【熱門】五年級理想作文集錦九篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級理想作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級理想作文 篇1
每一個人都有自己的理想。是成為一位科學家?是成為一位老師?還是成為一位作家……隨著時間的流逝,我的思維方式、處事方法、行事原則、理想等等,都在發生變化。
兒時的我,一直崇拜解放軍,崇拜他們的威武英姿。而今,我的理想卻是當一名默默無聞,辛勤工作的人民教師。當一名教師,我想我一定要和藹可親,平易近人,并且不當“四眼”教師。另外,我想我要有固定且豐厚的薪水,這樣我才可以……
盡管當一名教師將會十分疲勞,辛苦,心理負擔大,會減壽,但我還是十分樂意,因為教師,這一個職業是那樣地神圣,被人們喻為“靈魂的工程師”。它擔負著培育祖國花朵,為祖國輸送棟梁之才的重要任務,而且當一名教師受人敬仰,為社會輸送“新的血液”,我很想體會一下那種“桃李滿天下”的感覺。
假如我能如愿以償地成為一名人民教師,我想我精心培育出來的學生一定德、智、體、美、勞全面發展,滿腹經綸,有著各種興趣愛好,充滿活力的`。我會很關心和關照每一位學生,要是哪位學生生病了,在家休養,那么,我一定會不辭辛勞地為他補習功課,我想,我教出來的學生一定會為社會造福,為祖國人民造福,報效祖國。
晚上,我帶著一身的疲勞回到家中,一想起學生們一張張求知的臉,一個個稚氣的,充滿活力的動作,我情不自禁,露出了欣慰的笑容……
這一個理想是美好的,要想實現這一個美好的理想,我一定要好好學習,發憤圖強,為實現理想而奮斗!
五年級理想作文 篇2
理想是什么?理想就是每個人對未來的一種憧憬,一種期盼,一個人如果沒有了理想,就等于失去了生活的目標,就等于失去了奔頭。所以我們都有理想:教師、警察、科學家……這些理想都是我們人生中一顆顆璀璨瑰麗的明珠。我當然也有理想,我的理想就是當一名作家。我為什么有這樣的理想呢?這可就要涉及到書了。
在三年級的時候,我讀了許多類似《狼王夢》這樣的動物小說。我平時一有時間就拿出來翻看,覺得作者沈石溪之所以能把動物的形象、動作,甚至心理都刻畫得那么好,是因為他經常接觸動物。但我又不經常和動物“打交道”,這可怎么寫文章呢?
正在我發愁的時候,救命稻草出現了——另一本名叫《貓王》的幻想小說,里面是完完全全將動物比作人來寫的。我喜出望外,心想:可以把動物小說和幻想小說結合起來寫一本小說。就這樣,想當作家的種子在我心中萌芽了。
我為自己的想法激動了好一陣,決定馬上就干。我擬定一個比較好的主題并結合人們的動作、語言和心理塑造一個勇敢、堅強、有智慧的主人公,然后把他的命運寫得一波三折、困難重重,因為我覺得充滿曲折的情節比一帆風順、索然無味的情節要好得多。我同時也很自豪,因為所有的故事情節都在我掌握的手中,這也使得我更加有勁寫了。
班里的一些同學也開始寫小說了:湯潘寫了《保衛地球》,王錚也寫了《幽默三國》。我很高興多了這兩個一起寫小說的伙伴,我們彼此較勁兒,看誰能寫得又快又好,我開始“瘋狂”地寫,功夫不負有心人,我終于寫完了一本。然后我們三個互相看作品,討論對方文章的`長處與短處。
可惜的是,一到高年級,學習的擔子變得特別重,誰也沒有閑暇時間去顧及自己的小說了。但可以肯定的是,大家一有時間一定會“照顧”自己的小說。
好了,我的理想說完了,下次你也給我們說說你的理想吧!
五年級理想作文 篇3
理想是海中的風向標,理想是高山上的雪蓮,理想是風浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的理想,而我的理想,就是成為一名主持人。
我曾有過許多理想:畫家、科學家、甚至是偵探、億萬富翁,但當主持人這個理想卻是未曾改變過的。
主持人們個個才華橫溢:有的能歌善舞,有的琴棋書畫樣樣精通,有的記憶力過人,有的伶牙俐齒……
主持人總能給人們帶來最新信息:時事新聞、娛樂新聞、一線新聞。有的主持人還潛伏在災區,冒著生命危險,為人民報道一線新聞,為人們的利益而工作著,并不亞于警察、醫生、消防官兵。
當然,理想終究是理想,只有努力奮斗,才能化理想為現實,不能光說不做。我認為要成為一名優秀的主持人,就應該從小開始努力。從現在開始好好學習基礎知識,為長大以后的'路做鋪墊。不 僅要學習好,還應該多看課外書報,多讀有益的書,增長課外知識;而且,要德智體美全面發展,興趣廣泛學有所長;還應該多實踐,多練習,提高自身勇氣與毅力,鍛煉大膽的性格;更需大量閱讀, 鍛煉口才;勤于寫作,提高習作水平。
現在電視上的主持人個個是那么優秀:董卿,端莊賢淑;李詠,詼諧幽默;何炅,幽默搞笑;董浩,成為孩子的玩伴;王小丫,才貌雙全……他們又是如何成功的呢?是理想的力量。他們有了理想 ,不斷奮斗,不懈努力,終于走上了成功的舞臺。
理想+奮斗=成功。“臺上十分鐘,臺下十年功”我相信,我們只要為理想而奮斗,為理想而拼搏,理想并不遙遠。 一分耕耘,一分收獲。我要為了理想而付出努力,為理想播下種子,為理想耕耘 吧!
理想,如夢一般五彩;理想,似彩蝶一樣翩翩;理想,像希望的種子,播灑在我們的心田。只要我們付出努力,理想的花苞就會綻放!
五年級理想作文 篇4
何為理想?理想是對未來的想象;是對未來的希望;更是人們向往、追求的目標。何為學習?學習就是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。成就自然是事業、學習的成績。
想要有所成就,就必須要有理想,若沒有理想,就算學習學得再好也不能將所學的知識聯系到生活實際中去,自然不會有成就。若只有理想,不認真對待學習,那便是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”,也難以取得成就。因此想要有所成就,既需要理想又要努力學習。
但相對而言,學習是最主要的。我們青少年應該做知識老人恭恭敬敬的學生,誠實謙虛,學而不厭。只有這樣,我們的'知識才會逐漸豐富起來,我們也才能有所作為。
史學家司馬遷從青年時代起就立志編修《史記》。他博覽群書,實地考察,其間雖遭宮刑之辱,也不拋棄對事業的追求,終于寫成不朽之作《史記》。馬克思的光輝著作《資本論》,花了近四十年時間才寫成;列寧寫《俄國資本主義的發展》,曾參考了583本書。達爾文寫《物種起源》,從1831年開始進行環球科學考察,1836年動筆,1859年才完成這部劃時代的巨著。我國著名的年輕數學家陳景潤,70年如一日,全身心沉浸在數學的海洋里,每天只睡了3小時,不屈不撓地,勇敢地攀摘數學皇冠上的明珠,終于登上了數學論高峰,成了數學巨人。這大量的事實無不證明了一個深刻的道理:成就的取得是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天才而取得的。世界上只有學而知之,沒有生而知之。想要豐富自己的知識,就應該努力學習。
理想猶如事業的大門,學習是登堂入室的旅程,旅程的盡頭則是成就。嚴因此,我們要想在將來的事業上取得成就,就必須樹立遠大的理想。堅持不懈地努力學習、工作才會有成就大業的希望。
五年級理想作文 篇5
想必大家都有自己的理想,我同樣也有自己的理想,那就是當一位老師。老師?你一定會問我了,當老師干什么?為什么不做科學家呀?
對此,我的解答是:當老師的志向不算是遠大,但是我想干這門職業就一定會把它做到最好。與其對工作厭煩,不如干一門自己最喜歡的職業,你說呢?
如果我是老師,我會把學生當成自己的兒女,彼此用心來交流。當然,我也能收獲許多東西,比如和學生常常溝通,能使我在與別人交流這方面的`能力有所提高。而學生之所以表現優秀,也是因為有了我的教育,是我教他們學會知識,是我讓他們學會自立……當學生們紛紛前來感謝我時,我不免也會為他們的成長而喜悅。當他們畢業離開我時,我肯定也會有些舍不得,但是,更多的是對他們的祝福!祝福他們帶著我送給他們的知識走遍海角天涯。
當他們個個成為科學家時,一定會想起,他們的知識統統來源于哪里——老師!那些知識不都是從老師那里學來的嗎?如今,老師的偉大你不會不知道了吧?如果你還沒有感覺,我建議你去瞧瞧老師頭上的皺紋。那一道道皺紋哪一道不是為學生起的?或許你永遠不理解老師的辛苦,因為你看到的永遠都是上課時她露出的微笑。老師辛苦的一面也只有他自己才能體會,可能比我想象中還要辛苦,因為畢竟我沒有當過老師。但是我知道老師的責任也很重大。
我的理想就是當一位老師,因為老師在同學的心里永遠是那么美好,同時,老師又是那么的偉大!
五年級理想作文 篇6
理想是指路的明燈,是前進的方向,更是拼博的力量!我的理想是當一名畫家,用小小畫筆帶給人們身心的愉悅,使現代生活更添一份藝術的美。
記得小時侯,我常常被各種精美絕倫的繪畫作品深深吸引,那時的我格外崇敬和羨慕妙筆生花的畫家們,整天幻想有一天我也能讓世間的'美麗綻放于筆尖,用手中的畫筆繪出大自然的絢爛。想當畫家的念頭就這樣在非常感性的幻想中悄悄萌發了,那一年我五歲。
有了這個念頭,也就有了畫畫的動力,為了這一份理想,我一直在不懈地努力著。七年來,我從未間斷過美術興趣班的學習,為了畫稿能一氣呵成,我經常不停筆地熬到深夜;其間,手指無數次地被削筆刀劃傷,衣服經常性地被顏料染花;耽誤學習被父母批評是常有的事,畫得離譜被同學們嘲笑也不在少數……偶爾,我也曾動搖過、?徨過,但成為畫家的夢想總是一次又一次地激勵和鼓舞著我。是啊,理想的種子一旦破土而出,便不可逆轉地生根發芽,頑強生長。
曾幾何時,繪畫已成為我生活中不可或缺的一部分。一有閑暇,我總會拿起畫筆,酣暢淋漓地在畫紙上表達自己的內心世界。我驚喜地發現,我比以前更愛觀察了,我對生活中的每一件事都非常感興趣,別人眼中極為平常的一草一木,在我眼前總是變得熠熠生輝,成為畫筆下的好素材。
功夫不負有心人。隨著線條愈加流暢,畫面日漸豐富,我的堅持不懈也得到了相應的回報:老師表揚我的時侯更多了,同學們也越發喜歡我的畫了,還有參賽的獎狀和獎金……最重要的是我辛苦學來的本領實實在在地派上了用場:每次班上辦板報,我總能盡自己一份力,為咱們班集體增光添彩;媽媽書店里搞活動 ,也總讓我設計宣傳廣告。
當然,我清楚地知道,現實的我離理想還差得太遠,但我絕不會放棄!我將用我的一生去實現自己的理想,就像托爾斯泰曾說的:“理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼博,它所代表的不只是事業或生活上的成功,而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義!”
為了理想,我會努力奮斗下去的,相信有一天,我一定夢想成真!
五年級理想作文 篇7
理想,好比海上的航標,指引無知者的路,給他們前進的力量。
“一心向著目標前進的人,整個世界都會為他讓路”美國哈弗大學曾用25年的時間做一項調查,他們找來社會上一些智力,學習,生活環境中都大致相同的人,其中有3%的人有十分清晰且長遠的目標,10%的人有比較清晰的都短期目標,有60%的人對子己的.目標模糊,有27%的人跟本沒有考慮人生的規則。25年后,那3%的人成為了社會的精英,10%的人生活在社會中上層,60%的人生活在社會中下層,27%的人生活在社會底層。這項調查很好的說明了目標有多重要。
小時候,由于天真無知,曾有過無數種理想。我曾想自己開一家超市,然后自己在里面吃,后來才知道,原來并不能想=像想的那樣,而是每天需要整理一大堆瑣事,從此,我就斷了開超市的念頭。之后我又找到了新的理想,就越是成為一名發明家,我對生活中那些小玩意很感興趣,自己也會動手制作一些小工具,當后來我知道了,發明家應該有著嚴謹的性格,而我馬馬虎虎,就有放棄了這個念頭。后來我的腦海中又涌現許許多多新念頭,當工程師、醫生、演員……但結果都一樣。幾經周折后,我明白了,堅持是理想成功的關鍵,不可以一心二用。
漸漸地,我開始理想擱在一邊,專心學習,可是我沒有樹立目標,所以成績一直升不上去,沒有目標的努力是徒勞的。就好像在茫茫大海里的行船,失去自我,迷失方向。
于是我又為自己樹立了目標,就是進入理想大學,然后再樹立新的目標。追逐理想目標的過程是十分艱難的,必須鼓起勇氣沖向前方,相信自己,相信上天會顧眷勤奮認真的孩子。
五年級理想作文 篇8
“HI,你好。我是來自未來世界的人類。”一個可愛的女孩映入我的眼簾,“我叫冰預想,你可以叫我小冰。”“小妹妹……哦,小冰,你好!你能告訴我,我這是在哪兒嗎?”我沒等小冰說完,就打斷了她的話。“這是未來世界。”小冰一邊回答,一邊帶我參觀未來世界。
我仿佛到了仙境一般,一路上目瞪口呆,恨不得多長幾只眼睛,把這里盡收眼底。這里天空藍得像一塊透明的玻璃,白云像一個個調皮的孩子,在天空媽媽的懷里嬉戲打鬧。空氣中彌漫著淡淡的清香,把我引到了一片花海中。五顏六色的花爭相開放,它們抬著頭,挺著腰。精神極了!遠遠望去,像一條精美的絲帶。花海中,還有一張張洋溢著幸福的面包。蜜蜂辛勤地奔波在各位美麗的“姑娘”身邊,是個名副其實的“紅娘”。蝴蝶則好像一位芭蕾舞者,邁著輕盈的舞姿,給各位“大小姐”獻上舞。花海中,還有一位大功臣——青草。都說花兒是綠葉襯出來的.,這兒的花,卻是青草襯出來的。青草在花兒的面前,只愿做一個安安靜靜的配角。
這時,小冰突然停下了腳步。我沉浸在美景中,無法自拔,冷不防撞了個正著,“哎喲”我摸著頭哀嚎著。小冰轉過身,很嚴肅地對我說,“你看到的這一切,都屬于未來世界,但要是人類繼續亂扔垃圾,污染環境,這一切都將消失……”
“快起床!”媽媽的獅吼功傳入我耳中。我揉了揉惺忪的睡眼,看著這個熟悉的世界。原來剛剛只是一場夢,不過那一切好像真的出現過,特別是小冰的一番話回落在我耳邊。
五年級理想作文 篇9
同年同月出生的我們從小就繼承了自父母那里就彼此深厚的友誼。我們一起上學、捕蝶、攢錢送給西公園長椅上孤苦伶仃的老人。十年的知己情結,多少個日夜相偎相依,我們甚至熟悉了彼此特有的呼吸!
二零零五年,仲夏。夜。
沒有月亮的天空陰沉,孤寂。在那個我們去過無數次的樓頂。你說你向往美麗富饒的西蜀,夢里縈繞著“川大”博識的身影.。你說那是你的理想。理想?不,我不要理想,我只希望和知心的'人在一起。你笑了,搖了搖頭說,你也應該有一個理想,一個可以追逐奮斗的夢!我黯然,嘴里默念著理想,夢……
上了中學我才知道什么是理想。身邊的人有各式各樣的理想;北大、清華、復旦…..交織的夢的背后是辛勤的付出。原來,通往理想的路是需要汗水澆灌的。
我想去沿海城市。依傍著大海,在人生路上破浪前行。我下決心考取內高,只有內高離我的夢最近。這,也算是理想嗎?
二零零八年,仲夏。
當我懷揣著廣州六中的錄取通知書時,激動得我真想告訴全世界。當然,也包括你。
在前往廣州的專列里。望著窗外一望無垠的戈壁,思緒早已飛到了你那里。耳邊回蕩著你那句話:你也應該有一個理想,一個可以追逐奮斗的夢!又是一個四年,又是一次試煉,地圖上不過咫尺的距離,我們卻注定要花費十年的光陰!
暈暈沉沉中手機響了,那頭傳來你焦急聲音,你在哪里?過的好不好?我怔怔地望著窗外,思緒萬千。久久過后才自信地說,我在前往理想的路上,那里有一個可以追逐奮斗的夢!
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