理想的作文

時間：2024-11-28 16:53:39 理想我要投稿

（薦）理想的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的理想的作文9篇，希望對大家有所幫助。

（薦）理想的作文9篇

理想的作文篇1

　　將希望融進時間里，每一秒的走動，在光與影的交織中，留下的，是逐夢的腳步。題記

　　回首眺望走過的夢之旅，發(fā)現(xiàn)自己總是在努力和懶散中搖擺。隨著日歷被一張張撕去，仿佛心中的那個夢越飄越遠，可以清晰地看到它在身邊，卻又縹緲得遙不可及。

　　靜下心來，清理覆蓋在夢想上面的塵土，我知道我心里一直有斑斕的夢。時間的流逝，將生活中發(fā)生的'情景抹去了色彩，但它抹不去的是我曾經(jīng)為之奮斗的歷程。

理想的作文篇2

　　人生是對理想的追求。“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你到黎明。”沒有了理想，我們就會迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。

　　每個人都有自己五彩斑斕的理想，老師、警察、醫(yī)生……我的理想就是當(dāng)一名作家。

　　在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事業(yè)。一天大部分的時間坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將它們整理成文章，然后帶著激動的心情靜靜地回味幾遍，這其實就是一種享受，再說，在當(dāng)今物質(zhì)發(fā)達的世界中，作家寫出來的優(yōu)美作品，能讓人們的精神世界更加豐富多彩，讓每一個人都有一顆善良的心靈，讓世界更加和平！

　　從很小的時候起，我就很崇拜那些作家，他們能把一件普通的小事讓人讀起來經(jīng)久不忘。我記得媽媽曾經(jīng)每晚上，總是用她那甜美的聲音給我講述優(yōu)美的故事！媽媽平和地對我說：“這些故事都是那些著名作家的作品！”“作家”，于是在我幼稚的心靈中播撒下一個美好的理想。

　　隨著時間的流逝，我漸漸長大了，也讀到了更多優(yōu)秀的文學(xué)作品。

　　朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅定了我當(dāng)作家的決心。從那時起，我就開始為實現(xiàn)這一個理想而努力。為了讓這個理想早日成為現(xiàn)實，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，所以，我的寫作水平在不斷提升。

　　當(dāng)然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀，記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，前途更加坎坷，但我會把困難化作我前進的動力！要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時刻堅守著這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練，多讀就是讀各種各樣的名著，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運用到自己的作品中，并思索作者是用何種手法寫的；多看和多聽就是積累生活中的小事，并從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的，比如《復(fù)活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽到的一個故事與悲慘的現(xiàn)實生活融和而成的一部作品，真實人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果；多學(xué)指多多學(xué)習(xí)寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下死工夫，寫出的'文章就是空洞的、華而不實的；多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的最重要的一個環(huán)節(jié)。

　　蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”為實現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的理想，我一直在這幾個方面做著不懈的努力。我從二年級開始就練習(xí)寫日記，從三年級開始訓(xùn)練寫作文，還要求自己把每天的點點滴滴記錄下來，直至現(xiàn)在為止，我已經(jīng)寫了247篇文章啦！雖然，我知道我自己的寫作水平還遠遠達不到要求，但是，我會堅持不懈地朝著自己的目標前進著！

　　理想是什么，理想是人生的指路標，它能帶給人實現(xiàn)愿望的動力。雖然我的理想看上去很遙遠，但是，我相信，在各位老師的指導(dǎo)下，通過我的努力，這個理想在不久的將來一定會成為現(xiàn)實！因為，居里夫人曾經(jīng)說過：“弱者等待時機，強者創(chuàng)造時機。”

理想的作文篇3

　　我有很多理想，就像星星沙漠里沙子奶奶頭上的白發(fā)。

　　當(dāng)我還是個孩子的時候，我的理想是有很多美味的食物和很多玩具。當(dāng)我去幼兒園的時候，我的理想是整天看卡通，整天玩蹦床。可以吃一大桶冰淇淋，然后我的理想就是不用早起上學(xué)，不用做作業(yè)等等。無論如何，這是無數(shù)的，但給我留下的印象最深刻的是二年級的理想。

　　那年我的理想是成為一名優(yōu)秀的少先球員。很多人認為我的野心不遠，但我的理想是，因為我經(jīng)常遲到，不做作業(yè)。所以每次我受到老師的批評，我都想成為一名優(yōu)秀的少先球員。是的，我想成為一名優(yōu)秀的少先球員。因為這個理想驅(qū)使我的成績在期末考試中獲得了全班第一名，但這個班的第一名的意義是非同尋常的。正是這使我在同學(xué)面前抬起頭來，在老師面前找到了自尊，在我面前找到了自信。它讓我知道如何積極地為第一個而戰(zhàn)。我要感謝全班的第一名。因為這對我來說意義重大。

　　現(xiàn)在我是六年級學(xué)生了。我的理想是成長為一個像張瑞敏和陳光標這樣的好企業(yè)家。俄羅斯作家列夫托爾斯泰說，理想的事情是指道路的光。沒有理想，沒有堅定的方向，沒有方向，沒有生命。從盤古到21世紀，有多少文人有著崇高的理想來促進他們的奮斗和成功。我也會為我的理想而奮斗，不管我走多難，我都會繼續(xù)為我的`理想而奮斗。我母親經(jīng)常對我說，理想是一個人的指南針。他能讓你成功，把你推向深淵。一定要有一個美麗而偉大的理想，否則你會在錯誤的道路上憎恨你的余生。

　　理想應(yīng)該是現(xiàn)實的，堅定不移地實施，否則就成了幻想。我想未來還會有其他的理想，但我會為我的理想而奮斗。

理想的作文篇4

　　科學(xué)理想是無止境的，每當(dāng)我們征服一座高峰，總會有另一座山峰等待我們?nèi)ヅ逝馈Ｈヌ魬?zhàn)它，去征服它，你就提升了理想的高度。因為沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

　　他，在一生中創(chuàng)造了一千一百多種發(fā)明，他沒有因為一次的成功而驕傲自滿，始終不斷地向上攀爬，出未停歇過腳步。他明天都呆在實驗室里研究發(fā)明創(chuàng)造十幾個小時。在他的每一件新發(fā)明中，每一個目標中，理想都在升華，高度在漸漸升高，人類也會永遠銘記著他_愛迪生。她，是第一個獲得過兩次諾貝爾獎的科學(xué)家。她的腳邊從未停歇。一個個名譽頭銜，一個個獎項帶來的鮮花與掌聲都被她摒棄在身外。始終堅持著科學(xué)研究，向她下一個目標堅持不懈的'努力著。科學(xué)長河中永遠鐫刻著她的名字——居里夫人。

　　瓦特是科學(xué)界的少有的天才，他改進了蒸汽機，可是他卻沉醉在鮮花與掌聲中，在“蒸汽機”的高峰上停止不前了。他的理想高度永遠定格在此，他的一生只有蒸汽機這一個發(fā)明，雖然也很偉大，但是后人卻無法銘記他，沒有在科學(xué)長河中鐫刻他的名字。

　　科學(xué)世界的理想是無止境的，只要你還未停止腳步，理想的高度就沒有限度。因為再長的路，也終有一天會走完。再高的山也終會被征服，只要你仍在征途。

　　理想的高度永不會被測量出來。心若在，夢就在。只要挑戰(zhàn)的決心，挺直脊梁，向前邁開堅定地步伐，理想的高度就會在一步步中升高。

　　沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。理想永遠沒有限定的高度。雖不會“凌絕頂”，但總會看見“眾山小”，那會是你生命中永遠的驕傲。

　　我剛上初二，不曾學(xué)過議論文，望老師，學(xué)哥學(xué)姐多指點！謝謝！

理想的作文篇5

　　“大學(xué)”這兩個字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進理想的大學(xué)，是我孜孜以求的美好愿望。進入揚州中學(xué)學(xué)習(xí)后，這種愿望越發(fā)強烈了。尤其是高三，面臨著就讀哪所高校的選擇。經(jīng)過仔細的斟酌，我的選擇是擁有百年歷史，坐落于中國最繁華的大都市——上海的著名高等學(xué)府——復(fù)旦。現(xiàn)在，實現(xiàn)人生理想的腳步逐漸臨近了，讓我真正有機會審視自己，找尋自己存在的差距，我發(fā)現(xiàn)，我對復(fù)旦的向往是越來越強烈了!尤其是復(fù)旦的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”，這充滿誘惑力的字眼讓我的夢境五彩斑斕、流光溢彩。

　　大學(xué)是放飛理想，追逐夢想的神圣殿堂，我理想中的大學(xué)校園應(yīng)該是綠樹成陰，夢中的象牙塔應(yīng)該如陶淵明筆下的世外桃源，而復(fù)旦的校園，充滿了詩情畫意，充滿了陽光雨露。一排排教學(xué)樓高大氣派，一條條校園道路寬闊整潔，理想中的課堂是輕松活躍的，理想中的教師是嚴謹幽默的，理想中的校園是甜蜜充實的，而理想中的大學(xué)生則是浪漫純情自由自在的，他們不受思想的羈絆，在大學(xué)的校園里放飛青春，追逐理想，描繪燦爛光輝的人生篇章。而復(fù)旦大學(xué)，則會為所有學(xué)子的成長提供寬松的環(huán)境、機會。讓每一位熱愛她的學(xué)子都獲得更大的發(fā)展空間。

　　我心目中的大學(xué)生活是緊張而富有節(jié)奏的。早晨，第一縷霞光，喚醒了我們甜蜜的夢，讓我們心情舒暢地迎接嶄新的每一天。在校園的每一個角落，都有學(xué)生在晨讀。復(fù)旦良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位學(xué)子進入大學(xué)后，更加感受到了知識的重要，我也會和他們一樣，投入進緊張的學(xué)習(xí)中去，不教一日閑過。走進教室，映入眼簾的是一張張求知若渴的臉，和學(xué)識淵博、談吐優(yōu)雅的師者。無論白天黑夜，學(xué)習(xí)成為生活中必不可少的一件事情，成為生活中的一件趣事。因為，在這里，是青春的碰撞，是心靈的交匯，是理想的碰撞，是人生的體驗，是學(xué)子們在知識的海洋里汲取養(yǎng)分最佳的時機。我想，在大學(xué)的校園里，我一定會珍惜學(xué)校提供給我的每一次學(xué)習(xí)的機會。

　　我心目中的大學(xué)生活是積極向上，豐富多彩的。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我會在復(fù)旦的圖書館里博覽群書，與大師對話，與專家交流，拓展自己的知識，拓寬自己的.眼界，豐富自己的內(nèi)涵。我也會積極地參加學(xué)校組織的各項活動。在我的心目中，復(fù)旦的各項活動應(yīng)該是豐富多彩的，學(xué)子們在校園里盡情地充實自己，在活動中與老師、同學(xué)交流、與社會接軌。我可以結(jié)識更多的朋友，汲取他們的思想，我可以接觸到絢爛多彩的世界，了解到更多的知識，我可以在廣闊的天地里自由地翱翔，我可以在靈動的宇宙里寫下我的大手筆。

　　我心目中的大學(xué)生活是輕松自由的，在這里你可以大發(fā)感慨，海闊天空，也可以評古論今，縱橫馳騁，去暢談我們的理想和追求，去描繪我們美好的藍圖。教授和我們在一起，知識和我們在一起，世界和我們在一起。在思想上，在生活上，我們緊密地聯(lián)系在一起;在學(xué)術(shù)上，在心靈上，我們地交織在一起。在這里，老師和同學(xué)們一起享受著人生的樂趣，享受著復(fù)旦自由的空間，享受著菁菁校園美好的時光。在結(jié)束緊張的一周學(xué)習(xí)后，我們可以自由自在地去觀海，可以無憂無慮地去采風(fēng)，也可以無拘無束地去野炊，還可以自在自得地去登高，呼吸戶外的新鮮空氣，聆聽自然界的鳥語蟲鳴，陶冶情操，增加內(nèi)涵。年輕的生命像飛鳥一樣自由自在地馳騁在復(fù)旦校園。

　　“業(yè)精于勤荒于嬉”。我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是忙碌而充實的。趁著年輕，去為之拼搏、創(chuàng)造和開拓，去建設(shè)我們更加美好的未來!復(fù)旦大學(xué)，我心中的理想大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，我為之奮斗的目標!我一定努力奮斗，考進復(fù)旦，實現(xiàn)理想。在理想的校園中勤奮學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，努力掌握報效祖國、服務(wù)人民的豐富知識和扎實本領(lǐng)，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力，努力實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展，造就社會需要的人才

理想的作文篇6

　　教師，是多么神圣的職業(yè)。教師永遠都是春的使者，把和煦的陽光帶給學(xué)生。用一支粉筆，為學(xué)生點撥知識王國的迷津;用一根教鞭，為學(xué)生指點通往理想的道路。黑板，記下了教師的無限熱情;講臺輝映著教師的艱辛。所以，我一直都想當(dāng)一名教師。

　　假如我是教師，我會用各種新奇的活動來吸引學(xué)生。嘿，這星期的“熱門討論會”、 “學(xué)生演講會”、“作文聊天室”有要開始啦!我會讓學(xué)生在課堂上暢所欲言，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種快樂的事，要學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”!讓學(xué)生們從歡笑中得到啟迪，使知識更加牢固。讓學(xué)生在課堂上發(fā)揮自己的想象力，訓(xùn)練學(xué)生的思維、智力、創(chuàng)造力。讓學(xué)生不斷的攀巖知識高峰，讓他們既輕松又愉快的學(xué)習(xí)。到我上課的'時候，面對無數(shù)雙求知的眼睛，我從不緊張，而是娓娓道來，深入淺出地講課。用我那像湖水般的眼睛帶領(lǐng)學(xué)生進入知識的海洋，走進知識的世界，和學(xué)生一起盡情的地遨游神秘的知識樂園。不是嗎?學(xué)生們聽得津津有味，那瑯瑯的讀書聲從課堂中傳出來，仿佛動聽的大和唱。

　　假如我是教師，我一定會無微不至的照顧我的學(xué)生。嘿，這個小調(diào)皮鬼川川，總愛吵架。我可不會輕易的罵他，而是耐心的給他講道理，教育川川要遵守紀律，不能隨便打架罵架。川川沒想到一場“暴風(fēng)雨”竟然變成了一場和煦的春風(fēng)，眼眶閃著淚光，說：“老師，我知道錯了!”啊!柳柳的手指劃破了，流血不止。我看著傷口，心如刀絞。把柳柳送到醫(yī)務(wù)室里包扎好傷口，我心中的才落地。

　　假如我是教師，我不會讓學(xué)生整天都堆在書本里，而是讓他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀弧４禾欤覀內(nèi)ふ掖禾斓男畔ⅲ蹲酱禾斓挠白? 觀察千姿百態(tài)的奇木異草，欣賞姹紫嫣紅的百花。看，迎春花像用金片做的小喇叭。夏天，我們?nèi)タ闯鑫勰嗖蝗镜暮苫āＧ锾欤覀內(nèi)ビ^賞高大挺拔的大樹，采集樹葉做成標本，傲然挺立，燦如繁星的秋菊。冬天我們用手中的小筆頭畫出美麗嬌艷的梅花······啊!這一切多么充滿詩情畫意!學(xué)生們寫出來的文章能不優(yōu)美?

　　我會給所以孩子知識與愛，教會他們怎樣用心去擁抱世界，改變這個世界。

　　看，我的學(xué)生用的是科學(xué)家，有的是警察，有的是醫(yī)生，還有的是公務(wù)員······我感到無比欣慰。

　　這一切，畢竟只是童年的遐想，為了實現(xiàn)這個理想，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗······

理想的作文篇7

　　我曾經(jīng)讀過許多“理想”的文章，所以我知道，立項并不是那么容易實現(xiàn)的。

　　同學(xué)們以前一定也讀過安徒生寫的《丑小鴨》這篇美麗的童話吧？正是因為讀了這篇童話，才使我更加知道了實現(xiàn)理想的艱難。讀后，我的心里好像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。

　　的確，丑小鴨在自己的生命旅途中，遇到一個又一個的打擊與磨難，處處受到人們的譏諷，就連它唯一能依靠的媽媽也嫌棄它。但它并沒有灰心喪氣，一次次跌倒后重新爬起來繼續(xù)拼搏，奮斗，最后，它終于由一只讓人討厭的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，受到了人們的贊美。

　　我看到了丑小鴨的成功，真心為它感到高興，為它喝彩。同時我也想到了自己，曾經(jīng)我有過美麗的理想，我也為我的理想努力拼搏、奮斗過，但是我為什么就不能變成一只“美麗的'白天鵝?”有時我想，或許是因為我努力的還不夠吧，或許是因為我沒有承受住一些打擊吧！

　　后來我看到了這樣一個故事：有三個人，它們同時邁出了通向山頂?shù)牡谝徊健５谝粋€人一開始很努力的在攀登，但是感到陡峭難爬，就退了下來，他說：“我是知難而退。”第二個人一開始也是在很努力地在攀登，但爬了一會兒，也退了下來，他說：“我適可而止。”只有第三個人從一開始到最后都在努力攀登，在途中披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒又爬起來，終于爬上了山頂。

　　于是，我拷問自己：我像第三個人那樣為理想而艱苦奮斗過了嗎？沒有。我知道僅有一點兒努力是不夠得。

　　又有一句老話說得好：“天下無難事，只要肯攀登。”所以，我們一定要從現(xiàn)在做起，插上自己理想的翅膀，不斷向著自己的目標奮進。要知道，有理想，而不苦干，理想就是空想；有理想而不怕苦，不怕難得追求，理想才能實現(xiàn)！

理想的作文篇8

　　理想是指路燈。的確，遠大的理想是黑暗中的燈，是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想就像斷線的風(fēng)箏，只會在空中東搖西晃。最后必然喪失前程。

　　記得小時候，我的老師曾給我講了一個故事：在歐洲的一個國家，將舉行頒獎典禮，選舉誰是最有貢獻的人。人們都聚集在首都廣場。頒獎典禮開始了。首先是一位醫(yī)生，她說：“陛下，在疾病流傳其間，我曾救過9999個病人。”國王搖了搖頭。然后是一位詩人，他說：“我的詩和中國的李白、杜甫是不分上下的。”國王依然搖了搖頭。接著其他人也陸續(xù)登上主席臺，但他們?nèi)嫉拖骂^，沮喪地離開。時間在不停地流逝，獎仍然沒有頒出去。突然一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一位小孩，手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺。他對國王說：“祖國和春天，到處是桃花紅，梨花白，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)。”國王頓時滿臉的.歡喜，他激動地說：“你是最有貢獻的人。”接著把并蒂花別在他胸前，廣場鼓起了熱烈而持久的掌聲……

　　從此，我對“老師”有了深刻的理解，同時也揚起了我的理想之帆。

　　教師是一種偉大而神圣的職業(yè)。是塑造人類靈魂的工程師，他們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。他們?yōu)橐豢每眯涿缧拗Α⒓羧~、施肥，培育出一代代的國家棟梁之材。

　　有人說，老師像那為了給人們帶來光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識的源泉，哺育著我們健康成長。誰能離開老師的幫助呢？老師是多么偉大啊！

理想的作文篇9

　　大家好，我是一只雞，一只普普通通的雞，但主人卻讓我成為了一只“可樂雞”。

　　事情發(fā)生在一個昏暗的下午，小主人——鐘晨，偷偷地溜到廚房找東西，瞧他那賊頭賊腦的樣子，我忍不住想要“報警”。可就在這個時候，我一眼看到了他手中拿著的叫“可樂”的液體，看起來挺好喝的。

　　小主人見我一副垂涎欲滴的樣子，馬上明白了我的心意，看看我說：“你也想喝嗎？”我“咯”地叫了一聲，表示想喝。他微微一笑，大大方方地將“可樂”倒一些在食槽里。我心里十分感激，一邊飛也似地跳過去，大大地喝了一口。這時發(fā)生了一件神奇的事情，讓我永生難忘：喝下可樂之后，嗓子里麻麻的，忽然感到一種美妙的快感。于此同時，我的喉嚨里發(fā)出了一種從未出現(xiàn)過的.聲音“嗝……”。

　　我感到恐懼的同時也十分驚奇——雞，居然能發(fā)出除了“咯”之外的聲音！我十分高興。從此以后，我有了一個遠大的理想：從“嗝”開始學(xué)說人話；爭取從一只“可樂雞”，變成一只會說人話的“口水雞”。

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