我的理想作文

時間：2024-01-05 12:31:27 理想我要投稿

我的理想作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的理想作文

我的理想作文1

　　小時候，是那樣的喜歡唱歌，每當農閑時，我經常站在田間地頭給忙了一天的農民伯伯們送上我在家學的兒歌，覺得自己是小明星，漸漸地，上了小學，每年學校舉行重大的文藝晚會會，我迫不及待的等待老師對我的肯定，可是，我一次次的希望總是被破滅，唉，算了吧，或許，這條路咱走不通

　　小學時，在上五年級時，媽媽帶我去了慈善基金會的會所，那里的叔叔阿姨們和藹的問我的狀況，并鼓勵我要堅強，樂觀。他們說，要拿出一部分善款幫我治病。當時，我挺受感激，心想，等我長大了，也要像他們一樣，用我的愛心，去幫住那些身處困鏡的人。這個理想一直在我心中藏了好久，直到有一天，我的思想徹底的發生了轉變。

　　上初中了，青春期的孩子都有了自己的主建，開始有了逆反心理。對老師的教悔一點都不理解，經常和老師頂嘴，在背后說老師壞話，更可恨的，當面罵老師，我看在眼里，氣在心里，這些孩子，怎么這么不懂事，老師幾乎舍棄了全部，留下更多的時間，都想陪他的學生，可是，他的學生呀，總覺得老師太煩，老師再累，在他學生的面前，總是那么的快樂，他們爭分奪秒，都想把知識給自己的學生，可學生不理解，總想老師壞，誰能把老師氣走，誰就是好的，我看到眼里，心里多多少少有些感觸，心想，這些學生怎么不理解老師嘛，老師說我們是為我們好，他們為了我們的前途，心都比有些家長都操的多，可他們總是石頭心呀。

　　一次偶然的機會，我從電腦上看到了場演講，主題是讓生命充滿愛，分為四大塊，愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己，看了之后，我深受感動，心想：現在學校只注重我們的成績，從而忽視了我們的道德素質教育。如果有條件的話，我想請演講老師也給我們凈化心靈。后來，聽老師說，洛南的斜音是落難，這打消了我的興趣。回家告訴媽媽，媽媽說咱這小地方，沒人來。

　　那次，打開了鄒老師的網頁，我不經意在家發現了他的團隊，其中一個講師吸引了我，她在一次大火中失去了雙臂，但她沒有向命運屈服，而是堅強的用雙腳讀完初中，上中專，最后，在她的不懈努力下，終于用小腳敲開了高等學府的大門。她的堅強意志深深的打動了我。我暗下決心，一個失去雙臂的.女孩能憑借自己的意志取得成功，我比她好多了，我一定要成功。

　　在鄒老師演講的影響下，我想，如果讓每個人的身體都健健康康，他們的素質得不到提升的話，社會就不能發展，如果在我們成長過程只不給我們道德素質上的養料，我認為學校再好，沒有良好的心理素質就很難做人。

　　所以，我呼吁所有搞教育的人，不要光把分數看的那么重要，學習首先是學做人，做人最基本的道德是感恩。請重視感恩教育吧。

　　有那么一天，我站在學校的講話臺上，用心靈告訴他們，去感恩身邊的每一個人。

　　因此，我呼吁；所有搞教育的人，不要光把分數看得那么重要，學習首先是做人，而做人的基本道德是感恩，請重視感恩教育吧。不要等那么一天，看著自己的學生開著奔馳寶馬，見了自己連聲招呼都不打，那時候，已經太晚了。

　　星星在夜空中閃爍，我躺在床上，漸漸地，進入了甜蜜的夢鄉，在夢里，我拿著話筒，站在美麗的校園里，對著祖國的花朵說，老師是我們的精神父母，請愛他們，愛我們的老師，父母，讓我們的生命處處充滿愛......

我的理想作文2

　　我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山；但我更想創建一座世界一流的理想學校。

　　這座學校的學校是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產物。

　　進入學校，首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木，一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。學校內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環境中學習，學習效率更勝一籌。

　　學校的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個學校的動態。在會議室、微機室、教師辦公室，學子教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時可以即時上網。同學們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學子作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監考！

　　學校的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會發出警報，學子的學習就更安定了。學校所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學子當天身體狀況，幫助老師檢查學子作業等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫治。學校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的'按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說學校里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開學校。學校的每個角落都有自動報警器，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。

　　在這里上學的同學和家人聯系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯系上你自己的父母了，然后進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現。老師家訪也同樣如此，家校聯系變得非常方便。

　　你們看，這就是我心中理想的學校！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現代高科技的飛速發展，我理想中的學校一定會變成現實！

我的理想作文3

　　近日有幸拜讀了《我的教育理想》一書。細心品味作者的教育理念，對未來的教育有了進一步的認識。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟。作者書中用精辟的語言勾畫了二十一世紀教育理想的燦爛和輝煌，使人們對未來的教育充滿信心。我心中對教師的形象有了更深的觸動。

　　作為一個教師，需要各方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的.感召力。俗語說，“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，在信息技術突飛猛進，知識日益更新的今天，這“一桶水”的提法早已過時，而教師具有“長流水”才能面對瞬息萬變的社會、面對渴求知識與創新能力的學生，這已是教育界的共識。目前，新課程改革風起云涌，作為一名一線教師，明確自己在當前形勢下“不學則退”，因此我們要努力修煉自己，做一個有深度的教師。

　　教育的每一天都是新的，每一天的內涵與主題都不同。一個優秀的教師，必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求目標，同時又要有激情。優秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義。

　　教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。有一些人，他教1年，然后重復5年10年乃至一輩子;有些人，實實在在地教了5年。一個實實在在教5年的人，與一個教了1年卻重復了一輩子的人，他的成就是不一樣的。愛孩子，不是光給孩子們知識，教育更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。

　　教師是一個能夠把人的創造力、想像力和全部能量、智慧發揮到極限，永遠沒有止境的事業。我作為一個光榮的人民教師首先就要熱愛這項事業，對教育充滿激情。教師要不斷學習，保證自己有足夠的活水源，使學生酣暢淋漓地學習。教師教育的對象是一群天真爛漫的，單純的，可愛的孩子。我要始終保持一顆童心，時刻關心他們，同時我還要做一名關注社會、有責任感的教師。教師教育祖國的未來，意義重大。在教授知識的同時，也要教育他們如何做人、如何生活。

　　書中的幾句話深深打動了我：“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機智，需要把握每一個轉瞬即逝的機遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索。”我不由得按著書中理想教師的“標準”去叩問自已：我是不是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師?我是不是一個自信、自強，不斷挑戰自我的教師?我是不是一個善于合作、具有人格魅力的教師?我是不是一個勤于學習、不斷充實自我的教師?總之，我相信，只要我付出努力，多讀書，多學習，多給孩子的愛，并注意在教學實踐中的不斷摸索與總結，一定會離理想教師的形象越來越近。

我的理想作文4

　　總覺得那是些生硬的道理與說教，沒什么實在的意義，也激不起多少閱讀的興趣，久而久之，更是無從讀起，至今，也未讀過幾本名篇佳作，想來真是慚愧。

　　近日，似乎是為了更好的完成作業，迫使自己認真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書。

　　作為一名教師，我想能從這本書學習點經驗，所以比較關心書中對于理想教師的描述。朱教授在書中描述：理想的教師，應該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；是一個自信、自強、不斷挑戰自我的教師；是一個善于合作，具有人格魅力的教師；是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師；是一個追求卓越，富有創新精神的教師；是一個勤于學習，不斷充實自我的教師；應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師；應該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。

　　讀完之后，我不由得按著書中理想教師的“標準”去叩問自已：我是不是一個理想的教師？我是不是一個勤于學習、不斷充實自我的教師？我是不是一個追求卓越、富有創新精神的教師？

　　要想做一名理想的教師，首位要做的'便是要有豐富的學識吧，這是古往今來不變的真理。以前崇尚教師有一桶水，現在隨著各種新的課程標準的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而應該是一條河流而且是一條奔騰不息的河流！惟其如此，才能讓孩子更有所學、有所獲！否則，拿什么來教給孩子呢？這就要求：一要勤于讀書，充實自我，使自己的知識海洋不斷得到充盈，不會枯竭，才能源源不斷地使自己充滿活力。蘇霍姆林斯基說過：“教師獲得教育素養的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書。”

　　感覺自己還相差甚遠，在今后的工作中，必須從最基礎的做起，勤于學習，扎扎實實地多讀一些書，不斷向書本學習，積累豐富的文化底蘊，向身邊老師學習，尤其要多向名師們學習，把他們先進的教育理念、課堂教育的機智，結合自己的教學實踐去思索，不斷去總結自己教育的得與失，勤于動筆、善于反思，記錄教育過程中的體會和感悟，使自己不斷向理想的教師靠近。

　　朱教授在論及“理想的教師，應該是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師”的時候，他就說到了我們現在的很多老師充當的是“教育警察”和“劊子手”的角色，無限地放大學生的問題，在我們手上，失去了很多諾貝爾獲獎者。教師只有對學生充滿愛心，才會去賞識他們，激勵他們，讓他們享受到成功的快樂。讀了他的這些論述，想想自己對學生的態度，看看周圍的大多數同事對學生的態度，尤其在考試到來的時候，我和我的許多同事真的扮演著朱老師所說的那些可怕角色。讀了他的論述以后，我決心改變自己的形象，只有真心愛學生、賞識學生，學生才會真正得到發展，這也是我讀后最深刻的一個體會。

　　總之，我相信，只要我付出努力，并注意在教學實踐中的不斷摸索與總結，一定會離理想教師的形象越來越近。

我的理想作文5

　　古希臘的大哲學家蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”每一個人都有自己的理想，或小，亦大。我認為世界上每一個人都要為理想而活著，“有志者，事竟成，”有著遠大理想和不懈努力的人，做任何事都會成功。

　　在我上幼兒園的時候，我看了一本帶有拼音的《十萬個為什么》，我對其中的內容非常著迷，甚至吃飯時也念念不忘，這一本書像被膠水粘在了我手上一樣。從此以后，我對科學十分癡迷，在心中萌生了一個念頭——做一名科學家。

　　科學家，是一個不平凡的職業。像牛頓、伽利略、霍金那樣的科學家，對人類都有很大的影響力，以及卓越的貢獻。科學家可以在宇宙中發現外星生命；可以發現第二個賴以生存的地球，造福全人類；可以發明速度大于光速的飛船，從而探索全宇宙……

　　步入小學生之后，我的理想發生了改變——做一名警察，這一個理想到現在想起來都能令人齒冷三天。當時的我，被軍事所癡迷，被警察們手握鋼槍時，英姿颯爽的姿態所吸引，天天幻想著有朝一日能夠成為一名優秀的警察，能夠親自抓捕犯罪分子。

　　為了做一名警察，我開始練習跆拳道，掌握了許多的基礎功。但是后來我漸漸了解到，原來做一名警察沒有那么容易，必須通過層層選拔和嚴厲的訓練，更何況我還是一個近視眼，想當警察不可以！所以，我放棄了警察夢。

　　后來，當一名教師成了我第三個理想。教師，是一個無私的職業，也是神圣的。教師不僅每天要講課，還要管理全班的紀律。每當放學后，只有辦公室燈火通明，那就是教師在批改學生們的作業，寫教材。一天復一天，老師都要熬夜到很晚，第二天還要早起，打起精神，給學生們上課。這是何等的辛苦啊！

　　正是這樣，我才夢想做一名教師，為祖國培養未來的花朵。在家里，我把自己當作老師，學習講課。我夢想著將來，我也能站在講臺上，悉心教導著學生們。后來，我因為嗓子經常啞，醫生說我以后不能當教師了。

　　我現在的理想誕生于四年級。那一天，我發了高燒，在瑞安一連看了幾個醫生，我的體溫依然沒能恢復正常，結果溫州兒童醫院一名有經驗的醫生一看，才找到罪魁禍首——扁桃體偏大。醫生給我開了一點藥，結果不出兩天，我便恢復了正常。那時候，我深深地明白了，一名優秀的醫生對人民有多么重要，醫生肩上擔當著多么重要的責任！于是，我立志成為一名醫生，要為更多的人民治病，不讓他們浪費冤枉錢，得到公平公正的治療。

　　為了成為一名醫生，我要對自己有更高的要求。我列出以下三點

　　1、在課余時間，我要了解各種各樣的病，以及治療方法。

　　2、我要閱讀許多與醫學有關的書籍，提早學習醫學知識。

　　3、將來，我要考上一所好的大學，與更多的同學一起學習，一起進步，一起工作。

　　如今的我，已經是一名六年級的學生了；如今的我，不再是以前那個懵懵懂懂的'小孩子了；如今的我，對一些事已經有了自己的見解，不再依賴別人。古人云：人要立長志，不能常立志。不管遇到多大的困難，多大的艱難險阻，都不放棄心中的信念。這就是那些立長志的人的優良品質。

　　也許你的理想多如天上的繁星，也許你的理想永恒不變。但是，不管怎樣，只要腳踏實地，一步一個腳印，為理想奠定基礎，為今后有能力去實現它而努力奮斗！

我的理想作文6

　　剛剛上學的時候，我對老師十分尊敬，我很留意老師的話，不知為什么我發現，每當我們的成績糟糕得一塌糊涂時，老師總會語重心長、苦口婆心的教育我們：“你們現在還小，趁著大好時光，努力學習，立下一個堅定的理想，努力奮斗……”這總讓我疑惑不解，“理想”是什么？聽這個人說一句，聽那個人道一言，最終卻依然是一知半解，只簡簡單單的認為“理想”就是長大后準備要做什么。

　　就因為這樣，我便決定要成為世界上最棒的！因此，我苦苦尋找世界上最高的學位是什么，終于，我知道了，最高的學位是科學家！哦！我長大后一定要當上一位了不起的科學家！

　　從此，我的理想是成為一名了不起的科學家，便糊里糊涂的誕生了，并且永遠也沒有淡忘。

　　日復一日，年復一年，我長成了一個大姑娘，我發生了巨大的變化，但孩童時的理想不但沒有被時間所沖淡，而且在我腦海中的地位越來越深刻。我也曾經想過，當一名作家或一名畫家，他們都在我們腦海里回蕩著，使我難以抉擇。不知在何時，一位老師告訴我：要堅定自己的一個理想，明確自己的理想，并為其付出努力，實現這一理想。這句話使我恍然大悟，我便開始了慎重的思考：當一名畫家很不容易，現在重要的是學習，而不是畫畫，并且父母也不會支持，所以，只能把它當作業余愛好了。而當一名作家付出的代價太大了，而我沒有能力承擔，而且我不能只學習寫作，這條路太坎坷了。排除了這兩個理想后，“成為一名科學家”的理想便在我心中深深地扎了根。

　　雖然我有了明確的方向，但這并不是最重要的，這支不夠使一個起點，重要的`是其過程和我是否能夠堅持到底，成功抵達終點。

　　無論是老師還是家長，他們都告訴我同一個答案，想達到理想，必須不懈的努力學習，也只有學習才能達到理想的終點，才能看到勝利的曙光。

　　我開始了我的旅程，離開了我的起點，帶著遠大的理想飛奔而去，憑著我的細心、耐心、愛心、熱心、堅持、自信的思想，路程已開始并不是很困難，什么困難和挫折都擊不潰我。但我一直這樣跑，總也會乏味，會無聊，我的速度漸漸的緩慢了，并且停了下來，僅僅憑著自己的聰明和基礎的扎實，而在原地踏步走。蝴蝶的翩翩起舞誘惑我停下來欣賞；小鳥的歡唱誘惑我傾聽起來；花朵的芳香誘惑我沉醉其中……這一切享受是我淡忘了自己要干什么，我知沉溺在享受之中。一直到我被許許多多的人追趕上，才醒悟過來，萬幸，這樣的享受并沒有持續太久，“亡羊補牢，為時未晚”我握緊拳頭，咬緊牙關，我警戒自己：不能再這樣了，漸漸的我便抵抗了這些誘惑，這是我的身心忽然變得充滿了力量，又重新開始了我的旅程。

　　我要汲取經驗，再去一搏，再去勇敢的闖一闖！完成我的理想。加油！為理想而奮斗，為理想而學習！霜打的茄子般的我可再也經不住下一次暴風雪了。重新開始，一切重頭再來，腳踏實地的再來拼搏一次！

我的理想作文7

　　我真想當一名服裝設計師，服裝設計師是我的夢想。我要為全世界人設計美麗的服裝。

　　首先我要為中國女排設計一套，上身是紅色的，有一面五星紅旗，還有幾只得平鴿；下身是短褲，上面有幾片祥云。我仿佛看到了女排隊員們在賽場上一展風采，觀眾們都說："打得好！衣服更好！"

　　我還要為我們敬愛的老師設計一套服裝，那是莊嚴的教師服。是淺灰色的，上身是幾瓣花片，從空中慢悠悠地落下來，還有一些大樹和一些小苗。我仿佛看到老師穿著我設計的衣服在教室里講課，講得是那么的好，同學們都聽入了謎。

　　我還要為全世界的媽媽設計一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙，上面有一位媽媽在為自己的孩子講故事，還有一位媽媽在為自己的孩子洗腳。誰看到了這身衣服，肯定會買下來。穿上這身衣服，會讓孩子體會到母親深深的愛和對自己孩子無微不至的照顧。

　　我更要為全世界的爸爸設計一套服裝，那是一套西服，穿上很帥氣。上面沒有特別醒目的花紋，卻有幾顆大大的心，上面寫著"Love"，這會讓孩子知道父愛也是在生活中不可缺少的。

　　我想長大，我想快點長大，長大為全世界人民設計服裝。我要全世界的人都穿上我設計的服裝！我要長大！

　　從小我就有自己的理想，那就是當一位服裝設計師。哈哈……你們可別笑我！或許有人會說：一個小孩子家，當什么服裝設計師呢？不過，說心里話，我真得很想當一位服裝設計師噢。

　　我是怎么愛上服裝設計師這個職業的呢？那得從4年前說起。那天，阿姨帶我去紹興看服裝展覽。一進展覽廳，我便被各式各樣的服裝吸引住了。我十分敬佩那些服裝設計師，他們能設計出五花八門的漂亮衣服，給社會增添一道亮麗的風景。頓時，我的腦海中便浮現出一個不可磨滅的'念頭：我也要當一位服裝設計師。

　　從那以后，我便開始行動了。走在大街上，我都會刻意地留心行人的衣服，看到心動的樣式便把它畫下來，有時還稍作改動；看電視時，我第一個按的頻道就是杰寶奴，那是服裝展覽會的節目，一有這節目，我會毫不猶豫地放棄動畫片；在書店，我總會翻閱關于服裝的書籍。

　　現在，服裝設計已經成了我的一大樂趣。每個星期天，我都會擠出一定的時間設計服裝、改造服裝。有一次，正趕上"杰寶奴"的夏裝展覽會，一看到很有特色的服裝，我便想馬上把它畫下來。忙亂中我只找到了一支記號筆，沒找到紙，怎么辦？眼看節目馬上接近尾聲，我心急如焚。突然，我靈機一動，迅速抽出一張餐巾紙，獨自畫起來。正當我得意地欣賞著我的杰作時，只聽媽媽在背后生氣地說"你看看，你看看……這桌子成啥樣了？"這時我才意識到，餐巾紙太薄了，畫全印在了桌子上。

　　我愛服裝設計。它不但豐富了我的課余生活，還提高了我的想象力和繪畫能力。將來我一定要成為一位服裝設計師，把我親手設計的服裝打入國際市場。

我的理想作文8

　　小的時候，如果有人問我：“你的理想是什么？”我一定會撅起嘴說：“理想是什么？我沒有理想。”心里卻在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什么理想。

　　后來，有人提醒我：“吃好、穿好、玩好，這不是你的理想嗎？難道你的理想就這個水平嗎？”于是，我聽到同學們各種各樣所謂的.理想：工程師、科學家、解放軍、畫家、醫生……等等，五花八門，應有盡有。

　　我略有所悟：原來我也有理想，原來理想應該涉及具體的職業。于是，幼稚的我，也開始據此構筑心中的理想大廈。

　　是成為畫家嗎？可我只會依樣畫葫蘆，沒有一點創意；是成為歌唱家嗎？天生一幅烏鴉嗓子，難登大雅之堂；是女警察嗎？我天性喜靜不喜動，見個毛毛蟲也嚇得半死，抓不了壞人。不過，電視舞臺里那些穿著奇裝異服的美麗模特倒吸引了我，讓我羨慕不已。那身段、那服裝、那豐姿、那舞步、那旋律、那氣勢，多浪漫、多威風，真叫人心馳神往、如醉如癡。于是，“模特”住進了我的理想大廈，并逐漸占據了我的心。

　　我常常和小伙伴們一起走模特。邁著舞步，哼著小曲，神氣活現，沒有燈光、沒有伴奏，卻也別有一番風味。走模特步的時候，我總是很興奮、很自信，心想：我一定走得好神氣、好威風、好可愛吧？想著想著，我不禁飄飄然，仿佛自己已置身真正的舞臺，盡情享受著無數觀眾的目光、掌聲和鮮花，儼然名模出世。

　　但上了中學以后，我精心建筑的理想大廈逐漸動搖了。據說選模特對身高要求很苛刻，像我這樣又矮又小、又不漂亮的黃毛丫頭，恐怕是無人問津了。雖說以后還有希望長高，但父母的矮個遺傳已無可辯駁地決定了女兒的未來。我灰心了、失望了。過去，當別人問起我的理想時，我總是自豪地說：“我要成為一名模特兒！”而現在，當有人問起同樣問題時，我只能帶著復雜的心情吞吞吐吐地說：“理想——我——也不知道！”

　　有一天，我無意中想起“拔苗助長”的故事，突發奇想：電視廣告里不是有很多增高藥嗎？以后不妨試試，說不定哪一天，我真的能成為高個子，而圓模特夢。但不久，我又泄氣了，因為許多人都說：電視廣告是虛假的、名不副實騙人錢財的，增高藥不用則已，若用，不但增加不了身高，還有副作用，使人永遠停止長高而成“侏儒”。嚇得我倒吸了一口冷氣。看來這完全是異想天開，“模特”注定與我無緣了。

　　從此，我的理想大廈空了，它在期待著新主人，而“模特”成了我一個永遠無法實現的夢。

　　曾經有人問我：“理想破滅了，你遺憾嗎？”

　　我毫不猶豫地說：“遺憾，也不遺憾。遺憾，是因為我失去了它；不遺憾，是因為我曾經遐想過、追求過，而遐想和追求本身就是一種美，一種忘我的、神圣的、純粹的美，我為自己曾經擁有過這么一種美而驕傲，怎么會遺憾呢？”

　　聽了我的話，對方默默無語。是啊！有誰理解理想的真實內容呢？又有誰能體會追求的幸福呢？惟有真正的追求者。

　　我將前行，握著夢想，繼續我新的追求。我的理想啊！你到底在哪兒呢？

我的理想作文9

　　理想支撐著每一個人的靈魂，它總能在你失敗、頹廢時給你力量;它總能在你誤入時，讓你一步步走回正軌;它也總能讓你拾起心中的與追求。

　　我的理想是做一個作家。曾經，我夢想過當一名麻辣女兵，也立志做一個霸氣冷傲的CEO，還幻想成為的流浪手……我從來沒想到自已有一天會把作家當為理想，直到五年級的那個夏天，我失去了我最親愛的奶奶，卻因此遇見了龍應臺。

　　初讀龍應臺的《目送》，溫柔細膩，深情動人，它立刻成為了我的心靈雞湯。我明白了，所謂親情一場，就是目送著親人們漸行漸遠，目送著她(他)們衰老病死。時間去而不返，人生又有止盡，只有倍加珍惜，才能讓幸福在一次次目送中蔓延開來。我徹底進行了一場靈魂的。我瘋狂地愛上了這位女作家。

　　《孩子你慢慢來》、《美麗的》、《銀色掌》、《親愛的安德烈》……她的一本本作品成了我的枕邊書。《親愛的安德烈》了我內心深處最真實的想法，我仿佛看到了六年后自已十八歲的樣子，如安德烈一般的年少輕狂、放蕩不羈。我喜歡龍應臺對兒子那份特別的愛。如此慈祥的龍應臺，對卻有無比挑剔的一面，她用犀利的一枝筆，一針見血地道出了許多問題。《美麗的》、《野火集》中我認識了所謂的“”。讀完這些書后，我開始下定決心做一個作家。

　　這個理想開始只是在心中悄悄萌發，如剛出土的嫩芽一般，也許下一秒就會枯萎，不復存在。幸運的是，在這萌芽時期，我又遇到了一個對我來說意義重大、影響深遠的人——白巖松。如果說《目送》撫慰了我的心靈，《親愛的安德烈》是青春的朝氣，那么《白說》則更多的是成熟的思考，是它更加堅定了我當作家的理想。

　　長大后，我并不在乎自己是否能考上一個名牌、頂尖的學府，我更在乎的是對生活、對人生的體驗。我會更多地利用自己的假期去旅行，去我想去的地方。寫作來源于生活，如果連生活都沒有體驗的人，一定寫不出好的作品。余秋雨先生的《文化苦旅》讓我看到了文學的本質，這本書樸實又不失唯美，精彩而又意味深長，跟著他，我好像走過了一段歷程，踏遍了人類文明的古跡。我要通過各種體驗，用筆記錄下對人生的理解，在書中吐露自己的，足矣!

　　一個晴朗的'夜晚，天空中閃爍著少見的星星，我蕩在秋千上，向媽媽滔滔不絕地講述著我對《白說》的喜愛和看法。突然，我停止了晃動，坐在秋千上，認真地對媽媽說“我長大后要當作家”。媽媽和所有的媽媽一樣，了她絮絮叨叨的教育經：“當作家，也不容易，你除了要讀很多的書，行很多的，你還要接受讀者對你的不認可、不喜歡，也許你的作品一生都不被接受……”我打斷了她的話，沉默了一會兒，慢吞吞地吐出三個字“我愿意”。說完，我睜大了眼睛，看著天空，盯著那顆最亮的星星發呆。我固然知道當作家面臨著失敗，但我不失敗。

　　“如果不追求夢想，翅膀就會成為累贅”。我的理想是當作家，這就好比一場賭局，我要賭上自己的一生!

我的理想作文10

　　“人生的本質是詩意的，善于發現并追求詩意的人，會帶上純真和自然。”是啊，這句話是多么的寧靜樸實，引人深思啊！我的理想，就是用詩意的筆觸將發現的每一個微小的角落，歸入自己的世界當中。

　　我的理想，是成為一名作家。

　　曾幾何時，忽然迷上了書本和閱讀。那是什么時候呢？我也不知道，這又是為什么呢？是應為，它在我的心靈跌入谷底，欲要被洶涌的黑色泥石流吞沒的那段時光，它給了我一線光明，使我相信希望？是應為，它在我的內心最為敏感，將要支離破碎之時，它宛如一只溫暖的大手，拔除心中的棘刺，重新拾起失落的美好記憶和星之碎片？是應為，它在我感到最為無助和委屈的那一刻，使我抬起深深埋入雙膝間的面孔，讓我發現，在如墨的夜色不懷好意的暗潮涌動之下，還有群星的閃耀和輝煌？

　　無論如何，是那一摞摞厚厚的書籍，在我耳畔輕柔的訴說和回蕩；是那一本本各異的.書本，將那潺潺不息的暖流，引入我干渴的心田；是那一篇篇動人的文章，如一場清甜的及時雨，洗去失落和不堪，讓我的心靈重獲清澈；是那一段段新奇的詞句，如一片別樣的天空，打開靈魂的枷鎖，讓其如青鳥一般自由，在天邊翱翔；是那一個個使我傾盡全部情感的方塊字，引導著我，陪伴著我經歷人生的幸福和失落，快樂和哀傷……

　　如今，閱讀已深深地融入到我的靈魂當中，成為我生命中的一部分，永不分離，直到生命的再一次輪回……

　　于我而言，作家的定義并不是名聲有多么的響，詞藻有多么的華麗，而是他的文章是否能牽動讀者的靈魂，是否散發著純真和自然，是否令人受益無窮，是否能將美好感染他人。而我想要成為作家的深意正在于此，獨樂樂不如眾樂樂，在自己快樂的同時帶動他人，何樂而不為呢？

　　作家的存在不容小覷。何曾想過在生命邊緣徘徊的青少年忽然腦中出現哪本書上動人的詞句，而懸崖勒馬。不懂事的少年們在書本的浸潤下懂得道理，不斷成長。甚至心情不好時還能捧起書，津津有味地看一番，凈化一下心靈。而這些書都是由作家在生活中不斷得出的想法和感慨，再辛辛苦苦撰寫出來的。

　　作家是偉大而無私的存在，是值得敬重的存在，成為作家是一件多么值得快樂和幸福的事呀！它如綻放著萬丈光輝，吸引著我，使我憧憬著，期盼著。

　　前輩們為后輩留下的既是光榮的豐碑，卻也是一道難以跨越的鴻溝。許多人應為這道“鴻溝”的權威和等等示例，而畏縮和自卑了，停滯不前了。然而有理想就會有希望，有希望就會有動力，我們應當勇往直前，不畏挫折，不應該為一開始寫得不好，或者投稿遭拒這樣小小的困難而折斷自己理想的翅膀。即使最后失敗了，也沒有關系，在原地回首一下自己曾經努力的成果，再撫摸一下自己最愛的書籍，再次找回信念，爬起來繼續奮斗！

　　只要有永不放棄的心，希望也不會放棄你，總有一天我會將汗水和詩意的種子培養成不畏風雨，蒼勁不屈的參天大樹！

我的理想作文11

　　理想就像風箏一樣，我既然已將它放飛，就得時刻不停地去追逐，即使抓住了風箏線，也不能停下腳步。

　　——題記

　　我很熱愛寫作，除了上學時寫的作文，我也會天天練筆，晚上睡覺，也會在心里編造一個個美麗動人的故事。最后，我寫下一個故事，一位普通的小女孩追逐夢想的故事。它照應著我追逐理想的故事。真實而美麗。

　　“一位名水仙的女孩十分崇拜熒屏上的明星能自由自在地唱歌跳舞，抒發自己的快樂。產生了想當明星的念頭——”

　　我從小就特別愛看書，看書時總是不停地贊嘆作者的寫法，驚嘆勝者到底是如何將那硬邦邦的文字排列成美麗的故事，而故事又是如何被作者變成深入人心的哲理。家長們笑道：“只有功底深厚的人才寫得出美妙的文章啊！”是嗎？我握了握拳頭：“好，我一定要成為作家！”

　　“水仙按自己的意愿報了歌唱舞蹈班。由于有出人的才華與天賦，她幾乎天天都泡在表揚聲里——”

　　我在學校每次寫作都會得到很高的評價，老師總是會念我的文章，下課時，也會有很多同學爭著看我的作文，連家長也經常自嘆不如。我不禁有點飄飄然了。

　　“但好景不長，水仙的班里來了幾位學生，她們不僅技高于水仙，還將她遠遠地甩在后面。為了超越她們，水仙經常去模仿她們的英姿，加在自己的歌舞中，結果卻一塌糊涂——”隨著年級的上升，班里的人數也越來越多，作文寫提好的人也像雨后春筍，一個接一個地冒出來。壓力也越來越大。有一次，我竟只打了一個“優”！我的心里連著幾天下著淅淅瀝瀝的小雨，大地蒙上了一層怎樣也沖洗不去的，天空灰蒙蒙的。

　　是我的寫法不好？我心里想著。于是，我開始模仿他們的寫法。有的作文注重浪漫感；有的作文注重趣味；有的作文注重懸疑神秘；還有的作文卻踏踏實實，樸素不奢華……我將這些雜七雜八的寫法一股腦兒地塞進我的作文，卻一次不如一次。下課了，別人開心地玩耍，我則垂頭喪氣地悶在座位上，一次，我翻開成語詞典，看到“邯鄲學步”一詞，我傷心地哭了。也許我真地不適合寫作？我開始松手放棄。

　　“水仙把自己的煩惱告訴了朋友，朋友開始鼓勵她，還折幸運星送給水仙，讓她感覺得到了一種莫大的鼓舞——”

　　老師布置了作文，我無精打采地回到家里。媽媽見了我，說到：“你到底怎么了？我發現你現在都沒了寫作的動力了耶。”我難過地將頭扭向一邊，不自信地回答：“我……也許錯了，我根本沒有寫作的潛質，我……不適合當作家。”

　　媽媽皺了皺眉，耐心地說：“我相信你，你怎么不可以呢？不要太過分地去借別人的'寫法，來寫自己的東西。”

　　“自己的東西？”我疑惑不解。“對，自己的東西。”媽媽溫和地摸摸我的頭，“就是自己想說、想寫的東西，這樣的文章，注入了人作者的感情，才能稱之為生動美麗呀。”媽媽的一番話鼓勵了我，我重拾信心，坐在寫字桌前，拿起了筆。這次，我的作文成了范文，在全年級都得到了表揚。

　　“水仙一直都在努力，她知道——未來就在眼前，只有自己的汗水，才能換取理想的未來！”

　　是的，我也明白了，放出去的理想是不能再收回來了，邁出的腳步是不可以停下的。人無論做什么，走第一步最難，而我，已經大步向前了！

　　飛吧，理想，飛那遙遠的未來，那是我理想的未來！

我的理想作文12

　　暖陽西下，紅暈渲染了臉頰

　　伏筆寫下，努力的方向點燃了燈塔

　　也罷，花落便是一年；于是，我即將畫上小時代的句點。不怕，這句點，亦是理想的起點。

　　——題記

　　我等一朵花開，等它綻放我努力時的色彩。

　　是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動于這份面對生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線跟隨筆者而旋轉；湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張……

　　從哪一刻開始，你教會我生命中最重要的一課：學會傾聽。讀天南海北作者的文字，聽春夏秋冬四季掠過，我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢里幾度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨鐘，對筆尖留下的殘墨。

　　安徒生用一生，寫下了感動了一個小時代的震撼童話；林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風貌；還有水鄉不露真名的`隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。

　　我記不清是在哪里看到這樣一句話——“做一個對的起讀者的寫文者。”哪怕是一章不足三千的文字，也需要筆者付諸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或許是這句話的魔力，我希望自己也可以成為一個這樣豁達、游離在山水之間、這般沉醉于字里行間的歌頌者。我歌頌山水，是它們的存在讓靈感泉涌；我歌頌世間真情，暖陽當空之時你是否也和我一樣愜意……不覺間春天將至，我靜待花開綻放的那一剎。

　　因為這是我的理想，因為寫文、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力著，努力充實著自己，在文字海洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿著自己寫下的一本書，去懷念每一個為之奮斗的今天；所以我奮斗著，奮斗那個夢里也幸福的明天，在生命長河里哪怕短短的一頁也好，至少在暮色之年，我也可以驕傲的說：“小時代的夢想，我曾承諾，也曾實踐。”

　　某一天，我會努力做到那位筆者所說的一樣；某一年，我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古墻、用自己的筆觸帶文字遨游在天連水碧的殿堂；用自己的故事去寫一首小詩，不需太過長，幸福在一瞬間，希望那一瞬間，可以在我的泛黃書頁中定格、并被我珍藏，永世不忘。

　　堅信著，理想會用努力付諸實現；并向前著，為一個目標而勇敢的拼搏。鍵盤，敲擊著我493日的風景；筆尖，書寫著對過去的懷念、也教會了我珍惜今天。

　　或惆悵、或追憶、或聆聽、或欣賞。文字，變幻莫測的天使，你悄然墜入了凡間，太多的憧憬讓你并不形單影只。我很榮幸，能夠成為你的另半邊的翅膀，我知道，理想在春日開花，我為之努力并期待。

　　因為理想，所以追夢；因為追夢，所以生命里日光傾城。

　　花開，你是否也聞到了撲鼻芬芳？

我的理想作文13

　　“會當臨頂，一覽眾山小。”是詩人的理想；“了卻君山天下事，贏得生前身后名”。是志士的理想；“自信人生二百年，會當水擊三千尺”。是偉人的理想。

　　理想是錯綜復雜的迷宮你遠遠亮在前方的燈，為我們指引前進的方向；理想是崎嶇坎坷的山路上默默陪在你身邊的朋友，給我們帶來攀登的勇氣；理想是干旱炎熱沙漠中那清澈的泉水，為我們提供繼續穿行的力量。沒有理想，生活會黯然失色；沒有理想，人生索然無味。我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗。

　　離開學校都快一年了，在這一年里，我總是忘不掉在學校里的歡樂與悲傷。常常想了學校的一切，我就會發呆。想到被同學的冤枉，我會流淚；想到與朋友們在一起的快樂日子，我會發笑。總之，想到在學校的日子，我心里充滿了酸甜苦辣，同時也有說不出來的快樂。

　　我偶爾也會到母校去，看看我的老師與我的同學們。與他們在一起，我有數不盡的快樂，總是感到時間流失的好快。現在，我也好想像同學們一樣坐在教室里學習，可是我放棄了。因為我的心中忘不掉父母放開后的痛。只要一想到我就沒有心思讀書了。當我離開學校的那天，我哭了。我的理想就在這時滅了，我的心是傷心、絕望還有迷茫……我不知道，我將來要走什么走了，像我的朋友一樣走上找工的`生涯，還是在家里閑著。我迷茫了。

　　為了我的理想，我選擇學習電腦，在學習電腦這期間，我忘掉了很多不快的事。

　　說實話，剛踏進學習電腦這里路時，我很迷茫，我不知要做什么，應該做什么，更不用理想與夢了。漸漸的我學的多了，明白的也多了，對電腦了解也多了我便在這里播撒了我的夢，尋求我的目標與理想。

　　朋友，正處于人生成長階段的我們，更應該樹立正確而遠大的理想。有了理想，就等于有了靈魂，有逆境中，理想是動力，在須境中，理想是風帆。沒有理想，奮斗就沒有目標，生活就缺少希望，如則盲人行路。

　　那么如何去實現理想？具體來說：先要確立奮斗目標。一個沒有目標的人是永遠也不會成功。機遇和目標行影相隨，追求目標也就是創造機遇，機遇只會垂青于有準備的人。你的目標可以是長遠的終極目標，也可以是階段性的目標，但必須是你自己通過努力能夠達能的目標。

　　其次，要樹立信心，自信是我們工作，學習的精神動力，永遠也不要消極地認定什么事情是不可能的，在一定的意義上講，世界上沒有不可能是的事，只怕你想不到。所以你必須先要認為你能，然后，去嘗試，再嘗試，你就會發現我的確能。

　　再次，要磨練意志，增強毅力。房屋是由一磚一瓦砌成的，進步是一點一滴積累起來的。在這個過程中，沒有鮮花與掌聲，只有困難與挫折和寂寞，想獲得成功，單靠一時的熱情是不行的，只有毅力支撐我們一步一步地向著目標走下去，不達目標決不回頭。

　　最后，從失敗中吸取教訓。人的一生不可能不遭遇失敗，但每次失敗都帶著平等的種子。我們都知道一一說到不如做到！只有具有良好的心態，堅定的信念、明確的目標、并積極去實踐，執著追求，我們就一定能獲得成功。

　　想想先輩們奮斗不息，探索不止的精神，看看如今生機勃勃的改革大業。我在心靈深處高喊：我一定要把我的理想變為現實。

我的理想作文14

　　理想，是人生的指路明燈；理想，是前進的動力；理想，是奮斗的目標。人生因為有了理想而變得豐富多彩。我的理想是-----鋼琴家

　　第一次接觸鋼琴，是在表姐家，那年我九歲。在表姐的房間里，我見到了一個神秘的“大黑盒子”，那個“大黑盒子”散發著神秘的魔力，經受不住誘惑的我，爬到了椅子上，打開了黑色的蓋子，一個個黑白相間的琴鍵出現在我的面前，在強烈的好奇心的驅使下，我輕輕地按下了琴鍵，“叮”一個清脆的聲音傳了出來，這聲音真是太好聽了，我連著按了好幾下琴鍵，“好聽嗎？”站在我身后的表姐笑著問道。“表姐，這是什么樂器？怎么聲音這么好聽？”我興奮地問道。表姐摸摸我的頭，笑笑說：“這是鋼琴，想不想再聽聽它發出的聲音？”我點點頭，表姐坐到椅子上，把雙手放到琴鍵上，表姐的雙手就像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛起舞著，美妙的聲音流淌了出來，那聲音，時而像潺潺流動的溪流、時而像嘰嘰喳喳唱歌的鳥兒、時而像拍擊礁石的海浪……我深深地陶醉了。也就是從那時起，我的心里萌生了一個想法，我想學鋼琴。

　　三年級時，我終于如愿進入鋼琴興趣班。剛接觸鋼琴時，我興奮極了，我很清晰的.記得第一節鋼琴課，老師形象生動地帶著我們認識了“琴鍵”，她很形象地把那一個上黑白相間琴鍵比喻志白雪公主里的七個小矮人，在老師生動的講解中，我認識了“do、re、mi、fa、sol、la、si”七個音符，認識了五線譜，明白了彈鋼琴時該用什么樣的姿勢……那段時間我把鋼琴課當作是對自己努力學習的獎勵，一到琴房，我便會忘卻所有的煩惱，由于認真和專注，我很快就學會了識譜和左右手分別彈奏，得到了老師的夸獎，這讓我學習鋼琴的勁頭更足了。

　　隨著難度的加大，我遭遇了學鋼琴的第一個難關“左右手合奏”，單手彈奏時，我能做得很好，但練習左右手合奏時，我總是顧了左手，就顧不上右手，顧了右手，又顧不上左手，彈得一塌糊涂，反復地練習了好多次，我還是沒辦法做到左右手合奏，愛挑錯的弟弟，雪上加霜地在一旁大聲抗議我制造噪音，氣得我使勁摔琴蓋，我沮喪得大聲地哭了起來，媽媽走過來，溫柔地對我說：“學任何東西都要有耐心和毅力，你首先要讓自己的心情平靜下來，再認真想想基本功是否扎實了，方法是否正確，那個環節出現了問題，想清楚了這些，再調整好自己的節奏，終有一日你一定能彈奏出動聽的音樂來！”媽媽的話，讓我的心情慢慢地平復了下來，認真思考自己的方法是否正確，然后我先從單手彈奏開始，然后再慢慢地合奏，雖然一開始還是會出現錯音、指法錯誤，但一段時間的練習之后，我已經能雙手合奏一小段曲子了，慢慢地我能雙手彈奏半首曲子、整首曲子、兩首曲子……如今的我已經能彈奏很多的曲子，并得到老師和同學的認可。

　　雖然現在的我，離自己的理解還很遙遠，但我相信經過不懈的努力，終有一天，我一定能實現自己的理想。

我的理想作文15

　　理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角

　　山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業者，哪一個沒有遠大的理想！是啊！一個人如果沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向；一個人如果沒有了理想，就像鳥兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔；一個人如果沒有了理想，就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有理想充實的人，才會對生活充滿愛，才會揚起生活的風帆，才會有望獲得累累果實，才會發揮自己的聰明才智為人類做出貢獻。

　　我的理想是什么呢？童年時期的理想大概都是充滿離奇色彩的：每每華燈初放的時候，總愛昂首仰望群星閃爍的'蒼穹，想著自己如果能夠自由的去太空盡覽宇宙美景那該多好啊；進入少年時期，大概是心隨時變，物是人非，腦海里漸漸地對新目標有了更多的憧憬，比如：努把力，將來考個好成績，考所好大學什么的；直到今天，我才恍惚有了答案我的理想是成為一名救死扶傷的白衣天使。

　　為什么想當醫生呢？說來話長：小的時候，我身體不是太好，經常生病，經常吃藥打針；再大些的時候，正好經歷了2015年非典肆虐的那個特殊的歷史時期，當時恐怖氣氛籠罩著全國各地，攪得人心惶惶，每當電視里播出白衣天使們不顧個人安危，日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上時，那一幅幅動人心弦的場景總是深深地感動著我。記得在抗擊非典的前線上有這么一位郝醫生，從隔離開始就戰斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：我已經上一線這么長時間了，有一定的經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人危險性太大，我還是再干一段時間吧！這位郝醫生已數月未跟家里聯系，他把對家的思念深深得埋在心底，全身心地投入到了忘我的工作中。但令人悲痛的是他被傳染上了非典，因為發現得太晚，已至危急關頭。可這位郝醫生在隔離區接受記者采訪時，雖然眼含淚水，但卻堅定的說：請把我的遺體交給醫學組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人脫離威脅，早日和親人團聚他犧牲時雖然年僅36歲，但他用自己年輕的生命踐行了一個醫務工作者神圣的職責，得到了全國人民的無限敬仰！

　　郝醫生無私奉獻的精神深深地打動了我！這讓我更加深刻地認識到：醫生是多么崇高而又偉大啊！哪里有疾病，哪里就有他們勇敢出擊的身影！白求恩、南丁格爾他們都是我崇拜的偶像。我要好好學習，將來搞醫學研究，幫助人類戰勝癌癥等病魔！我要好好學習，當人民需要我的時候，我就義無返顧地戰斗在第一線，盡全力挽救人們的生命，還患者以健康的身體！

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我堅信，只要為理想不懈努力，總有一天，我會成為一名了不起的醫務工作者！

　　我期待著那一天早日到來！

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