《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文（精選28篇）
當細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文，歡迎閱讀與收藏。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇1
讀完后，我才知道尼爾斯是一個喜歡捉弄動物、并且調皮的小孩，他每天都惹是生非，家里的農場被他搞得雞飛狗跳。小動物見了他就躲，就連小朋友們都害怕他，別人是人見人愛，花見花開，而他是人見人跑，花見花枯呀！
其實，我和尼爾斯一樣喜歡捉弄小動物，我家的小貓和小狗都被我捉弄了好多次，就連小動物的毛絨玩具我也不放過。就說上一次吧，我心情原本很好，就因為上作文班遲到了，被作文老師修理一頓，我的好心情一下就被破壞了，回到家后，我想讓自己開心起來，聽說喝果汁可以讓自己的心情變好，所以我就試了試，誰知果汁放在茶杯的旁邊我剛拿果汁，一不小心，就把茶杯給就摔了下來，打破了。這下原來的好心情全都沒有了，這時我特想找個人來撒氣，可是家里一個人也沒有，我只好對著玩具小貓撒一撒氣，我把它放在地上踩了又踩，可是自己還是不解氣，這時我突然看見被我扔在地上的玩具小貓，在微笑地看著我，好像在對我說：“小主人，我都成這樣了，你還不解氣呀！”看著它那樣，你說我再想生氣也生氣不出來了。就因為這樣，全家人都給我起了個外號“中國的尼爾斯”......
但是一件事讓我對小動物們徹底改變了看法。有一天夜晚，月黑風高，我正在聚集會神地寫作業，突然，聽到一陣“吱吱吱”的叫聲，這可把我嚇壞了，我立馬站了起來，發現不知從那里跑來一只老鼠，當我正在猶豫不決的時候，“咪咪”跑了過來，猛地一撲，把它給逮住了，然后津津有味地吃了起來。這一來讓我覺得“咪咪”太棒了。
從那以后，我仿佛也像書中的尼爾斯一樣，把小動物們當成了自己好朋友，去保護它們，再也不去捉弄它們了。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇2
我今天早上把《尼爾斯騎鵝旅行記》讀完了。媽媽讓我試著寫一個讀后感。
故事的主人翁叫尼爾斯，是一個調皮的小男孩。被森林里的小精靈，變成了一個不到5厘米高的小人。因為想回家跳到一只鵝身上，可家鵝說自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……
在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動物們，救了整個鵝群，體會到了助人為樂的樂趣。不過他也有難過的時候，比如只有水草和小蟲吃，螞蟻也欺負這個小人兒，還有……
當有一天在家門口看見爸爸媽媽時，他變成了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。
我認為，如果我是前面的尼爾斯，就應該馬上改正，如果我是后面的尼爾斯，應該多多進步不要后退。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇3
今天我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，講的是一個叫尼爾斯的小男孩，爸爸要出去，叫他自己看書，他看了一會就睡著了，當他醒來時候，發現有一個小精靈在他的面前，尼爾斯拿了一個帽子把小精靈扣住，小精靈請求把他放了，尼爾斯故意打開帽子，小精靈剛要出來，又被尼爾斯拿帽子扣住，就在這時，他腦門上挨了一下就暈過去了，醒來的時候他發現自己變得只有巴掌大，他著急的找小精靈，但怎么也找不到，而且他能聽懂院子里動物的語言……
這個故事告訴我們，做人要誠實，說話要算數，要不就會受到相應的懲罰。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇4
今天我終于讀完了尼爾斯騎鵝旅行記，這本書的主要寫了一幅幅生動活潑、色彩斑斕的動物世界：有一動物為主人公的童話寓言故事——通過動物這面鏡子，折射出人類世界的美與丑、善與惡，寓意深刻，發人深省；也有描寫動物生活習性的紀實科普故事——揭示動物們不為人知的豐富情感世界，展現動物之間的愛恨情仇、悲歡離合。這些故事講文學性、奇趣性和知識性融為一體，蘊涵著哲理智慧和科普知識。
通過本書閱讀，我們可以走進動物們的生活，了解他們的情感世界，思考自然與生命的關系，繼而有所感悟，有所啟發。這就是我的讀后感！怎么樣？
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇5
前些天媽媽送我一本瑞典的塞爾瑪·拉格羅芙寫的《騎鵝旅行記》，我一口氣將它讀完了。
讀了這本著作我受益匪淺。作品講了一個名叫尼爾斯的男孩因為淘氣、搗蛋、喜歡惡作劇而被小精靈變成拇指大的小人，之后他被家鵝帶上藍天開始一場漫長而又危險的旅行。一路上經歷了很多事，克服了種種困難，還結交了很多朋友，并從各種動物那里學到了很多優點，逐漸從一個熊孩子成長為一個機智勇敢、善良誠實、樂于助人、有責任、勤勞的好少年的故事。
書中的每個故事都深深吸引著我，感染著我。渡鴉巴塔基被困在一個黑暗古老的房子里，尼爾斯勇敢的把它救出來；大雁門睡覺的時候尼爾斯一直在放哨，因為他怕有壞人來偷襲……尼爾斯是那么的勇敢善良，這讓我明白了我們要用自己的聰明才智去幫助需要幫助的人，要勇敢，要樂于助人。
如果有可能，我多么想和尼爾斯一起到茂密的大森林旅行，去看看一棵棵高大挺拔的樹，去聽聽清脆悅耳的聲音。我要帶很多種子，讓可愛的小鳥幫我一起去播撒，讓整片森林變成樹的海洋，花的世界。我要保護整片森林，保護小鳥的家，我還要和動物談談心、聊聊天、講講故事、說說笑話……
我要用心去了解大自然，用手去觸摸世界萬物，幫助更多需要幫助的人，讓世界變得更美。
讀了《騎鵝旅行記》我也想蛻變，我想像尼爾斯一樣變成一個勇敢、善良、有責任感的好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇6
要說我最喜歡的書，那一定就是《尼爾斯騎鵝旅行記》，要說我為什么喜歡這本書，那是因為我的一個朋友給我講了這本書的精彩，我才開始讀這本書的。這本書主要寫了尼爾斯騎旅行的故事，故事里有很多有趣的人，如尼爾斯、莫頓和阿卡中，我最喜歡尼爾斯，因為他知錯能改。
尼爾斯在家經常欺負院子里的小動物，那些動物都非常恨尼爾斯，有一天他被精靈變小了，剛走出門，這些動物都想打死他，可是尼爾斯趕忙跑出了院子，看見了莫頓，他就和莫頓跟著阿卡的雁群一起去旅行了，再多次要被斯密爾吃掉的時候都是尼爾斯多次挺身而出救出了大雁們和動物。
像尼爾斯這樣知錯能改的人，還有廉頗將軍和華盛頓。廉頗最先是誤會了藺相如，藺相如一直躲著他，然后藺相如說出了真相，最后廉頗背著荊條到藺相如的門口請罪，請求藺相如的原諒，最后他們的關系又和好了互相幫助，成為不可分離的好朋友了。有一次華盛頓把一顆櫻桃樹給砍了，這棵樹在美國是十分稀有的，他爸爸回到家后，華盛頓給他爸爸道了歉，并承認了自己的錯誤。
在生活中我們做錯了事，也要承認自己的錯誤。有一次我自己在家，我把吃完的盤子放在洗碗池，可是沒想到我一不小心就把盤子打壞了，盤子壞了是小事，可是地板也被盤子打壞了，中午媽媽下班了，我連忙給媽媽倒了一個歉，承認了我自己做下的一些錯事，媽媽看我不是故意的，又知錯能改，就原諒我了。
讀完這本書，我知道做錯了事，一定要積極改正，正如這句名言所說：“知錯能改，善莫大焉。”
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇7
寒假期間，再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。故事的主人公尼爾斯從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂于助人的好孩子。這本書不但讓我感受到世界的和諧美好，也能讓讀者懂得許多道理，明白互相尊重，互相幫助的可貴品質。
咱們中國有壯美的山河，動聽的神話傳說，博大深厚的傳統文化，這些都是我們中華兒女的自豪。培養什么人，如何培養人，正是我國教育的根本問題。“育人為本，德育為先”，少年兒童的教育要從“做人”開始，我們要學習和傳承中華民族的傳統美德，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。
學校教育，尤其是基礎教育能加速個體發展。讓我們的學生學會愛國、感恩、明禮、誠信等品質。然而，學校教育并不完全是學校范圍內封閉式的學習，要讓學生學到更多書本以外的知識、情感、技能，有效的德育活動就顯得尤為重要啦。比如上學期的運動會就讓我感受到了同學們強烈的集體榮譽感。我依稀記得在拔河環節，每個孩子那全力以赴的樣子，拉拉隊員在一旁吶喊助威的樣子，我想，他們學會了對班級對團隊的愛。
還有去年暑假，我班上有幾個孩子去參加了暑期夏令營，在家長發來的照片中我發現，從前只會依賴父母的小家伙們長大啦，他們不再衣來伸手飯來張口了，他們自己穿衣、自己疊被、刻苦訓練，晚上還自己洗衣服呢！看到這些，我由感動變為了自豪，也在反思……作為老師，我們要時時刻刻牢記對學生進行思想教育；作為家長，我們要給孩子獨立長大的機會，不要讓孩子永遠呆在溫室里被保護著；作為社會的一員，我們要愛崗敬業，樂于奉獻，為社會獻出自己的一份力！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇8
前幾天，我讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。書中講的是一個叫尼爾斯的調皮男孩子，被小精靈變成了一個拇指般大的小人，騎在白鵝莫頓身上，與大雁一起旅行，經歷了種。種困難之后，他終于成為了一個關愛動物，關心他人的好孩子！
在這本書里，我最喜歡大雁阿卡，他是個關心集體的隊長，還十分聰明，每當狡猾的斯密爾想出詭計時，都被他和尼爾斯一一識破。
讀過這本書，我不禁自我檢討起來：之前的我，和尼爾斯一樣，也曾經是個喜歡捉弄小動物的孩子，總是害得小動物們一見到我，就跑得遠遠的。現在，我要向書中那位成長后的尼爾斯學習，樹立起保護環境的意識，給動物們一個安身之地，不驅趕它們，也不殘殺它們。假如這個世界上沒有其他動物，那又是一個怎樣的世界呢？鮮花怒放，卻沒有蜜蜂來授粉、醞釀蜂蜜；夏天，我們再也看不見翩翩起舞的蝴蝶和提著燈籠的螢火蟲了；在各個國家，再也看不見五彩斑斕的飛禽走獸了。
人對動物要友好，人與人之間也應該這樣，欺負弱小，體現的是殘暴，只有和睦相處，這個世界才會更加美好！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇9
寒假里，我看了一本童話書《尼爾騎鵝旅行記》，它說的是從前，在瑞典，有一個名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負他。正在這時，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結果被雄鵝帶上了天空。從此，他跟隨著大雁一起游遍了瑞典的各個地方，聽說了許多奇異的故事傳說，經歷了種。種艱辛的磨難……
這個小男孩從頑皮、淘氣到誠實、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。如果，有這樣的機會，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大樹，聽聽小鳥動聽悅耳的叫聲，讓小鳥幫我播種，使整個森林都變成樹的海洋，花的世界，讓各種小動物都能在綠色的家園中快樂成長。
其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個故事最令我感動。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學習認真，各門功課成績優秀。我也要學習女教師這種刻苦努力的精神，爭取學習成績優秀。
女教師知道校長病重后，領著十幾個孩子，走了很長的夜路，在校長的窗外，唱起了飽含對校長眷念和愛戴的最美的歌聲，使校長的病痛得到減輕。我要學習女教師和孩子們這種知恩圖報的品德，使自己有一顆感恩的善心。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇10
這本書是世界上第一本獲得諾貝爾獎的童話。我讀完這部世界經典文學名著后，腦海中留下了許多感人和有趣的畫面。.。.。.
一個叫尼爾斯的小男孩，他非常頑皮、淘氣、不愛學習，并且非常喜歡捉弄小動物，有一天，他想捉弄一個小精靈，不幸被變成了一個只有拇指大的小人。接著，被家里的一只雄鵝帶上了天空，開始了和一群大雁開始一場冒險之旅。
在這段旅行的過程中，尼爾斯學習到了很多地理知識，也經歷了許多的危險和苦難，但最大的收獲是幫助了很多的人和動物。尼爾斯幫助大雁的領頭阿卡脫險；幫助黑老鼠大軍引開灰老鼠;幫助小燕子；還為山羊除害。.。.。.尼爾斯的行為是多么不好。
他的這種勇于擔當、有責任感的精神令我佩服；同時也讓我明白了人與人之間要相互尊重，和睦相處；人與動物之間，也不能隨便的傷害與捉弄。否則當自己遇到困難需要別人幫助時，一定不會有人來幫助你。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇11
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的這幾天，腦海中總是浮出那個故事，故事的主人公叫作“尼爾斯”，他是一個調皮的男孩子，因為在家捉弄一只精靈，精靈就把他變成了一個不到五厘米高的小人，他為了阻止自己家的雄鵝飛走，反而與雄鵝和雁群一起飛向拉普蘭，開始了他的旅程……
我最喜歡書中那“狐貍的下場”的片段，因為那該死的狐貍斯密爾總是要吃大雁，大雁們遇到斯密爾只能逃跑，又不敢攻擊，后來尼爾斯就教訓那只可惡的狐貍，大雁們也團結起來一起攻擊斯密爾，看完這篇，我覺得斯密爾是罪有應得，心情一下子舒坦多了！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我懂得許多的道理。什么是友誼？他不是口香糖，吃進去是甜的，不久就沒味了，也不是吹出來的泡泡，五顏六色，不久便破了。
其實，真正的友誼可以為朋友排除煩惱，為朋友著想，我們應該學習尼爾斯肯為他人付出，樂于助人的品德！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇12
最近幾天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書既有趣又神奇，讓我沉迷其中，無法自拔。
《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是拉格洛夫，主人公是尼爾斯。因為尼爾斯總是調皮搗蛋，欺負動物，還咄咄逼人地捉弄了小精靈，最終后果不堪設想，他被小精靈變成了小人兒，后又因不想讓雄鵝飛走，被迫上了藍天。從此他與大雁一起生活，開啟了一段奇妙的旅程。
在這段旅途中，尼爾斯從一個令人討厭的調皮男孩變成了一個心地善良的好孩子。其中，我印象最深的一件事就是在一個黑夜中，狐貍斯密爾突然襲擊了大雁群，大雁們猝不及防，被叨走了一個同伴。尼爾斯被驚醒后看到了這一幕，于是義無反顧地向斯密爾追去，想從它的手中把大雁給奪回來。“人不可貌相，海水不可斗量”，縱然尼爾斯是一個手無縛雞之力的小人兒，卻也靠自己的英勇無畏和機靈敏捷，成功地戰勝了狐貍斯密爾并且救下了大雁。這件事使尼爾斯在大雁群中得到了尊重，大雁們都很感激他，于是，他被留了下來。
慢慢地合上書本，我不禁感嘆：要是人類都能像尼爾斯那樣保護動物的話，那么世界肯定會變得更加美好。我們人類已經有了大片的土地足夠我們生存，可是這個世界上有太多貪婪自私的人，他們不僅使這些飛禽走獸無家可歸，還大肆抓捕它們，用來賣錢或者做別的東西。可是他們沒有想過，動物也是有生存的權利的，若再這么下去，沒有動物的世界也就沒有人類了。
動物是與人類共存的，希望世界上有越來越多的人保護它們，珍惜它們。我相信，只要我們共同努力，一定可以創造出一個更加美好而又和諧的家園。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇13
那天，我翻開了這本不朽的兒童文學小說——《尼爾斯騎鵝旅行記》。讀了這本書，我似乎懂得了一些深奧的道理。
尼爾斯是一個小男孩，他非常頑皮淘氣。一天，尼爾斯自己一個人在家，他的調皮終于還是把小精靈惹惱了，小精靈一氣之下把尼爾斯變成了一個小人兒。當他向平時被他欺負的家禽、家畜求助時，大家都嘲笑他，諷刺他。正當尼爾斯放棄希望時，一群大雁飛過，招呼著他家的白鵝們，雄鵝莫頓為了證明自己，要跟隨大雁長途旅行，尼爾斯想勸莫頓放棄，結果跟著雁群飛走了。
從這里我們懂得了:要善待他人。只有和別人和諧共處，互幫互助;在別人困難的時候去盡力幫忙，我們遇到困難時別人才會向我們伸出援手。
這本書中，我們認識了許許多多的動物伙伴:樂于助人的雄鵝莫頓，機智冷靜的老雁阿卡，學識淵博的渡鴉巴塔奇，以及詭計多端的狐貍斯密爾等等……尼爾斯在這些動物們的幫助下(當然是善良的動物)，逐漸變成了一個好孩子。這也告訴我們:只要我們和大自然中的一切事物和諧相處，在危急關頭，大自然中的事物定會為我們奉獻出自己的力量。
讀完這本書，我的眼角已經變得有些濕潤，有點意猶未盡。在旅行中，尼爾斯培養出了機智勇敢、樂于助人的優良品質，這些都是我們應該學習的.。
小說將北歐美麗的自然風光和人物心靈的陶冶融于一爐。閱讀中，自然也會領略到，這也是意外的收獲吧。
總之，這是一部對少年兒童來說具有重大意義的童話，它值得被我們閱讀，值得被我們喜愛!
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇14
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的這幾天，腦海中總是浮現出這本書的內容。
書里的主人公是一個不愛學習，喜歡惡作劇的小男孩“尼爾斯”。在父母外出時捉弄了一個小精靈，被變成了一個不到五厘米的小不點，并被家里的大白鵝莫頓帶上了高空，同雁群開始了一段神奇的冒險之旅，在重重困難中慢慢成長。一路上，尼爾斯看到了許多他從未領略過的風景，了解了不同地域的獨特風貌與傳統習俗，也遇到各種各樣的事和人，在這次旅途中，他逐漸改正了自己淘氣的缺點，還培養了自己助人為樂，舍已為人的優秀品德，變成了一個勇敢、善良、有同情心和責任感的小男孩，當他回到家鄉時，終于重新恢復成了自己原來的模樣。
讀完這本書，尼爾斯的經歷讓我懂得了許多道理，讓我知道了真正的友誼是什么。友誼就是在互相遇到困難時為對方排憂解難。在一年級時，教體育的陳老師讓我們跳繩，望著那地上的長繩，我不由唉聲嘆氣，因為我不會跳繩。轉過頭看到身后的朋友，頓時眼前一亮，只見她自信地將繩子握緊，做好預備動作，然后雙臂擺動起來，鮮艷的紅領巾在胸前不停地“跳舞”。一分鐘下來，朋友跳了一百多個。她看著愁眉苦臉的我，似乎明白了什么，向我走過來，一絲不茍給我講解跳繩的要領。1個、2個、3個……在她的認真指導下，我慢慢地掌握了跳繩的動作要領。通過一個星期的努力訓練，我的跳繩一分鐘最高紀錄竟然達到183個呢！都是得益于朋友無私的幫助。
讀完這本書，使我懂得了只要每個人都有愛心、有責任心、善良、樂于助人，我們的世界就會變得更美好。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇15
暑假里，我讀了一本書，書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作，也是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。迄今為止，這部作品已經被翻譯成五十多種文字，是世界上譯文最多的一部瑞典文學作品。
《尼爾斯騎鵝旅行記》寫了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事。一天，尼爾斯因為捉弄了一個小精靈而被精靈用妖法變成一個拇指大的小人兒。后來，他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁走南闖北，周游各地。一路上，他增長了許多見識，結識了許多朋友，聽了許多故事傳說，也經歷了無數的危險。在漫長的旅途中，尼爾斯逐漸成長起來，懂得了什么是善惡，學會了同情和愛……路上艱險又快樂的旅行，尼爾斯學會了用愛心幫助別人，不再捉弄小動物。聽到了很多傳說故事，了解了很多動物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開篝火晚會，他的旅伴雄鵝茅幀也找到了自己的配偶（小灰雁美羽），它們還生出六只小雁，等他們結束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來大小，而且變成了一個既善良又有責任心的小男孩受到了父母和鄰居們的喜愛。
這個小男孩從頑皮、淘氣到誠實、善良、樂于幫助別人的故事深深地感動了我，讓我懂得了幫助別人是很快樂的。如果，有這樣的機會，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大樹，聽聽小鳥動聽悅耳的叫聲，讓小鳥幫我播種，使整個森林都變成樹的海洋，花的世界，讓各種小動物都能在綠色的家園中快樂成長……這個故事告訴我們：要有愛心，要幫助周圍需要幫助的人；我們要勇敢，在危難時刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要智慧，開動腦筋，想辦法，勇敢地解決問題；我們要有責任心，在干某些事情時，一定要認真，堅持盡力的把事情做好；我們要愛惜小動物，不要去傷害它們，要多關心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。讀了這本書后，我懂得了動物和人類也是朋友，我們要愛護它們。而且我們不能自私，自私會讓你失去朋友和快樂。不管是動物和植物，只要仔細想一想它們都是有生命的，你對它們的態度就會發生轉變，這樣我們就會與自然和諧相處。無論是誰，都有自己的感觸，你只要換位思考一下，你就會和他人成為朋友。
我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領略了瑞典的高山大河，森林草原，聆聽了許多動人的古老傳說。這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》給我最深刻的感受。朋友，你們也來讀讀這本書吧。我相信你也會被它深深吸引的！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇16
暑假，我讀了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》的兒童讀物。
內容：這本書里寫的是一個小孩，因為捉弄精靈，最后被精靈變成一個小人，并飛向南方，在飛向南方的途中，幫助了許多動物，最后他變回了原樣。
我讀了這本書之后，我覺得一個小人都能幫助那么多動物，而我們卻對那些動物視而不聞呢？
從此，我在看到貓貓狗狗在餓著肚子的時候，我都會給他們東西吃。
又一次我看見一個調皮的小孩正把鳥蛋打碎。眼看只有一個蛋了，我撲上去阻止那個小孩，把蛋搶過來，拿回家孵。過了兩天鳥孵出來了，我好高興！每天放學我都要去看一下小鳥。有一天，我發現小鳥的羽毛長好了，我便把它放走了。還有一次，我在公園發現了一只小狗，它很可愛，但是他從上到下都很臟，但他還很小，如果我不救我能救的小狗，那我多對不起自己的良心。于是我把它抱回家，給他東西吃和水喝。雖然我們不能和動物說話，但我們可以用行動，讓動物明白我們要干什么。
我幫助了兩只動物，請大家保護更多的動物。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇17
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部世界上唯一獲諾貝爾文學獎的童話故事，主要內容是：主人公尼爾斯起初是一個不愛學習，喜歡惡作劇的小男孩，由于捉弄了精靈被變成了一個拇指大的小人。后來，他騎在家鵝莫頓的背上，與大雁一起開始了一段奇妙的旅程。途中，尼爾斯在莫頓的背上，飽覽了祖國奇異的風光，但是在快樂之余，也飽受了風險和苦難，同時與狐貍斯密爾斗智斗勇，在與大雁和莫頓一同對付斯米爾的時候，尼爾斯懂得了友誼的珍貴。
這種艱苦而不乏快樂的旅行對尼爾斯來說是一種很好的鍛煉，不僅可以強健他的體魄，陶冶他的心靈，鍛煉他的機智，還可以使他和動物結下深厚的友誼，讓尼爾斯學會了保護動物，珍惜生命，明白了自己該做什么樣的人，變得自信、勤勞﹑勇敢而善良。
我最喜歡的是作者在206頁的描寫，作者先寫出了尼爾斯是多么想回家，但聽高果說精靈叫他再考慮考慮白鵝的事之后，他斬釘截鐵的說了這樣一句話：“這個精靈已經把我害成這樣了，難道還想讓我傷害莫頓，背棄朋友？不，我是絕對不會那么做的！”這句話已經充分表明尼爾斯已經不再是那個自私自利的尼爾斯了。
在這本書的最后，尼爾斯變回來了，在他變回來的一瞬間，他沖進他的家里，死死的抱住了她的媽媽，淚流滿面的尼爾斯向媽媽和爸爸訴說著他的經歷。當大雁飛走的時候，尼爾斯目送著它們，好像還想再次變小，與它們再經歷一段奇妙而驚險的旅行。
這本書豐富了我的暑假生活，我仿佛和尼爾斯一起游覽了美麗的異域風光，飽嘗了許多風險和苦難，聽到了好些動人的故事和傳說。這本書讓我陶醉之中，忘記了夏日的炎熱。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇18
童年是一本打開的書，有多少秘密在等待你。不要問我；將來會怎樣？我的夢想在哪里？這世界很小有很大，一本書，就是一個個小階梯。打開它，讓你的故事，就此現在開始……
正是這本故事書讓我意識到喜歡惡作劇的人，終究不會有好下場，即使你接受懲罰，也會有人厭倦你，討厭你。
其中的尼爾斯給了我很深的印象，他讓我學會了知錯就改的好習慣，尼爾斯是一個喜歡惡作劇的人，有一天，他看到梳妝臺上的小精靈便好奇地走了過去，他用網一捉，就逮著他了，他想，放了他，我不是虧大了，于是，精靈見尼爾斯不肯放了他，就把他變小了，變小的尼爾斯才真正的嘗到了見不到爸媽的痛苦。他站在桌子上，保證我只要變回原來模樣保證不再傷害大家，不再做惡作劇，說完他悔恨的留下了眼淚。但是事情并沒有他想得那么容易，一群大雁來了，把他帶到很遠的地方，奇妙的旅行又開始了嗎，在這奇妙旅行中，尼爾斯時時刻刻都在想著自己的媽媽、爸爸，希望早日跟他們團圓。而被尼爾斯欺騙的動物，都感覺尼爾斯跟原來不一樣了。變得好了，善良了，在欺騙大家了，友善了。
這讓我感到人間的母愛真了不起，了不起連人的本性都可以改變，這不經讓我想到一個名言：母愛是一種巨大的火焰。—————羅曼·羅蘭
我真感覺人們應該珍惜母愛，處處存愛心，即使你很卑微，別人能知道你的存在。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇19
每當我翻開《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的時候，目光就會被書中描寫的一個勇敢的小男孩--尼爾斯和一只勇于冒險的鵝--馬丁吸引住了。每翻開一頁，我就會沉浸在故事中，跟隨他們的腳步一起踏上精彩的冒險之旅。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。作者是瑞典的塞爾瑪.拉格洛夫。作者用她那淵博的知識，擁有洞察力的雙眼，豐富的想象力和充沛的感情寫下了這部《尼爾斯騎鵝旅行記》，為我們展現了一個有意義的旅行故事。
故事講述一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為捉弄小精靈而被變成了一個拇指大小的小人。他騎在一只家鵝馬丁的背上，跟著一群大雁出發進行長途旅行。在旅行過程中，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過很多兇惡的敵人。但是他在種種困難和危險中得到了鍛煉，逐漸變得善良、勇敢、聰明。最后回到家中，回復原形，成了一個人見人愛的好孩子。
尼爾斯和馬丁這對好搭檔在旅行中詮釋了團結友愛，一起戰勝困難的精神。正義永遠戰勝邪惡。每每合上這本書，書中的情節便在我腦海中浮現，比如以前的尼爾斯總做壞事，不僅傷害鳥類，還傷害其他小動物，但是現在的尼爾斯在旅行中，看到狐貍咬著一只大雁時，他會奮不顧身地去與狐貍搏斗，并且成功地解救了大雁。每個人的心中都有善良的一面，尼爾斯也不例外。當他遇到困難和危險時，他的同伴都會解救他，他學會了知恩圖報，也學會了去愛別人。這場特殊的旅行讓尼爾斯變得更加勇敢，更加懂得如何去愛身邊的人和動物。
還記得上幼兒園時的我，膽小，不愿意和別的小朋友分享自己的玩具，后來在成長的歷程中，媽媽和老師給我的教導是要對別人友善，和同學團結友愛。當你真正關心別人，給予別人愛的同時，自己也會是幸福和快樂的。我逐漸明白贈人玫瑰，手留余香的道理。我漸漸學會了分享和愛。同學如果忘記帶畫筆和本子時，我會毫不吝嗇的借我的筆給同學用，同學的一句謝謝，讓我倍感欣喜和幸福。利用雛鷹假日活動的機會，我和小組成員一起去關愛孤寡老人，給他們帶去快樂的同時，也帶去我們對他們的關愛。當我看到爺爺奶奶們臉上洋溢的笑容，我的心也頓時暖了起來。
尼爾斯騎鵝旅行記讓我明白了：愛，可以創造奇跡；愛，何時都不會晚；愛，可以讓這個世界變得更加和諧美好。雖然我沒有尼爾斯的經歷，但是我希望我能夠成為傳遞愛的人，成長為一個更加勇敢、善良、具有新時代精神的好少年。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇20
《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯，是一個住在斯料耐省南部的一個小農莊里，長的瘦瘦高高的，有一頭亞麻色的頭發。他最喜歡的事情是吃飯，睡覺和惡作劇，最不喜歡別人讓他學習。
有一天，尼爾斯冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個小人。這時，一群大雁飛過，家里的雄鵝受到了大雁的呼喚，想跟它們一起飛行，尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它，可他反而被帶上藍天，從此開始了他的充滿艱辛而又危險的旅行。
在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一起飛過了整個國家，經歷了水災、森林大火，拯救了被狐貍叼走的大雁，領略了祖國的大好河山，最重要的是通過這次旅行，尼爾斯改變了自己的壞習慣，變成了一個熱心幫助別人的人。最后，尼爾斯回到了故鄉，得到了小精靈的諒解，又回復了自己原來的樣子，和家人團聚了。
讀完這本書，我深刻的感受到了尼爾斯勇敢無畏、熱心助人的精神，我以后也要做一個這樣的人。我想，這就是我讀完這本書得到的最大的收獲。
當我看完《尼爾斯騎鵝歷險記》后，我一下子就喜歡上了尼爾斯，因為他有一顆閃閃發亮的愛心。可是原來的尼爾斯可不是這樣，他不愛讀書，經常干一些調皮的事，最令人恐怖的是他還會虐待小動物，所以小精靈給他施了魔法，讓他變成了小人，一次意外他騎上家鵝“莫頓”跟著大雁開始了他的旅行。他們的旅途十分艱難，但他們依靠智慧、善良、勇氣，跨越了一道道難關，尼爾斯和動物們結下了深厚的友誼。在旅行的途中，尼爾斯慢慢地變了，他變得寬容，他變得勇敢，他還變得善良。尼爾斯不但改正了自己的缺點，他還會熱心的幫助有困難的小動物，小精靈看他表現不錯，又把他恢復成了人，沒想到這次旅行改變了性格。
看著尼爾斯他們旅行，我也好羨慕啊，我似乎也變成了一只大雁，與它們一起飛向了遙遠的拉普蘭。穿過連綿不斷的高山，越過寬闊的大海，欣賞湛藍的天空，眺望幽靜的山谷和那迷人的海灘，我陶醉其中，把書緊緊攬在懷里不肯放下……就在這時，雁群突然亂了，努力飛向高空，原來雁群遇到了人類的捕殺，殘酷啊！我想到了現實生活中的人們，人們為了自己的利益，大量的捕殺動物。有一些動物因此而在地球上滅絕。別的不說，就看看我們身邊的一些小朋友吧，他們好捉弄小動物，小雞、金魚，往往會慘死在他們手里。上次，我遠遠看見一個小男孩兒掂著一只小麻雀玩兒來玩兒去，小麻雀已經奄奄一息，我跑上去阻攔，可他已經走遠。小麻雀啊，小麻雀，它也是一條生命啊！我下決心一定要善待周圍的一切生命。可世上沒有永恒的生命，我們有一天也會老去，可愛心要永遠的傳下去……我想說：“好好善待那些可愛的生靈吧，讓世界充滿愛，讓愛心永遠傳下去！向尼爾斯一樣轉變對生活的態度，去愛一切值得愛的美好事物。”
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇21
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙”。高爾基也曾說：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了”。這兩位名人的話足以證明書籍對人的重要作用，所以我們要做一個熱愛讀書的好學生。我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本瑞典的名著，真的受益匪淺。
這是一本童話故事書，作者賽爾瑪。拉格洛芙主要寫了尼爾斯騎著雄鵝莫頓開始了一次冒險旅行的故事。尼爾斯是個不愛學習的孩子，調皮搗蛋，喜歡欺負小動物。有一次，他捉弄一個小精靈，不幸被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人兒，他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游歷了瑞典各地的風光景色，知道了更多的地理知識，也經歷了種種危機與苦難。最終，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點，最終成功回到了家。
讀了這本書，我真的很羨慕尼爾斯，羨慕他能有一次冒險的旅行，羨慕他能有一群善解人意的動物朋友，同時我也為尼爾斯能成為一個好孩子而感到由衷的高興。尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動幫助別的動物，他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾突襲；他想辦法讓人們放了母松鼠；將恃強凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話說的好“贈人玫瑰，手有余香”，尼爾斯幫助別的動物后，不但動物們非常感激他，連他自己都很高興，這是他第一次被人感激，同時他也感受到了助人為樂的快樂心情。
這就是《尼爾斯騎鵝歷險記》，一部經典的童話故事，它讓我懂得了什么是友愛，什么是堅強，以及怎樣面對和克服困難。這個童話還讓我明白一個道理：那就是人要有愛心，有了愛心，你就會看到世界每天都向你微笑，有了愛心，你就會聽到小鳥動聽的歌曲，有了愛心，你就能時刻感受到身邊朋友的關愛……
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇22
尼爾斯是一個非常頑皮的小男孩兒，他家住在瑞典鄉下。淘氣的尼爾斯常常以欺負小動物為樂。一天，他去欺負小狐仙兒，結果被小狐仙兒變成了一個拇指大小的小人兒。
變小后的尼爾斯開始為之前的惡行付出代價：動物們欺負他，嘲笑他，都說他活該。這時，一群大雁從頭頂飛過，家里的雄鵝要跟大雁飛走，尼爾斯急中生智抱住了雄鵝的脖子，從此開始了自己的流浪之旅。
尼爾斯在飛行途中領略了祖國的大好河山，也品嘗了生活的酸甜苦辣。一次，他們降落到一個陌生的地方，尼爾斯餓極了，他看到遠處有一條小河，于是叫雄鵝去喝水，可雄鵝一動不動，他用盡力氣才把雄鵝弄到河邊。雄鵝在喝水，而尼爾斯坐在一旁，又冷又餓，他陷入了沉思。這時白鵝為尼爾斯捉了一條魚，尼爾斯感動極了，不由得更加悔恨自己以前對動物們的種種惡行。
在之后的旅行中，尼爾斯交到了許多朋友，也遇到了許多危險。一次，聰明的尼爾斯從殘忍的狐貍口中救出了一只可憐的大雁，領頭的大雁非常感動。當尼爾斯被狐貍追殺遇險時，雁群為了報恩全力保護他，甚至愿意為此付出生命的代價。尼爾斯很感動，和雁群結下了深厚的友誼。之后，尼爾斯一行慢慢擺脫了狐貍的追殺，尼爾斯在此過程中不斷成長，他漸漸變得勤勞勇敢，樂觀善良，還結交了許多動物朋友呢!
當尼爾斯回到家鄉和大雁告了別，他已恢復原形，變成了一個樂觀開朗、體貼孝順、溫和善良、樂于助人的好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇23
假期，媽媽給我買了一本書《《尼爾斯騎鵝旅行記》》，我看后大有啟發。
主人公尼爾斯是一個調皮搗蛋，不愛學習，喜歡虐待小動物的男孩。由于他捉弄了一只小精靈，于是尼爾斯被變得僅有螞蟻那么大的小不點，并被家里的白鵝帶上了天空，開始了一場漫長而以危險的旅行
一路上，他在各種動物的幫忙下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計；從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫忙了他；還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他經歷了很多事情，克服了重重困難，最終到了拉普蘭。之后，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因為把鵝照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂于幫忙別人的好孩子。
我十分喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，明白尊重他人，要熱心幫忙別人，更讓我領略了瑞典的高山大河，森林草原，聆聽了許多動人的古老傳說。我期望能有人讓我變小，我會十分高興地去幫忙更多需要幫忙的人，讓我們人類和動物互相幫忙，讓我們的世界變得更加完美。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇24
我看了許許多多、教人難忘的課外書，最令我記憶猶新的是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛夫最負盛名的作品———《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書講述了一個名叫尼爾斯的十四歲農村小男孩的故事，他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農民，尼爾斯是一個不愛學習、調皮搗蛋、愛捉弄小動物的小孩。一個初春，他的父母上教堂去了，他在家里捉弄一個小精靈時，被小精靈用妖法將他變成了一個拇指般大小的小人兒。正在此時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟大雁飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。
從此，他騎在鵝背上跟隨著大雁走南闖北，周游瑞典各地，從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉。他騎在鵝背上，看見了自己的祖國的奇峰異川、旖旎風光，聽到了許多故事傳說，同時也飽嘗了不少苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到不少優點，逐漸改變了自己的缺點，培養出助人為樂的優秀品德。不僅重新變成了高大帥氣的男孩子，而且還成了一個善良、勤奮的好孩子。
作者是想通過這個故事，啟發少年兒童要有良好的品德，旺盛的求知欲。要善于取人之長，補己之短。同時，我深深地感到：在危難時候不要退縮，要勇敢的去面對；遇到困難時應智慧、冷靜思考。無論做什么事都要仔細認真、不可馬虎，不可以敷衍；我們也要愛護小動物，不能去傷害他。書中我飽覽了瑞典的錦繡山河，學習了瑞典的地理，歷史和傳統文化，了解了生長在這片土地上的各種動物和植物，領略到瑞典的高山大川、森林草原，那里的景色有著另外一番風情，讓我深深陶醉其中，回味無窮。
我愛閱讀，這本書充滿了無限魅力。因為它不僅讓我領略了秀麗的北歐風光，更讓我懂得了許多做人的道理。特別是放鵝姑娘“奧薩”，困境和悲痛中依然有一顆堅強的心。聆聽了這些動人的傳說，令人感動，深受啟發。朋友！請記住這本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》，你也會同我一樣著迷不已、愛不釋手。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇25
最近我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。書中主要講了一個叫尼爾斯的小男孩。他因為捉弄小精靈，而受到小精靈的懲罰被變成了拇指大小的小人。他為了阻止自己家的大鵝飛走，就緊緊抱住大鵝的脖子，卻被大鵝帶著一起跟隨雁群旅行。
在旅行中，尼爾斯收獲了許多新知識，結交了一些好朋友，聽到了各種傳奇故事。同時也經歷了各種各樣的困難和危險，他從各種動物朋友處學到了許多優點，也慢慢改掉了自己以前的缺點。
在這本書中，讓我印象最深刻的是尼爾斯終于回到自己的家，但不敢讓父母看到自己變小的樣子。可是當大鵝一家就要被宰掉的時候，他勇敢地站出來請求父母放過大鵝一家。在整個過程中對于尼爾斯糾結的心理描寫十分細致，讓我感同身受。這種糾結的心理我們在生活中也能遇到。例如，最近，由于疫情的原因，坐公交車必須帶口罩。我在坐車時遇到一位沒帶口罩的老人，司機按照規定要求老人必須帶口罩才能上車，而老人沒有口罩硬要上車。他們兩人一直僵持在那里，全車的人都默默地看著一副事不關己的樣子。我心里非常糾結，我是和別人一樣當“吃瓜群眾”呢，還是主動上前幫助別人。我書包里是有備用口罩可是只有一個，如果給了老人，我還要用怎么辦？望著還在僵持的兩人，我反躬自問“如果是我沒帶口罩會怎樣？”于是，我毫不猶豫的拿出備用口罩送給老人。之前遇到這樣的情況我可能不會表達我內心的情感，讀了這一段我就學會了如何表述。
一個好的故事，除了能教會你做人的道理，它也能告訴你如何表達自己的情感，如何去寫作。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇26
一頭白鵝，背著一個小人兒，跟著大雁群，飛遍了大江南北，那小人兒，便是尼爾斯，一個受狐妖詛咒的小男孩。
尼爾斯是一個調皮的小孩，因為不信守諾言，被精靈下了詛咒，變得很小。他無奈只好騎上了白雄鵝，跟著一群大雁在祖國的大好河山走南闖北，看盡了祖國的美麗風景，認識了許多的朋友，得到了許多的人稱贊，真正從一個粗野頑皮的淘氣孩子變成了一個待人友好，友好善良的人。
尼爾斯雖然十分想變回正常的人，但是放棄過變回人的機會。因為要以別人做小人為代價，自己才可以變回正常人。他放棄了，他不想讓別人感受當小人的痛苦，就拒絕了。己所不欲，勿施予人，設身處地為他人著想，尼爾斯他做到了。
同時，他也十分講誠信，他與院長講好，只要用藍色盤子盛飯，就放他走。結果院長走了，換了一個人盛飯，他不知道，一直沒有用藍色盤子。雖然尼爾斯十分不解，但還是留了下來，直到被老鷹救走，他也不放心，得到解釋才放心下來。
在一次被狐貍追捕時，尼爾斯躲進獵犬窩里，跟獵狗訴苦，幫助它打開了鐵鎖鏈，又把狐貍用鎖鏈鎖住，讓狐貍當了一只看門狗，又一次逃脫了危險，與大雁團聚，再次啟程；同時也十分會觀察細節，文珍妮冒充鄧芬混入大雁群，尼爾斯立馬觀察了出來。
一場意外的經歷，讓尼爾斯遇見更好的自己，嗯，真好！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇27
記得有位名人曾說過：書是知識的源泉。是呀，一本好書會使人受益匪淺。
最近，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書使我明白了很多道理。
這本書的主角叫尼爾斯，他特別喜歡捉弄其他小動物，也從不認真讀書。后來，他因捉弄小狐仙，被小狐仙變成了拇指大的小人。他不想變成這樣，于是去尋找小狐仙，請求他將他變回去，但是他找不到小狐仙。他到牛棚去問牛，牛不肯告訴他，因為他曾經捉弄過很多動物也包括牛在內。此時，尼爾斯后悔極了。雖然小狐仙把他變得那么小，但是他能聽懂動物界的所有語言。一只年輕的鵝想跟隨大雁旅行，尼爾斯為了讓它留下來就騎上它。可剛騎到鵝背上，沒有留下鵝，卻讓鵝帶上了天空。
從此，尼爾斯跟著鵝很大雁們去旅行，他幫助大雁做了很多好事，得到了很多動物們的喜愛。最后，他回到了自己的家。小狐仙等候在那里，將他變回去了。尼爾斯從這次奇妙的旅行中，懂得了要保護動物，尊重動物。以后，他再也沒有捉弄過任何動物，并暗下決心，要好好學習，回報父母對自己的關愛。
人的一生中，可能會不經意間犯很多錯誤。犯錯并不可怕，只要我們懷著一顆感恩謙卑的心，努力完善自我，我們會收獲更多精彩。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感作文 篇28
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講了一個叫尼爾斯的小男孩，他是一個瘦高個兒，鼻子兩邊長著雀斑，還有一頭淡黃色的頭發。他不愛讀書，特別頑皮搗蛋，讓父母操碎了心。粗野頑皮的尼爾斯和小精靈搞了一個惡作劇，小精靈把它變小了，這一切都是他自找的。
尼爾斯家的雄鵝莫頓和大雁一起飛了起來，尼爾斯跳到雄鵝身上，一把抓住它的脖子飛身了藍天。雞、鵝、貓、牛都不愿意尼爾斯，因為尼爾斯以前經常欺負它們。雄鵝帶他飛走，他十分高興，甚至忘了他變成小人，牲口欺負他的事情。
在飛行過程中，一直是冤家的雄鵝和尼爾斯，開始了互相幫助。尼爾斯想要開始做好事讓小精靈把他變成原樣，因此性格也慢慢好轉了。危險降臨時，尼爾斯沒有害怕，不顧自己的安危救下了大雁。淘氣的尼爾斯變成了勇敢的尼爾斯。
我想：人與人之間應該互相幫助，互相友愛，要是只想得到，又不愿意付出，是不會交到好朋友的。不但人與人要互相關愛，人與自然界的動物們也要和睦相處。故事中大雁阿卡說的一段話令我記憶猶新。她說：“人類把整個大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩穩的過日子。我們這一生時時刻刻都遭受著人類的追捕，連睡個覺都擔驚受怕。真希望有一天，人類能有良知，給我們一個安身立命之所。”讀了這段話，我感到很羞愧。我認為人類和動物是平等的，人類不能因為改善自己的生活質量而大量的捕殺動物，相反，我們應該和動物成為朋友，為動物們創造一個更好的生存環境，讓地球成為一個幸福的大家園。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，不僅把每一個角色描寫得栩栩如生，而且故事情節引人入勝，讓我看了一遍還不過癮，我太喜歡這本書了！
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