理想的作文

時間：2026-03-01 11:03:37 理想

理想的作文經典[6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的理想的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

理想的作文經典[6篇]

理想的作文篇1

　　冬天悄悄地去了，春天也不知不覺的來了。路邊那不起眼的迎春花，早早的來了。

　　小小的、黃色的小花，爭先恐后的爬上枝頭，連那含苞待放的芽兒，急紅了脖子，想要快快的長開，準備開個舒坦，開個靚麗。

　　迎春花真的很特別。當一切都在靜悄悄的孕育著的時候，當每一個渴望自由的心在冬天的壓抑中，剛剛要出頭的時分。迎春花趕早趕早的來了，讓很多人記得了她的樣子。也許迎春花清楚地知道：當百花齊放的春天來臨，怎樣給自己找一個位置，走在春天的前頭。

　　每一天，每一年都在悄悄地來，無形的壓力、競爭都在我們身上生長，沒有必要彷徨，迎春花做了很好的示范。

　　和朋友周末去爬山，也曾看到，山上的迎春花好像趕的更早，早早地站在山頭，眺望每一個行人，仿佛要告訴每一人：春天的急先鋒是我，是那并不起眼的.小花。

　　每一天，每一月，每一年，不是當所有的花齊開放，就能夠舒心愜意，玫瑰雖好，她不一定適合我。一朵小花能出現在一個合適的時候，一樣給人一身的歡喜，這些與是什么花無關。

　　不知道是心情影響了花兒，還是花兒影響了心情。這些我沒必要深究。畢竟我不是哲人，我只是賞花，賞她帶給我的一身輕閑。

　　是啊!應春花開了，壓抑了一個冬天的心，需要敞開了，沒有必要把自己埋沒起來，至少應該探出個頭來，呼吸一下，享受陽光的擁抱。

　　一年又一年的來了，一年又一年的去了;十年又十年的來了，十年又十年的去了。失去了的早已失去，得到的尚未得到。未來是怎樣，一樣是個未知。這就是過去的一年，也就是又來到的又一年;這就是過去的十年，也就是又來到的又十年。

　　站在十字路口的我們，都在做著屬于自己的選擇題。不知從什么時候開始，喜歡用文字記錄生活里的點滴，也想用他丈量自己過去的、現在的以及未來的美好時光，或許憂傷或許歡暢。我想我有的你一定也會有，我想我有的你一定也不一定會有。

　　我們總是夢想著將來，但最遙不可及的不是在十年之后，而是在今天之前，如果我們有想說的事，有想見的人，有想做的事，就都放在今天吧。這是電影我們的十年里的一段話，個人感覺很是喜歡。

　　同樣還有一段也是很有感觸，可以分享，共勉。

　　朋友是自己選擇的親人，謝謝你們當了我的朋友也當了我的親人。你就是我的青春時光。曾經的我們或許留下很多的遺憾，但我想這就是青春，我不知道未來的我們會變成什么樣子，我想我都會懷念，我們年輕時的單純，無拘無束，瘋狂或是遺憾。

　　這個世界都在忙碌的路上，看別人的文字以及故事，好像離我有些距離的。

　　朋友說：你好像很能寫，不如你寫我們的時光和我們的故事?

　　我說：好啊，我盡力，自認為我的精力是旺盛的，斗志始終昂揚的，我不知道我能不能堅持多久，我不想一個人戰斗，我需要你們的幫助，不如我們一起吧?如果你能給我一份信任，那就燃燒一把青春的余熱，一年后我還你屬于我們的青春紀念冊。

　　就讓我先自私的的把名字定義為我們的十年，給這十年畫個句號，也給未來的十年畫一個未來，盡管是個未知的十年。

　　人生就是未來我們會成為什么樣的人?無論我們在這個過程中承受了什么，終點，一定是我們想擁有的模樣，未來是無論過去十年，二十年，或是三十年，依舊有人陪著你討論未來。

　　這些都關乎理想，你的我的我們的，盡管都不一樣;關于奮斗，你的我的我們的，盡管都不相同。

　　理想今年你幾歲?用這反問自己，也問問你，理想今年你幾歲?

理想的作文篇2

　　托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名作家，這顆夢想的種子，已經在我的`心里生根、發芽。

　　楊紅櫻阿姨的小說活潑有趣；冰心奶奶的詩篇優美動人；金波爺爺的童話豐富多彩，讓人回味無窮……每次看完他們的作品，我都印象深刻，萌生出當作家的夢想。

　　自從上了小學，我就很喜歡語文這門課程。語文不像數學一樣，答案只有一個，它的答案五花八門，可以豐富我們的想象。上課時，我仔細地聽老師講每一個段落、每一個情節。當我知道“細節”這個詞后，我明白了要寫好作文，就要抓住細節描寫，才能寫出真情實感。

　　課余，我喜歡看課外書，那些書把我帶進一個從沒去過的新世界，一切都讓我感到新奇，也讓我身臨其境。于是，每次看課外書，我都會積累好詞好句。我想：只有經過長期積累，寫作時才會有話可講，才能讓作文更加生動形象。

　　人人都有屬于自己的理想，讓我們為理想奮斗吧！當作家的理想我也一定要實現，將來，我會把最好的作品呈現給大家，讓所有人都能看到我的成就。

理想的作文篇3

　　理想需要量身定做，就如穿衣，合身才會更美麗。

　　不切實際的理想太大，太空，如云，飄在空中，如霧，終究要散去；

　　斤斤計較的理想太小，像籠中的鳥，飛翔的思緒被緊緊鎖住，剩下的，僅僅是粗俗的，貪欲。

　　生來是只麻雀，何必去學鴻鵠的叫，嘰嘰喳喳，雖不動聽，卻也為喧囂的世界，增加了許多真實

　　大雁空中翱翔，駿馬遼原奔馳，魚兒水中嬉戲，猛虎林中穿越 ......不是他們才華橫溢，盡顯風流，而是選對了適應生存、施展才干的天地！

　　太陽為人間帶來光明與溫暖，日夜奔忙；小草給世界以碧綠默默無聞，不都是大愛、無求的付出么？哪里有什么貧富貴賤高低之分。

　　一份善意，就是遍地的微笑；一份善舉，就是漫天的溫馨。

　　找到自我就是人生的輝煌，丟失自我才是真正的落魄！抬的`太高遲早要摔傷，作踐自己，不過是，自尋煩惱。

　　人的一生，只需一片天空，一片土地，勤勤懇懇，不停的努力。無論天涯海角，亦或荒野鬧市，所有的所有，都不過是，生命的延續。

　　只要量身裁衣，腳踏實地；只要清醒冷靜，分秒珍惜。

　　哪條路都是千般日子，萬種風景，哪個地方都是，因為有你，無比絢麗！

理想的作文篇4

　　如果可以像青鳥一樣飛上藍天，誰會甘于做一只水底的飛魚？

　　——題記

　　曾經稚嫩的臉龐，充滿童稚的世界，那些簡單美好的希翼，悠悠的滌蕩我們的心靈，仿佛長大遙不可及，可是一切都太快了，我們的腳尖永遠承載著時間揚起的泥沙，手心永遠滑過時間撩起的衣角。

　　抓不住時間的我們一天天長大，童稚的心一點點成熟，不再渴望他人的給予，更企盼自己的創造。

　　每一個人都懷揣著夢想，仿佛背著重重的殼卻想著奔跑的蝸牛，年輕的心裝著不安的放蕩。

　　曾幾何時，我一直以為，生命路上，無論有沒有理想，只要付出了，努力了，就能夠成功。可我次次的失敗讓我明白，沒有理想的未來是迷茫的，沒有目標的行動是不可能成功的。

　　一個人如果不知道自己想要什么，又何談未來？

　　漸漸地成長，體味了生活的苦辣酸甜，懂得了生命的意義，人生的不同。對于美好未來的憧憬，奠基了我們的`夢想，唯有不懈的努力，才能打開成功的大門。

　　作為學生，我們深知知識能夠改變命運，未來握在自己的手里，每個人的人生各有各的不同，就好似鳥有藍天，樹有大地，魚有海洋。而我們每個人都應該有對于未來的崇高理想，所以，努力學習，用自己的方式，插上理想的翅膀，高飛！

理想的作文篇5

　　清脆而悅耳的上課鈴打響了，同學們紛紛跑回教室，規規矩矩地坐好，等老師來上課。可是，老師遲遲不來，同學們紛紛露出了本相。

　　我身為班長，天經地義要管好大家。我書向講臺上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜！”同學們一下鴉雀無聲，不過就是那暫時的安靜，一會兒又吵起來了。小個子的同學因在前排，邊給我“出注意”邊說話。我想不能一個人管，便向中隊長求助。誰知他不管人只是說要用粉筆盒拍，唉，我只有孤軍奮戰了。理理頭發，真是“三千煩惱絲”啊！正當我想“發威”時，“噠噠”的腳步聲響起來了，在我聽來就像唱歌聲一樣。同學們又規規矩矩了。

　　這樣的事也不止一次了，我覺得很不好。同學們在老師面前一個樣，在我面前一個樣，我想，理想的班級應該是老師在也是表現很好，老師不在也是一樣的。就算沒有老師在那樣的好，那也是有規矩的'，管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現實。實際上，只有幾個人一開始說話，后來成了一群人，最后發展成了全班。所以，沒有了“害群之馬”，就會好一些，甚至好許多。

　　中午，老師在打飯，同學在講話，無論是沒有飯的還是有飯的，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲，老師忙于打飯，來不及管理，同學們見無人來管，玩的、笑的、鬧的，干什么的都有。我想，如果我去管一管也許會好一些吧。

　　我想，理想的情況是老師在打飯，同學們安靜的吃飯，吃過飯交流交流，不去跑，不是很好嗎？為什么，要在吃飯的時候來說話呢？

　　總而言之，理想中的班級是快快樂樂，不失規矩的一個集體。