【優秀】理想作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的理想作文9篇，希望對大家有所幫助。
理想作文 篇1
每個人都有理想，理想便是人生中向人們提供電力的發電機中的一個小小的齒輪，少了它，你的人生便會充滿灰暗，是的，哪怕只有芝麻那么大，也足以毀掉你的人生。
理想是奮斗的目標，而我的理想便是當一位發明家，發明一些好用的東西，比如，發明一個時光機，發明一個機器人保姆，發明一個能播放虛擬影像的電話，發明一個……只是，我的.理想雖偉大，但我卻十分馬虎，在制作飛船時，一個小數點便會要人命，別說我經常計算失誤：一個板凳兩條凳腿，我卻只算一條；一個是厘米，一個是毫米，我竟把它們相加。這樣的例子數不勝數，我錯的題都比我吃的鹽多了！唉……
所以，以后我要認真一些，否則，我造的機器人叛逆的話，我就死定了！
理想作文 篇2
諸葛亮說過：“志當存高遠。”每個人都有自己的理想：在太空中留下自己的足跡；用自己的雙手拉回在死亡邊緣的人；孕育一個個祖國的花朵……而我的理想則是當一位偉大的詩人。
從小，我就受著各種詩詞的熏陶。我喜歡“衣沾不足惜，但使愿無違”的陶淵明，也喜歡“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李太白，更喜歡“安得廣廈千萬間”的杜子美……在這些詩詞的熏陶下，我不知不覺地喜歡上了詩詞。
還記得我學的第一首詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月。低頭思故鄉。”學這首詩時，我還是個小屁孩兒呢！現在，我長大了，詩詞懂得又多了。四年級時我一有空閑，就看那《中國詩詞大會》，經常看的如癡如醉。在那時，我便立志要做一位詩人。
現在呢，我有時漫步河畔邊，看到夕陽落山時，便想到“夕陽無限好”；看到柳枝迎風搖擺時，便想到“萬條垂下綠絲絳”；看到波光粼粼的水面時，便不由得想到“水光瀲滟晴方好”……每每想到這一句句耳熟能詳的`詩句，我想當詩人的欲望便更強了。
如果我如愿以償，真的成為了一個偉大的詩人，我一定努力的寫詩，讓看我詩的人贊不絕口，讓我的詩像和煦的春風消融凝結在人們心中的冰塊；讓我的詩像溫暖的陽光驅散積聚在人們心頭的陰云；讓我的詩像綿綿的春雨，沖洗飄落在人們心頭的塵埃……
“數風流人物，還看今朝”。我一定會加倍努力，向著自己的理想邁近，成為現代詩人中的風流人物！
理想作文 篇3
生活中，我們每一個人都有自己美好的理想。我的理想就是當一名作家。
在1、2年級的時候，老師曾表揚過我的作文。受到表揚之后，我就顯得輕飄飄的了，同時，當作家的理想也在我的心里萌發了。
當時的我單純無知的認為當作家就是自己的作品受到大家的好評。有一次，我的作文雖被老師表揚，但我心里一點也不開心，因為老師說：“你的作文沒有任何的人物內心所想的東西，只是把一堆好詞好句拼湊到了一起，而并不會對內容有所記憶。”這時的我明白，我當時并不應該倉促的樹立自己的理想，是個錯誤的選擇；但現在至少我認識到:一位優秀的作家，并不需要太多的稱贊，而是使人讀了自己的作品后，能夠讓無知的人覺醒；讓無聊的人覺得這個世界有樂趣、有快樂；還能讓更多的.孩子們去了解他們還不知道的這個世界每一個角落的故事。
假如我將來成為了一名優秀的作家，我會把自己或朋友的點滴都用文字形式表達出來，讓許多孩子和家長與我一起分享我的喜、怒、哀、樂。但我心中深深的知道：當作家，不是一件簡單的事。我要堅持每天寫日記；運用修辭手法使文章生動形象；觀察身邊的一點一滴，好人好事；還要閱讀大量書籍，積累好詞好句......
雖然我知道，這個作家目標離我很遙遠。我還要做許多我沒有做過或未堅持的事，但我無怨無悔，至少我有過這個信心，有過成為作家的力量。
理想作文 篇4
每一個人都有自己的理想，我的理想是當科學家。
爸媽說想當科學家是件不容易的事。首先從小就要努力學習，認真聽講，按時完成作業，才能學到本領，才能實現自己偉大的理想。
正如葉劍英告訴我們：功城不怕堅，功書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關。因此我要實現這一偉大的`理想，就必須珍惜現在的大好時光，努力學好本領，將來成為一位科學家，創造發明尖端科學技術為人們服務。
理想作文 篇5
蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”是啊，理想是需要奮斗，需要努力的。就如史立茲的話：“理想如晨星，——我們永不可觸到，但可像航海者一樣，借星光的位置遠航。”
四年級的暑假，我第一次踏進了美術畫室。各色各樣的畫貼滿了墻壁：有黑白畫，有五彩畫，有刮畫，還有水粉。我心里一個小念頭開始萌芽。
我第一次拿起素描的鉛筆，學著老師的'手法畫線條，那一道道落下的聲音極其清脆，悅耳動聽。隨著變化的力度，聲音忽大忽小，忽強忽弱，時而緩慢，時而緊湊，奏成了一支優美的歌謠。老師不急讓我學，讓我先到處看看，我迫不及待地跑過去，看著墻上那鋒利的小刀，栩栩如生的石膏體，鮮亮圓潤的水果，逼真的人頭塑像，甚至還有真人像。看著那一幅幅畫，我暢游在藝術的海洋里。走近一看，每種事物都是僅僅只用線條勾勒成的，我再次驚訝了，并暗暗地下決心也要畫得那么好，將來成為一名美術老師！這次觀賞，我立下了自己的志向，老師卻告訴我：“要靜下心，慢慢來。”
的確，我要當一名美術老師，就要畫好，就要靜下心來練。我決定每個星期三下午都在家里練畫畫。一開始，我把自己鎖在房間里，一絲聲音都沒有，靜靜地畫著。我想把注意力放在畫畫上，但很快，耐心便被煩躁取代。我有些失望，但沒有放棄，直至整個世界仿佛只剩下了我與畫，我第一次感受到了“心平氣和”這四個字。很快，我便發現我的畫畫水平又提高了，我離我的理想又進了一步，讓國家擁有更多的藝術家的志向邁向了一大步！
是啊，理想是人生導航的燈塔，它的光芒指引著我們向前，只要我們不放棄，努力學習，就一定能實現自己的理想！
理想作文 篇6
理想是一個指南針，指引我們前進的方向；理想是一座燈塔，照亮我們夜行的路；理想是一條船，載著我們駛向知識的海洋。每個人都有自己的理想，我的理想是當一名教師。
如果我們是溫室里的花朵，那么老師就是澆灌我們快樂生長的園丁；如果我們是初生的鳥兒，那么老師就是培育我們成長的`“鳥媽媽”；如果我們是綠盈盈的小草，那么老師就是滋潤我們的雨露。
假如我是一名老師，我一定要在學生的心靈中樹立好形象，讓學生們喜歡我，支持我。我既當他們的好老師，又做他們的益友。
成績好的學生，我會讓他們別驕傲；成績不好的學生，我會鼓勵他們好好學習，爭取提高成績。
理想是一切美好事物的開端，是一切力量產生的源泉。為了我的遠大理想，我要嚴格要求自己：好好學習，堅持不懈，為實現自己遠大而遙遠的理想而努力。
理想作文 篇7
抬起頭看著窗外，看著天上奇形怪狀的云朵，就會想到大家的夢想。企鵝的夢想，是期盼能和其它的小鳥一樣，翱翔天空；螞蟻的夢想，是希望不用再勤勞工作，而我，也有一個夢想……
我的.夢想大大的，會讓人健健康康的，那就是當醫生。每當我生病時，醫生會幫我看病，幫我開適合我的藥，提醒我該注意什么，讓我的病快快好起來，我默默地想，醫生辛辛苦苦地幫我看病，他們真偉大，我就會想變成他們，幫助更多的人。
當醫生這個夢雖然很困難，但我會盡力而為，在我的眼中，只有“永不放棄”四個字，我要努力實現這個夢想。要是實現了，我就會盡力去幫助每個人，但夢想沒有實現的話，也沒有關系，我還是會幫助陪在我身邊的家人、朋友，讓他們平平安安、健健康康。
世界上沒有不勞而獲的事情，所以每個人都要努力實現自己心中的夢想，不要讓夢想像一顆脆弱的泡泡一樣破掉。但愿每個人的夢想都會成真，不會消失！
理想作文 篇8
倚在昏黃的路燈桿下，人影閃爍，隨著人流迷失在黑夜中，不知自己身處何方，唯有寒星點燈指路。
堅實的馬路上飛馳著無數汽車，夜色昏暗，紅黃的光交織在一起，匯成一條光陸怪離的長河，模糊在遠方。目光自然地隨燈光而去，分辨不出具體是誰發出的光，只看得見盡染淡橘色的遠方夜空。那片溫暖的顏色讓人沉醉不醒，想即刻就飛身奔去，墜入那滾滾的橘色，隨流而行。星河浩瀚，車流淼淼，沒人記得住萬千的無名。
腳下堅實的一步步，不知何時曾一抬頭，遙遠的夜空卻還有一顆明亮的星孤傲地屹立，夜色彌漫中它閃過白色的寒光，透過飄散的.云霧，照亮屬于它的那片漆黑。它是否也想過一同墜入那條暖流？或是心有信念，它堅持住了自己的乘桴之想，與平凡背道而馳。大概它的堅持可憐地維系了太多少年，終于有個科學家為它取名北極星，至此，它成為了蒼茫銀河之中的一粒沙礫，那道車龍卻也還沒有停止奔騰。
不管是透過老房子上搖曳的雜草，還是樓宇上的玻璃，北極星巋然不動俯視眾生，那些堅持與努力終究使平凡尊敬。北極星下的車不知堙滅了多少輛，云霧不知消散了幾縷，成千上萬平凡的無名螻蟻消失了，不變的只有波濤洶涌中堅定的磐石。
就這樣，日復一日，每當最后一絲晚霞散盡，無邊的夜空都分為兩半。一半在車流的盡頭將夜幕染成誘惑舒適的溫暖，多少人隨波逐流墜入平凡：一半只有寒冷的白光，冷冽刺骨，沒有人愛憐但卻表達著自己的理想，萬物遷移卻不甘平凡。
林雨堂先生曾寫過《有不為》，初讀被那種一壺清茶甘為綠葉的意境所打動，再讀卻覺得少了些什么，大約是年少輕狂，我更贊賞郭沫若先生的長詩《鳳凰涅盤》，那鳳與凰舍棄百鳥的怨言，即使粉身碎骨也要叩問蒼天。古來多少大志掀起的波濤才帶領了滾滾打江。
這樣的北極星下有一片清風竹林，狂風掃過，一桿清竹在拱衛下，沖破云霄。有一行白鷺，在最偉大的帶領下，懷著鴻鵠之志拂翼飛上青天。胸懷大志無違理想，站在天梯的盡頭，感受呼嘯而去的世俗與平凡，只手摘星。
【理想作文】相關文章：
關于理想的作文： 理想作文05-06
我的理想_我的理想作文04-23
醞釀理想生成理想作文04-21
理想作文_為理想奮斗作文05-07
【經典】理想作文04-02
（經典）理想的作文03-13
理想作文（精選）04-17
[經典]理想作文04-26
理想的作文（經典）06-04
[精選]理想的作文05-06