理想的作文

時間：2026-03-20 08:11:49 理想

理想的作文6篇[薦]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的理想的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

理想的作文6篇[薦]

理想的作文篇1

　　理想就是一扇門，等待著你去打開;理想就是一座山峰，等待著你去攀登;理想就是一個未知的世界，等待著你去發現。而我的理想是成為一位動物學專家。

　　《動物趣談》這一本書，我已經看過十九遍了。就在我準備看第二十遍時，成為一位動物學專家這個理想就像一粒種子，在我的心田慢慢地發芽，生長著。這讓我感到前所未有的快樂和充實。

　　在我很小的時候，就喜歡天天圍著電視看科普節目——《自然傳奇》，媽媽知道我很喜歡動物后，便帶我去海龜灣看海龜。我一看見海龜就立馬撲在玻璃窗上，歡喜得不得了。海龜身上有一個碩大的'殼，我還看見一只海龜在咳嗽，并且咳出了很多的氣泡。我一直在琢磨怎么才能治好海龜的咳嗽呢?

　　在這之后，我便下定決心：倘若我以后成為了一名動物學專家，我一定要研究出南極大海雀滅絕的原因;了解大洋底下“惡魔紐魚”的秘密;如何保護世界上的珍禽異獸;把狼改良成牧羊狼;把老虎改良成最兇猛的看家虎;把野牛改良成耕地牛，為人類耕地。

　　我的理想就是這樣簡單，或許有人認為我胸無大志，或許有人會認為我好高騖遠不自量力。但我認為只要能帶給自己快樂，能為世界做出奉獻，給別人帶去幸福，這樣的理想何樂而不為呢?未來的動物學專家，我來啦!

理想的作文篇2

　　最近真的在過理想生活了吧。

　　我覺得每到假期我總會有一段迷茫與認清自我的過程。我始終記得當初窩在一旁，用很清高的狀態看完幾本自我救贖的小說的那種神奇的感覺，最近也大概被這種狀態與感覺纏繞。

　　因為涼涼的天氣與眼前都是綠色的野草地，再抬頭，可以看到很溫柔的云絮與一點點的藍天，很享受在陽臺的那種清靜。整個家只有自己一個人，偶爾欣賞一場雨，或躺在床上聽雨聲，這段時間感謝失眠，讓我連續兩天聽了兩點多有點輕聲的雷聲，那種雷聲，就跟不忍心打破夜的寂靜一樣溫柔，但又給人一種親切感，那像是在陪伴黑夜中失眠多愁的人。

　　看小說，這段時間，大多時候是在陽臺上看完的。不帶目的去看，只是負責感受就行了，不做太多筆記，只是享受翻閱與風吹來，順帶吹動不長不短的頭發的美好就行了，只是感受。那一刻，想不到功利，也沒了功利心與那種急攻進切的心，有的是舒心與耐心。但那種耐心，也得是在不被別人打擾的前提下才有。

　　然后再睡個自然醒的'午覺。

　　但我知道那都是家人的辛苦換來的。都需要代價，難道不是嗎？你的美好境況是因為有人在前后為你擋住陰暗的沖擊。

理想的作文篇3

　　每個人都有自己的理想，每個人也都編織過美麗的夢，而我，一個平凡的稅務干部，將我的理想，投入到五彩繽紛的電腦世界里，把我美麗的夢，編織到了我所喜愛的稅收事業中………

　　98年從湖南稅專畢業后，帶著對未來的憧憬，我來到開發區國稅分局。到人教科報到時，我就想“就憑我這稅專畢業的高材生，不是搞稽查就是搞管理，我終于可以放開手腳大干一場了”，誰知拿到報到單后，我卻傻了眼，安排我到信息中心工作。把一個稅收專業人員安排到信息中心？這不是埋沒了我的專長嗎？說實話，我當時真是搞不懂。鬧著別扭，我來到了信息中心，初來乍到，什么也不懂，什么也不會，成天在電腦上東摸摸，西看看，無所事事的過著每一天…直到一個月后發生的一件事，對我產生了很大觸動：那天上午稽查科到信息中心來申請稽查模塊的數據維護，當時科內只有我一個人，雖說我不懂，但出于年輕人的沖動我就去了，看到電腦上我熟悉的稅收法律、法規和各種稽查程序，明明在紙上我都能處理的東西，可到了電腦上卻是一籌莫展，這時我才明白，信息中心并非我想象的那樣和稅收專業脫節的部門，恰恰相反，它是一個業務高度集中的部門，必須在掌握征、管、查各種專業，熟練操作電腦的基礎上才能勝任。領導這樣分配是工作的需要，也是對我的信任。于是我就重整心態，投入到計算機的知識海洋中。由于沒有一點計算機知識，也沒有向信息組的其他同事一樣經歷過計算機專業培訓，我只能一切從頭來，一點一點的來充實自己。我自費購買了dos、wps、office等基礎資料，晚上一個人在臺燈下自修，白天則到處學藝，分局信息組的同志是我的良師，有時候為了一個問題，我可能和他們爭論半天，有時候為了一個方便的解決辦法，我能向他們請教半天，而一旦有了結果，我就會欣喜若狂。在信息中心，我負責后勤，同時負責硬件和維護工作，這就要求在懂得一般辦公軟件的基礎上，同時要懂得硬件維修。微機是一個高集成、高知識的組合，他不象軟件可以隨便實驗，一不小心，就可能導致硬件損壞，我又自費購買了《計算機硬件維護和維修》、《打印機的維護和維修》等書刊，用分局的老式淘汰386機型進行實驗，在最初進行具體維修時，必定向信息組的同事們請教。在孤獨和欣喜中，在犧牲的無數個節假日和雙休日里，我度過了學習和探索的一年，時間和實踐證明我最終能并且能充分勝任自己的工作。

　　20xx年初，我調到集貿科，從一個剛剛熟悉、剛剛能夠勝任自己工作崗位，調到一個完全不同的環境中；從分局調到基層，相信大多數人都想不開，我也一樣經歷過一個痛苦的轉變過程。剛下來，有一種被下放的`感覺，為什么單單把我調下來，為什么單單調到集貿科而沒有調到稽查科或其他科室，覺得自己老是低人一等或者干了什么虧心事似的，抬不起頭。最后才想通，當時分局集貿個體管理微機比較混亂,比較薄弱的環節，再加上集貿科也沒有微機，數據處理不能正常進行，領導把我調過來，是從工作的需要，是對我的信任和支持，更是對我的考驗和磨礪。強烈的使命感和責任感，使我在半年內自學了最基礎的數據庫foxbase和當時的timis的開發基礎軟件foxprow，對戶籍數據的混亂及數據進行清理，我彌補了個人崗位知識的不足。

理想的作文篇4

　　理想，是一種向往;理想，是一種境界;理想是美好的!但是實現理想，需要付出代價。

　　為了理想，我不得不放棄那顆貪玩的心，培養堅強的意志力，拋棄以前懶惰的性格，讓自己變得成熟起來，學會自主學習，鍛煉堅強的意志力。

　　為了理想，我不得不放棄那渾渾噩噩的生活，創造充實的新生活，拋棄以前“今天的事做不完，還有明天”的錯誤觀念，讓自己對時間愈加珍惜，養成“今日事今日畢”的觀念。好好珍惜時間，努力創造屬于自己的奇跡!

　　為了理想，我不得不摒棄吞吞吐吐，慢條斯理的行為作風，學會果斷、自主判斷事物的是非黑白。摒棄以前“我聽你的”的觀念，以自己為中心，培養一個有自我調劑能力、自我控制能力等自我意識的.我!

　　為了理想。我不得不丟棄那異想天開、不切實際的念頭，創造一個真實的、切實際的我。丟棄以前那“長大后，我要做……”反復警告自己，理想不是空想就能實現，理想要付諸行動!把自己培養成一個說到做到、表里如一的學者。

　　為了理想，我已與過去的我——分手了!只為創新一個全新的我!

理想的作文篇5

　　每個人心中都有理想的老師，她有時是神奇的，有時是美麗的。

　　我心中理想的老師不是像小學那樣的：

　　她（他）很嚴厲。學生只要犯一點點小錯誤，就會硬生生將他拽到門外。然后，不問青紅皂白，把學生收拾個“半死”。讓其他學生見到不寒而栗。而且，總是無緣無故拿學生撒氣。哎！有一天上午，老師本來就跟淘氣包生了一肚子氣，無處發火呢。這時，班里的尖子生趙某怯生生地走了進來。老師的手機也響起來了，我們看到老師的臉色有些不對。她一個勁的賠不是，而且臉開始紅起來，額頭上冒出了汗珠。原來是趙某上廁所回來時，著急回班級，沒留神撞到了校長身上。校長批評了老師。老師怎能掛住面子。下面的情景不說大家也能猜到：趙某被硬生生地拽到門外，槍口上的他自然而然的'，眼睛哭腫了，臉青了，嘴唇紫了，脖子上留下了一道道紅印……唉！倒霉死了！

　　我心中理想的老師應該是這樣的：

　　他（她）是無比神奇的，他是溫柔善良、和藹可親的。他無論何時，無論何地，只要一提到“老師”二字，就會像孫悟空一樣來到我的身邊，來為我解答謎題。無論哪一科，洋樣都會，太棒了！老師留的練習題全面而準確，在課堂上就讓學生們消化得透透的。回到家中，沒有額外的作業，看看電視，玩玩球，讓我們在玩中學到更多的知識。我也希望老師講課時，給我們帶來輕松的氛圍，學生犯錯誤時，用一兩句話輕輕提醒他。

　　這樣的老師是我盼望的。

理想的作文篇6

　　什么最精彩？雜技，魔術，唱歌……可你絕對沒想出，課堂，也能玩出不一樣的精彩！

　　沒錯！就在今天上午，我們用溜溜球課堂上玩出了精彩。

　　清晨，烏云密布，下起了傾盆大雨。可這雨卻澆不滅我們上課的熱情。一到教室，就能看到班上每個男生都在“炫技”，絕對會讓你看清楚了這個，卻看不清那個，簡直是目不暇接。你看，一位男同學表演了各種花樣，什么猴子撈月、魔術球、遛狗、睡眠……看得我眼花繚亂。

　　“叮鈴鈴”一陣悅耳的上課鈴敲響了。同學們趕緊把溜溜球收好，端正地坐，等候老師的命令。老師走進教室。“同學們，今天我們一起玩玩溜溜球，怎么樣？”“好！”同學們異口同聲地喊。老師笑瞇瞇地說：“老師今天可要向班里的‘高手’請教，拜‘師’”。什么？剛上課就要拜師？老師接說：“那么，班級里哪幾位同學是‘大師’呢？”全班扭頭，齊刷刷地盯李xx。李xx不知所措地東張西望。“來，有請xx。”全班一起鼓掌。剛開始李xx還有點害羞，但在全班的鼓勵下，走到了講臺邊。

　　等到李xx表演完了，老師忍不住了，迫不及待地說：“你們都在表演，我還要拜師呢。同學們，學溜溜球的基本功是什么呀？”“睡眠。”同學們異口同聲地說。

　　李xx先將溜溜球的繩子套在中指上，將l溜溜球放在手中，向前一拋，溜溜球不停地在半空中快速旋轉，這就是睡眠。老師也學他的摸樣，用力向前一拋，可溜溜球好像個淘氣包不聽使喚似得，左搖右晃然后才停下來。李xx又示范了一次，老師再次將溜溜球拋下去，終于成功了。可，老師怎么也收不上來。試了好幾次，老師終于開竅了——輕輕一抖，終于把溜溜球收了上來。這都靠老師的`堅持不懈和李xx傳授玩溜溜球時的耐心，真是應了一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　玩溜溜球在激烈的氣氛中進行，同學們愛不釋手地展現了自己的各種絕招。每個溜溜球生龍活虎似的在教室里活躍……

　　時間不等人，一堂精彩的玩溜溜球課就在歡聲笑語中落幕了……

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