魯迅小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的魯迅小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
魯迅小學(xué)作文1
1926年9月5日，下午，廈門。他沿著海邊，欣喜地揀拾著美麗的貝殼。那一年，他已45歲。
初到廈門，他覺得“風(fēng)景絕佳”。但后來，他說了一句耐人尋味的話來描述這里的大學(xué)——“硬將一排洋房，擺在荒島的海邊上”。
有一次，他去一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師見他穿著一件舊長袍，便像剪草般替他亂剪一通了事。他隨便從口袋里抓了一把銅元塞給理發(fā)師，比應(yīng)付的多了很多。過了一個多月，他又去那家理發(fā)店理發(fā)，這次，理發(fā)師特別細(xì)致周到。理完發(fā)，他把錢數(shù)了數(shù)，給了理發(fā)師一個應(yīng)付的數(shù)額。理發(fā)師忍不住問：“先生，這次怎么不多給些了？”他答道：“上次你胡亂地剪，我就胡亂地給，這次你認(rèn)真地剪，我當(dāng)然就認(rèn)真地給了！”
作為中國最值得敬仰的人，這種“近于無賴”的事情本來不必說出，但他在自己的書信結(jié)集出版時，并未將這些文字刪除。這絕對是一種率真的勇氣。
他，就是魯迅先生。
魯迅小學(xué)作文2
今天爸爸媽媽帶我去浙江紹興的魯迅故里游玩。
我們先參觀了魯迅的祖屋——德壽堂，里面放著古老的家具，屋子中間有這樣一副對聯(lián)：福祿歡喜長生無極，仁愛篤厚積善有徽。
然后，我們?nèi)チ巳稌荩稌菔囚斞缸x書的地方。“三味”的意思是：讀書要讀的進去，讀經(jīng)書像吃飯，讀史書像吃菜，讀諸子百家的書像佐料。魯迅小時候讀書就做到了“三到”——心到、眼到、口到。他的課桌上刻著一個“早”字。這是因為有一天他爸爸生病了，魯迅就幫他爸爸找藥，結(jié)果上課遲到了，被先生狠狠地批評了一頓，魯迅就在課桌上刻了一個“早”字，從那以后，魯迅再也沒有遲到了。
最后我們參觀了“百草園”。魯迅筆下的東西一一展現(xiàn)在我眼前：碧綠的菜畦，光滑的石井臺，高大的皂夾樹，紫紅的桑椹……
我還知道了魯迅的原名叫周樹人，是著名的文學(xué)家。
魯迅小學(xué)作文3
今天是元旦，我和媽媽去魯迅故里玩，一到入口區(qū)，就見人山人海，有團隊旅游的，有自助游的。我們排隊做了登記，就隨著人流進入?yún)⒂^。先是參觀魯迅祖居。
這是魯迅祖輩居住的地方，一進一進的木結(jié)構(gòu)樓房，妥當(dāng)?shù)脑O(shè)置了廚房、書房、臥室、琴房、沐浴房、堂屋……據(jù)說魯迅的祖輩是做官的，真有大戶人家的氣派。祖居對面是三味書屋，那是有錢人的學(xué)堂，魯迅小時候就在這里讀書。接著我們?nèi)チ唆斞讣o(jì)念館，這是新建的房子，一樓掛有魯迅年輕時的照片，和紹興舊貌的照片，魯迅看社戲的場景。二樓是魯迅各個時期的著作。最后我們來到了魯迅故居，這才是魯迅居住的家，格式與魯迅祖居相似，只是略微見小一點。房子后面有一塊空地，這就是魯迅書中提到的百草園了，低矮的圍墻依舊還在，菜地里也種了蔬菜，只是沒看到何首烏。
魯迅小學(xué)作文4
以淺顯的目光讀魯迅先生的文章自然是一知半解，然而我卻無法立刻擁有深奧的目光去理解這“執(zhí)筆為槍”的藝術(shù)。
“貓的叫嚷聲、但凡貓若是捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了才吃掉”貓的這些秉性是天生的卻也是魯迅先生討厭的。他仇貓也是眾所周知，開始只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手，由拽尾巴到棍打，由家中到四周，以致后來貓都從來不接近先生了。
筆鋒一轉(zhuǎn)，又引至了一只他收留的小隱鼠，魯迅先生十分疼愛它，而這個小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中，隨后來得知是長媽媽所為，但是，先生和貓之間的矛盾卻不能“相逢一笑泯恩仇”。
對于狗，文章里提到有一些人說先生的話前后矛盾，“自己仇貓，自己要痛打落水狗，而狗是仇貓的，這么一來，先生不就是落水狗，而且還要自己打自己，不是很矛盾很可笑么？”但是魯迅先生卻辨別出自己不是落水狗，到有一些落水狗在興風(fēng)作浪。
總之，魯迅先生的話總是話里有話，讓人捉摸不透。
魯迅小學(xué)作文5
我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了第五個單元了，這個單元主要寫了一個人。
這個人經(jīng)常穿一件中式長衫，濃密的胡須成隸書的'“一”字，這個人就是魯迅。
在我沒有學(xué)習(xí)這個單元時，我一直認(rèn)為魯迅先生就是一個作家，一個寫作之人。和現(xiàn)代作家一樣，只為了寫作。一生沒有什么很偉大，很吸引人的故事。
但是，在學(xué)習(xí)這個單元后，我對魯迅先生就有所改觀了。
尤其是在第18課《我的伯父魯迅先生》這篇文章。
這篇文章主要寫了有關(guān)魯迅先生的五件事。
這篇文章里的故事讓我知道了魯迅先生寫作是為了喚醒人們麻木的思想，不是只為了寫作。YANG這篇課文讓我對魯迅先生有所改觀，讓我知道了魯迅先生是一個什么樣的人，對她了印象加深了，對他的了解更深了。現(xiàn)在，我心目中的魯迅是偉大的，是高尚的，他為自己想得少，為別人想的多。
魯迅小學(xué)作文6
說起魯迅，他的形象給我留下了深刻的印象。蓬松的頭發(fā)看起來凌亂，但很有精神；每一個都是直立的。一張薄薄的黃臉讓人難以忘懷。他的眼睛不大，卻有神，讓人不敢直視，反而給人無窮的力量。
他的《從百草園到三池映月》體驗了讀書的樂趣；《社會歌劇》感受到了孩子般的快樂。他是中國文學(xué)史上不朽的豐碑。他是文學(xué)巨人！從他身上可以讀出人性的真、善、美，黑與白，對與錯。
我崇拜魯迅先生的真正原因是因為他是一個走出去進入神圣世界的人上帝，他是嚴(yán)格意義上的真人！他愛憎分明，腳踏實地，品德高尚；何俯首甘為孺子牛。！
他說時間就像海綿里的水。如果你愿意擠，總會有。時間對誰都公平。勤奮的人會努力追趕，努力賺，努力擠。懶人不愿意壓榨和掙，永遠不會有。魯迅先生是一個勤奮的人，善于壓榨時間，控制時間。他病了一輩子，工作生活條件不好，但是每天工作到深夜，第二天就忘了吃飯睡覺。
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