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我的理想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想作文1
理想是人生的燈塔，是人生的目標(biāo)。人的一生，從小到大會(huì)不斷地變化著理想，而我卻始終如一。我的理想是當(dāng)一名德高望重的老師，教育千千萬(wàn)萬(wàn)的'孩子。
從小，我就特別羨慕站在講臺(tái)上的老師。他(她)們?cè)诤诎迳闲燎诘馗拧o(wú)論春夏秋冬，三尺講臺(tái)就是他(她)們最華麗的舞臺(tái)，培育著祖國(guó)未來(lái)的人才。這是一個(gè)神圣的崗位，也是一份艱巨的任務(wù)，但它閃耀著人性的光輝，也正是這份光輝，深深吸引著我，指引著我前進(jìn)的方向。
縱然前途布滿(mǎn)荊棘，我卻不畏——前進(jìn)。
我知道作為一名優(yōu)秀的人民教師，需要很高的綜合素質(zhì)，不僅自己所教的學(xué)科要精通，至關(guān)重要的是道德情操。但我相信我一定會(huì)成功！
還記得二年級(jí)時(shí)，對(duì)于數(shù)學(xué)，我并不怎么好，還不怎么理解題目。老師知道后，下課或中午會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，給我講解一些我還沒(méi)弄懂的題目。也就在此時(shí)，我對(duì)老師充滿(mǎn)了敬佩，當(dāng)老師的理想種子也就在心里慢慢發(fā)芽了！
我知道，現(xiàn)代社會(huì)需要高素質(zhì)人才，為人師表當(dāng)然要起一個(gè)帶頭作用。因此，我從小立志，學(xué)好各科本領(lǐng)。語(yǔ)文主要是深入課文，不但要理解課文的表面意思，還要領(lǐng)略更深一步的含義；在課外方面，要提高閱讀量，拓寬自己的知識(shí)面，掌握好寫(xiě)作的方法。數(shù)學(xué)其實(shí)更加簡(jiǎn)單，要理解題目的意思，它最終就什么。做出來(lái)后，還可以思考有沒(méi)有別的方法，還有就是千萬(wàn)別忘記檢查。這樣，我才能從考試中取得高分！當(dāng)然，其它幾門(mén)課也不能馬虎。總而言之，最起碼做到三步：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)！但最重要的是不能偏科，必須得各科都是十分優(yōu)秀的！
我相信，我會(huì)更加努力，努力達(dá)到給自己定的要求！我會(huì)朝著這份光輝前進(jìn)。今后，我會(huì)充滿(mǎn)力量，這將是我精神支柱之一。我相信，我會(huì)成功！我會(huì)將這理想變成現(xiàn)實(shí)！那時(shí)，我要向全世界宣布：我成功啦！
我的理想作文2
我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的'時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名教師。
我的理想作文3
“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有美好的生活。”這是俄國(guó)著名作家列夫。托爾斯泰寫(xiě)的一句名言。說(shuō)到作家，大家并不陌生。所以每一個(gè)人都得有自己的理想，才能過(guò)上好的生活。
我的理想是當(dāng)一名作家。每一個(gè)作家都能寫(xiě)出精彩不乏味的文章。當(dāng)我看到他們寫(xiě)的文章時(shí)，我不禁怔住了，里面不僅含有大量的知識(shí)，還有好詞名句，語(yǔ)句也如此的通順，寫(xiě)得富有生機(jī)，值得我們借鑒，學(xué)習(xí)。其實(shí)文章的內(nèi)涵還遠(yuǎn)不止這些，有的勵(lì)志故事，讓人奮發(fā)前行。
記得某一天下午，爸爸媽媽買(mǎi)回了一些書(shū)，其中有沈石溪的'動(dòng)物小說(shuō)《第七條獵狗》。我剛拿到手，便有些愛(ài)不釋手。里面一個(gè)又一個(gè)緊張刺激的情節(jié)，使我心驚膽戰(zhàn)，時(shí)而心懷憎惡，時(shí)而拍手贊嘆。
有時(shí)，我讀著讀著，竟忘了吃飯。那天，媽媽買(mǎi)了許多美味的菜，飯煮好了，就等我過(guò)來(lái)。“兒子，吃飯啦。”媽媽和藹地說(shuō)。“哦，來(lái)了。”我雖口上說(shuō)，但卻心不在焉。“兒子，吃飯啦……快過(guò)來(lái)吃！”我還是置之不理。我的褲子上好像有塊磁鐵一般，把我牢牢地和椅子吸在一起。“兒子？你在干嘛？吃飯啦！飯都要涼了……”見(jiàn)我沒(méi)來(lái)，媽媽站了起來(lái)，徑直朝我房間走去。
“兒子……”我這時(shí)才聽(tīng)見(jiàn)媽媽已經(jīng)過(guò)來(lái)了。“我放下書(shū)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，看著媽媽。只見(jiàn)媽媽眼里充滿(mǎn)怒火，眉毛高揚(yáng)，心中顯然有些不快。見(jiàn)媽媽這樣生氣，我只好出了房間，吃起飯來(lái)。
吃完飯，我又津津有味地看起書(shū)來(lái)。
我現(xiàn)在最大的問(wèn)題是詞匯量太少，素材積累不夠多。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要多積累好詞，也多積累好句，留心觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“沒(méi)有理想的人，就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有理想的人，就如黑暗的地獄，昏昏沉沉，沒(méi)有光明。”讓我們行動(dòng)起來(lái)，去實(shí)現(xiàn)我們的理想吧！
我的理想作文4
有人說(shuō)：“樹(shù)立了理想，就等于為自己指引了奮斗的方向。”我也曾有過(guò)自己的理想，那便是——作家。如今，我要用這個(gè)理想，來(lái)勉勵(lì)自己。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基的話(huà)，不曾幾時(shí)在我耳邊回響。我也是在書(shū)的伴隨下成長(zhǎng)的，是它讓我開(kāi)闊了視野，啟迪了智慧，更是它在我走入學(xué)堂之前，讓我學(xué)會(huì)了思考。漸漸地，我讀的書(shū)更多了，名著、科普等，讓我一一翻了個(gè)遍，我開(kāi)始去領(lǐng)會(huì)書(shū)中的道理，體味閱讀的樂(lè)趣。我走入了學(xué)堂，書(shū)更是與我寸步不離，形影相伴，融入了我的生活，已是不可分割的一部分，語(yǔ)文書(shū)中我領(lǐng)略了李白的清俊飄逸；體會(huì)了諸葛亮的禪機(jī)妙算，領(lǐng)略了魯迅的不滿(mǎn)與反抗，看到了巴金的抒情與贊美……總之，我在書(shū)中不僅學(xué)會(huì)了閱讀，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。
我的寫(xiě)作水平漸漸提高了，能寫(xiě)出一本書(shū)，當(dāng)作普爾夢(mèng)想漸漸在心中生根發(fā)芽……
我將要成為一名作家，會(huì)用自己的筆，寫(xiě)出祖國(guó)的大好山河，贊美那美麗的景色，美好的事物，為人們展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的世界。我會(huì)用自己的筆，寫(xiě)出社會(huì)中的丑惡，黑暗，揭示那人們沒(méi)看碟到事情，我會(huì)用筆寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)篇，去歌頌?zāi)敲篮玫腵心靈，與那高尚的品質(zhì)，去寫(xiě)出那些擁有偉大精神的人。我更想用自己的筆，去傳播知識(shí)與文化，陶冶人們的情操，用文字去激勵(lì)困境中的人走出迷蒙，去克服困難與挫折，給人們給予精神糧食。培養(yǎng)人們善良、純潔的心靈。
作家，是個(gè)多么偉大的職業(yè)！他能給麻木中的人們給予無(wú)限的國(guó)量！如今的我，將會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想作為自己的目標(biāo)，去努力，去奮斗，加強(qiáng)自己的寫(xiě)作水平，才能為自己心中的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己的人生留下一片輝煌。
我的理想作文5
我們天天都要和稱(chēng)打交道，買(mǎi)東西要用稱(chēng)稱(chēng)。稱(chēng)分別有手稱(chēng)、臺(tái)稱(chēng)、大到電子稱(chēng)，小到天秤。電子稱(chēng)能稱(chēng)上百?lài)嵉臇|西，但在古時(shí)沒(méi)有很大的稱(chēng)時(shí)，要稱(chēng)很重的東西毫無(wú)辦法了，可是三國(guó)時(shí)，曹操的兒子曹沖，小小年紀(jì)，能想出辦法稱(chēng)出大象的重量，難能可貴，他的聰明才智，一直在人民心中流傳千古。可是有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)能稱(chēng)地球的“怪人”嗎？確有其人，請(qǐng)看《小學(xué)生之友》稱(chēng)地球的“怪人”。
要說(shuō)稱(chēng)地球的怪人是英國(guó)著名的物理學(xué)家卡文迪許，他利用一根木棍和兩個(gè)像啞鈴的鉛球，再用石英絲把兩個(gè)鉛球橫吊起來(lái)，在地球的.引力作用下，鉛球發(fā)生擺動(dòng)，石英絲扭動(dòng)就能計(jì)算出地球的質(zhì)量，在實(shí)驗(yàn)中由于鉛球的引力太微弱，實(shí)驗(yàn)失敗而告終。但卡文迪許在困難面前并沒(méi)放棄，他像牛頓、愛(ài)迪生一樣選擇了堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)灰心喪氣，只知道研究苦苦思索，觀(guān)察事物。他在走路時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在路邊玩鏡子，那太陽(yáng)光影反射啟發(fā)了他，他迫不及待在實(shí)驗(yàn)室里夜以繼日開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)50多年的實(shí)驗(yàn)，功夫不負(fù)有心人，終于在1798年按照萬(wàn)有引力的公式計(jì)算出地球的重量為60萬(wàn)億億噸。為稱(chēng)地球他由一個(gè)英俊的青年小伙子變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老年人。他為了真理，為了創(chuàng)造，為了科學(xué)研究，花了人生青春年華也在所不計(jì)。
我讀了這個(gè)故事以后，心里感慨萬(wàn)千，久久不能平靜。想當(dāng)一名科學(xué)家還真不容易，要研究發(fā)明創(chuàng)造一樣?xùn)|西就更不容易。將來(lái)我想當(dāng)一名科學(xué)家，那么就要奮發(fā)圖強(qiáng)，要努力讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多困難，學(xué)習(xí)就像一座珠穆朗瑪峰，沒(méi)有平坦寬闊的道路可行，只有懸崖峭壁等待你去攀登。只要你不怕苦不怕累，堅(jiān)持向上，就能順利到達(dá)頂峰，葉劍英元帥寫(xiě)下“攻城不怕堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)”的壯麗詩(shī)篇，鼓勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝困難。牢記呀！想要成為一名科學(xué)家，必須付出汗水和努力，夢(mèng)想才能成真。
我的理想作文6
每一個(gè)人都有自己的理想，如：醫(yī)生、軍人、科學(xué)家。我也不例外，我也有自己的一個(gè)理想，那就是當(dāng)一位普通的教師。
當(dāng)一位老師為的是給孩子們傳授知識(shí)，他們不畏辛苦，上每一節(jié)課都要認(rèn)真仔細(xì)地準(zhǔn)備好。
傍晚，樓上的燈全都熄滅了，看！還有一個(gè)燈在亮著，咦？那不是老師的家嗎？原來(lái)老師是為了批改同學(xué)們寫(xiě)的卷子，為了明天給同學(xué)上一節(jié)課，正在細(xì)心準(zhǔn)備課程。深夜了，這位偉大的老師仍在課桌前，握著鋼筆在批改卷子，臉上的皺紋微微地露出。有時(shí)，早上上課的時(shí)候，老師眼睛上會(huì)有因熬夜所帶來(lái)的黑眼圈。而老師對(duì)自己的'要求很高，只需許成功，不需許失敗。他們就如我們親愛(ài)的母親，不，她比我們的母親還偉大，她教我們知識(shí)，教我們做人。
有一天，我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。我穿著教師服，走入校門(mén)，同學(xué)們向我鞠躬，向我敬禮，向我問(wèn)好，同學(xué)們都很有禮貌。我走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入了辦公室，里面有整齊的書(shū)架，木頭做的桌子，椅子。上課了，然后我走入教室，到了講臺(tái)上，我說(shuō)：“上課了！”班長(zhǎng)立刻說(shuō)：“起立！”班級(jí)里響起震耳欲聾的聲音，“老師好！”同學(xué)們站起來(lái)，我說(shuō)：“請(qǐng)坐！”同學(xué)們坐下了，并雙手重壘疊地放在桌子上，注意力向我移動(dòng)，而他們似乎很聽(tīng)話(huà)。一開(kāi)始，我先自我介紹一下，然后，再讓每一個(gè)同學(xué)都起來(lái)介紹一下自己，到了半節(jié)課了，同學(xué)們?nèi)韵裆险n時(shí)那樣聚精會(huì)神。一節(jié)課上完后，我和同學(xué)們都很高興。
老教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，我要為了這個(gè)職業(yè)而奮斗，而努力，爭(zhēng)取圓了這個(gè)夢(mèng)。
我的理想作文7
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁．＂想必，我們每一個(gè)人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，一位知識(shí)淵博的學(xué)者，一名杰出的科學(xué)家......而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學(xué)--清華大學(xué)
每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)考上清華大學(xué)的學(xué)生，看見(jiàn)他們臉上那燦爛的笑容時(shí)，我心里真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點(diǎn)大學(xué)．但是，我發(fā)覺(jué)要考上這所大學(xué)是一件不容易的事．這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時(shí)間里一定很辛苦的在努力，因?yàn)檫@關(guān)系到他們一生的前途啊！不關(guān)怎么說(shuō)，我們每一個(gè)人到這一階段時(shí)，總是很努力，很辛苦，很拼命的在復(fù)習(xí)功課，老師們也很緊張的安排課程．但老師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針．
我知道，要想實(shí)現(xiàn)這一美好理想，從小就要把基礎(chǔ)打好，掌握好課堂知識(shí)，平時(shí)多看一些課外書(shū)，作文選等書(shū)籍，因?yàn)檫@些書(shū)都能夠幫助我們提高寫(xiě)作能力，同時(shí)也可以把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來(lái)，多背，多寫(xiě)，多讀，這樣真是＂一箭雙雕＂．還有，我們經(jīng)常多做一些有過(guò)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的練習(xí)，這對(duì)我們也有幫助哦！最不能忘的是英語(yǔ)，英語(yǔ)是我們和世界各國(guó)的'交流語(yǔ)言，雖然，學(xué)起來(lái)有些費(fèi)勁，但是，只要你肯下點(diǎn)功夫，就一定能學(xué)會(huì)的．
我想，無(wú)論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)我的努力，會(huì)成功的！有句話(huà)說(shuō)得好：＂不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會(huì)做個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的人．
我的理想作文8
理想，是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話(huà)說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”我說(shuō)：“沒(méi)有理想的人就是頹廢的人。”從小到大，我的理想就是當(dāng)一名主持人。我想當(dāng)一個(gè)綜藝節(jié)目主持人，不像學(xué)校主持人那樣把臺(tái)詞背得一字不差，到時(shí)像背課文一樣背下，而是自己臨場(chǎng)發(fā)揮，用自己的幽默、自己特有的氣質(zhì)、魅力去感染別人，讓我的觀(guān)眾因我而快樂(lè)。
我從小都喜歡當(dāng)主持人的感覺(jué)，大人們說(shuō)我像“話(huà)匣子”，說(shuō)起話(huà)一發(fā)不可收拾。看著電視中的娛樂(lè)主持人有技巧地調(diào)動(dòng)起場(chǎng)內(nèi)氣氛，給他（她）的觀(guān)眾帶來(lái)欣喜、歡樂(lè)乃至感動(dòng)，我就異常羨慕。似乎站在臺(tái)上的那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的`光彩和令人難以抗拒的魅力，用自己與別人迥然不同的風(fēng)格，向觀(guān)眾散發(fā)自己的光和熱，牽動(dòng)著觀(guān)眾的各種神經(jīng)，給觀(guān)眾帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè)，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會(huì)像他們一樣，自信地站上舞臺(tái)，為舞臺(tái)而活，為觀(guān)眾而活。
所以，我一定要登上我夢(mèng)寐以求的主持舞臺(tái)，我一定一定要努力努力在努力！
我在學(xué)校當(dāng)過(guò)播音員和主持人，但這還不夠，因?yàn)檫@只是鍛煉普通話(huà)。我還要多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，為我以后當(dāng)上主持人打下基礎(chǔ)，讓我?guī)Ыo大家的歡笑、幽不至于是低級(jí)笑話(huà)。另外，就是鍛煉自己的膽量，讓自己站在自己夢(mèng)寐的舞臺(tái)時(shí)，不至于腿軟。還要多說(shuō)話(huà)，鍛煉語(yǔ)言組織能力；多思考，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的能力。多說(shuō)普通話(huà)，練習(xí)主持人的“基本功”……總之，我一定要努力，成為一個(gè)合格，乃至出色的主持人！
為這個(gè)目標(biāo)，我只有一條路：努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當(dāng)一個(gè)主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會(huì)放棄，會(huì)永遠(yuǎn)留在舞臺(tái)上，為自己那執(zhí)著的理想奮斗到永遠(yuǎn)，將自己的一生都奉獻(xiàn)給我心愛(ài)的主持舞臺(tái)！
我的理想作文9
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員。
一次，我看到電視里外國(guó)的球員把中國(guó)的隊(duì)員打得落花流水，心想：“我國(guó)的隊(duì)員這么不爭(zhēng)氣？要是我當(dāng)了足球隊(duì)員，一定要把他們打敗！”我又看到美國(guó)隊(duì)的英姿，當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員的理想便在我的腦海里誕生了。
我的這個(gè)理想萌生后，我便纏著爸爸給我買(mǎi)足球、口哨，爸爸欣然同意，滿(mǎn)足了我的要求。我把鄰居的小伙伴叫來(lái)，找了一片空地，把東西兩側(cè)的墻分別當(dāng)作球門(mén)，便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的.比賽。
比賽開(kāi)始了，我模仿著電視里足球隊(duì)員的姿勢(shì)飛起一腳，把球傳過(guò)去，那邊守門(mén)員毫不費(fèi)力就接住了，然后把球扔到自己隊(duì)員的腳下，那個(gè)隊(duì)員帶著球左躲右閃，費(fèi)了九牛二虎之力拐到離我們球門(mén)不遠(yuǎn)的地方，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕亚蛱哌M(jìn)了我們的球門(mén)。“一比零”裁判扯開(kāi)嗓子叫道。我氣得緊握拳頭，咬牙切齒，心里好不服氣。接下來(lái)的比賽就更加激烈了。就這樣，比賽一直進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)，我還覺(jué)得意猶未荊
在生活中，我不僅為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力，還常常幻想我就是令人佩服的球員－－邁克爾？喬丹。一次，在夢(mèng)中，我一個(gè)倒腳凌空，以迅雷不及掩耳之勢(shì)踢出一個(gè)漂亮的3分球，在空中形成一道美麗的孤線(xiàn)。“球進(jìn)了！”觀(guān)眾興奮地為我喝采。我騰地坐了起來(lái)，定定神，我又在做夢(mèng)了。我經(jīng)常想：要是我現(xiàn)在就有邁克爾？喬丹的超群球技，那該有多好呀！
我的球技似乎在一天一天上進(jìn)，從前，媽媽絕不讓我碰一下電腦。可現(xiàn)在，她不僅讓我玩電腦，還讓我多玩一些關(guān)于球類(lèi)的游戲。爸爸給我買(mǎi)了好幾套足球光盤(pán)，一邊點(diǎn)評(píng)，一邊喋喋不休地給我講遇到什么樣的情況應(yīng)該怎么辦。可以看出，爸媽對(duì)我當(dāng)球員是大力支持的。
現(xiàn)在，我在為我能成為一名球員而努力，等真正到了那一天，我會(huì)更加勤奮鍛煉，踢出更好的球，打敗外國(guó)的隊(duì)員，為我們的祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
我的理想作文10
理想是懸掛在夜空中指引方向的北極星，是駐守在人生的茫茫大海中的航向標(biāo)。想必，每個(gè)人都有自己的鴻鵠之志。有了它，人生才有有方向；有了方向，人生才會(huì)有行動(dòng)；有了行動(dòng)，人生才會(huì)有價(jià)值。我也不例外。我的理想是報(bào)答生我、養(yǎng)我、給我一切的家。
但是，現(xiàn)實(shí)總是讓我失望。就連中央電視臺(tái)都反復(fù)播放著一則公益廣告：一位老奶奶準(zhǔn)備了一大桌子的菜，等兒女們回家過(guò)個(gè)年，吃個(gè)團(tuán)圓飯。可是，迎接她的是各種理由拒絕回家的電話(huà)。老人無(wú)可奈何地嘆了一口氣，說(shuō)：“忙忙忙點(diǎn)兒好啊”這話(huà)，我聽(tīng)著，怪心酸的。其實(shí)，老人多么希望女兒們能回家，多陪陪她啊！老人只好坐在沙發(fā)上，呆呆的'樣子。畫(huà)面很安靜，可我的內(nèi)心很不平靜，這是多么悲涼的人生！
從此，我下定決心：不管我將來(lái)是一名救死扶傷的醫(yī)生，還是學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，我都要做一個(gè)愛(ài)家的人，給家人們帶來(lái)溫暖，不讓他們感覺(jué)到孤獨(dú)。
寓言作家克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”
從決定這個(gè)理想起，只要我在家，廚房里總少不了我的身影。媽媽買(mǎi)菜，我淘米；媽媽切肉，我洗菜；全家開(kāi)吃，我分碗筷；全家吃完，我洗碗筷媽媽原本粗糙的手，皮膚漸漸好起來(lái)了，我很開(kāi)心。
我的衣服，也由我做主，自己洗。每次洗完澡，我就把臟衣服放到臉盆里，倒上水，灑些洗衣液，開(kāi)始揉搓。待泡沫洗凈，把衣服擰干，晾曬，這才大功告成。雖然，洗完衣服，我要直一下身子，揉一下背，但一想到為父母分擔(dān)了一些家務(wù)，心里美滋滋的。
我抽空還會(huì)輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)。比如教弟弟查字典啊，和弟弟一起背古詩(shī)啊，和弟弟一起聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，一起跟讀啊，凡是弟弟遇到學(xué)習(xí)上的困難，我這個(gè)姐姐都會(huì)像小老師一樣陪在她身邊。要是弟弟沒(méi)遇到學(xué)習(xí)上的困難，我也會(huì)靜靜地坐在他身邊，看看課外書(shū)。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了我的理想，我從一點(diǎn)一滴的小事做起。
我的理想作文11
理想是助人成功的基石，理想是摧人奮進(jìn)的動(dòng)力，理想是勇往直前的源泉……每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀鋼琴老師。
記得我四歲半時(shí)，有一天，路過(guò)一家琴行，聽(tīng)到琴行中傳來(lái)了跌宕起伏的鋼琴聲，一會(huì)兒使我全身血液沸騰，一會(huì)兒使我平靜如水，我陶醉在其中……從此以后，我就喜歡上了鋼琴，并萌發(fā)了要當(dāng)鋼琴老師的夢(mèng)想。于是，求媽媽幫我報(bào)名學(xué)琴。
自從我有了這個(gè)夢(mèng)想，我要求爸爸媽媽幫我買(mǎi)一臺(tái)鋼琴放在家，并下定決心，每天練鋼琴的時(shí)間一定要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，在學(xué)琴時(shí)還應(yīng)該持之以恒，不能半途而廢。
有一天晚上，我的'鋼琴老師教了一首新的曲子，這首曲子很難彈，而且有六頁(yè)。開(kāi)始，我以為我能把這首曲子彈好，但后來(lái)，我練了好多遍，都沒(méi)什么進(jìn)步。因?yàn)檫@首曲子變音太多，一會(huì)兒降調(diào)，一會(huì)兒又升調(diào)，導(dǎo)致我彈得斷斷續(xù)續(xù)，再加上要踩踏板，搞得我手忙腳亂。我心想：這首曲子太難彈了，根本不可能彈熟！灰心、沮喪讓我落下了難過(guò)的淚水。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你不是在學(xué)鋼琴時(shí)保證過(guò)，要持之以恒，不能半途而廢嗎？”媽媽的話(huà)提醒了我。是啊，我不能言而無(wú)信，我不能放棄理想啊。于是，我又練起鋼琴來(lái)。
我先練右手，練熟后再練左手；然后就雙手合起來(lái)一起練，在保證沒(méi)有錯(cuò)音后就加速。我就是這樣一遍一遍地練著，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我終于練熟了這首曲子。我沒(méi)有半途而廢！
直到現(xiàn)在，我還一直堅(jiān)持在學(xué)鋼琴，每次在老師琴行表演完后，都會(huì)博得大家的夸獎(jiǎng)。通過(guò)我持之以恒地練習(xí)，我已順利地通過(guò)了八級(jí)考試。
這就是我的理想——長(zhǎng)大后當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴老師，為了理想我一定會(huì)繼續(xù)努力地奮斗下去。
我的理想作文12
每個(gè)人都有的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就我的個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就了，我逐漸了當(dāng)一名女警察的辛苦與。
于是，當(dāng)一名畫(huà)家了我的個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常畫(huà)出“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。是小孩子貪玩兒的天性。上了美術(shù)班后的.我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就，我的個(gè)理想便又化為泡影。
直到我個(gè)理想時(shí)，我上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管是樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡。將來(lái)也想像一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我是六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)事已獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做對(duì)社會(huì)有的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是理想。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再。我敢肯定的是，我不變的，要做對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往身邊應(yīng)該的小事。甚至對(duì)的社會(huì)公德都。要的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為的理想奠定基礎(chǔ)才能它！
你的理想多如繁星，你的理想永世不變，不管我長(zhǎng)大要做職業(yè)，做工作，對(duì)的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)，那，要從小事做起，總自身做起。做對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有的人！
我的理想作文13
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當(dāng)一名教師，像我們的老師那樣，用汗水澆灌我們這些小苗，將自己完完全全奉獻(xiàn)給我們這些年幼無(wú)知的孩子，讓我們成為懂事的少年，成為國(guó)家的棟梁。老師就是像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。在我的眼中，當(dāng)老師是件很神圣的事。
在小的時(shí)候，我就擁有過(guò)這一個(gè)夢(mèng)想。我曾在二年級(jí)時(shí)問(wèn)過(guò)老師一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)一名老師好嗎？老師是干什么的啊？老師認(rèn)真的回答我：當(dāng)然啦，做老師可以把你們這些孩子教育成祖國(guó)的棟梁，那時(shí)候，我們的國(guó)家就越來(lái)越強(qiáng)大。我幻想著。老師突然問(wèn)了我一句：你長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師嗎？我含糊的回答：恩。其實(shí)我已經(jīng)在心中萌發(fā)了當(dāng)教師的念頭了：當(dāng)老師有多好啊，可以將自己的知識(shí)傳授給自己的`學(xué)生，可以和他們一起討論問(wèn)題。當(dāng)見(jiàn)到他們成為國(guó)家棟梁、為祖國(guó)奉獻(xiàn)的人時(shí)，該多么快樂(lè)呀！
我坐在床上，想著將來(lái)當(dāng)上老師的美好，我跳下床向媽媽說(shuō)了我的理想，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：”被沉浸在想象中，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的理想，那才是好樣的!"也確實(shí)是這個(gè)道理，“心動(dòng)不如行動(dòng)”于是，我便打算好了以后的“理想計(jì)劃”：首先，我一定要懂得奉獻(xiàn)，要盡自己所能去幫住他人所謂“種得者必養(yǎng)其心”這樣才會(huì)向自己的學(xué)生奉獻(xiàn)。其次，必須要好好學(xué)習(xí)，這是當(dāng)個(gè)好老師的基礎(chǔ)，你沒(méi)有足夠多的知識(shí)，你根本不可能去教好你的學(xué)生！所以，從現(xiàn)在這一秒起，就要好好學(xué)習(xí)總結(jié)知識(shí)，不會(huì)就問(wèn)，考個(gè)好分?jǐn)?shù)，才會(huì)教好學(xué)生。然后，要耐心、心理因素、感情幽默等方面來(lái)塑造自己。現(xiàn)在，我就要為這些方面打基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。要用行動(dòng)來(lái)證明我一定會(huì)完成自己的理想。
我的理想就是——教師，我為這個(gè)理想努力奮斗！我為了這個(gè)理想做好一切！即使有困難，也不放棄。我一定會(huì)完成我的理想！
我的理想作文14
俗話(huà)說(shuō)，人各有志，每個(gè)人都有理想，當(dāng)然我也不例外。想必你會(huì)問(wèn)我有什么宏圖大志，說(shuō)來(lái)你可不要偷笑。我并不想干一番大事業(yè)，只是想做一個(gè)花匠。也想借此離開(kāi)現(xiàn)代化的城市，享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的田園生活。
我喜歡花，甚至已經(jīng)達(dá)到癡迷的程度了。我贊嘆大自然的創(chuàng)造力，唯獨(dú)在地球上捏造了這么美好嬌艷的精靈。一朵雛菊，花俏的`身姿，像一成熟女性。雖有五六種不同的顏色，但看上去十分清新。
我最喜愛(ài)的花是櫻花。不知為什么，當(dāng)我第一次見(jiàn)到櫻花時(shí)，一種激動(dòng)與興奮便油然而生，也就是從那刻起我愛(ài)上了櫻花，想做一個(gè)花匠。我要把整個(gè)花圃種滿(mǎn)櫻花。當(dāng)數(shù)以千計(jì)的櫻花盛開(kāi)，站在這片粉白相間的花海中。一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花從枝頭飄落下來(lái)，猶如天女散花，鶴羽銀針，覆蓋在我身上，控制著我的思想。我陶醉在了這美麗的環(huán)境中，我無(wú)法抵擋他給我的誘惑。若是能，我愿葬在這片花海中，永不后悔……
現(xiàn)實(shí)中，你一進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)一大束的百合花放在我的照片旁，真?zhèn)�屋子彌漫著濃郁的花香味；我每一本珍藏書(shū)籍里，都會(huì)有一種不同的花夾在扉頁(yè)中，如，櫻花、茶花、桃花等。為什么呢？其原因有兩點(diǎn)：一、在我讀書(shū)疲倦時(shí)，這些花能清醒我的頭腦。二、我希望這些書(shū)在文學(xué)作品就像永不凋謝的花朵，流芳百世，受世人之稱(chēng)頌。
為了我這一理想，我每時(shí)每刻都在奮斗。通過(guò)查閱資料，我已了解數(shù)十種花的生活環(huán)境與種植方法，為我的理想奠定了基礎(chǔ)。在家我還嘗試培養(yǎng)了一些花卉，如，君子蘭、水仙花等。也略有成就。
我相信，我的努力一定會(huì)換來(lái)回報(bào)。那成片的櫻花林離我不會(huì)遠(yuǎn)的……
我的理想作文15
我的理想是當(dāng)一名偵探。在1、2歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名摩托車(chē)修理工，我還記得，當(dāng)時(shí)的一番話(huà)把全家人都逗笑了。連最疼我的爺爺也笑了。
后來(lái)在3、4歲時(shí)，我上幼兒園，作業(yè)不多，有時(shí)候作業(yè)連有都沒(méi)有，最多也就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)各兩項(xiàng)，那時(shí)題也很簡(jiǎn)單，便可以早早寫(xiě)完作業(yè)看電視，在看電視時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《名偵探柯楠》這部動(dòng)畫(huà)片。
開(kāi)始我覺(jué)得這部動(dòng)畫(huà)片并沒(méi)有意思，但看到后來(lái)柯南推理案子時(shí)，就覺(jué)得忽然有一種神秘感向我撲來(lái)。從那時(shí)起，我就下決心當(dāng)一名偵探。
此后《名偵探柯楠》的每一集我都不放過(guò)。后來(lái)，家里經(jīng)濟(jì)條件好了，攢錢(qián)買(mǎi)了臺(tái)電腦，我把以前沒(méi)看過(guò)的《名偵探柯楠》都“補(bǔ)上”了，同時(shí)我又看了《名偵探柯楠?jiǎng)?chǎng)版》。
在以后的日子里我經(jīng)常上網(wǎng)弄“偵探講座”、“偵探知識(shí)”等一些偵探資料，還買(mǎi)過(guò)一些偵探書(shū)、看過(guò)一些偵探連續(xù)劇。記得在《名偵探柯楠?jiǎng)?chǎng)版》中給我留下印象最深的就是“云霄飛車(chē)殺人案”。
片子主要講了：工藤新一和小蘭在坐云霄飛車(chē)（也就是我們這里的`過(guò)山車(chē)）時(shí)，有許多人要坐云霄飛車(chē)，其中一位是女體操隊(duì)員。后來(lái)在坐云霄飛車(chē)時(shí)發(fā)生了殺人事件，一位先生坐云霄飛車(chē)時(shí)進(jìn)山洞出來(lái)后便沒(méi)了頭。我在想：兇手是誰(shuí)？又用了什么辦法將這位先生殺死的呢？我繼續(xù)往下看。這時(shí)，工藤新一粗略一想便知道了答案，兇手就是那一位女體操隊(duì)員，原來(lái)在云霄飛車(chē)啟動(dòng)之前，她把包靠在了背與座位之間，在進(jìn)山洞后，兇手借包的滑力滑了出來(lái)，將事先準(zhǔn)備好的鉤子繩的繩子那端套在這位先生的頭上，將鉤子鉤在鐵軌上，利用云霄飛車(chē)的速度將這位先生的頭拉下，這位先生便死了。原來(lái)女體操隊(duì)員是這位先生的前任女友，因這位先生拋棄了她，她才將這位先生殺死了！
看了這一集我又明白了一個(gè)偵探知識(shí)。
我會(huì)將我的理想實(shí)現(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的偵探！我的理想告訴你了，你的理想可不可以告訴我呢？
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