我身邊的勵志故事作文（精選24篇）

　　人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創造出不同的碩果。揚帆遠航吧！下面是關于我身邊的勵志故事作文的內容，歡迎閱讀！

　　我身邊的勵志故事作文 1

　　我也想活的像勵志故事一樣，做個有夢想的女孩兒。當然不是韓劇里腦殘的家貧女混入少爺圈子的那種不屈不撓的勵志，也不是像和哈佛女孩兒劉亦婷那樣牛比閃閃的勵志，找到適合自己的勵志故事，是日程里的第一紅頭文件。

　　凡事從模仿開始，學習永無止境。縱觀我的人脈支系，有幾種類型的勵志故事，當然也尤其較為突出的人物代表：

　　我有一個伍姓的師兄，終于堅持住自己的建筑理想和對這份事業的崇高追求，最后塵埃落定地將要去實現他的American dream了，在這兒祝賀一下他。他的勵志故事是歸結于他對學術的追求和高端的理解。

　　我還有一個石姓的'神童朋友，他的勵志故事似乎沒有多么坎坷，在歐洲找到了合適的工作，當然還有合適的妞兒，生活樂無邊，時不時回個國銷魂一下，在這兒我得拜一下他。他的勵志故事應該就是靠高智商和一點帥氣吧。

　　我的另外一個周姓的大學同學，在家鄉看似平常的生活，平平的基本工資，但是這一切的得來，我是見證，我們一家人都很佩服這個女孩子的處事能力和樂觀的性格。也是因為她的努力，我回國出去聚會能讓她在深夜開車送我回家，high了就去她家打個通宵麻將。她的勵志故事靠的是性格和奮斗吧。（我覺得周媽媽的性格也超級好的！）

　　我呢，現在日子過的像快餐一樣貧乏沒營養，偶爾的異域游歷算是快餐盤里那點兒燒的生澀的紅蘿卜了吧。我做飯做兩頓就覺得食之無味，還是投入了辛拉面的懷抱；我有本畫畫日記，翻開覺得捉襟見肘，一是長時間疏于練習的繪畫手法，二是匪夷所思不成故事的故事，最終也沒能堅持下來；健身房，學跳舞什么的就更討厭了，也是三天打漁兩天曬網；戀愛嘛，雖然不是談兩天就不談了，這出于我還有點自信的責任感，但是也是不給勁。

　　我昨天在豆瓣上加入了不靠譜兒女青年的小組，別人的勵志故事終究不是我的不能復制，在此爆出我生活的缺點和性格的缺陷，希望能夠激勵自己早點找到適合自己的勵志故事。

　　我身邊的勵志故事作文 2

　　清晨，沒有比這更美的時光了，初升的太陽穿過薄薄的云層，溫和地照在大地上。春天到來了，走在剛發出嫩芽的柳樹下，背著書包，走在上學的路上。我的思緒隨著清晨的風兒飄飄揚揚的，隨著春天的芳香到處飛撒，留戀這美好的時光，想永遠的停留在這美好的早晨。

　　我忽然停住了腳步，聽這悠揚動聽的音樂！是手風琴的聲音。音樂隨著風兒四處的飄揚，或許，是位高超的人，或許，是大自然拉奏出了這美麗的清晨，才使得樂曲如此的美妙動聽。

　　以后，每當我路過這條小道時，總是能聽見優美的音樂。

　　后來，我不在仔細的聽那音樂了，而注意起樹下拉琴的那個人了。他每天只穿一件黑色的風衣，一條長褲，一雙皮鞋。無論是刮風下雨，是晴空萬里，每天清晨，他都來到柳樹下拉琴，他站在一棵偏僻的大樹下，不引起別人的注意，人們只能聽其聲而不見其人。可是卻引起了我的注意。直到有一天，他和他的琴聲都消失了，猶如來時的那樣，神秘地消失了。后來才知道他在銀行旁邊的樓上住，好像是在寫著什么東西，心里暗暗的.猜想著，他會不會在作曲呢？

　　他拉起了手風琴，用低音唱起了歌。

　　我明白了，為什么在每個這樣的清晨，都能夠聽到這樣的樂曲，這樣的歌聲。他總是堅持不懈地每天拉琴，有的時候，路上它有了車輛，但汽車發出的聲音永遠不能溶雜這樣的樂曲。

　　人，要有毅力，要有不斷追求的決心才能成功。

　　在不經意之中，他就給了我一種啟示：不能好吃懶做，不能半途而作廢，只有不斷的進取，只有再接再厲，最后才是勝利者。

　　就這樣，從冬到春，他一直站在那里拉琴，與這淡淡的陽光，初綠的草兒，和那細細的柳枝相稱，構成了一幅美麗的畫面。我不曾認識他，他也不曾認識我，可是為什么，從那以后，我總是手里拿著書，隨著他的曲子，有節奏地讀著。

　　從那天起，清晨之中，又多了一個聲音……

　　是他影響了我，讓我變的勤快，讓我變得勵志。

　　尋找我身邊最勵志的人！

　　謝謝你！

　　我身邊的勵志故事作文 3

　　不為自己喝彩的學生，不會成為學習的健將、不為自己喝彩的人，不會成為生活的強者。我驕傲，我為自己喝彩。

　　我是一個穩重大方的女孩兒，有一雙靈巧的小手。多才多藝的我，彈得一手好鋼琴。

　　7月27日對我來說是個特別的日子。因為在這一天我參加鋼琴比賽，在比賽前我十分緊張，腦子里一片空白，手心直冒汗。媽媽看出了我的.心思，走過來摸著我的頭親切的對我說：“不用害怕，你是最棒的，只要盡力就行了。”輪到我上場了，我深深地吸了一口氣，仿佛有一種自信，放松了許多。在樂曲里我仿佛來到了一個森林中，清澈見底地河水流淌著，幾只小鳥“嘰嘰喳喳”好像在為我唱歌。我越彈越輕松，越彈越流暢，我把所有的緊張和害怕完全拋在腦后，仿佛這個教室只有我一個人似的。而讓我萬萬沒有想到的是評委們從他們手中響出陣陣掌聲。

　　比賽完后，成績出來了，我順利地通過了比賽。據統計我是賽場上年齡最小的一位選手。我為自己喝彩。小學三年級時，一道數學題把全班同學都弄“懵”了，就連老師也看了答案才明白，但過程不知道是什么，因為過程異常復雜，而他人皆迷我獨醒，我深信此題肯定有規律性，所以我把所以的時間用在了找算式的規律上，很快有了眉目，2天后，我終于解出來了，老師還夸我有陳景潤的精神，同學們也投來羨慕的眼光，那天我在班上出盡了風頭，我想：我是最棒的！

　　無獨有偶，六年級時，一次，從外校找來的一張試卷上有一個“硬骨頭”，大家都“啃”不出答案，我偏不相信了，沒有接不出的題。星期天，我把這道題帶回家，好好研究了一下。上午，費了九牛二虎之力但一點眉目也沒有，下午還是沒有頭緒。幸好有個當語文老師的媽媽，但“割科如割山”，她看后也無從下手，我有些泄氣，懷疑是不是題出錯了，晚上睡在床上還是不放心，題目在我腦海里轉來轉去，終于，這道題被我的真情打動了，露出了一點點“尾巴”，我披衣下床，沿這思路順藤摸瓜，黃天不負有心人，終于，我把這“硬骨頭”啃下了。此后我在班上的數學界中“鶴立雞群”，那種”獨霸天下“的感覺真好！

　　我是最棒的，我相信現在是，將來也是！因為我有夸父追日的性情！

　　我身邊的勵志故事作文 4

　　漫漫人生路，如雨打浮萍，沉浮不定。然而，無論你腳下是康莊大道，亦或是荊棘遍野的林間小路，命運都掌握在你的手中。你，才是人生的真正開路者。

　　盛唐始于貞觀之治，終于安史之亂。開元盛世的繁華令人驚嘆：霓裳羽衣在微微燭光中搖曳；古琴弦音在行云流水間飛瀉；雞鳴犬吠在阡陌交錯中應和；稚童老叟在茅舍屋檐下閑談……鋪在唐玄宗腳下的，是一條康莊大道。

　　誰知此時的唐玄宗卻在靡靡之音中漸漸沉淪：他醉生夢死，由明主變為庸王；他自恃大唐繁榮強盛，對忠臣諫奏置之不理；他寵愛楊貴妃，不惜勞民傷財，以致“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”；他自大輕敵，自釀了人生的悲劇，乃至整個盛唐的悲劇。當紛亂的馬蹄聲打破了月夜的寂靜，當激烈的喊殺聲驚醒了他的浮華舊夢，他倉皇出逃之際，搖搖欲墜的盛唐頃刻間轟然倒塌。早在他沉醉于霓裳羽衣之時，腳下的康莊大道早已變成了狹路，甚至死路。就這樣，他沉了自己，沉了盛唐。

　　如果飛鳥沒有翅膀，怎能實現展翅的夢想？如果人沒有了雙臂，又該如何跋涉人生路上的萬水千山？然而，斷臂女孩雷慶瑤卻將腳下寸草不生的'荒蕪之地，裝扮成一個姹紫嫣紅的百花園。

　　洗衣、做飯、寫字、繪畫，慶瑤將自己的生活打理得井井有條；游泳、打字、縫衣服、騎單車，雷慶瑤用雙腳揮舞出別樣天地。她是不幸的，電擊奪走了她的雙臂，奪走了她完整的軀體；她亦是幸運的，上天賜予了她堅強的雙腳，賜予了她隱形的翅膀。血流染指，老趼橫生，半生的辛勤付出，終于有了回報。

　　當上帝為你關上一扇門時，也會為你打一扇窗。既然徑直前行只能踏入絕境，那么掉轉方向另辟蹊徑又有何妨？堅忍不拔的雷慶瑤正是執著于自己獨特的人生路，才踏上了紅地毯，捧得金獎歸。就這樣，她浮了自己，浮了人生。

　　回想半個世紀以前，湘江邊上毛澤東仰問蒼穹：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”縱觀歷史，看遍中外，我們不難發現：沉與浮并非上天注定，路徑也非一成不變。面對漫漫人生路，我們完全可以大喊：“我主沉浮！”

　　我身邊的勵志故事作文 5

　　小時候，總是以為只要擁有一雙翅膀，就可以像天使那樣飛，可是歲月后卻漸漸發現，這種天真的想法想要有一朝實現又是談何容易！喜歡想象的我便把生活比作是一望無際的天空，而我就是那種最常見的有著剪刀尾巴的燕子風箏。不同的是，沒有風箏線。可我知道，牽著無線風箏那頭的父母一定很愛我！

　　雖然沒有風箏線的束縛，我似乎并不可以自由飛翔，但是真正的原因卻是出自于世上最偉大的愛呀！

　　當晴空萬里時，我同其它的風箏一般在天空飛翔，穿過濃濃的云霧，帶著極大的好奇心，總想把一切事物看透，想飛到世界的盡頭，驗證那是不是所謂的“天堂”，想飛到彩虹的另一端，看看那又是不是人間仙境，又想穿過叢林，去一睹為快那山光水色；更想穿過云霄，去尋找更多的美妙！

　　可是，萬物會變，有時就又像變臉一樣說變就變，天空會突然從陽光明媚變為陰云密布，緊接著便是一陣陣狂風，夾雜著雷電，我開始變得沮喪，開始變得害怕，開始變得焦慮起來，靜靜等待命運的安排，其實又不過是一念間被撕得七零八碎。但是，每在這時，總會有一股力量籠罩著我，保護著我，并且慢慢接近和促使著我，等我恍悟過來，早已擺脫困境，或許，這又是愛，在我們處于困境時，都會幫助我們！

　　在生活這片天空里，我們可以自由地飛翔，但是牽著沒有風箏線的父母卻又時常不牽掛著我們，有時又會像恨鐵不成鋼的.老鷹媽媽，幾次把膽小懦弱的小鷹丟下懸崖，嘗試讓它張開翅膀飛起來。終于有一次，它不再心軟，而是咬緊牙關，默默祈禱：“孩子，飛起來吧，張開翅膀勇敢的飛起來吧！”也是因為這一次，膽小的小鷹似乎領悟到什么，終于勇敢的張開翅膀，竭盡全力地撲飛著翅膀回到母親身邊！

　　或許，在有夢要追的時候，勇敢地張開翅膀，不要顧慮太多，不要畏懼前方的困難，哪怕是撞的頭破血流，至少我們曾經有過夢想，至少我們曾經奮斗過！也許下一站就是夢想開始的地方！

　　做勇于挑戰自己的人，生活之空里，勝利并非屬于那些更快更強的人。而是屬于相信自己能行的人，幾只蒼蠅咬幾口，絕不能羈絆一匹英勇的奔馬！

　　有一種力量，讓我們前行。

　　有一種力量，讓我們起飛。

　　有一種力量，讓我們輝煌。

　　有一種力量，讓我們成就夢想！

　　我身邊的勵志故事作文 6

　　第一次參加家長會，幼兒園老師說，你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。

　　回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來，因為全班30名小朋友，唯有他表現最差；唯有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現在能坐三分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

　　兒子上小學了，家長會上老師說，全班50名同學你兒子排在第四十名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。回家的路上，她流下了眼淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，說你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過排在第21名的你的同桌。說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展了。

　　孩子上初中后，又一次開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的.意料，直到結束時都沒聽到。她有些不習慣，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說只要你努力，很有希望考上重點高中。”

　　高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，因為在報考時，她跟兒子說過她相信他能考取這所大學。他兒子從學校把一封印有“清華大學招生辦公室”字樣的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來。兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我······”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕了手中的信封。

　　所以，當父母的不要用全世界人的優點去比自己孩子的缺點，而是要用放大鏡看到自己孩子的優點，要鼓勵孩子，讓他進步。

　　我身邊的勵志故事作文 7

　　人生來就有一個敵人，這個敵人就是自己。世間上最難的事，不是如何超越他人，而是超越自我。

　　毛蟲超越了自我，便可化蛹成蝶；竹筍超越了自我，便可長成翠竹；依米成超越了自我，便可沙漠綻放。

　　如果無法超越自我，又如何超越他人呢？

　　假如貝多芬終日沉陷于耳聾的低谷之中一蹶不振，又怎么會有被稱為“人類音樂史詩”的《第九交響曲》的誕生；假如畢加索恪守父親要求他的死板的畫法，思想僵化，又何來令世人為之稱奇的抽象式畫法；假如愛因斯坦束縛于牛頓所創立的經典物理力學的殿堂，頂禮膜拜，又哪有令人類認識再次飛躍的《相對論》；假如李白醉心于別人眼中的`“飛黃騰達”，沒有那“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的灑脫，又怎會有“斗酒詩百篇”的傳奇……

　　古今中外，名人名家都是超越自我后，才取得了超越前人的成就。當然作為一個普通人，我們同樣也可以完成自我的超越。

　　吳菊萍在孩子墜樓時的奮力撲接，克服了自己對危險的恐懼，也完成了愛的超越，塑造了“最美媽媽”；白方禮退休之后，通過騎三輪掙錢的方式，資助多名貧困學生，無畏于別人的流言蜚語，做自己認為正確的事情，完成了對仁的超越；張莉莉在汽車撞向學生時，奮不顧身推開學生的壯舉，完成了對義的超越，成就了“最美教師”。再有郭晶晶堅持八年，走出了伏明霞的影子，開始了自己的“跳水皇后”時代；李安堅持了四載，在最艱難的時刻也堅持自己的理想，才最終完成了《臥虎藏龍》《少年派的奇幻漂流》等影片的拍攝創作，走上了奧斯卡最佳影片的領獎臺，成為華裔導演第一人。他們堅持自己的方向，不隨波逐流，不左顧右盼，在每一次超越自我中實現人生的飛躍，在每次礪練之后的讓自己的人生更美。

　　海明威說：“人不是生來就被打倒的。”而我要說：“只要活著，就應該戰斗，而最應該戰勝的就是自我！”也許自我超越是一個人痛苦而漫長的過程，它并非一蹴而就，有時甚至還會有所倒退。但無論如何請堅信，堅持做自己，不輕言放棄，陽光就不再微弱，溫暖襲面迎身。走在人生的路上，超越自己，成就每一個不平凡的我們！

　　我身邊的勵志故事作文 8

　　一個女兒對父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗爭和奮斗，好像一個問題剛解決，新的問題就又出現了。

　　她的父親是位廚師，他把她帶進廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒說。

　　女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶父親在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入另一個碗內，然后又把咖啡舀到一個杯子里。做完這些后，他才轉過身問女兒，“親愛的，你看見什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡。”她回答。

　　他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問道：“父親，這意味著什么？”

　　他解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的，結實的，毫不示弱；但進入開水后，它變軟了，變弱了。雞蛋原來是易碎的。它薄薄的外殼保護著它呈液體的內臟。但是經開水一煮，它的內臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水后，它們倒改變了水。“哪個是你呢？”他問女兒：“當逆境找上門來時，你該如何反應？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”

　　你呢，我的朋友，你是看似強硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個性情不定的人，但經過死亡、分手，離異或失業，是不是變得堅強了，變得倔強了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅強的.性格和內心而變得嚴厲強硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水，并在它達到華氏212度的高溫時讓它散發出最佳香味。水最燙時，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會在情況最糟糕時，變得有出息了，并使周圍的情況變得更好。

　　逆境是我們每個人來說都是必然會遇到的，每當此時，就問問自己是如何對付逆境？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？

　　我身邊的勵志故事作文 9

　　淡淡的幾抹云恍然地浮在一望無際的灰色之中，似乎都被那即將光臨的暴雨，籠上了一層陰霾。一切都是這么沉寂，帶著極不和諧的律動。

　　雨就這么毫無征兆地澆下來，打在身上，有一種空洞的冰冷，刺骨。蕩在秋千上，試卷上的紅色不知是被雨還是被淚渲染了一大塊，我盯著那一塊滿是觸目驚心的色彩，雙唇一張一合，卻始終無法道出什么。我開始用力地晃著，越來越高，就在那一剎那，我把那個模糊不清的世界都甩在了我的身后。

　　我似乎沒有什么可以驕傲的了，曾經一度讓我趾高氣揚的語文，現在卻讓我不敢抬頭正視，連瞟一眼都需要極大的勇氣。記憶的相冊一頁頁地翻動著，那些痛心疾首的言語，那些令人心寒的`面孔，似乎都演變成了一枚枚鋒利的匕首，恰到好處地刺入了我的心臟。我合上了記憶的相冊，把它丟在了一旁，不忍再去面對。

　　我努力想要平復自己的情緒，想要擺脫，卻無法。我起身一個人就這樣漫無目的地走著，走到一棵已被狂風席卷了無數綠葉的樹旁邊，卻冷不丁看見一枚白色的球狀物體在深棕色的枝椏下搖搖晃晃，卻始終都巴在枝上，不肯松手，這一幕實在是有著強大的磁力，把我吸引了過去。可我卻沒有料到，那有著如此毅力的只是市面上一枚不起眼的蟲蛹。

　　有太多的情緒抨擊著，震撼著我的心魂。它是有多么堅定的毅力，從而使得它在一片片綠葉被掃地的時候，牢牢黏住枝椏？它又是有多頑強的意志，從而使得它用自己如此微乎其微的身軀來巴住一棵在它眼里可以算是龐然大物的樹木？

　　我呆呆地立在原地，看著那一地醒目的綠葉，又看了看那一枚不起眼的蟲蛹仍牢牢巴在樹枝上，千言萬語涌上心頭。

　　一抹刺眼的金光打破了雨后的沉寂，我恍然看見有一只蝴蝶從那枚蟲蛹里掙扎著飛出，在這最暖的光芒下從容舞動。

　　看著逐漸明朗的天，我握緊了游戲在我手心的那一抹和煦的日光，原本那份陰霾似乎早已沒了蹤影。遠處悠悠回蕩的只是一陣堅定的聲音：“是蝴蝶總有飛翔的一天。”

　　嘴角不知什么時候又勾起了一個弧度，一朵明花在心中悠然綻放。我頓了頓，不覺又加快了腳步。

　　我身邊的勵志故事作文 10

　　亞歷山大帝王圖書館發生火災的時候，館里所藏圖書被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書得以幸免。有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板買下了這本書。書本身不是很有意思，但書頁里面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點鐵成金石的秘密。所謂點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的'石頭沒什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。這個窮人于是變賣了家當，帶著簡單的行囊，露宿于黑海岸邊，開始尋找點鐵成金石。

　　他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會重復地撿到已經摸過的石頭，而無法辨認真正的奇石。為防止這種情形的發生，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月，一年，二年，三年……他還是沒找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續撿石頭，扔石頭……沒完沒了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的!他仍然隨手扔到了海里，因為他已經養成了往海里扔石頭的習慣。這個扔石頭的動作太具習慣性了。以至于當他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現時，他仍然習慣性地扔到了海里。

　　英國教育家洛克說：“習慣一旦養成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發生作用了。”事實確實是這樣的。就拿那個窮人來說，他多少年風餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點鐵成金石。可是當他找到后，他卻隨手扔到了海里。不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年點鐵成金夢，也像肥皂泡一樣頃刻破滅了。

　　正如培根所說“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。”他的話就像是對那個窮人說的似的，準確，深刻!然而我們應該深刻認識它的警示意義。要擁有美好人生，必須養成一種好的習慣，讓它服務于我們，

　　我身邊的勵志故事作文 11

　　一、失落的事

　　人生有很多瞬間，有的時候真的讓我感到失落，比如上個星期三。本來我很高興，因為星期四我要參加管樂隊表演。但星期三早上，醫院的醫生給我們滴了眼藥水，我原本以為那些眼藥水會讓我們的視力更好，但到了下午我才發現原來那些眼藥水讓我們看不清作業和樂譜，我又不能背譜，又看不清那些樂譜，怎么辦才好呢？

　　我們管樂隊本來要表演《豐收之歌》和《歡迎進行曲》，還有一些迎賓工作要做。為了這次表演，我付出了很多努力，準備了很長時間。我學的是單簧管，我每天都在午讀、大課間和放學進行訓練，每天差不多要訓練兩個小時，我本來想好好表現一下的。我大概訓練了一個多月，但卻不能參加，只好跟沈老師請假，說下次再去表演，真的是一個失落的.瞬間。

　　但是話說回來，眼睛看不清的好處是當天晚上可以不做作業，等星期六或者星期天再補寫。

　　二、煩惱的事

　　成長本來很快樂，但也難免會有一些煩惱，比如發生在上一個星期二體育課上的一件事。

　　這節體育課是籃球課，我們做完準備運動，然后去跑步。老師發了籃球，我們第二大組一開始決定玩搶球，但過了一會兒，有人提議打比賽，我們大家都很贊同，但是忽然有一個同學哭了，大家都跑過來看他。大家以為他被籃球砸到了，但他卻說是因為我說他不是我們組的，所以哭了。我很驚訝，當時我跟他保持大約五米的距離，而且我和他平時也比較要好，怎么會說他呢？

　　下課后老師把我們留下來，我對老師說：“好像是某某同學說的，可是也不是對他說的呀。”我們兩個人回到班級的時候已經放學了，但是我和他之間的誤解已經解除了，我們兩個又和好如初。

　　回到家，我又想了想，覺得非常慚愧，其實我上體育課時是踢了他一腳的，因為他叫我外號不叫我的名字，所以我踢了他一腳，我不知道他是不是因為我踢了他一腳才哭的。

　　我身邊的勵志故事作文 12

　　還記得一次偶然，聽愛徒講述荊棘鳥的傳說。它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優美動聽。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來。然后，它把自己的身體扎進最長，最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因為最美好的東西只能用最深痛的巨創來換取。

　　沉默。一生一世的尋找，只是為了最后的終結。堅韌不屈的意志，用生命與靈魂譜寫不朽的歌，傾盡一切，只為短暫的永恒。如那煙火，為了剎那的光芒，燃盡一切又何妨?

　　我反思，我是否能夠做到?

　　口口聲聲說著習慣，口口聲聲說著要用自己的方式維護屬于自己的'尊嚴。相比于它的疼痛，我又算個什么?

　　又有什么資格說這世間種種是如何如何對我?

　　為了一個目標，可以放棄一切，并用一生一世去找尋，最后付出一切，只為了譜寫不朽的歌。如此堅韌的意志，我是否有那個擁有的資格?

　　呵呵或許說來說去相比于它，我真的只是個弱者。

　　是啊，真的只是個弱者，甚至比之弱者更為不堪，一點小事就放棄，總是去談什么不值得，習慣了。如今看來，甚至連自己都覺得懦弱，一直以來以為醉了，就是一種解脫。醒來什么都會忘記，然后什么都假裝忘記，繼續用各種各樣的借口偽裝著自己。換來的只不過是黑夜角落中的獨自哭泣。

　　總是勸慰著別人：無論什么夢想，只要你不放棄，就永遠不會失敗。然而或許只是在逃避。不曾付出行動，不曾為其努力。突然發現，原來這就是真正的自己。我決定傾盡一切的瘋一次，斷掉所有退路，放下一切借口。如它一般，縱使品嘗所有痛楚，縱使承受一切折磨，只為唱出只屬于我的歌。

　　我身邊的勵志故事作文 13

　　生命中，我們不斷地追求，不斷地奮進，為的就是一個內心深處的夢想。我們在生命的起跑線上，一步步奔跑過來，留下了無數串足跡，但我們依舊追尋著，即使到了生命的盡頭，還是執著地追尋這個夢……這也許就是生命的意義——積極向上，勇往直前。

　　每個人都有自己的夢想。為了實現夢想，不僅需要我們的激情和浪漫，而且需要行動和苦戰；為了實現夢想，不僅需要行動苦戰，而且需要直面錯誤的裁判。雖然奔跑的路上布滿了荊棘，但只要我們痛苦地經歷過了，那么通往成功的道路一定就在我們腳下。

　　我的夢想是考上大學。當我剛到生命的.起跑線上時，父母教會了我怎樣奔跑，讓我有了自己的夢。這成了我生命的動力，也許是父母對我的期望吧！當我懂事開始，我學會要努力學習，長大后實現自己的夢想。

　　學習中，我不斷地奔跑，先跑過了六個春夏秋冬，在這段時間里，我所看到的與領悟的一路風光，是充滿童趣的。使我從一無所知的懵懂小姑娘變成了稍有見識的小學生。

　　接下來的三年寒暑，我才真正領略到知識的無窮，世界的偉大。每天，我來回于家與學校的小路。天色剛明時，我騎著單車去上學；天色微暗時，我就騎著單車回到家。雖然每天奔跑在同樣的小路，但獲得的卻是無窮的知識，知道生命中要與時間賽跑。當回頭看時，自己已留下無數串腳印，無悔于當初的抉擇。

　　三年后，我來到了高中。夢想實現的最后階段。我更努力地奔跑，因為要跑在別人的前面才有機會實現夢想。每天雖然不用奔跑幾米路，但學習上一定要奔跑。半年的高中生活，給我的印象是艱苦，但充滿競爭與快樂。是啊！不經歷風雨，怎能看見彩虹！

　　我們常說“去做或不去做，這是個問題”。但只有我們真正做了，我們才會與成功更近一步。

　　生命的規律是不斷更替，這樣才不會衰退。奔跑在生命中，也就意味著永不停息，我們只有永不停息地追求，才能完成我們的夢想。我相信，總有一天，我會實現自己的夢，并在這個夢中不斷地增添更美好的夢。

　　我身邊的勵志故事作文 14

　　人生在世，幾多挫折，幾多磨煉，猶如浮萍在大水來臨之際，起起浮浮，隨流而下，可為什么不像蓮藕一樣，植根于淤泥中，張開荷葉迎接困難呢？

　　文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。實現遠大理想的過程是痛苦的，但不去經歷，理想就只是停留在“想”這個階段，只有去付諸實踐，才有可能實現目標。

　　自詡作為一名中學生的我，面對前途一片茫，我的夢想是什么？初中畢業后，我該何去何去何從？面對他人在描述閑情閑致時，引用陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，我卻只能支吾出一句“我們應該以悠閑的心態，看待世事情”；當別人在領獎臺上領獎時，我只能當綠葉，為他們鼓掌。我不甘，為什么我們的時間一樣，他人卻比自己學習更好，更優秀？母親的一句話點醒了我：“他們都很有志向，在揮灑汗水，描繪出自己的勵志人生。”

　　于是，我開始了自己的勵志之旅。我開始學習優秀的人的作息規律及學習慣，在他們的基礎上，增加一些對自己有利的，補足自己的缺點，可是，世事難料！世上也沒有一件事情是可以直接獲得成功的.，我在一個小考上失利了，當得知成績后，我更加迷茫了，我付出了努力和汗水，為什么沒有收獲到成果？

　　此時，老師講找我談了話，她對我說：“你是個好孩子，這段時間我看得出你在努力，雖然這次考差了，但是你要汲取經驗，吸收教訓，還要明白，成功不是一趨而就的。”聽完老師的話，我茅塞頓開，愛迪生經歷無數次失敗，才研制出燈泡，我又怎能因為這一次小小的挫折，就丟失了信心，而被打趴下。

　　現在，我的成績已經和之前的不能相比，人生態度和自身心境發生了質的變化，也明白了人生在世，不能平淡地終其一生，應該散發出自己的光彩。我也用自己的行動證明了，功志就是在追隨光的同時，散發自己的光，就是像鵬振翅翱翔于九天，努力追尋自己的詩和遠方……、

　　我身邊的勵志故事作文 15

　　我們出國考察團完成考察任務后，順便去泰國旅游三天。剛到泰國第一個景點，就有一位素不相識的泰國中年男子扛著攝像機主動追隨我團拍攝。他跑前跑后，忙活不停，一件短衫全被汗水濕透；大客車開往下一個景點，他騎著摩托車隨車追趕；就餐時，他又馬不停蹄地抓拍干杯、灌酒、逗趣的熱鬧場面；他還跟蹤到賓館，在房間里加拍同事們下棋打牌唱歌閑聊之類的生活場景。問他為何要拍？拍了干啥？他只笑不答。第二天一大早，他推著摩托車已等候在賓館大門口。

　　三天很快過去，在我們將要離開泰國的前一天晚上，那個攝像者又來了，他把加工整理好并配有音樂配有中文解說詞的兩盒成品光碟送到賓館。一放，哇，太精彩了！三天來我們旅途中的熱鬧歡快場面一一再現熒屏，除了集體場景，每人都能從中找到幾組自己的特寫鏡頭。開價是兩盒一套1200元人民幣，還價還到1000元。眾人合計一下，如買下一套回去復制，每人只需分攤30多元，“領隊”就決定買下了。湊錢時，有幾位同事還是嫌太貴，想再便宜些，但攝像者卻一分也不肯再跌價了。問他：“這筆生意如談不成的話你這三天不是白干了么？”攝像者說這次白干下次他還會接著再干！前后僵持了約20分鐘，還是沒談成，攝像者走了，從此再也沒露面。臨上飛機前，“領隊”還是托人找到了那位攝像者，花1000元買下了兩盤光碟。

　　歸途中，我一直在想：這位攝像者是條漢子，當他認準一個目標后，不管成功與否都執著地投入，不惜付出汗水和心血，無論外人怎么說，始終堅信自己的勞動是有價值的`。最后，以自己工作的質量去商談報酬。如不成功，不要緊，從頭再來。

　　回國后，我在工作中也多次遇到過像泰國攝像者同樣的境遇，有時甚至是一連幾個月的心血付之東流，可只要想起那位“泰國攝像者”我就不會氣餒，一次次在挫折中磨煉自己。正應了那句話：當屢戰屢敗之時，惟一所需要的，正是：屢敗屢戰！

　　我身邊的勵志故事作文 16

　　有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠，這就是我的高三。

　　十余載寒窗后，我們步入高三的征程。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮；展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。

　　時間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經踏上了高三這1年的征程。高三一個令人向往但由心生畏懼之情的時代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學校園的那一份喜悅與激動的心情，但我也會時常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但是事實是我必須懸著勇敢去面對，獨自一人去面對那枯燥乏味的高三所帶來的種。種挑戰。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會顯得那樣的單調，生活也失去了色彩。如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預演吧！人生只有在經歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得更加不平凡。

　　我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰的態度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的'。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當初的態度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。火熱的青春應該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變為桑田，在青春的洗禮下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任，我們也應該為自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰，我們應該用信心去戰勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會完美，我們的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。

　　享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。

　　我身邊的勵志故事作文 17

　　生活中，我們時常會遇到各種困難和挫折，但只有那些勇往直前并不斷努力的人才能實現自己的夢想。我認識的小明就是這樣一個堅持不懈的人。

　　小明從小就非常喜歡畫畫，他的夢想是成為一名出色的畫家。然而，他出身普通家庭，家境并不富裕，買紙、畫筆等畫畫的工具對他來說是一筆不小的開銷。但是，小明并沒有放棄，他利用每一分閑暇時間來畫畫，用自己省下的零花錢買最便宜的顏料，再用水配比。盡管這樣的條件都很艱苦，但小明總是滿懷夢想地堅持下來。

　　小明進入了高中后，他遇到了一位優秀的美術老師。這位老師看出了小明的天賦，對他獨具慧眼，給予了大力幫助和嘉獎。在老師的指導下，小明的畫技日益精進，他的作品也逐漸受到了更多人的`贊賞。

　　然而，命運的轉折點也在這時出現了。高中畢業后，小明面臨著選取專業的壓力。他的父母希望他學習理工科，找個穩定的工作。但小明深知自己的夢想是繼續學習美術，成為一名畫家。盡管面對家人和社會的壓力，小明毅然決然地選擇了自己的夢想。

　　大學期間，小明拜師學藝，努力不懈地提升自己的繪畫水平。他參加各種比賽和展覽，用自己的作品傳達自己的思想與情感。雖然他曾經失敗過、被人嘲笑過，但他從不氣餒，反而更加勇敢地追求夢想。

　　終于有一天，小明的付出得到了回報。他的作品被一家藝術機構相中，并邀請他舉辦個人畫展。這是小明多年辛苦的成果，也是他夢寐以求的機會。在展覽上，小明的作品贏得了廣泛的認可和好評，他終于實現了自己成為一名出色的畫家的夢想。

　　小明的故事激勵著我，讓我明白只要堅持不懈，努力追求自己的夢想，終會有一天實現。無論遇到什么困難和挫折，我們都要勇往直前，只有這樣，我們的夢想才能真正綻放。

　　我身邊的勵志故事作文 18

　　年輕的小楊出生在一個貧困的家庭，父母只能勉強養活他和他的兩個妹妹。然而，小楊并沒有被困境打倒，相反，他懂得珍惜每一分每一秒，用勤奮和努力去追求自己的夢想。

　　小楊上學的學校條件十分簡陋，但他從不抱怨。他總是將學習當做自己的心頭大事，每天都全身心地投入到學習中。雖然雜七雜八的家務時常占據他的時間，但他總是找到方法分配好自己的時間，盡量不影響學業。小楊的努力沒有白費，在高中畢業時，他以優異的成績考入了一所重點大學。

　　盡管經濟狀況沒有太大改善，小楊并沒有放棄自己的理想。他利用課余時間兼職賺取一些生活費用，同時還參加各種社團活動，積極提升自己的能力。他才華橫溢，不僅在學術上取得了很大的突破，還榮獲了許多獎項。小楊成為了校園內的焦點，激勵了許多人。

　　大學畢業后，小楊考取了一家知名公司的`工作，成為了一名優秀的程序員。他的人生順利地踏入了正軌，但他并沒有滿足于此。小楊決定回到自己的家鄉，幫助那些和他一樣出身困難的孩子們。

　　于是，在小楊的帶領下，成立了一個青少年培訓中心。他不僅捐贈了大量的教學設備，還親自教授年輕的學生。在他的激勵下，這些孩子們有了新的希望，不再覺得生活的重擔壓在肩上。

　　小楊的事跡被媒體報道出來，引起了全國的關注。許多人受到了他的影響，紛紛加入他的行列，共同為社會公益事業貢獻力量。小楊得到了廣泛的認可和贊譽，成為了一位真正的青春勵志偶像。

　　小楊的故事不僅是一部關于逆境與努力的青春勵志作文，更是一段讓人感動的電影劇情。他的堅持和努力告訴我們，只要心懷夢想，勇往直前，就能成功克服一切困難。

　　我身邊的勵志故事作文 19

　　在我的成長過程中，有酸甜苦辣，正是經歷過這些，才讓我不斷地成長。

　　在我六歲時，我是一個不聽話、十分調皮的孩子。但我的學習成績一直都是很好的.，并且很穩定。

　　但有一次，數學測驗結果出來了，有許多同學都為自己的成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因為我的粗心大意，導致只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我竟然考了70幾分這樣的成績，我真的難以接受這個事實。在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。

　　雖然一路上，我磨磨蹭蹭，但我還是到家了。我悄悄地打開了門，進屋卻看到了家人們期待的表情，他們心里好像在說：孩子，你考得一定很好吧！我看到他們期待的眼神，那一霎那，我跪了下去。爸爸說：“你怎么跪下了？”我說：“我太粗心，沒考好，只考了70幾分。”爸爸氣得打了一下我的臉，還說：“我對你的期望那么大，你竟然才考了70幾分。”爸爸說完，就氣沖沖地走開了。我在那里跪著，心里想：下一次我一定要考100分，不讓家人失望。

　　經過我一個月的努力學習，又迎來了數學考試，結果出來了。老師說：“我們班考得最好的是王家瑞同學。考了100分，我們鼓掌。”當時，我很激動。放學了，我激動地跑回家，飛快地打開門，我大聲地對爸爸說：“我考了100分。”爸爸激動地抱著我，說：“你以后不要粗心大意了！聽到沒有？”我說：“我一定不會再粗心大意了。”

　　這一件事讓我明白了考試的時候，一定不能粗心大意，一定要細心做題。

　　我身邊的勵志故事作文 20

　　《每天做一件好事》一文寫了一個小故事，三個孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后，強行攙扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路，從而完成了他們的任務。

　　這雖說只是一個小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學們每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務而做的好事。類似這種情況，在我們生活中，是否還有呢?回答：有的。

　　在我還在上幼兒園的時候就有這么一次。

　　幼兒園里，老師也叫大家做好事，并說做一件好事得一朵小紅花，紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師了。他的紅花越來越多，可家里的東西越來越少。不久，老師發現了這個問題，就把王海叫到辦公室來。我記得;老師說：“做好事不是為了小紅花，而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的。現在回想起來，卻深深覺得道理很深刻。 當時他做的'”好事“，純屬為己，談不上半點為人。

　　當然，真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而使人們敬之慕之愛之。

　　再說一說這三個學生啊——胡桑格、范立東和馬努且爾，他們本可以很好地完成老師交給他們的任務——做一件能夠幫助別人的真正的好事，可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的“好事”，實在是不好呀?

　　不過我想，可愛又可憎的胡桑格他們一定會做出真正的好事，因為他們畢竟還是想做好事的。

　　現在，社會上各處都有好事等著我們去做。我們只有以自己的行動多做真正的好事，才能成為有用的人啊!

　　我身邊的勵志故事作文 21

　　于老師，是我小學六年級的班主任老師。可能她不是全市最優秀的老師；可能她沒有其他老師多年的經驗；可能她沒有那么多的獎狀、獎章......但她是我最喜歡的小學老師。

　　于老師在剛到這個班級的時候，任命我為“數學小組長”，我當時并不吃驚，也不害怕。因為我想，和以前做組長不是一樣嘛！可是剛走馬上任我就犯了一個錯誤：因為下課忙著整理筆記，我沒數好沒交作業的人數，結果被老師“盤問”了一番。雖然當時老師沒有非常嚴厲的批評我，但我心里又難受，從那以后干組長干的就異常認真：每次收作業時都要反復檢查缺少的本數，在整理出人名之后，就一本本的去收回來。如果有人沒交的話，我就在一個本上寫去人名和具體的原因，這樣雖然和老師匯報很容易，但卻是要忙活一個早上，有時候還要占用下課的時間批改同學的作業......不過話又說回來了，雖然組長不是那么好當的'，但是，我覺得：既然老師相信我有這個能力，我就不能讓老師失望。我的“工作座右銘”是：我累，并快樂著！

　　在小學最后一年里，我當然有很多事要感謝于老師。但我認為，最重要的不是感謝老師幫助我保持了好成績；不是老師培養我提高寫作水平；也不是老師讓我當班干部鍛煉能力......而是，感謝老師推薦給我的兩本雜志，——《讀者》和《意林》，因為，我希望在小學畢業離開于老師后的日子里，它們更能像老師的教誨一樣陪我走過人生的旅途！

　　雖然于老師只教了我們一年的時間，但是她卻是我最難忘的老師！

　　我身邊的勵志故事作文 22

　　每個男生心里都有一個理想，有積極的，也有消極的。積極的理想是成為一名建筑師、廚師、英雄、作家、藝術家，甚至是總理、總統等可以奉獻給國家的好職業。相反，消極的理想是想干土匪、小偷、土匪之類的壞事，敗壞國家的名聲。這是我讀《培養完美男孩的101個勵志故事》得出的結論。

　　生活中我們會經歷好的事情，壞的事情，開心的事情，難過的事情。然而，你有沒有想過如何面對和解決那些不好的事情？杰克在這本書里《杰克與魔豆》。雖然杰克用一頭好牛只得到六顆豆子，但他找到了殺死他父親的怪物并把它殺死了，過上了幸福的生活。在你的生活中，有沒有遇到過打不過的“怪物”？這個時候，如果是，你有兩個選擇：第一，迎難而上；第二，知難而退。我可以告訴你這兩個選擇的結果。一是：知難而進，不急于求成；二是：知難而退，無為而治。

　　我相信每個人都有自己喜歡的'東西。然而，有些人永遠不喜歡他的東西。每當有新的東西，他們就會喜歡上另一個東西。他們不知道，當他們喜歡某樣東西并擁有它的時候，它是你唯一的東西。他們的行為叫挑剔，就像《青蛙的國王》里的青蛙。起初，上帝給他們派了一個安靜和諧的國王，但他們抱怨國王太安靜了，想要一個新國王。后來，上帝派了一只嚴厲的鶴給他們當國王，他們覺得國王太嚴肅了。但這一次，上帝沒有改變它們，因為上帝認為青蛙太挑剔了。最后，在鶴的嚴厲審判下，所有的青蛙都被絞死了。所以做人不能太挑剔，最后只會害了你。

　　綜上所述，以后一定要做好人，為國家做貢獻。

　　我身邊的勵志故事作文 23

　　“做生意要誠信”，這幾乎誰都知道。但事實上，很多人還是做不到。陶華碧以前沒提聽過文縐縐“誠信”，但她以一個農民的樸實本質，做到了誠信也做大了生意。老干媽最看重的，是自己的名聲。剛剛開始賣豆豉辣椒時，她就用上了天平秤。

　　2001年，有一家玻璃制品廠給“老干媽”公司提供了800件（每件32瓶）包裝瓶。不料，使用這批包裝瓶產品封口不嚴，漏油。一些對手企業馬上利用這事 攻擊“老干媽”。一些管理人員建議：“可能只是個別瓶子封口不嚴，把貨追回重新封口就行了，不然損失太大。”陶華碧卻果斷決定追回后全部當眾銷毀。自從創 辦公司后，老干媽產品合格率一直保持著100%。

　　老干媽企業最被人稱道的地方就是納稅，很多企業抱怨稅太重。您為什么每次主動納稅？陶華碧說：早交晚交都要交，從來不拖欠國家一分一厘，這才是做企業，也 是我們的能力，你拖欠或者偷漏人家是很不好的。我們沒有國債，不欠國家稅收，也沒有貸款，干干凈凈，一身清白，該賺的錢我就賺，不干凈的錢我不要。

　　關于上市，陶碧華說，我堅決不上市，一上市，就可能傾家蕩產。上市那是欺騙人家的錢，有錢你就拿，把錢圈了，喊他來入股，到時候把錢吸走了，我來還債，我才不干呢。

　　目不識丁的陶碧華白手起家成功創業的'勵志故事啟示，創業成功的秘訣是什么？

　　在絕大多數人眼中，億萬富翁無非有這些構成要素：家傳祖業，比如洛克菲勒；科技先鋒，比如比爾·蓋茨；資本高手，比如丁磊……還有那一大批通過房地產、保健品等“時代機會”發起來的企業家。說到底，靠的都是些大機會、大知識、大實力。陶碧華創業成功，靠的則是對機會的敏感，自身過硬的技術，誠信做生意以及在企業管理上的凝聚人心。

　　我身邊的勵志故事作文 24

　　司馬光，字君實，號迂叟，今山西省夏縣人，世稱涑水先生，北宋政治家，史學家，也是當時了不起的大文學家。流傳千古、影響深遠的歷史著作《資治通鑒》就是他編寫出來的。

　　提起司馬光，相信大家都知道他砸缸救人的故事，而今天我和大家分享的是他讀書的勵志故事。

　　司馬光小時候在私塾里上學的時候。總認為自己不夠聰明，他甚至覺得自己比別人記憶力差。為了訓練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時間去記憶和背誦書上的`知識。每當老師講完書上的知識，其他同學讀了一會兒就能背誦，于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個人留在學堂里，關上窗戶繼續認真地朗讀和背誦，直到讀的滾瓜爛熟，合上書本就背的一字也不差才肯罷休。

　　長大以后，司馬光仍然堅持著這種勤懇用功的做法。為了背文章，白天如此，晚上也常常看書到深夜，所以一到晚上他就犯困，睜不開眼，有時會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。于是他用原木做了一個枕頭，并把這個枕頭取名叫做“警枕”。因為枕頭是圓的，所以一翻身，枕頭就會滾落到地下，砰的一聲，自然會使人驚醒。因此，司馬光每次在半夜里睡覺時，枕頭一滾下來，便立刻起床，點燃蠟燭，繼續讀書。正是由于司馬光勤奮好學，他終于成為一位著名的學者。這就是司馬光“警枕”讀書的勵志故事。

　　讀了這個故事，我感觸很深。司馬光這種想方設法擠出時間去讀書、去學習、去追求卓越的精神令人敬佩。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”與時間賽跑，我們一定會贏！同學們，讓我們從現在開始，爭分奪秒地學習，去努力摘取巔峰之上的那顆甘甜的果子！同時，司馬光的故事也印證了這句名言：“只要功夫深，鐵杵磨成針。

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