù)他。

　　后來(lái)有一群大雁從尼爾斯家飛過(guò)，他的家里有一群大白鵝，其中有一只大白鵝也想一起去尋找自由，尼爾斯認(rèn)為這只大白鵝飛走，爸爸媽媽會(huì)傷心，就立馬抱住了它的脖子，于是就跟它一起飛向了天空。

　　他跟著大雁一起游遍了瑞典的各個(gè)地方觀覽了祖國(guó)奇麗的'風(fēng)光，經(jīng)歷了種種困難。途中尼爾斯發(fā)揮了人的智慧與狡猾的狐貍斯密爾做斗爭(zhēng)，不畏艱難險(xiǎn)阻智取烏鴉山的盜賊，又差點(diǎn)兒被國(guó)王踩扁了。不久后他們到了一個(gè)老鷹巢穴，里面有一只可愛(ài)的小雛鷹，可是被動(dòng)物園抓走了。最后尼爾斯想方設(shè)法把小雛鷹救了出來(lái)，他還打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救出了小松鼠。他想念父母了，無(wú)意間聽(tīng)到兩個(gè)貓頭鷹在對(duì)話(huà)，知道了只要把大鵝平安送回家，就可以恢復(fù)原樣，最終經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦尼爾斯回到了家，變成了正常的模樣。

　　從此以后，尼爾斯變成了一個(gè)善良、勤勞、懂事的小男孩了。

　　騎鵝旅行記作文 篇24

　　我看過(guò)一本由瑞典塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙拿�著《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)的故事梗概是這樣的：

　　這本書(shū)的一開(kāi)始說(shuō)，故事中的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，還特別頑皮，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，對(duì)家里的小動(dòng)物也很兇的壞孩子。有一天，一個(gè)精靈來(lái)到了他的家，尼爾斯對(duì)他一點(diǎn)兒好感都沒(méi)有，甚至還妄想把他抓住，小精靈發(fā)怒之下，把尼爾斯瞬間變成了一個(gè)拇指一樣大的小人兒，而小精靈則一溜煙兒的飛走了。

　　后來(lái)，尼爾斯想去找小精靈，把它給變回原樣，但是無(wú)意之間，竟然錯(cuò)跑上了馬上要起飛的白鵝莫頓身上。就這樣，白鵝莫頓跟著大雁阿卡一路飛行，而尼爾斯也踏上了新一段旅程。

　　它們飛著飛著，居然被陸地上的狐貍斯密爾盯上了，還有好幾次狐貍斯密爾差一點(diǎn)就把尼爾斯給吃了，而且還差一點(diǎn)兒，就把大雁阿卡和白鵝莫頓陷入極其危險(xiǎn)的境界，這就讓他們以后很小心斯密爾。然而，狡猾的`斯密爾并沒(méi)有放棄對(duì)他們的追蹤，導(dǎo)致它們一次次的虎口逃生，又再次陷入危險(xiǎn)。

　　最后，經(jīng)過(guò)不斷的努力，尼爾斯終于回到了原來(lái)的家，但是他再也看不見(jiàn)阿卡和白鵝莫頓了。不過(guò)還有一件事又讓他破泣而笑，那就是他變大了，見(jiàn)到了自己的爸爸媽媽?zhuān)�他不再是那個(gè)壞孩子了。

　　騎鵝旅行記作文 篇25

　　我家的書(shū)架上有許許多多的書(shū)，《少兒百科全書(shū)》、《再被狐貍騙一次》……其中《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作者塞爾瑪R26；拉格洛夫?qū)懙模�這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)十四歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好欺負(fù)小動(dòng)物。一天，他捉弄一個(gè)小精靈，不幸被精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。接著，他被一只家鵝帶上了天空，開(kāi)始周游各地的歷程。在此過(guò)程中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習(xí)了很多地理知識(shí)，也經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)和苦難，最終，他克服磨難回到了家，還改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢善良和樂(lè)于助人的`大男孩。我還知道此書(shū)是世界上第一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品。

　　讀這本書(shū)以后，我的感受是像尼爾斯這么調(diào)皮的小男孩都可以變成一個(gè)好孩子，我們也要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，努力讓自己變的更好。

　　古人有句話(huà)：＂讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”我要多讀書(shū)，做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。

　　騎鵝旅行記作文 篇26

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家爾瑪·拉格洛芙的作品。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)名叫尼爾斯的'人，因捉弄小精靈而被小精靈變成一個(gè)巴掌大的人。

　　然后一群大雁飛了過(guò)來(lái)，家里的家鵝莫頓也想飛上天空，可尼爾斯不讓它上天空，就拉著莫頓的翅膀，結(jié)果尼爾斯被一起帶上了天空。他們一路走南闖北，游覽了森林，一路上他們識(shí)穿了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山中逃了出來(lái)，打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了許多事，克服了重重困難。

　　終于飛到了拉伯山，尼爾斯找到變回人的方法，只要回到家，并且有一個(gè)生物愿意變小就可以了。

　　尼爾斯回到家中，有一只小鵝愿意變小，尼爾斯變大了，回到了父母的身邊。

　　當(dāng)中我明白了，我們要平等對(duì)待所有的人，也要幫助別人。

　　我覺(jué)得尼爾斯從調(diào)皮、非常討厭的人，變成了一個(gè)活潑、討人喜歡的人。雖然尼爾斯變小了，但是卻能使他懂得許多道理。我也要做一個(gè)讓人喜歡，孝順父母的人。

　　我好想騎在鵝背上，看著山山水水，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，和動(dòng)物們講講故事，談?wù)勑氖拢�還可以和風(fēng)一起彈著美麗的琴音，讓花香陪著我。

　　騎鵝旅行記作文 篇27

　　今天，我看了一本書(shū)叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》，主要內(nèi)容是：一個(gè)叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他不但調(diào)皮搗蛋，而且經(jīng)常捉弄小動(dòng)物。一天，尼爾斯因捉弄了小狐仙，小狐仙將他變成了一個(gè)拇指大的小人。后來(lái)，他又被一只叫做茅幀的年輕鵝給帶上了天空，隨著雁群一起遷徙。在遷徙的過(guò)程中，尼爾斯不斷克服困難。終于，他長(zhǎng)大了……

　　在這篇文章中，我最喜歡這一句：“雁群和羊群都沖上來(lái)慶祝，他們一次又一次地將尼爾斯拋向空中，稱(chēng)他是一個(gè)有勇有謀的大英雄。”

　　我不僅佩服尼爾斯的智慧，而且敬佩他的勇敢：“尼爾斯把心一橫，你吃了我吧！我不愿幫你燒掉鋼鐵廠(chǎng)。”

　　同樣，他的毅力也讓我敬畏：“我今天銼不完，還有明天，明天我銼不完，還有后天。無(wú)論如何，我都要銼斷鋼絲，將你救出來(lái)！”這句話(huà)不僅讓我感到尼爾斯要救高爾果的信念，也表現(xiàn)了尼爾斯頑強(qiáng)的`毅力和不屈不撓的精神。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯勇敢頑強(qiáng)的精神，在成長(zhǎng)的旅途中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中收獲，才能長(zhǎng)大。我想這就是作者想要表達(dá)的意義吧！

　　騎鵝旅行記作文 篇28

　　在這個(gè)暑假里，我看了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。這本書(shū)的故事非常深動(dòng)。故事里的主人公叫尼爾斯，他一開(kāi)始是個(gè)又調(diào)皮又不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，最后是個(gè)又聽(tīng)話(huà)又愛(ài)學(xué)習(xí)孩子。

　　有一天，尼爾斯捉了森林里的一只小精靈，小精靈很生氣，就把他變成了一個(gè)5厘米不到的小人，尼爾斯在沒(méi)有人的幫助之下，他只好跳到一只家鵝身上，可是家鵝說(shuō)我自己要去阿波蘭了，尼爾斯就騎在家鵝身上一起去阿波蘭……

　　一路上尼爾斯在其它動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，后來(lái)他救了松鼠和山羊，幫助差不多整個(gè)古城的動(dòng)物，救了一群鵝，尼爾斯體會(huì)到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣，從此就沒(méi)有人討厭他了。有一天在家門(mén)口看見(jiàn)了他爸爸媽媽時(shí)，他已經(jīng)變成了一個(gè)正常人！

　　最后他去了世界各地。讀了這本書(shū)以后，尼爾斯從一個(gè)不懂事又調(diào)皮的'搗蛋男孩，被小精靈變成了一個(gè)小人兒，跟著家鵝上空中，開(kāi)始一連串的歷險(xiǎn)，他不但克服了一個(gè)又一個(gè)困難，一路上還救了許多小動(dòng)物。他這種助人為樂(lè)的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要向他學(xué)習(xí)，在困難面前一定要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)一定去幫助他們，也要做一個(gè)善良。勤勞、助人為樂(lè)的好孩子。

　　騎鵝旅行記作文 篇29

　　這部童話(huà)的主人公尼爾斯，是瑞典鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲男孩。他的父母都是善良、樸實(shí)而又貧窮的農(nóng)民，但尼爾斯卻特別頑皮，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，非常喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄家里養(yǎng)的小動(dòng)物。就在這樣一個(gè)頑皮而又平常的小男孩身上卻發(fā)生了奇怪的事。

　　這是一個(gè)美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。而這時(shí)候，一群大雁正從天空中飛過(guò)，家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到了瑞典北部。

　　在這次奇異的旅行中，他看到了自己祖國(guó)的大好河山，有了許許多多的見(jiàn)聞，結(jié)識(shí)了一大群自己幫助過(guò)的.朋友，聽(tīng)到了無(wú)盡的奇妙傳說(shuō)，經(jīng)歷了各種困難，他從旅伴和小動(dòng)物的身上學(xué)到了助人為樂(lè)、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，這也使尼爾斯變得機(jī)智、有勇氣，逐漸改掉了頑劣的缺點(diǎn)。

　　由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅恢復(fù)了原形，而且變成了一個(gè)勇敢、善良、富于責(zé)任感的好孩子。

　　騎鵝旅行記作文 篇30

　　尼爾斯抓住它的羽毛之后，那只鵝伸頸大叫，它翻動(dòng)甚至想把尼爾斯甩出去，但是沒(méi)有成功。

　　在這過(guò)后，它發(fā)現(xiàn)尼爾斯不抓他了，它就有安心地飛了起來(lái)。這時(shí)，尼爾斯心里跳出了一個(gè)想法：“這只鵝會(huì)不會(huì)知道小狐仙在那里呢？要不要去問(wèn)問(wèn)它？”

　　尼爾斯用盡全力拉了一下羽毛問(wèn)：“你知不知道小狐仙在哪？”

　　那只鵝想：“小狐仙是什么？不管了，先耍一下他。”那只鵝說(shuō)它知道。他飛到了地面，對(duì)尼爾斯說(shuō)：“我知道小狐仙在哪里，但是你要滿(mǎn)足我三個(gè)愿望。第一，給我當(dāng)三天時(shí)間的保姆；第二，改造我的窩；第三，找到一群大雁。”

　　為了完成這些事，尼爾斯可以說(shuō)是非常累了，因?yàn)檫@只鵝太挑了，物品還挺高級(jí)。

　　他干完這些事后，就問(wèn)鵝小狐仙到底在哪。那只鵝說(shuō)它不知道。尼爾斯聽(tīng)到這話(huà)非常的生氣，他好像忘記了自己這時(shí)候身體有多么的`小，一會(huì)兒就被鵝打飛了。

　　他掉入了一個(gè)洞里，發(fā)現(xiàn)里面有許許多多的小狐仙。他高興極了，請(qǐng)求小狐仙把他變回去。

　　小狐仙也玩夠了，就把他變回了原來(lái)的大小。

　　騎鵝旅行記作文 篇31

　　在讀這本書(shū)前，我就被那懸念迭起、情節(jié)曲折的簡(jiǎn)介深深吸引了。它記述了調(diào)皮蛋尼爾斯因?yàn)榈米锪诵【�靈而變成拇指小人。它跟隨大雄鵝周游了瑞典全國(guó)，飽覽了那里的秀美風(fēng)光，還從動(dòng)物們的身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，當(dāng)它重返家鄉(xiāng)時(shí)變成了一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的好孩子。

　　作者用巧妙的構(gòu)思和現(xiàn)代主義手法塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象：沉著冷靜、聰明智慧的大雄鵝，機(jī)智幽默、行俠仗義的大雁，詭計(jì)多端、陰險(xiǎn)狡詐的狐貍。它充滿(mǎn)詩(shī)意的憂(yōu)郁、淡淡的哀愁，讀起來(lái)十分令人回味無(wú)窮。

　　這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，還對(duì)我有很深的啟發(fā)。它令我懂得了人類(lèi)要好好對(duì)待動(dòng)物和大自然，與它們和睦相處。人的生命是大自然給的，沒(méi)有大自然也就意味著沒(méi)有我們美好的家園；動(dòng)物也是生命，我們要認(rèn)真愛(ài)護(hù)。

　　通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望的'信念，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)。我也明白了，在面對(duì)困難時(shí)，不能只顧自己的利益而去危害他人，我希望自己像尼爾斯那樣，成為一個(gè)堅(jiān)毅勇敢、善良勤勞的好孩子。尼爾斯是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定以他為標(biāo)桿，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

　　騎鵝旅行記作文 篇32

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》我覺(jué)得非常有趣的一本書(shū)。尼爾斯是面對(duì)困難從不害怕，非常勇敢的人。

　　尼爾斯變成人后，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，同學(xué)們都覺(jué)得尼爾斯變了一個(gè)人，從之前的調(diào)皮變得勇敢了。有許多的人和他一起玩耍了，有的跟他分享這個(gè)，有的'跟他分享那個(gè)。這都是他通過(guò)自己變小的經(jīng)歷，從而改變的。

　　然而卻在一次放學(xué)，尼爾斯的同學(xué)遭到了別人的欺負(fù)。剛好這一幕，被尼爾斯看到了，他急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”尼爾斯的同學(xué)講：“我剛從學(xué)校出來(lái)，他們就來(lái)找我，讓我給他東西，不然就不讓我走。”

　　尼爾斯對(duì)他說(shuō)：“你們欺負(fù)小孩算什么本事？有本事你們就在這里別走，我去跟老師說(shuō)。”那些人聽(tīng)到了都慌了，全部都急忙忙跑走了。

　　尼爾斯回到家中，將這件事告訴了他父親。尼爾斯的父親說(shuō)：“尼爾斯，你今天干得真棒！”尼爾斯聽(tīng)到父親這樣表?yè)P(yáng)，他臉上露出了燦爛的笑容。

　　這件事過(guò)后，尼爾斯就成了同學(xué)心目中的大英雄。他們都說(shuō)他長(zhǎng)大以后肯定會(huì)當(dāng)一位警察，也有的說(shuō)他長(zhǎng)大一定會(huì)當(dāng)一位消防員，還有的說(shuō)他長(zhǎng)大會(huì)當(dāng)一位軍人。

　　騎鵝旅行記作文 篇33

　　讀書(shū)的啟示讀書(shū)是一件傳承知識(shí)，積累文化，涵養(yǎng)情志的事，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)與交流的社會(huì)，因此讀書(shū)是開(kāi)發(fā)和釋放人類(lèi)潛力的重要途徑。而我正是閱讀了六年的書(shū)籍，所以受益匪淺，我明白了書(shū)籍是前輩傳授精神、思想的一種途徑。

　　使我記憶最深刻的是讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)，它講述了一個(gè)叫尼爾斯的'男孩，他不喜歡讀書(shū)，非常調(diào)皮頑劣，生性粗野，因此被小精靈懲罰變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語(yǔ)，尼爾斯非常的難過(guò)，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結(jié)果怎么也找不到小精靈，這時(shí)尼爾斯看到家里的大雄鵝準(zhǔn)備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天，跟隨了大雁去旅行，在全國(guó)飛行的路上，他們遇到了很多危險(xiǎn)，但尼爾斯在危險(xiǎn)之中早已脫胎換骨，他用自己的智慧勇敢的與邪惡勢(shì)力抗?fàn)帲瑵u漸的，尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、愛(ài)幫助別人的好孩子。因?yàn)樗�在旅途中�?jiàn)過(guò)各種各樣的動(dòng)物，明白了助人為樂(lè)的道理。

　　你看一本小小的書(shū)就蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的哲理，難道書(shū)籍不是我們最好的伙伴嗎？

　　騎鵝旅行記作文 篇34

　　最近，我利用課余時(shí)間看完了瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙摹赌釥査跪T鵝旅行記》一書(shū)。直到現(xiàn)在它還像磁鐵般吸引著我。

　　在讀這本書(shū)之前，我就被那懸念迭起、情節(jié)曲折的故事深深地吸引住了。它主要記述了調(diào)皮蛋尼爾斯因?yàn)榈米锪诵【�靈，被小精靈變成了拇指小人。他跟隨大雄鵝周游了瑞典全國(guó)，飽覽了那里秀美的風(fēng)光，還從動(dòng)物們身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，變成了一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的'好孩子。

　　作者用巧妙的構(gòu)思和現(xiàn)實(shí)主義手法塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象：沉著冷靜、聰明智慧的大雄鵝，機(jī)智幽默、行俠仗義的大雁，詭計(jì)多端、陰謀兇險(xiǎn)的狐貍······它充滿(mǎn)詩(shī)意的憂(yōu)郁、淡淡的哀愁，讀起來(lái)讓我回味無(wú)窮。

　　這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，還對(duì)我有很深的感觸。它令我懂得了我們要好好對(duì)待動(dòng)物和大自然，與它們和睦相處。人的生命是大自然給的，沒(méi)有大自然，也就意味著沒(méi)有我們美好的家園；動(dòng)物也是生命，我們要認(rèn)真對(duì)待，要不是它們的功勞，地球?qū)⒆兊脽o(wú)聊乏趣；地球的資源是有限的，我們要節(jié)約使用

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》一書(shū)給我但來(lái)了許多感想和啟發(fā)，它對(duì)我一生受用不盡，希望大家有時(shí)間的話(huà)也讀一讀，品味這本書(shū)的樂(lè)趣！

　　騎鵝旅行記作文 篇35

　　正如王安石所說(shuō)“人生樂(lè)在相知心。”《騎鵝旅行記》這本充滿(mǎn)著童話(huà)色彩的書(shū)就像我們講述了一個(gè)小男孩與白鵝以及一個(gè)雁群的友誼故事。

　　尼爾斯。豪爾耶松是一個(gè)愛(ài)捉弄小動(dòng)物的男孩。一次偶然被小狐仙變成了只有大拇指般大。他家的白鵝茅禎在跟隨大雁一塊兒南飛時(shí)帶走了他。一段冒險(xiǎn)之旅就此開(kāi)始。當(dāng)男孩于雁群建立了深厚的友誼時(shí)，小狐仙又來(lái)警告說(shuō)，男孩的父母十分想念他，并說(shuō)回家的唯一辦法是讓男孩的母親把白鵝以及它的未婚妻一塊兒放到屠宰凳上。但男孩終于克服種種困難，回到了家并將白鵝也送回鵝圈。

　　當(dāng)小男孩受不了夜晚的寒冷時(shí)，雄鵝就把它放在自己的翅膀底下取暖。“男孩在羽一毛一里被裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無(wú)法答話(huà)，但是躺在里面卻暖和而舒適。”這不正是友誼的體現(xiàn)嗎？當(dāng)大雁阿卡被狐貍抓走時(shí)，男孩里刻前去營(yíng)救。“正當(dāng)狐貍對(duì)著雁的咽喉張開(kāi)大嘴時(shí)，他用盡全身的力氣猛地一拽。”友誼就是朋友間的互幫互助。當(dāng)大白鵝在一座破舊的'小房里發(fā)現(xiàn)美羽時(shí)，他就無(wú)微不至地照顧她，大雁和男孩也幫了很多忙。“從那時(shí)起，雄鵝就給她送吃的。”這是多么美麗的友誼阿！

　　友誼這個(gè)詞貫穿了全文，也貫穿了我們的生活，這何嘗不是一種美妙的情感呢？

　　騎鵝旅行記作文 篇36

　　尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)，頑皮、懶惰而且很粗野的一個(gè)男孩，特別對(duì)動(dòng)物十分的兇狠。他扯過(guò)公雞的雞冠，揪過(guò)小貓的尾巴，把馬蜂放在奶牛的耳朵里，還用木頭鞋敲打過(guò)奶牛。就是對(duì)親愛(ài)的媽媽?zhuān)�他也絆倒過(guò)多次，媽媽被他氣得都不知道流了多少次眼淚了。一次，他惹惱了農(nóng)場(chǎng)里的小精靈，于是小精靈就把他變成了一個(gè)拇指大小的小人了，這下尼爾斯可真的害怕了，原來(lái)可以欺負(fù)動(dòng)物，可是現(xiàn)在變得這么小，動(dòng)物們不就可以變本加厲的懲罰自己了嗎？于是尼爾斯只好答應(yīng)小精靈的要求：把雄鵝送回到千里之外的斯康耐城市。尼爾斯為了自己的承諾，不但要和森林里狡猾的`狐貍等動(dòng)物周旋，還要在保證自身安全的同時(shí)，完成任務(wù)。

　　在長(zhǎng)達(dá)八個(gè)月的旅行中，尼爾斯和動(dòng)物們經(jīng)歷了種種的生死考驗(yàn)，共同努力，共同抵御，終于到達(dá)了目的地。并且在動(dòng)物們的感染下，尼爾斯也改正了許多的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)熱愛(ài)小動(dòng)物，樂(lè)于助人的好孩子了。其實(shí)在大自然里，人類(lèi)所掌握的知識(shí)還是很少很少的，許多的動(dòng)物就能給我們帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們只有在和平相處的環(huán)境下，才能把我們生存的地球孕育的更生機(jī)蓬勃，從而為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)更大的財(cái)富！

　　騎鵝旅行記作文 篇37

　　《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是瑞典一名女作家拉格洛夫?qū)懙模�也是世界上唯一榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)。

　　《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》主要講述了一名叫尼爾斯的14歲小男孩。他不喜歡學(xué)習(xí)，卻愛(ài)捉弄小動(dòng)物。一年春天，他的父母去了教堂，他在家里因?yàn)樽脚�了一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。正在此時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中的一只雄鵝也想和大雁一起環(huán)游世界，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住了鵝的`脖子，沒(méi)想到卻被雄鵝一起帶上了高空，跟隨著大雁游覽了瑞典各地。

　　經(jīng)歷了八個(gè)月后，他又回到了自己的家鄉(xiāng)，在漫游中經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)和困難，逐漸改正了自己調(diào)皮的缺點(diǎn)，并且在身邊的動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，回到家后他不僅變成了一個(gè)正常大小的男孩，而且成了一個(gè)溫柔。善良又勤奮的小孩。

　　這本書(shū)讓我明白了只有和一些有好的優(yōu)點(diǎn)的人在一起，就會(huì)受到好的影響，就像這本書(shū)中的主人公尼爾斯，和大雁們?cè)谝黄饘W(xué)到了誠(chéng)實(shí)勇敢。寬容理解的優(yōu)良品德。

　　騎鵝旅行記作文 篇38

　　《騎鵝旅行記》寫(xiě)的是一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲調(diào)皮搗蛋小男孩的故事。

　　尼爾斯家住瑞典南部，父母都是善良勤勞卻十分貧困的農(nóng)民。而尼爾斯卻是一個(gè)討厭讀書(shū)學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、好捉弄小動(dòng)物的小孩。

　　初春，他的父母去教堂了，他在家因?yàn)樽脚�小精靈而被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。尼爾斯在家中跟著白雄鵝飛上高空，騎在鵝背上，跟著大雁們一起同游世界各地。在旅游的`過(guò)程中，他經(jīng)歷了很多，也逐漸從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子成為了一個(gè)懂事的小孩子。

　　書(shū)中有許多動(dòng)人的情節(jié)，比如尼爾斯在目睹了女孩奧薩的悲痛遭遇后，拼盡全力收集關(guān)于她父親的信息，幫助她成功找到父親。在老鷹高爾果被困動(dòng)物園時(shí)，他用小刀不眠不休地割斷鐵絲，讓高爾果得以恢復(fù)自由。在得知自己可以用大學(xué)生做替身重新變成人后，他并沒(méi)有想封鎖他人自由，而是幫助別人解決困難后開(kāi)心地笑了……

　　尼爾斯騎在鵝背上看到了祖國(guó)的河山、學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理、聽(tīng)了許多歷史傳說(shuō)……并且在重返家鄉(xiāng)時(shí)不僅變成了一個(gè)高大帥氣的男孩兒，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè)于助人的好孩子。

　　騎鵝旅行記作文 篇39

　　有一個(gè)名叫尼爾斯的瑞典小男孩，身體很瘦弱，長(zhǎng)得細(xì)細(xì)高高的。他并不是一個(gè)很有出息的孩子。他最喜歡做得事情就是睡覺(jué)和吃飯，再就是調(diào)皮搗蛋。

　　有一天，尼爾斯因捉弄了一只小精靈，受到小精靈的懲罰，變成了一個(gè)拇指大的小人。他一出家門(mén)就被麻雀和雞們嘲笑，又被自家養(yǎng)的貓咪捉弄，還被五月玫瑰，金百合和星星一起教訓(xùn)。在家鵝想跟著大雁一起飛向拉普蘭時(shí)，為了不讓父母?jìng)�心，她想拖住家鵝，可他卻騎在了家鵝的`脖子上，和一群大雁開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。途中，尼爾斯發(fā)揮他的聰明機(jī)智，幫了黑老鼠一臂之力，他不畏艱險(xiǎn)，智取烏鴉盜賊。她和大雁群一起主持正義，扶危濟(jì)困，再去往拉普蘭的路上還幫助了一群山羊，打退了三只狐貍，又通過(guò)智慧，把三只狐貍引進(jìn)了“地獄洞”。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一個(gè)。有智慧，有勇氣，有正義感的小英雄。

　　最終，在外游歷了八個(gè)多月的尼爾斯告別了大雁，回到了家中，又變回了一個(gè)正常人。從此他成了一個(gè)善良、勤勞、助人為樂(lè)的好孩子。

　　騎鵝旅行記作文 篇40

　　《騎鵝旅行記》是一本著名的外國(guó)文學(xué)作品，也是我最喜歡的一本外國(guó)名著之一。

　　從前有一位叫尼爾斯的男孩，他總是喜歡搞惡作劇，導(dǎo)致他被小狐仙變成了拇指大的'小人。尼爾斯不相信會(huì)這樣子，他決定去找小狐仙問(wèn)個(gè)清楚。他走到門(mén)外邊，看見(jiàn)了之前被他搞過(guò)惡作劇的麻雀在嘲笑他。院子里的鵝和雞也掉過(guò)頭來(lái)看著尼爾斯，說(shuō)著尼爾斯以前是如何捉弄他們。尼爾斯聽(tīng)懂了它們說(shuō)的話(huà)，不厭煩地走開(kāi)了。

　　尼爾斯看見(jiàn)了一只貓，他向貓打聽(tīng)小狐仙在哪里，可貓卻沒(méi)告訴尼爾斯。尼爾斯很惱怒，準(zhǔn)備揪貓的尾巴。可貓搖身一變，向尼爾斯撲了過(guò)去。

　　貓好心地放了尼爾斯，尼爾斯進(jìn)到了牛棚里，牛棚里的牛都在訴說(shuō)著尼爾斯之前是如何欺負(fù)它們，還說(shuō)尼爾斯是如何欺負(fù)他的媽媽。尼爾斯的調(diào)皮連牛都看不下去了。尼爾斯又向牛打探小狐仙在哪里，可牛卻沒(méi)有搭理他。

　　尼爾斯爬到屋頂看見(jiàn)大雁在天上飛著，家里的雄鵝看見(jiàn)了，也想和它一起飛走。尼爾斯見(jiàn)雄鵝就要飛走了，便跳到它的背上，抱住它的脖子。雄鵝在這時(shí)帶著尼爾斯一起飛上了天空。

　　這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：要與人為善。

　　騎鵝旅行記作文 篇41

　　這個(gè)暑假里，我看了一本課外書(shū)，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　故事是這樣的：尼爾斯是一個(gè)14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的爸爸媽媽出去了，家里突然出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，尼爾斯把它抓了起來(lái)，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時(shí)，一群大雁飛過(guò)來(lái)，家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎著它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的.考驗(yàn)、蝴蝶的思念、揮手說(shuō)再見(jiàn)，從這些經(jīng)歷中尼爾斯學(xué)到了很多東西。

　　尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過(guò)著幸福的日子。尼爾斯相反，他越來(lái)越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家里。啊！溫暖的家庭！

　　一家人是幸福的，不管多調(diào)皮、多淘氣，親情也會(huì)把它淹沒(méi)，珍惜親情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要幫助時(shí)，會(huì)幫助你。深夜時(shí)，如果你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不時(shí)身旁會(huì)送上一杯溫水。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，里面蘊(yùn)含著許多親情。

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